K U E S I O N E R PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP KINERJA MANAJER

dokumen-dokumen yang mirip
K U E S I O N E R PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL MAHASISWA YANG BERASAL DARI JURUSAN IPA DAN IPS TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN AKUNTANSI

Perpustakaan Unika Lampiran - Lampiran

KUESIONER. Pengaruh Tingkat Kesesuaian Antara Persepsi Tentang Suatu Keinginan Untuk

Yenny Naranatha Dewi. Perguruan Tinggi : Universitas Katolik Soegijapranata, Semarang Fakultas/Jurusan : Ekonomi Akuntansi

DAFTAR PUSTAKA. Giordan, D.A, Dusek, D.E dan Everly, G.S Controlling Stres and Tension. Badan Penerbit Universitas Diponegoro, Semarang.

KUESIONER. Berikut ini terdapat sejumlah pertanyaan, yang saya harapkan Bapak/Ibu. bersedia untuk mengisinya. Bapak/Ibu cukup mengisikan data diri dan

KUESIONER PENELITIAN. Berikut ini adalah kuesioner yang berkaitan dengan penelitian tentang PENGARUH KOMPENSASI DAN KEPUASAN TERHADAP KINERJA

KUESIONER PENELITIAN PENGARUH KEPUASAN KERJA DAN KOMITMEN ORGANISASI TERHADAP KINERJA MANAJERIAL (Studi empiris pada perusahaan asuransi di Semarang)

Berikut ini terdapat sejunlah pertanyaan yang saya harap Bapak atau Ibu. bersedia untuk mengisinya. Bapak atau Ibu cukup memberikan tanda silang ( X )

KUESIONER. Responden. ( Mohon dibubuhi dengan stempel Perusahaan)

Identitas Responden. 1. Jabatan di perusahaan ini sebagai. 5. Posisi di perusahaan :.. Manajer tingkat bawah ( manager lini)

DATA RESPONDEN. Pengalaman Kerja (Sebagai Auditor) : Th

Mohon Anda menjawab pertanyaan ini dengan memberi tanda ( v ) dari pilihan jawaban.

DAFTAR KUESIONER Relatif sedikit sedang relatif banyak

LAMPIRAN KUESIONER. Sehubungan dengan penelitian yang saya lakukan untuk pembuatan skripsi, saya

Kategori manakah dibawah ini yang menjelaskan dengan baik alasan yang diberikan oleh atasan Anda ketika revisi anggaran dibuat?alasannya

: Kuesioner penelitian : Permohonan bantuan pengisian kuesioner penelitian

KUESIONER. Ketidakpastian Lingkungan, Desentralisasi, dan Kinerja Manajerial (Studi

LAMPIRAN 1 : KUESIONER

SELAMAT MENGERJAKAN TERIMA KASIH ATAS PARTISIPASI ANDA

LAMPIRAN PENGUJIAN HIPOTESIS

Dalam rangka memenuhi tugas akhir dalam menyusun skripsi sebagai. mahasiswa Program Sarjana Strata 1 Ilmu Akuntansi Universitas Katolik

KUESIONER PENELITIAN

KUESIONER PENELITIAN PENGARUH TEKNOLOGI INFORMASI, SALING KETERGANTUNGAN, KARAKTERISTIK SISTEM AKUNTANSI MANAJEMEN TERHADAP KINERJA MANAJERIAL

LAMPIRAN 1 SKALA PSIKOLOGI

Selamat Mengerjakan -Terima Kasih-

KUESIONER. isilah pada tempat yang disediakan dengan singkat dan jelas. Jenis Kelamin : Laki-laki Perempuan. Usia :

LAMPIRAN KUISIONER PENELITIAN

Kuesioner. Dalam rangka penelitian ilmiah, saya memerlukan informasi untuk mendukung penelitian yang saya

KUESIONER PENGARUH PARTISIPASI ANGGARAN TERHADAP KINERJA MANAJERIAL PT PLN (PERSERO) WILAYAH SUMATERA UTARA.

o Ketika hasil pekerjaan saya yang saya harapkan tidak tercapai, saya malas untuk berusaha lebih keras lagi

Dengan ini saya mengharapkan bantuan Bapak/Ibu/Saudara untuk mengisi kuesioner terlampir sesuai dengan persepsi Bapak//Ibu/Saudara sekalian.

KUESIONER PENELITIAN (PEMILIK) PENGARUH FAKTOR KESUKSESAN BISNIS KELUARGA TOKO. RATNA KUTOARJO. Oleh karena itu di sela-sela kesibukan

*( Abdul Ghofur Fakultas Ekonomi Universitas Islam Lamongan

LAMPIRAN A SKALA TAHAP TRY OUT

Lampiran 1. Instrumen (Kuisioner) Penelitian

SELAMAT MENGERJAKAN DAN TERIMA KASIH ATAS PARTISIPASINYA

LAMPIRAN A SKALA PENELITIAN SEBELUM UJI COBA. 1. Skala Tawakal ( I ) 2. Skala Adversity Quotient ( II )

FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2011

52 Perpustakaan Unika LAMPIRAN

DAFTAR TABEL. Tabel 4.10 Distribusi frekuensi pernyataan Kuantifikasi kemungkinan

LAMPIRAN-LAMPIRAN. 1. Lampiran Kuesioner. 2. Uji Validitas. 3. Uji Reabilitas. 4. Uji Normalitas. 5. Uji Linieritas. 6. Uji Multikolinieritas

LAMPIRAN 1. Kuesioner

ANGKET KEPERCAYAAN DIRI SISWA

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

Daftar Perusahaan yang Dijadikan Sampel

PETUNJUK PENELITIAN. Nama : Usia : Pendidikan terakhir :

FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA 2017 KUESIONER

KUESIONER UJI COBA. Lampiran 1

Lampiran 1 Alat Ukur DATA PRIBADI. Jenis Kelamin : Pria / Wanita IPK :... Semester ke :...

Emmanuel Andra Widiananta

A 1 SKALA MINAT MENABUNG

INSTRUMEN PENELITIAN PROFIL PROAKTIVITAS PESERTA DIDIK SMP PETUNJUK PENGISIAN

LAMPIRAN C ALAT UKUR YANG DIGUNAKAN

Lampiran 1 Kuestioner Sikap Ibu terhadap Pendidikan Seks KUESTIONER SIKAP IBU TERHADAP PENDIDIKAN SEKS PADA PRAREMAJA USIA TAHUN

FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS SUMATERA UTARA

BAB I PENDAHULUAN. hidup di zaman yang serba sulit masa kini. Pendidikan dapat dimulai dari

Penyesuaian Diri Menantu Perempuan Mean empirik: 49,67 SD Empirik: 6,026 SD: 6/5 x : 7,2312

BIODATA PENULIS. No. Nama Sekolah Tempat Tahun Lulus Keterangan

BAB V PENUTUP. 2. Partisipasi penyusunan anggaran berpengaruh terhadap goal commitment. 3. Goal commitment berpengaruh terhadap kinerja manajerial.

KUESIONER PENELITIAN

PETUNJUK PENGISIAN SKALA

#### Selamat Mengerjakan ####

71 Perpustakaan Unika LAMPIRAN

Lampiran 1. Panduan Pertanyaan

Lampiran 1 (lanjutan) 1. Bagian ini menyatakan identitas responden. a. Jenis Kelamin. 1. Perempuan. 2. Laki-laki. b. Usia Tahun. 3.

IDENTITAS RESPONDEN. Umur :.

SS S TS STS SS S TS STS

KUESIONER PENELITIAN PENGARUH TEKNOLOGI INFORMASI TERHADAP KINERJA MANAJERIAL DENGAN KARAKTERISTIK SISTEM AKUNTANSI

LAMPIRAN A. Skala Penelitian (A-1) Beck Depression Inventory (A-2) Skala Penerimaan Teman Sebaya (A-3) Skala Komunikasi Orangtua-Anak

Kuesioner A. PROKRASTINASI AKADEMIK

LOKASI PENELITIAN PERUSAHAAN JASA ASURANSI DI SEMARANG

: PETUNJUK PENGISIAN SKALA

Perpustakaan Unika LAMPIRAN 79

1. Sebelum anda mulai menjawab pernyataan-pernyataan, isilah identitas anda diatas terlebih dahulu.

KUESIONER PENGARUH INTELLIGENT QUOTIENT

IDENTITAS DIRI. Jenis Kelamin

Data Pribadi. Kelas/No. Absen. Alamat/Telp :... Pendidikan Ayah/Ibu. c. di bawah rata-rata kelas. Kegiatan yang diikuti di luar sekolah :.

LAMPIRAN 1. Kepada Yth : Bapak/Ibu/Saudara Mitra Kerja Direktorat Jenderal Bina Marga Di tempat

LAMPIRAN. repository.unisba.ac.id

No Skala : Usia pada waktu menikah : Jenis Kelamin : Usia sekarang : Lama Perkawinan : Pernah Bercerai : Ya / Tidak Alamat : PETUNJUK PENGISIAN Pada

Kepada Yth. Bapak / Ibu / Sdr / i SMA Kesatrian 1 Semarang

Lampiran 2 : Lampiran 3:

LAMPIRAN. Uji Validitas Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted. Scale Variance if Item Deleted

KUESIONER ANALISIS PERBEDAAN KINERJA AUDITOR DILIHAT DARI SEGI GENDER PADA KANTOR AKUNTAN PUBLIK DI JAKARTA. Diajukan Oleh: Nama : Tedi Setiawan

LAMPIRAN A. Skala Penelitian. Universitas Sumatera Utara

Struktur Organisasi Galaxy Bakery: Pemilik (Manajer) Bagian produksi: Kepala. Kepala pemasaran (toko): 1 orang. 1 orang

SURAT PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN

Jenis Kelamin : IPK : SKALA PROKRASTINASI AKADEMIK. S : Sesuai STS : Sangat Tidak Sesuai

: Sendiri Keluarga. Pendapatan : < >

yang tersedia sesuai dengan jawaban yang dipilih. Contoh : SS S TS STS Anda dimohon menjawab dengan jawaban sesuai dengan diri anda sendiri.

BAB I PENDAHULUAN. yang diperlukan dirinya dan masyarakat (Anonim 2008). pembelajaran saat pembelajaran berlangsung.

Pertanyaan/Responden Responden 1 Responden 2 Responden 3 Responden 4 Responden 5 Keterangan

KATA PENGANTAR. Penulis. Universitas Kristen Maranatha

Petunjuk Pengisian. Contoh : No Pernyataan SS S TS STS 1. Saya termasuk orang yang tidak mudah putus asa

Mohon anda mengukur motivasi kerja salah satu angka diantara 1-7 dengan skala yang menurut anda paling tepat, dengan ketentuan sebagai berikut:

LAMPIRAN. PDF created with FinePrint pdffactory Pro trial version

63 Perpustakaan Unika LAMPIRAN

KUESIONER PERSEPSI TENTANG PERILAKU KEPEMIMPINAN ATASAN

Perkenalkan Saya, mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Esa Unggul

Transkripsi:

K U E S I O N E R PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP KINERJA MANAJER Mohon Bapak/Ibu untuk mengisi daftar pertanyaan berikut : Identitas Responden : Nama :. Usia : tahun Jenis Kelamin : ( ) Pria ( ) Wanita Identitas Perusahaan : Nama Perusahaan :. Alamat Perusahaan :. Jumlah Karyawan :. Identitas Kedudukan/Jabatan : 1. Kedudukan atau Jabatan :. 2. Pengalaman menjadi Manajer : ( ) < 1 tahun ( ) 1-5 tahun ( ) > 5 tahun

A. KECERDASAN EMOSIONAL (Trisniwati dan Suryaningsum, 2003) Jawaban atas pernyataan berikut ini dapat digunakan untuk mengetahui kecerdasan emosional manajer pada Bank Perkreditan Rakyat di kota Semarang. Mohon Bapak/Ibu mengisi pernyataan berikut ini dengan memberi tanda silang ( X ) pada alternatif jawaban menggunakan skala likert dengan rentang nilai satu sampai dengan lima, untuk masing-masing pernyataan berikut ini : 1 = Sangat Tidak Sesuai (STS) 2 = Tidak Sesuai (TS) 3 = Ragu-ragu (R) 4 = Sesuai (S) 5 = Sangat Sesuai (SS) Variabel Pengenalan Diri (Trisniwati dan Suryaningsum, 2003) 1. Saya menyukai diri saya apa adanya 2. Saya tahu betul kekuatan diri saya 3. Saya sering merasa khawatir tanpa alasan tertentu 4. Saya mudah marah tanpa alasan yang jelas 5. Saya sering meragukan kemampuan saya

6. Saya sering merasa tidak mampu melakukan sesuatu 7. Saya merasa khawatir terhadap masa depan saya 8. Saya berani tampil beda diantara teman-teman saya 9. Saya mempunyai kemampuan untuk mendapatkan apa yang saya inginkan 10. Saya akan menyelesaikan pekerjaan yang menjadi tanggung jawab saya, meskipun saya tidak menyukai Variabel Pengendalian Diri (Trisniwati dan Suryaningsum, 2003) 11. Saya kurang sabar bila menghadapi orang lain 12. Saya sulit pulih dengan cepat sesudah merasa kecewa 13. Saya memikirkan apa yang saya inginkan sebelum bertindak 14. Saya tetap tenang, bahkan dalam situasi yang membuat orang lain marah 15. Saya dapat mengendalikan hidup saya 16. Saya lebih cepat tenang daripada orang lain 17. Saya sering merasa cepat bosan dan jenuh dalam melakukan sesuatu 18. Persaingan yang ketat mengurangi semangat saya 19. Demi sasaran lain yang lebih besar, saya dapat menunda pemuasan kesenangan sesaat saya, misalnya mengobrol, menonton TV, main game, jalan-jalan,dll

20. Saya segera menyelesaikan pekerjaan yang sudah saya rencanakan dengan tidak mengulur-ulur waktu Variabel Motivasi Diri (Trisniwati dan Suryaningsum, 2003) 21. Rasanya saya tidak tahu apa yang menjadi tujuan hidup saya 22. Saya suka mencoba-coba hal baru 23. Saya malas mencoba lagi jika pernah gagal pada pekerjaan yang sama 24. Saya berperan serta dalam berbagai informasi dan gagasan 25. Saya senang menghadapi tantangan untuk memecahkan masalah 26. Bila saya memenuhi hambatan dalam mencapai suatu tujuan, saya akan beralih pada tujuan lain 27. Saya mudah menyerah pada saat menjalankan tugas yang sulit 28. Saya lebih banyak dipengaruhi perasaan takut gagal daripada harapan untuk sukses 29. Saya tertarik pada pekerjaan yang menuntut saya memberikan gagasan baru 30. Saya sering melakukan introspeksi untuk menemukan kembali hal-hal yang penting dalam hidup saya

Variabel Empati (Trisniwati dan Suryaningsum, 2003) 31. Saya mempunyai banyak teman dekat dengan latar belakang yang beragam 32. Saya biasanya dapat mengetahui bagaimana perasaan orang lain terhadap saya 33. Saya merasa bahwa teman saya akan menjatuhkan saya 34. Sulit bagi saya memahami sudut pandang orang lain 35. Saya merasa canggung ketika berbicara dengan orang yang tidak saya kenal 36. Saya dapat membuat orang lain yang tidak saya kenal bercerita tentang diri mereka 37. Dalam suatu pertemuan, apa yang saya sampaikan biasanya menarik perhatian orang lain 38. Saya dapat melihat rasa sakit pada orang lain, meskipun mereka tidak membicarakannya 39. Ketika teman-teman saya memiliki masalah, mereka meminta nasehat kepada saya 40. Saya bisa menempatkan diri pada posisi orang lain

Variabel Keterampilan Sosial (Trisniwati dan Suryaningsum, 2003) 41. Saya dapat menerima kritik dengan pikiran terbuka dan menerimanya bila hal itu dapat dibenarkan 42. Saya merasa sulit untuk mengembangkan topik pembicaraan dengan orang lain 43. Saya merasa sulit menemukan orang yang bisa diajak bersahabat secara dekat 44. Saya berpedoman pada etika ketika berhubungan dengan orang lain 45. Masalah-masalah pribadi saya tidak mengganggu pergaulan saya dengan orang lain 46. Saya dapat merasakan suasana hati suatu kelompok ketika saya memasuki suatu ruangan 47. Saya merasa tertekan dan tidak banyak bicara ketika berada diantara orang banyak 48. Pada waktu berbicara dalam suatu diskusi, saya sering salah tingkah karena banyak orang lain yang memperhatikan 49. Saya mempunyai cara yang meyakinkan agar ide-ide saya dapat diterima orang lain 50. Saya mampu mengorganisasi dan memotivasi suatu kelompok

B. KINERJA MANAJER (Mahoney, 1963) Jawaban atas pernyataan berikut ini dapat digunakan untuk mengetahui kinerja manajer pada Bank Perkreditan Rakyat di kota Semarang. Mohon Bapak/Ibu ukur kinerja Bapak/Ibu berdasarkan persepsi Bapak/Ibu untuk setiap bidang berikut ini dengan menuliskan nomor diantara 1 sampai dengan 7, sesuai dengan skala yang menurut Bapak/Ibu paling tepat, dengan ketentuan sebagai berikut : 1 2 3 4 5 6 7 Kinerja Kinerja Biasa Kinerja Baik Tidak Baik TB = Tidak Baik BS = Biasa B = Baik

1. Perencanaan Menentukan tujuan, kebijakan dan tindakan/ pelaksanaan, penjadwalan kerja, penganggaran, merancang prosedur, pemrograman 2. Investigasi Mengumpulkan dan menyampaikan informasi untuk catatan, laporan dan rekening, mengukur hasil, menentukan persediaan, analisis pekerjaan. 3. Pengkoordinasian Tukar-menukar informasi dengan orang di bagian organisasi yang lain untuk mengkaitkan dan menyesuaikan program, memberi tahu bagian lain, hubungan dengan manajer lain. TB BS B 1 2 3 4 5 6 7 4. Evaluasi Menilai dan mengukur proposal, kinerja yang diamati atau dilaporkan : penilaian pegawai, penilaian catatan hasil, penilaian laporan keuangan, pemeriksaan produk.

5. Pengawasan Mengarahkan, memimpin, dan mengembangkan bawahan anda, membimbing, melatih, dan menjelaskan peraturan kerja pada bawahan, memberikan tugas pekerjaan dan menangani keluhan. 6. Pemilihan Staff Mempertahankan angkatan kerja dibagian anda, merekrut, mewawancarai dan memilih pegawai baru, menempatkan, mempromosikan dan memutasi pegawai. 7. Perwakilan Menghadiri pertemuan dengan perusahaan lain, perkumpulan bisnis, pidato atau acara-acara kemasyarakatan, pendekatan kemasyarakatan, mempromosikan tujuan umum perusahaan. 8. Kinerja secara menyeluruh.