SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 6 MALANG

dokumen-dokumen yang mirip
UKBM SOSIOLOGI 3.2/4.2/1/4-4

UKBM BIO

UKBM SEJARAH 3.4/4.4/1/4-1

UKBM PPKN-1.2/2.2/3.2/4.2/1/2

UNIT KEGIATAN BELAJAR (UKB 2.6.1) a. Nama Mata Pelajaran : Matematika X (Wajib) b. Semester : Genap c. Kompetensi Dasar :

UKBM FIS-3.1/4.1/1/1-1

SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 6 MALANG

UKBM 3.4/4.4/1/4 BAHASA INDONESIA

1. Identitas a. Nama Mata Pelajaran : Matematika X (Peminatan) b. Semester : ganjil c. Kompetensi Dasar :

3.2 menganalisis sebaran flora dan fauna di Indonesia dan dunia berdasarkan karakteristik ekosistem

UKBM 3.3/4.3/1/3 BAHASA INDONESIA

UKBM SEJARAH 3.7/4.7/1/7-1

Sistem persamaan tiga variabel

UKBM BIO

UKBM SEJARAH 3.2/4.2/1/2-1

UKBM SOSIOLOGI 3.1/4.1/1/1-1

FIS-3.2/4.2/3/2-2 ELASTISITAS. a. Nama Mata Pelajaran : Fisika b. Semester : 3 c. Kompetensi Dasar :

SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 6 MALANG

1. Identitas a. Nama Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam b. Semester : I c. Kompetensi Dasar :

UKBM SEJARAH 3.6/4.6/1/6-1

UNIT KEGIATAN BELAJAR (UKB PABP ) a. Nama Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti b. Semester : Genap c. Kompetensi Dasar :

SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 6 MALANG

UNIT KEGIATAN BELAJAR (UKB KIM ) 3.8 Menganalisis sifat larutan berdasarkan daya hantar listriknya

UNIT KEGIATAN BELAJAR MANDIRI (UKBM)

UNIT KEGIATAN BELAJAR (UKB)

1. Identitas a. Nama Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam b. Semester : I c. Kompetensi Dasar :

DINAMIKA ROTASI DAN KESETIMBANGAN BENDA TEGAR

TRIGONOMETRI III GRAFIK, IDENTITAS DAN PERSAMAAN TRIGONOMETRI

1. Identitas a. Nama Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas X Wajib b. Semester : Ganjil (1) c. Kompetensi Dasar :

SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 6 MALANG

1. Identitas a. Nama Mata Pelajaran : PJOK X ( IPA dan IPS ) b. Semester : 1 c. Kompetensi Dasar :

UKBM BIO

1. Identitas a. Nama Mata Pelajaran : Seni Budaya X (Wajib) b. Semester : Ganjil c. Kompetensi Dasar :

3.10 menganalisis substansi, strategi, dan penyebab keberhasilan dakwah Nabi Muhammad saw. di Makkah

UNIT KEGIATAN BELAJAR MANDIRI (UKBM)

1. Identitas a. Nama Mata Pelajaran : Pend. Agama Islam dan Budi Pekerti b. Semester : genap c. KompetensiDasar :

1. Identitas a. Nama Mata Pelajaran : Bahasa Jepang b. Semester : 1 c. Kompetensi Dasar : 3.3 dan 4.3

UNIT KEGIATAN BELAJAR MANDIRI

Fis-3.4/4.4/1/4-4. Unit Kegiatan Belajar Mandiri (UKBM) Fantasi Gerak Lurus. Untuk Kelas X SMAN 5 MATARAM

UNIT KEGIATAN BELAJAR (UKB PABP )

KIM d. Indikator Pencapaian Kompetensi:

RUANG DAN WAKTU DALAM SEJARAH

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

1. Identitas a. Nama Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti b. Semester : Genap c. Kompetensi Dasar :

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

UKBM BAHASA MANDARIN PEMINATAN MAN-3.1/4.1/1/1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RPP 02. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Mata Pelajaran : Fisika

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

UNIT KEGIATAN BELAJAR (UKB I)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

UKBM A. IDENTITAS UKBM

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RPP 03. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Mata Pelajaran : Fisika

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

C. Tujuan Pembelajaran Siswa dapat:

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

SISTEM PEMBAGIAN KEKUASAAN. 1. Identitas a. Nama Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan b. Kelas /Semester : X / Gasal

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

UKBM SEJARAH 3.5/4.5/1/5-1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) KURIKULUM 2013

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

1. Identitas a. Nama Mata Pelajaran : Matematika X (Peminatan) b. Semester : ganjil c. KompetensiDasar :

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah : SMP... Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : VII/ I. Alokasi Waktu : 2 Pertemuan (5 JP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

SILABUS MATA PELAJARAN : STRATEGI PEMASARAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN. : Konsep Pasar dan terbentuknya Harga Pasar dalam Perekonomian

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

UKBM BIO

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

UKBM PPKN-1.3/2.3/3.3/4.3/1/3

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Pentingnya Pengukuran. d. Materi Pokok : Besaran dan Satuan e. Alokasi Waktu : 1 pertemuan ( 90 menit) f. Pertemuan ke : 1 g. Tujuan Pembelajaran :

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RPP 01 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Transkripsi:

UKBM EKO 3.7/4.7/2/3-13 EKONOMI PEMERINTAH PROPINSI JAWA TIMUR DINAS PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 6 MALANG

UNIT KEGIATAN BELAJAR (UKB) EKO 3.7/4.7/2/3-13 1. Identitas a. Nama Mata Pelajaran : Ekonomi X (1) b. Tahun / Semester : Ke 1 /Genap c. Pertemuan ke : 1 (satu) d. Kompetensi Dasar : 3.7 Mendeskripsikan konsep badan usaha dalam perekonomian Indonesia 4.7 Menyajikan peran, fungsi dan kegiatan badan usaha dalam perekonomian Indonesia e. Materi Pokok : Badan Usaha dalam perekonomian Indonesia f. Alokasi Waktu : 90 menit g. Tujuan Pembelajaran : h. Melalui diskusi, tanya jawab, penugasan, presentasi dan analisis, peserta didik dapat mendeskripsika konsep Badan Usaha BUMN, serta dapat menyajikan hasil masalah kontekstual yang berkaitan dengan peran, fungsi, dan kegiatan BUMN sehingga peserta didik dapat menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya melalui belajar ekonomi, mengembangkan sikap jujur, peduli, dan bertanggung jawab, serta dapat mengembangkan kemampuan berpikir kritis, komunikasi, kolaborasi, kreativitas (4C). i. Materi Pembelajaran Lihat dan baca pada BukuTeks Pelajaran (BTP): Buku Ekonomi untuk Kelas X Program IPS,Kemendikbud RI Th 2013 Sari DwiAstuti 2016. Buku Siswa Ekonomi Peminatan Ilmu llmu social kelas X. Surakarta: Mediatama, hal217 sd227.

2. Peta Konsep BUMN Peran Pelayanan Masyarakat Pertumbuhan Ekonomi Peningkatan Pendapatan nasional Fungsi Perkembangan perekonomian Laba / keuntungan Lapangan kerja Modal Sifat Usaha Pemerintah Swasta Melayani masyarakat Mencari laba 3. Kegiatan Pembelajaran a. Pendahuluan Sebelum belajar pada materi ini silahkan kalian melihat dan mencermati video berikut ini. Link video Pertanyaan: a. Masalahapa yang terjadi pada video di atas? b. Bagaimana solusi yang kalian tawarkan? Untuk dapat menyelesaikan persoalan tersebut, silahkan kalian lanjutkan kekegiatan belajar berikut dan ikuti petunjuk yang ada dalam UKB ini. b. Kegiatan Inti 1) Petunjuk Umum UKB a) Baca dan pahami materi Buku Ekonomi untuk Kelas X Program IPS, Kemendikbud RI Th 2013 Buku Siswa Ekonomi Peminatan Ilmu Ilmu social kelas X. Surakarta: Mediatama, hal 217 sd 227. b) Setelah memahami isi materi dalam bacaan berlatihlah untuk berfikirtinggi melalui tugas-tugas yang terdapat pada UKB ini baik bekerja sendiri maupun bersama teman sebangku atau teman lainnya. c) Kerjakan UKB ini dibuku kerja atau langsung mengisikan pada bagian yang telah disediakan. d) Kalian dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan ayo berlatih, apabila kalian yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan permasalahan-permasalahan dalam kegiatan belajar 1, 2, dan 3 kalian boleh sendiri atau mengajak teman lain

yang sudah siap untuk mengikuti tes formatif agar kalian dapat belajarke UKB berikutnya. 2) Kegiatan Belajar Ayo ikuti kegiatan belajar berikut dengan penuh kesabaran dan konsentrasi!! Kegiatan Belajar 1 Bacalah uraian singkat materi dan contoh berikut dengan penuh konsentrasi! Definisi BUMN (Badan Usaha Milik Negara) adalah badan usaha yang dimiliki dan dikelola oleh negara, modal sebagian dari Negara dan sebagian dari swasta BUMN terdiridari Perum (Perusahaan umum ) dan Persero (Perusahaan perseroan). Contoh Berikut adalah contoh BUMN. 1. PT Kereta Api Indonesia (KAI) 2. PT Perusahaan Listrik Negara (PLN) 3. Perusahaan Uang Republik Indonesia (PERURI) Setiap bentuk BUMN Dibawahi oleh Departemen, seperti PT Kereta Api Indonesia (PT KAI) adalah BUMN dibawah departemen Perhubungan, PT Listrik Negara dibawah depatemen ESDM (Energi dan Sumber Daya Mineral), dan PERURI dibawah Departemen Keuangan Ayoo berlatih! Setelah kalian memahami uraian singkat materi dan contoh di atas, maka: 1. Carilah contoh BUMN yang lainnya 2. Lengkapi contoh BUMN tersebut dengan departemen yang membawahi Apabila kalian telah mampu menyelesaikan soal di atas, maka kalian bisa melanjutkan pada kegiatan belajar 2 berikut.

Kegiatan Belajar 2 Setelah kalian belajar tentang BUMN pada contoh kegiatan belajar 1, sekarang perhatikan soal berikut! 1. Apakah setiap bentuk BUMN memiliki tujuan yang sama? 2. Bagaimana cara BUMN memperoleh modal? Cara untuk menyelesaikan soal pada kotak tersebut adalah membaca perandan fungsi BUMN Ayo berlatih!! Setelah memahami soal di atas, maka selesaikanlah soal berikut di buku kerja kalian! 1. Sebuah BUMN bentuk persero melakukan Go Public (menjual saham ke masyarakat) dengan penawaran saham per lembar Rp 5000,00 dan dijual dengan satuan lot, setiap 1 lot adalah 100 lembar saham 2. Sebuah BUMN bentuk Perum menerbitkan obligasi ( surat pengakuan Hutang) kemasyarakat dengan nilai Rp 100.000.000,00 Perbedaan antara Perum dan Persero Dari segi perolehan permodalan dan pelayanan masyarakat Apabila kalian sudah mampu menyelesaikan soal ini, maka kalian bisa melanjutkan pada kegiatan belajar 3 berikut.

Kegiatan Belajar 3 Ayo sekarang perhatikan lagi soal berikut ini dengan baik! Lengkapi matrik perbedaan bentuk BUMN antara Perum dan Persero No Pembanding 1 Perolehan modal Perusahaan Umum (Perum) Perusahaan Perseroan (Persero) 2 Sifat Usaha 3 Status Pegawai 4 Kepemimpinan Dari contoh penyelesaian di atas, apakah ada hal yang belum kalian pahami? c. Penutup Bagaimana kalian sekarang? Setelah kalian belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan belajar 1, 2, dan 3, berikut diberikan Tabel untuk mengukur diri kalian terhadap materi yang sudah kalian pelajari. Jawablah sejujurnya terkait dengan penguasaan materi pada UKB ini di Tabel berikut. Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi No Pertanyaan Ya Tidak 1. Apakah kalian telah memahami pengertian BUMN? 2. Dapatkah kalian menjelaskan bentuk BUMN? 3. Dapatkah kalian menyelesaikan masalah BUMN? Jika menjawab TIDAK pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah kembali materi tersebut dalam Buku Teks Pelajaran (BTP) dan pelajari ulang kegiatan belajar 1, 2, atau 3 yang sekiranya perlu kalian ulang dengan bimbingan Guru atau teman sejawat. Jangan putus asa untuk mengulang lagi!. Sukse suntuk kalian!!!