PERKONGSIAN PROFESIONAL 2015 Membina Upaya Memperteguh Usaha
Cetakan April 2015 Hak cipta terpelihara 2015 Pusat Bahasa Melayu Singapura, Kementerian Pendidikan Singapura. Tidak dibenarkan mengulang cetak atau menerbitkan semula mana-mana bahagian isi kandungan buku ini dalam apa jua bentuk sama ada secara elektronik, fotokopi, rakaman atau cara lain sebelum mendapat keizinan bertulis daripada pemilik hak cipta buku ini. Diterbitkan oleh: Pusat Bahasa Melayu Singapura Kementerian Pendidikan Singapura Dicetak oleh: Jabez Printing House 996, Bendemeer Road #06-01, B-Central Singapore 339944 Catatan: Pendapat dan pandangan yang terkandung dalam penyelenggaraan kertas kerja ini merupakan pendapat dan pandangan penulis masing-masing dan tidak semestinya mencerminkan pendapat dan pandangan penganjur sesi perkongsian profesional.
Kandungan Sekapur Sirih Program 1 5 Kertas Perkongsian Profesional 1 Kesantunan Bahasa Penggunaan Sistem Sapaan dan Eufemisme dalam Komunikasi Nafisah Abd Hamid Sekolah Rendah Qifa 2 Kesantunan Berbahasa dalam Komunikasi Tulisan: Analisis Kajian Guru-Guru Bahasa Hafidzoh Sirri Sajani Sekolah Rendah Park View 3 Pembelajaran Peribahasa dalam Kalangan Murid Sekolah Rendah Arni Johan Sekolah Rendah Bendemeer 4 Penerapan Kesantunan dalam Komunikasi Melalui Filem Muhammad Luqman Mohd Shapie Sekolah Rendah Gongshang 5 Penggunaan Buku-E: Penguasaan Kemahiran Membaca dalam Kalangan Murid Darjah 4 Mohamed Ali Mohamed Iqbal Sekolah Rendah Bendemeer 6 36 62 79 96 6 Penggunaan Simbol dalam Peribahasa 118 Nurhiza Mohamed Sekolah Rendah Cantonment 7 Penggunaan Struktur Paralel dalam Penuisan 138 Fauzani Azima Haji Mawi Sekolah Rendah Northland Penghargaan 150
Sekapur Sirih ENCIK HAWAZI DAIPI Setiausaha Parlimen Kanan Kementerian Tenaga Manusia dan Kementerian Pendidikan 1
Kajian-kajian yang dijalankan oleh ilmuwan pendidikan mendapati bahawa tahap kelakonan guru dalam sistem pendidikan sesebuah negara akan terus berjaya jika program pembangunan profesional gurunya antara lain berfokus pada pengurusan bilik darjah, proses pengajaran dan pelibatan pelajar dalam pembelajaran. Programprogram peningkatan profesional guru juga akan lebih berkesan jika programprogram pengajaran yang berjaya dapat dijalankan secara berterusan, menggalakkan kerjasama dalam kalangan guru dan berfokus pada kandungan pelajaran. Hal tersebut akan mengukuhkan iltizam dan keyakinan guru untuk terus membangunkan keupayaan pembelajaran pelajarnya. Dapatan Tinjauan Pengajaran dan Pembelajaran Antarabangsa (TALIS) pula menyatakan bahawa guru akan meraih manfaat daripada sekecil manapun kerjasama yang dijalankan oleh mereka. Amalan secara kolaboratif baik dalam bentuk perkongsian profesional, pengajaran bersama dan memberikan lapor balik berkaitan pengajaran rakan sekerja akan membina amaln kerja yang sihat dan mendatangkan kesan yang memanfaatkan kepada guru dan pelajar. Oleh itu, saya mengalu-alukan usaha yang dilakukan oleh guru permulaan untuk berkongsi pengetahuan dan kemahiran dengan rakan-rakan guru yang lain. Syabas kepada para pembentang kertas kerja dan peserta sesi perkongsian ini. Saya mengucapkan tahniah kepada Pusat Bahasa Melayu Singapura kerana telah menganjurkan Sesi Perkongsian Profesional ini dengan jayanya. Semoga ilmu yang diraih dapat dimanfaatkan bersama. Semoga usaha ini menggalakkan para guru kita terus mengamalkan budaya pembelajaran bersama sepanjang kerjaya mereka sebagai pendidik Arif Budiman. Terima kasih. 2
Sekapur Sirih MOHAMED NOH DAIPI Pengarah, Pusat Bahasa Melayu Singapura Kementerian Pendidikan 3
Pendidikan merupakan suatu proses membangunkan individu secara menyeluruh dari segi pengembangan minda dan pemupukan jiwa dengan nilai-nilai murni. Kita mahu pelajar kita mengenali diri mereka dengan lebih mendalam dan mempelajari cara-cara berinteraksi dan berkomunikasi dalam dunia yang pesat berubah. Oleh yang demikian, adalah penting bagi para guru permulaan kita untuk terus mempertingkat ilmu, pengalaman dan kemahiran agar dapat melaksanakan pengajaran dan pembelajaran yang berkesan. Perkongsian profesional ini merupakan antara pelbagai usaha yang dijalankan bagi menggalakkan perkongsian ilmu dan memupuk budaya belajar bersama, terutamanya dalam kalangan guru-guru permulaan Bahasa Melayu di Singapura. Kali ini sebanyak tujuh kertas kerja yang akan disampaikan oleh tujuh guru permulaan semasa sesi sidang selari. Untuk memastikan kajian dan kertas kerja yang disiapkan oleh guru-guru permulaan ini bermutu dan berkaitan dengan pengajaran dan pembelajaran Bahasa Melayu, Pusat Bahasa Melayu Singapura telah berbincang dan memberikan bimbingan kepada para guru pembentang yang terlibat dalam perkongsian profesional ini. Semoga Sesi Perkongsian Profesional 2015 dapat dimanfaatkan bersama-sama. Terima kasih. 4
PUSAT BAHASA MELAYU SINGAPURA KEMENTERIAN PENDIDIKAN SINGAPURA PERKONGSIAN PROFESIONALK BAGI GURU-GURU PERMULAAN 2015 KHAMIS, 09 APRIL 2015, 0230 PETANG, PUSAT BAHASA MELAYU SINGAPURA PROGRAM PUSAT BAHASA MELAYU SINGAPURA KEMENTERIAN PENDIDIKAN SINGAPURA PERKONGSIAN PROFESIONAL 2015 09 APRIL 2015, KHAMIS, 02.30 PETANG PROGRAM Bahagian A 02.00 ptg - Pendaftaran 02.30 - Majlis Perasmian Ucapan Alu-aluan Ucapan Kata Alu-aluan Tetamu Terhormat Penyampaian Cenderamata Kudapan Bahagian B 03.20 - Sesi Perkongsian 05.00 - Sesi Tanya Jawab 0530 - Sesi Perkongsian Profesional Tamat 5