Bahagian A. [40 markah] Jawab semua soalan. 1. Gambar 1 menunjukkan warisan candi yang terkenal di Asia Tenggara.

dokumen-dokumen yang mirip
PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2011

PENTAKSIRAN DIAGNOSTIK AKADEMIK SEKOLAH BERASRAMA PENUH 2017

MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA (KEDAH)

SULIT 1249/2 JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SELANGOR. 2 ½ jam Dua jam tiga puluh minit


PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2014

SULIT 1249/2 NAMA PELAJAR LOGO SEKOLAH NAMA SEKOLAH PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2016 TINGKATAN 5. SEJARAH KERTAS 2 Dua jam tiga puluh minit

Dapatkan Skema di

Dapatkan Skema di

PENTAKSIRAN DIAGNOSTIK AKADEMIK SBP 2014 PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA


PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2007

Untuk Kegunaan Pemeriksa Bahagian Soalan Markah

JABATAN PELAJARAN WILAYAH PERSEKUTUAN KUALA LUMPUR. 2 ½ jam Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

PENTAKSIRAN DIAGNOSTIK AKADEMIK SBP 2015 PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA

BAB 1 KEMUNCULAN TAMADUN AWAL MANUSIA

Bahagian A [40 markah] Jawab semua soalan. 1.Tamadun Hwang Ho telah memberikan sumbangan yang penting kepada peradaban dunia.

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2006

1249/2 SEJARAH Kertas 2 September 2½ jam

SULIT 1249/2 Sejarah Kertas 2 SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN TENGKU SULEIMAN 2014 BESERI, PERLIS 21/2 jam PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM TAHUN 2014 SEJARAH

RAMALAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA /2 SEJARAH Kertas 2 Nov./Dis. 2 jam Dua jam tiga puluh minit

SULIT 1249/2 PEPERIKSAAN PERCUBAAN BERSAMA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2012 ANJURAN MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA NEGERI PERLIS SEJARAH.

BAHAGIAN A [ 40 Markah ] Jawab semua soalan. 1 Gambar 1 menunjukkan perkembangan bentuk roda Tamadun Mesopotamia. Perkembangan bentuk roda.

MODUL EKSPLORASI SEJARAH MTD 2010 TINGKATAN 5

1249/1 Nama :... Sejarah Kertas 2 Tingkatan :... Ogos ½ jam SEKTOR SEKOLAH BERASRAMA PENUH BAHAGIAN SEKOLAH KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

Dapatkan Skema di

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2010

PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2004 SEJARAH. Kertas 2. Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

KLON SIJIL PELAJARAN MALAYSIA /2 SEJARAH Kertas 2 Nov./Dis. 2 jam Dua jam tiga puluh minit

JABATAN PELAJARAN NEGERI JOHOR 1249/2

Himpunan kertas peperiksaan percubaan SPM dari sekolah-sekolah lain

Bab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab

SEJARAH SPM 1249/2 (Set B)

PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID SEJARAH TINGKATAN 1 SEJARAH TINGKATAN 1 1

PN. MASARIAH BINTI MISPARI

Bab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab

MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA (MPSM) DAERAH PETALING UTAMA SKOR A DISEDIAKAN OLEH :

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

Bab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab

PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA YANG MERDEKA

PAKATAN MURNI. Maksud Pakatan Murni

PN. MASARIAH BINTI MISPARI

JADUAL SPESIFIKASI UJIAN (JSU)

SEJARAH SPM 1249/2 (Set D)

Nama : Tingkatan : Sekolah : HAK CIPTA JABATAN PENDIDIKAN WILAYAH PERSEKUTUANKULA LUMUR BAB 1 NASIONALISME DI MALAYSIA SEHINGGA PERANG DUNIA KEDUA

Sejarah (940) Pencapaian calon bagi mata pelajaran ini mengikut gred adalah seperti yang berikut:

1249/2 Sejarah Kertas 2 Ogos ½ jam BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH BERASRAMA PENUH DAN SEKOLAH KLUSTER KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

PN. MASARIAH BINTI MISPARI

MOCK TEST /2 SEJARAH Kertas 2 Julai 2 Jam 30 Minit

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

Bab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab

PN. MASARIAH BINTI MISPARI

TAJUK 4 PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN MALAYSIA

Nag2oO9. Item Objektif. M.S Rajah berikut menunjukkan suasana di Madinah sebelum hijrah Nabi Muhammad s.a.w. ke Madinah.

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

Pembelajara n secara masteri

KONSEP-KONSEP ASAS HUBUNGAN ETNIK

SEJARAH SPM 1249/2 (Set A)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA. Kurikulum Bersepadu Sekolah Rendah. Sukatan Pelajaran KAJIAN TEMPATAN

Kemerdekaan Negara 31 Ogos Penyediaan Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu

Bab 2. Bab 5. Bab. Bab 1. Bab. 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 4. Bab. Bab 10. Bab

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

Bab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab

Parti X. Menyokong idea pembentukan Persekutuan Melayu Mencadangkan pembentukan Melayu Raya

BAB 5: PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA YANG MERDEKA

Bahagian A. (40 markah) Jawab semua soalan

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

Tindakan PKM (Parti Komunis Malaya) Membakar rumah yang berpenghuni pada waktu tengah malam

RUKUN NEGARA. B.006(B.M) Januari 2013 (100.)

Bab. Bab 2. Bab 1. Bab. Bab 3 Bab 8. 4 Bab. Tingkatan 4. Bab. Bab 9. Bab

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

KELAS BIMBINGAN MENENGAH PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2015 SEJARAH ISLAM KBM 3

Bab. Bab 2. Bab 1. Bab. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 4. Bab. Bab 6. Bab

SKEMA PEMARKAHAN MPU3123

Bab. Bab 2. Bab 1. Bab. Bab. 4 Bab 9. 3 Bab 8. Tingkatan 5. Bab. Bab

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

Membekalkan hasil tempatan dan hasil kawasan takluk kepada pedagang antarabangsa.

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

1 : KEMUNCULAN DAN PERKEMBANGAN NASIONALISME DI ASIA TENGGARA

Bab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

Bab 2. Bab. Bab 3 Bab 8. Bab 1. Bab. 5 Bab Bab 9. Tingkatan 4. Bab. Bab

SEJARAH SPM 1249/2 (Set C)

Shamrahayu A. Aziz, (Profesor Madya, Dr) Kulliyyah Undang-Undang Ahmad Ibrahim Universiti Islam Antarabangsa Malaysia

Contoh sumber Berdasarkan ms 10 hingga 12 bincang dalam kumpulan dan berikan kaedah pengkajian dan contohnya. Contoh pengkajian. Contoh pengkajian. Co

1. Dalam sistem pentadbiran Melaka, Sultan dibantu oleh empat orang pembesar iaitu,(m/s 58) a) b) c) d)

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

SENARAI SEMAK SEJARAH SPM (TINGKATAN 4) 2011

Institusi Raja Berperlembagaan dan bidang kuasa Yang di-pertuan Agong. Konsep Raja Berperlembagaan

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

SEJARAH SPM 1249/2 Tingkatan 5

SEJARAH SPM 1249/2 (Set C)

AMALAN BAHASA MELAYU

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

(oti2) SEJARAH SPM Kedas 2 Ogos / September 1249t2 JABATAN PI]LAJARAN NEGERI TERENGGANU PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM TAHUN 2OO8

S E J A R A H (SOALAN K2)

Transkripsi:

2 Bahagian A [40 markah] Jawab semua soalan. 1. Gambar 1 menunjukkan warisan candi yang terkenal di Asia Tenggara. (a) Berikan nama warisan candi di Asia Tenggara. (i)... (ii)... (b) Nyatakan fungsi candi kepada masyarakat kerajaan zaman tersebut....... (c) Sejauh manakah pembinaan candi-candi tersebut dapat melambangkan keagungan sesebuah negara?...

3 (d) Haruskah kita menghargai warisan seni bina negara? Berikan alasan anda.......... [ 3 markah]

4 2 Pernyataan berikut berkaitan zaman Renaissance di Eropah. Zaman Renaissance menyaksikan penemuan dan penjelajahan dunia baru,penolakan sistem feudal,kemunculan institusi kewangan dan penciptaan serta penghasilan inovasi yang sangat hebat seperti penciptaan kertas, percetakan, kompas untuk pelayaran dan serbuk peluru. https://www.britannica.com /event/renaissance (a) Apakah maksud Renaissance?...... (b) Nyatakan peranan golongan pedagang kaya dala m membantu perkembangan Renaissance?.......... (c) Renaissance telah menjadikan negara Eropah kuasa dunia. Buktikan.......... (d) Bagaimanakah cara untuk melahirkan generasi Malaysia yang dapat menguasai pelbagai kemahiran dan ilmu?.........

5 3 Jadual menunjukkan pihak yang menyokong penubuhan Malayan Union di Tanah Melayu. ANGKATAN WANITA SEDAR X SOKONGAN TERHADAP MALAYAN UNION Y (a) Nyatakan : PARTI KEBANGSAAN MELAYU MALAYA X:... Y:... (b) Mengapakah golongan di atas menyokong Malayan Union? (i)... (ii)... (c) Pada pandangan anda mengapakah sokongan golongan di atas tidak berjaya?.......... (d) Ramalkan masa depan negara seandainya Malayan Union berjaya dilaksanakan..........

6 4 Gambar 2 berkaitan dengan institusi Raja Berperlembagaan di negara kita. (a) Jelaskan maksud Raja Berperlembagaan. (b) Nyatakan bidang tugas Yang di-pertuan Agong. (c) Bagaimanakah konsep raja berperlembagaan dilaksanakan di negara kita? (d) Institusi Raja Berperlembagaan di negara kita perlu dipertahankan. Beri hujah anda.

7 Bahagian B [60 markah] Jawab tiga soalan sahaja daripada bahagian ini. 5 Peta 1 menunjukkan lokasi tamadun Mesir Purba. (a) Jelaskan latar belakang pembentukan Tamadun Mesir Purba. [4 markah] (b) Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, jelaskan sumbangan Tamadun Mesir Purba kepada ketamadunan manusia. (c) Bagaimanakah sumbangan tersebut dapat memajukan sesebuah negara pada masa kini.

8 6. Petikan menerangkan tentang riwayat hidup Nabi Muhammad s.a.w. Muhammad bin Abdullah (Arab/Jawi: ن ب دمحم ع دب هللا ; disebut [mʊ ħɑmmæ d] merupakan nabi dan rasul yang terakhir bagi umat Islam. يب (Arab/Jawi: Lebih dikenali sebagai Nabi Muhammad Sallallahu Alaihi Wasallam ص ىل دمحم ن هللا ل هي baginda juga adalah pemimpin yang menyatukan,(و س مل ع Semenanjung Arab kepada satu tatanegara di bawah pemerintahan Islam. https://ms.wikipedia.org/wiki/nabi_muhammad_saw a) Jelaskan latar belakang Nabi Muhammad s.a.w. [4 Markah] b) Nabi Muhammad s.a.w terkenal dengan keperibadian yang mulia. Buktikan. [8 Markah] c) Maklumat berikut adalah sifat keperibadian Nabi Muhammad s.a.w Amanah ( dipercayai ) Fatanah (bijaksana) Sejauh manakah sifat tersebut dapat membantu perkembangan agama Islam pada masa kini.

9 7 Peta 3 menunjukkan hubungan perdagangan antarabangsa Melaka pada abad ke-15. (a)jelaskan faktor-faktor Melaka menjadi pusat perdagangan yang penting di Asia Tenggara pada abad ke-15. (b)nyatakan ciri-ciri sistem percukaian di negeri-negeri Melayu setelah kedatangan Islam. (c)agama Islam mempengaruhi sistem ekonomi di negara kita.buktikan. 8. Proses pembinaan negara dan bangsa kita adalah berasaskan beberapa ciri utama. (a) Jelaskan ciri-ciri negara dan bangsa negara kita. (b) Bagaimanakah ciri-ciri negara dan bangsa moden dikatakan mempunyai banyak persamaan dengan ciri-ciri negara bangsa Kesultanan Melayu Melaka? (c) Sejauhmanakah ciri-ciri negara bangsa dapat memperkukuhkan kedaulatan negara kita?

10 9 Perkara berikut dibentuk dalam usaha memberikan kemerdekaan kepada Persekutuan Tanah Melayu pada tahun 1957. Suruhanjaya Reid Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu (a) Apakah isu-isu yang menjadi panduan kepada Suruhanjaya Reid untuk membentuk perlembagaan negara kita yang merdeka? [4 markah] (b) Terangkan isi-isi penting Perjanjian Persekutuan T anah Melayu 1957. [4 markah] (c) Sejauh manakah Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1957 mempengaruhi perjalanan sistem pemerintahan negara kita hari ini? (d)berdasarkan pengetahuan anda, jelaskan kepentingan pendekatan perundingan untuk mendapat kemerdekaan Tanah Melayu. 10 Malaysia berjaya dibentuk hasil rundingan, kerjasama dan diplomasi politik semua pihak yang terlibat. Penubuhannya pada 16 September 1963 telah menyumbang kepada kemakmuran dan kedaulatan negara. (a) Terangkan cadangan pembentukan Malaysia. [4 markah] (b) Huraikan langkah-langkah yang telah diambil oleh Kerajaan Persekutuan bagi menjayakan pembentukan Malaysia. (c) Sejauh manakah inti pati Perjanjian Malaysia 1963 mempengaruhi kemakmuran dan kedaulatan negara?

11 11 Petikan di bawah menghuraikan maksud dasar luar negara. Dasar luar negeri sesebuah negara, yang juga disebut dasar luar negara atau dasar hubungan antarabangsa, adalah serangkaian dasar yang menjelaskan bagaimana suatu negara berinteraksi dengan negara lain dalam bidang-bidang ekonomi, politik, sosial, dan ketenteraan; serta dalam tingkatan yang lebih rendah juga mengenai bagaimana negara berinteraksi dengan organisasi-organisasi antarabangsa. Interaksi tersebut dievaluasi dan dipantau dalam usaha untuk mendapatkan pelbagai manfaat yang dapat diperolehi dari kerjasama antarabangsa. https://ms.wikipedia.org/wiki/dasar_luar_negeri a) Jelaskan bentuk-bentuk hubungan luar Malaysia. [4 Markah] b) Nyatakan faktor-faktor yang mempengaruhi asas penggubalan dasar luar Malaysia. [8 Markah] c) Malaysia telah menjalin hubungan yang baik dengan semua negara.wajarkah negara kita berbuat demikian? Berikan alasan anda. [8 Markah] KERTAS SOALAN TAMAT