BAB IV. 1. Kesenjangan kepuasan (gratifications discrepancy) menonton program traveling jejak petualang di trans 7 dan my trip my advanture

dokumen-dokumen yang mirip
BAB III METODE PENELITIAN

NASKAH PUBLIKASI SKRIPSI (PAPER) Studi Tingkat Kepuasan Penggunaan Situs Pasoepati.net di Kalangan Suporter Sepak Bola (Pasoepati) di Kota Surakarta

KERANGKA PEMIKIRAN DAN HIPOTESIS

KUESIONER PETUNJUK PENGISIAN KUSIONER

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB I PENDAHULUAN. untuk swasta nasional dan tetap 1 televisi publik, namun masih ditambah

BAB VII. Adapun penjelasan masing-masing komponen akan dijelaskan lebih lanjut pada subbab berikut ini.

BAB V ANALISA DATA PENELITIAN

BAB IV KESIMPULAN DAN SARAN

HUBUNGAN PERILAKU MENONTON DAN KEPUASAN MENONTON REPORTASE INVESTIGASI

BAB V DESKRIPSI DATA KARAKTERISTIK PENDENGAR, PENGGUNAAN MEDIA RADIO, DAN KESENJANGAN KEPUASAN (GRATIFICATION DISCREPANCY)

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

MOTIVASI DAN KEPUASAN MENONTON PROGRAM BERITA METRO HARI INI DI METRO TV

KUESIONER SURVEI PERILAKU MENONTON DAN PERSEPSI KHALAYAK TERHADAP PROGRAM JELAJAH DI TRANS TV. : (diisi oleh peneliti)

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA

KEPUASAN PENONTON TERHADAP PROGRAM JEJAK PETUALANG TRANS 7 (Studi tentang Kepuasan Anggota PALAWA UAJY terhadap Program Jejak Petualang Trans 7)

Disusun Oleh : ASTRI WERDININGTYAS L

DAFTAR ISI. repository.unisba.ac.id

Disusun oleh : Sigit Nugroho Fitriyanto D

BAB I PENDAHULUAN. manusia, bahkan menjadi salah satu bagian yang penting dalam keluarga

I. PENDAHULUAN. Televisi adalah gambar yang paling kompleks pada media ruparungu dwimantra

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar belakang. Komunikasi merupakan kegiatan sehari-hari yang sangat penting.

KEPUASAN DALAM MENONTON PROGRAM TELEVISI

BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

BAB III PENYAJIAN DATA. bagaimana hubungan intensitas menonton acara on the spot di tarns 7 terhadap

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

BAB II KAJIAN TEORI. 1. Gratifications Discrepancy (Kesenjangan Kepuasan) kepuasan yang terjadi antara skor gratifications sought (kepuasan yang

MOTIF DAN KEPUASAN PENDENGAR RADIO GAPURA KLEWER 107,7 FM

Saya adalah Mahasiswa Universitas Esa Unggul Fakultas Ekonomi dan. Bisns Jurusan Manajemen yang berfokus pada Bidang Pemasaran, sedang

KUESIONER. Untuk itu saya mohon kesedian anda untuk mengisi angket yang akan dipergunakan sebagai data primer dalam penelitian

BAB I PENDAHULUAN. I.1. Latar Belakang Masalah

III. METODE PENELITIAN. Metode penelitian ini adalah penelitian penjelasan (explanatory reserch), yaitu

KUESIONER PENELITIAN BERITA SIARAN SEPUTAR KOTAKU DAN KESENJANGAN KEPUASAN DALAM PEMENUHAN KEBUTUHAN INFORMASI

BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN. dan televisi dapat menjadi candu (Morrisan, 2004:41) harus menyajikan acara yang bermutu.

MOTIF DAN KEPUASAN PESERTA KUIS KEBANGSAAN DALAM MENGIKUTI PROGRAM ACARA KUIS KEBANGSAAN RCTI. Ruth Alvoncia Hernawan / Mario Antonius Birowo

KUESIONER PENELITIAN. Saya adalah Silvia Anggraeny (NIM : ),Mahasiswa Universitas Esa

MOTIF LAKI-LAKI MENONTON ACARA MATA LELAKI DI TRANS7 (STUDI PADA LAKI-LAKI DI RW 03 DESA LANDUNGSARI KECAMATAN DAU KABUPATEN MALANG) SKRIPSI

BAB I PENDAHULUAN. cetak seperti majalah, koran, buklet, poster, tabloid, dan sebagainya. Walaupun

BAB IV HASIL PENELITIAN. Tabel 4.1. Distribusi Karakteristik Responden. Masa Kerja Jumlah Presentase

Lampiran 1 KUESIONER. Atas ketersediaan saudara/i dalam menjawab kuesioner ini, saya ucapkan terimakasih. DATA RESPONDEN

IV. GAMBARAN UMUM& OBJEK PENELITIAN. Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu politik adalah salah satu Fakultas yang berada di

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Penelitian

BAB 1 PENDAHULUAN. televisi telah banyak mengalami perubahan dan perkembangan, baik

PAPER JURNAL ONLINE. Disusun Oleh : SIGIT MURDIYANTO D

BAB I PENDAHULUAN. dilakukan oleh seluruh manusia. Dikarenakan komunikasi adalah cara

EFEK MENONTON PROGRAM ACARA MY TRIP MY ADVENTURE PADA STASIUN TELEVISI TRANS TV. (Studi Kasus Komunitas Plus Fotografi di Kota Kupang) SKRIPSI

DAFTAR ISI. BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang Masalah Rumusan Masalah Tujuan Penelitian... 4

BAB IV PENUTUP. terhadap informasi rubrik Aktual Berita di Majalah CHIP Foto-Video Digital. Oleh

AKTIVITAS MENDENGARKAN PROGRAM ACARA SMASH YOUR

BAB III PENYAJIAN DATA. yang disebarkan dan diisi oleh responden. Bentuk penyajian ini tentang pengaruh

BAB III METODE PENELITIAN

BAB 1 PENDAHULUAN 1-1. Universitas Kristen Maranatha

Studi Tingkat Kepuasan Penggunaan Situs Pasoepati.net di Kalangan Suporter Sepak Bola (Pasoepati) di Kota Surakarta

BAB I PENDAHULUAN. media atau khalayak menggunakan media sebagai pemuas kebutuhannya. Sumber

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

BAB III PENYAJIAN DATA. Dalam penyajian data penulis akan menggunakan metode kuantitatif

KUESIONER. Identifikasi Responden Nama : Jenis kelamin : Usia : Nama sekolah : Jurusan :

LAMPIRAN 4 SKALA PENELITIAN

LAMPIRAN KUESIONER PENELITIAN MINAT BELI MASYARAKAT TERHADAP DAGING AYAM RAS, SAYUR DAN BUAH DI PASAR GAMPING. No. Responden : Tanggal :

BAB VI MOTIVASI KHALAYAK LANGSUNG ACARA MUSIK DERINGS TRANS TV DAN FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHINYA

PENDEKATAN TEORETIS. Tinjauan Pustaka

dengan acara yang dibawakan

BAB I PENDAHULUAN. secara berbeda.usia, jenis kelamin, tingkat pendidikan, status sosio-ekonomi,

Lampiran Rundown Acara Radio Show

LAMPIRAN A SKALA PENELITIAN

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN. alat ukur. Uji coba ini dilakukan kepada 30 orang responden yang berkunjung ke

KUESIONER. IDENTITAS RESPONDEN Berilah tanda silang (x) pada pilihan yang sesuai identitas Anda. * = pilih, salah satu 1.

BAB III METODE PENELITIAN

BERITA SIARAN SEPUTAR KOTAKU DAN KESENJANGAN KEPUASAN DALAM PEMENUHAN KEBUTUHAN INFORMASI. di Radio Gerbang FM Desa Gandukepuh, Sukorejo, Ponorogo)

V. HASIL DAN PEMBAHASAN

BAB VII PERSEPSI KHALAYAK MAHASISWA TERHADAP PROGRAM ACARA TELEVISI REALITY SHOW JIKA AKU ME JADI DI TRA S TV

BAB I PENDAHULUAN. cara dari pengelola media untuk menarik minat dan perhatian konsumen, televisi,

I. PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

ANGKET. A. Identitas Responden 1.Nama :... 2.Jenis Kelamin : 1. Laki-laki 2. Perempuan

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Pemilihan Judul

BAB II PENDEKATAN TEORETIS

BAB III METODE PENELITIAN. Subjek penelitian ini adalah guru pembimbing dan siswa kelas XI di SMA

BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN. responden disetiap rangkap kuesioner yang terdiri dari :


BAB I PENDAHULUAN. Televisi saat ini telah menjadi bagian yang tidak terpisahkan dari kehidupan manusia.

KUESIONER PENELITIAN

BAB VI KETERDEDAHA KHALAYAK MAHASISWA TERHADAP PROGRAM REALITY SHOW JIKA AKU ME JADI

BAB I PENDAHULUAN. Berbagai program berjenis NEWS, TALKSHOW, VARIETY SHOW, REALITY SHOW, DRAMA, FEATURE & DOCUMENTER dan jenis lainnya,

Abstrak Universitas Kristen Maranatha

BAB III METODE PENELITIAN. atau menggambarkan masalah penelitian keperawatan yang terjadi pada suatu

Pengaruh Pelatihan dan Motivasi kerja Terhadap Kinerja Karyawan ( Studi kasus PT. Hanurata, Jl Kebon Sirih 67-69, Jakarta Pusat )

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang. dan 9 Juli 2014 yang lalu, seluruh rakyat Indonesia

LAMPIRAN A. Lembar Item Skala Penelitian

Lampiran 1 Kuisioner Responden Online Shop Almondberlys. Kriteria Responden : Pernah bertransaksi pembelian hijab di online shop almondberlys

Surat Permohonan untuk Menjadi Responden Penelitian

BAB III METODE PENELITIAN

KEPUASAN PEMBACA TERHADAP RUBRIK DBL PADA HARIAN JAWA POS SKRIPSI

DAFTAR ISI. Bab I. Pendahuluan 1. A. Latar Belakang. 1 B. Rumusan Masalah 9 C. Tujuan dan Manfaat Penelitian 9. D. Kerangka Teori.

BAB I PENDAHULUAN. bidang ekonomi yang semakin membuka peluang pengusaha asing untuk turut

Nomor : Usia : PETUNJUK PENGISIAN

Rundown Program Hot Spot

BAB III METODE PENELITIAN. penelitian ini menggunakan penelitian survey (survey research ) dimana

BAB V PENUTUP. 1. Perbedaan minat masyarakat dalam menonton Suara Anda di Metro TV:

KUESIONER. No Responden :

Transkripsi:

BAB IV A. Pengujian Hipotesis 1. Kesenjangan kepuasan (gratifications discrepancy) Gratification Discrepancy (kesenjangan kepuasan) adalah kesenjangan antara kepuasan yang diharapkan (Gratification Sought) dengan kepuasan nyata yang diperoleh (Gratification Obtained) setelah menggunakan media. Dalam penelitian ini kesenjangan kepuasan yang dimaksud adalah kesenjangan antara kepuasan yang diharapkan dengan kepuasan nyata yang diperoleh responden dari menonton program traveling jejak petualang di trans 7 dan my trip my di trans tv Perhitungan ksenjangan kepuasan diukur dengan menggunakan persentase 100% sebagai ukuran tingkat kepuasanya. Dengan demikian nilai kepuasan yang diberikan oleh media kepada responden dihasilkan dengan melakukan pengurangan antara angka kepuasan maksimal (100 %) dengan angka kesenjangan kepuasanya pada tiap-tiap itemnya. Ditetapkan batasan kepuasan minimal sebesar 70% atau apabila kesenjangan kepuasan berkisar antara 0-30% maka kebutuhan tersebut dianggap memuaskan, sedangkan apabila kesenjangan kepuasan suatu media menunjukan angka presentase diatas 30% berati media tersebut tidak mampu memuasakan responden. Sebaliknya apabila kesenjangan kepuasan menunjukan angka dibawah 30% berati media tersebut mampu memusakan responden Terdapat hubungan berbanding terbalik antara kesenjangan dan kepuasan, jika angka kesenjangan semakin besar berati semakin tidak mampu media yang diteliti untuk memenuhi kepuasan yang diharapkan responden, dan 71

72 jika semakin kecil angka kesenjanganya maka semakin besar pula media yang diteliti mampu memenuhi kepuasan responden, artinya responden terpuasakan Besarnya tingkat kepuasan yang diperoleh responden dari media dapat dikategorikan dalam tiga tingkat: 1. Tingkat kepuasan tinggi, yaitu apabila hasil penguranganya (angka kepuasan) yang diperoleh berkisar antara 0% - 10% 2. Tingkat kepuasan sedang, yaitu apabila hasil penguranganya (angka kepuasan) yang diperoleh berkisar antara 11% - 20% 3. Tingkat kepuasan rendah, yaitu apabila hasil penguranganya (angka kepuasan) yang diperoleh berkisar antara 21% - 30% Untuk lebih jelasnya mengenai kesenjangan kepuasan antara program traveling jejak petualang dan my trip my yang diperoleh responden dapat diketahui melalui coding sheet uji discrepancy dibawah ini: A. Kesenjangan kepuasan untuk jejak petualang 1. Untuk menambah wawasan tentang traveling SS 5 3 0 0 8 S 0 10 6 0 16 TS 0 0 0 0 0 STS 0 0 9 0 0 JUMLAH 5 13 6 0 3+6 D = x 100 % = 37 %

73 2. Untuk mengetahui tempat-tempat wisata yang baru SS 3 5 0 0 8 S 0 8 6 0 14 TS 0 0 1 1 2 JUMLAH 3 13 7 1 5+6+1 D = x 100 % = 50 % 3. Untuk menambah pengetahuan tentang kebudayaan di daerah lain SS 6 2 0 0 8 S 0 13 1 1 15 TS 0 0 0 1 1 JUMLAH 6 15 1 2 2+1+1+1 D = x 100 % = 20,83 % 4. Untuk memperoleh pengetahuan tentang gaya traveling saat ini SS 5 0 0 0 5 S 0 10 0 0 10 TS 0 6 2 0 8 STS 0 0 0 1 1 JUMLAH 5 16 6 1 6 D = x 100 % = 25 %

74 5. Untuk menambah kesadaran diri akan kelestarian alam SS 3 4 0 0 7 S 0 4 12 1 17 TS 0 0 0 0 0 JUMLAH 3 8 12 1 4+12+1 D = x 100 % = 70,83 % 6. Untuk menambah kecintaan pada Indonesia SS 10 1 0 0 11 S 0 10 0 0 10 TS 0 2 1 0 3 JUMLAH 10 13 1 0 1+2 D = x 100 % = 12,5 % 7. Untuk membentuk kepribadian yang peka terhadap lingkungan SS 8 1 0 0 9 S 0 13 1 0 14 TS 0 0 0 1 1 JUMLAH 8 14 1 1 1+1+1 D = x 100 % = 12,5 %

75 8. Untuk menambah kepercayaan diri untuk ber-wisata SS 2 4 0 0 6 S 0 8 3 0 11 TS 0 0 6 0 6 STS 0 0 0 1 1 JUMLAH 2 12 9 1 4+3 D = x 100 % = 29,16 % 9. Untuk memberikan informasi kepada orang lain SS 4 0 0 0 4 S 2 13 0 0 15 TS 0 2 2 0 4 STS 0 0 1 0 1 JUMLAH 6 15 3 0 ` 2+2+1 D = x 100 % = 20,83% 10. Untuk mendapatkan bahan perbincangan dengan kawan atau orang lain SS 1 2 0 0 3 S 0 13 0 0 13 TS 0 3 5 0 8 JUMLAH 1 18 5 0 2+3 D = x 100 % = 20,83 %

76 11. Untuk memperoleh hiburan dan kesenangan SS 3 4 0 0 7 S 0 15 0 0 15 TS 0 0 1 1 1 STS 0 0 1 1 1 JUMLAH 3 19 2 0 4+1+1 D = x 100 % = 25 % 12. Untuk mengisi waktu luang dan bersantai SS 4 0 0 0 4 S 1 13 0 0 14 TS 0 3 2 1 6 JUMLAH 5 16 2 1 1+3+1 D = x 100 % = 20,83 %

77 B. Kesenjangan kepuasan untuk My trip my 1. Untuk menambah wawasan tentang traveling SS 8 0 0 0 8 S 4 11 1 0 16 TS 0 0 0 0 0 JUMLAH 12 11 1 0 4+1 D = x 100 % = 20,83 % 2. Untuk mengetahui tempat-tempat wisata yang baru SS 8 0 0 0 8 S 4 10 0 0 14 TS 0 2 0 0 2 JUMLAH 12 12 0 0 4+2 D = x 100 % = 25 % 3. Untuk menamah wawasan tentng traveling SS 5 3 0 0 8 S 0 7 7 1 15 TS 0 0 0 1 1 JUMLAH 5 10 7 2

78 3+7+1+1 D = x 100 % = 50 % 4. Untuk memperoleh pengetahuan tentang gaya traveling saat ini SS 5 0 0 0 5 S 2 8 0 0 10 TS 0 3 5 0 8 STS 0 0 1 0 1 JUMLAH 7 11 6 0 52 2+3+1 D = x 100 % = 25 % 5. Untuk menambah kesadaran diri akan kelestarian alam SS 5 2 0 0 7 S 0 11 4 2 17 TS 0 0 0 0 0 JUMLAH 5 13 4 2 2+4+2 D = x 100 % = 33,33 % 6. Untuk menambah kecintaan pada Indonesia SS 7 4 0 0 11 S 0 8 2 0 10 TS 0 0 2 0 3 STS 0 0 0 1 0 JUMLAH 7 12 4 1

79 4+2 D = x 100 % = 25 % 7. Untuk membentuk kepribadian yang peka terhadap lingkungan sekitar SS 5 4 0 0 9 S 0 12 2 0 14 TS 0 0 1 0 1 JUMLAH 5 16 3 0 4+2 D = x 100 % = 25 % 8. Untuk menambah kepercayaan diri berwisata SS 3 3 0 0 6 S 0 11 0 0 11 TS 0 3 3 0 6 STS 0 0 0 1 1 JUMLAH 3 17 3 1 3+3 D = x 100 % = 25 % 9. Untuk memberikan informasi kepada orang lain SS 4 0 0 0 4 S 0 15 0 0 15 TS 0 1 3 0 4 STS 0 0 0 1 1 JUMLAH 4 16 3 1

80 1 D = x 100 % = 4,16 % 10. Untuk mendapatkan bahan perbincangan dengan kawan atau orang lain SS 2 1 0 0 3 S 0 13 0 0 13 TS 0 1 7 0 1 STS 0 0 0 0 8 JUMLAH 2 15 7 0 1+1 D = x 100 % = 8,33 % 52 11. Untuk memperoleh hiburan dan kesenangan SS 7 0 0 0 7 S 1 11 3 0 15 TS 0 0 1 0 1 STS 0 0 1 0 1 JUMLAH 8 11 5 0 1+3+1 D = x 100 % = 20,83 % 12. Untuk mengisi waktu luang dan bersantai SS 4 0 0 0 4 S 2 12 0 0 14 TS 0 1 4 1 6 JUMLAH 6 13 4 2

81 2+1+1 D = x 100 % = 16,66 % Keterangan : SP (Sangat Penting), P (Penting), TP (Tidak Penting), STP (Sangat Tidak Penting) Setelah dilakukan uji kesenjangan di atas maka diketahui angka kesenjangan pada masing-masing jenis kebutuhan baik untuk program tayangan jejak petualang dan my tri my B. Analisis Hasil Tingkat Kesenjangan Kepuasan dan Kemampuan Pemenuhan Kebutuhan dari Program jejak petulang Tabel 4.1 : tingkat kesenjangan kepuasan program jejak ptualang No Jenis-jenis kebutuhan Tingkat kesenjangan Tingkat pemenuhan Kategori 1 Untuk menambah wawasan 37 % 63% Tidak tentang traveling 2 Untuk mengetahui tempattempat wisata yang baru 3 Untuk menambah pengetahuan terpuaskan 50% 50% Tidak terpuaskan 21% 79% Rendah kebudayaan di daerah lain 4 Untuk memperoleh pengetahuan 25% 75% Rendah tentang gaya traveling saat ini 5 Untuk menambah kesadaran diri akan kelestarian alam 71% 29% Tidak terpuaskan

82 6 Untuk menambah kecintaan 12% 88% Sedang pada Indonesia 7 Untuk membentuk kepribadian 13% 87% Sedang yang peka terhadap lingkungan sekitar 8 Untuk menambak kepercayaan 29% 71% Rendah diri untuk berwisata 9 Untuk memberikan informasi 21% 79% Rendah kepada orang lain 10 Untuk mendapatkan bahan 21% 79% Rendah perbincangan dengan kawan 11 Untuk memperoleh hiburan dan 25% 75% Rendah kesenangan 12 Untuk mengisi waktu luang dan 20% 80% Sedang bersanti Dari tabel tersebut terlihat bahwa ada tiga jenis kebutuhan dari program jejak petualang yang tidak memuaskan responden yaitu untuk menambah wawasan tentang traveling dengan tingkat kesenjangan 37 %. Untuk mengetahui tempat-tempat wisata yang baru, dengan tingkat kesenjangan 50 % dan tingkat pemuasan hanya 56 %. Untuk menambah kesadaran diri akan kelestarian alam dengan tingkat kesenjangan dan tingkat pemuasan hanya 58 % dan Untuk menambah kesadaran diri akan kelestarian alam, dengan tingkat kesenjangan 71

83 % dan tingkat pemuasan 29 %. Sementara itu ada enam jenis kebutuhan yang masuk kategori rendah dan tiga jenis kebutuhan masuk kategori sedang. Tingkat Kesenjangan Kepuasan dan Kemampuan Pemenuhan Kebutuhan dari Program my trip my Tabel 4.2 : tingkat kesenjangan kepuasan program my trip my No Jenis-jenis kebutuhan Tingkat kesenjangan Tingkat pemenuhan Kategori 1 Untuk menambah wawasan 21% 79% Rendah tentang traveling 25% 75% Rendah 2 Untuk mengetahui tempattempat wisata yang baru 3 Untuk menambah pengetahuan kebudayaan di daerah lain 4 Untuk memperoleh pengetahuan 50% 50% Tidak terpuaskan 25% 75% Rendah tentang gaya traveling saat ini 5 Untuk menambah kesadaran diri akan kelestarian alam 6 Untuk menambah kecintaan 33% 67% Tidak terpuaskan 25% 75% Rendah pada Indonesia 7 Untuk membentuk kepribadian 25% 75% Rendah yang peka terhadap lingkungan sekitar 8 Untuk menambak kepercayaan 25% 75% Rendah diri untuk berwisata

84 9 Untuk memberikan informasi 4% 96% Tinggi kepada orang lain 10 Untuk mendapatkan bahan 8% 92% Tinggi perbincangan dengan kawan 11 Untuk memperoleh hiburan dan 21% 79% Rendah kesenangan 12 Untuk mengisi waktu luang dan 17% 83% Sedang bersanti Dari tabel tersebut terlihat bahwa ada dua jenis kebutuhan yang tidak memuaskan responden yakni, untuk menambah pengetahuan kebudayaan di daerah lain, dengan tingkat kesenjangan 50 % dan tingkat pemuasan hanya 50 % dan untuk menambah kesadaran diri akan kelestarian alam, dengan tingkat kesenjangan 33 % dan tingkat pemuasan hanya 67 %. Tetapi ada dua jenis kebutuhan yang masuk kategori tinggi dalam pemuasan yakni, untuk memberikan informasi kepada orang lain, dengan tingkat kesenjangan hanya 4 % dan tingkat pemuasan mencapai 96 %. Dan untuk mendapatkan bahan perbincangan dengan kawan, denga tingkat kesenjangan 8 % dan tingkat pemuasan 92 %. Sementara itu ada tujuh jenis kebutuhan yang masuk kategori rendah, dan satu jenis kebutuhan yang masuk kategori sedang. Untuk mengetahui program traveling mana yang lebih unggul dalam memenuhi setiap jenis kebutuhan responden, berikut disajikan tabel perbandingan kesenjangan kepuasan antara program jejak petualang dan my trip my

85 Tabel 4.3 : Perbandingan program acara yang lebih unggul No Jenis-jenis kebutuhan Jejak petualang My trip my Program yang lebih ungggul 1 Untuk menambah wawasan tentang traveling 2 Untuk mengetahui tempattempat wisata yang baru 3 Untuk menambah pengetahuan kebudayaan di daerah lain 4 Untuk memperoleh pengetahuan 37 % 21% My trip my 50% 25% My trip my 21% 50% Jejak petualang 25% 25% Sama tentang gaya traveling saat ini 5 Untuk menambah kesadaran diri akan kelestarian alam 6 Untuk menambah kecintaan pada Indonesia 7 Untuk membentuk kepribadian yang peka terhadap lingkungan 71% 33% My trip my 12% 25% Jejak petualang 13% 25% Jejak petualang sekitar 8 Untuk menambak kepercayaan diri untuk berwisata 9 Untuk memberikan informasi kepada orang lain 10 Untuk mendapatkan bahan perbincangan dengan kawan 29% 25% My trip my 21% 4% My trip my 21% 8% My trip my

86 11 Untuk memperoleh hiburan dan kesenangan 25% 21% My trip my 12 Untuk mengisi waktu luang dan bersanti 20% 17% My trip my Dari tabel terlihat perbandingan antara mana acara yang lebih bisa memuaskan responden antara jejak petualang dan my trip my, namun secara jelas terlihat program acara my trip my lebih unggul dibandingkan jejak petualang. Dari 12 jenis kebutuhan, My trip my lebih unggul 10 jenis kebutuhan yang mampu memberikan kepuasan pada responden, dibandingkan jejak petualang yang pemenuhan kepuasanya hanya 9 jenis kebutuhan, dan 3 jenis kebutuhan yang tidak mampu terpenuhi kepuasannya adalah, untuk mengetahui tempat-tempat wisata yang baru, dengan tingkat kesenjangan mencapai 44 %. Untuk memperoleh pengetahuan tentang gaya traveling saat ini dengan tingkat kesenjangan mencapai 42 % dan untuk menambah kesadaran diri akan kelestarian alam dengan tingkat kesenjangan mencapai 62 %. Sedangakan 2 jenis kebutuhan yang tidak terpenuhi pada my trip my adalah, untuk menambah pengetahuan kebudayaan di daerah lain, dengan tingkat kesenjanganya mencapai 60 % dan untuk memperoleh pengetahuan tentang gaya traveling saat ini dengan tingkat kesenjanganya mencapai 38 %