UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education

dokumen-dokumen yang mirip
Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certifi cate of Secondary Education

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certifi cate of Secondary Education

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education FOREIGN LANGUAGE INDONESIAN 0545/02

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certifi cate of Secondary Education

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education FOREIGN LANGUAGE INDONESIAN 0545/02

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education

CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education FOREIGN LANGUAGE INDONESIAN 0545/03

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education FOREIGN LANGUAGE INDONESIAN 0545/02

MLTAQ Sunshine Coast Branch SPEECH CONTEST 2012 Year 5 Indonesian Speech

HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION. Indonesian Beginners. (Section I Listening) Transcript

Indonesian Beginners

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certifi cate of Secondary Education

FOREIGN LANGUAGE INDONESIAN 0545/3

Indonesian Continuers (Section I Listening and Responding) Transcript

Indonesian Extension

HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION INDONESIAN 2/3 UNIT (COMMON) LISTENING SKILLS TRANSCRIPT

HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION INDONESIAN 2/3 UNIT (COMMON) LISTENING SKILLS TRANSCRIPT

Indonesian Continuers

2001 HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION. Indonesian Beginners Transcript

Indonesian Continuers

HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION. Indonesian Beginners. ( Section I Listening) Transcript

Presentasi Kunjungan ke Bintan. Oleh Khong Alice, Lim Loo Peng, Lena dan Mak Yuen Wan, Alicia

Indonesian Beginners

SINOPSIS. Universitas Darma Persada

INDONESIAN FIRST LANGUAGE

MLTAQ Sunshine Coast Branch SPEECH CONTEST 2016 Year 4 Indonesian Speech

Kami sering melakukan kegiatan bersama, yaitu

Indonesian Continuers

HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION. Indonesian Beginners. ( Section I Listening) Transcript

Indonesian Beginners

Indonesian Beginners (Section I Listening) Transcript

INDONESIAN FIRST LANGUAGE

hmm. Kakak adalah anak laki-laki satu-satunya. Sementara saya adalah anak perempuan satu-satunya. Kami hanya dua bersaudara tapi tidak satu pun kedama

Bab II. Solusi Terhadap Masalah-Masalah Kesehatan. Cerita Juanita. Apakah pengobatan terbaik yang dapat diberikan? Berjuang untuk perubahan

INDONESIAN. 3 UNIT (ADDITIONAL) (30 Marks) HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION. Time allowed One hour and ten minutes (Plus 5 minutes reading time)

INDONESIAN (First Language)

INDONESIAN FIRST LANGUAGE

Pssst... Ada Bahaya di Sekitar Kita

HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION INDONESIAN 2 UNIT Z LISTENING SKILLS TRANSCRIPT

HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION. Indonesian Beginners. ( Section I Listening) Transcript

Trainers Club Indonesia Surabaya Learning Forum episode 28. Rabu 29 Juli 2009 WILLEM ISKANDAR

(Aku Melihatnya & Dia Melihatku)

Kunjungan Ke Batam. Tentang Batam Batam dihubungkan dengan pulau-pulau Repang dan Galang, luas

Lesson 66: Indirect questions. Pelajaran 66: Pertanyaan Tidak Langsung

Menghormati Orang Lain

Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education. Published

INDONESIAN FIRST LANGUAGE

Gereja Menyediakan Persekutuan

BAB II RINGKASAN CERITA. sakit dan mengantarkan adik-adiknya ke sekolah. Karena sejak kecil Lina

HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION INDONESIAN 2 UNIT Z LISTENING SKILLS TRANSCRIPT

Pssst... Ada Bahaya di Sekitar Kita

HIV The Health System in Australia (Language: Indonesian)

Handout 1A. Anggaran Bulanan. Anggaran Berimbang

INDONESIAN FIRST LANGUAGE

INDONESIAN FIRST LANGUAGE

Sepuluh Ide Bisnis untuk Remaja Senin, 25 Februari :28

GROUP SULAWESI. Pengalaman Proyek - Darren Quek

Lesson 67: Tag Questions. Pelajaran 67: Kalimat Tanya Penegasan

Indonesian Beginners

Indonesian Continuers

SD kelas 6 - BAHASA INDONESIA BAB 7. MEMBACA SASTRALatihan Soal 7.11

Pendekatan Umum Menuju Pemulihan

Naskah berikut ini disusun oleh Departemen Kesehatan NSW.

Lesson 36: Infinitive 1. Lesson 36: Kata Kerja Infinitif 1

Bagaimana Memotivasi Anak Belajar?

Selamat datang di restoran PONDOK KECIL

bab 1 bilangan aku dan keluargaku lingkunganku tema

Buku BI 3 (12 des).indd 1 16/12/ :41:24

Lesson 58 : everything, anything. each, every. Pelajaran 58 : semuanya, apapun. Masing-masing/sesuatu, setiap

INDONESIAN First Language

INDONESIAN FIRST LANGUAGE

Indonesian Continuers

Indonesian Extension

INDONESIAN FIRST LANGUAGE

VII. PROSES KEPUTUSAN KONSUMEN BERKUNJUNG KE OBJEK WISATA AGRO GUNUNG MAS

Lima Belas Tahun Tidak Lama

INDONESIAN FIRST LANGUAGE

tugasnya masing-masing, wartawan-wartawan dilarang keras mendekat, memotret maupun masuk kedalam apartemen. Korban tewas kira-kira pukul sebelas

HARAPAN, DOA, DAN SELAMAT

Pelajaran 10 MENGUBAH ROH PERTIKAIAN Sikap Pita Biru 08 Maret 2014

Di Unduh dari : Bukupaket.com

Aku Tidak Mengerti Orang Biasa

LETTER OF CONSENT. Dengan ini, saya yang bertanda tangan di bawah ini

INDONESIAN FIRST LANGUAGE

INDONESIAN FIRST LANGUAGE

DAFTAR ISI... HALAMAN SAMPUL DALAM... PERNYATAAN KEASLIAN... PERSETUJUAN PEMBIMBING TESIS... PENGESAHAN TIM PENGUJI TESIS... TRANSLITERASI...

Transkripsi:

UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education *2736315821* INDONESIAN 0545/02 Paper 2 Reading and Directed Writing October/November 2007 1 hour 30 minutes Candidates answer on the Question Paper. No Additional Materials are required. READ THESE INSTRUCTIONS FIRST Write your Centre number, candidate number and name on all the work you hand in. Write in dark blue or black pen. Do not use staples, paper clips, highlighters, glue or correction fluid. DO NOT WRITE IN ANY BARCODES. Answer all questions in Section 1, Section 2 and Section 3. At the end of the examination, fasten all your work securely together. The number of marks is given in brackets [ ] at the end of each question or part question. Section 1 Section 2 Section 3 Total This document consists of 14 printed pages and 2 blank pages. IB07 11_0545_02/3RP UCLES 2007 [Turn over

2 Bagian 1 Tugas 1 Pertanyaan 1-5 Jawablah pertanyaan 1-5 dengan memilih salah satu jawaban A, B, C atau D. 1 Di toko bunga, Anda dapat membeli... A B C A B C D D 2 Agus ingin meminjam buku. Dia pergi ke... A Perpustakaan B Taman C Kantor polisi D Rumah sakit 3 Teman Anda akan pulang naik bis. Di stasiun bis Anda mengatakan apa kepadanya? A "Selamat hari raya" B "Selamat jalan" C "Selamat hari ulang tahun" D "Silakan makan" UCLES 2007 0545/02/O/N/07

4 Lihat gambar berikut dan pilih jawaban yang benar: 3 A Botol itu setengah penuh. B Botol itu kosong. C Botol itu hampir kosong. D Botol itu penuh. 5 Lihat gambar berikut dan pilih jawaban yang benar: A Ibu itu dibawa oleh bayinya. B Bayi itu mengangkat ibunya. C Bayi itu dibawa oleh ibunya. D Ibu itu diangkat oleh bayinya. [Jumlah : 5] UCLES 2007 0545/02/O/N/07 [Baliklah halaman

Tugas 2 Pertanyaan 6-10 4 Beberapa orang ingin mencari pekerjaan selama liburan sekolah. Bacalah kutipan dari iklan berikut: A Anda harus pandai menjaga dan menghibur anak kecil. B C D E Anda harus mempunyai pengetahuan yang luas mengenai musik modern. Kami mencari seseorang yang dapat berkomunikasi dengan turis-turis dari Eropa. Anda akan membantu tukang kebun kami supaya kebersihan taman dijaga. Kami memerlukan seseorang untuk membantu memelihara binatang di kebun binatang kami. F Anda harus sehat, kuat dan suka olahraga. G Kami memerlukan seseorang yang tertarik dengan teknologi baru. Pekerjaan yang mana cocok untuk orang-orang berikut berdasarkan keterangan di bawah? Cocokkan setiap orang dengan huruf (lihat contoh). Orang Huruf Contoh Gari main sepakbola dua kali seminggu dan berenang tiga kali seminggu. F 6 Tini suka main dengan ketujuh adiknya. 7 Seno dapat berbahasa Inggris dan Perancis dengan lancar. 8 Ida menghabiskan banyak waktu mendengarkan lagu-lagu pop di radio. 9 Paimo mempunyai dua komputer di rumah dan suka main di Internet. 10 Dewi punya dua kucing, tiga anjing dan ingin menjadi tukang hewan. [Jumlah : 5] UCLES 2007 0545/02/O/N/07

Tugas 3 Pertanyaan 11-15 Di bawah ada iklan untuk sebuah toko di Jakarta. Bacalah iklan tersebut dan jawablah pertanyaan berikut dengan memilih BETUL atau SALAH: 5 TOKO 'TERANG BULAN' Jalan Teratai, Jakarta Pusat Baru diimpor dari Perancis! Di Terang Bulan kami baru saja menerima pakaian dan sepatu baru dari Perancis. Semuanya mode yang paling modern dengan harga-harga yang tidak mahal. Misalnya: Sepatu merk 'Diva' untuk perempuan. Semua ukuran ada. Bermacam-macam warna, hitam, coklat, merah. Celana panjang merk 'Homme' untuk laki-laki. Lebih murah di Terang Bulan daripada di Perancis! Jaket merk 'Rocco' untuk wanita dan laki-laki. Cocok untuk berpesta dan bekerja juga. Persediaan terbatas datanglah segera supaya tidak kecewa! Terang Bulan buka dari jam 09.00 pagi sampai dengan 19.00 setiap hari kecuali hari Minggu. Pada hari Sabtu kami buka sampai jam 21.00 malam. Semua pelanggan yang menghabiskan lebih daripada 200,000 rupiah di toko kami akan mendapatkan hadiah gratis dari Terang Bulan. Terang Bulan adalah toko yang paling lengkap di Jakarta dan menjual bermacam-macam pakaian dan sepatu baik dari Indonesia maupun dari luar negeri. Selamat berbelanja di Terang Bulan! Betul Salah Contoh: Toko 'Terang Bulan' adalah toko pakaian dan sepatu. 11 Menurut iklan, barang baru dari Perancis itu murah. 12 Tidak ada sepatu 'Diva' ukuran 'kecil' di Terang Bulan. 13 Kalau orang mau membeli Jaket 'Rocco', lebih baik cepat datang di Terang Bulan. 14 Terang Bulan buka pada hari Minggu. 15 Terang Bulan hanya menjual pakaian dan sepatu dari Perancis. [Jumlah : 5] UCLES 2007 0545/02/O/N/07 [Baliklah halaman

6 Tugas 4 Pertanyaan 16 16 Minggu yang lalu adalah hari ulang tahun Anda dan Anda mengadakan pesta. Anda menulis kartu pos kepada seorang teman tentang pengalaman itu. Tulislah kira-kira 40 kata (jangan lebih) dalam Bahasa Indonesia. Gunakanlah gambar berikut ini dalam penjelasan Anda. Jelaskan: (a) Pesta diadakan di mana. (b) Apa yang Anda lakukan setelah teman-teman tiba. (c) Apa yang Anda lakukan sesudah itu. UCLES 2007 0545/02/O/N/07

7 45 [Jumlah : 5] UCLES 2007 0545/02/O/N/07 [Baliklah halaman

8 Bagian 2 Tugas 1 Pertanyaan 17-24 Bacalah surat di suatu majalah di bawah dan jawab pertanyaan berikut: Nama saya Megawati dan saya berumur enam belas tahun. Saya menulis surat ini oleh karena saya tidak mengerti kelakuan teman akrab saya, Lisa. Saya kenal Lisa waktu kami baru masuk Sekolah Menengah Atas satu tahun yang lalu. Kami langsung jadi teman baik. Di sekolah banyak murid dari keluarga kaya-kaya tetapi Lisa dan saya dari keluarga yang sederhana. Barangkali oleh karena ini kami sering bersama-sama. Kami selalu berbagi rahasia dan saling menceritakan semua harapan dan keinginan kami untuk masa depan. Di luar sekolah kami juga sering bersama-sama dan selalu berbelanja di pusat pertokoan setiap akhir minggu. Sekitar tiga bulan yang lalu ada dua kejadian. Pertama, Bapak Lisa mendapatkan pekerjaan baru di suatu perusahaan asing. Gajinya naik tinggi sekali. Yang kedua, saya sakit selama dua minggu dan terpaksa tidak masuk sekolah. Ketika saya kembali ke sekolah, saya lihat ada perubahan besar pada Lisa. Walaupun dia cukup ramah dia jelas tidak mau banyak omong dengan saya dan dia menghabiskan lebih banyak waktu dengan murid-murid lain. Saya juga perhatikan Lisa sekarang berpakaian lebih gaya, sepatunya mahal dan dia mulai memakai perhiasan mas. Saya sudah sering mengajak Lisa keluar bersama-sama pada akhir minggu tetapi dia selalu menolak dengan alasan macam-macam "saya harus mengunjungi nenek saya saya harus pergi sama bapak ". Minggu yang lalu saya mengajak dia tapi dia mengatakan dia kurang enak badan. Kemudian, yang paling menyakiti saya ialah kakak saya melihat dia di pusat pertokoan dengan teman-teman lain dari sekolah. Saya benar-benar dibohongi. Kenapa saya diperlakukan seperti ini? UCLES 2007 0545/02/O/N/07

17 Mengapa Megawati memutuskan menulis surat ini? 9 18 Kapan dan di mana Megawati bertemu dengan Lisa? 19 Menurut Megawati, mengapa barangkali Lisa dan dia jadi teman akrab? 20 Lisa dan Megawati suka melakukan apa kalau tidak di sekolah? 21 Mengapa gaji bapak Lisa naik? 22 Bagaimana penampilan dan sikap Lisa berubah? Berikan tiga perincian. (i) (ii) (iii) 23 Sekarang, apa yang terjadi kalau Lisa diajak Megawati keluar sama-sama? 24 Bagaimana Megawati tahu dia dibohongi oleh Lisa? [Jumlah : 10] UCLES 2007 0545/02/O/N/07 [Baliklah halaman

Tugas 2 Pertanyaan 25 10 25 Tulislah antara 80 sampai 100 kata (jangan lebih) mengenai hari-hari besar yang Anda rayakan dengan keluarga Anda (misalnya Idul Fitri, Hari Natal, hari ulang tahun, atau yang lain ). (a) Jelaskan hari besar apa saja yang Anda rayakan dengan keluarga Anda. (b) Jelaskan apa yang Anda lakukan bersama keluarga pada hari-hari besar itu. (c) Jelaskan mengapa Anda senang atau tidak senang pada hari-hari besar itu. [Jumlah : 15] UCLES 2007 0545/02/O/N/07

11 BLANK PAGE TURN TO PAGE 12 FOR SECTION 3 0545/02/O/N/07 [Baliklah halaman

12 Bagian 3 Tugas 1 Pertanyaan 26-31 Bacalah tulisan di bawah dan jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan memilih BETUL atau SALAH. Jika Anda menjawab SALAH, betulkan pernyataan tersebut di tempat yang tersedia. Gunung Merapi terletak di Jawa Tengah dan setiap tahun dikunjungi oleh banyak pelancong baik dari Indonesia maupun dari luar negeri. Gunung Merapi masih tetap 'aktif' dan selalu ada asap yang keluar dari puncaknya. Kadangkadang Gunung Merapi dan daerah sekitarnya ditutup untuk para pelancong jika aktivitas gunung dianggap terlalu membahayakan. Ada tiga jalur yang terkenal saat ini untuk mencapai puncak Gunung Merapi, yaitu Jalur Kinahrejo sebelah selatan, Jalur Babadan dari sebelah barat, dan Jalur Selo dari sebelah utara puncak Merapi. Ketiga jalur tersebut memerlukan tenaga badan yang tinggi dan ketiganya mengandung resiko bahaya bila orang tidak berhati-hati. Jalur Kinahrejo relatif berat karena pendaki langsung berhadapan dengan jalan yang terjal dan para pendaki dapat gampang jatuh. Bagi pejalan kaki yang tidak berpengalaman, jalur ini tidak disarankan. Jalur Babadan adalah jalur 'tembak langsung' yang diambil dari sebelah barat. Tembak langsung artinya sejak mulai melangkah arahnya langsung ke puncak dan sangat terjal. Jalur ini untuk sementara sangat tidak disarankan karena aktivitas vulkanik Gunung Merapi dalam dua dekade ini terjadi di sebelah barat. Boleh jadi ketika dalam perjalanan pendaki akan dihadang oleh aliran lahar atau hujan abu. Kejadian seperti ini menimpa dua orang turis dari Belanda yang menjadi korban pada Juli 2001, satu orang meninggal dunia dan seorang lagi luka parah, karena mendaki dari sebelah barat. Jalur Selo melalui sebelah utara. Sekarang jalur ini tergolong paling aman dan nyaman untuk mencapai puncak serta menjadi jalur tradisional bagi banyak pendaki. Oleh sebab itu, jalur ini yang direkomendasikan. Waktu yang baik untuk melakukan pendakian antara bulan Juni sampai dengan Agustus. Selang waktu tersebut sudah memasuki musim kemarau dan angin tidak terlalu kencang. Bagi pendaki yang berusia muda dan berpengalaman hanya memerlukan waktu 4-5 jam perjalanan. Tetapi pendaki pemula atau yang sudah melebihi usia 40 tahun memerlukan waktu 5-7 jam. UCLES 2007 0545/02/O/N/07

13 Betul Salah Contoh Semua turis yang mengunjungi Gunung Merapi ialah orang setempat. Banyak orang dari luar negeri juga mengunjungi Gunung Merapi. 26 Gunung Merapi ditutup untuk orang turis jika ada asap yang keluar dari puncaknya. 27 Semua jalur ke puncak Gunung Merapi tidak cocok bagi pejalan yang ketahanan fisiknya kurang baik. 28 Jika orang punya banyak waktu, dia pasti akan memilih jalur Babadan. 29 Turis Belanda itu meninggal dunia oleh karena dia jatuh dari puncak Gunung Merapi. 30 Jalur Selo ialah jalan yang paling bagus bagi orang yang tidak mau mengambil resiko terlalu besar. 31 Orang yang berumur di atas 40 tahun tidak dianjurkan mendaki Gunung Merapi. [Jumlah : 10] UCLES 2007 0545/02/O/N/07 [Baliklah halaman

14 Tugas 2 Pertanyaan 32-38 Di bawah ada suatu surat dari seorang ibu yang minta nasehat dari seorang ahli mengenai anaknya. Bacalah surat dan jawaban dari ahli tersebut dan jawab pertanyaan berikut: Saya seorang Ibu, memiliki anak perempuan berusia enam tahun. Anak saya tidak bisa diam. Setiap kali dia mulai suatu kegiatan, sesaat kemudian dia beralih pada kegiatan yang lain. Ia juga suka lari ke sana-ke mari. Semua keinginannya harus segera dipenuhi kalau tidak dia akan berteriak. Ia juga sering melakukan sesuatu secara tiba-tiba tanpa dipikir lebih dahulu. Keadaan ini membuat rumah selalu berantakan. Saya khawatir juga anak laki-laki saya mulai merasa terlantar oleh karena saya terpaksa memberi lebih banyak perhatian kepada anak perempuan saya itu. Beberapa waktu yang lalu saya membawa anak perempuan saya ke dokter. Menurut pemeriksaannya anak saya tergolong hiperaktif. Dokter kami bukan seorang ahli kondisi tersebut tetapi dia menyarankan anak saya diberi obat penenang. Saya tidak mau memberikan obat tersebut kepada anak saya sebab saya takut anak saya akan tergantung pada obat penenang itu. Bagaimana harus saya tangani anak demikian? Saya ingin memberi terapi sendiri kepada anak saya tapi saya kurang tahu caranya. Terima kasih atas penjelasannya. Jawaban dari seorang ahli Anak hiperaktif memang mobilitasnya tinggi. Menangani anak seperti ini butuh kesabaran sekaligus kesadaran tinggi. Memang benar bahwa anak hiperaktif dapat diberi obat penenang tetapi menurut pendapat kami ini untuk kasus yang gawat. Saya merasa jauh lebih baik mencoba terapi yang lain sebelum pengobatan. Untuk menangani anak Anda yang hiperaktif, Anda harus konsisten dan tegas dalam menerapkan aturan di rumah. Misalnya, jika anak tidak bisa diam di satu tempat, berikan perlakuan dengan cara memegang kedua tangannya dengan lembut, kemudian ajaklah dia untuk duduk diam. Perhatikan matanya dan mintalah anak menatap mata Anda ketika anak diajak bicara. Selanjutnya, berikan arahan dengan nada lembut. Latihan menghitung atau menggambar sering dapat merangsang anak supaya lebih tenang. Semua terapi yang diadakan di rumah perlu disertai dengan terapi yang dikelola oleh seorang ahli dalam bidang ini. Maka itu saya anjurkan Ibu untuk membawa anak ke klinik khusus yang dapat membantu Ibu untuk mengendalikan perilaku anak. Ibu juga akan bertemu dengan orang tua yang lain yang punya pengalaman yang sama dan ini akan menjadi dukungan penting. Minta bantuan dokter setempat Ibu untuk mencari klinik yang terdekat. Yang penting juga cobalah tumbuhkan rasa percaya diri anak Ibu. Berikan pula pujian bila anak melakukan sesuatu dengan baik. Dengan cara seperti itu, mudahmudahan perilaku anak Anda menjadi lebih baik. UCLES 2007 0545/02/O/N/07

32 Bagaimana perilaku anak perempuan itu? Berikan dua perincian dan pakai kata-kata Anda sendiri. 15 (i) (ii) 33 Bagaimana akibat perilaku anak itu terhadap suasana rumah dan keluarga? Berikan dua perincian dan pakai kata-kata Anda sendiri. (i) (ii) 34 Mengapa Ibu ini tidak mau memakai obat penenang untuk mengendalikan anaknya. Jawablah pakai kata-kata Anda sendiri. 35 Mengapa ahli itu tidak menyarankan memakai obat penenang untuk mengendalikan anak Ibu tersebut. Jelaskan pakai kata-kata Anda sendiri. 36 Berikan dua contoh kegiatan yang dapat dicoba oleh Ibu itu di rumahnya supaya anaknya dapat dikendalikan. Pakai kata kata Anda sendiri. (i) (ii) 37 Mengapa ahli itu menyarankan anak tersebut dibawa ke klinik untuk mengendalikan perilakunya? Jelaskan pakai kata kata Anda sendiri. 38 Menurut Anda, bagaimana Ibu itu dapat menumbuhkan rasa percaya diri anaknya. Berikan satu contoh dengan pakai kata kata Anda sendiri. [Jumlah : 10] UCLES 2007 0545/02/O/N/07

16 BLANK PAGE Permission to reproduce items where third-party owned material protected by copyright is included has been sought and cleared where possible. Every reasonable effort has been made by the publisher (UCLES) to trace copyright holders, but if any items requiring clearance have unwittingly been included, the publisher will be pleased to make amends at the earliest possible opportunity. University of Cambridge International Examinations is part of the Cambridge Assessment Group. Cambridge Assessment is the brand name of University of Cambridge Local Examinations Syndicate (UCLES), which is itself a department of the University of Cambridge. 0545/02/O/N/07