BAB III METODOLOGI PENELITIAN

dokumen-dokumen yang mirip
BAB 4 METODOLOGI PENELITIAN. Penelitian ini menggunakan rancangan kuantitatif observasional dengan

III. METODE PENELITIAN. cross-sectional, yaitu peneliti mempelajari hubungan antara asupan energi,

BAB IV METODOLOGI PENELITIAN. kuesioner. Rancangan penelitian yang digunakan adalah cross sectional, dimana

METODE PENELITIAN. n1 = = 35. n2 = = 32. n3 =

METODE PENELITIAN. n =

III. METODE PENELITIAN. Penelitian ini merupakan bagian dari penelitian payung yang berjudul

BAB IV METODOLOGI PENELITIAN

(jenis kelamin), faktor lingkungan (jumlah anggota keluarga), faktor sosial ekonomi

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian observasional dengan

METODE PENELITIAN Desain, Tempat, dan Waktu Penelitian Jumlah dan Cara Penarikan Contoh Jenis dan Cara Pengumpulan Data

rumus : n = (P 1 -P Ket : Z 1- - P 1 Kebiasaan makan..., Evi Heryanti, FKM UI, )²

METODE PENELITIAN Desain, Waktu dan Tempat Penelitian Jumlah dan Cara Pengambilan Contoh

BAB 4 METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB 4 METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

METODE PENELITIAN. pendekatan cross sectional, yaitu pengukuran variabel-variabelnya

BAB III METODE PENELITIAN. Lokasi penelitian di SMPN 8 Kota Gorontalo yang terletak di Jl. Madura Pulubala Kecamatan Kota Tengah.

BAB IV METODOLOGI PENELITIAN. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian cross

METODE PENELITIAN Desain, Waktu, dan Tempat Penelitian Cara Pengambilan Contoh Jenis dan Cara Pengumpulan Data

III. METODE PENELITIAN

BAB IV METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

METODE PENELITIAN Desain, Tempat, dan Waktu Jumlah dan Cara Pemilihan Contoh

BAB I PENDAHULUAN. merupakan fokus perhatian dan titik intervensi yang strategis bagi

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN A.

BAB III METODE PENELITIAN

BAB IV METODE PENELITIAN. kalsium, frekuensi konsumsi sumber kalsium anak, frekuensi konsumsi

METODOLOGI Desain, Tempat, dan Waktu Jumlah dan Cara Penarikan Sampel Jenis dan Cara Pengumpulan Data

BAB III METODE PENELITIAN

METODE PENELITIAN Desain, Tempat dan Waktu Penelitian Jumlah dan Cara Penarikan Contoh Jenis dan Cara Pengumpulan Data

METODE PENELITIAN Desain, Waktu, dan Tempat Penelitian Cara Pengambilan Contoh Jenis dan Cara Pengumpulan Data

METODE. PAUD Cikal Mandiri. PAUD Dukuh. Gambar 2 Kerangka pemilihan contoh. Kls B 1 :25. Kls A:20. Kls B 2 :30. Kls B:25. Kls A:11

METODE PENELITIAN Desain, Waktu dan Tempat Cara Pemilihan Contoh

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini dilakukan di Sekolah Menengah Atas Negeri (SMAN)

BAB III METODE PENELITIAN

BAB IV METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

METODE PENELITIAN. Desain, Tempat, dan Waktu Penelitian

BAB IV METODOLOGI PENELITIAN

METODE PENELITIAN Desain, Tempat dan Waktu Penelitian Jumlah dan Teknik Penarikan Contoh Jenis dan Cara Pengumpulan Data

METODOLOGI. n = (Z /2) 2 X σ 2. n = X n = 54 siswa

METODE PENELITIAN Desain, Waktu, dan Tempat Penelitian Cara Pengambilan Sampel Jenis dan Cara Pengumpulan Data

BAB III METODE PENELITIAN

Bagan Kerangka Pemikiran "##

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. 23 April Penelitian dilakukan pada saat pagi hari yaitu pada jam

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini menggunakan desain penelitian observasional analitik

METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN A.

METODE PENELITIAN. n = N 1+ N (d 2 ) keterangan : N = besar populasi n = besar sampel d = tingkat kepercayaan/ketepatan yang diinginkan

METODE PENELITIAN. Gambar 2Cara Penarikan Contoh

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini merupakan penelitian observasional analitik dengan

BAB IV METODOLOGI PENELITIAN. 2) Ilmu Gizi, khususnya pengukuran status gizi antropometri.

METODOLOGI PENELITIAN

BAB IV METODOLOGI PENELITIAN

METODE PENELITIAN. Desain, Waktu, dan Tempat

METODE PENELITIAN Desain, Waktu, dan Tempat Penelitian Jumlah dan Cara Penarikan Contoh Jenis dan Cara Pengumpulan Data

BAB III METODE PENELITIAN

Gambar 3 Hubungan ketahanan pangan rumahtangga, kondisi lingkungan, morbidity, konsumsi pangan dan status gizi Balita

KERANGKA PEMIKIRAN. Karakteristik sosial ekonomi keluarga contoh: Karakteristik contoh: Pengetahuan gizi seimbang. Jenis kelamin Umur Uang saku

BAB III METODE PENELITIAN. rancangan pendekatan cross sectional yaitu jenis penelitian yang menekankan

III. METODE PENELITIAN. desain cross sectional study, yaitu peneliti mempelajari hubungan antara

METODE Desain, Waktu, dan Tempat Penelitian Cara Pengambilan Contoh Jenis dan Cara Pengumpulan Data

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

METODOLOGI Desain, Tempat dan Waktu Penelitian Jumlah dan Teknik Penarikan Contoh Jenis dan Cara Pengumpulan Data

METODE PENELITIAN. cross sectional, dimana variabel bebas yaitu perilaku makan pagi (sarapan)

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan

BAB IV METODOLOGI PENELITIAN

Semuel Sandy, M.Sc*, Maxi Irmanto, M.Kes, ** *) Balai Litbang Biomedis Papua **) Fakultas Ilmu Kesehatan Masyarakat Universitas Cenderawasih

BAB III METODE PENELITIAN

BAB IV METODE PENELITIAN

METODE PENELITIAN Desain, Tempat, dan Waktu Penelitian Jumlah dan Teknik Penarikan Contoh Jenis dan Cara Pengumpulan Data

METODOLOGI Desain, Tempat dan Waktu Jumlah dan Cara Penarikan Sampel Jenis dan Cara Pengumpulan Data

HUBUNGAN TINGKAT ASUPAN ZAT GIZI MIKRO DAN MORBIDITAS TERHADAP STATUS GIZI SISWA SISWI DI SMP MUHAMMADIYAH 1 KARTASURA

BAB III METODE PENELITIAN. dengan menggunakan kuesioner dan metode food recall yang dianalisis

BAB III METODE PENELITIAN. mendeskripsikan hubungan status gizi dengan siklus menstruasi. Penelitian. satu kali pada satu saat (Nursalam, 2013).

BAB III METODE PENELITIAN

METODE PENELITIAN. Desain Penelitian. Desain penelitian yang dilakukan untuk mengetahui status gizi, perilaku

BAB 3 METODE PENELITIAN

METODE PENELITIAN. n = n/n(d) 2 + 1

Tes ini dilakukan bertujuan untuk mengetahui Indeks Masa Tubuh (IMT). Tes ini meliputi: 1. Pengukuran Tinggi Badan (TB) 2. Pengukuran Berat Badan (BB)

BAB III METODE PENELITIAN. antara faktor dengan efek (Notoatmodjo, 2007). Pada penelitian ini, peneliti

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. yaitu penelitian yang menjelaskan adanya pengaruh antara variabelvariabel,

BAB III KERANGKA TEORI DAN KERANGKA KONSEP PENELITIAN

III. METODE PENELITIAN. Penelitian ini dilakukan menggunakan metode cross sectional, dimana data yang

METODE Desain, Tempat dan Waktu Cara Penarikan Contoh Jenis dan Cara Pengumpulan Data

III. METODE PENELITIAN. waktu dengan tujuan untuk mencari hubungan Faktor-Faktor Resiko

METODE PENELITIAN Desain, Tempat, dan Waktu Jumlah dan Cara Penarikan Contoh Jenis dan Cara Pengumpulan Data

III. METODE PENELITIAN. variabel terikat dikumpulkan dalam waktu yang bersamaan (Notoatmodjo,

BAB III METODE PENELITIAN

Transkripsi:

BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Jenis Penelitian Penelitian yang dilakukan merupakan penelitianan deskriptif analitik dengan rancangan cross sectional study yaitu suatu pendekatan yang sifatnya sesaat pada suatu waktu dan tidak diikuti terus menerus dalam kurun waktu tertentu (Notoatmodjo, 2010). Kegiatan yang dilakukan meliputi pengumpulan data terhadap variabel dependen dan independen akan dikumpulkan dalam waktu bersamaan. Dalam penelitian ini, peneliti ingin mengetahui hubungan body image terhadap perilaku makan, tingkat konsumsi (energi dan protein) dan status gizi remaja putri di SMA Negeri 4 Malang. B. Waktu dan Tempat Penelitian Penelitian ini dilakukan pada siswi kelas XI di SMA Negeri 4 Malang. Penelitian ini dilaksanakan selama bulan September - Oktober 2015. C. Populasi dan Sampel 1. Populasi Populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri dari atas obyek atau subyek yang mempunyai kuantitas dan karakteristk tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya. Sedangkan sampel adalah sebagian sebagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi tersebut (Sugiyono, 2010). Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswi kelas XI di SMA Negeri 4 Malang 2. Kriteria Sampel Pada penelitian ini pengambilan sampel berdasarkan kriteria yaitu sebagai berikut : a) Bersedia menjadi responden b) Responden seorang siswi c) Responden berada dikelas XI IPS/Bahasa d) Responden sehat jasmani dan rohani 32

3. Teknik Sampling Pada penelitian ini teknik sampling yang digunakan adalah purposive sampling yaitu pengambilan sampel berdasarkan ciri-ciri populasi yang sudah diketahui sebelumnya, seperti dalam kriteria sampel. D. Variabel Penelitian 1. Variabel Independen Variabel independen dalam penelitian ini adalah body image 2. Variabel Dependen Variabel dependen dalam penelitian ini adalah perilaku makan, tingkat konsumsi (energi dan protein) dan status gizi. E. Definisi Operasional Tabel 6. Definisi Operasional Penelitian No Variabel Definisi Alat Ukur Cara Ukur 1. 2. Body Image Perilaku Makan Persepsi tentang bentuk dan ukuran tubuhnya Tingkah laku manusia dalam memenuhi kebutuhannya akan makan Lembar Kuesioner Lembar Kuesioner Tidak baik jika skor 20,00-36,00% Kurang baik jika skor 39,01%- 52,00% Cukup jika skor 52,01-68,00% Baik jika skor 68,01-84,00% Sangat baik jika skor 84,01-100% Tidak baik jika skor 20,00-36,00% Kurang baik jika skor 39,01% - 52,00% Cukup jika skor 52,01-68,00% Baik jika skor 68,01-84,00% Sangat baik jika skor 84,01-100% Skala Data 33

No Variabel Definisi Alat Ukur Cara Ukur 3. 4. 5. Tingkat Konsumsi Energi Tingkat Konsumsi Protein Status Gizi Persentase rata-rata asupan energi yang dikonsumsi per orang per hari dibandingkan dengan kebutuhan energi yang dikonsumsi dalam sehari Persentase rata-rata asupan protein yang dikonsumsi per orang per hari dibandingkan dengan kebutuhan energi yang dikonsumsi dalam sehari Keadaan ataupun kondisi responden menurut antropometri Form Recall 2x24 jam Form Recall 2x24 jam Antropom etri Kurang jika <70% AKE Sedang jika 70 - <100% AKE Cukup jika 100-130% AKE Lebih jika >130% AKE Kurang jika < 80 % AKP Sedang jika 80-100% AKP Cukup jika 100-120% AKP Lebih jika >120% AKP Kurus tingkat berat jika IMT <17,0 Kurus tingkat ringan jika IMT 17,0-18,4 Normal jika IMT 18,5-25,0 Gemuk tingkat ringan jika IMT 25,1-27,0 Gemuk tingkat berat jika IMT > 27,0 Skala Data F. Instrumen Penelitian 1. Timbangan injak dengan kapasitas 100 kg dan ketelitian 0,1 kg Prosedur penggunaan : Letakkan timbangan di tempat yang datar Pastikan bahwa jarum tepat diangka nol 34

Lepaskan sepatu, sandal atau benda-benda yang dapat mempengaruhi hasil penimbangan Pandangan lurus kedepan denga sikap sempurna Cara melihat angka penimbangan, sang penimbang harus tepat berada didepan jarum timbangan atau berada tepat di depan yang ditimbang Baca angka yang ditunjukkan oleh jarum timbangan. Kemudian catat 2. Microtoise dengan ketinggian 200 cm dan ketelitian 0,1 cm Prosedur penggunaan : - Tempelkan microtoise pada dinding yang lurus datar setinggi tepat 2 meter. Angka nol pada lanta yang datar rata - Lepaskan sepatu atau sandal - Anak harus berdiri tegak seperti sikap sempurna. Wajah menghadap lurus dengan pandangan ke depan. Tiga titik pengamatan : kepala, tumit, punggung - Turunkan microtoise sampai rapat pada kepala bagian atas, sikusiku harus lurus menempel pada dinding - Baca angka pada skala yang nampak pada lubang dalam gulungan microtoise. Angka tersebut menunjukkan tinggi badan anak, kemudian catat 3. Surat kesediaan menjadi responden 4. Satu paket form kuesioner, terdiri dari : a) Kuesioner perilaku makan b) Kuesioner body image c) Form recall 2x24 jam 5. Nutrisurvey 6. SPSS 16,0 G. Metode Pengumpulan Data 1. Data Primer a) Data identitas responden Data identitas yang meliputi nama, umur, jenis kelamin, dll diperoleh dari wawancara dan alat bantu kuesioner. 35

b) Data perilaku makan dan body image Data diperoleh melalui wawancara secara langsung kepada responden dengan alat bantu kuesioner atau angket c) Data tingkat konsumsi (energi dan protein) Data diperoleh dari wawancara dengan form recall 24 jam dimana data akan dibandingkan rata-rata asupan energi dan zat gizi dari responden dengan kebutuhan energi dan zat-zat gizi yang telah ditetapkan perhari. d) Data Status Gizi Data diperoleh dari pengukuran antropometri Berat Badan (BB) dan Tinggi Badan (TB) secara langsung yang kemudian dihitung Indeks Massa Tubuh (IMT) responden. 2. Data Sekunder Data sekunder diperoleh dari pihak sekolah SMA Negeri 4 Malang tentang profil dan jumlah siswa SMA Negeri 4 Malang. H. Pengolahan dan Analisis Data 1. Data Identitas Responden Data identitas responden (umur, jenis kelamin, tinggi badan dan berat badan) disajikan dalam bentuk tabel dan dianalisa secara deskriptif untuk mengetahui penyebarannya. 2. Data Perilaku Makan dan Body Image Data perilaku makan, dan body image diolah berdasarkan hasil jawaban dari form kuesioner yang telah diisi. Skala data yang digunakan adalah skala ordinal yang diberikan skor penilaian : Tabel 7. Skala Penilaian untuk Pernyataan Positif dan Negatif No Keterangan Skor Positif Skor Negatif 1. Sangat setuju 5 1 2. Setuju 4 2 3. Ragu-ragu 3 3 4. Tidak setuju 2 4 5. Sangat tidak setuju 1 5 Sumber : Sugiyono, 2010 Setelah skor perilaku makan dan body image ditentukan maka dihitung total skor setiap variabel. Untuk menetapkan peringkat dalam setiap variabel, dapat diketahui dari perbandingan antara skor aktual 36

dan skor ideal. Skor aktual diperoleh dari hasil perhitungan seluruh pendapat responden, sedangkan skor ideal diperoleh dari bobot atau nilai tertinggi dari semua responden yang diasumsikan memilih jawaban dengan skor tertinggi. Skor aktual % Skor aktual = X 100% Skor ideal Setelah dihitung % skor aktual maka skor diberi kriteria persentase, yaitu : Tidak baik : 20,00-36,00% Kurang baik : 39,01-52,00% Cukup : 52,01-68,00% Baik : 68,01-84,00% Sangat baik : 84,01-100% (Sugiyono, 2010) Setelah data diberi kriteria, kemudian disajikan dalam bentuk tabel dan dianalisa secara deskriptif untuk mengetahui hasilnya. 3. Data Tingkat Konsumsi (Energi dan Protein) Data tingkat konsumsi diolah setelah pengisian form recall 24 jam kemudian dihitung rata-rata asupan makanan dengan nutrisurvey sehingga dapat diketahui jumlah energi yang dikonsumsi per hari, lalu membandingkan rata-rata asupan energi siswa dengan AKG yang dianjurkan dengan rumus : Berat Badan Aktual AKG = Berat Badan Standart X Energi (kalori) Keterangan : BB aktual : Berat badan aktual berdasarkan hasil penibangan (kg) BB standart : Berat badan acuan yang tertera pada tabel AKG (kg) AKG : Angka Kecukupan Gizi Energi : Energi standart berdasarkan AKG 37

Setelah data AKG siswa diperoleh, kemudian data dibandingkan dengan pencapaian AKG yang dianjurkan dalam persentase dengan rumus : Jumlah yang dikonsumsi % Tingkat konsumsi = Angka Kecukupan Gizi X 100% ENERGI Kemudian data diberi kriteria persentase dengan klasifikasi: Kurang : <70% Sedang : 70 - <100% Cukup : 100-130% Lebih : >130% (Studi Diet Total, 2014) PROTEIN Kurang : <80% Sedang : 80 - <100% Cukup : 100-120% Lebih : >120% Setelah data diberi kriteria, kemudian disajikan dalam bentuk tabel dan dianalisa secara deskriptif untuk mengetahui hasilnya. 4. Data Status Gizi Data status gizi diolah setelah pengukuran antropometri kemudian data diolah dengan mencari IMT responden. Skala data yang digunakan adalah skala ordinal dengan klasifikasi: Kategori IMT (kg/m 2 ) Kurus Kekurangan berat badan tingkat berat < 17 Kekurangan berat badan tingkat ringan 17,1-18,4 Normal 18,5-25,0 Gemuk Kelebihan berat badan tingkat ringan 25,1-27,0 Kelebihan berat badan tingkat berat > 27 5. Analisis Uji Hubungan Untuk mengetahui hubungan antara keempat variabel dengan menggunakan tabel distribusi frekuensi sehingga menghasilkan distribusi dan frekuensi setiap variabel penelitian. Untuk analisis bivariat dilakukan untuk mengetahui hubungan variabel dependen dan independen dalam bentuk tabulasi silang (crosstab) dengan menggunakan program SPSS dengan uji statistik chi-square dengan α = 0,05 Adapun hipotesis yang diuji adalah sebagai berikut : 38

H 0 H 1 = Tidak terdapat hubungan body image terhadap perilaku makan, tingkat konsumsi (energi dan protein), dan status gizi remaja putri di SMA Negeri 4 Malang = Terdapat hubungan body image terhadap perilaku makan, tingkat konsumsi (energi dan protein), dan status gizi remaja putri di SMA Negeri 4 Malang Penarikan Kesimpulan : Jika p-value α maka H 0 ditolak, berarti terdapat hubungan body image terhadap perilaku makan, tingkat konsumsi (energi dan protein), dan status gizi remaja putri di SMA Negeri 4 Malang Jika p-value > α maka H 0 diterima, berarti tidak terdapat hubungan body image terhadap perilaku makan, tingkat konsumsi (energi dan protein), dan status gizi remaja putri di SMA Negeri 4 Malang I. Penyajian Data Hasil penelitian disajikan dalam bentuk deskriptif dan tabel distribusi frekuensi 1. Data Perilaku Makan dan Body Image Data perilaku makan dan body image responden disajikan dalam bentuk tabel distribusi, kemudian dideskripsikan. Dalam perhitungan SPSS data perilaku makan dan body image dimampatkan menjadi 2 kategori, yaitu baik dan kurang. 2. Data Tingkat Konsumsi Data tingkat konsumsi energi dan protein responden disajikan dalam bentuk tabel kemudian didiskrpsikan. Dalam perhitngan SPSS data tingkat konsumsi dimampatkan menjadi 2 kategori, yaitu cukup dan kurang. 3. Data Status Gizi Data status gizi responden disajikan dalam tabel distribusi responden, kemudian data dideskripsikan. Dalam perhitungan SPSS data status gizi dimampatkan menjadi 2 kategori, yaitu status gizi normal dan status gizi tidak normal (malnutrition). 39