HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION. Indonesian Beginners. ( Section I Listening) Transcript

dokumen-dokumen yang mirip
Indonesian Beginners

HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION. Indonesian Beginners. ( Section I Listening) Transcript

HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION. Indonesian Beginners. (Section I Listening) Transcript

HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION. Indonesian Beginners. ( Section I Listening) Transcript

Indonesian Continuers

Indonesian Beginners

Indonesian Beginners (Section I Listening) Transcript

Indonesian Continuers

Indonesian Continuers

Indonesian Beginners

Indonesian Continuers

Indonesian Continuers

2001 HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION. Indonesian Beginners Transcript

Indonesian Continuers (Section I Listening and Responding) Transcript

HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION INDONESIAN 2 UNIT Z LISTENING SKILLS TRANSCRIPT

HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION INDONESIAN 2 UNIT Z LISTENING SKILLS TRANSCRIPT

HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION INDONESIAN 2/3 UNIT (COMMON) LISTENING SKILLS TRANSCRIPT

HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION INDONESIAN 2/3 UNIT (COMMON) LISTENING SKILLS TRANSCRIPT

Indonesian Background Speakers

HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION INDONESIAN 2/3 UNIT (COMMON) LISTENING SKILLS TRANSCRIPT

Indonesian Continuers (Section I Listening and Responding)

Indonesian Background Speakers

Indonesian Background Speakers

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Pelajaran 7

kegiatan sehari hari pelajaran 2

Bab 5. Pengalamanku. M e n u U t a m a. Peta Konsep. M e n u T a m b a h a n. Pengalamanku. Memahami cerita dan teks drama. Bertelepon dan bercerita

GROUP SULAWESI. Pengalaman Proyek - Darren Quek

Indonesian Background Speakers Transcript

Indonesian and Literature

Hemat Energi. Belajar Apa di Pelajaran 8? Menjelaskan isi drama dan memerankan drama melalui kegiatan mendengarkan

Geometri dan pengukuran

Indonesian Background Speakers

Indonesian Background Speakers

G.Sulawesi. Pengalaman Proyek Saya

Section I Listening and Responding

Menghormati Orang Lain

# $% &'( # )*+,-. )*+ - )*+ /,0 )*+ 1(*+!" * 2 # 32,

DAFTAR ISI... HALAMAN SAMPUL DALAM... PERNYATAAN KEASLIAN... PERSETUJUAN PEMBIMBING TESIS... PENGESAHAN TIM PENGUJI TESIS... TRANSLITERASI...

HARAPAN, DOA, DAN SELAMAT

Pengukuran Waktu. Tema: Kegiatan Sehari-hari

Keterampilan 27. Bab 3. Keterampilan

Ayo, kumpul anak-anak! Priiiiit!

Ayo, kumpul anak-anak! Priiiiit!

Memelihara kebersihan lingkungan merupakan salah satu contoh aturan yang ada di masyarakat.

Indonesian Background Speakers (Section I Listening and Responding Part A and Part B) Transcript

Presentasi Kunjungan ke Bintan. Oleh Khong Alice, Lim Loo Peng, Lena dan Mak Yuen Wan, Alicia

Bersahabat dengan Alam

Kegiatan Sehari-hari

BUKU AKTIVITAS. Mari Bermain Bersama Kumbi

bab 1 bilangan aku dan keluargaku lingkunganku tema

LAMPIRAN A SKALA PENELITIAN

Bodoh Sekali. Oleh: Ga Hyun

Mari Bermain Bersama Kumbi

mengenal bangun datar

KARENA KASIH Sebuah fragmen berdasarkan perumpamaan Anak Yang Hilang

MENGAPA SULIT TERUS TERANG DALAM FORMASI? Rohani, April 2013, hal Paul Suparno, S.J.

SILABUS TEMATIK KELAS II : Keselamatan di Rumah dan di Perjalanan : Aturan Keselamatan di Rumah Alokasi Sumber.

MODUL STRATEGI PELAKSANAAN PADA PASIEN DENGAN HALUSINASI DENGAR OLEH ANNISETYA ROBERTHA M. BATE

Kita akan pergi untuk madu. Ayo, Beruang Kecil! Kita akan pergi untuk madu dan aku tahu ke mana.

KOMPETENSI 11 MENYAMPAIKAN PESAN

Marwan. Ditulis oleh Peter Purwanegara Rabu, 01 Juni :25

Biasakan Hidup Disiplin

Indonesian Beginners. Listening Skills 2002 HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION. Centre Number. Student Number

Persahabatan Itu Berharga. Oleh : Harrys Pratama Teguh Sabtu, 24 Juli :36

Mira is showing her school photos to Lukman and describing her friends. Fill in the missing information in the table below.

Percakapan Melalui Telepon 들어가기

1. a. Seberapa sering kamu dan seluruh keluargamu menghabiskan waktu bersamasama? b. Apa saja yang kamu lakukan bersama dengan keluargamu?

Dahulukan Hal yang Harus Didahulukan. 10/28/2013 Softskills 1

Bertelepon dengan Kalimat Efektif Membaca Intensif Teks

A picture can tell a thousand words, but a few words can change it s story. Sebastyne Young

Asyiknya Berolahraga Sepeda

pelajaran 9 energi tahukah kamu apa itu energi 119

Keluarga 117. Bab 11. Keluarga

pelajaran 1 keluarga setiap anak pasti punya ayah ibu kakek nenek dan saudara semua itu disebut keluarga tahukah kamu anggota keluargamu keluarga 1

manfaat matahari pelajaran 7

Ulangan Akhir Semester (UAS) Semester 1 Tahun Pelajaran

bab 2 satuan pengukuran waktu tema makanan dan kesehatan

Satuan Ukuran (Waktu, Sudut, Jarak, dan Kecepatan)

BAB PENGUKURAN WAKTU, PANJANG, DAN BERAT

Petunjuk Pengerjaan Soal Semifinal Olimpiade Matematika ITS (OMITS) tingkat SD/Sederajat tahun 2012

DI BALIK DINDING. Apa ya, yang berada di balik dinding itu?, selalu dan selalu dia bertanya-tanya

Peta konsep. Geometri dan pengukuran. Menggunakan pengukuran Waktu, Panjang, dan Berat dalam pemecahan masalah. Alat Ukur.

penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500

Ternyata itu Korupsi

Atas kesediaan dan bantuannya saya ucapkan terima kasih.

Pengalaman Sahabatku. Belajar Apa di Pelajaran 4? Menjelaskan urutan petunjuk penggunaan sesuatu melalui kegiatan membaca

Lampiran 1. Kisi-kisi Pre Test Menulis Kalimat Sederhana Siswa Kelas II A SD Negeri Sinduadi 1 Mlati. 2. Menulis kembali kalimat. dan tanda titik.

MLTAQ Sunshine Coast Branch SPEECH CONTEST 2012 Year 5 Indonesian Speech

Indonesian Extension

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Pelajaran 9

Peristiwa 75. Bab 7. Peristiwa

hmm. Kakak adalah anak laki-laki satu-satunya. Sementara saya adalah anak perempuan satu-satunya. Kami hanya dua bersaudara tapi tidak satu pun kedama

Memperkenalkan( 소개 ) 들어가기

Belajar Memahami Drama

Jalan ke Taman Safari Pantai yang Indah

BAB I PENDAHULUAN. bersabda, Mukmin yang kuat lebih baik dan lebih dicintai Allah Azza wa

LAMPIRAN HASIL WAWANCARA. Hasil penelitian melalui wawancara dengan tiga keluarga di RT 14 Kelurahan Way Halim Bandar Lampung:

Bertamasya 87. Bab 8. Bertamasya

SD kelas 6 - BAHASA INDONESIA BAB 8. MENULIS TERBATASLatihan Soal 8.1

Transkripsi:

2017 HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION Indonesian Beginners ( Section I Listening) Transcript

Familiarisation Text FE FE Cepatlah, Miriam! Kelas Matematika akan mulai segera. Semua teman kita sudah di sana. Aku tidak suka guru Matematika karena dia sangat streng. Guru Bahasa Jepang kami lebih streng. Apa? Guru Bahasa Jepang bagus dan baik hati. Tapi ada banyak tes. Question 1 FE FE Aduh! Komputer saya rusak! Tidak apa-apa, Eka. Tetapi, saya ada tes matematika besok. Saya perlu komputer untuk belajar. Question 2 FE FE Hai Nita. Saya di Jalan Sukawati. Saya mencari rumah Made. Rumah Made ada pohon-pohon di halaman depan. Ada beberapa rumah dengan pohon di halaman depan! Rumah Made bertingkat dua. Oh ya, saya melihatnya. 2

Question 3 FE Perhatian para pembeli. Ada obral besar di toko Kartini dengan diskon lima puluh persen. Toko spesialis ini menjual kain dan kebaya. Cepatlah! Obral selesai tiga puluh menit lagi. Question 4 FE FE FE FE FE Halo? Selamat siang. Ini John. Boleh saya bicara dengan Yeni? Maaf, Yeni tidak ada di rumah. Mau titip pesan? Mau. Tolong minta Yeni menelepon saya kembali. Nomor telepon saya sembilan delapan tiga tujuh empat dua enam lima. Jadi, nomor telepon Anda sembilan delapan tiga tujuh empat dua enam lima. Ya, betul. Saya ingin tahu apakah dia bisa bekerja pada hari Kamis. Hari Kamis minggu ini atau minggu depan? Minggu ini. Baiklah, terima kasih. Question 5 FE FE Hai Nyoman. Sudah dengar prakiraan cuaca? Ada kemungkinan banyak hujan minggu depan. Aduh! Ini kurang baik untuk liburan kita! Bisa pergi minggu berikutnya? Nggak bisa. Harus kembali ke sekolah. Mudah-mudahan tidak ada hujan. 3

Question 6 FE FE FE Hai Siti. Mau ke universitas tahun depan? Tidak, Bob. Saya mau jalan-jalan keliling dunia dulu. Mungkin saya tidak pulang. Apa? Tidak pulang? Tetapi semua teman ada di sini. Masih bisa berkomunikasi lewat internet. Juga, bisa bertemu dengan orang baru sambil berlibur. Saya mau ke universitas tahun depan karena belajar dengan rajin sudah biasa untuk saya. Saya berencana bekerja sambil mengadakan perjalanan. Bisa mendapat uang dan belajar ketrampilan baru. Tidak semua pengetahuan dipelajari dari buku-buku saja. Kalau berlibur setahun, mungkin tidak mau belajar lagi. Question 7 FE FE Tuti, ada apa? Oh, Anton. Aku lupa menulis esei Sejarah Modern. Gurunya akan marah sekali! Tuti! Sejak sekolah dasar kamu tidak pernah mengerjakan PR. Mengapa kamu tidak menulis esei itu tadi malam? Aku sibuk sekali memasak kue untuk hari ulang tahunmu. Aku ingin memberi kamu kue itu di pesta sesudah sekolah. Oh, terima kasih banyak Tuti! Jangan kuatir tentang esei. Mari kita bertemu di perpustakaan sekolah pada waktu istirahat. Aku bisa menolong kamu menulis esei itu supaya gurunya nggak marah. 4

Question 8 FE FE FE FE FE Hai Yanti. Bagaimana liburanmu? Liburan saya asyik sekali. Saya membeli banyak pakaian dan sepatu di Bali dan satu kaus saja di Lombok. Berbelanja? Saya pikir kamu hanya pergi ke pantai setiap hari. Berbelanja di Bali luar biasa! Jadi, kamu suka Bali, kan? Pantainya indah tetapi terlalu banyak orang. Kamu melakukan apa di Lombok? Di Lombok, saya ke pantai setiap hari. Indah sekali dan saya sendirian. Saya bisa membaca buku sambil bersantai. Asyik! Snorkling asyik sekali! Airnya bersih dan ada banyak ikan berwarna-warni. Airnya di Bali lebih banyak polusi. Ada sampah di mana-mana. Question 9 Mau sehat? Datanglah ke Tempat Fitness yang baru dibuka di kota kita. Sudah lama masyarakat menunggu fasilitas fitness seperti ini. Tidak lagi harus ke luar kota untuk mencari gym. Untuk orang tua yang mau bugar, setiap hari ada kelas khusus. Contohnya yoga, dan aerobik air. Untuk kaum remaja ada lapangan untuk bola basket dan bulu tangkis. Selain itu, Tempat Fitness lengkap dengan kafe. Bisa bertemu dan bercakapcakap dengan teman-teman. Mungkin ada kesempatan mendapat teman baru! Ayo! Jangan mau ketinggalan! Datanglah ke Tempat Fitness. 5

Question 10 FE Ada banyak perbedaan antara yang tinggal di desa dan yang tinggal di kota. Di desa, anak-anak senang bermain layang-layang, berenang di sungai dan bermain sepak bola di mana saja. Di kota, mereka bisa ke mal atau berolahraga di fasilitas mewah. Juga yang tinggal di kota bisa ke bioskop untuk menonton film terbaru. Kalau di desa, mungkin hanya ada beberapa televisi. Siapa belajar tarian tradisional? Yang tinggal di desa. Siapa menikmati lingkungan alam? Yang tinggal di desa. Siapa menghargai tetangga-tetangganya? Yang tinggal di desa karena orang desa suka bercakap-cakap di balai desa sementara di kota, kebanyakan orang tidak mengenal tetangganya! Saya lebih suka tinggal di desa. Bagaimana dengan Anda? 6 2017 NSW Education Standards Authority