BAB IV HASIL DAN UJI COBA

dokumen-dokumen yang mirip
BAB III ANALISIS DAN DESAIN SISTEM

LEMBAR KERJA SISWA KINGDOM ANIMALIA 2015

Evolusi, Sistematika, Taksonomi dan Klasifikasi Avertebrata

RPP MATERI INDIKATOR Pengertian klasifikasi

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi No. Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

ZOOLOGI INVERTEBRATA (BI402) 3 SKS. OLEH: TIM ZOOLOGI INVERTEBRATA (Nono Sutarno, Ammi Syulasmi, Rini Solihat)

BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah

MAKALAH BIOLOGI HEWAN VERTEBRATA DAN INVERTEBRATA. Disusun Oleh : Ira Melita Kelas : XII. IPA. 1

SISTEM PENDUKUNG KEPUTUSAN UNTUK MENGETAHUI JENIS HEWAN AVERTEBRATA DENGAN METODE FORWARD CHAINING BERBASIS ANDROID

KINDOM ANIMALIA. Drs. Refli., MSc. Disampaikan pada pelatihan Guru-Guru SLTP se Kabupaten Sabu-Raijua Juli 2013

BAB 1 PENDAHULUAN. akan datang, manusia akan sangat bergantung dengan komputer.

RENCANA PERKULIAHAN SEMESTER PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI (S-1) PROGRAM STUDI BIOLOGI (S-1) JURUSAN BIOLOGI FMIPA UNIVERSITAS NEGERI MALANG

KISI KISI PENULISAN SOAL ULANGAN KENAIKAN KELAS SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN

SMP kelas 9 - BIOLOGI BAB 10. SISTEM ORGANISASI KEHIDUPANLatihan Soal Singa. Jamur kancing. Amoeba. Melinjo

KINGDOM ANIMALIA. Sebelum belajar kita berdoa dulu yuuuk kawan Berdoa di mulai..

ANIMALIA. STANDAR KOMPETENSI: Memahami manfaat keanekaragaman hayati

SKRIPSI APLIKASI PEMBELAJARAN JENIS JENIS HEWAN BERBASIS WINDOWS PHONE

Simetri. UNSYIAH Universitas Syiah Kuala 9/29/2016. Kingdom Animalia (Dunia Hewan)

BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah

A. Sistem Sirkulasi pada Hewan Sistem difusi Sistem peredaran darah terbuka Sistem peredaran darah tertutup 2. Porifera

Tujuan Instruksional Umum (TIU)

vii Tinjauan Mata Kuliah

BAB III ANALISIS DAN PERANCANGAN

BAB I PENDAHULUAN. terjadi karena adanya interaksi antara seseorang dengan lingkungannya. Oleh

9/28/2016 BIOSISTEMATIKA HEWAN. Simetri. Kingdom animalia (Dunia hewan)

BioEdu Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi

BAB I PENDAHULUAN. satu objek kajian yang dipelajari dalam semua jenjang pendidikan. Biologi

akan dipindahkan sesuai dengan apa yang dipilih, seperti yang terlihat pada Gambar

MAKALAH SISTEM RESPIRASI PADA HEWAN VERTEBRATA DAN INVERTEBRATA. (Makalah Struktur Perkembangan Hewan) Oleh Sarah Niati

BAB I PENDAHULUAN. kehidupan manusia. Perubahan lingkungan yang pesat, dinamis dan luas tersebut

Lembar Kerja Siswa 01 Animalia. Alokasi waktu : 2 kali tatap muka Jika waktu tidak cukup, dapat dijadikan sebagai tugas luar kelas / tugas di rumah

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

TAKSONOMI VERTEBRATA

BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI

Gambar Layar Daftar Mata Pelajaran

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

Sistem Pernapasan pada Hewan

BAB II KAJIAN PUSTAKA. Belajar merupakan komponen ilmu pendidikan yang berkenaan dengan tujuan

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

LAMPIRAN B. Perangkat Penelitian dan Pembelajaran

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

ada submenu untuk pengaturan user.

Gambar 4.59 Tampilan Layar Pencarian History 2

BAB III ANALISA DAN PERANCANGAN

A. Klasifikasi Makhluk hidup

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

Biologi PENGELOMPOKAN MAKHLUK HIDUP. Persiapan UN SMP A. Ciri-Ciri Makhluk Hidup. Tujuan Pembelajaran

ZOO INDONESIA: SUATU STUDI INFORMETRIKA

Farid K. Muzaki, S.Si., M.Si. Jurusan BIOLOGI FMIPA ITS Surabaya ANIMAL CHARACTERS. Taxonomy of Animalia SB091321

Otot Penyusun Tubuh Manusia dan Hewan

BAB III ANALISA DAN PERANCANGAN

BAB IV IMPLEMENTASI DAN PENGUJIAN. tahap analisis dan perancangan selesai dilakukan. Untuk menjalankan program aplikasi

Ingatlah. (a) (b) (c) (d)

KISI-KISI SOAL ULANGAN HARIAN BAB II

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

Petunjuk Penggunaan Aplikasi Biodata Pegawai

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

Sistem Organ Hewan (I)

S I L A B U S. Alakasi Waktu/ Metode 2 x 50 Menit. TM ke HARI/TAN GGAL 1 Kamis / Dosen

LEMBARAN SOAL. Mata Pelajaran : BIOLOGI Sat. Pendidikan : SMA Kelas / Program : X ( SEPULUH )

I. PENDAHULUAN. Pendidikan merupakan kebutuhan dalam kehidupan manusia yang. memberikan bekal untuk menjalani kehidupan dan untuk menyiapkan

SILABUS. Indikator Teknis

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

ANALISIS MASALAH DAN RANCANGAN PROGRAM

SUMBER BELAJAR PENUNJANG PLPG 2016 MATA PELAJARAN IPA BAB 2 KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP. Dr. RAMLAWATI, M. Si. SITTI RAHMA YUNUS, S.Pd., M.Pd.

BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI. menjalankan aplikasi dengan baik adalah : a. Prosesor Intel Pentium IV atau lebih tinggi

SEMINAR NASIONAL SAINS DAN TEKNOLOGI IV Hotel Marcopolo, Bandar Lampung, November 2011

Microsoft Access FORM

BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI. membutuhkan spesifikasi Perangkat Keras (Hardware) dan Perangkat Lunak (Software)

Kode Mata Kuliah : BI402 Program Studi : Pendidikan Biologi Jenjang : S 1

BAB II KAJIAN PUSTAKA. pembelajaran dalam tutorial dan untuk menentukan perangkat-perangkat

BAB I PENDAHULUAN. percobaan/lapangan yang terjadwal (Tim b, 2011). Untuk memudahkan

Gambar 4.40 Layar Pelanggan

Sistem pernapasan pada hewan kecoa. Sistem pernapasan pada hewan kecoa.zip

BAB IV HASIL DAN UJI COBA. yang digunakan untuk memperjelas tentang tampilan-tampilan yang ada pada

MANUAL PENGGUNAAN APLIKASI

BAB I PENDAHULUAN. pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta ketrampilan yang

BAB IV IMPLEMENTASI DAN PENGUJIAN

BAB V IMPLEMENTASI DAN PEMBAHASAN

BAB III ANALISIS DAN PERANCANGAN TUTORIAL INTERAKTIF. ini dilakukan sebelum pembuatan tutorial interaktif. Dalam tahap ini, pembuatan tutorial

BAB II TINJAUAN PUSTAKA. sistem klasifikasi untuk masing-masing kingdom atau dunia. Solomon et al

BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI

Transkripsi:

BAB IV HASIL DAN UJI COBA IV.1. Tampilan Hasil Tahap menggunakan aplikasi : 1. Untuk menjalankan program, klik run kemudian akan muncul tampilan awal program sebagai tampilan pembuka. 2. Kemudian klik tombol start pada bagian bawah tampilan untuk masuk kemenu utama atau klik tombol finish untuk mengakhiri program aplikasi. Pada tampilan menu utama akan terdapat menu vertebrata, invertebrata dan menu latihan yang dapat diklik. Untuk mengetahui lebih lanjut tentang hewan vertebrata maka klik gambar hewan vertebrata karena didalamnya terdapat informasi serta video dari hewan tersebut. Begitu juga dengan menu invertebrata. Untuk melihat soal-soal latihan dapat diklik tombol latihan. IV.2. Tampilan Layar Berikut adalah tampilan layar aplikasi yang telah dibuat. 1. Tampilan Pembuka Untuk tampilan awal pada aplikasi dapat dilihat pada gambar IV.1. 37

38 Gambar IV.1. Tampilan Awal Pada gambar IV.1. Pada tampilan ini terdapat tombol START yang dapat di klik untuk masuk kedalam menu selanjutnya dan tombol FINISH untuk mengakhiri aplikasi. 2. Tampilan Menu Utama Untuk tampilan menu utama pada aplikasi dapat dilihat pada gambar IV.2. Gambar IV.2. Tampilan Menu Utama

39 Pada gambar IV.2. tampilan form ini terdapat menu yang terdiri dari menu vertebrata/invertebrata untuk mengetahui penjelasan singkat atau info tentang jenis-jenis hewan tersebut beserta video dari hewan-hewan tersebut, menu latihan untuk melihat soal-soal latihan. 3. Tampilan Menu Vertebrata Untuk tampilan menu vertebrata pada aplikasi dapat dilihat pada gambar IV.3. Gambar IV.3. Tampilan Menu Vertebrata Pada gambar IV.3. form ini menyajikan informasi tentang lima kelas hewan vertebrata yang dapat diklik pada tiap-tiap kelas. 4. Tampilan Detail Menu Vertebrata a. Menu Pisces ( Ikan ) Untuk tampilan menu Pisces (Ikan) pada aplikasi dapat dilihat pada gambar IV.4.

40 Gambar IV.4. Tampilan Menu Pisces (Ikan) Pada gambar IV.4. form ini menyajikan info singkat tentang hewan-hewan yang tergolong kedalam kelas pisces (ikan) beserta video dari hewan tersebut. b. Menu Amphibia ( Ampibi ) Untuk tampilan menu Amphibia (Ampibi) pada aplikasi dapat dilihat pada gambar IV.5. Gambar IV.5. Tampilan Menu Amphibia (Ampibi)

41 Pada gambar IV.5. form ini menyajikan info singkat tentang hewan-hewan yang tergolong kedalam kelas Amphibia (Ampibi) ) beserta video dari hewan tersebut. c. Menu Reptilia ( Reptil ) Untuk tampilan menu Reptilia (Reptil) pada aplikasi dapat dilihat pada gambar IV.6. Gambar IV.6. Tampilan Menu Reptilia (Reptil) Pada gambar IV.6. form ini menyajikan info singkat tentang hewan-hewan yang tergolong kedalam kelas Reptilia (Reptil) beserta video dari hewan tersebut. d. Menu Aves ( Burung ) Untuk tampilan menu Aves (Burung) pada aplikasi dapat dilihat pada gambar IV.7.

42 Gambar IV.7. Tampilan Menu Aves (Burung) Pada gambar IV.7. form ini menyajikan info singkat tentang hewan-hewan yang tergolong kedalam kelas Aves (Burung) beserta video dari hewan tersebut. e. Menu Mammalia ( Hewan Menyusui ) Untuk tampilan menu Mammalia (Hewan Menyusui) pada aplikasi dapat dilihat pada gambar IV.8. Gambar IV.8. Tampilan Menu Mammalia (Hewan Menyusui)

43 Pada gambar IV.8. form ini menyajikan info singkat tentang hewan-hewan yang tergolong kedalam kelas Mammalia (Hewan Menyusui) beserta video dari hewan tersebut. 5. Tampilan Menu Invertebrata Untuk tampilan menu invertebrata pada aplikasi dapat dilihat pada gambar IV.9. Gambar IV.9. Tampilan Menu Invertebrata Pada gambar IV.9. form ini menyajikan informasi tentang Sembilan filum hewan invertebrata yang dapat diklik pada tiap-tiap filum. 6. Tampilan Detail Menu Invertebrata a. Menu Porifera ( Hewan Berpori ) Untuk tampilan Porifera (Hewan Berpori) pada aplikasi dapat dilihat pada gambar IV.10.

44 Gambar IV.10. Tampilan Menu Porifera (Hewan Berpori) Pada gambar IV.10. form ini menyajikan info singkat tentang hewanhewan yang tergolong kedalam kelas Porifera (Hewan Berpori) beserta video dari hewan tersebut. b. Menu Cnidaria Untuk tampilan Cnidaria pada aplikasi dapat dilihat pada gambar IV.11. Gambar IV.11. Tampilan Menu Cnidaria Pada gambar IV.11. form ini menyajikan info singkat tentang hewanhewan yang tergolong kedalam kelas Cnidaria beserta video dari hewan tersebut.

45 c. Menu Ctenophora IV.12. Untuk tampilan Ctenophora pada aplikasi dapat dilihat pada gambar Gambar IV.12. Tampilan Menu Ctenophora Pada gambar IV.12. form ini menyajikan info singkat tentang hewanhewan yang tergolong kedalam kelas Ctenophora beserta video dari hewan tersebut. d. Menu Platyhelminthes ( Cacing Pipih ) Untuk tampilan Platyhelminthes (Cacing Pipih) pada aplikasi dapat dilihat pada gambar IV.13.

46 Gambar IV.13. Tampilan Menu Platyhelminthes (Cacing Pipih) Pada gambar IV.13. form ini menyajikan info singkat tentang hewanhewan yang tergolong kedalam kelas Platyhelminthes (Cacing Pipih) video dari hewan tersebut. e. Menu Nematoda ( Cacing Gilik ) Untuk tampilan Nematoda (Cacing Gilik) pada aplikasi dapat dilihat pada gambar IV.14. Gambar IV.14. Tampilan Menu Nematoda (Cacing Gilik)

47 Pada gambar IV.14. form ini menyajikan info singkat tentang hewanhewan yang tergolong kedalam kelas Nematoda (Cacing Gilik) beserta video dari hewan tersebut. f. Menu Annelida ( Cacing Gelang ) Untuk tampilan Annelida (Cacing Gelang) pada aplikasi dapat dilihat pada gambar IV.15. Gambar IV.15. Tampilan Menu Annelida (Cacing Gelang) Pada gambar IV.15. form ini menyajikan info singkat tentang hewanhewan yang tergolong kedalam kelas Annelida (Cacing Gelang) beserta video dari hewan tersebut. g. Menu Mollusca ( Hewan Lunak ) Untuk tampilan Mollusca (Hewan Lunak) pada aplikasi dapat dilihat pada gambar IV.16.

48 Gambar IV.16. Tampilan Menu Mollusca (Hewan Lunak) Pada gambar IV.16. form ini menyajikan info singkat tentang hewanhewan yang tergolong kedalam kelas Mollusca (Hewan Lunak) beserta video dari hewan tersebut. h. Menu Echinodermata ( Hewan Berkulit Duri ) Untuk tampilan Echinodermata (Hewan Berkulit Duri) pada aplikasi dapat dilihat pada gambar IV.17. Gambar IV.17. T\ampilan Menu Echinodermata (Hewan Berkulit Duri)

49 Pada gambar IV.17. form ini menyajikan info singkat tentang hewanhewan yang tergolong kedalam kelas Echinodermata (Hewan Berkulit Duri) beserta video dari hewan tersebut. i. Menu Arthoropoda ( Hewan Kaki Berbuku-buku ) Untuk tampilan Arthropoda (Hewan Kaki Berbuku-buku) pada aplikasi dapat dilihat pada gambar IV.18. Gambar IV.18. Tampilan Menu Arthropoda (Hewan Kaki Berbuku-buku) Pada gambar IV.18. form ini menyajikan info singkat tentang hewanhewan yang tergolong kedalam kelas Arthropoda (Hewan Kaki Berbuku-buku) beserta video dari hewan tersebut. j. Menu Soal Untuk tampilan Soal pada aplikasi dapat dilihat pada gambar IV.19.

50 Gambar IV.19. Tampilan Menu Soal Pada gambar IV.19. form ini menyajikan soal tentang hewan yang tergolong kedalam hewan vertebrata. k. Menu Soal1 Untuk tampilan Soal pada aplikasi dapat dilihat pada gambar IV.20. Gambar IV.20. Tampilan Menu Soal1 Pada gambar IV.20. form ini menyajikan soal tentang hewan yang tergolong kedalam hewan vertebrata.

51 l. Menu Soal2 Untuk tampilan Soal pada aplikasi dapat dilihat pada gambar IV.21. Gambar IV.21. Tampilan Menu Soal2 Pada gambar IV.21. form ini menyajikan soal tentang hewan yang tergolong kedalam hewan invertebrata. IV.3. Analisa Hasil Aplikasi Tutorial Aplikasi Multimedia Edukatif Jenis Hewan Vertebrata dan Invertebrata sebagai tahap awal untuk pengenalan hewan vertebrata dan invertebrata cukup baik, siswa/i dapat secara langsung mengetahui jenis-jenis hewan tersebut. Penggunaan aplikasi ini tidak rumit karena dibuat dengan sangat sederhana. Siswa/i tinggal memilih menu yang tersedia, dari menu yang tersedia siswa/i sudah dapat mengetahui fungsi dari menu yang tersedia. Aplikasi ini dibangun dengan program aplikasi Visual Basic.Net 2005.

52 IV.4. Kelebihan Dan Kekurangan Sistem Yang Dirancang IV.4.1. Kelebihan Sistem Ada beberapa kelebihan dari Aplikasi Multimedia Edukatif ini diantaranya: 1. Tampilan aplikasi yang dibuat cukup menarik, sehingga ketika digunakan tidak begitu membosankan. 2. Tampilan menu yang cukup mudah dimengerti sehingga tidak menyulitkan dalam penggunaannya. IV.4.2. Kekurangan Sistem Pada Aplikasi Multimedia Edukatif ini terdapat beberapa kekurangan yang penulis uraikan sebagai berikut : 1. Aplikasi ini dibuat langsung pada tujuannya yaitu memperkenalkan jenis hewan vertebrata dan invertebrata. 2. Aplikasi multimedia edukatif ini belum menggunakan database, sehingga aplikasi ini hanya ditujukan untuk media pembelajaran yang sifatnya berupa informasi. 3. Aplikasi ini tidak mempunyai form inputan data sehingga jika ada data-data baru tidak dapat ditambahkan secara langsung. Akan tetapi, jika ingin menambah data maka aplikasi harus diubah dari awal.