Lampiran 1. Surat Kesediaan menjadi Responden UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

dokumen-dokumen yang mirip
LAMPIRAN KARAKTERISTIK RESPONDEN

Tingkat Partisipasi Ibu Hadir Tidak Hadir

SURAT PERNYATAAN PERSETUJUAN UNTUK IKUT SERTA DALAM PENELITIAN (INFORMED CONSENT)

PEDOMAN PENGAMATAN PERAWAT HUBUNGAN PELAKSANAAN EDUKASI PERAWAT TERHADAP TINGKAT NYERI PASIEN PASCA TINDAKAN NASOLARINGOSCOPY


Keterangan: Berilah tanda Cek List ( ) pada kolom data responden yang sesuai dengan data saat ini berdasarkan pilihan jawaban yang tersedia!

KUESIONER PENELITIAN. Bersama ini saya memohon kesediaan Ibu untuk membantu saya dalam pengisian dan

2. Pendidikan : SD SLTA Perguruan Tinggi

LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN ( Informed Concent)

KUESIONER KUESIONER RESPONDEN. Bapak / Ibu / Saudara / i yang saya hormati,

PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN. Saya Mahasiswa Fakultas Ilmu Kesehatan Masyarakat Universitas Esa

LAMPIRAN A SKALA IKLIM ORGANISASI DAN KEPUASAN KERJA SETELAH UJI COBA

I. Identitas Informan 1. Nama : Umur : Pendidikan : Alamat :...

LEMBAR KUESIONER FAKTOR FAKTOR YANG MEMPENGARUHI ASI EKSKLUSIF TERHADAP IBU YANG MEMPUNYAI BAYI 7-12 BULAN DI DESA

I. Data Umum Tanggal Wawancara : Nomor Responden : Alamat :

INSTRUMEN PENELITIAN

LAMPIRAN A KUESIONER PENELITIAN

- Umur : tahun. - Pendidikan Terakhir : 1. SD 2. SMP 3. SMA 4. Akademi/Diploma 5. Perguruan Tinggi

PENJELASAN TENTANG PENELITIAN

KUESIONER PENELITIAN HUBUNGAN PELAKSANAAN PROGRAM K3 DENGAN TERJADINYA KECELAKAAN KERJA PADA PT. CHEVRON PACIFIC INDONESIA DURI TAHUN 20011

Kuisioner Penelitian

HUBUNGAN PERAWATAN PERINEUM TERHADAP KESEMBUHAN LUKA PERINEUM DI KLINIK BIDAN HARYANTARI TAHUN 2014 Waktu

KUESIONER PENGARUH KARAKTERISTIK KADER TERHADAP PELAKSANAAN PENIMBANGAN BALITA DI POSYANDU KABUPATEN PIDIE NANGGRO ACEH DARUSSALAM TAHUN 2010

LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN. Demikian surat pernyataan ini untuk dapat dipergunakan seperlunya.

Case Processing Summary. Cases. Valid Missing Total. Umur * Kecelakaan Kerja % 0 0.0% % Pendidikan * Kecelakaan Kerja

LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN. Saya yang bernama Meria Turnip adalah Mahasiswa D-IV Bidan pendidik

Universitas Sumatera Utara

FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PEMBERIAN ASI EKSKLUSIF PADA PERAWAT DI RS MEDISTRA, JAKARTA

1. Berapa usia anda saat ini :. Tahun. 2. Jenis Kelamin : Laki laki Perempuan. Lain lain sebutkan

KUISIONER PENELITIAN

DATA LAMPIRAN LAMPIRAN A SKALA SELF EFFICACY

KUESIONER PENELITIAN PENGARUH PELATIHAN DAN SUPERVISI TERHADAP KINERJA PERAWAT PELAKSANA DI RUANG RAWAT INAP RSUD Dr. H. YULUDDIN AWAY TAPAKTUAN

LAMPIRAN. 1. Lampiran 1 : Lembar Persetujuan untuk Menjadi Responden. 2. Lampiran 2 : Kuesioner Skor DNS (Dabetic Neuropathy Symptom)

LAMPIRAN KUESIONER PENELITIAN. No. Responden :

Lampiran 2

LAMPIRAN SPSS. Scale Variance if Item Deleted. merasa sesak nafas Valid menghabiskan sepiring makanan

Lampiran 1 Instrumen Penelitian

Lampiran 1. Lembar kuesioner penelitian yang sudah valid

LAMPIRAN A SKALA DUKUNGAN SOSIAL DAN KUALITAS HIDUP

LAMPIRAN A SKALA SELF EFFICACY DAN ADVERSITY QUOTIENT SETELAH UJI COBA

KUESIONER PENELITIAN HUBUNGAN PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT (PHBS) DENGAN KEJADIAN DIARE DI DESA PARDEDE ONAN KECAMATAN BALIGE TAHUN 2010

KUESIONER PENELITIAN

PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN

3. Lama bekerja sebagai PSK.Tahun

Lampiran 1 LEMBAR PERSETUJUAN. Saya yang bertanda tangan dan bertanggung jawab dengan pernyataan di bawah ini: Nama : Umur :

KUESIONER PENELITIAN

LEMBAR PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN. penelitian ini untuk menyelesaikan tugas akhir program DIII Kebidanan FIK

UNIVERSITAS INDONUSA ESA UNGGUL FAKULTAS ILMU KESEHATAN JURUSAN KEPERAWATAN FORMULIR BIMBINGAN SKRIPSI

LAMPIRAN A SKALA KONFORMITAS DAN PERILAKU KONSUMTIF

Case Processing Summary. Cases. Valid Missing Total. PenolongPersalinan. Tenaga Kesehatan. Chi-Square Tests. Asymp. Sig. (2-

KUESIONER PENELITIAN

1 KUESIONER PENELITIAN PENGARUH LINGKUNGAN KERJA TERHADAP PERILAKU KERJA PERAWAT DI RUANG RAWAT INAP RUMAH SAKIT UMUM DAERAH

DAFTAR RIWAYAT HIDUP. I. DATA PRIBADI : Mahdalin Husna Tempat/Tanggal lahir : Banda Aceh/ 15 Oktober 1993 : 2 dari 4 bersaudara

Lampiran- 3 KUESIONER PENELITIAN

KUESIONER TINGKAT KEPUASAN PASIEN RAWAT JALAN PESERTA

LEMBAR PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN

LAMPIRAN A SKALA WORK ENGAGEMENT DOSEN TETAP DAN TIDAK TETAP

LAMPIRAN A Skala Dukungan Sosial Sesudah Uji Coba

LEMBAR PENJELASAN KEPADA CALON RSPONDEN. Bidan Pendidik Fakultas Keperawatan USU. Saya sedang melakukan penelitian yang

LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN

PERNYATAAN SEBAGAI RESPONDEN

LAMPIRAN A SKALA KUALITAS PELAYANAN SEBELUM DAN SETELAH DI UJI COBA

LAMPIRAN. Case Processing Summary. Descriptives. 95% Confidence Interval for Mean. Tests of Normality. Kolmogorov-Smirnov a

KUESIONER PENELITIAN. 2. Penyakit penyebab HD: DM Diabetes Mellitus Hipertensi Lainnya (sebutkan)...

KUESIONER PENELITIAN PENGARUH PERILAKU BAHAYA KERJA TERHADAP RISIKO KEJADIAN KECELAKAAN KERJA PADA PEKERJA DI PT SUBUR SARI LASTDERICH

Studi Identifikasi Faktor Penentu Keputusan Nasabah Dalam Memilih Jasa Perbankan di Kota Tarutung

I. Identitas Responden 1. No. Responden : Nama responden : Jumlah anak :... (orang) 4. Pendidikan : Umur :...

NASKAH PENJELASAN SEBELUM PERSETUJUAN

(Berilah tanda (X) pada salah satu jawaban yang anda rasa benar) 1. Apa yang ibu ketahui tentang kantong plastik?

6. Pekerjaan : 1). Bekerja 2). Tidak bekerja

FAKULTAS ILMU-ILMU KESEHATAN PROGRAM STUDI ILMU GIZI UNIVERSITAS ESA UNGGUL JAKARTA 2016

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PEMERIKSAAN K4 PADA IBU HAMIL DI WILAYAH KERJA PUSKESMAS H.A.H. HASAN DI KOTABINJAI TAHUN 2015

ANALISIS PENGARUH SIKAP KERJA MANUAL HANDLING

Lampiran 1. KUESIONER PENILAIAN STRES KERJA PADA PERAWAT ICU RUMAH SAKIT UMUM DAERAH (RSUD) RANTAUPRAPAT

Analisis Kinerja RSUD Rantauprapat Kab. Labuhanbatu Berdasarkan Balanced Scorecard

KUESIONER HUBUNGAN BERMAIN GAME ONLINE TERHADAP TINGKAT KELELAHAN FISIK PADA MAHASISWA FAKULTAS KESEHATAN

LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN

KUESIONER PENELITIAN

LAMPIRAN 2 KUESIONER


LAMPIRAN. Tabel Distribusi Frekuensi Frequency Table

KUESIONER PENELITIAN

Lampiran 2

KUESIONER PENELITIAN

Lampiran 1. Kuisioner Penelitian Kuisioner Penelitian HUBUNGAN HIPERTENSI DENGAN TINGKAT KEPARAHAN OSTEOARTHRITIS

Kepada Yth : Rekan rekan Perawat Bayi/VK. Di RS Budi Lestari Bekasi

PERANAN AGEN PENJUALAN DALAM UPAYA MENINGKATKAN VOLUME PENJUALAN PADA PT YAKULT INDONESIA PERSADA

LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN PENELITIAN. Saya yang bertanda tangan dibawah ini: Nama/NIM : Ayu Wulandari Hutabarat /


Lampiran 1 KUESIONER STRATEGI PEMASARAN

KUESIONER PENELITIAN PENGARUH PENGETAHUAN DAN MOTIF EKONOMI TERHADAP PENGGUNAAN FORMALIN DAN BORAKS OLEH PEDAGANG

Nama / Inisial :... Alamat tempat tinggal :... Tanggal Wawancara. A. KARAKTERISTIK PREDISPOSISI I. Ciri-Ciri Demografi 1. Umur :...

LEMBAR KUESIONER HUBUNGAN POLA MAKAN DENGAN KEJADIAN SINDROM DISPEPSIA PADA MAHASISWA FKM USU TAHUN 2015

LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN PENELITIAN

BAB V HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

KUESIONER ANALISIS FAKTOR KEJADIAN RELAPS PADA PENDERITA MALARIA DI KABUPATEN BIREUEN TAHUN 2010

CURRICULUM VITAE. : Jln.Sembilang No.16 pjk.baru Belawan. Nomor Telepon : , : H.Dianto.Ms dan Hj.

LAMPIRAN 1. Surat Keterangan Ijin Penelitian

Lampiran 1 Instrumen Penelitian

Lampiran 1. Hormat Saya, Caterine. Universitas Sumatera Utara

Transkripsi:

LAMPIRAN 40

41 Lampiran 1. Surat Kesediaan menjadi Responden FAKULTAS FARMASI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA Kepada Yth. Ibu. di Tempat Assalamu alaikum Wr. Wb. Saya adalah mahasiswi Fakultas Farmasi Universitas Muhammadiyah Surakarta yang sedang melakukan penelitian tentang Pengaruh Tingkat Pendidikan Ibu terhadap Ketepatan Pemilihan Obat Demam Balita di Kecamatan Juwiring Kabupaten Klaten. Penelitian ini dilakukan dalam rangka penyelesaian tugas akhir / skripsi di Fakultas Farmasi Universitas Muhammadiyah Surakarta. Saya mengharap kesediaan Ibu untuk berpartisipasi dalam mengisi angket / kuesioner ini. Wassalamu alaikum Wr. Wb. Surakarta, April 2011 Hormat Saya, ( Pipit Anggraini W )

42 SURAT PERNYATAAN PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN PENELITIAN PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN IBU TERHADAP KETEPATAN PEMILIHAN OBAT DEMAM BALITA DI KECAMATAN JUWIRING KABUPATEN KLATEN Saya yang bertanda tangan di bawah ini : Nama : Alamat : Dengan ini menyatakan persetujuan saya untuk ikut serta dalam penelitian PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN IBU TERHADAP KETEPATAN PEMILIHAN OBAT DEMAM BALITA DI KECAMATAN JUWIRING KABUPATEN KLATEN. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendidikan ibu terhadap ketepatan pemilihan obat demam balita di kecamatan Juwiring kabupaten Klaten, untuk itu saya akan menjalani prosedur berikut: 1. Saya akan menjawab semua pertanyaan dengan baik dan benar sesuai dengan apa yang saya ketahui mengenai pertanyaan yang ada dalam lembar kuesioner. 2. Setelah lembar kuesioner tersebut saya isi, akan saya kembalikan kepada peneliti. 3. Saya telah membaca dan mendapatkan semua informasi yang berkaitan dengan pelaksanaan penelitian ini. 4. Demikian saya setuju untuk turut serta dalam penelitian ini. Surakarta, Responden, (. )

43 Lampiran 2. Kuesioner Bagian I : Data Demografi Responden 1. Balita a. Nama :.. b. Jenis Kelamin :.. c. Tanggal Lahir :.. d. Putra ke :...dari...bersaudara 2. Ibu a. Nama :. b. Umur : tahun Untuk nomor 3-5 berilah tanda chek ( ) pada jawaban yang sesuai dengan kondisi Saudara! 3. Pekerjaan: Pegawai negeri Wiraswasta Mahasiswa/Pelajar Ibu Rumah Tangga Lainnya... 4. Pendidikan terakhir: Tidak tamat SD Tamat SD Tamat SLTP Tamat SLTA/SMK Jurusan... Diploma, Sarjana, Pascasarjana Jurusan... 5. Penghasilan rata-rata per bulan: < Rp. 250.000 Rp. 1.000.000 - < Rp. 2.000.000 Rp. 250.000 - < Rp. 500.000 > Rp. 2.000.000 Rp. 500.000 - < Rp. 1.000.000

44 Bagian II. Pilihlah salah satu jawaban yang sesuai! 1. Apa yang Ibu lakukan jika mendapati anak berbadan panas? a. Membawanya ke dokter/puskesmas/rs b. Memberi obat c. Mengompres dahinya d. Membiarkannya e. Lainnya... 2. Dimana biasanya Ibu mendapatkan obat demam? a. Apotek b. Toko obat c. Warung d. Lainnya... 3. Apa yang menjadi alasan Ibu melakukan pengobatan sendiri demam pada balita? a. Menghemat biaya b. Cepat mengatasi penyakit c. Penyakit masih cukup ringan d. Obat mudah didapat e. Lainnya... 4. Apa yang menjadi pertimbangan Ibu dalam memberikan obat demam pada balita? a. Obat tersebut pernah diresepkan b. Informasi dari petugas apotek c. Iklan d. Informasi dari teman, tetangga e. Lainnya...

45 5. Apa yang Ibu lakukan jika pengobatan demam pada balita belum memberikan kesembuhan? a. Pergi ke dokter/puskesmas/rs b. Pergi ke pengobatan tradisional c. Membiarkannya sampai sembuh d. Lainnya... 6. Berapa lama Ibu melakukan pengobatan sendiri sebelum membawanya ke petugas kesehatan? a. < 2 hari b. 2-5 hari c. > 5 hari 7. Apa efek samping yang terjadi setelah menggunakan obat demam? a. Tidak ada b. Ada c. Mengantuk d. Muntah e. Lainnya... 8. Apa tindakan Ibu bila terjadi efek samping setelah menggunakan obat demam? a. Menghentikan pengobatan b. Pergi ke dokter c. Membiarkannya d. Mengganti dengan obat lain e. Lainnya... 9. Apa alasan Ibu memilih pergi ke dokter? a. Mencegah hal-hal yang lebih parah b. Mengetahui tindakan selanjutnya c. Mendapatkan obat baru d. Lainnya...

46 10. Apa alasan Ibu bila harus menggantinya dengan obat lain? a. Memilih obat lain yang tidak menimbulkan efek samping b. Obat kurang manjur c. Lainnya... 11. Apa makanan / minuman yang Ibu berikan untuk balita yang sedang demam? Jawaban boleh lebih dari satu. a. Sup panas b. Air kelapa c. Air jeruk d. Air putih e. Lainnya... 12. Berapa jenis obat demam yang Ibu gunakan? a. 1 macam, sebutkan... b. 2 macam, sebutkan...dan... c. Lebih dari 2 macam, sebutkan...,... dan... 13. Apakah dalam melakukan pengobatan sendiri pada balita, Ibu pernah memberikan obat lebih dari satu macam secara bersamaan? a. Ya b. Kadang-kadang c. Tidak 14. Apakah dalam melakukan pengobatan sendiri pada balita, Ibu pernah memperhatikan peringatan, efek samping dan kontraindikasi pada etiket atau kemasan obat? a. Ya b. Kadang-kadang c. Tidak

47 Bagian III. Tindakan Swamedikasi Demam Jawablah dengan memberi tanda chek ( ) pada jawaban yang Saudara anggap tepat! Keterangan: SS = Sangat Setuju S = Setuju TS = Tidak Setuju STS = Sangat Tidak Setuju No. Pernyataan SS S TS STS 1 Demam adalah suatu keadaan suhu tubuh lebih dari 37 o C. 2 Saya mengetahui anak demam dengan meraba dahi, pipi atau perut anak menggunakan telapak tangan. 3 Saya mengetahui anak demam dengan mengukur suhu tubuhnya menggunakan termometer. 4 Saya tidak boleh mengukur sendiri suhu tubuh balita menggunakan termometer badan melalui mulut. 5 Apabila selama perawatan di rumah demam anak memburuk, saya membawanya ke dokter atau petugas kesehatan. 6 Sebelum memberikan obat demam, saya membaca petunjuk penggunaan dan peringatannya. 7 Saya tidak memberikan obat yang sudah kadaluarsa.

48 No. Pernyataan SS S TS STS 8 Obat demam yang berupa sirup, dosis diukur dengan menggunakan takaran sendok takar. 9 Saya tidak meminumkan ibuprofen untuk anak dengan berat kurang dari 7 kg. 10 Sirup parasetamol yang sudah mengendap tidak saya gunakan untuk mengobati demam. 11 Obat demam berupa suspensi, dikocok dahulu sebelum digunakan. 12 Tablet yang sudah berubah warna tidak saya gunakan untuk mengobati demam. 13 Saya menghentikan pengobatan bila anak sudah tidak panas. 14 Anak yang demam diberi kaldu hangat agar mudah berkeringat sehingga suhu tubuhnya menurun. 15 Parasetamol obat yang aman untuk mengobati demam balita. 16 Saya tidak memberikan minuman es pada anak yang sedang demam. 17 Saya tidak mengompres anak yang demam dengan es. 18 Parasetamol dan ibuprofen tidak boleh diberikan bersamaan untuk mengobati demam. 19 Saya meminumkan ibuprofen pada anak setelah makan. 20 Saya menyimpan obat demam bentuk cair sesuai pada etiket atau kemasan obat.

49 Lampiran 3. Data Penelitian Responden Umur Pendapatan Tingkat Skor Pemilihan Pekerjaan (Tahun) (Rupiah) Pendidikan Obat 1 26 Ibu rumah tangga - SLTP 67 2 38 Ibu rumah tangga - Tidak tamat SD 71 3 28 Ibu rumah tangga - SLTA 68 4 29 Ibu rumah tangga - SMK (Sekretaris) 59 5 35 Karyawan < 250.000 SLTP 60 6 23 Ibu rumah tangga - SLTP 70 7 28 Ibu rumah tangga - SMK (Sekretaris) 56 8 37 Ibu rumah tangga - SLTP 60 9 24 Ibu rumah tangga - SMK (Sekretaris) 62 10 33 Pegawai Negeri 1.000.000 2.000.000 S1 (Pendidikan) 71 11 29 Ibu rumah tangga - SMK (Managemen) 65 12 35 Ibu rumah tangga - SMK (Ketatausahaan) 64 13 36 Ibu rumah tangga - SLTP 67 14 35 Ibu rumah tangga - SLTA 67 15 33 Ibu rumah tangga - SD 63 16 21 Ibu rumah tangga - SMK (Perhotelan) 56 17 27 Wiraswasta 500.000 1.000.000 SLTP 73 18 35 Ibu rumah tangga - SD 63 19 31 Karyawan 250.000 500.000 SLTA 58 20 32 Buruh 250.000 500.000 SLTA 54 21 26 Ibu rumah tangga - SLTP 75 22 39 Petani 250.000 500.000 Tidak tamat SD 65 23 23 Wiraswasta 500.000 1.000.000 SMK (Sekretaris) 67 1

50 Responden Umur Pendapatan Tingkat Skor Pemilihan Pekerjaan (Tahun) (Rupiah) Pendidikan Obat 24 35 Ibu rumah tangga - SLTA 60 25 23 Ibu rumah tangga - SLTP 72 26 33 Ibu rumah tangga - SLTP 59 27 26 Wiraswasta 500.000 1.000.000 S1 (Komputer) 61 28 20 Ibu rumah tangga - SD 68 29 37 Ibu rumah tangga - SLTP 73 30 28 Ibu rumah tangga - SMK (Sekretaris) 60 31 22 Ibu rumah tangga - SMK (Managemen) 50 32 33 Ibu rumah tangga - S1 (Tehnik Sipil) 64 33 28 Ibu rumah tangga - SLTP 64 34 34 Ibu rumah tangga - Tidak tamat SD 57 35 35 Ibu rumah tangga - SLTP 57 36 24 Karyawan 250.000 500.000 SD 53 37 26 Ibu rumah tangga - SMK (Akutansi) 74 38 30 Ibu rumah tangga - SLTA 74 39 31 Wiraswasta 250.000 500.000 D3 (Bahasa Inggris) 63 40 39 Ibu rumah tangga - SD 70 41 39 Ibu rumah tangga - SLTA 70 42 26 Ibu rumah tangga - SLTP 67 43 27 Ibu rumah tangga - SD 55 44 36 Ibu rumah tangga - SMK (Akutansi) 76 45 45 Ibu rumah tangga - SLTA 67 46 27 Wiraswasta 500.000 1.000.000 SLTP 57 47 30 Ibu rumah tangga - SMK (Sekretaris) 72 48 32 Ibu rumah tangga - SMK (Tekstil) 71

51 Responden Umur Pendapatan Tingkat Skor Pemilihan Pekerjaan (Tahun) (Rupiah) Pendidikan Obat 49 27 Ibu rumah tangga - SLTP 68 50 23 Ibu rumah tangga - SMK (Sekretaris) 60 51 21 Mahasiswa - SLTA 67 52 38 Ibu rumah tangga - SMK (Sekretaris) 67 53 38 Ibu rumah tangga - SLTA 62 54 34 Ibu rumah tangga - SD 60 55 44 Ibu rumah tangga - Tidak tamat SD 60 56 26 Ibu rumah tangga - SLTP 58 57 26 Pegawai Negeri 1.000.000 2.000.000 D3 (Pend Agama Islam) 75 58 29 Karyawan 500.000 1.000.000 SLTP 43 59 34 Ibu rumah tangga - SD 56 60 25 Karyawan 500.000 1.000.000 SLTP 58 61 38 Ibu rumah tangga - SLTP 64 62 21 Ibu rumah tangga - SLTP 63 63 29 Karyawan > 2.000.000 S1 (Administrasi Negara) 66 64 31 Ibu rumah tangga - SLTP 66 65 38 Ibu rumah tangga - SD 57 66 33 Ibu rumah tangga - SLTP 55 67 24 Ibu rumah tangga - SLTP 60 68 33 Ibu rumah tangga - SD 56 69 30 Wiraswata < 250.000 SD 51 70 37 Buruh < 250.000 Tidak tamat SD 57 71 30 Karyawan 250.000 500.000 Tidak tamat SD 54 72 37 Buruh < 250.000 SD 53 73 33 Wiraswata 500.000 1.000.000 SD 57

52 Responden Umur Pendapatan Tingkat Skor Pemilihan Pekerjaan (Tahun) (Rupiah) Pendidikan Obat 74 25 Buruh < 250.000 SLTP 56 75 40 Wiraswata < 250.000 Tidak tamat SD 56 76 44 Wiraswata 500.000 1.000.000 SLTP 67 77 40 Buruh < 250.000 Tidak tamat SD 60 78 23 Ibu rumah tangga - SD 55 79 30 Ibu rumah tangga - SD 63 80 30 Ibu rumah tangga - SD 62 81 24 Ibu rumah tangga - D1 (Tehnik Informatika) 76 82 40 Ibu rumah tangga - SD 61 83 33 Ibu rumah tangga - S1 (Ekonomi) 78 84 32 Wiraswata 250.000 500.000 S1 (Akutansi) 64 85 35 Pegawai Negeri > 2.000.000 SI (Pendidikan) 74 86 27 Pegawai Negeri 1.000.000 2.000.000 S1 (Pend Agama Islam) 72 87 27 Pegawai Negeri 1.000.000 2.000.000 S1 (Pend Agama Islam) 72 88 32 Ibu rumah tangga - SD 71 89 40 Ibu rumah tangga - Tidak tamat SD 59 90 34 Wiraswata 500.000 1.000.000 Tidak tamat SD 65 91 22 Ibu rumah tangga - SD 59 92 24 Ibu rumah tangga - Tidak tamat SD 63 93 33 Ibu rumah tangga - SD 73 94 31 Ibu rumah tangga - SD 70 95 31 Ibu rumah tangga - Tidak tamat SD 71 96 26 Ibu rumah tangga - S1 (Tehnik Informatika) 64 97 24 Wiraswata 1.000.000 2.000.000 D3 (Tehnik Informatika) 59 98 27 Ibu rumah tangga - Tidak tamat SD 63

53 Responden Umur Pendapatan Tingkat Skor Pemilihan Pekerjaan (Tahun) (Rupiah) Pendidikan Obat 99 29 Ibu rumah tangga - D3 (Ekonomi) 71 100 30 Wiraswata 500.000 1.000.000 S1 (Arsitektur) 68 101 21 Pegawai Negeri 1.000.000 2.000.000 D3 (Pend Agama Islam) 59 102 29 Wiraswata < 250.000 Tidak tamat SD 62 103 22 Ibu rumah tangga - SD 57 104 30 Ibu rumah tangga - SD 71 105 31 Ibu rumah tangga - D3 (Komputer) 64 106 34 Wiraswata 500.000 1.000.000 Tidak tamat SD 59 107 35 Ibu rumah tangga - SD 61 108 30 Ibu rumah tangga - SD 66 109 21 Ibu rumah tangga - Tidak tamat SD 60 110 35 Ibu rumah tangga - Tidak tamat SD 60 111 31 Ibu rumah tangga - Tidak tamat SD 56 112 21 Ibu rumah tangga - Tidak tamat SD 62 113 38 Ibu rumah tangga - Tidak tamat SD 60 114 24 Ibu rumah tangga - D3 (Tehnik Informatika) 63 115 23 Wiraswata 500.000 1.000.000 D3 (Ekonomi) 63 116 26 Pegawai Negeri 1.000.000 2.000.000 S1 (Tehnik Informatika) 66 117 29 Pegawai Negeri 1.000.000 2.000.000 S1 (Tehnik Pertanian) 65 118 30 Wiraswata 1.000.000 2.000.000 S1 (Tehnik Komputer) 61 119 23 Ibu rumah tangga - Tidak tamat SD 33 120 26 Ibu rumah tangga - Tidak tamat SD 57 121 30 Ibu rumah tangga - D3 (Akutansi) 58 122 32 Buruh 250.000 500.000 D3 (Tehnik) 48 123 34 Karyawan 500.000 1.000.000 Tidak tamat SD 60

54 Responden Umur Pendapatan Tingkat Skor Pemilihan Pekerjaan (Tahun) (Rupiah) Pendidikan Obat 124 29 Karyawan 500.000 1.000.000 Tidak tamat SD 57 125 40 Buruh < 250.000 Tidak tamat SD 64

55 Lampiran 4. Hasil Pengolahan Data Crosstabs Case Processing Summary Cases Valid Missing Total N Percent N Percent N Percent pendidikan * ketepatan 125 100,0% 0,0% 125 100,0% pendidikan * ketepatan Crosstabulation ketepatan Tidak Tepat Tepat Total pendidikan Kurang dari Count 2 73 75 SMA Expected Count 1,2 73,8 75,0 SMA dan PT Count 0 50 50 Expected Count,8 49,2 50,0 Total Count 2 123 125 Expected Count 2,0 123,0 125,0 Chi-Square Tests Value df Asymp. Sig. (2-sided) Exact Sig. (2-sided) Exact Sig. (1-sided) Pearson Chi-Square 1,355(b) 1,244 Continuity Correction(a),191 1,662 Likelihood Ratio 2,065 1,151 Fisher's Exact Test,516,358 Linear-by-Linear Association 1,344 1,246 N of Valid Cases 125 a Computed only for a 2x2 table b 2 cells (50,0%) have expected count less than 5. The minimum expected count is,80. 1

56 NPar Tests Chi-Square Test Frequencies pendidikan Observed N Expected N Residual Kurang dari SMA 75 62,5 12,5 SMA dan PT 50 62,5-12,5 Total 125 ketepatan Observed N Expected N Residual Tidak Tepat 2 62,5-60,5 Tepat 123 62,5 60,5 Total 125 Test Statistics pendidikan ketepatan Chi- Square(a) 5,000 117,128 df 1 1 Asymp. Sig.,025,000 a 0 cells (,0%) have expected frequencies less than 5. The minimum expected cell frequency is 62,5. Descriptives Descriptive Statistics N Minimum Maximum Mean Std. Deviation pendidikan 125 1 2 1,40,492 ketepatan 125 1 2 1,98,126 Valid N (listwise) 125

57 Frequencies Statistics pendidikan ketepatan N Valid 125 125 Missin g 0 0 Frequency Table pendidikan Valid Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Kurang dari SMA 75 60,0 60,0 60,0 SMA dan PT 50 40,0 40,0 100,0 Total 125 100,0 100,0 ketepatan Valid Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Tidak Tepat 2 1,6 1,6 1,6 Tepat 123 98,4 98,4 100,0 Total 125 100,0 100,0 Reliability Case Processing Summary N % Cases Valid 125 100,0 Excluded (a) 0,0 Total 125 100,0 a Listwise deletion based on all variables in the procedure. Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items,095 2

Lampiran 8. Surat Ijin Penelitian 58

59

60