UPAYA MENINGKATKAN KESIAPAN KERJA MELALUI LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK SELF-HELP SISWA KELAS XI AK SMK TAMANSISWA KUDUS

dokumen-dokumen yang mirip
UPAYA MENINGKATKAN PEMANTAPAN CITA-CITA SISWA MELALUI LAYANAN INFORMASI PADA SISWA KELAS X-9 SMA N 2 BAE KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Oleh SRI WURDYANINGSIH NIM

Oleh MUHAMMAD RIZKI ADI PRADANA NIM

MENINGKATKAN KECERDASAN SPIRITUAL DALAM PROSES PEMBELAJARAN MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS X-5 SMA 1 MEJOBO KUDUS TAHUN PELAJARAN

Oleh SYAHNAS MAULANA NIM

MENINGKATKAN KEDISIPLINAN BELAJAR RENDAH MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS XI MA NU NURUL ULUM JEKULO KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/2013

LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN TATA KRAMA SISWA KELAS VIII H SMP 1 JATI KUDUS SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2012/2013

MENINGKATKAN KEPERCAYAN DIRI KORBAN BULLYING MELALUI LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK LIVE MODELING

SKRIPSI. Diajukan kepada Universitas Muria Kudus untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan dalam Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

PENINGKATAN SOPAN SANTUN MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN TEKNIK LIVE MODELING PADA SISWA SD PARENGGAN PATI 2016/2017

Oleh MOH. ASROR NIM

Oleh NANDA PERDANA RUKJANANTO NIM

Oleh FARIDA NURUL AISAH NIM

Oleh USWATUN KHASANAH NIM

MENINGKATKAN BUDAYA SENYUM, SALAM, SAPA MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK PERMAINAN SIMULASI PADA SISWA KELAS IX B SMP 3 DAWE

Oleh AHMAD MUSTAHAL NIM

PENINGKATAN POLA HIDUP SEHAT MELALUI LAYANAN INFORMASI DENGAN MEDIA MOVIE PADA SISWA KELAS X-6 SMA 1 MEJOBO KUDUS TAHUN PELAJARAN 2016/2017

SKRIPSI. MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PKn MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN BERBASIS AUDIOVISUAL PADA SISWA KELAS VIII A SMP 1 DAWE TAHUN 2013/ 2014

MENINGKATKAN PERCAYA DIRI DALAM PENGAMBILAN KEPUTUSAN KARIR MELALUI LAYANAN INFORMASI SISWA KELAS XI TKJ 1 SMK MUHAMMADIYAH KUDUS TAHUN PELAJARAN

UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR MATEMATIKA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK SISWA KELAS VII G SMP I MEJOBO TAHUN 2012/2013

UPAYA MENGATASI SIKAP PESIMIS DALAM MENCAPAI PRESTASI BELAJAR MELALUI LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK REINFORCEMENT

UPAYA MENINGKATKAN KETERBUKAAN DIRI DALAM KOMUNIKASI ANTAR PRIBADI MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS VIII A SMP 5 KUDUS

SKRIPSI UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS BELAJAR SISWA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK KELAS X- PBS SMK TAMANSISWA KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/ 2013

PENINGKATAN TATA KRAMA SISWA TERHADAP GURU MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN TEKNIK SIMULASI PADA SISWA KELAS VII C SMP 2 BAE KUDUS 2015/2016

Oleh ENY MEGAWATI NIM

KONSELING KELOMPOK TEKNIK MODELING

UPAYA MEREDUKSI PERILAKU ANTI SOSIAL MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK ASERTIF PADA SISWA KELAS X SMK ISLAM MANBA UL ULUM KEDUNG OMBO

PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH BELAJAR SISWA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK PROBLEM SOLVING

UPAYA MENINGKATKAN BUDI PEKERTI MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK SISWA KELAS XI PEMASARAN 3 SMK NEGERI 1 KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/2013 SKRIPSI

PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN KONFLIK INTERPERSONAL MELALUI LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGAN SMALL GROUP DISCUSSION

PENINGKATKAN SIKAP ANTI HEDONIS MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN MEDIA AUDIOVISUAL PADA SISWA KELAS XI SMK TAMANSISWA KUDUS TAHUN 2015/ 2016

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN INTERAKSI SOSIAL SISWA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SOSIODRAMA PADA SISWA KELAS VIII E SMP N 2 JAKEN

PENERAPAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN KESADARAN DALAM MEMENUHI TUGAS DAN TANGGUNG JAWAB SEBAGAI SISWA DI SMA 1 JEKULO

Oleh MEIDIANA HANA PRATIWI NIM

UPAYA MENINGKATKAN KECERDASAN INTERPERSONAL MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK SOSIODRAMA PADA SISWAKELAS X-ASMA MUHAMMADIYAH KUDUS

Oleh NAILIL MUNA AWWALIA NIM

UPAYA MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS VIII F SMP 2 BAE KUDUS MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TAHUN PELAJARAN 2012/2013

PENINGKATAN KESIAPAN KERJA SISWA KELAS XI TAV SMK WISUDHA KARYA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK PROBLEM SOLVING

UPAYA PENINGKATAN HARGA DIRI (SELF ESTEEM) MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS XI AKUNTANSI SMK BHAKTI KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/2013

MENINGKATKAN PERILAKU KOOPERATIF MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS X-7 SMA 1 GEBOG KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/2013

UPAYA MENINGKATKAN ETIKA DALAM PERGAULAN MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN TEKNIK BRAINSTORMING

Oleh ZUNI PRASANTI NIM

PENINGKATAN KREATIVITAS MENULIS CERITA PENDEK MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN MEDIA FILM PADA SISWA KELAS XI BAHASA SMA NEGERI 1 MAYONG JEPARA

OLEH: LAILATUL MASRUROH NIM

UPAYA MENINGKATKAN KESIAPAN MEMASUKI DUNIA KERJA MELALUI LAYANNAN INFORMASI BERBASIS WEB PADA SISWA SMK NU MA ARIF KUDUS TAHUN 2014/2105

UPAYA MENINGKATKAN MINAT STUDI LANJUT KE SMK MELALUI LAYANAN INFORMASI KARIER BERBASIS WEB SISWA KELAS VIII H SMP 5 KUDUS

PENINGKATAN KESIAPAN KERJA MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN BERBASIS WEB PADA SISWA KELAS XI TKR SMK NU MA ARIF KUDUS

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA DIDEPAN KELAS MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN TEKNIK SIMULASI. Oleh: WIDYANINGSIH

UPAYA MENGATASI KEJENUHAN MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER PRAMUKA MELALUI LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK SOSIODRAMA

SKRIPSI MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MELALUI LAYANANPENGUASAAN KONTEN DENGAN TEKNIKREINFORCEMENT PADA SISWA KELAS VIIISMP 2 BAE KUDUS

[[[[[[[[[[[[[ Oleh FARIDA DEWI ROHMAYANI NIM

UPAYA MENGATASI KECEMASAN MENGHADAPI UJIAN SEMESTER MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS VII D SMP 4 BAE KUDUS TAHUN PELAJARAN

UPAYA MENINGKATKAN KETAATAN TATA TERTIB KELAS MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK SISWA KELAS VIII A MTs. MATHOLIUL FALAH DAWE KUDUS TAHUN PELAJARAN 2013/2014

UPAYA MENINGKATKAN EFIKASI DIRI DALAM BELAJAR MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK REINFORCEMENT PADA SISWA KELAS XI AK SMK PGRI 2 KUDUS

MENGATASI KENAKALAN REMAJA MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA VISUAL PADA KELAS XI PM SMK TAMANSISWA KUDUS

UPAYA MENINGKATKAN RESISTENSI TERHADAP MINUM- MINUMAN KERAS MELALUI LAYANAN INFORMASI DENGAN MEDIA GRAFIS OLEH: SITI NOR HAYATI NIM.

UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN SOSIAL MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK SISWA KELAS. VIII A MTs NU NURUSSALAM TAHUN AJARAN 2013/2014.

UPAYA MENINGKATKAN KEDISIPLINAN BELAJAR MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SELF MANAGEMENT

UPAYA MENINGKATKAN PARTISIPASI AKTIF SISWA DALAM DISKUSI MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS X TEI SMK WISUDHA KARYA KUDUS

Oleh EKO PRASETIYO UTOMO NIM

Oleh: NUGROHO TRI ISMOYO NIM

MENINGKATKAN MINAT STUDI LANJUT MELALUI LAYANAN INFORMASI DENGAN MEDIA GRAFIS PADA SISWA KELAS VIII H MTS N 1 KUDUS TAHUN PELAJARAN 2013/2014

ST. INAYATUL MUNFARIDA NIM

Oleh LU LU UNISA NIM

UPAYA MENINGKATKAN POLA PIKIR POSITIF PADA MASALAH MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK PROBLEM SOLVING

UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN KEGIATAN PMR MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS X SMA 1 GEBOG KUDUS TAHUN PELAJARAN 2013/2014

UPAYA MENGURANGI PERILAKU BULLYING MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS XI MA MANBA UL HUDA KALITEKUK DEMAK TAHUN 2012/2013

SKRIPSI MENUMBUHKAN SIKAP BERWIRAUSAHA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK BERBASIS MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA SMA NEGERI 2 BAE KUDUS

PENINGKATAN KERJASAMA DALAM KELOMPOK BELAJAR MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK PEER GROUP SISWA KELAS XI TKJ 1 SMK PGRI 1 MEJOBO KUDUS

MENUMBUHKAN MINAT BERWIRAUSAHA MELALUI LAYANAN INFORMASI BERBASIS KELOMPOK BELAJAR PADA SISWA KELAS XI MA SALAFIYAH AHMAD SAID MEJOBO KUDUS 2014/2015

UPAYA MENINGKATKAN ETIKA MORAL MELALUI LAYANAN KONSELING KELOMPOK PADA SISWAKELAS VIII A MTs IHYAUL ULUM JEKULOKUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/2013

UPAYA MENINGKATKAN KEMANDIRIAN DALAM MEMILIH KARIER MELALUI LAYANAN INFORMASI BERBASIS WEB PADA SISWA KELAS X-8 SMA 1 MEJOBO KUDUS

UPAYA MENINGKATKAN KONTROL DIRI DALAM PENGGUNAAN FACEBOOK MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SELF MANAGEMENT PADA SISWA KELAS XI IPS-4

Oleh : SRI SUKADARWATI NIM

SKRIPSI PENINGKATAN PEMAHAMAN BAHAYA NARKOBA MELALUI LAYANAN INFORMASI DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA SMP 5 KUDUS TAHUN AJARAN 2013/ 2014

UPAYA MENINGKATKAN ETIKA DALAM BERKENDARA RODA DUA MELALUI LAYANAN INFORMASI DENGAN TEKNIK SIMULASI PADA SISWA KELAS X TKI 2

UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SIMULASI PADA SISWA KELAS XII IPS SMA MUHAMMADIYAH KUDUS

Oleh MUHAMMAD FATASHINA FARUQ NIM

Oleh SYAIFUDIN NIM

UPAYA MENINGKATKAN SIKAP ANTI KORUPSI PADA SISWA KELAS X-3 SMA 1 JEKULO KUDUS MELALUI LAYANAN INFORMASI DENGAN TEKNIK SOSIODRAMA

UPAYA MENINGKATKAN KEBERANIAN SISWA DALAM MENGUNGKAPKAN PENDAPAT DENGAN MENGGUNAKAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS X

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYIMPULKAN MELALUI

PENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBAHASA KRAMA MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN TEKNIK SIMULASI PADA SISWA KELAS V SDN SOKOKULON 2 TAHUN PELAJARAN

Oleh : IBNU SYAIFUDDIN

PENERAPAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V MI NU MANAFIUL ULUM KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/2013

MENINGKATKAN ETIKA BERBICARA DENGAN TEMAN SEBAYA MELALUI LAYANAN KONSELING KELOMPOK TEKNIK BEHAVIORAL CONTRACT SMP 2 KALIWUNGU KUDUS TAHUN 2015/2016.

Oleh MAGHFIROTUL ATIQOH NIM

UPAYA MENINGKATKAN SIKAP TOLERANSI DALAM PERGAULAN TEMAN SEBAYA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SOSIODRAMA

PENINGKATAN MOTIVASI BERPRESTASI MELALUI LAYANAN

UPAYA MENUMBUHKAN SIKAP RELIGIUS MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS XI AK 2 SMK PGRI 1 MEJOBO KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/2013

UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI KERJA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SELF MONITORING PADA KARYAWAN RS. AISYIYAH KUDUS TAHUN 2015

CHANDRA SETIAWAN NIM.

UPAYA MENINGKATKAN MORAL SISWA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS X TKR 03 SMK WISUDHA KARYA KUDUS TAHUN PELAJARAN 2011/2012

OLEH: YUFIANANINGSIH LUKISTIYANI NIM

FEBRIANA ERI ULVA NIM PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MURIA KUDUS

Oleh AKSAN BUDI WIBOWO NIM

UPAYA MENINGKATKAN PERCAYA DIRI MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK SISWA KELAS VII MTS NU NURUSSALAM BESITO KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/2013

UPAYA MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK HOMEROOM

UPAYA PEMANTAPAN RASA TANGGUNG JAWAB SISWA DALAM PEMILIHAN JURUSAN MELALUI LAYANAN INFORMASI KELAS X MM SMK TAMANSISWA KUDUS SKRIPSI

MENANGANI KEBIASAAN MEROKOK SISWA KELAS XI TKJ MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK PERMAINAN SIMULASI SMK MUHAMMADIYAH KUDUS

Transkripsi:

UPAYA MENINGKATKAN KESIAPAN KERJA MELALUI LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK SELF-HELP SISWA KELAS XI AK SMK TAMANSISWA KUDUS Oleh ERWAN EDI PRASETYO NIM 201031192 PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MURIA KUDUS 2014 i

ii

UPAYA MENINGKATKAN KESIAPAN KERJA MELALUI LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK SELF-HELP SISWA KELAS XI AK SMK TAMANSISWA KUDUS TAHUN PELAJARAN 2013/2014 SKRIPSI Diajukan kepada Universitas Muria Kudus untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan dalam Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan S1 Program Studi Bimbingan dan Konseling Oleh ERWAN EDI PRASETYO NIM. 201031192 PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MURIA KUDUS 2014 iii

MOTTO DAN PERSEMBAHAN MOTTO : Kesenangan pada sebuah pekerjaan akan memunculkan kesempurnaan dalam bekerja. (Aristoteles) PERSEMBAHAN Skripsi ini saya persembahkan kepada: 1. Orang tuaku tercinta (Ibu Setiaati) yang selalu mendo akan dan membimbingku. 2. Saudara-saudaraku dan seluruh sahabatku yang senantiasa mendukungku. 3. Almamater Universitas Muria Kudus. iv

LEMBAR PERSETUJUAN Skripsi oleh Erwan Edi Prasetyo (NIM 201031192) ini telah diperiksa dan disetujui untuk diuji. Kudus, September 2014 Pembimbing 1 Dra. Hj. Sutarti, SE, MM. NIP. 19510420 198203 2 001 Pembimbing II Drs. Sucipto, M.Pd, Kons. NIS. 6107113020001 0 015 Mengetahui, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Dekan, v

LEMBAR PENGESAHAN Skripsi oleh Erwan Edi Prasetyo (NIM 201031192) ini telah dipertahankan di depan Dewan Penguji pada tanggal 5 September 2014 sebagai syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Bimbingan dan Konseling. Dewan Penguji Dra. Hj. Sutarti, SE, MM. NIP.19510420 198203 2 001 Ketua Drs. Sucipto, M.Pd, Kons. NIS. 6107113020001 0 015 Anggota Drs. Arista Kiswantoro, M.Pd. NIS. 0610713028001027 Anggota Drs. Sunardi NIP. 19521105 198303 1 004 Anggota Mengetahui, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Dekan vi

PRAKATA Segala puji syukur peneliti panjatkan kepada Tuhan YME yang telah memberikan petunjuk dan kekuatan, sehingga peneliti dapat melakukan penelitian dan menyelesaikan penyusunan skripsi dengan judul Upaya Meningkatkan Kesiapan Kerja Melalui Layanan Konseling Kelompok Dengan Teknik Self-help Siswa Kelas XI AK SMK Tamansiswa Kudus Tahun Ajaran 2013/2014. Penyusunan skripsi ini tidak lepas dari bantuan, bimbingan dan arahan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, pada kesempatan ini peneliti menyampaikan terima kasih kepada pihak-pihak yang telah memberi bantuan yaitu: 1. Dr. Slamet Utomo, M.Pd. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muria Kudus, yang memberikan petunjuk ijin penelitian dan memberikan kelancaran dalam penyusunan skripsi ini. 2. Dra. Sumarwiyah, M.Pd., Kons, Ketua Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muria Kudus, yang telah menyetujui judul penelitian ini. 3. Dra. Hj. Sutarti, SE, MM. pembimbing pertama dan Drs. Sucipto, M.Pd., Kons, pembimbing kedua yang telah memberi bimbingan, arahan dan petunjuk sehingga skripsi ini dapat terselesaikan. 4. Bapak dan Ibu Dosen Program Studi Bimbingan dan Konseling yang telah memberi bekal ilmu yang bermanfaat bagi peneliti. vii

5. Drs. Untung Sutrisno, kepala SMK Tamansiswa Kudus yang telah memberikan izin kepada peneliti untuk mengadakan penelitian di SMK Tamansiswa Kudus. 6. Bapak Davit Wijayanto, S.Pd, konselor di SMK Tamansiswa Kudus yang telah banyak membantu dalam pelaksanaan penelitian di SMK Tamansiswa Kudus. 7. Semua pihak yang telah membantu, baik secara langsung maupun tidak langsung sehingga skripsi ini dapat terselesaikan. Peneliti hanya dapat mengucapkan terimakasih teriring doa semoga amal baik yang telah diberikan mendapatkan balasan yang sesuai dari Tuhan YME. Sebagai manusia biasa, peneliti menyadari bahwa penyusunan skripsi ini masih banyak kekurangan, untuk itu dengan segala kerendahan hati peneliti mengharap kritik dan saran dari semua pihak demi kesempurnaan skripsi ini. Peneliti berharap semoga karya ini dapat bermanfaat bagi peneliti khususnya dan bagi pembaca pada umumnya. Kudus, September 2014 Peneliti Erwan Edi Pras viii

ABSTRACT Prasetyo, Erwan Edi. 2014. Efforts to Improve Work Readiness Through, Group Counselling Service with a self-help Technique Grade XI AK SMK Tamansiswa Kudus 2013/2014. Thesis. Guidance and Counseling the Faculty of teacher training and educational sciences of the Universitas Muria Kudus. Supervisor: I Dra. Hj. Sutarti, SE, MM. Lecturer II Supervisor Drs. Sucipto, M. Pd, Kons Key Word: Job Readiness. Counseling services group with self-help Techniques The research was distributed by the phenomena that occur in the Kudus, namely SMK Tamansiswa low readiness work students. Based on the results of interviews and observations obtained 8 students in the class XI AK SMK Tamansiswa Kudus, that there are variations in the level of stability that is different, there is no thought of what will work at all after graduating from SMK, some are confused to determine what will work after graduating from vocational school, and some are already up on stage where it will be decided after graduating from SMK yet still doubting his abilities to enter into the real world of work. The formulation of the problem: How does the counselling services group with self-help techniques can improve work readiness class XI AK in SMK Tamansiswa school year 20132014 of the Holy ". The purpose of this study, namely: 1. describe the work readiness of students before and after getting counselling services group with self-help techniques, 2. getting improved preparedness work through group counselling service with selfhelp techniques as for the usefulness of these studies: 1. the usefulness of scientific insights: providing theoretical. related to guidance and counseling, more specifically this insight regarding work readiness efforts improving through group counselling service with self-help techniques, 2. Become references for further research.literature review on the research work and readiness are counselling services group with selfhelp techniques. The hypothesis of action: counselling services group with self-help techniques can improve work readiness grade IX AK SMK Tamansiswa Kudus 20132014 school year. A study in SMK Tamansiswa Kudus, its implementation starting from the end of the month 2 may until 12 June 2014. The subject of 8 students, consisting of 1 male students and 7 female students. Research variables: counseling group with selfhelp techniques. (free variables) job readiness of students. Data collection methods used are interviews, observation, documentation and documentation. This research is research conducted in PTBK 2 cycles, each cycle 3 times. Observation results of initial conditions before the action, work readiness of students obtained an average score of 17 (34%) and the category is very less. After being given counselling services group with self-help techniques in two cycles: cycle I average score electoral career stability increases to 24 (49%) categories less and ix

cycle II average score students ' career selection solidity increased to 37 (75%) both categories. Based on the results of the study and the discussion then it can be inferred that the counselling services group with self-help techniques can improve work readiness of students of initial conditions 34% to 75%. The success of the execution of counseling services group with self-help techniques reached 41%. Thus the hypothesis proposed is acceptable because the students have met the indicators of success. Advice to: 1. the principal to be able to provide a policy that supports the implementation of guidance and counseling at the school. 2. For counselors should use counseling services group with self-help techniques to enhance the readiness of the students ' work is very less. 3. for students should utilize the functions such as school guidance counseling services counseling group self-help techniques to enhance the readiness of the student's work. Based on the results of the study and the discussion then it can be inferred that the counselling services group with self-help techniques can improve work readiness of students of initial conditions 34% to 75%. The success of the execution of counseling services group with self-help techniques reached 41%. Thus the hypothesis proposed is acceptable because the students have met the indicators of success. Advice to: 1. the principal to be able to provide a policy that supports the implementation of guidance and counseling at the school. 2. For counselors should use counseling services group with self-help techniques to enhance the readiness of the students ' work is very less. 3. for students should utilize the functions such as school guidance counseling services counseling group self-help techniques to enhance the readiness of the student's work. x

ABSTRAK Prasetyo, Erwan Edi. 2014. Upaya Meningkatkan Kesiapan Kerja Melalui Layanan Konseling Kelompok Dengan Teknik Self-help Siswa Kelas XI AK SMK Tamansiswa Kudus Tahun Pelajaran 2013/2014. Skripsi. Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muria Kudus. Pembimbing: I Dra. Hj. Sutarti, SE, MM. Dosen Pembimbing II Drs. Sucipto, M.Pd, Kons., Kata Kunci: Kesiapan Kerja. Layanan Konseling Kelompok Dengan Teknik Selfhelp. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena yang terjadi di SMK Tamansiswa Kudus, berdasarkan hasil wawancara peneliti dengan guru pembimbinga dan observasi peneliti terhadap siswa kelas XI AK SMK Tamansiswa Kudus, bahwa terdapat variasi tingkat kemantapan yang berbeda pada rendahnya kesiapan kerja siswa, ada yang tidak memikirkan sama sekali akan bekerja apa setelah lulus SMK, ada yang bingung untuk menentukan akan bekerja apa setelah lulus SMK, dan ada juga yang sudah sampai pada tahap memutuskan akan kemana setelah lulus SMK namun masih meragukan akan kemampuan yang dimilikinya untuk masuk dalam dunia kerja sesungguhnya. Rumusan masalah: Bagaimanakah layanan konseling kelompok dengan teknik self-help dapat meningkatkan kesiapan kerja siswa kelas XI AK di SMK Tamansiswa Kudus Tahun Ajaran 2013/2014. Tujuan penelitian ini yaitu: 1.Mendeskripsikan kesiapan kerja siswa sebelum dan sesudah mendapatkan layanan konseling kelompok dengan teknik self-help, 2. diperolehnya peningkatan kesiapan kerja melalui layanan konseling kelompok dengan teknik self-help Adapun kegunaan penelitian ini: 1. Kegunaan teoritis: Memberikan wawasan keilmuan khususnya yang berhubungan dengan bimbingan dan konseling, lebih khusus wawasan ini menyangkut tentang upaya meningkatkan kesiapan kerja melalui layanan konseling kelompok dengan teknik self-help, 2. Menjadi bahan pustaka untuk penelitian-penelitian selanjutnya.kajian pustaka pada penelitian ini adalah kesiapan kerja dan layanan konseling kelompok dengan teknik self-help. Hipotesis tindakan: Layanan konseling kelompok dengan teknik self-help dapat menigkatkan kesiapan kerja siswa kelas IX AK SMK Tamansiswa Kudus Tahun Ajaran 2013/2014 Penelitian yang digunakan oleh peneliti adalah penelitian PTBK yang dilakukan dalam 2 siklus, setiap siklus 3 kali pertemuan. Subjek penelitian berjumlah 8 siswa, terdiri dari 1 siswa laki-laki dan 7 siswa perempuan. Variabel penelitian: konseling kelompok dengan teknik self- help. (variabel bebas) kesiapan kerja siswa. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil observasi kondisi awal sebelum tindakan, kesiapan kerja siswa diperoleh rata-rata skor 17 (34%) dengan kategori sangat kurang. Setelah diberikan xi

layanan konseling kelompok dengan teknik self-help dalam dua siklus yaitu siklus I rata-rata skor kesiapn kerja meningkat menjadi 24 (49%) kategori kurang dan pada siklus II rata-rata skor kesiapan kerja siswa meningkat menjadi 37 (75%) kategori baik. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan maka dapat disimpulkan bahwa layanan konseling kelompok dengan teknik self-help dapat meningkatkan kesiapan kerja siswa dari kondisi awal 34% meningkat menjadi 75%. Keberhasilan pelaksanaan layanan konseling kelompok dengan teknik self-help mencapai peningkatan 41%. Dengan demikian hipotesis yang diajukan dapat diterima karena siswa telah memenuhi indikator keberhasilan. Saran kepada: 1. Kepala sekolah untuk dapat memberikan kebijakan yang mendukung pelaksanaan bimbingan dan konseling di sekolah. 2. Bagi konselor hendaknya menggunakan layanan konseling kelompok dengan teknik self-help untuk meningkatkan kesiapan kerja siswa yang sangat kurang. 3. Bagi siswa hendaknya memanfaatkan fungsi bimbingan konseling di sekolah seperti layanan konseling kelompok dengan teknik self-help untuk meningkatkan kesiapan kerja siswa. xii

DAFTAR ISI Halaman HALAMAN SAMPUL... i HALAMAN LOGO... ii HALAMAN JUDUL... iii HALAMAN MOTTO DAN PERSEMBAHAN... iv HALAMAN PERSETUJUAN... v HALAMAN PENGESAHAN... vi PRAKATA... vii ABSTRACT... ix ABSTRAK... xi DAFTAR ISI... xiii DAFTAR TABEL... xvi DAFTAR GAMBAR... xviii DAFTAR GRAFIK... xix DAFTAR LAMPIRAN... xx BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah... 1 1.2 Rumusan Masalah... 5 1.3 Tujuan Penelitian... 5 1.4 Kegunaan Penelitian... 5 1.5 Ruang Lingkup Penelitian... 6 1.6 Definisi Operasional... 6 BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN HIPOTENSIS TINDAKAN 2.1 Kesiapan Kerja... 9 2.1.1 Pengertian Kesiapan Kerja... 9 2.1.2 Tujuan Kesiapan Kerja... 11 2.1.3 Ciri-ciri Kesiapan Kerja... 11 xiii

2.1.4 Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Kesiapan Kerja... 12 2.2 Layanan Konseling Kelompok... 14 2.2.1 Pengertian Konseling Kelompok... 14 2.2.2 Tujuan Konseling Kelompok... 15 2.2.3 Fungsi Konseling Kelompok... 16 2.2.4 Asas-asas Yang Digunakan Konseling Kelompok... 17 2.2.5 Tahap-tahap Dalam Konseling Kelompok... 18 2.2.6 Keunggulan Konseling kelompok... 19 2.2.7 Teknik self-help... 20 2.3 Pengaruh Layanan Konseling Kelompok Dengan Teknik Self-help Terhadap Kesiapan Kerja... 21 2.4 Penelitian yang Relevan... 22 2.5 Kerangka berfikir... 23 2.6 Hipotesis... 25 BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Setting dan Karakteristik Subjek Penelitian... 26 3.2 Variabel Penelitian... 28 3.3 Rancangan Penelitian... 28 3.4 Prosedur Penelitian... 32 3.5 Teknik Pengumpulan Data... 34 3.5.1 Observasi... 34 3.5.2 Wawancara... 49 xiv

3.5.3 Dokumentasi... 53 3.6 Analisis Data... 54 3.7 Indikator Keberhasilan... 55 BAB IV HASIL PENELITIAN 4.1 Hasil Pra Siklus... 56 4.2 Hasil Penelitian Siklus I... 62 4.2.1 Perencanaan Pelaksanaan Tindakan Siklus I... 62 4.2.2 Pelaksanaan Tindakan Siklus I... 63 4.2.3 Observasi Siklus I... 69 4.2.4 Refleksi Siklus I... 85 4.3 Hasil Penelitian Siklus II... 87 4.3.1 Perencanaan PelaksanaanTindakan Siklus II... 87 4.3.2 Pelaksanaan Tindakan Siklus II... 87 4.3.3 Observasi Siklus II... 92 4.3.4 Refleksi Siklus II... 105 4.4 Uji Hipotesis Tindakan... 111 BAB V PEMBAHASAN 5.1 Pembahasan Hasil Penelitian Siklus I... 114 5.2 Pembahasan Hasil Penelitian Siklus II.... 116 xv

BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN 6.1. Simpulan... 121 6.2. Saran... 122 DAFTAR PUSTAKA... 124 LAMPIRAN... 126 xvi

DAFTAR TABEL Tabel Halaman 3.1 Waktu Penelitian... 26 3.2 Subjek Penelitian... 27 3.3 Rencana Pelaksanaan... 31 4.1 Hasil Observasi Kondisi Siswa Pra Siklus... 51 4.2 Rincian Hasil Observasi Pra Siklus... 59 4.3 Hasil Observasi Peneliti Terhadap Aktivitas Siswa Siklus I Pertemuan 1, 2, dan 3... 65 4.4 Hasil Observasi Guru Pembimbing Terhadap Peneliti Pada Siklus I... 73 4.5 Hasil Observasi Peneliti Terhadap Kesiapan Kerja Siswa Pada Siklus I 78 4.6 Rincian Hasil Observasi Terhadap Kesiapan Kerja Siswa Pada Siklus I 80 4.7 Diagnosis Kelemahan Tindakan Layanan Konseling Kelompok Dengan Teknik Self-help Siklus I... 86 4.8 Hasil Observasi Peneliti Terhadap Aktivitas Siswa Siklus II Pertemuan 1, 2, dan 3... 92 4.9 Hasil Observasi Situasi dan Kondisi Siklus II... 95 4.10 Hasil Observasi Peneliti Terhadap Kesiapan Kerja Siswa Pada Siklus II 96 4.11 Rincian Hasil Observasi Terhadap Kesiapan Kerja Siswa Pada Siklus II 87 4.12 Hasil Observasi Guru Pembimbing Terhadap Peneliti Pada Siklus II... 103 4.13 Peningkatan Aktivitas Peneliti Pada Siklus I dan Siklus II... 106 xvii

DAFTAR GAMBAR Gambar Halaman 2.1. Skema Kerangka Berfikir... 24 3.1 Skema Siklus Penelitian Tindakan Kelas... 29 xviii

DAFTAR GRAFIK Grafik Halaman 4.1 Hasil Observasi Peneliti Terhadap Kesiapan Kerja pada Pra Siklus... 60 4.2 Hasil Observasi Peneliti Terhadap Aktivitas Siswa Siklus I Pertemuan 1, 2, dan 3... 72 4.3 Hasil Observasi Kolaborator Terhadap Peneliti Siklus I... 77 4.4 Hasil Observasi Peneliti Terhadap Kesiapan Kerja pada Siklus I... 81 4.5 Hasil Observasi Peneliti Terhadap Aktivitas Siswa Siklus II Pertemuan 1, 2, dan 3... 94 4.6 Hasil Observasi Peneliti Terhadap Kesiapan Kerja pada Siklus II... 99 4.7 Hasil Analisis Peningkatan Aktivitas Peneliti Siklus I dan II... 108 4.8 Hasil Analisis Indikator Kesiapan Kerja Siswa... 108 4.9 Perbandingan Peneliti Dalam Layanan Konselig Kelompok, Indikator Kesiapan Kerja dan Aktivitas Siswa pada Pelaksanan Siklus I dan II... 110 xix

DAFTAR LAMPIRAN Lampiran Halaman 1. Pengangguran Paling Banyak dari Tamatan SMK... 126 2. Hasil Wawancara Pra Siklus... 127 3. Hasil Wawancara Siklus I... 129 4. Hasil Wawancara Siklus II... 131 5. Tabel 4.14 Hasil Observasi Terhadap Kondisi Siswa Pra Siklus... 133 6. Tabel 4.15 Hasil Observasi Peneliti Terhadap Aktivitas Siswa dalam Layanan Konseling Kelompok Siklus I Pertemuan 1... 136 7. Tabel 4.16 Hasil Observasi Peneliti Terhadap Aktivitas Siswa dalam Layanan Konseling Kelompok Siklus I Pertemuan 2... 140 8. Tabel 4.17 Hasil Observasi Peneliti Terhadap Aktivitas Siswa dalam Layanan Konseling Kelompok Siklus I Pertemuan 3... 144 9. Tabel 4.18 Hasil Observasi Peneliti Terhadap Kesiapan Kerja Siswa Siklus I... 148 10. Tabel 4.19 Hasil Observasi Peneliti Terhadap Aktivitas Siswa dalam Layanan Konseling Kelompok Siklus II Pertemuan 1... 151 11. Tabel 4.20 Hasil Observasi Peneliti Terhadap Aktivitas Siswa dalam Layanan Konseling Kelompok Siklus II Pertemuan 2... 155 12. Tabel 4.21 Hasil Observasi Peneliti Terhadap Aktivitas Siswa dalam Layanan Konseling Kelompok Siklus II Pertemuan 3... 159 13. Tabel 4.22 Hasil Observasi Peneliti Terhadap Kesiapan Kerja Siswa Siklus II... 163 14. Tabel 4.23 Hasil Observasi Kolaborator Terhadap Aktivitas Peneliti Siklus I... 166 xx

15. Tabel 4.24 Hasil Observasi Kolaborator Terhadap Aktivitas Peneliti Siklus I... 168 16. Satuan Layanan Konseling kelompok Siklus I Pertemuan 1... 170 17. Satuan Layanan Konseling kelompok Siklus I Pertemuan 2... 174 18. Satuan Layanan Konseling kelompok Siklus I Pertemuan 3... 178 19. Satuan Layanan Konseling kelompok Siklus II Pertemuan 1... 182 20. Satuan Layanan Konseling kelompok Siklus II Pertemuan 2... 186 21. Satuan Layanan Konseling kelompok Siklus II Pertemuan 3... 190 22. Tema Konseling Kelompok... 194 23. Resume Konseling Kelompok Siklus I Pertemuan 1... 197 24. Resume Konseling Kelompok Siklus I Pertemuan 2... 199 25. Resume Konseling Kelompok Siklus I Pertemuan 3... 201 26. Resume Konseling Kelompok Siklus II Pertemuan 1... 203 27. Resume Konseling Kelompok Siklus II Pertemuan 2... 205 28. Resume Konseling Kelompok Siklus II Pertemuan 3... 207 29. Laporan Pelaksanan Satuan Layanan Konseling Kelompok Siklus I Pertemuan 1... 209 30. Laporan Pelaksanan Satuan Layanan Konseling Kelompok Siklus I Pertemuan 2... 212 31. Laporan Pelaksanan Satuan Layanan Konseling Kelompok Siklus I Pertemuan 3... 215 32. Laporan Pelaksanan Satuan Layanan Konseling Kelompok Siklus II Pertemuan 1... 218 33. Laporan Pelaksanan Satuan Layanan Konseling Kelompok Siklus II Pertemuan 2... 220 xxi

34. Laporan Pelaksanan Satuan Layanan Konseling Kelompok Siklus II Pertemuan 3... 222 35. Dokumentasi... 224 36. Daftar Riwayat Hidup... 226 37. Pernyataan... 227 38. Keteramgan Selesai Bimbingan... 228 39. Permohonan Ujian Skripsi... 229 40. Permohonan Ijin Penelitian... 230 41. Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian... 231 42. Berita Acara Bimbingan... 232 xxii

2024 © DocPlayer.info Pengaturan dan alat privasi | Ketentuan | Tanggapan