PERANCANGAN INTERIOR PERPUSTAKAAN TAMAN KANAK - KANAK SEKOLAH INTERNASIONAL BINA NUSANTARA SERPONG KONSEP PERENCANAAN DAN PERANCANGAN

dokumen-dokumen yang mirip
PERANCANGAN INTERIOR SEKOLAH TAMAN KANAK-KANAK DIAN HARAPAN BAB 1 PENDAHULUAN

BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN

BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN

PERANCANGAN INTERIOR RUMAH SAKIT IBU DAN ANAK HERMINA DI JAKARTA BARAT PAPER TUGAS AKHIR. Oleh: Siswanti Asri Trisnanih ( ) 08 PAC

PERANCANGAN DESAIN INTERIOR TK ISLAM BAB I PENDAHULUAN

BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN

BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Perancangan Interior


BAB 3 METODE PENELITIAN

BAB 1. Pendahuluan. 1.1 Latar Belakang

BAB 5 KONSEP PERANCANGAN DESAIN

BAB III STUDI LAPANGAN

BAB 1 PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang

REDESAIN KANTOR PT. TELKOMSEL DI GEDUNG GRAHA MERAH PUTIH LANTAI 2 JALAN JAPATI NO. 1 BANDUNG, JAWA BARAT DENGAN PRINSIP ECO-DESIGN

Gambar 5. 1 Citra ruang 1 Gambar 5. 2 Citra ruang 2 2. Lounge Lounge merupakan salah satu area dimana pengunjung dapat bersantai dan bersosialisasi de

Perancangan Interior Gedung Singapore International School dengan Konsep Learning by Playing

BAB IV KONSEP PERANCANGAN. Bagan 4.1 Kerangka Berpikir Konsep

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

BAB III PERMASALAHAN & DATA SURVEY PEMBANDING

BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN

DAFTAR GAMBAR Gambar Gambar Gambar Gambar Gambar Gambar Gambar A Gambar Gambar Gambar 2.18.

Konsep Lantai. Studio Balet. Area Lobby. Perpustakaan. Tugas Akhir. Perancangan Interior Sekolah Balet di Surabaya dengan Nuansa Fairy

2. Bagi keluarga pasien dan pegunjung Tenang dan percaya akan kemampuan rumah sakit dalam menangani pasien yang menyatakan tersirat dalam interiornya.

BAB IV KONSEP PERANCANGAN

WOMAN S BEAUTY CLINIC AND SPA KONSEP PERENCANAAN DAN PERANCANGAN. TUGAS AKHIR Semester Genap Tahun 2011/2012

BAB IV ANALISA DESAIN. dikawasan pusat keramaian dengan lokasi yang strategis.

UNIVERSITAS PELITA HARAPAN FAKTJLTAS DESAIN DAN TEKNIK PERENCANAAN PERSETUJUAI\ DOSEN PEMBIMBING TUGAS AKHIR PERAI\CAI\GAI\ INTERIOR TAMAI\ KAI\AK.KAI

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

ABSTRAK. Beberapa tempat olahraga terutama tempat fitness dari hasil survey lebih berupa ruang khusus

BAB 1 PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang

BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

BAB 1 PENDAHULUAN Latar Belakang

BAB 1 PENDAHULUAN. untuk menguatkan dan menyehatkan tubuh. Dengan berolahraga, maka hidup

ABSTRAK. Universitas Kristen Maranatha

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Perancangan


BAB I PENDAHULUAN. Universitas Kristen Maranatha

PERANCANGAN INTERIOR PANTI ASUHAN ANAK KASIH MULIA SEJATI KONSEP PERENCANAAN DAN PERANCANGAN. TUGAS AKHIR Semester Genap Tahun 2012/2013

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Masalah

KONSEP MAKRO & KONSEP MIKRO

Bab III. Judul Proyek : Perpustakaan Learning Society. Bandung. Jenis Proyek : Proyek Perancangan Fasilitas Rekreasi. Lokasi : Jl. Dr.

BAB 4 ANALISIS DAN BAHASAN

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. sebagai denah khusus dengan tujuan pendalaman lebih pada kedua bidang

1.4 Metodologi Penelitian

BAB 5 KESIMPULAN DAN SARAN

BAB I PENDAHULUAN. I.1. Latar Belakang Masalah

BAB IV KONSEP DESAIN. Konsep utama dari pool dan lounge yang akan dibuat adalah FUN atau menyenangkan

PERANCANGAN INTERIOR SEKOLAH TAMAN KANAK- KANAK DENGAN FASILITAS RUANG TERAPI WICARA

BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

Bab 4 KONSEP PERANCANGAN INTERIOR

Tugas Akhir. PERANCANGAN INTERIOR DAN FURNITURE JAKARTA PET CENTER Jln. Pluit Putri Raya No.1 A-C JAKARTA UTARA

BAB I PENDAHULUAN. 1 P e n d a h u l u a n

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Rancangan

Gambar V.1 Aplikasi Ide (Sumber : Penulis)

BAB V PENUTUP. Gambar V.1 Aplikasi Ide (Sumber : Penulis) commit to user

BAB 6 HASIL PERANCANGAN. Perancangan Pusat Pemasaran Mebel di Kota Pasuruan ini menggunakan

a) Bagaimana merancang perpustakaan pusat yang berstandar internasional?

BAB V KONSEP PERANCANGAN DAN HASIL DESAIN

- BAB. V - RUANG DAN BENTUK KONSEP PERANCANGAN. 5.1 Konsep Perancangan Tapak Konsep Penzoningan Tapak TAMAN/ PUBLIK

BAB V KONSEP PERANCANGAN. Taman

PERNYATAAN KEASLIAN KARYA TUGAS AKHIR Saya mahasiswa Jurusan Desain Interior, Fakultas Desain dan Teknik Perencanaan Universitas Pelita Harapan, Nama

Konsep BAB V KONSEP. 5.1 Kerangka Konsep. 5.2 Konsep Young Dynamic

BAB 4. Analisis dan Bahasan

mereka dalam masyarakat. Anak-anak juga dapat mendorong orang tua dan orang dewasa lainnya untuk memanfaatkannya.nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn

BAB V PENUTUP A. Kesimpulan

KONSEP PERENCANAAN DAN PERANCANGAN

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

BAB V KONSEP PERANCANGAN. Gaya dari perancangan interior Museum permainan tradisional Jakarta ini mengarah pada gaya

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

BAB 3 METODE PENELITIAN

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar belakang

BAB 1. Desain Interior Furniture Store di Surakarta dengan Konsep Industrial Modern PENDAHULUAN

TEMA DAN KONSEP. PUSAT MODE DAN DESAIN Tema : Dinamis KONSEP RUANG KONSEP TAPAK LOKASI OBJEK RANCANG

BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 LATAR BELAKANG

PERANCANGAN INTERIOR FAMILY KARAOKE PROPOSAL PENGAJUAN TEMA TUGAS AKHIR

PROPOSAL SKRIPSI DAN TUGAS AKHIR PERANCANGAN DESAIN FURNITURE SEKOLAH TK DI KELAPA GADING, JAKARTA UTARA

BAB IV SINTESA PEMBAHASAN. yang diusung dalam sebuah konsep desain Hotel Mulia adalah luxurious

ABSTRAK. Key Words : Gundam, Inspiratif, Imajinatif, futuristic. i Universitas Kristen Maranatha

BAB 5 KONSEP PERANCANGAN. adalah High-Tech Of Wood. Konsep High-Tech Of Wood ini memiliki pengertian

DAFTAR ISI. KATA PENGANTAR... ii. SPECIAL THANKS... v. DAFTAR ISI... vi. DAFTAR GAMBAR... x. DAFTAR TABEL...xiii. DAFTAR BAGAN...xiv. ABSTRAK...

BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN 1.1 LATAR BELAKANG

DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL LEMBAR PENGESAHAN KATA PENGANTAR

DAFTAR ISI. BAB III OBJEK STUDI 3.1. Kriteria Pemilihan Lokasi Tinjauan Umum Tinjauan Lokasi Analisa Tapak...

BAB I. 1.1.Latar Belakang

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN. pengaruh yang besar salah satunya dibidang kecantikan. Perawatan kecantikan

BAB III METODE PERANCANGAN. : Pemerintah DKI Jakarta. Telephone : Jam operasional : Senin - Jumat Sabtu

BAB 1 PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang

PROPOSAL 1. Latar Belakang Penelitian


BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

PERANCANGAN INTERIOR PADA SPA & SALON KONSEP PERENCANAAN DAN PERANCANGAN TUGAS AKHIR. Semester Genap Tahun Disusun Oleh :

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN 1.1 LATAR BELAKANG MASALAH

HASIL PERANCANGAN ... BAB IV. 4.1 Deskripsi Umum Projek

Transkripsi:

PERANCANGAN INTERIOR PERPUSTAKAAN TAMAN KANAK - KANAK SEKOLAH INTERNASIONAL BINA NUSANTARA SERPONG KONSEP PERENCANAAN DAN PERANCANGAN LAPORAN TUGAS AKHIR Semester Genap Tahun 2013/2014 Oleh Dhyarga Oktavian Ardiansyah : 1301017094 Kelas : 08 PAC JURUSAN DESAIN INTERIOR-SCHOOL OF DESIGN UNIVERSITAS BINA NUSANTARA JAKARTA 2014

Ruang Lingkup Permasalahan 1.) Bagaimana merancang interior sebuah Perpustakaan Taman Kanak-Kanak di Sekolah Internasional Binus Serpong yang dapat menunjang edukasi untuk siswa. 2.) Bagaimana merancang interior sebuah Perpustakaan Taman Kanak-Kanak di Sekolah Internasional Binus Serpong yang informatif dan edukatif bagi siswa. 3.) Bagaimana merancang interior sebuah Perpustakaan Taman Kanak-Kanak di Sekolah Internasional Binus Serpong yang sifatnya menarik dan layanan yang diberikan memberi minat bagi siswa. Tujuan dan Manfaat Perencanaan Desain Tujuan 1.) Merancang interior sebuah Perpustakaan Taman Kanak-Kanak di Sekolah Internasional Binus Serpong yang dapat menampung berbagai koleksi dalam rangka menunjang edukasi untuk pembelajaran anak - anak. 2.) Merancang interior sebuah Perpustakaan Taman Kanak-Kanak di Sekolah Internasional Binus Serpong yang dimana siswa akan mendapatkan sebuah ilmu atau pengetahuan baru usai mengunjungi Perpustakaan ini. 3.) Merancang interior sebuah Perpustakaan Taman Kanak-Kanak di Sekolah Internasional Binus Serpong dengan desain inovatif yang tidak memberikan kesan konservatif pada sebuah Perpustakaan.

Manfaat 1.) Memberikan kemudahan untuk mendapatkan informasi khususnya bagi siswa Sekolah Internasional Bina Nusantara. 2.) Menambah wawasan bagi seluruh siswa yang ingin belajar lebih banyak. 3.) Sebagai bahan referensi khususnya bagi siswa di Sekolah Internasional Bina Nusantara. Ruang Lingkup Penelitian Kawasan Penelitian 1. Learning Resource Centre Bina Nusantara International School Serpong Perpustakaan yang berlokasi di JL. Lengkong Karya - Jelupang No. 58, Lengkong Karya, Serpong Tangerang Banten. 2. Perpustakaan Global Jaya International School Banten 15224. Perpustakaan yang berlokasi di Emerald Boulevard Bintaro Jaya Sektor IX (Outskirt of Jakarta, Indonesia), Tangerang, 3. Perpustakaan IPEKA Kebon Jeruk Perpustakaan yang berlokasi di Green Ville Blok SDJakarta Barat 11510.

Batasan Penelitian 1.) Divisi / Bagian yang ada kepengurusan perpustakaan tersebut. 2.) Jumlah karyawan dan jumlah relatif pengunjung. 3.) Pembagian ruang pada suatu perpustakaan. 4.) Aktifitas dan fasilitas yang dibutuhkan. Tabel Analisa Hasil Survey SEKOLAH / FAKTOR LRC PERPUSTAKAAN PERPUSTAKAAN GLOBAL JAYA BINUS SERPONG IPEKA LOKASI LRC merupakan perpustakaan pusat milik binus, tetapi lokasinya hanya menjangkau kawasan gedung TK. Gedung terpisah dengan bangunan kelas membuat LRC lebih kondusif untuk kebisingan tingkat rendah. Lokasi perpustakaan IPEKA ini sudah cukup menjangkau semua. Ada di dalam gedung TK. Perpustakaan berada pada bangunan sekolah yang berdekatan dengan kelas membuat tingkat kebisingan cenderung tinggi. Untuk lokasi dari perpustakaan Global Jaya ini mudah di jangkau karena terletak di gedung sekolah itu sendiri. Lokasinya berada di tengah gedung sekolah dan memiliki gedung sendiri yang dapat menjadikan perpustakaan ini lebih kondusif dari segi kebisingannya.

FASILITAS Fasilitas pada LRC Binus ini sudah cukup memadai dan memenuhi kebutuhan para pengunjungnya. Hanya saja para penataan dari buku-buku masih belum terlihat rapih karena banyaknya pengunjung dan koleksi juga begitu banyak. Kurangnya tempat untuk mengolah buku dan menyimpannya. Perpustakaan IPEKA ini sudah memadai dan cukup lengkap untuk memenuhi kebutuhan para pengunjung yang datang. Area perpustakaan yang tidak begitu luas membuat penerapan sistem dan fasilitas menjadi mudah untuk dilakukan. Perpustakaan Global Jaya ini mempunyai ruangan yang banyak dan kebutuhan dari pustakawan sangat terpenuhi seperti ruang untuk pengolahan buku, namun koleksi buku lama yang terus ditumpuk dengan koleksi baru karena kurangnya tempat untuk menyimpan dan mengolah. INTERIOR Ceiling : Menggunakan gypsum berwarna putih. Wall : Dinding beton dengan cat berwarna putih dengan adanya aksen kaca untuk memberikan cahaya alami. Floor : Lantai keramik berwana putih dan sebagian yang dilapisi dengan karpet untuk area baca santai. Furniture : Sebagian besar furnitur menggunakan bahan kayu, besi maupun fabric. Warna juga sangat cerah dengan menggunakan warna pada colour wheel. Ceiling : Menggunakan gypsum berwarna putih. Wall : Dinding beton dengan cat berwarna warni untuk memberikan kesan colour full. Floor : Lantai dilapisi dengan karpet untuk seluruh area perpustakaan. Furniture : Sebagian besar furnitur menggunakan bahan kayu. Warna yang dipakai sama seperti dinding dengan kesan colour full. Ceiling : Menggunakan gypsum berwarna putih. Wall : Dinding beton dengan cat berwarna putih dengan adanya aksen kaca untuk memberikan cahaya alami. Floor : Lantai dilapisi dengan karpet untuk seluruh ruangan perpustakaan. Furniture : Sebagian besar furnitur menggunakan bahan kayu, plastic, dan fabric. Warna hanya di dominasi oleh warna biru.

ANALISA Secara keseluruhan dari segi fasilitas LRC sangat memadai. dengan kelebihan luas yang sangat besar dan juga penempatan untuk fasilitas juga tertata rapih. Untuk sistem pencahayaan, penghawaan serta ergonomi sudah cukup baik. Perpustakaan IPEKA ini mempunyai luas yang tidak luas, fasilitasnya sudah cukup lengkap dan memadai serta memberikan suasana baru bagi setiap pengunjung yang datang. namun banyak hal-hal kecil yang harus lebih diperhatikan seperti system pencahayaan, penghawaan serta ergonomi dari beberapa ruangan yang belum memenuhi standar. Perpustakaan Global Jaya ini memiliki kelebihan yang disebabkan oleh banyaknya ruang sehingga fasilitas yang ada dapat dimaksimalkan dengan baik. Untuk sistem pencahayaan, penghawaan serta ergonomi sudah cukup baik. Kesimpulan Analisa Hasil Survey : Menurut saya perpustakaan yang standarnya baik adalah perpustakaan yang dapat memenuhi kebutuhan para pengunjungnya. Mempunyai banyak fasilitas yang dapat digunakan oleh setiap pengunjung dan juga memiliki ergonomi pada setiap furnitur akan memberikan kenyamanan bagi para pengunjung yang datang. Dari ketiga perpustakaan ini saya lebih memiliki 2 perpustakaan yang lebih baik dari segi jumlah fasilitas, penempatan ruangan dan juga ergonominya. Untuk jumlah fasilitasnya, saya lebih suka pada Perpustakaan Global Jaya. Karena dapat memberikan kebutuhan terhadap pengunjungnya. Namun, kalau dari ergonomi saya lebih suka pada The Learning Resource Centre Binus. Karena dapat memberikan kenyamanan dengan membuat material yang baik dan ergonomi yang sesuai terhadap penggunanya.

Analisa Ruang Baca dan Ruang Khusus SUBJECT ENTRANCE SECURITY LOKER LOBBY INFORMASI KATALOG KOLEKSI BUKU UMUM KOLEKSI BUKU REFERENSI KOLEKSI BUKU FIKSI KOLEKSI BUKU NON FIKSI KOLEKSI MAJALAH KOLEKSI BUKU BARU AREA BACA SINGLE AREA BACA KASUAL AREA BACA KELOMPOK RUANG INTERNET RUANG PRAKARYA AREA STORY TELLING RUANG AUDIOVISUAL

Analisa Kantor SUBJECT KEPALA PERPUSTAKAAN AREA STAF AREA PENGOLAHAN AREA RESERVASI AREA RAPAT STORAGE PANTRY

Konfigurasi Ruang SUBJEK LUAS MINIMUM LUAS + SIRKULASI PRESENTASE LUASAN LAYOUT ENTRANCE 4,12 M2 4,8 M2 0,8% 8,6 M2 KEAMANAN 7,3 M2 8,3 M2 1,4% 15 M2 LOKER 18,1 M2 20,9 M2 4,9% 53 M2 LOBBY 24,33 M2 29,2 M2 4,8% 52 M2 INFORMASI 11,05 M2 12,7 M2 2,1% 22,7 M2 KATALOG 3,36 M2 3,9 M2 0,6% 6,5 M2 KOLEKSI BUKU UMUM 22 M2 26,4 M2 4,4% 47,6 M2 KOLEKSI BUKU REFERENSI 22 M2 26,4 M2 4,4% 47,6 M2 KOLEKSI BUKU FIKSI 22 M2 26,4 M2 4,4% 47,6 M2 KOLEKSI BUKU MAJALAH 22 M2 26,4 M2 4,4% 47,6 M2 KOLEKSI BUKU BARU 22 M2 26,4 M2 4,4% 47,6 M2 AREA BACA KASUAL 31,25 M2 37,5 M2 6,4% 69,3 M2 AREA BACA SINGLE 8,1 M2 9,72 M2 1,6% 17,3 M2 AREA BACA KEOMPOK 12,96 M2 15,56 M2 2,6% 28 M2 RUANG INTERNET 41 M2 48,8 M2 8,1% 87,8 M2 STORY TELLING 16,8 M2 19,3 M2 3,2% 34,6 M2 RUANG AUDIOVISUAL 55,74 M2 63,8 M2 10,6% 114,9 M2 RUANG PRAKARYA 26,92 M2 31 M2 5,1% 55,2 M2 KEPALA PERPUSTAKAAN 12,07 M2 13,9 M2 2,3% 24,9 M2 AREA STAF 28,1 M2 32,1 M2 5,3% 57,4 M2 AREA PENGOLAHAN 28 M2 32,2 M2 5,3% 57,4 M2 AREA RESERVASI 13,4 M2 16,2 M2 2,7% 29,2 M2 AREA RAPAT 22,6 M2 26 M2 4,3% 46,6 M2 LOKER STAF 8 M2 9,2 M2 1,5% 16,2 M2 STORAGE 14 M2 16 M2 2,6% 28 M2 PANTRY 4 M2 4,6 M2 0,7% 7,5 M2 TOTAL 512,2 M2 600,5 M2 100% 1084 M2

Diagram Sirkulasi Antar Ruang

Matriks Hubungan Antar Ruang ENTRANCE SECURITY LOKER LOBBY INFORMASI KATALOG KOLEKSI BUKU UMUM KOLEKSI BUKU REFERENSI KOLEKSI BUKU FIKSI KOLEKSI BUKU NON FIKSI KOLEKSI MAJALAH KOLEKSI BUKU BARU AREA BACA SINGLE AREA BACA KASUAL AREA BACA KELOMPOK RUANG INTERNET RUANG PRAKARYA AREA STORY TELLING RUANG AUDIOVISUAL RUANG MANAGER AREA STAF AREA PENGOLAHAN AREA RESERVASI AREA RAPAT STORAGE PANTRY

Zoning

Grouping

MIND MAP CONCEPT