Petunjuk Pengisian. Contoh : No Pernyataan SS S TS STS 1. Saya termasuk orang yang tidak mudah putus asa

dokumen-dokumen yang mirip
LAMPIRAN A SKALA TAHAP TRY OUT

KUESIONER PENELITIAN

PETUNJUK PENGISIAN. #### Selamat Mengerjakan ####

SELAMAT MENGERJAKAN DAN TERIMA KASIH ATAS PARTISIPASINYA

LAMPIRAN C ALAT UKUR YANG DIGUNAKAN

NO : TB : BB : PETUNJUK PENGISIAN 1. Berikan tanda silang (X) pada salah satu jawaban yang paling sesuai dengan keadaan anda sendiri.

SKALA I. 1 Saya suka menawarkan barang baru dalam usaha saya. 3 Saya malas mencari ide ide baru untuk usaha saya

TUGAS INDIVIDU PENGEMBANGAN INSTRUMEN BIMBINGAN DAN KONSELING (KUESIONER BIMBINGAN DAN KONSELING KARIR)

SS S TS STS SS S TS STS

Perpustakaan Unika LAMPIRAN

Nomer : Fakultas : Semester : PETUNJUK PENGISIAN

Identitas diri Fakultas : Angkatan : Petunjuk Pengisian

LAMPIRAN A SKALA PENELITIAN A-1 SKALA PENELITIAN PENYESUAIAN SOSIAL A-2 SKALA PENELITIAN PENERIMAAN DIRI

PENGANTAR. Kepada Yth : Siswa / Siswi Kelas I SMK Negeri 6 Yogyakarta

PETUNJUK PENGISIAN SKALA

SKALA PENELITIAN FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA SEMARANG

Selamat Mengerjakan. Usia : Jenis Kelamin : Masa Kerja :... Tahun

SKALA TINGKAT ASPIRASI PEKERJAAN

FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS SUMATERA UTARA

Nomer : Fakultas : Semester : IPK : PETUNJUK PENGISIAN

Selamat Mengerjakan -Terima Kasih-

INSTRUMEN PENELITIAN

LAMPIRAN A-1 SKALA KOMPETENSI INTERPERSONAL

Jangan takut menjawab ya, jawaban anda sangat berarti

HASIL UJI VALIDITAS KUESIONER EMOTIONAL AUTONOMY

SKALA SIKAP KEPERCAYAAN DIRI

TERIMA KASIH ATAS KESEDIAAN ANDA MENGISI SKALA INI

LAMPIRAN A SKALA PENELITIAN A-1 KECEMASAN SOSIAL FACEBOOKER A-2 HARGA DIRI

LAMPIRAN A. Alat Ukur Tryout

LAMPIRAN I : KUESIONER KECERDASAN EMOSIONAL. sedang melakukan penelitian mengenai kondisi para dokter muda selama bertugas di

KATA PENGANTAR. data yang saya perlukan sehubungan dengan masalah yang diteliti.

SELAMAT MENGERJAKAN TERIMA KASIH ATAS PARTISIPASI ANDA

LAMPIRAN A SKALA PENELITIAN

PENGEMBANGAN INSTRUMEN EKSPLORASI KARIR PESERTA DIDIK

Perpustakaan Unika LAMPIRAN 66

LAMPIRAN 1. DATA VALIDITAS & RELIABILITAS ALAT UKUR

IDENTITAS PETUNJUK PENGERJAAN. 1. Pilihlah 1 dari 4 pilihan jawaban yang tersedia yang paling sesuai dengan diri Saudara.

Nomer : Fakultas : Semester : PETUNJUK PENGISIAN

Angket Kepercayaan Diri. Disusun oleh Lauster(Ismayanti, 2003)

LAMPIRAN 1 Instrumen Penelitian

PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA.

ANGKET KEPERCAYAAN DIRI SISWA

FAKULTAS PSIKOLOGI DAN SOSIAL BUDAYA PROGRAM STUDI PSIKOLOGI UNIVERSITAS ISLAM INDONESIA 2016 PENGANTAR

Perpustakaan Unika LAMPIRAN

Setelah beberapa lama, Kau mengerti bahwa sinar mentari pun akan membakarmu kalau berlebihan,

LAMPIRAN 1 SKALA EFIKASI DIRI

Generated by Foxit PDF Creator Foxit Software For evaluation only. LAMPIRAN 1 ALAT UKUR

LAMPIRAN 1 SKALA PSIKOLOGI

Perpustakaan Unika LAMPIRAN

LAMPIRAN A. SKALA PERSEPSI DUKUNGAN ORGANISASI DAN KESEJAHTERAAN PSIKOLOGIS PADA SAAT UJI COBA B. RELIABILITAS DAN UJI DAYA BEDA SKALA PERSEPSI

LEMBAR ANGKET DISIPLIN BELAJAR SISWA

DAFTAR LAMPIRAN. Lampiran 1 Angket Try Out Kematangan Emosi dan Perilaku Altruisme

yang tersedia sesuai dengan jawaban yang dipilih. Contoh : SS S TS STS Anda dimohon menjawab dengan jawaban sesuai dengan diri anda sendiri.

( Studi pada Akuntan Publik di Semarang )

A. IDENTITAS Tempat tanggal lahir : Waktu : B. BENTUK PETUNJUK SKALA

Jenis Kelamin : IPK : SKALA PROKRASTINASI AKADEMIK. S : Sesuai STS : Sangat Tidak Sesuai

Perpustakaan Unika LAMPIRAN 79

Skala Prokrastinasi Akademik. Ciri-Ciri Prokrastinasi Ferrari (dalam Ghufron 2014: ) menyatakan bahwa perilaku prokrastinasi

UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA MELALUI KOMIK BERBASIS BUDAYA LOKAL ANGKET SISWA

IDENTITAS. MASA KERJA s/d Maret 2007 : Tahun Bulan

Perpustakaan Unika LAMPIRAN

DAFTAR LAMPIRAN. A. Kuesioner / Skala Prokrastinasi Skripsi, Orientasi Pada Kesempurnaan, dan Efikasi diri. Kata Pengantar

K U E S I O N E R PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL MAHASISWA YANG BERASAL DARI JURUSAN IPA DAN IPS TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN AKUNTANSI

PENGEMBANGAN INSTRUMEN DIAGNOSIS KESULITAN BELAJAR

SS = Sangat Setuju (Skor 4) S = Setuju (Skor3) TS = Tidak Setuju (skor 2) STS = Sangat Tidak Setuju (Skor 1)

SKALA SIKAP KOMUNIKASI ORANG TUA-ANAK DAN KEPERCAYAAN DIRI. Alifia Rizki Yanuarita Mahasiswa UKSW FKIP BK

menyelenggarakan pendidikan dengan setting inklusi dengan pendekatan belajar

ANGKET PENELITIAN. Negeri se-kota Yogyakarta tahun ajaran 2012/2013. adalah yang sesuai dengan keadaan diri Anda sebenarnya.

LAMPIRAN A SKALA PENELITIAN A-1 SKALA KOMUNIKASI INTERPERSONAL A-2 SKALA KONSEP DIRI

LAMPIRAN C KUESIONER PENELITIAN

LAMPIRAN 1 Skala Organizational Citizenship Behaviour (OCB) dan Iklim Organisasi Try Out

Perpustakaan Unika LAMPIRAN

Skala 1. Skala Pernyataan

K U E S I O N E R PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP KINERJA MANAJER

SKALA PERILAKU KONSUMTIF MEMBELI TELEPON SELULER

Perpustakaan Unika LAMPIRAN

Lampiran 1. Kisi-kisi Instrumen

71 Perpustakaan Unika LAMPIRAN

Validitas Item Self-Esteem

LAMPIRAN. F 8 Mendefinisikan masalah Mengetahui dan memahami masalah UF 26 F 14 F 20 F 2 UF 9

LAMPIRAN A-1 SKALA DEPRESI PADA REMAJA

LAMPIRAN A SKALA PENELITIAN SEBELUM UJI COBA. 1. Skala Tawakal ( I ) 2. Skala Adversity Quotient ( II )

ANGKET UJI COBA PENELITIAN HUBUNGAN KONSEP DIRI DENGAN PERILAKU PROSOSIAL PESERTA DIDIK DI SMP NEGERI 30 PADANG

PETUNJUK PENGISIAN. 1. Isilah identitas anda pada tempat yang telah disediakan. 2. Baca masing-masing pernyataan dengan teliti dan pilih jawaban yang

LEMBARAN KUESIONER PENELITIAN

PETUNJUK PENGISIAN tanda ( ) Sangat Sering Sering Jarang Tidak Pernah tanda ( = )

KUESIONER PENGARUH STRES KERJA TERHADAP MOTIVASI KERJA DAN KINERJA KARYAWAN PT. BANK SYARIAH MANDIRI CABANG GAJAH MADA MEDAN

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMENGARUHI KINERJA BIDAN DESA TENTANG PELAYANAN ANTENATAL DI KABUPATEN PIDIE TAHUN 2014

KUESIONER KINERJA GURU. Jenis Kelamin :

#### SELAMAT MENGERJAKAN ####

KUESIONER PENELITIAN SKRIPSI

KUESIONER UJI COBA. Lampiran 1

Reliabilitas alat ukur kuesioner self esteem adalah 0,714 artinya reliabilitas tinggi.

Kuesioner A. No Pernyataan SS S TS STS. 1 Saya mudah menemukan ide untuk mengatasi

Lampiran. Item Pola Asuh Authoritative. Aspek Indikator Item

POLA ASUH ORANG TUA SS S TS STS

KUISIONER SELF-EFFICACY

Nomer : Fakultas : Usia : Agama :

49 Perpustakaan Unika LAMPIRAN

Kata Pengantar. Kuisioner ini bertujuan untuk mengumpulkan data dari para buruh pabrik X yang akan

Transkripsi:

92 Petunjuk Pengisian 1. Bacalah setiap pernyataan dengan seksama, kemudian berilah pernyataan yang sesuai dengan diri anda. 2. Berilah tanda ( ) pada kolom pernyataan yang sesuai dengan diri anda, dengan keterangan : SS : jika anda sangat sesuai dengan pernyataan tersebut. S : jika anda sesuai dengan pernyataan tersebut. TS : jika anda tidak sesuai dengan pernyataan tersebut. STS : jika anda sangat tidak sesuai dengan pernyataan tersebut. Contoh : No Pernyataan SS S TS STS 1. Saya termasuk orang yang tidak mudah putus asa 3. Jika anda merasa pernyataan yang anda berikan salah dan ingin menggantinya dengan pernyataan lain, anda dapat langsung mencoret jawaban salah itu dan menggantinya dengan jawaban yang sesuai dengan keadaan anda. Contoh : No Pernyataan SS S TS STS 1. Saya termasuk orang yang tidak mudah putus asa

93 4. Setelah selesai mengerjakan, silahkan periksa kembali hasil kerja saudara. Pastikan semua item telah dikerjakan. 5. Atas Setiap pernyataan yang anda berikan dianggap benar dan tidak terdapat yang salah. 6. perhatian dan kerjasamanya kami ucapkan terimakasih. SELAMAT MENGERJAKAN DAN TERIMA KASIH

94 No. : No Pernyataan SS S TS STS 1. Saya hanya terpaku pada satu usaha, untuk menempuh keberhasilan usaha saya. 2. Saya sering menggunakan kritikan dari orang lain untuk membakar semangat saya dalam memajukan usaha. 3. Saya yakin bisa menjadi pengusaha yang sukses. 4. Saya termasuk orang yang takut gagal dalam melakukan usaha. 5. Saya berani bersaing dengan kelompok lain dalam melakukan kegiatan. 6. Saya banyak mengutarakan pendapat mengenai rencana rencana yang harus dikerjakan. 7. Kritikan yang sering saya terima dari orang lain, akan membuat semangat saya kendor. 8. Dalam melakukan kegiatan, saya sering takut bersaing dengan kelompok lain. 9. Dengan kemampuan yang saya miliki, saya yakin bahwa usaha yang saya lakukan akan maju. 10. Dalam kegiatan yang saya lakukan, saya merasa tertantang untuk melakukan kegiatan yang lebih baik. 11. Saya menempuh berbagai cara untuk keberhasilan usaha saya. 12. Saya sanggup mengatasi hambatan dalam menjalankan usaha usaha saya.

13. Saya bangga memiliki cita cita sebagai wirausaha. 14. Kesulitan dalam melakukan kegiatan, sering membuat saya patah semangat. 15. Saya akan berjuang keras, agar kegiatan saya dapat berjalan lancar. 16. Saya mudah menyerah jika banyak hambatan dalam usaha saya. 17. Saya termasuk orang yang berani gagal dalam melakukan usaha. 18. Saya ragu ragu bahwa kemampuan saya dapat menjadikan saya sebagai pengusaha. 95

97 No. Pernyataan SS S TS STS 1. Saya termasuk orang yang sering berfikir cepat. 2. Saya termasuk orang yang jarang untuk menemukan solusi dalam memecahkan masalah. 3. Dalam melakukan kegiatan saya sering kali mencetuskan gagasan gagasan yang baru. 4. Saya termasuk orang yang sering menemukan solusi solusi jika menghadapi masalah. 5. Saya banyak menciptakan ide ide yang baru. 6. Saya termasuk orang yang sering berfikir lambat. 7. Dalam melakukan kegiatan saya sering kali gagal untuk mencetuskan gagasan gagasan baru. 8. Saya sering kali dapat menyelesaikan masalah yang saya hadapi. 9. Setiap melakukan kegiatan, saya selalu membuat rincian kegiatan terlebih dahulu. 10. Dalam melakukan kegiatan, saya jarang menemukan ide. 11. Saya mempunyai banyak inisiatif untuk menemukan gagasan gagasan lain. 12. Saya mempunyai banyak ide untuk melakukan kegiatan. 13. Saya membutuhkan waktu yang sedikit untuk menyelesaikan tugas. 14. Saya sering mendapatkan banyak ide untuk memecahkan masalah. 15. Saya sering mengatur jadwal kegiatan saya. 16. Saya jarang mendapatkan ide

untuk memecahkan masalah. 17. Saya termasuk orang yang melakukan suatu pekerjaan secara detail. 18. Saya jarang menciptakan kegiatan yang original. 19. Saya jarang melaporkan kegiatan saya secara terperinci. 20. Dalam melakukan kegiatan, saya sedikit memiliki rencana rencana yang lain. 98