TINGKAT KESIAPSIAGAAN SISWA KELAS XI DALAM MENGHADAPI BENCANA GEMPA BUMI DI SMA MUHAMMADIYAH 1 KLATEN SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana Strata-1 Program Studi Pendidikan Geografi Diajukan Oleh: RAHSETA ABDIKA SYAIFULLAH A 610100007 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAHSURAKARTA 2014
MOTTO Matilah dalam kebaikan ( Penulis ) Seng penting kuwe bahagia sek Aku engko gampang ( Penulis ) Le, sekolah seng tenanan Ojo turu ae Ojo ngrepotke wong tuo Golek konco seng apik ( Rahadiyan Rudika Rahmatullah ) v
PERSEMBAHAN Dengan mengucapkan rasa syukur kehadirat Allah SWT, akan kupersembahkan skripsi ini dengan tulus kepada : 1. Bapak dan ibu tercinta ( Rustam & Sri Widajati ). 2. Kakak dan adik tersayang ( Rudi & Risti ) 3. Dosen dan guru yang kuhormati. 4. Kawan- kawan angkatan 2010 Pendidikan Geografi yang selalu bersamasama dalam suka dan duka. 5. Almamater UMS yang kubanggakan. vi
KATA PENGANTAR Assalamu alaikum Warahmatullah Wabarakatuh, Alkhamdulillah, dengan ridha Allah SWT penulis dapat menyelesaikan skripsi ini yang berjudul Tingkat Kesiapsiagaan Siswa Kelas XI Dalam Menghadapi Bencana Gempa Bumi Di SMA Muhammadiyah 1 Klaten. Penyusun skripsi ini bukan hanya usaha dan doa penulis semata, namun tidak lepas dari bantuan berbagai pihak guna menyelesaikan penelitian ini. Maka, dalam kesempatan ini dengan rasa hormat penulis mengucapkan terima kasih kepada: 1. Bapak Prof. Dr. Harun Joko Prayitno. M.Hum. selaku Dekan Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ijin penyusunan skripsi ini. 2. Bapak Drs. Suharjo M.S. selaku Kaprogdi Pendidikan Geografi, terima kasih atas tuntunan dan bimbingan akademis yang selama ini diberikan. 3. Bapak M Amin Sunarhadi S.Si, M.p selaku Sekretaris Progdi Pendidikan Geografi, terima kasih atas saran dan motivasinya selama penyusunan skripsi ini. 4. Seluruh dosen Pendidikan Geografi yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu, terima kasih atas semua ilmu yang diberikan selama ini. 5. Yth. Bapak Drs. Agus Annas Fuadi, MM. selaku Guru Pamong Peneliti yang telah membantu dalam pelaksanaan penelitian. 6. Ayahanda dan Ibunda yang telah memberikan semangat do a, moril maupun materiil yang sangat berharga. 7. Kakakku Rahadiyan Rudika Rahmatullah dan adikku Tiara Risti Alfanani. vii
DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... HALAMAN PERSETUJUAN... HALAMAN PENGESAHAN..... PERNYATAAN...... MOTTO.... HALAMAN PERSEMBAHAN..... KATA PENGANTAR.... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... i ii iii iv v vi vii ix xi DAFTAR GAMBAR... xii DAFTAR LAMPIRAN... ABSTRAK.... xiii xiv BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Identifikasi Masalah... 4 C. Pembatasan Masalah... 4 D. Perumusan Masalah... 4 E. Tujuan Penelitian... 5 F. Manfaat Penelitian... 5 BAB II LANDASAN TEORI... 7 A. Tinjauan Pustaka.... 7 1. Peserta didik.... 7 ix
2. Bencana...... 8 3. Pengertian gempa bumi... 10 4. Kesiapsiagaan... 12 B. Kerangka Penelitian... 16 BAB III METODE PENELITIAN... 19 A. Tempat Dan Waktu Penelitian... 19 B. Populasi, Dan Sampel... 20 C. Variabel Penelitian... 21 D. Teknik Pengumpulan Data... 23 E. Teknik Uji Persyaratan Analisis... 26 1. Uji validitas... 26 2. Uji reabilitas... 27 F. Teknik Analisis Data... 27 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN... 29 A. Diskripsi Daerah Penelitian... 29 B. Diskripsi Data Penelitian... 30 1) Uji Validitas angket Kesiapsiagaan Siswa... 30 2) Uji Realibilitas Angket Kesiapsiagaan Siswa... 32 C. Analisa Data Penelitian... 33 D. Pembahasan Hasil Analisis Data... 62 BAB V PENUTUP...... 70 DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN x
DAFTAR TABEL 1. Tabel 3.1. Jadwal Penelitian... 19 2. Tabel 3.2. Parameter Kesiapsiagaan Siswa... 22 3. Tabel 3.3. Nilai Indeks Kesiapsiagaan Bencana Gempa Bumi... 28 4. Tabel 4.1. Ringkasan Uji Validitas Kuisioner..... 31 5. Tabel 4.2. Ringkasan Uji Realibilitas Kuisioner... 33 6. Tabel 4.3. Parameter Pengetahuan dan Sikap... 34 7. Tabel 4.4. Parameter Rencana Tanggap Darurat... 35 8. Tabel 4.5. Parameter Sistem Peringatan Dini... 37 9. Tabel 4.6. Parameter Mobilisasi Sumber Daya... 40 10. Tabel 4.7. Kategori Tingkat Kesiapsiagaan Siswa...... 41 11. Tabel 4.8. Jawaban Wawancara Siswa Osis...... 51 12. Tabel 4.9. Jawaba Wawancara Siswa Hisbulwathan... 55 13. Tabal 4.10. Jawaban Wawancara Siswa Non Aktif Organisasi... 58 xi
DAFTAR GAMBAR 1. Gambar 1.1. Peta Kerawanan Bencana Gempa Bumi Jawa Tengah... 2 2. Gambar 2.1. Siklus Pengelolaan Bencana... 12 3. Gambar 2.2. Kerangka Berfikir... 18 4. Gambar 4.1. Sekolah Nampak Depan... 29 5. Gambar 4.2. Tandu Milik Sekolah... 37 6. Gambar 4.3. Bel Sekolah... 39 7. Gambar 4.4. Total Parameter Kesiapsiagaan Siswa... 41 8. Gambar 4.5. Wawancara Siswa... 51 xii
DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1 Foto Gambaran Umum Sekolah, Validitas Kuisioner, Dan Wawancara Lampiran 2 Kuisioner Dan Soal Wawancara Lampiran 3 Hasil Validitas Dan Realibilitas Lampiran 4 Data Responden xiii
ABSTRAK TINGKAT KESIAPSIAGAAN SISWA KELAS XI DALAM MENGHADAPI BENCANA GEMPA BUMI DI SMA MUHAMMADIYAH 1 KLATEN TAHUN 2014 Rahseta Abdika Syaifullah. A610100007. Program Studi Pendidikan Geografi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta Tahun 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kesiapsiagaan siswa terhadap bencana gempa bumi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui, tingkat kesiapsiagaan siswa kelas XI dalam menghadapi bencana gempa bumi di SMA Muhammadiyah 1 Klaten dan berdasarkan tingkat kesiapsiagaan materi pelajaran tambahan apa yang perlu diberikan pada siswa. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI SMA Muhammadiyah 1 Klaten yang berjumlah 64 responden. Metode analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian dapat dilihat dari jawaban siswa pada kuisioner yang disebar oleh peneliti. Dalam kuisioner dibagi 4 parameter keiapsiagaan yaitu parameter pengetahuan dan sikap, parameter tanggap darurat, parameter sistim peringatan bencana, dan parameter mobilisasi sumber daya, guna menilai jawaban siswa perparameter, dari setiap parameter tersebut dihitung lagi dengan menggunakan rumus indeks kesiapsiagaan gabungan untuk mendapatkan hasil atau nilai tingkat kesiapsiagaan siswa kelas XI dalam menghadapi bencana gempa bumi di SMA Muhammadiyah 1 Klaten. Berdasarkan hasil tingkat kesiapsiagaan siswa dan wawancara siswa, menentukan materi pelajaran apa yang perlu diberikan guna meningkatkan kesiapsiagaan siswa dalam menghadapi bencana gempa bumi di SMA Muhammadiyah 1 Klaten Kata kunci: Bencana gempa bumi, kesiapsiagaan, tingkat kesiapsiagaan siswa. xiv