Oleh : Irfan Syaputra NPM

dokumen-dokumen yang mirip
PERAN AKTIVIS MUHAMMADIYAH DALAM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA ANAK REMAJA DI PIMPINAN CABANG MUHAMMADIYAH TALANG II KABUPATEN TEGAL

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE

UPAYA-UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN AKHLAK SISWA KELAS X DI SMK MUHAMMADIYAH BANGUNJIWO

SKRIPSI. Oleh: Hafizh Zain Abdillah NPM:

EVALUASI IMPLEMENTASI PEMBINAAN AKHLAK ANAK DI PANTI ASUHAN AL-HIKMAH DESA PLUPUH, CANGKRINGAN, SLEMAN

PROFESIONALISME KELOMPOK GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DALAM MENGELOLA SUMBER BELAJAR SISWA DI MAN 3 SLEMAN

PENGARUH PENGGUNAAN GAME ONLINE TERHADAP MINAT MEMBACA AL-QUR AN PADA SISWA KELAS X DI SMA NEGERI 1 DUKUN KABUPATEN MAGELANG

EVALUASI KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU ISMUBA DI MTS MUHAMMADIYAH KASIHAN BANTUL

ANALISIS KOMPETENSI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENGGUNAKAN MEDIA TEKNOLOGI INFORMASI PADA PROSES BELAJAR MENGAJAR DI SMP NEGERI 1 GALUR

UPAYA MENINGKATKAN MINAT BELAJAR PAI MELALUI METODE MAKE A MATCH DI SMA NEGERI 1 REMBANG PURBALINGGA

UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DENGAN MENERAPKAN MODEL PEMBELAJARAN KOLABORASI

PENGARUH PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP PEMBINAAN MORAL SISWA KELAS VIII DI SMP MUHAMMADIYAH 1 GODEAN

PENGETAHUAN DAN SIKAP SISWA TERHADAP AKHLAK PENGGUNAAN HANDPHONE (STUDI KASUS PADA SISWA KELAS XI SMK NEGERI 1 SEDAYU DAN SMK MUHAMMADIYAH 2 MOYUDAN)

EVALUASI KINERJA PENGAWAS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT SEKOLAH DASAR BANTUL

FAKULTAS AGAMA ISLAM JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM ( TARBIYAH ) UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA

HUBUNGAN ANTARA POLA ASUH ORANGTUA DENGAN SIKAP BIRRUL WALIDAIN REMAJA DI DUSUN WONOREJO BANYUWANGI BANDONGAN MAGELANG

UPAYA PEMBENTUKAN AKHLAK ANAK USIA DINI MELALUI METODE BERCERITA DI KELOMPOK BERMAIN AISYIYAH TAMAN AZ-ZAHRA MINGGIR SLEMAN

FAKULTAS AGAMA ISLAM PRODI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MELALUI METODE ROLE PLAYING DI SD NEGERI TUKANGAN YOGYAKARTA

METODE PEMBELAJARAN BACA TULIS AL-QUR AN DI SD NEGERI TAMBAKROMO I PONJONG

PERAN ORANG TUA MUSLIM JAWA DALAM PENDIDIKAN SEKS ANAK REMAJA DI PADUKUHAN PUNDONG III DESA TIRTOADI KECAMATAN MLATI KABUPATEN SLEMAN

EFEKTIVITAS METODE ODOA (ONE DAY ONE AYAT) DALAM PENINGKATKAN HAFALAN AL-QUR AN SISWA DI MI MUHAMMADIYAH GADING 1 KLATEN UTARA

UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN AKHLAK SISWA DI SMK MUHAMMADIYAH 2 PATHI GENJAHAN PONJONG SKRIPSI

STRATEGI PEMBELAJARAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA PESERTA DIDIK TUNANETRA KELAS V DI SLB N 1 BANTUL

IMPLEMENTASI METODE BERMAIN BERCERITA DAN MENYANYI

SKRIPSI. Oleh: Teti Naafiriyah NPM: FAKULTAS AGAMA ISLAM JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (TARBIYAH) UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA

PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR AL-QURAN DI TPQ AL-MAUN LIMBANGAN MUDAL MOJOTENGAH WONOSOBO SKRIPSI. Oleh: Andri Okta Kurniawan

UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBENTUK KEPRIBADIAN MUSLIM SISWA DI SDIT INSAN UTAMA KASIHAN

HUBUNGAN KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN SIKAP BULLYING SISWA KELAS V SDN NOGOTIRTO SLEMAN YOGYAKARTA

STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN MEDIA DALAM PROSES PEMBELAJARAN UNTUK ANAK DIFABEL (TUNAGRAHITA) DI SLB MARSUDI PUTRA I BANTUL

PENGARUH PENGGUNAAN SMARTPHONE TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR SISWA KELAS X SMA MUHAMMADIYAH 7 YOGYAKARTA

PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR ISMUBA DI SMA MUHAMMADIYAH KASIHAN BANTUL YOGYAKARTA

SKRIPSI Diajukan untuk memenuhi sebagian syarat mencapai derajat Sarjana S-1. Oleh : Rifqi Hidayat NIM

(Studi Komparatif Antara Al-Maraghi dan Al-Ghazali)

PEMANFAATAN INTERNET SEBAGAI SUMBER BELAJAR MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP NEGERI 4 PURWOKERTO TAHUN PELAJARAN 2015/2016

Oleh: Dwi Kurniati NPM :

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PRESTASI BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (STUDI KASUS DI SMP NEGERI 3 PLAYEN)

PENGARUH KECERDASAN EMOSI TERHADAP PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS VII DI SMP NEGERI 3 PENGASIH KULONPROGO

PENDIDIKAN ANAK LAKI-LAKI DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN ISLAM

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR ISMUBA PADA ANAK YANG ORANG TUANYA BERCERAI DI SMP MUHAMMADIYAH KASIHAN BANTUL

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR DAN KEAKTIFAN SISWA PADA PEMBELAJARAN FIQIH MATERI POKOK KETENTUAN QURBAN DENGAN MENGGUNAKAN CARD SORT

PENGARUH PEMAHAMAN MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK TERHADAP PERILAKU PROSOSIAL SISWA KELAS III MI MUHAMMADIYAH SARIREJO KALIWUNGU KENDAL TAHUN 2015/2016

HUBUNGAN ANTARA TINGKAT KEPERCAYAAN DIRI DAN PRESTASI BELAJAR PAI SISWA MTs MUHAMMADIYAH KASIHAN BANTUL YOGYAKARTA

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN E-LEARNING TERHADAP MINAT BELAJAR MAHASISWA FAKULTAS ILMU AGAMA ISLAM UNIVERSITAS ISLAM INDONESIA ANGKATAN 2012

IMPLEMENTASI PENDIDIKAN AKHLAK DI SMP N 1 WIRADESA KABUPATEN PEKALONGAN TAHUN AJARAN 2011/2012 SKRIPSI

STRATEGI GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MENGATASI KENAKALAN SANTRI PONDOK PESANTREN IBNUL QOYYIM PUTRI YOGYAKARTA

EVALUASI KEBERHASILAN PROGRAM PENDIDIKAN KARAKTER PADA MATA PELAJARAN PAI DI SMA MUHAMMADIYAH KASIHAN BANTUL

FUNGSI LABORATORIUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENGEMBANGKAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK DI SMA NEGERI 4 MAGELANG

PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DENGAN MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN SMART GAME

IDENTIFIKASI PEMBOROSAN MENGGUNAKAN METODE VALUE STREAM MAPPING DAN SIX SIGMA DENGAN MENGIMPLEMENTASI KONSEP LEAN MANUFACTURING TUGAS AKHIR

PERAN IKATAN PELAJAR MUHAMMADIYAH (IPM) DALAM KEDISIPLINAN SISWA DI SMK MUHAMMADIYAH 1 PURWOKERTO

EVALUASI SIKAP PROFESIONAL GURU ISMUBA DI SD MUHAMMADIYAH AMBARBINANGUN, YOGYAKARTA

PENGARUH KEDISIPLINAN BELAJAR SANTRI TERHADAP TINGKAT KEBERHASILAN MENGHAFAL AL-QUR AN SANTRI PONDOK PESANTREN AL-AZIZ LASEM REMBANG

SKRIPSI. Oleh : Athi Dina Nashehah NPM : FAKULTAS AGAMA ISLAM PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA

HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN TINGKAT AGRESIVITAS SISWA SMA MUHAMMADIYAH BANTUL SKRIPSI

SKRIPSI. Diajukan untuk Memenuhi Tugas Dan Melengkapi Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Ilmu Pendidikan Biologi. Oleh:

PENGARUH MINAT MENJADI GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA JURUSAN PAI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA TAHUN ANGKATAN SKRIPSI

SKRIPSI. Oleh : KURROTA A YUNIN NIM JURUSAN TARBIYAH PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI

SKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Mencapai Derajat Sarjana (S1) oleh: RIZKI AMALIA

KONSEP ETIKA PRODUKSI DALAM EKONOMI ISLAM: STUDI KOMPARATIF PEMIKIRAN YUSUF AL-QARDHAWI DAN MUHAMMAD NEJATULLAH SIDDIQI

PROTOTIPE KEPEMIMPINAN NABI MUHAMMAD SAW. DALAM PENDIDIKAN (Sebuah Telaah Atas Sifat Wajib Rasul)

SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Mencapai Derajat Sarjana S-1. Disusun oleh : AJENG AGUSTINA

SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan dalam Ilmu Pendidikan Agama Islam

SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana S1 Dalam Ilmu Tarbiyah

HUBUNGAN ANTARA BIMBINGAN ORANG TUA ASPEK KEAGAMAAN DENGAN KEMAMPUAN MEMBACA AL- QUR AN SISWA KELAS X SMA WALISONGO SEMARANG TAHUN AJARAN 2013/2014

PROBLEMATIKA DAN PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR KEMUHAMMADIYAHAN DI SMP MUHAMMADIYAH 9 NGEMPLAK BOYOLALI TAHUN PELAJARAN 2014/2015 SKRIPSI

STUDI KOMPARASI PERILAKU KEBERAGAMAAN ANTARA SISWA MA NEGERI KENDAL DENGAN SISWA SMA NEGERI 1 KALIWUNGU TAHUN PELAJARAN 2012/2013

PENANAMAN NILAI- NILAI AGAMA DAN MORAL PADA ANAK USIA DINI (STUDI KASUS DI TK RA-MARYAM KECAMATAN KESUGIHAN CILACAP TAHUN PELAJARAN 2014/2015)

HUBUNGAN KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN AKHLAK SISWA DI SMP MUHAMMADIYAH KASIHAN BANTUL YOGYAKARTA

Oleh: Febrina Chaerani NPM:

KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI KERJA GURU DI SD ISLAM HIDAYATULLAH BANYUMANIK SEMARANG TAHUN

UPAYA GURU AQIDAH AKHLAK DALAM MENDISIPLINKAN SISWA DI MAN 2 MODEL BANJARMASIN OLEH ANNISA DAMAYANTI

PANDANGAN TOKOH MASYARAKAT TERHADAP PERAN SIVITAS AKADEMIKA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA DALAM PEMBINAAN KEAGAMAAN DI LINGKUNGAN KAMPUS

SKRIPSI. Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat. Mencapai Derajat Sarjana (S-1) Disusun Oleh: Elida Nasyiatul Aisyah Farid

FUNGSI MANAJEMEN PEMBELAJARAN DALAM EFEKTIVITAS

PENGARUH EFEKTIFITAS GURU DALAM MENGAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDKAN AGAMA ISLAM SISWA KELAS X

(Studi pada Bank Syari ah Mandiri di Yogyakarta) SKRIPSI. Oleh: Sri Rahmawati NIM:

SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan dalam Ilmu Pendidikan Agama Islam

STUDI KOMPARASI ANTARA AKHLAK ANAK NON TKI DAN TKI DI MTs NU 06 SUNAN ABINAWA PEGANDON KENDAL

TINJAUAN HUKUM ISLAM TERHADAP PASAL 9 UU NO. 36 TAHUN 2008 TENTANG PAJAK PENGHASILAN

Oleh : Ahmad Abdillah NPM:

NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER PADA ANAK USIA DINI (TELAAH TERHADAP MAJALAH UMMI)

SKRIPSI. Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan dalam Ilmu Pendidikan Agama Islam. Oleh :

PERAN LEMBAGA AMIL ZAKAT, INFAQ DAN SHADAQAH MUHAMMADIYAH (LAZISMU) BANYUMAS DALAM MENINGKATKAN PEREKONOMIAN KAUM DHUAFA

ANALISIS PERAN KOMUNITAS BAHAGIA TANPA RIBA (BTR) DALAM MENSOSIALISASIKAN GERAKAN ANTI RIBA. Oleh: Ilham Ramli NPM: SKRIPSI

OPTIMALISASI FUNGSI MASJID DALAM MENINGKATKAN MUTU PEMBELAJARAN PAI DI SMA NEGERI 3 YOGYAKARTA

PEMBINAAN NILAI KEAGAMAAN SISWI MADRASAH MU ALLIMAAT MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA (Studi Kasus Siswi yang Tinggal di Asrama dengan Non Asrama)

PELAKSANAAN MATA PELAJARAN PAI DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK DI KELAS II SD NEGERI LEMPUYANG KABUPATEN DEMAK

POLITIK PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (Analisis Materi Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional dan Peraturan Turunannya)

PERBANDINGAN KONSEP PENDIDIKAN ISLAM MUHAMMAD ABDUH DAN MUHAMMAD QUTHB SERTA IMPLIKASINYA TERHADAP PENDIDIKAN ISLAM MODERN

SKRIPSI. Oleh : Rizka Maulana Saputra NPM : FAKULTAS AGAMA ISLAM PRODI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (TARBIYAH)

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING

SKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Tugas dan Melengkapi Syarat guna Memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Islam dalam Ilmu Pendidikan Agama Islam

PENDIDIKAN AGAMA ANAK DI LINGKUNGAN KELUARGA TNI JL. GATOT SUBROTO NO.51, PENGAMBANGAN, KEC. BANJARMASIN TIMUR OLEH ALI HUDRI

SKRIPSI. Oleh : Zulfa Zaidatul Munawaroh FAKULTAS AGAMA ISLAM PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA

OLEH MUNAZZIFAH UNIVERSITAS ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2017 M/1438 H

MANAJEMEN PEMBELAJARAN AQIDAH AKHLAQ (Studi Deskriptif di MAN 2 Surakarta Tahun Pelajaran 2014/2015)

HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI SISWA MENGENAI VARIASI GAYA MENGAJAR GURU DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS X DI MAN KENDAL

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG PENDIDIKAN KELUARGA TERHADAP KARAKTER SISWA KELAS IVB DI MIN SUMURREJO KOTA SEMARANG TAHUN AJARAN 2015 / 2016

PENDIDIKAN ALQURAN DALAM KELUARGA QARI QARIAH BERPRESTASI DI KOTA BANJARMASIN. Oleh: ZAINUDIN JUHRI NIM:

Transkripsi:

PERBEDAAN KONSEP DIRI DAN MOTIVASI BERPRESTASI MAHASISWA PENDIDIKAN AGAMA ISLAM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA YANG BERASAL DARI PESANTREN DAN NONPESANTREN SKRIPSI Diajukan untuk memenuhi salah satu syarat guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan (S. Pd.) pada program pendidikan Strata Satu (S-1), Program Studi Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah) Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Yogyakarta Oleh : Irfan Syaputra NPM 20120720070 FAKULTAS AGAMA ISLAM PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA 2017 i

NOTA DINAS Lamp. : 4 eks. Skripsi Yogyakarta, 06 Mei 2017 Hal. : Persetujuan Kepada Yth. Ketua Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Yogyakarta di Yogyakarta Assalamu alaikum wr. wb Setelah menerima dan mengadakan perbaikan seperlunya, maka saya berpendapat bahwa skripsi Saudara: Nama : Irfan Syaputra NPM : 20120720070 Judul : Perbedaan Konsep Diri dan Motivasi Berprestasi Mahasiwa Pendidikan Agama Islam Universitas Muhammadiyah Yogyakarta yang Berasal dari Pesantren dan Nonpesantren telah memenuhi syarat untuk diajukan pada ujian akhir tingkat Sarjana pada Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Yogyakarta. Bersama ini saya sampaikan naskah skripsi tersebut, dengan harapan dapat diterima dan segera dimunaqasyahkan. Atas perhatian Bapak diucapkan terimakasih. Wassalamu alaikum wr. wb Pembimbing, Dr. Arif Budi Raharjo, M.Si. NIK. 19660717199203113014 ii

PENGESAHAN Skripsi berjudul: PERBEDAAN KONSEP DIRI DAN MOTIVASI BERPRESTASI MAHASISWA PENDIDIKAN AGAMA ISLAM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA YANG BERASAL DARI PESANTREN DAN NONPESANTREN Yang disiapkan dan disusun oleh: Nama Mahasiswa : Irfan Syaputra NPM : 20120720070 telah dimunaqasyahkan di depan Sidang Munaqasyah Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Yogyakarta pada hari Kamis tanggal 18 Mei 2017 dan dinyatakan memenuhi syarat untuk diterima. Sidang Dewan Munaqasyah Ketua Sidang : Nurul Aisyah, M.Pd. (.....) Pembimbing : Dr. Arif Budi Raharjo, M.Si. (.....) Penguji : Drs. Yusuf A. Hasan, M.Ag. (.....) Yogyakarta, 18 Mei 2017 Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Yogyakarta Dekan, Dr. Mahli Zainuddin Tago, M. Si. NIK. 19660717199203113014 iii

PERNYATAAN KEASLIAN Yang bertanda tangan di bawah ini: Nama : Irfan Syaputra NPM : 20120720070 Program Studi : Pendidikan Agama Islam dengan ini menyatakan dengan sesungguhnya bahwa skripsi ini merupakan karya saya sendiri dan belum pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di Perguruan Tinggi mana pun, dan sepanjang pengetahuan saya dalam skripsi ini tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah ini dan disebutkan dalam daftar pustaka. Yogyakarta, 18 Mei 2017 Yang membuat pernyataan, Irfan Syaputra NPM. 20120720070 iv

MOTO ف اس ت ب ق وا م و ل يه ا ه و و ج ه ة و ل ك ل ب ك م ي ا ت ت ك ون وا ما ا ي ن ال خ ي ز ات الل ه ع لى ا ن الل ه ج م يعا ق د يز ك ل ش ي ء Artinya : Dan bagi tiap-tiap umat ada kiblatnya (sendiri) yang ia menghadap kepadanya. Maka berlomba-lombalah kamu (dalam berbuat) kebaikan. Di mana saja kamu berada pasti Allah akan mengumpulkan kamu sekalian (pada hari kiamat). Sesungguhnya Allah maha kuasa atas segala sesuatu. (Q.S. Al- Baqarah 2: 148 ) (Kementrian Agama Republik Indonesia) ا ت ق هللا ح ي ث م ا ك ن ت و ا ت ب ع الس ي ئ ة ال ح س ن ة ت م ح ه ا و خ ال ق الن اس ب خ ل ق ح س ن.(رواه التزمذي وقال حديث حسن وفي بعض النسخ حسن صحيح) Artinya : Bertaqwalah kepada Allah di mana saja engkau berada dan susullah sesuatu perbuatan dosa dengan kebaikan, pasti akan menghapuskannya dan bergaullah sesama manusia dengan akhlak yang baik. (H.R. Tirmidzi) (Syarah Hadits Arbain Nawawi) v

PERSEMBAHAN This skripsi is dedicated to my beloved Parents, My Wife, my Almamater and all of my best Friends, especially my friends in Pendidikan Agama Islam kelas B vi

KATA PENGANTAR الدين. الحمد هلل رسول هللا بعد اما نحمده وعلى ونستعنه وصحبه آله ونستغفزه,والصال تبعهم ومن ة بإحسان السال م عليكم ورحمة هللا وبز كته والسال الى م على يوم Segala puji bagi Allah swt Rabb sekalian alam yang telah memberikan kenikmatan dan kesehatan yang tak terhingga kepada kita semua. Shalawat serta salam tak lupa kita sanjungkan kepada junjungan kita Nabi Muhammad saw yang kita nantikan syafaatnya di hari kiamat nanti. Atas izinnyalah skripsi ini dapat penulis selesaikan. Penyelesaian skripsi ini tentunya tidak terlepas dari bantuan berbagai pihak, oleh karena itu penulis mengucapkan terimakasih kepada : 1. Dr. Ir. Gunawan Budiyanto, M. P. selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Yogyakarta 2. Dr. Mahli Zainuddin Tago, M. Si. selaku Dekan Fakultas Agama Islam 3. Dr. Hj. Abd. Madjid, M. Ag. selaku Ketua Prodi Pendidikan Agama Islam 4. Naufal Ahmad Rijalul, M. A. selaku Sekretaris Prodi Pendidikan Agama Islam 5. Dr. Arif Budi Raharjo, M. Si. selaku Dosen Pembimbing skripsi yang telah dengan sabar membimbing penulis hingga mampu menyelesaikan tugas akhir ini dengan baik. 6. Segenap Dosen dan Karyawan Fakultas Agama Islam atas segala ilmu yang disampaikan dan seluruh pelayanannya selama ini. vii

7. Seluruh mahasiswa Pendidikan Agama Islam Universitas Muhammadiyah Yogyakarta yang telah membantu dalam penelitian sehingga dapat terselesaikan dengan baik. 8. Istri, Bapak, Ibu, kakak dan adik tersayang, atas segala do a dan dukungannya demi keberhasilan saya. 9. My beloved friends, all of friends Pendidikan Agam Islam B atas dukungan, kekeluargaan dan persahabatan yang kalian berikan. Do a dan semangat yang selalu memotivasi dalam penyelesaian skripsi ini. Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan baik dari segi penyususnan maupun dari segi isi. Oleh karena itu kritik dan saran yang sifatnya membangun sangat penulis harapkan dari semua pihak demi kesempuraan di masa depan. Alhamdulillah, penulis berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi semua pihak. Wassalamu alaikum wr, wb. Yogyakarta, 08 Mei 2017 Irfan Syaputra NPM. 20120720070 viii

DAFTRAR ISI JUDUL... i NOTA DINAS... ii PENGESAHAN... iii PERNYATAAN KEASLIAN... iv MOTO... v PERSEMBAHAN... vi KATA PENGANTAR... vii DAFTAR ISI... x DAFTAR TABEL... xi ABSTRAK... xii BAB I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Rumusan Masalah... 5 C. Tujuan Penelitian... 5 D. Kegunaan Penelitian... 6 E. Sistematika Pembahasan... 7 BAB II. TINJAUAN PUSTAKA DAN KERANGKA TEORITIK A. Tinjauan Pustaka... 8 B. Kerangka Teoritik... 10 1. Konsep Diri... 10 2. Motivasi Berprestasi... 14 3. Kerangka Berpikir... 21 4. Hipotesis Penelitian... 23 BAB III. METODE PENELITIAN A. Pendekatan Penelitian... 24 ix

B. Lokasi Penelitian... 27 C. Subjek Penelitian... 27 D. Metode Pengumpulan Data... 28 BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Gambaran Umum Fakultas Agama Islam... 35 1. Sejarah Singkat... 35 2. Jurusan dan Status... 39 3. Pimpinan dan Dosen... 43 4. Letak Geografis... 44 B. Analisis Data... 44 1. Uji Validitas... 44 2. Uji Reliabilitas Instrumen... 47 3. Normalitas Data... 49 C. Hasil Penelitian... 52 1. Analisis Statistik Deskriptif... 52 2. Uji Hipotesis... 59 3. Interpretasi... 60 BAB V. PENUTUP A. Kesimpulan... 63 B. Saran... 64 C. Kata Penutup... 65 DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN RIWAYAT HIDUP x

DAFTAR TABEL Tabel 1.1. Indikator Variabel Konsep Diri... 25 Tabel 2.1. Indikator Variabel Motivasi Berprestasi... 26 Tabel 3.1. Kisi-kisi Instrumen Konsep Diri... 29 Tabel 3.2. Kisi-kisi Instrumen Motivasi Berpresatsi... 30 Tabel 3.3. Skor Pada Jawaban Item... 30 Tabel 4.1. Skala Motivasi Berprestasi... 33 Tabel 5.1. Hasil Uji Validitas Konsep Diri... 45 Tabel 5.2. Hasil Uji Validitas Motivasi Berprestasi... 46 Tabel 6.1. Hasil Reliabilitas Variabel Konsep Diri... 47 Tabel 6.2. Hasil Reliabilitas Variabel Motivasi Berprestasi... 48 Tabel 7.1. Uji Normalitas Data Konsep Diri... 50 Tabel 7.2. Uji Normalitas Data Motivasi Berprestasi... 51 Tabel 7.3. Uji Normalitas Data Konsep Diri dan Motivasi Berprestasi... 52 Tabel 8.1. Hasil Analisis Konsep Diri Seluruh Responden... 53 Tabel 8.2. Hasil Analisis Konsep Diri Responden Pesantren... 54 Tabel 8.3. Hasil Analisis Konsep Diri Responden NonPesantren... 54 Tabel 8.4. Data Konsep Diri... 55 Tabel 8.5. Hasil Analisis Motivasi Berprestasi Seluruh Responden... 56 Tabel 8.6. Hasil Analisis Motivasi Berprestasi Responden Pesantren... 57 Tabel 8.7. Hasil Analisis Motivasi Berprestasi Responden Nonpesantren... 57 Tabel 8.8. Data Motivasi Berprestasi... 58 Tabel 9.1. Hasil Uji t-test... 59 xi