Bimbingan dan Konseling Kelompok adalah salah satu bentuk teknik bimbingan Merupakan layanan bimbing terhadap individu melalui setting kelompok

dokumen-dokumen yang mirip
Kemandirian sebagai tujuan Bimbingan dan Konseling Kompetensi peserta didik yang harus dikembangkan melalui pelayanan bimbingan dan konseling adalah k

BERBAGAI PENDEKATAN BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM SETTING SEKOLAH DI INDONESIA

DESKRIPSI MATA KULIAH

Dasar-Dasar Bimbingan Dan Konseling Oleh Sugiyatno, M.Pd Prodi Bimbingan dan Konseling FIP UNY

PENDEKATAN PERKEMBANGAN DALAM BIMBINGAN DI TAMAN KANAK-KANAK

SILABUS. A.3. Menguasai esensi pelayanan bimbingan dan konseling dalam jalur, jenis, dan jenjang satuan pendidikan

BAB I PENDAHULUAN. suatu proses usaha yang dilakukan seseorang suatu proses perubahan yaitu

Kemandirian sebagai Tujuan Layanan Bimbingan dan Konseling Kompetensi SISWA yang dikembangkan melalui layanan bimbingan dan konseling adalah kompetens

DESKRIPSI MATA KULIAH. KD 302 Bimbingan dan Konseling : S 1, 3 sks, semester 2

KONTEKS TUGAS DAN EKSPEKTASI KINERJA KONSELOR

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Masalah. Kemampuan seseorang mengungkapkan pendapat sangat berkaitan dengan

Konseling Kelompok. Pertemuan ke-13

BAB I PENDAHULUAN. tingkat tinggi, sedang, maupun rendah. Masalah (problem) didefinisikan sebagai

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang. Pada prinsipnya sebagai makhluk sosial, antara individu yang satu dengan

RESUME PRESENTASI KULIAH BIMBINGAN DAN KONSELING. #1: Keterkaitan, Keunikan, Tugas Guru dan Konselor

Landasan Pendidikan. PENDIDIKAN : Bantuan yang diberikan oleh orang dewasa kepada anak yang belum dewasa untuk mencapai kedewasaan.

Fungsi monitoring merupakan aktivitas yang mendasari aktivitas lainnya.

PENGERTIAN KONSELING

KAJIAN BIMBINGAN DAN KONSELING DI SD

BAB I HAKEKAT BIMBINGAN DI SD

FUNGSI DAN PRINSIP BIMBINGAN DAN KONSELING

BK KELOMPOK Diana Septi Purnama HUBUNGAN INTERPERSONAL

DEFINSI MODEL PERANGKAT ASUMSI, PROPORSI, ATAU PRINSIP YANG TERVERIFIKASI SECARA

BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Kajian Teori 1. Hakikat Bimbingan Kelompok dengan Teknik Symbolic Modeling a. Bimbingan Kelompok 1) Pengertian Bimbingan

BAB I PENDAHULUAN. dalam fungsinya sebagai individu maupun makhluk sosial. Komunikasi

BAB I PENDAHULUAN A. Alasan Praktik Pengalaman Lapangan Bimbingan dan Konseling

BAB I PENDAHULUAN. mencerdasan kehidupan bangsa, serta membentuk generasi yang berpengetahuan

BAB I PENDAHULUAN. berinteraksi dalam kehidupan sehari-hari dan juga membutuhkan bantuan

BAB II LANDASAN TEORI

BAB I PENDAHULUAN. Pendidikan pada dasarnya mampu menciptakan individu yang berkualitas dan

BAB I PENDAHULUAN 1 P P L U N Y

RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING LAYANAN KLASIKAL

PETUNJUK TEKNIS 1. IDENTITAS MATA KULIAH. Nama Mata Kuliah : Bimbingan dan Konseling. Kode Mata Kuliah : KD 302

PROSEDUR DAN RANCANGAN MANAJEMEN KELAS

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. kegiatan pembelajaran. Pembelajaran yang bermakna dan bisa mengaktifkan

BAB II KAJIAN TEORITIS DAN HIPOTESIS. Sebelum dikaji tentang pengertian bimbingan dan konseling Terlebih dahulu diuraikan

Counseling as a process in which a trained professional forms as trusting relationship with a person who needs assistance. This relationship focuses

Sebuah Rekonseptualisasi Yang Dilatarbelakangi Oleh Sebuah Fakta

SILABUS. Nomor : 20 Mata Kuliah : Teori Bimbingan & Konseling Kelompok Kode Mata Kuliah : PPB520

BAB I PENDAHULUAN. tidaknya peradaban manusia, tidak terlepas dari eksistensi pendidikan. Untuk itu

Konsep Dasar. Bimbingan & Konseling. Nur Hayati, M.Pd PGPAUD FIP UNY

Bimbingan dan Konseling Anak Usia Dini. Muthmainnah

Intervensi Kelompok (pengantar II) Danang Setyo Budi Baskoro, M.Psi

Sebuah Rekonseptualisasi Yang Dilatarbelakangi Oleh Sebuah Fakta

Bimbingan dan Konseling di Sekolah; Konsepsi Dasar dan Landasan Pelayanan, oleh Dr. Syarifuddin Dahlan, M.Pd. Hak Cipta 2014 pada penulis

MENINGKATKAN NILAI KESOPANAN OLEH GURU PEMBIMBING MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA SMA PONTIANAK

BK KELOMPOK Diana Septi Purnama INTEGRASI FAKTOR TERAPEUTIK

PENILAIAN KINERJA BIMBINGAN DAN KONSELING AMIN BUDIAMIN. Oleh JURUSAN PSIKOLOGI PENDIDIKAN DAN BIMBINGAN FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UPI

BAB II PEMBAHASAN. A. Academic Self Management dalam Bimbingan dan Konseling. pelayanan pada siswanya yang bermasalah.

1. PENDAHULUAN. sebagai hasil pengalamannya sendiri dalam interaksi dengan lingkungannya.

BAB I PENDAHULUAN 1 P P L U N Y

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

MENJADI KONSELOR PROFESIONAL : SUATU PENGHARAPAN Oleh : Eva Imania Eliasa, M.Pd

BAB I PENDAHULUAN. kemampuan manusia. Melalui pendidikan, peserta didik dibina untuk. perubahan jaman, bahkan mampu mengendalikannya.

SIMPOSIUM GURU. Oleh ASEP INDRAYANA, S.Pd., M.Pd.,M.Pd.,Kons NIP Guru Bimbingan Konseling SMK Negeri 5 Surakarta

PENGEMBANGAN INSTRUMEN EVALUASI KONSELING

BAB II LANDASAN TEORI. Santrock (2007) menyatakan bahwa keterampilan komunikasi adalah

BAB I PENDAHULUAN. Perilaku altruistik adalah salah satu dari sisi sifat manusia yang dengan

BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 LATAR BELAKANG MASALAH. Pendidikan merupakan salah satu sektor penting dalam pembangunan di

BIMBI B N I GA G N K ONSE S LI L N I G DI SD ( S 1 - PGSD ) APR P I R LI L A T INA L

MENINGKATKAN PERILAKU ASERTIF MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN BERBASIS PERMAINAN

BAB I PENDAHULUAN. hubungan manusia dengan lingkungannya. Dalam menjalin hubungan dengan

MENGURANGI PERSEPSI NEGATIF SISWA TENTANG KONSELOR SEKOLAH DENGAN STRATEGI PENGUBAHAN POLA PIKIR (COGNITIVE RESTRUCTURING)

SUMBER BELAJAR PENUNJANG PLPG 2017 MATA PELAJARAN/PAKET KEAHLIAN BIMBINGAN DAN KONSELING BAB III BIMBINGAN KLASIKAL DAN KELOMPOK

BAB I PENDAHULUAN. kelangsungan hidup bangsa dan negara, karena pendidikan merupakan wahana

BAB I PENDAHULUAN. pengalaman remaja dalam berhubungan dengan orang lain. Dasar dari konsep diri

Wawasan Bimbingan Konseling di Sekolah. Meliputi : pengertian, tujuan, landasan & urgensi BK, fungsi, sifat, ruang lingkup, prinsipprinsip,

BAB IV ANALISIS DATA PENELITIAN

BAB II KAJIAN TEORI Motivasi Belajar Pengertian Motivasi Belajar. Motivasi berasal dari kata motif yang diartikan sebagai

Definisi dan Ruang Lingkup Praktek Konseling Rehabilitasi. Oleh Didi Tarsidi <a href=" Pendidikan Indonesia (UPI)</a>

LAYANAN KONSELING KELOMPOK

BAB I PENDAHULUAN. Setiap individu mempunyai kepribadian yang berbeda-beda. Menurut Hurlock

BAB I PENDAHULUAN. Dengan mengacu pada definisi pendidikan di atas dalam upaya meningkatkan hasil

BAB I PENDAHULUAN. kurang memahami apa yang sebenarnya diinginkan oleh dirinya.

A. Komunikasi Massa Komunikasi massa menyiarkan informasi, gagasan dan sikap kepada komunikan yang beragam dalam jumlah yang banyak menggunakan media.

I. PENDAHULUAN. untuk mencapai tujuan yang diinginkan dalam kehidupannya. Pendidikan

BAB IV ANALISIS TERAPI BEHAVIOR DENGAN TEKNIK MODELLING. penelitian yang telah dilakukan sebelumnya. Pada dasarnya komunikasi

Sigit Sanyata

Konseling merupakan inti kegiatan bimbingan secara keseluruhan yang berkenaan dengan pengentasan masalah dan fasilitasi perkembangan individu

V1. SIMPULAN DAN SARAN

BAB I PENDAHULUAN. maupun informal. Keberhasilan pendidikan akan terjadi bila ada interaksi antara

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Muhammad Andri Setiawan, 2014 :

PENGGUNAAN CLAY THERAPY DALAM PROGRAM BIMBINGAN UNTUK PESERTA DIDIK TINGKAT SEKOLAH DASAR

MEMBIMBING MAHASISWA. Agus Taufiq Jurusan PPB FIP UPI 2010

Layanan Bimbingan dan Konseling Berbasis Gender

Sigit Sanyata

BAB I PENDAHULUAN. potensi kreatif dan tanggung jawab kehidupan, termasuk tujuan pribadinya. 1

BAB I PENDAHULUAN. dan pengetahuan. Howard L. Kingskey mengatakan bahwa learning is the process

BAB II KAJIAN PUSTAKA

ASSALAMU ALAIKUM WR.WB.

BAB III METODE PENELITIAN. A. Identifikasi Variabel Penelitian. B. Definisi operasional

BAB I PENDAHULUAN. yang matang akan menciptakan generasi-generasi yang cerdas baik cerdas

SILABUS BIMBINGAN DAN KONSELING 2014

LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING ANAK USIA DINI

II. TINJAUAN TEORITIS

BAB I PENDAHULUAN. 1.1.Latar Belakang Masalah. Pengembangan diri adalah kegiatan yang bertujuan memberikan

Peran Guru dalam Memahami Siswa sebagai Dasar Pembelajaran

BAB I PENDAHULUAN. kejiwaan. Istilah komunikasi (bahasa Inggris : Communication) berasal dari communis

Definisi BK Keluarga Proses upaya bantuan yang diberikan kepada individu sebagai anggota keluarga, baik dalam mengaktualisasikan potensinya, maupun da

BAB II TINJAUAN PUSTAKA. lebih dari sekedar realisasi satu sasaran, atau bahkan beberapa sasaran. Sasaran itu

Transkripsi:

EVA IMANIA ELIASA, M.Pd

Bimbingan dan Konseling Kelompok adalah salah satu bentuk teknik bimbingan Merupakan layanan bimbing terhadap individu melalui setting kelompok Sasaran BK Kelompok adalah konseli secara individual, namun dengan memanfaatkan suasana kelompok sebagai cara perlakuan dan sarana remedial atau pengembangan konseli.

Dalam keadaan tertentu, konseli terkadang sulit mengemukakan masalah; dengan kelompok, mempermudah untuk mengungkapkan permasalahannya

Adalah proses pemberian bantuan pada individu dalam situasi kelompok Secara umum mempunyai prinsip, kegiatan dan tujuan yang sama dengan bimbingan, yaitu agar individu: 1. Dapat mengarahkan dirinya 2. Dapat mengembangkan dirinya 3. Dapat membuat pilihan yang tepat dan bijaksana

3. Dapat mengatasi masalah yang dihadapinya 4. Dapat menyesuaikan diri dengan lingkungan Perbedaan dengan bimbingan secara umum terletak pada pengelolaannya dalam bentuk KELOMPOK Gazda (1989) pelaksanaan Bimbingan Kelompok dapat dilakukan di kelas sekitar 20-35 siswa Tujuan : Perubahan sikap pada anggota kelompok hasil dari bimbingan kelompok

Is a problem oriented and largely remedial process that accelerates individual problem resolution in group setting (Pietrofesa) Is an interpersonal process led by a professionally trained counselor and conducted with individuals who are coping with typical developmental problems. It focuses on thoughts, feelings, attitudes, values, purposes, behavior and goals of individuals and the total group (Muro& Katman)

Penyampaian informasi: masalah pendidikan, pekerjaan, penyesuaian diri, pemahaman pribadi, hubungan sosial Menggunakan berbagai media instruksional : bedah film, ceramah dari nara sumber, diskusi Menerapkan konsep dinamika kelompok

Adalah upaya pemberian bantuan dari konselor kepada konseli agar dapat mengatasi masalah, memberi dorongan dan motivasi untuk membuat perubahan dengan memanfaatkan potensi secara maksimal sehingga dapat mewujudkan dirinya (Gazda) Adalah upaya pemberian bantuan kepada individu dalam kelompok dalam rangka memberikan kemudahan dalam perkembangan dan pertumbuhannya

Adanya interpersonal relationship, pertalian antar pribadi, bukan sekedar hubungan komunikasi, melainkan melibatkan unsur emosi dan sikap yang mendalam, sehingga saling percaya diantara anggota Adanya konselor yang mempunyai keterampilan dan penguasaan konseling Beberapa konseli yang bukan sekedar memerlukan informasi, namun mereka membutuhkan pertolongan dalam menghadapi persoalan

Sasaran utama adalah menumbuhkan dan meningkatkan kemandirian konseli dalam menyelesaikan masalah yang dihadapi sekarang dan masa depan Pencapaian sasaran dengan mengembangkan pemahaman, kesadaran, sikap, keyakinan dan perilaku yang tepat pada konseli

Mengidentifikasi permasalahan diri dan orang lain Meningkatkan kesadaran diri melalui umpan balik Belajar menghormati perbedaan Belajar tentang persepsi orang lain Memperoleh balikan yang cepat dari anggota kelompok Mengalami kesempatan untuk menguji suatu perilaku baru

Belajar model dari anggota lain Menguji respon terhadap perasaan diri dan orang lain Belajar memberikan dukungan kepada orang lain Meningkatkan kepercayaan diri Mengembangkan sikap terbuka dan jujur Bersifat pencegahan, pengembangan, penyembuhan

Berbagi pengelaman Merangsang mengemukakan permasalahan Efisiensi waktu dan tenaga bagi konselor dalam menghadapi banyaknya permasalahan yang hampir sama

Kesadaran akan perbedaan individual Kesadaran perlunya sistem pengajaran dan layanan kependidikan yang berpusat pada anak Kesadaran penerapan konsep demokrasi Kesadaran permasalahan yang dihadapi individu dalam kehidupan masyarakat senantiasa berubah dan berkembang Kesadaran akan persoalan yang dihadapi individu dalam kehidupan modern

BIMBINGAN KELOMPOK Bagi semua siswa Usaha tidak langsung dalam perubahan sikap dan tingkah laku Berbasis kelas Bersifat preventif, development KONSELING KELOMPOK Bagi siswa tertentu Langsung untuk mengubah sikap dan perilaku Jumlah bergantung pada kadar kohesivitas (kebersamaan):8-10 0rang Bersifat preventif, kuratif, developmet

Cari perbedaan antara Bimbingan Kelompok dengan Konseling Kelompok dengan Terapi Kelompok!