IMPLEMENTASI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBENTUK KARAKTER SISWA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMANEGERI V DESA PEMATANG DUKU KECAMATAN BENGKALIS KABUPATEN BENGKALIS Oleh ABDUL FIKRI NIM. 10711000463 FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU PEKANBARU 1435H/2014M
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBENTUK KARAKTER SISWA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMANEGERI V DESA PEMATANG DUKU KECAMATAN BENGKALIS KABUPATEN BENGKALIS Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I) ] Oleh ABDUL FIKRI NIM. 10711000463 JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU
ABSTRAK Abdul Fikri (2014) : Implementasi Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Karakter Siswa di Sekolah Menengah Pertama Negeri V desa Pematangduku kecamatan Bengkalis kabupaten Bengkalis. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan yang difokuskan pada Implementasi pendidikan agama Islam dalam membentuk karater siswa di Sekolah Menengah Pertama Negeri V desa Pematangduku kecamatan Bengkalis kabupaten Bengkalis dengan subjeknya adalah guru Pendidikan Agama Islam yang ada di Sekolah Menengah Pertam Negeri V desa Pematangduku kecamatan Bengkalis kabupaten Bengkalis sedangkan objeknya adalah Implementasi Pendidikan Agama Islam dalam membentuk karakter siswa di Sekolah Menengah Pertama Negeri V desa Pematangduku kecamatan Bengkalis kabupaten Bengkalis. Penelitian ini untuk bertujuan untuk mengetahui bagaimana implementasi pendidikan agama Islam dalam membentuk karakter siswa di sekolah itu yang sebgai salah satu lembaga pendidikan yang bergengsi di kecamatan Bengkalis ini. Untuk memperoleh data tersebut, peneliti menggunakan metode wawancara atau interview, dokumentasi dan observasi. Setelah data terkumpul peneliti menggunakan metode analisis data yaitu data analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Pertama, peran guru disini dalam menerapkan pendidikan agama islam dan dalam membentuk karakter siswa yang diinginkan guru melakukan pendekatan klasik, dimana seorang guru bisa memposisikan sebagai seorang guru, bertindak sebagai orang tua, dan juga adakalanya memposisikan diri sebagai teman. Kedua, guru disini selain menjadi informan juga sebagai fasilitator dan pembimbing yang baik yang diharapkan nantinya apabila sudah keluar dari sekolah ini menjadi siswa yang bisa membawa nama baik sekolah. Ketiga, guru harus bisa memberikan contoh teladan, karakter dan budi pekerti yang baik, baik di lingkungan sekolah maupun diluar sekolah, sehingga mampu mebina dan menjadi contoh bagi siswanya. vi
PENGHARGAAN Assalamualaikum Wr. Wb Segala puji dan syukur Allah SWT sang Khaliq yang maha sempurna yang telah memberikan taufik hidayah dan inayahnya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul Implementasi Pendidikan Agama Islam dalam Membetnuk Karakter Siswa di Sekolah Menengah Pertama negeri V desa Pematangduku kecamatan Bengkalis kabupaten Bengkalis. Salawat dan salam tidak lupa penulis hadiahkan kepada junjungan alam yakni Nabi besar kita Muhammad SAW yang telah membawa kita kealam yang penuh dengan ilmu pengetahuan, kemudian penulis mempersembahkan seuntaian do asemoga kita termasuk hamba Allah dan umatnya nabi Muhammad yang bertaqwa. Ucapan terima kasih yang sebesaar-besarnya kepada ayahanda (Daman Huri) yang tak pernah kenal lelah dalam mencari nafkah demi mencukupi kebutuhan keluarga, dan ibunda (Siti Safiah) yang telah mengandung, melahirkan dan membesarkan penulis dengan penuh kasih sayang serta selalu memberi motivasi agar penulis tidak pernah putus asa dalam menyelesaikan skripsi ini. Jasa-jasa mereka tidak akan pernah bisa penulis membalasnya. Dalam penulisan skripsi ini, penulis telah banyak mendapatkan bantuan baik dari segi materi maupun non materi serta fasilitas yang memadai oleh berbagai pihak. Oleh karena itu, dalam kesempatan ini penulis mengucapkan terimakasih yang tidak terhingga kepada: 1. Bapak Prof. Dr. H. Munzir Hitami, MA. Selaku Rektor UIN Suska Riau beserta seluruh jajaran UIN Suska Riau. 2. Bapak Dr. H. Mas ud Zein M. Pd. Selaku Dekan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Suska Riau. 3. Bapak Dr. H. Nasarudin, MA. Selaku Pembantu Dekan Bidang Akademis. 4. Ibu Sri Murhayati, M. Ag. Selaku Pembantu Dekan Bidang Administrasi dan Keuangan. 5. Bapak Dr. Kusnadi, M. Pd. Selaku Pembantu Dekan Bidang Kemahasiswaan. iii
6. Bapak Drs. M. Hanafi, M. Ag. Selaku ketua jurusan Pendidikan Agama Islam yang telah banyak memberikan arahan, penulis ucapkan terimakasih banyak atas bantuan dan arahannya. 7. Bapak Drs. Muhammad Fitriyadi, MA. Selaku Sekretaris Jurusan Pendidikan Agama Islam, khususnya seluruh Dosen-Dosen di Jurusan Pendidikan Agama Islam yang telah banyak membantu penulis ucapkan terimakasih banyak. 8. Bapak Dr. Hidayat Syah, MA. Selaku pembimbing penulis yang telah banyak memberikan bimbingan dan arahan dalam membantu penulis menyelesaikan skripsi ini. Penulis ucapkan terimakasih banyak atas bantuan dan arahannya. 9. Ibu Yanti, M. Ag. Selaku Penasehat Akademis. 10. Kepada Ibu Dra. Safi ah penulis ucapkan ribuan terimakasih atas semua motivasi dan bantuannya. 11. Saudara sekandung ( Miftahul Khoiri), Keponakan (Muhammad Faiz) dan teman-teman kos penulis ucapkan terimakasih atas dukungannya 12. Kepada Susi Sulastri, S.Pd. Yang telah banyak memberikan bantuannya baik berupa waktu maupun tenaganya. 13. Kepada Bapak Kasri Yusuf, M.Pd. Atas bantuan Fikiran dan motivasinya penulis ucapkan terimakasih 14. Kepada Bapak Irbani Yazid Is, S.Pd. Kepala Sekolah SMPN V Pematangduku, penulis ucapkan terimakasih atas bantuan dan izinnya untuk melaksanakan riset di sekolah tersebut. 15. Sahabat-sahabat seperjuangan Angkatan 2007, Ahmad Abizar, Mustofa Romadan, Maryulis, Firman, Asran, Siti Nurkhalimah dan lain-lain yang tidak bisa penulis sebutkan namanya satu persatu, Penulis ucapkan terimakasih atas bantuan dan dukungannya, kalian semua sahabat-sahabat terbaikku. Wassalamualaikum. Wr. Wb Pekanbaru, Juni 2014 Penulis Abdul Fikri NIM. 10711000463 iv
DAFTAR ISI PENGESAHAN... PERSETUJUAN... PENGHARGAAN... PERSEMBAHAN... ABSTRAK... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... i ii iii v vi ix x BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Penegasan Istilah... 7 C. Permasalahan... 8 D. Tujuan dan Kegunaan Penelitian... 9 BAB II KAJIAN TEORETIS... 10 A. KERANGKA TEORETIS... 10 B. PENELITIAN YANG RELEVAN... 34 BAB III METODOLOGI PENELITIAN... 36 A. Waktu dan Lokasi Penelitian... 36 B. Subjek dan Objek Penelitian... 36 C. Teknik Pengumpulan Data... 37 D. Teknik Analisa Data... 38 BAB IV PENYAJIAN HASIL PENELITIAN... 41 A. Diskripsi Lokasi Penelitian... 41 B. Penyajian Data... 59 BAB V PENUTUP... 77 A. Kesimpulan... 77 B. Saran... 79 DAFTAR KEPUSTAKAAN DAFTAR LAMPIRAN DAFTAR RIWAYAT HIDUP ix