BAB I PENDAHULUAN. mendapatkan informasi yang kita butuhkan. Terlebih kini, menjadi bagian

dokumen-dokumen yang mirip
BAB I PENDAHULUAN. linguistik (Austin & Sallabank, 2011). Melalui bahasa, seseorang dapat. dimaksudkan oleh penyampai pesan kepada orang tersebut.

BAB 1 PENDAHULUAN. Perangkat lunak adalah istilah umum untuk data yang diformat dan disimpan secara

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

BAB 1 PENDAHULUAN. Bahasa mempunyai peranan penting dalam kehidupan sehari-hari yakni

BAB I PENDAHULUAN. pengantar dalam berkomunikasi antar bangsa. Dengan ditetapkannya bahasa

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB I PENDAHULUAN. bernalar serta kemampuan memperluas wawasan. Menurut Tarigan (2008:1) ada

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN. Dewasa ini teknologi komputer terus meningkat. Komputer tidak hanya

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

BAB I PENDAHULUAN. Inggris bahasa Madura Enggi Bunten. Madura yang digunakan untuk berkomunikasi dalam kehidupan seharihari.

BAB I Pendahuluan BAB I PENDAHULUAN

INOVASI PENDIDIKAN Bunga Rampai Kajian Pendidikan Karakter, Literasi, dan Kompetensi Pendidik dalam Menghadapi Abad 21 PRESENT TENSE.

BAB 1 PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah

Judul: kamus online bahasa using untuk mendukung kelestarian budaya asli banyuwangi

BAB I PENDAHULUAN. I.1 Latar Belakang

BAB 1 PENDAHULUAN. Universitas Sumatera Utara

BAB I PENDAHULUAN. terpisahkan dari peristiwa-peristiwa penting dalam kehidupan manusia. Sejak

Penerapan Algoritma Knuth Morris Pratt dalam Aplikasi Penerjemah Teks

BAB I PENDAHULUAN. Kemampuan berkomunikasi ini meliputi mendengarkan (listening),

APLIKASI PENENTUAN JENIS PART OF SPEECH MENGGUNAKAN METODE N-GRAM DAN STRING MATCHING

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN. Indonesia berbagai macam bahasa daerah yang masing-masing dituturkan

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN. untuk berkomunikasi. Salah satunya adalah Bahasa Mandarin. waktu Bahasa Mandarin kian penting, sehingga banyak sekolah yang

BAB I PENDAHULUAN. Pesatnya komunikasi dan interaksi global telah menempatkan bahasa

BAB 1 PENDAHULUAN. Universitas Sumatera Utara

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Berawal dari asumsi bahwa bahasa merupakan sarana berkomunikasi antar

ANALISIS DIKSI DAN GAYA BAHASA PADA LAGU ANAK-ANAK CIPTAAN A.T. MAHMUD

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN. menciptakan siswa yang memiliki watak tangguh serta kompetitif.

MILIK UKDW BAB 1 PENDAHULUAN Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN. menulis. Menurut Tarigan (2008:21) Proses menulis sebagai suatu cara. menerjemahkannya ke dalam sandi-sandi tulis.

PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS DENGAN ANALISIS GRAMMAR

sesuai dengan jenjang pendidikan (Depdiknas, 2006:1).

BAB V IMPLEMENTASI. perangkat keras (hardware) dan perangkat lunak (software) yang mendukung

BAB I PENDAHULUAN. akhir-akhir ini meningkat jumlahnya, salah satu buku atau literatur asing yang

BAB I PENDAHULUAN. yang utuh, dan tidak perlu mengacu kepada isi yang rasional maupun isi yang

BAB I PENDAHULUAN. Bahasa merupakan suatu media terpenting untuk berkomunikasi baik

BAB I PENDAHULUAN. Saat ini Teknologi komunikasi dengan telepon seluler (ponsel) telah

Penentuan Pola Kalimat Bahasa Inggris Pada Simple Present Tense Menggunakan Metode Bottom Up Parsing

BAB I PENDAHULUAN. Manusia berkomunikasi menggunakan bahasa. Manusia berkomunikasi untuk

APLIKASI PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS BERBASIS ANDROID CLIENT SERVER UNTUK SEKOLAH MENENGAH PERTAMA KELAS 7

BAB I PENDAHULUAN. permasalahan secara teratur, terus menerus, dan berkelanjutan. Bahasa

BAB I PENDAHULUAN. nama, keadaan, peristiwa dan ciri-ciri benda dengan kata-kata tersebut. membentuk prediksi tentang benda, orang atau peristiwa.

2015 HUBUNGAN PENGGUNAAN APLIKASI GOOGLE TEXT TO SPEECH SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP KEPERCAYAAN DIRI BERBICARA BAHASA INGGRIS SISWA SMP

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian

Membandingkan isi teks merupakan salah satu kompetensi dasar yang diajarkan di kelas XI SMA, yaitu pada Kompetensi Dasar 3.16: Membandingkan isi

BAB IV ANALISA DAN PERANCANGAN

BAB I PENDAHULUAN. pendidikan, dibutuhkan kemampuan khusus berbahasa Inggris. Test of English as

BAB I PENDAHULUAN. ucap yang bersifat arbiter dan konvensional, yang dipakai sebagai alat komunikasi

BAB I PENDAHULUAN. hasil berpikir yang paling penting dan mendukung masa adalah bahasa. Dengan. kepada orang lain baik secara lisan maupun tulisan.

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. Berdasarkan berbagai pembahasan yng telah dilakukan pada bab-bab

BAB 1 PENDAHULUAN 1.1. LATAR BELAKANG

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang. Memasuki awal abad ke-20, seniman grafis Jepang mulai merasakan

BAB I PENDAHULUAN. atau keterlibatan dunia sehingga internet dewasa ini menjadi jendela dunia di

I. PENDAHULUAN. pidato. Ketika menulis teks pidato, banyak faktor yang perlu diperhatikan seperti kosa kata,

BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN. sebagai sarana komunikasi dan juga digunakan sebagai alat untuk menyampaikan. pesan atau maksud pembicara kepada pendengar.

NAHROWI SPEAKING THERAPY. Cara Jitu Bisa Ngomong Inggris. Penerbit Self Publishing

BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

BAB III METODE PENELITIAN

BAB I PENDAHULUAN. alat komunikasi universal pada ruang lingkup internasional. Pembelajaran bahasa

Bab 1. Pendahuluan. Bahasa adalah penggunaan kode yang merupakan gabungan fonem sehingga

BAB I PENDAHULUAN. Indonesia adalah memahami dan mengungkapkan informasi, pikiran, perasaan, serta

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

BAB 1 PENDAHULUAN. keterampilan hidup (life skills) yang harus dikuasai. Bahasa sebagai alat untuk dapat berinteraksi

BAB I PENDAHULUAN. I.1 Latar Belakang

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN. kompetensi menulis dalam KTSP SD yang berbunyi sebagai berikut:

Bab 1. Pendahuluan. Linguistik merupakan ilmu bahasa yang di perlukan sebagai dasar untuk meneliti

BAB I PENDAHULUAN. kegiatan yang sifatnya verbalsampai kepada kegiatan visual. Dalam kegiatan

BAB I PENDAHULUAN. eksternal diantaranya adalah keluarga, sekolah, dan masyarakat. Sekolah

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Keterampilan berbahasa mempunyai empat komponen, yaitu

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Masalah

PELATIHAN DAN PENDAMPINGAN ETIKA BERKOMUNIKASI BAHASA INGGRIS BAGI REMAJA DI GEMAHAN RINGINHARJO BANTUL

Analisis Kesalahan Tatabahasa Dalam Teks Deskriptif Pada Siswa Kelas X SMA 8 Muhammadiyah Kisaran

Bab 1. Pendahuluan. Bahasa merupakan alat dalam berkomunikasi. Berbagai macam definisi mengenai

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

BAB I 1. PENDAHULUAN

BAB I PENDAHULUAN. Bahasa merupakan alat komunikasi bagi manusia. Dengan bahasa, seseorang

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah

SILABUS MATA PELAJARAN

BAB I PENDAHULUAN. orang lain serta alat untuk mengidentifikasi diri. Bahasa memiliki peranan dalam

BAB l PENDAHULUAN. Bahasa merupakan alat komunikasi dalam kehidupan sehari-hari baik secara lisan

BAB III ANALISIS DAN PERANCANGAN

BAB I PENDAHULUAN. Bahasa memegang peranan penting dalam kehidupan manusia. Hal ini

BAB I PENDAHULUAN. keterampilan menyimak, kemampuan berbicara atau bercerita, keterampilan

BAB I PENDAHULUAN. agama dan kepercayaan. Sehingga adanya simbol atau semboyan Bhinneka

RENCANA PEMBELAJARAN Mapel : BI (Perubahan iklim) Kelas : PYP 5C Hari/Tgl : Senin/ 13 Januari 2013 Durasi : 45 menit.

BAB I PENDAHULUAN. Pembelajaran bahasa Inggris di Indonesia meliputi empat keterampilan,

BAB I PENDAHULUAN. yang dimilikinya. Makin kaya kosakata yang dimiliki, makin besar pula

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian

BAB I PENDAHULUAN. ditentukan dari proses pembelajaran tersebut. Berbagai mata pelajaran diajarkan

BAB I PENDAHULUAN. melakukan suatu kegiatan dalam sebuah lingkungan berkelompok maupun individu.

BAB I PENDAHULUAN. sendiri mempunyai kelebihan yang tidak dimiliki oleh makhluk lainnya. Salah

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Penelitian Marfuah, 2013

Kata kunci: kesalahan ejaan, karangan siswa kelas V.

Transkripsi:

BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Bahasa adalah alat komunikasi verbal yang paling utama sebagai cara mengekspresikan apa yang kita maksud pada lawan bicara. Dengan bahasa kita mendapatkan informasi yang kita butuhkan. Terlebih kini, menjadi bagian perkembangan masa global, perbedaan budaya dan perbedaan cara berkomunikasi bukan lagi menjadi suatu penghalang untuk menjalin kerjasama antar negara dalam suatu ruang komunitas atau ruang pekerjaan. Menurut berbagai survey, 85% dari kesuksesan dalam hidup berkaitan langsung dengan teknik berkomunikasi. Komunikasi yang baik adalah komunikasi yang efektif. Bentuk komunikasi yang efektif adalah dengan melihat pada respon yang didapat (Siringoringo). Bahasa Inggris adalah bahasa penunjang komunikasi internasional dan merupakan bahasa komunikasi universal yang paling banyak digunakan di seluruh belahan dunia. Bahasa Inggris berperan penting sebagai bahasa komunikasi internasional pada hampir semua bidang di semua negara di dunia. Salah satu faktor kurangnya pengembangan kinerja di level internasional adalah tingkat kemahiran berbahasa Inggris yang kurang. Di Indonesia sendiri bahasa Inggris penting sebagai daya saing seseorang, seperti apa yang diungkapkan oleh Grace Chandra Manajer Wall Street Indonesia:

2 "Kemampuan berbahasa Inggris itu kan penting bagi daya saing seseorang ya. Dengan kemampuan berbahasa Inggris yang baik, daya saing baik, gunanya kan untuk negara kita juga." Kompas Jakarta [Online], Selasa (4/9/2012). Dengan kata lain, keahlian berbahasa Inggris sekarang ini adalah suatu kebutuhan. Sayangnya, pada sebagian kalangan tidak selalu mementingkan penggunaan bahasa Inggris sesuai dengan grammar atau kaidah tata bahasanya. Padahal dengan menghargai betapa besarnya manfaat dan potensi pengunaan Bahasa Inggris sesuai kaidah bahasanya dapat menciptakan sebuah komunikasi yang baik dan menciptakan kebersamaan yang lebih erat. Seperti apa yang disampaikan oleh Jeff Coghill dan Stacy Magedanz dalam buku Cliffs Study Solver English Grammar (Cliffs Study Solver), bahasa Inggris yang baik adalah bahasa yang menggunakan elemen-elemen bahasanya sehingga makna yang disampaikan dapat dimengerti dengan baik dan jelas (Coghill & Magedanz, 2003). Semakin tepat struktur bahasa yang digunakan semakin baik makna yang disampaikan. Tetapi apabila aturan-aturan dalam penggunaan bahasa kurang tepat atau bahkan salah, maka bahasa dapat menjadi penghalang penyampaian makna dari pesan yang disampaikan dan kemungkinan akan terjadi kesalah pahaman (misscomunication). Jangan juga terlalu percaya diri menggunakan bahasa Inggris seadanya (broken English). Banyak orang yang mempraktikkan pola asal bicara ini. Asalkan lawan bicara mengerti maksud Anda, berarti tenses sama sekali tidak penting. Pola ini sangat tidak dibenarkan. Penggunaan bahasa Inggris secara lisan ataupun tulisan harus berdasarkan pada tenses yang sudah ada dan kalimat yang digunakan harus komunikatif tanpa terasa kaku. Liputan kita [online]. Dalam penggunaan bahasa Inggris ada beberapa elemen yang membangun susunan bahasanya, salah satu diantaranya adalah tenses. Tenses adalah pola

3 pembentukan kalimat berbahasa Inggris berdasarkan penggunaan menurut fungsi, waktu dan kurun waktu. Biasanya untuk mengenal tenses, kalimat dibuat dengan melihat pada bentuk pola suatu tenses kemudian menyesuaikan tiap-tiap kata yang akan digunakan agar kemudian tersusun kalimat yang benar sesuai dengan tenses yang dimaksud. Contohnya, untuk membuat tenses jenis Simple Past kita harus mengetahui terlebih dahulu struktur pola tenses tersebut, yaitu Subject+Verb2+Object. Dari struktur tersebut tentukan kata yang sesuai untuk subjek, verb2 dan objeknya kemudian disusun sehingga terbentuk kalimat dengan pola Simple Past. Bagaimana jika ingin mengetahui bentuk tenses dari kalimat sudah ada sedangkan kita tidak ingat pola pada masing masing-tenses? Misal untuk mengetahui bentuk tenses dari kalimat I would have been feeling this way. Untuk itu pada penelitian yang berjudul Pembangunan Program Indentifikasi Bentuk dan Struktur Tenses Menggunakan Fungsi Regular Expression ini, dibangun program yang dapat mengidentifikasi bentuk dan pola pada tenses dari sebuah kalimat yang sudah ada hingga menghasilkan output berupa jenis Tenses dengan menggunakan konsep pattern matching untuk string yaitu regular expression. Program ini diharapkan mampu mengidentifikasi jenis tenses berdasarkan pola yang terdapat pada masing-masing jenis tenses, pada kalimat yang ingin diketahui bentuk tensesnya.

4 1.2. Rumusan Masalah Rumusan masalah dari pembangunan perangkat lunak ini adalah: 1. Bagaimana membangun perangkat lunak yang dapat mengidentifikasi jenis tenses pada kalimat yang diinputkan sehingga user lebih memahami penggunaan kalimat sesuai dengan bentuk tenses yang benar sesuai fungsi dan tujuannya. 2. Bagaimana merancang program identifikasi pola dan struktur tenses pada sebuah kalimat dengan menggunakan notasi regular expressions pada kalimat yang diinputkan. 3. Bagaimana memberi saran perbaikan ketika terdapat kesalahan pada input kalimat berdasarkan pola auxiliary verb yang digunakan. 4. Bagaimana menampilkan hasil berupa jenis tenses dari kalimat yang diidentifikasi. 1.3. Tujuan Tujuan dari pembangunan perangkat lunak ini adalah: 1. Membangun perangkat lunak yang dapat mengidentifikasi jenis tenses pada kalimat yang diinputkan sehingga user lebih memahami penggunaan kalimat sesuai dengan bentuk tenses yang benar sesuai fungsi dan tujuannya. 2. Merancang program identifikasi pola dan struktur tenses pada sebuah kalimat dengan menggunakan notasi regular expression dari kalimat yang diinputkan.

5 3. Memberi saran perbaikan ketika terdapat kesalahan pada input kalimat berdasarkan pola auxiliary verb yang digunakan. 4. Menampilkan hasil berupa jenis tenses dari kalimat yang diinginkan. 1.4. Manfaat Penelitian Manfaat dari peneliatian program identifikasi jenis tenses ini dapat menjadi alat yang dapat membantu user lebih mudah mengenal jenis tenses pada kalimat berbahasa Inggris. Program ini juga diharapkan mampu untuk meningkatkan kemampuan penggunaan tenses pada komunikasi berbahasa Inggris dengan baik sesuai dengan tujuan dan fungsi serta mengikuti kaidah tata bahasanya. 1.5. Batasan Masalah Pembuatan sistem ini menggunakan konsep pattern matching regular expressions untuk teks yang mengidentifikasi pola pada suatu kalimat berdasarkan jenis verb dan auxiliary verb yang digunakan pada masing-masing tenses. Maka pembangunan program ini berfokus pada mendeteksi pola dan struktur kalimat sehingga diketahui bentuk tenses-nya. Kalimat yang dibaca adalah jenis kalimat active affirmative dan active negative dalam penggunaan kosakata bahasa Inggris British (United Kingdom). Tidak menerapkan penggunaan bahasa yang bersifat sastra. Seperti puisi, majas, peribahasa dan sebagainya.

6 Program ini tidak berfungsi sebagai kamus bahasa Inggris yang menampilkan terjemahan dari tiap-tiap kata atau menerjemahkan kalimat secara keseluruhan seperti kinerja pada transtool dan google translate. 1.6. Sistematika Penulisan Berikut adalah sistematika penulisan yang digunakan: BAB I PENDAHULUAN Bab ini berisi latar belakang masalah, rumusan masalah, tujuan penulisan, manfaat, batasan masalah, serta sistematika penulisan. BAB II TINJAUAN PUSTAKA Dalam bab ini akan dibahas mengenai dasar teori dan beberapa materi terkait lainnya, mencakup data data penunjang yang berhubungan dengan proses penelitian. BAB III METODOLOGI PENELITIAN Bab ini menerangkan rancangan langkah-langkah penelitian, cara pengambilan dan pengolahan data berdasarkan analisis yang dikerjakan. BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Bab ini menampikan hasil dari penelitian berikut disertai dengan pembahasan secara lengkap mengenai penelitian ini. BAB V KESIMPULAN DAN SARAN Bab ini menampilkan kesimpulan dan saran dari seluruh penelitian yang telah dikerjakan.