NAHROWI SPEAKING THERAPY. Cara Jitu Bisa Ngomong Inggris. Penerbit Self Publishing
|
|
- Devi Yuwono
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 NAHROWI SPEAKING THERAPY Cara Jitu Bisa Ngomong Inggris Penerbit Self Publishing
2 Speaking Therapy Oleh: Nahrowi Copyright 2013 by (Nahrowi) Penerbit : Self Publishing Desain Sampul : (nulisbuku.com) Diterbitkan melalui: 2
3 Pengantar Penulis Alhamdulillahi Robbil 'Alamin. Puji syukur kehadirat Allah Swt yang telah memberikan kekuatan dan kesehatan, sehingga saya dapat menyelesaikan buku ini. Amin. Sholawat dan salam semoga tetap tercurahkan kepada Nabi Muhammad Saw. Semoga beliau tetap mendapatkan tempat yang mulia disisi Allah Swt. Buku yang berjudul "Speaking Therapy" ini adalah sebuah buku yang sangat sederhana dan praktis sebagai pedoman dalam belajar speaking. Mungkin banyak buku-buku pedoman speaking yang telah beredar. Namun, dalam buku Speaking Therapy ini penulis memberikan contoh-contoh teks yang dialami secara nyata dalam kehidupan sehari-hari terutama bagi para pelajar. Para pembaca mungkin tidak percaya dan menganggap tidak ada yang istimewa dalam teks di buku ini. Namun penulis yakin buku Speaking Therapy ini sangat berguna khususnya bagi yang ingin belajar bicara bahasa inggris dari nol, karena buku ini berisi tentang kegiatan sehari-hari yang mayoritas dilakukan banyak orang terutama bagi seorang pelajar dan digunakan sebagai pedoman dasar program ekstrakurikuler (English Community) di sekolah tempat penulis mengabdi sebagai 3
4 pendidik. Yang mengherankan, setelah menghafalkan teks beserta kosakata yang tersedia dalam buku ini siswa mampu berkomunikasi dalam bahasa inggris dengan lancar. Dari latarbelakang pengalaman pribadi penulis dalam belajar speaking dan keberhasilan membimbing langsung siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler (English Community) mendorong hasrat penulis untuk berbagi pengalaman kepada para pembaca yang berminat belajar speaking karena penulis yakin bahwa If it works for me so I think It will work for you too (Bila cara ini berhasil untuk penulis, maka akan berhasil juga untuk pembaca). Kesulitan-kesulitan yang dialami oleh pemula belajar bahasa inggris yaitu kesulitan membuat kalimat, tidak memiliki kosakata yang cukup, rasa malu dan takut salah. Karena itu, buku yang ada ditangan pembaca ini penulis hadirkan sebagai solusi untuk menjawab kesulitankesulitan tersebut. Dasar pemikiran penulis dalam menulis buku Speaking Therapy ini adalah: 4 1. Dalam 1 tahun ada 12 bulan 2. Dalam 1 bulan ada 4 pekan 3. Dalam 1 pekan ada 7 hari Dari tahun, bulan dan pekan semuanya memiliki hari Minggu - Sabtu sehingga untuk bisa bicara bahasa inggris
5 tidak perlu belajar 366 hari, tetapi hanya butuh menguasai 7 hari saja atau bahkan hanya 1 hari saja, karena sebagian besar aktivitas yang kita lakukan praktis senantiasa berulang kecuali bulan tertentu yang memiliki hari istimewa (hari besar). Contoh: bagi seorang pelajar apa yang dilakukan hari Senin sebagian besar sama dengan apa yang dilakukan pada hari Selasa. Jadi pelajar ini hanya perlu menguasai 1 hari saja (Senin atau Selasa), karena menguasai hari Senin saja atau Selasa saja, seorang pelajar tersebut sekaligus menguasai hari Senin dan Selasa. Atas terbitnya buku ini, penulis menyampaikan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada orang tua, para tutor penulis di Pare, khususnya kepada istri tercinta yang senantiasa mendampingi penulis menyelesaikan buku Speaking Therapy ini. Akhirnya, kritik dan saran dari pembaca senantiasa penulis nantikan untuk menyempurnakan kekurangankekurangan yang terdapat dalam buku ini dan buku-buku penulis berikutnya. Kritik dan saran dapat pembaca sampaikan via rowi.wise@yahoo.com. Nguling, 8 Januari 2013 Penulis, 5
6 Tentang Buku Ini Buku ini mengedepankan latihan-latihan penggunaan personal pronoun, kalimat verbal dan nominal dan teks monolog yang harus dipraktekkan secara lisan agar pembaca mampu menceritakan tentang kegiatan yang dilakukan sehari-hari. Dengan teks terpadu yang ada, pembaca tidak perlu lagi berpikir tentang grammar (tata bahasa), karena dengan menghafal teks yang ada dengan lancar, secara otomatis tata bahasa sudah terbentuk dilidah tanpa berpikir. Selanjutnya, jika pembaca ingin membuat kalimat sendiri, pembaca tinggal mengganti katakata yang ada dalam teks dengan kosakata yang pembaca inginkan. Artinya teks yang ada dibuku ini sebagai timbangan bagi kalimat-kalimat yang ingin pembaca buat. Dalam buku ini, penulis sengaja tidak memberikan penjelasaan tentang grammar, karena akan membebani pembaca dengan tata bahasa yang rumit yang dapat menghambat tujuan belajar bicara bahasa Inggris. Yang penting bahasa dapat dipahami. Karena itu, teks yang ada dalam buku ini harus pembaca latih dengan lancar tanpa perlu memikirkan tentang grammar. Jadi seandainya ada 6
7 kesulitan dalam membuat kalimat pembaca hanya perlu mengganti kata-kata yang pembaca inginkan. Teks dalam buku ini penulis hanya menggunakan Simple Present Tense dalam kalimat Verbal dan Nominal baik kalimat (+), ( - ) dan (?). Jadi pembaca tidak perlu susah payah menghafalkan Irregular verbs. Selanjutnya jika pembaca ingin membuat kalimat dengan tenses yang berbeda, pembaca tinggal menambahkan keterangan saja. Untuk merubah ke tenses Simple Future Tense (-) atau (?), pembaca tinggal mengganti do atau does dengan Will. Seandainya pembaca kesulitan merubah kedalam bentuk (-) sebaiknya pembaca menggunakan not saja tanpa menggunakan do atau does. Misalnya pembaca ingin mengatakan Saya tidak membaca buku tapi pembaca lupa bagaimana menggunakan membuat kalimat (-) maka pembaca cukup mengatakan I not read a book tanpa menggunakan do. Sedangkan bila kesulitan menggunakan kalimat (?), sebaiknya pembaca menggunakan bentuk kalimat (+) saja dengan intonasi bertanya. Karena itu, dalam buku ini, penulis juga memberikan penjelasan singkat tentang intonasi dalam bahasa inggris. Misalnya pembaca ingin bertanya Apakah kamu membaca buku? tapi pembaca lupa/kesulitan menggunakan Do you read a book? maka pembaca cukup menngunakan kalimat (+) yaitu You read a book? dengan intonasi naik. Sedangkan apabila pembaca ingin bertanya menggunakan kata tanya What, Who, Why, When, Where atau How, pembaca 7
8 cukup meletakkan kata-kata tanya tersebut didepan (awal kalimat). Misalnya pembaca ingin bertanya Siapa (yang) membaca buku? maka kalimatnya adalah Who reads a book? atau ingin bertanya Apa (yang) kamu baca? maka kalimatnya cukup What you read? tidak perlu susah-susah menggunakan What do you read?. Buku Speaking Therapy ini tidak memberikan cara membaca kosakata, karena itu, penulis menganjurkan kepada pembaca agar melihat dalam kamus-kamus bahasa Inggris yang terdapat cara membaca kosakata dengan pengucapan (pronunciation) yang benar. Tetapi pembaca tidak perlu malu atau takut salah dalam mengucapkan kosakata atau mengucapkan kalimat bahasa Inggris. Karena keberhasilan belajar speaking tergantung niat dan upaya yang pembaca lakukan. Karena itu lakukan semua petunjuk yang penulis berikan. Jangan sampai kesulitan yang pembaca hadapi menyebabkan semangat pembaca menjadi lemah bahkan hilang. Bersemangatlah, Insya Allah kekurangan yang ada akan baik dengan sendirinya selama ada keinginan untuk belajar lebih baik. 8
BUPATI SEMARANG SAMBUTAN BUPATI SEMARANG PADA ACARA SARASEHAN JURNALISTIK RAMADHAN TAHUN 2016
1 BUPATI SEMARANG SAMBUTAN BUPATI SEMARANG PADA ACARA SARASEHAN JURNALISTIK RAMADHAN TAHUN 2016 TANGGAL 12 JUNI 2016 HUMAS DAN PROTOKOL SETDA KABUPATEN SEMARANG 2 Assalamu alaikum Wr. Wb. Bismilahirrohmanirrohim,
Lebih terperinciBuku Terbaru Karangan DR.Baiquni.MA
Ebook Gratis Boleh dibagikan kepada kawan tapi tidak boleh merubah bentuk dan isi Buku Terbaru Karangan DR.Baiquni.MA klik www.pendidikaninggris.com 1 RINGKASAN TENSES Perubahan Bentuk Waktu Kalimat Present
Lebih terperinciRENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) : B. Inggris Bid.Pertanian Kode Mata Kuliah/SKS : PAF 215/3(2-1)
RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) Mata Kuliah : B. Inggris Bid.Pertanian Kode Mata Kuliah/SKS : PAF 215/3(2-1) Semester/status : Genap/Wajib A. RENCANA PEMBELAJARAN 1. Deskripsi
Lebih terperinciMETHODS OF TEACHING ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE. Oleh: Ruslina Tri Astuti
METHODS OF TEACHING ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE Oleh: Ruslina Tri Astuti 09142020 1. Metode Pengajaran Pronunciation untuk Siswa Kelas 7 dan 8 Sekolah Menengah Pertama Ketika seorang guru mengajar bahasa
Lebih terperinciArian Sahidi. a novel Tuhan, Aku Kembali. Nulisbuku.com
Arian Sahidi a novel Tuhan, Aku Kembali Nulisbuku.com UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA NOMOR 19 TAHUN 2002 TENTANG HAK CIPTA Lingkup Hak Cipta: Pasal 2 1. Hak Cipta merupakan eksklusif bagi Pencipta dan
Lebih terperinciLesson 31: Interrogative form of Will. Pelajaran 31: Kalimat Tanya untuk Bentuk Akan
Lesson 31: Interrogative form of Will Pelajaran 31: Kalimat Tanya untuk Bentuk Akan Reading (Membaca) Will it be sunny tomorrow? ( Apakah akan cerah besok?) Will you lend her the car? (Apakah kamu akan
Lebih terperinciBerita adalah laporan peristiwa yang bernilai jurnalistik atau memiliki nilai berita (news values): aktual, faktual, penting, dan menarik.
Berita adalah laporan peristiwa yang bernilai jurnalistik atau memiliki nilai berita (news values): aktual, faktual, penting, dan menarik. Berita disebut juga informasi terbaru. Jenis-jenis berita antara
Lebih terperinciSATUAN ACARA PERKULIAHAN Nama Mata Kuliah : Bahasa Inggris (UD 105) Program : S1 PGPAUD Reguler Semester : 2 (Dua) Bobot SKS : 2 (Dua)
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Nama Mata Kuliah : Bahasa Inggris (UD 105) Program : S1 PGPAUD Reguler Semester : 2 (Dua) Bobot SKS : 2 (Dua) Disusun Oleh: Winti Ananthia, S.Pd., M.Ed NIP. 197906062005012003
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah : SMK Al - Muhajirin Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kelas/Semester : XII / 5 Pertemuan ke : 12, 13, 14 Alokasi waktu : 6 x 45menit Standar kompetensi: Berkomunikasi
Lebih terperinciUntuk papa yang sudah bekerja keras untuk membiayai anaknya kuliah...
HALAMAN PERSEMBAHAN Untuk papa yang sudah bekerja keras untuk membiayai anaknya kuliah... Mamaku tercinta yang do a dan kasih sayangnya adalah hal yang paling istimewa untuk anaknya ini... Semua yang saya
Lebih terperinciSkripsi. Diajukan kepada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan untuk Memenuhi Sebagian Syarat guna Mencapai Gelar Sarjana Pendidikan
PERBANDINGAN KEMAMPUAN BERBAHASA INGGRIS MAHASISWA PGMI ANGKATAN 2015 YANG BERLATAR BELAKANG PENDIDIKAN DARI SMA DENGAN PONDOK PESANTREN DI UIN ANTASARI BANJARMASIN Skripsi Diajukan kepada Fakultas Tarbiyah
Lebih terperinciI. MATERI : TENSES Tenses yaitu bentuk kata kerja Bahasa Inggris yang perubahannya berkaitan dengan waktu.
I. MATERI : TENSES Tenses yaitu bentuk kata kerja Bahasa Inggris yang perubahannya berkaitan dengan waktu. Misal: Verb 1 (infinitive), Verb 2, dan Verb 3. Contoh penggunaan tenses : 1. Saya belajar di
Lebih terperinciPetunjuk untuk mempelajari materi mata kuliah PGTK2204 Tips untuk mempermudah Anda mempelajari bahasa Inggris
i S Tinjauan Mata Kuliah alah satu fungsi bahasa adalah sebagai alat untuk berkomunikasi. Seseorang mempelajari bahasa tertentu karena orang tersebut ingin berkomunikasi dengan menggunakan bahasa yang
Lebih terperinciBAB V IMPLEMENTASI. perangkat keras (hardware) dan perangkat lunak (software) yang mendukung
BAB V IMPLEMENTASI 5.1 Lingkungan Implementasi Agar dapat mengimplementasikan perancangan yang telah dibuat, dibutuhkan perangkat keras (hardware) dan perangkat lunak (software) yang mendukung untuk menjalankan
Lebih terperinciMUHAMMAD AJIB. 20 Rahasia Mudah Hilangkan GUGUP DAN GEMETAR saat BERBICARA DIDEPAN Banyak Orang. Penerbit PLONG
MUHAMMAD AJIB 20 Rahasia Mudah Hilangkan GUGUP DAN GEMETAR saat BERBICARA DIDEPAN Banyak Orang Penerbit PLONG 20 Rahasia Mudah Hilangkan GUGUP DAN GEMETAR saat BERBICARA DIDEPAN Banyak Orang Oleh : Muhammad
Lebih terperinciSILABUS MATA KULIAH : BAHASA INGGRIS. Universitas ISLAM NEGERI SUMATERA UTARA MEDAN. Kompetensi
SILABUS MATA KULIAH Mata Kuliah : BAHASA INGGRIS Semester Jurusan Fakultas :I : Semua Jurusan : Semua Fakultas Universitas ISLAM NEGERI SUMATERA UTARA MEDAN 205. Analisis Pembelajaran Kompetensi MAHASISWA
Lebih terperinciKORELASI MOTIVASI BELAJAR DENGAN KEMAMPUAN SISWA PADA MATA PELAJARAN TEKNIK KERJA BENGKEL DI SMKN 4 BANDUNG
KORELASI MOTIVASI BELAJAR DENGAN KEMAMPUAN SISWA PADA MATA PELAJARAN TEKNIK KERJA Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Sarjana Program Studi Pendidikan Teknik Elektro Oleh : E0451.1005287 DEPARTEMEN
Lebih terperinciSILABUS & SATPEL MATA KULIAH BAHASA INGGRIS
AKADEMI KEBIDANAN WIRA BUANA METRO SILABUS & SATPEL MATA KULIAH BAHASA INGGRIS Ahmad Syafii, S.Pd. 2008 w w w. s y a f i i - w i r a b u a n a. b l o g s p o t. c o m SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SILABUS)
Lebih terperinciWHO AM I? SEMBILAN JURUS MEMBANGUN PRIBADI BERKUALITAS
Hasan Sadili WHO AM I? SEMBILAN JURUS MEMBANGUN PRIBADI BERKUALITAS Penerbit Hima Diksatrasia WHO AM I? SEMBILAN JURUS MEMBANGUN PRIBADI BERKUALITAS Oleh: Hasan Sadili Copyright 2010 by hasan sadili Penerbit
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. linguistik (Austin & Sallabank, 2011). Melalui bahasa, seseorang dapat. dimaksudkan oleh penyampai pesan kepada orang tersebut.
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Bahasa adalah kapasitas khusus yang ada pada manusia untuk memperoleh dan menggunakan sistem komunikasi yang kompleks, dan sebuah bahasa adalah contoh spesifik dari
Lebih terperinci9 TERAPI UNTUK KECEMASAN BERLEBIHAN (ANSIETAS)
NICO MANGGALA 9 TERAPI UNTUK KECEMASAN BERLEBIHAN (ANSIETAS) Diterbitkan secara mandiri melalui Nulisbuku.com 9 TERAPI UNTUK KECEMASAN BERLEBIHAN (ANSIETAS) Oleh : Nico Manggala Copyright 2015 by Nico
Lebih terperinciLAPORAN PENGABDIAN MASYARAKAT
LAPORAN PENGABDIAN MASYARAKAT ADVOKASI ANGGARAN PADA PEMBANGUNAN INFRASTRUKTUR JALAN DESA DI RT 7 RW I DESA PEDAWANG TAHUN ANGGARAN 2012 OLEH : ANGGIT WICAKSONO, SH. MH DIBIAYAI OLEH ANGGARAN PENDAPATAN
Lebih terperinciLesson 42: have to, don t have to. Pelajaran 42: harus, tidak perlu
Lesson 42: have to, don t have to Pelajaran 42: harus, tidak perlu Reading (Membaca) We have to go to school tomorrow. ( Kita harus pergi ke sekolah besok ) I have to get up at 5 am tomorrow. ( Aku harus
Lebih terperinciHafis Mu addab MEMBANGUN GERAKAN MORAL DI SEKOLAH. Penerbit ElHaf Publishing
Hafis Mu addab MEMBANGUN GERAKAN MORAL DI SEKOLAH Penerbit ElHaf Publishing MEMBANGUN GERAKAN MORAL DI SEKOLAH Oleh: Hafis Mu addab Copyright 2011 by Hafis Mu addab Penerbit ElHaf Publishing afaradhita@gmail.com
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Mata pelajaran Bahasa Indonesia untuk Sekolah Dasar diharapkan mampu mengembangkan kemampuan dan keterampilan dasar menggunakan bahasa yang meliputi, menyimak, berbicara,
Lebih terperinciRENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) MATA KULIAH: BAHASA INGGRIS UNTUK MANAJEMEN I (*) PROGRAM STUDI: S1/ MANAJEMEN 2015 (*)MKK 3021- Bahasa Inggris untuk Manajemen I (Bahasa Inggris untuk Ekonomi)-Program
Lebih terperinciANALISIS TINGKAT KESEHATAN BANK MANDIRI DENGAN METODE RGEC (RISK PROFILE, GOOD CORPORATE GOVERNANCE, EARNINGS, CAPITAL) PERIODE SKRIPSI
ANALISIS TINGKAT KESEHATAN BANK MANDIRI DENGAN METODE RGEC (RISK PROFILE, GOOD CORPORATE GOVERNANCE, EARNINGS, CAPITAL) PERIODE 2011-2015 SKRIPSI ditulis dan diajukan untuk memenuhi syarat ujian akhir
Lebih terperinciSATUAN ACARA PERKULIAHAN BAHASA INGGRIS
SATUAN ACARA PERKULIAHAN BAHASA INGGRIS Winti Ananthia, S. Pd., M. Ed. NIP/NIDN 197906062005012003/0006067908 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI KAMPUS CIBIRU UNIVERSITAS PENDIDIKAN
Lebih terperinciPENINGKATAN KEMAMPUAN MENDENGAR DAN MENULIS MELALUI STRATEGI LISTENING TEAMS
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENDENGAR DAN MENULIS MELALUI STRATEGI LISTENING TEAMS PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA MATERI CERITA DI KELAS V MI JOHOREJO GEMUH KENDAL TAHUN PELAJARAN 2014/2015 PENELITIAN TINDAKAN
Lebih terperinciUNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS BAHASA DAN SENI JURUSAN PENDIDIKAN SENI TARI Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281 (0274) 550843, 548207 Fax. (0274) 548207 http:
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. memiliki pengetahuan, keterampilan, dan sikap positif yang akan. baik dalam perkembangan pengetahuan, penguasaan keterampilan, dan
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pada dasarnya tujuan dari pendidikan adalah membimbing siswa untuk memiliki pengetahuan, keterampilan, dan sikap positif yang akan digunakannya untuk menjalani
Lebih terperinciOleh: SUGIYARTONO NIM
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PROSA DESKRIPSI MELALUI TUTOR SEBAYA PADA SISWA KELAS V MI MATHOLIUL FALAH ANGIN-ANGIN BUKO WEDUNG DEMAK SEMESTER GASAL TAHUN PELAJARAN 2014/2015 SKRIPSI Diajukan untuk
Lebih terperinciLesson 32: Future tense expressed by. be going to, not going to. Pelajaran 32: Bentuk akan datang yang diungkapkan dengan be. going to, not going to
Lesson 32: Future tense expressed by be going to, not going to be verb~ing, not + be verb~ing Pelajaran 32: Bentuk akan datang yang diungkapkan dengan be going to, not going to be verb~ing, not + be verb~ing
Lebih terperinciLesson 66: Indirect questions. Pelajaran 66: Pertanyaan Tidak Langsung
Lesson 66: Indirect questions Pelajaran 66: Pertanyaan Tidak Langsung Reading (Membaca) Could you tell me where she went? (Bisakah kamu beritahu aku kemana dia pergi?) Do you know how I can get to the
Lebih terperinciSIMPLE PRESENT TENSE. Keterangan waktu yang dapat digunakan dalam Simple Present Tense adalah: No Keterangan Waktu Arti
SIMPLE PRESENT TENSE Simple Present Tense adalah bentuk waktu yang digunakan untuk menyatakan suatu perbuatan atau kegiatan yang berlangsung atau terjadi pada waktu sekarang dalam bentuk sederhana, atau
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Sekolah luar biasa sebagai suatu lembaga pendidikan formal bagi anak
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Sekolah luar biasa sebagai suatu lembaga pendidikan formal bagi anak berkebutuhan khusus mempunyai tugas pokok yaitu membantu siswa mencapai perkembangan yang
Lebih terperinciLesson 72: Present Perfect Simple. Pelajaran 72: Present Perfect Simple
Lesson 72: Present Perfect Simple Pelajaran 72: Present Perfect Simple Reading (Membaca) I have been to that cinema before. (Saya sudah ke bioskop itu sebelumnya.) He has studied English. (Dia sudah belajar
Lebih terperinciINOVASI PENDIDIKAN Bunga Rampai Kajian Pendidikan Karakter, Literasi, dan Kompetensi Pendidik dalam Menghadapi Abad 21 PRESENT TENSE.
MEDIA SMART LOG UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KALIMAT PRESENT TENSE Ndayani SMPN 1 Dukun Magelang bgt_bunda@yahoo.com Abstrak. Best Practices ini didasarkan pada rendahnya kemampuan menulis kalimat
Lebih terperinciAPLIKASI SIMULASI PEMBELAJARAN STRUKTUR DATA MATERI QUEUE LAPORAN TUGAS AKHIR. Oleh DHANY TRIHANDOYO NIM :
APLIKASI SIMULASI PEMBELAJARAN STRUKTUR DATA MATERI QUEUE LAPORAN TUGAS AKHIR Oleh DHANY TRIHANDOYO NIM : 41508010022 PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA FAKULTAS ILMU KOMPUTER UNIVERSITAS MERCU BUANA 2013
Lebih terperinciContoh Pidato Persuasif : Kebersihan Lingkungan
Contoh Pidato Persuasif : Kebersihan Lingkungan Assalamualaikum wr.wb Yang terhormat Bapak Kepala Sekolah SMA Negeri 5 Surakarta, yang saya hormati Bapak Ibu guru dan karyawan SMA Negeri 5 Surakarta, dan
Lebih terperinciPENGELOMPOKAN DATA MAHASISWA BERDASARKAN NILAI MENGGUNAKAN K-MEANS CLUSTERING TUGAS AKHIR
PENGELOMPOKAN DATA MAHASISWA BERDASARKAN NILAI MENGGUNAKAN K-MEANS CLUSTERING TUGAS AKHIR Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Jurusan Teknik Informatika DISUSUN OLEH: WAHYU
Lebih terperinciLAPORAN TUGAS AKHIR MEKANISME ATAU SISTEM PENGADAAN BARANG PADA KANTOR INSPEKTORAT PROPINSI JAWA TENGAH
i LAPORAN TUGAS AKHIR MEKANISME ATAU SISTEM PENGADAAN BARANG PADA KANTOR INSPEKTORAT PROPINSI JAWA TENGAH Diajukan sebagai salah satu syarat Untuk menyelesaikan program D3 Ekonomi Akuntansi Universitas
Lebih terperinciLesson 21: Who. Pelajaran 21: Siapa
Lesson 21: Who Pelajaran 21: Siapa Reading (Membaca) Who are your friends? (Siapa temanmu?) Who is your new boss? (Siapa bos barumu?) Who is your English teacher? (Siapa guru Bahasa Inggrismu?) Who was
Lebih terperinciPROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS SD/MI KELAS V - SEMESTER 1
PROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS SD/MI KELAS V - SEMESTER 1 1 .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 1.
Lebih terperinciPENTINGNYA SARANA DAN MOTIVASI BELAJAR SERTA KENDALA YANG DIHADAPI PENGAJAR SMP IT SYARIF HIDAYATULLAH SUKORAMBI
PENTINGNYA SARANA DAN MOTIVASI BELAJAR SERTA KENDALA YANG DIHADAPI PENGAJAR SMP IT SYARIF HIDAYATULLAH SUKORAMBI LAPORAN PRAKTEK KERJA NYATA Oleh Hamimah NIM 080103101014 JURUSAN DIPLOMA III BAHASA INGGRIS
Lebih terperinciSILABUS PEMBELAJARAN
Standar : Mendengarkan 1. Memahami instruksi tindakan dalam konteks kelas 1.1 Merespon mengulang kosakata baru ucapan lantang : Guru: chalk Siswa: chalk Guru: book Siswa bersama-sama mengulang suara lantang
Lebih terperinciLesson 70: Questions. Pelajaran 70: Pertanyaan
Lesson 70: Questions Pelajaran 70: Pertanyaan Reading (Membaca) Is your job easy? (Apakah pekerjaanmu mudah?) Has he finished eating? (Apakah dia sudah selesai makan?) Will it keep raining? (Akankah ini
Lebih terperinciPENGARUH LINGKUNGAN KERJA DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN (STUDI PADA KANTOR BAPPEDA KABUPATEN SUKOHARJO)
PENGARUH LINGKUNGAN KERJA DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN (STUDI PADA KANTOR BAPPEDA KABUPATEN SUKOHARJO) Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat Untuk Menyelesaikan Progam Sarjana (S1) Jurusan
Lebih terperinciTranskrip Video Modul 2.2. Kursus Membaca Cepat Online
Transkrip Video Modul 2.2. Kursus Membaca Cepat Online http://www.membacacepat.com Modul 2 Bagian 2 Membaca Aktif dan Kritis Terima kasih Anda telah bergabung kembali bersama saya, Muhammad Noer dalam
Lebih terperinciMarilah kita lihat contoh berikut :
Sekarang kita menginjak ke tahapan penting kedua pelajaran kita. Dalam pelajaran IV ini, kita akan mempelajari pengungkapan kalimat yang TIDAK menggunakan AKAN, SUDAH, SEDANG. Kalimat yang kita buat disini
Lebih terperinciPERANAN GURU DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INGGRIS MELALUI PENGUASAAN GRAMMAR DI SMP IT SYARIF HIDAYATULLAH JEMBER
PERANAN GURU DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA INGGRIS MELALUI PENGUASAAN GRAMMAR DI SMP IT SYARIF HIDAYATULLAH JEMBER LAPORAN PRAKTEK KERJA NYATA Oleh Hurin Inti S NIM 080103101030 JURUSAN DIPLOMA
Lebih terperinciPENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA. Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Satuan Pendidikan : SMA / MA Kelas/Semester : XI / 1-2
PERANGKAT PEMBELAJARAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Satuan Pendidikan : SMA / MA Kelas/Semester : XI / 1-2 Nama Guru :... NIP/NIK
Lebih terperincitagihan: soal percakapan dialog/teks, mendemonstrasikan dialog Jenis Melengkapi dialog Menyusun urutan gambar sesuai dengan cerita Menirukan dialog
Silabus Tema (1) Standar Kompetensi/ Kompetensi Dasar (2) Materi Pokok (3) Indikator (4) Kegiatan Pembelajaran (5) Penilaian (6) Alokasi Waktu (7) Stories 3 x 40 Standar Kompetensi: Teks dialog Tes tertulis:
Lebih terperinciPENGARUH PEMBELAJARAN BTQ (BACA TULIS Al-QUR AN) TERHADAP PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA KELAS X
PENGARUH PEMBELAJARAN BTQ (BACA TULIS Al-QUR AN) TERHADAP PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA KELAS X (STUDI KASUS DI SMA NEGERI 1 TAMAN SIDOARJO) SKRIPSI Diajukan sebagai persyaratan memperoleh
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : SMP Negeri 3 Wonosari Mata Pelajaran Kelas/semester Materi Pokok Skill Alokasi Waktu : Bahasa Inggris : VII/1 (satu) : Perkenalan diri/orang lain
Lebih terperinciPENGARUH KOMBINASI PEG 400 DAN PEG 4000 SEBAGAI BASIS SALEP TERHADAP SIFAT FISIK DAN KECEPATAN PELEPASAN ASAM BENZOAT SKRIPSI
PENGARUH KOMBINASI PEG 400 DAN PEG 4000 SEBAGAI BASIS SALEP TERHADAP SIFAT FISIK DAN KECEPATAN PELEPASAN ASAM BENZOAT SKRIPSI Oleh : DWI PUSPITASARI K 100 030 211 FAKULTAS FARMASI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH
Lebih terperinciSILABUS PERKULIAHAN Nama Mata Kuliah : Bahasa Inggris (GD 100) Program
SILABUS PERKULIAHAN Nama Mata Kuliah : Bahasa Inggris (GD 100) Program : S1 PGSD Reguler Konsentrasi : - Semester : 2 (dua) Bobot SKS : 2 (dua) Disusun Oleh: Dra. Charlotte A. Harun, M.Pd Winti Ananthia,
Lebih terperinciAPLIKASI DONOR DARAH MENGGUNAKAN METODE GEO-FENCING TUGAS AKHIR
ii APLIKASI DONOR DARAH MENGGUNAKAN METODE GEO-FENCING TUGAS AKHIR Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Jurusan Teknik Informatika Oleh: Nama : Heru Hang Tryputra No. Mahasiswa
Lebih terperinciPENGARUH UKURAN KAP, LEVERAGE, OPINI AUDIT, UKURAN PERUSAHAAN TERHADAP AUDIT DELAY
PENGARUH UKURAN KAP, LEVERAGE, OPINI AUDIT, UKURAN PERUSAHAAN TERHADAP AUDIT DELAY (Studi Empiris Pada Perusahaan Manufaktur yang Terdaftar di Bursa Efek Indonesia Tahun 2011-2015) Diajukan Untuk Memenuhi
Lebih terperinciGARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN PROGRAM STUDI : DIII KOMPUTERISASI PERKANTORAN DAN KESEKRETARIATAN Semester : 2
GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN PROGRAM STUDI : DIII KOMPUTERISASI PERKANTORAN DAN SEKRETARIATAN Semester : 2 MATA KULIAH : BAHASA INGGRIS II KODE MATA KULIAH / SKS : 390152008/ 3 SKS MATA KULIAH
Lebih terperinciSISTEM INFORMASI USAHA OLAHAN JAMUR (HOME INDUSTRY)
SISTEM INFORMASI USAHA OLAHAN JAMUR (HOME INDUSTRY) LAPORAN TUGAS AKHIR Diajukan sebagai Salah Satu Syarat Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Jurusan Teknik Informatika Disusun Oleh : Nama : Antoni Wijaya
Lebih terperinci6. Tahap dan Jadwal Penelitian Rencana Analisis Penelitian BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN 1. Hasil Pembahasan...
DAFTAR ISI Halaman Judul... i Lembar Persetujuan... ii Daftar Isi... iii Daftar Tabel... v Pernyataan... vi Kata Pengantar... vii Intisari...ix Abstract...x BAB I PENDAHULUAN 1. Latar Belakang Masalah...
Lebih terperinciANALISIS FUNGSI DAN NOSI PREFIKS PADA KARANGAN SISWA KELAS Vlll E SMP NEGERI 1 PLAOSAN, MAGETAN, JAWA TIMUR
ANALISIS FUNGSI DAN NOSI PREFIKS PADA KARANGAN SISWA KELAS Vlll E SMP NEGERI 1 PLAOSAN, MAGETAN, JAWA TIMUR SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1 Pendidikan Bahasa
Lebih terperinciMantan. Itu. Pengalaman
Mantan Itu Pengalaman Penerbit Aksara Hati(k) UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA NOMOR 19 TAHUN 2002 TENTANG HAK CIPTA Lingkup Hak Cipta: Pasal 2 1. Hak Cipta merupakan eksklusif bagi Pencipta dan Pemegang
Lebih terperinciA STEPPING STONE TOWARD MASTERING ENGLISH GRAMMAR
Saidna Zulfiqar Bin Tahir A STEPPING STONE TOWARD MASTERING ENGLISH GRAMMAR MODAL DASAR MENGUASAI BAHASA INGGRIS PENGANTAR : Fikri Sulaiman, Lc.,MA.,Ph.D KATA PENGANTAR Alhamdulillah segala puji bagi Allah
Lebih terperinciLesson 49: hardly, rarely, never. Pelajaran 49: sulit, jarang, tidak pernah
Lesson 49: hardly, rarely, never Pelajaran 49: sulit, jarang, tidak pernah Reading (Membaca) I rarely drink alcohol. ( Saya jarang meminum alkohol ) My father rarely listens to classical music. ( Ayah
Lebih terperinciANALISIS PUTUSAN MAHKAMAH KONSTITUSI DARI NEGATIF LEGISLATOR
ANALISIS PUTUSAN MAHKAMAH KONSTITUSI DARI NEGATIF LEGISLATOR KE POSITIF LEGISLATOR DALAM PERKARA JUDICIAL RIVIEW (STUDI TERHADAP PUTUSAN MAHKAMAH KONSTITUSI NO 14/PUU-XI/2013) SKRIPSI Oleh : INDRA FATWA
Lebih terperinciAPLIKASI SIMULASI PEMBELAJARAN STRUKTUR DATA MATERI STACK ADE YULYANTO
APLIKASI SIMULASI PEMBELAJARAN STRUKTUR DATA MATERI STACK ADE YULYANTO 41508010054 PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA FAKULTAS ILMU KOMPUTER UNIVERSITAS MERCU BUANA JAKARTA 2012 APLIKASI SIMULASI PEMBELAJARAN
Lebih terperinciPERAN DPRD KOTA SEMARANG DALAM MELAKSANAKAN FUNGSI ANGGARAN
PERAN DPRD KOTA SEMARANG DALAM MELAKSANAKAN FUNGSI ANGGARAN SKRIPSI Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Program Strata Satu (S1) Ilmu Hukum Kekhususan Hukum Tata Negara Disusun
Lebih terperinciPROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2015/ JP
PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2015/ 2016 SATUAN PENDIDIKAN : MI IMAMI MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 1. Mendengarkan : Memahami instruksi
Lebih terperinciBAB 1 PENDAHULUAN. Bahasa mempunyai peranan penting dalam kehidupan sehari-hari yakni
1 BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Bahasa mempunyai peranan penting dalam kehidupan sehari-hari yakni sebagai alat utama berkomunikasi. Seorang pemakai bahasa dalam penyampaian suatu hal, menginginkan
Lebih terperinciSILABUS MATA PELAJARAN
SILABUS MATA PELAJARAN 1. PROGRAM STUDI : TEKNIKA 2. PROGRAM DIKLAT : DIKLAT PELAUT IV ( DP IV ) 3. SERTIFIKAT KEPELAUTAN : AHLI TEKNIKA TINGKAT IV 4. KELOMPOK MATA PELAJARAN : PROFESI 5. MATA PELAJARAN
Lebih terperinciREGISTER SEPAK BOLA PADA TABLOID BOLA EDISI SEPTEMBER-OKTOBER 2013
REGISTER SEPAK BOLA PADA TABLOID BOLA EDISI SEPTEMBER-OKTOBER 2013 SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Disusun oleh: FANDY
Lebih terperinciDisetiapparagrapakan terdiri dari 3 bagianyang akan menjadipengembang paragrap tersebut.tiga bagianyang dimaksuditu adalah:
1 .. WRITING/MENULIS Writing (menulis) adalah suatu kegiatan yang akan melibatkan kemampuan anda memproduksibahasa dalam bentuk tulis (writtenform). Tentu saja kegiatanini tidak terlepas pada kemampuananda
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : Teks Transaksional Meminta dan Memberi Informasi Tentang. Nama-Nama Hari
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok : SMP Negeri 2 Ngemplak : Bahasa Inggris : VII/I : Teks Transaksional Meminta dan Memberi Informasi Tentang
Lebih terperinciMemahami 16 Tenses Bahasa Inggris dengan Mudah. Penulis: Hermawan BP Lia W. Azizah Ajeng L. Farida. Copyright 2015
Memahami 16 Tenses Bahasa Inggris dengan Mudah Penulis: Hermawan BP Lia W. Azizah Ajeng L. Farida Copyright 2015 Penerbit Bojonegoro Ada Ide Email: herma_inside@yahoo.com Telp: 085 730 516 111 Desain Sampul:
Lebih terperinciuntuk aktif berbicara mengemukakan pendapatnya berkaitan dengan gambar yang diamatinya. 5
Halaman 150 What do you think about them a. What do you think about them Setiap kelompok bekerja sama untuk mendeskripsikan karakter dan kegiatan pada kotak-kotak yang telah disediakan dalam buku siswa.
Lebih terperinciAPLIKASI SIMULASI PEMBELAJARAN STRUKTUR DATA MATERI LINKED LIST LAPORAN TUGAS AKHIR. Oleh WAHYU TEGUH PRATAMA NIM :
APLIKASI SIMULASI PEMBELAJARAN STRUKTUR DATA MATERI LINKED LIST LAPORAN TUGAS AKHIR Oleh WAHYU TEGUH PRATAMA NIM : 41508010169 PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA FAKULTAS ILMU KOMPUTER UNIVERSITAS MERCU
Lebih terperinciBAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian Hasil penelitian ini diuraikan dalam tahapan siklus-siklus pembelajaran yang dilakuakan dalam proses belajar mengajar di kelas. Dalam penelitian
Lebih terperinciTEKNIK PENGEMBANGAN PARAGRAF EKSPOSISI PADA ARTIKEL KESEHATAN DI INTISARI DAN PEMANFAATANNYA SEBAGAI MATERI PEMBELAJARAN MENULIS KELAS X SMA SKRIPSI
TEKNIK PENGEMBANGAN PARAGRAF EKSPOSISI PADA ARTIKEL KESEHATAN DI INTISARI DAN PEMANFAATANNYA SEBAGAI MATERI PEMBELAJARAN MENULIS KELAS X SMA SKRIPSI Oleh Weny Esti Wigati 090210402007 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN
Lebih terperinciPROBLEMATIKA PEMBELAJARAN AGAMA ISLAM DI PANTI ASUHAN DARUNNAJAH MRANGGEN DEMAK
PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN AGAMA ISLAM DI PANTI ASUHAN DARUNNAJAH MRANGGEN DEMAK SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Tugas dan Melengkapi Syarat guna Memperoleh Gelar Sarjana Strata 1 dalam Ilmu Pendidikan
Lebih terperinciPERANCANGAN MODEL PEMBELAJARAN TATA BAHASA INGGRIS (ENGLISH GRAMMAR) BERBASIS WEB SKRIPSI WINDA HAFILIA
PERANCANGAN MODEL PEMBELAJARAN TATA BAHASA INGGRIS (ENGLISH GRAMMAR) BERBASIS WEB SKRIPSI WINDA HAFILIA 061401019 PROGRAM STUDI S1 ILMU KOMPUTER DEPARTEMEN ILMU KOMPUTER FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN
Lebih terperinciPERNYATAAN BEBAS PLAGIARISME
ii PERNYATAAN BEBAS PLAGIARISME Dengan ini saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan tinggi, dan sepanjang
Lebih terperinciModel Silabus Bahasa Inggris 1
Karakteristik Mata Pelajaran Bahasa Inggris Agar guru dapat mengembangkan kurikulum berbasis kompetensi dan pengujian berbasis kompetensi secara lebih baik, guru perlu mengenal karakteristik mata pelajaran.
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Penelitian
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian Bahasa memiliki peran sentral dalam perkembangan intelektual, sosial, dan emosional peserta didik dan merupakan penunjang keberhasilan dalam mempelajari
Lebih terperinciFORMULA 33 Memahami Dasar Kalimat Bahasa Inggris
FORMULA 33 Memahami Dasar Kalimat Bahasa Inggris Oleh : Nizamuddin Sadiq, S.Pd., M.Hum. Edisi Pertama Cetakan Pertama, 2013 Hak Cipta 2013 pada penulis, Hak Cipta dilindungi undang-undang. Dilarang memperbanyak
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : SMP Negeri 3 Wonosari Mata Pelajaran Kelas/semester : Bahasa Inggris : VII/1 (satu) Materi Pokok : Teks lisan dan tulis menyebutkan dan menanyakan
Lebih terperinciAPLIKASI SIMULASI PEMBELAJARAN PENGATURAN KEMACETAN JARINGAN DENGAN MEKANISME FIFO
APLIKASI SIMULASI PEMBELAJARAN PENGATURAN KEMACETAN JARINGAN DENGAN MEKANISME FIFO LAPORAN TUGAS AKHIR Oleh RIYADH FARHAN NIM : 41508010040 PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA FAKULTAS ILMU KOMPUTER UNIVERSITAS
Lebih terperinciUJI AKTIVITAS ANTIOKSIDAN EKSTRAK ETANOL KULIT BUAH RAMBUTAN (Nephelium lappaceum, L.) DENGAN METODE LINOLEAT-TIOSIANAT
UJI AKTIVITAS ANTIOKSIDAN EKSTRAK ETANOL KULIT BUAH RAMBUTAN (Nephelium lappaceum, L.) DENGAN METODE LINOLEAT-TIOSIANAT SKRIPSI Diajukan untuk memenuhi salah satu syarat mencapai gelar Sarjana Farmasi
Lebih terperinciLesson 33: Interrogative forms of be going to, be + verb~ing for expressing near future
Lesson 33: Interrogative forms of be going to, be + verb~ing for expressing near future Pelajaran 33: Bentuk Kata Tanya "be going to, be verb ~ ing" untuk Mengekspresikan Waktu yang Akan Segera Datang
Lebih terperinciLesson 30: will, will not. Pelajaran 30: Akan, Tidak Akan
Lesson 30: will, will not Pelajaran 30: Akan, Tidak Akan Reading (Membaca) I hope you will visit me one day. ( Aku harap kamu akan mengunjungi saya satu hari ) I think your sister will like that cellphone.
Lebih terperinciBAB V PENUTUP. sekali hanya sebesar 2% dengan kelas interval
BAB V PENUTUP A. Kesimpulan 1. Hasil penilaian portofolio sertifikasi guru PAI SD Negeri yang ada di Kabupaten Purworejo berada pada kategori sangat tidak baik sebesar 6% dengan kelas interval 48-52. Sedangkan
Lebih terperinciSKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Dalam Ilmu Pendidikan Agama Islam. Oleh:
STUDI KOMPARASI SIKAP BELAJAR DALAM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM ANTARA SISWA YANG BERASAL DARI SD ISLAM DENGAN SISWA YANG BERASAL DARI SD UMUM DI SMP H. ISRIATI SEMARANG 2015/2016 SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi
Lebih terperinciTUGAS AKHIR ANALISIS KELUHAN KONSUMEN TERHADAP HASIL PEMBANGUNAN PERUMAHAN KPR PADA BANK PERMATA CABANG WTC II SUDIRMAN JAKARTA
TUGAS AKHIR ANALISIS KELUHAN KONSUMEN TERHADAP HASIL PEMBANGUNAN PERUMAHAN KPR PADA BANK PERMATA CABANG WTC II SUDIRMAN JAKARTA Diajukan sebagai syarat untuk meraih gelar Sarjana Teknik Strata 1 (S-1)
Lebih terperinciTAG QUESTION. Tag Question merupakan bentuk pertanyaan berekor yang fungsinya untuk mempertegas suatu pertanyaan.
TAG QUESTION Tag Question merupakan bentuk pertanyaan berekor yang fungsinya untuk mempertegas suatu pertanyaan. Syarat utama dalam membuat question tag adalah: Apabila kalimat utamanya / pernyataannya
Lebih terperinciEnglish for Tourism Lesson 25 A job interview
English for Tourism Lesson 25 A job interview Pelajaran 25: Wawancara Pekerjaan L1 Juni Tampi: Bahasa Inggris Pariwisata English for Tourism L1: Pelajaran ke-25. Wawancara Pekerjaan. Lesson 25. A Job Interview.
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. yang akan menghasilkan produk-produk unggulan yang memiliki daya saing pada. merupakan kunci keberhasilan pembangunan suatu bangsa.
1 BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah Pendidikan sebagai suatu proses, melibatkan dan mengikutsertakan bermacam-macam komponen dalam usaha mencapai tujuan yang diharapkan. Pendidikan mempunyai
Lebih terperinciLesson 02: Self-Introduction (Part II) Pelajaran 02: Perkenalan Diri (Bagian II)
Lesson 02: Self-Introduction (Part II) Pelajaran 02: Perkenalan Diri (Bagian II) Pelajaran 02: Kamu akan melanjutkan untuk mempelajari bagaimana memperkenalkan dirimu. Selamat belajar! Step 1 (Tahap 1)
Lebih terperinciPENGGUNAAN REGISTER PENGUNDHUH SARANG BURUNG LAWET DI GOA KARANG BOLONG KABUPATEN KEBUMEN SKRIPSI
i PENGGUNAAN REGISTER PENGUNDHUH SARANG BURUNG LAWET DI GOA KARANG BOLONG KABUPATEN KEBUMEN SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Bahasa dan Seni untuk Universitas Negeri Yogyakarta Memenuhi Sebagian Persyaratan
Lebih terperinciAHMAD MUZAMIL NIM A54B090016
PENGGUNAAN METODE TEAM ACCELERATED INSTRUCTION (TAI) UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA BAGI SISWA KELAS III SDN 2 BANDUNGAN JATINOM SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Lebih terperinci