>> 0 >> 1 >> 2 >> 3 >> 4 >> KAKAWIHAN JEUNG KAULINAN BARUDAK

dokumen-dokumen yang mirip
BAB III METODE PANALUNGTIKAN

BAB III MÉTODE PANALUNGTIKAN RUMPAKA KAWIH STRUKTURAL JEUNG SÉMIOTIK

BAB III MÉTODE JEUNG TÉHNIK PANALUNGTIKAN. ieu nyaéta ku jalan mikanyaho métode jeung téhnik panalungtikan nu bakal di pedar

BAB III MÉTODE PANALUNGTIKAN

BAB I BUBUKA 1.1 Kasang Tukang Masalah Prosés diajar basa Sunda di jaman kiwari kurang minatna, ku sabab siswa nganggap yén pangajaran basa Sunda téh

BAB III MÉTODE PANALUNGTIKAN

BAB I BUBUKA 1.1. Kasang Tukang Panalungtikan

BAB I BUBUKA 1.1 Kasang Tukang Masalah Karina Barliani, 2013

BAB I BUBUKA 1.1 Kasang Tukang

Bagan 3.1 Desain Panalungtikan

BAB III MÉTODE PANALUNGTIKAN

2015 KECAP PANYAMBUNG D INA SURAT PRIBAD I SISWA KELAS VIII-C SMP NEGERI 45 BAND UNG TAUN AJARAN

BAB I BUBUKA 1.1 Kasang Tukang Masalah

BAB I BUBUKA 1.1 Kasang Tukang Dede Solihah, 2014 Éféktivitas Métode Kolaborasi Dina Pangajaran Nulis Aksara Sunda

BAB I BUBUKA 1.1. Kasang Tukang Masalah Puji Dwi Lestari, 2013

Gambar 3.1 Peta Tempat Panalungtikan

BAB III MÉTODE PANALUNGTIKAN

BAB III MÉTODE PANALUNGTIKAN

BAB I BUBUKA 1.1 Kasang Tukang Panalungtikan

BAB III MÉTODE PANALUNGTIKAN. 3.1 Desain jeung Sumber Data Panalungtikan. Ieu panalungtikan ngagunakeun métode kuasi ékspérimén.

BAB III MÉTODE PANALUNGTIKAN

BAB I BUBUKA. bangsa jeung bangsa séjénna téh diantarana nyaéta budaya. Nurutkeun Kurdi,

BAB I BUBUKA. Bangsa Indonésia mibanda artéfak-artéfak budaya warisan luluhur anu

BAB I BUBUKA 1.1 Kasang Tukang Panalungtikan Krisna Amelia,2014

BAB V KACINDEKAN JEUNG SARAN

BAB I BUBUKA 1.1 Kasang Tukang Masalah Muhammad Yogi Hamdani,2013

IMPLEMENTASI KTSP DALAM PEMBELAJARAN BAHASA DAN SASTRA SUNDA

BAB I BUBUKA 1.1 Kasang Tukang Masalah

KARANGAN EKSPOSISI. Temmy Widyastuti, S.Pd., M.Pd. Pendidikan Bahasa Daerah, FPBS UPI

VII. WANDA JEUNG FUNGSI KALIMAH

Umumna mah tatarucingan téh dikedalkeun bari gogonjakan atawa heureuy. Biasana bari silih tempas. Tatarucingan baheula mah piwajabenana téh tukuh

BAB I BUBUKA. Winda Rohayani, 2013

BAB III MÉTODE PANALUNGTIKAN

BAB III MÉTODE PANALUNGTIKAN

BAB III MÉTODE PANALUNGTIKAN

BAB III METODE PANALUNGTIKAN

NO. 540/FPBS.0251/2013

Undak Usuk Basa. (speech level) Drs. Dede Kosasih, M.Si.

BAB 1 BUBUKA. (Studi Kuasi Eksperimen di Kelas X SMA Negeri 1 Manonjaya Tasikmalaya Tahun Pelajaran 2012/2013)

BAB I BUBUKA. Dina hirup kumbuhna di alam dunya, manusa moal leupas tina kabudayaan.

BAB I BUBUKA 1.1 Kasang Tukang Panalungtikan Sri Nurbaeti, 2013

BAB I BUBUKA 1.1 Kasang Tukang Masalah Nessa Fauzy Rahayu, 2015

BAB I BUBUKA 1.1. Kasang Tukang Masalah

BAB III MÉTODE PANALUNGTIKAN

BAB III METODE PANALUNGTIKAN

BAB I BUBUKA. 1.1 Kasang Tukang Masalah

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

BAB I BUBUKA 1.1 Kasang Tukang Masalah Panalungtikan Silva Eka Fauziah, 2013

BAB III MÉTODOLOGI PANALUNGTIKAN. Métodé anu dipaké dina ieu panalungtikan téh métodé deskriptif analisis,

BAB III MÉTODE PANALUNGTIKAN

BAB III MÉTODE PANALUNGTIKAN

PUPUJIANNU AYA DI PONDOK PASANTRÉN AL-BAROKAH BANDUNG PIKEUN BAHAN PANGAJARAN NGAREGEPKEUN DI SMP KELAS VII

BAB I BUBUKA 1.1 Kasang Tukang Iis Aisah, 2013

BAB I BUBUKA 1.1 Kasang Tukang Panalungtikan Esa Hilma,2015

BAB I BUBUKA. Kahirupan sosial bangsa Indonésia, kaasup di tatar Sunda, kungsi ngalaman

BAB I BUBUKA. Nagara Indonésia diwangun ku mangratus-ratus sélér bangsa anu bédabéda,

BAB I BUBUKA 1.1 Kasang Tukang Panalungtikan

, 2015 KANDAGA KECAP PAKAKAS TRADISIONAL DI KAMPUNG NAGA DESA NEGLASARI KECAMATAN SALAWU KABUPATEN TASIKMALAYA

BAB I BUBUKA. Sapir nétélakeun yén basa atawa omongan téh nya éta kagiatan manusa

BAB I BUBUKA 1.1 Kasang Tukang 1.2 Watesan Masalah 1.3 Tujuan

BAB III MÉTODE PANALUNGTIKAN

KEMAMPUAN MENGGUNAKAN UNDAK USUK BAHASA SUNDA DALAM MENULIS PERCAKAPAN SISWA KELAS VII A SMP NEGERI 1 KUTAWALUYA TAUN AJARAN 2013/2014

BAB I BUBUKA 1.1 Kasang Tukang 1.2 Watesan Masalah 1.3 Maksud jeung Tujuan

BAB I BUBUKA. Basa téh cicirén bangsa, Basa téh kedaling rasa. Kitu babasan anu aya di

1.1 Kasang Tukang BAB I BUBUKA

BAB I BUBUKA 1.1 Kasang Tukang Masalah

BAB III METODE PANALUNGTIKAN

BAB III METODE PANALUNGTIKAN. Mètode mangrupa cara anu dipigawé atawa anu dicokot ku panalungtik

BAB I BUBUKA 1.1 Kasang Tukang Masalah

BAB III MÉTODOLOGI PANALUNGTIKAN

MODEL PEMBELAJARAN SASTRA SUNDA BERBASIS KOMPETENSI DI SMP Ku Drs. Dedi Koswara, M.Hum.

BAB I BUBUKA 1.1 Kasang Tukang Masalah

BAB I BUBUKA 1.1 Kasang Tukang Masalah Panalungtikan Novika Dewi, 2013

BAB I BUBUKA 1.1 Kasang Tukang Masalah Indah Purnama Cahyani, 2013

Mangrupa syarat ngaréngsékeun perkuliahan: makalah, laporan buku, anotasi bibliografi.

BAB II LANDASAN TIORI. Salah sahiji hasil kabudayaan urang Sunda dina wangun karya sastra nya

BAB 1 BUBUKA 1.1 Kasang Tukang Masalah Tati Rosmiati, 2013

DEIKSIS ANAFORIS DAN DEIKSIS KATAFORIS DALAM CERPEN MAJALAH MANGLÉ

BAB I BUBUKA. 1.1 Kasang Tukang Panalungtikan

BAB I BUBUKA 1.1 Kasang Tukang Masalah Ida Aridah, 2013

BAB V KACINDEKAN JEUNG SARAN. Tina hasil analisis patali jeung eusi téks, kontéks, jeung ma na semiotik

MODEL PEMBELAJARAN SASTRA SUNDA BERBASIS KOMPETENSI DI SAKOLA DASAR Ku Drs. Dedi Koswara, M.Hum.

FILSAFAT DR437 Tujuan Deskripsi Mata Kuliah

BAB I BUBUKA Kasang Tukang

MODÉL MIND MAPPING DINA PANGAJARAN NULIS CARITA PONDOK (Studi Kuasi Ékspérimén ka Siswa Kelas XI IPA 2 SMA Negeri 1 Kuningan Taun Ajaran 2012/2013)

BAB I BUBUKA. Bangsa Indonesia kiwari keur ngalaman rupa-rupa pasualan. Salah sahiji

KUMPULAN. Adejuve.wordpress.com. Sumber:

MODEL PANGAJARAN SATRA SUNDA Ku Dedi Koswara

Nganalisis jeung ngadeskripsikeun data.

MATA KULIAH BUDAYA S U N D A. DR SKS/Genap. Drs. Dédé Kosasih, M.Si.

BAB I BUBUKA. Dewi Lida Aini, 2014 Sistem Pakasaban Masarakat Kampung Naga Universitas Pendidikan Indonesia repository.upi.edu perpustakaan.upi.

PANDUAN PENDAFTARAN ONLINE LATIHAN KAPAMINGPINAN MAHASISWA SUNDA ( MIMITRAN GABUNGAN 2017)

BAB I BUBUKA. maluruh ajén budaya hiji bangsa, bisa ditingali tina rupa-rupa hasil budayana,

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN REKOMENDASI

BAB I BUBUKA. Karya sastra nya éta karya seni anu digelarkeun maké pakakas basa, ku

MAKIHIKEUN BASA SUNDA DINA NGIGELAN JAMAN Yayat Sudaryat

1 D A N G I A N G S U N D A V o l. 4 N o. 1 A g u s t u s 2015

R, 2015 ATIKAN KARAKTER DINA NASKAH GENDING KARESMÉN SI KABAYAN JEUNG RAJA JIMBUL KARYA WAHYU WIBISANA

BAB I BUBUKA 1.1 Kasang Tukang Masalah Yatun Romdonah Awaliah, 2014

BAB I. ucapna kalawan puguh éntép-seureuhna (sistematis) jeung ragem. (konvénsional) pikeun tujuan campur gaul (komunikasi) antara anggota

Transkripsi:

KAKAWIHAN JEUNG KAULINAN BARUDAK

Wangenan Kakawihan Kakawihan asal kecapna tina kawih, hartina rakitan basa sabangsa dangding nu teu maké patokan pupuh Ngawih nya éta ngalagukeun kawih atawa sisindiran kakawihan téh kaasup kana folklor lisan atawa sastra buhun, gelarna dina sastra Sunda mangrupa sastra sampakan. Kiwari kakawihan dihartikeun lagu-lagu anu sok dinyanyikeun ku barudak bari ulin nepi ka sakapeung disebut kakawihan barudak atawa kaulinan barudak. Wibisana spk.(2000:387) nyebut lagu ra yat, hartina lagu jeung lirikna geus baku, sipatana anonim jeung nyebar ti jaman baheula.

Kakawihan asal kecapna tina kawih anu hartina nya éta rakitan basa sabangsa dangding nu maké patokan pupuh. (Ruhaliah, 2002:45) Kakawihan nya éta lagu-lagu nu sok ditembangkeun ku barudak atawa lagu-lagu nu sok nu ditembangkeun dina kaulinan barudak. Kakawihanmangrupabagiantinafolklor, ku kituna sabagian anu aya dina cirri-ciri folklor dipimilik dina kakawihan. Ciri-ciri éta nya éta: 1. Sumebar jeung diwariskeun sacara lisan; 2. Sipatna tradisional jeung nyebarna ngan di kelompok masarakat nu tangtu; 3. Aya varian jueng versi; 4. Anomin; 5. Umumna miboga rumus nu tangtu; 6. Polos jeung lugu, sakapeung siga anu kasar jeung spontan (Dananjaya, 1984:3-4) dina Ruhaliah.

Klasipikasi Kakawihan Dumasar kana Pungsina 1. Kakawihan pikeun kaulinan 2. Kakawihan pikeun digawé 3. Kakawihan pikeun mépéndé 4. Kakawihan nu mangrupa protés sosial Klasipikasi Kakawihan Dumasar kana Basana 1. Kakawihan anu murni ngagunakeun basa Sunda, jeung 2. Kakawihan anu kacampuran ku basa séjén saperti Basa Jawa jeung Basa Walanda.

Klasipikasi Kakawihan Dumasar kana Waktu Nembangkeunana 1. Kakawihan anu ditembangkeunana ti beurang, jeung 2. Kakawihan anu ditembangkeunana ti peuting. Klasipikasi Kakawihan dumasar kana Wangunna 1. Kakawihan Monolog 2. Kakawihan Dialog

Klasipikasi Kakawihan dumasar kana Eusina a. Pikeun kaulinan, b. Pikeun digawé, c. Pikeun mépéndé, jeung d. Pikeun protés sosial.

Kamekaran Kakawihan Istilah kakawihan mimiti aya dina SSKK, sabudeureun taun 1518 Saméméh aya media éléktronik saperti radio jeung televisi, kakawihan ceuyah pisan arus globalisasi ngabalukarkeun barudak kaleungitan dunyana sorangan, kitu ogé kana kamekaran kakawihan ayeuna kaulinan barudak ayeuna teu miboga filosofi atikan condong kana sikep anu konsumtif jeung individualistik.

Kalungguhan Kakawihan Kalungguhan kakawihan dina masarakat sunda ti baheula luhur pisan ajénna. Salasahiji wangun apresiasi, numuwuhkeun sipat solidaritas, wanian, kreatif jeung nyaah kana lingkunagn sabudeureunana Anu paling utama nya éta pemupukan sikap mental budak, budak leuwih komunikatif moal pasip anu satuluyna budak siap ilubiung aktif dina kahirupan masarakat

Conto Kakawihan BÉAS BEUREUM Béas beureum, reum Reumbeuy kacang, cang Cang kadelé, lé Létah sapi, pi Pindang lubang, bang Bangkong héjo, jo Joli jopak jojo li ong Si Udin botak katinggang goong OLÉ-OLÉ OGONG Olé-olé ogong Melak cabé di Tarogong Dihakan ku embé ompong Ditéang kari sapotong TRANG-TRANG KOLÉNTRANG Trang-trang koléntrang Si londok paéh nundutan mesat gobang kabuyutan Tikusruk kana durukan Nyéh prot, nyéh prot

Hubungan antara Kakawihan jeung Kaulinan 1. Kakawihan jeung Kaulinan téh dwitunggal. Mekarna kakawihan moal leupas tina kaulina, kitu deui sabalikna. 2. Sarua mangrupa produk folklor, lantaran diturunkeun sacara turun tinurun ti generasi ka dina kelompok masarakat nu tangtu. 3. Kakawihan biasana ditembangkeun ku barudak nalika rek maen hiji kaulinan. Sanajan teu sakabéh kaulinan bisa ngagunakeun kakawihan (kaulinan nu ngagunakeun alat). Tapi dina sawatara kaulinan réa anu ngagunakeun kakawihan (kaulinan anu teu maké alat atawa jenis kaulinan anu murni mangrupa prosés).

Wangenan Kaulinan Dina KUBS, kaulinan nya éta ulin (nyenangkeun haté ku cara ngalampahkeun perkara anu matak resep dipaké ulin, kaheureuyan, saperti; ucing sumput, langlayangan, kakatepélan, jsté. Cindekna, kaulinan barudak nya éta paripolah atawa kalakuan nu sok dilakukeun ku barudak pikeun ngahibur (fungsi rekreatif), boh nu ngagunakeun alat atawa anu teu ngagunakeun alat.

Klasipikasi Kaulinan Klasipikasi Kaulinan Barudak dumasar kana Pungsina Klasipikasi Kaulinan Barudak dumasar kana Sipatna Klasipikasi Kaulinan Barudak dumasar kana Alat jeung Aturanana

GALAH

JAJANGKUNGAN/ EGRANG

KUKUDAAN

NGALA PAPATONG

OLÉ-OLÉAN

PAKALÉNG-KALÉNG AGUNG

PEPERANGAN

PEPERANGAN

BOY-BOYAN

REREOGAN

GALAH BANDUNG

GUGUNUNGAN

HAHAYAMAN

HUHUIAN

MUMUNDINGAN

ORAY-ORAYAN

PÉRÉPÉT JÉNGKOL

UCANG ANGGÉ