Bahagian A. [2 markah] Jawab semua soalan

dokumen-dokumen yang mirip
SULIT Skima Permarkahan Sains / 1511/ SUMATIF

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN BUKIT GARAM. Bersama: Cikgu Haryanto Salamat Cikgu Mohd Khairul Pupong Cikgu Mahali Endalan

SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 1511/2

SAINS KERTAS 2 Tingkatan Satu

JABATAN PELAJARAN KELANTAN MODUL G-CAKNA SPM 2015 SET 3. SAINS KERTAS 2 Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

KERTAS 2 Masa : jam Bahagian A Jawab semua soalan dalam bahagian ini. ( 60 markah )

Tingkatan 4 Sains Bab 7: CAHAYA, WARNA DAN PENGLIHATAN. EzLearn2U.my. Soalan. 1 Rajah sinar yang manakah betul?

LATIH TUBI SAINS PT3. Aktiviti 1. Gariskan jawapan yang tepat bagi semua soalan dibawah. kotak. telur. kuali. Aktiviti 2

SET LATIHAN BERFOKUS UPSR 2016

PEPERIKSAAN PERCUBAAN UPSR 2017 TAHUN 6 SAINS JULAI Kertas 2

SULIT /3. Skema Pemarkahan Dapat merekod ketiga-tiga jarak pergerakan gelembung udara dari P ke Q (cm)

SULIT 1511/2 Sains Nama :... Tingkatan :... Kertas 2 Ogos 2013 PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK SPM 2013 ANJURAN MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA (KEDAH)

S T U. Arnab S T U Jisim (g) Saiz arnab S lebih besar daripada arnab U. Saiz arnab T lebih kecil daripada arnab U

Bahagian A [60 markah] Jawab semua soalan dalam bahagian ini.

BAHAGIAN SEKOLAH KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

A B AB. Blood group. Kumpulan darah. Number of students. Bilangan murid. c. Variasi tak selanjar

SULIT /2. Bahagian A [ 20 markah] Jawab semua soalan dalam bahagian ini.


PEJABAT PELAJARAN DAERAH TUMPAT. PKBS II 4551/3 BIOLOGI /2 jam Satu jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

EzLearn2U.my. Tingkatan 4 Sains Bab 8: BAHAN KIMIA DALAM PERINDUSTRIAN. Soalan

JABATANPELAJARANTERENGGANU DENGAN KERJASAMA PERSIDANGAN KEBANGSAAN PENGETUA SEKOLAH MENENGAH MALAYSIA CAWANGANTERENGGANU

EzLearn2U.my. Tingkatan 2 Sains Bab 5: Soalan. 1. Rajah di bawah menunjukkan satu aktiviti untuk mengkaji komposisi air.

SULIT 1 018/2 LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA. UJIAN PENCAPAIAN SEKOLAH RENDAH 20XX SAINS 018/2 Kertas 2 September 1 jam Satu jam

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2017 TAHUN 5. SAINS Kertas 2

SAINS 55 PENTAKSIRAN 2 MEI SMK SRI AMAN. 2 Jam ARAHAN

KOLEKSI PECUT ZAZOLNIZAM ZAKARIA GURU CEMERANG SAINS SULIT 018 SAINS OGOS 2015 KOLEKSI SOALAN PECUT 2015 SAINS

(a) Nyatakan satu cara bagaimana haiwan mengekalkan spesisnya daripada diancam kepupusan?


KOLEKSI MODUL PECUT 2015 SULIT 018 SAINS OGOS 2015 KOLEKSI SOALAN PECUT 2015 SAINS

Rajah 1.1. (a) Nyatakan kegunaan objek dalam Rajah (a)

UJIAN PERCUBAAN UPSR (AR3) DAERAH MERADONG 2016 SAINS Julai 2016 Kertas 2 1 Jam

KERTAS 2 Masa : jam Bahagian A Jawab semua soalan dalam bahagian ini. ( 60 markah )

Kaedah Penyediaan Garam Tak Terlarutkan

SKEMA PEMARKAHAN PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2016 SAINS TINGKATAN 1

1 018/2. [1 markah] (b) Rajah 1.1 menunjukkan sejenis tumbuhan. Rajah 1.1 Bagaimanakah tumbuhan ini memencarkan biji benihnya?

MODUL GENIUS SAINS UPSR 2016 (SET 6)

KIMIA PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM TAHUN 2005

SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 1511/2 SKEMA JAWAPAN

a. Keupayaan hidupan untuk mengekalkan spesiesnya di kenali sebagai... (1 markah)

EzLearn2U.my. TINGKATAN 4 KIMIA BAB 2 STRUKTUR ATOM Soalan Objektif. Apakah keadaan fizikal bahan W, X, Y dan

Rajah 1.1 (a) Apakah jenis daya yang terlibat berdasarkan Rajah 1.1?

PENILAIAN KENDALIAN SEKOLAH RENDAH 2017

KERTAS 1 KERTAS 2 NO PENERANGAN MARKAH BAHAGIAN A. (b) Apabila masa bertambah, isipadu gas yang dibebaskan juga bertambah

SEKOLAH KEBANGSAAN PERMATANG TOK MAHAT SEKOLAH KLUSTER KECEMERLANGAN NIBONG TEBAL, SPS, PULAU PINANG UJIAN 2 TAHUN EMPAT KERTAS 2

I I I I I I I I -I I I I I I I

1 Mikroorganisma merupakan hidupan seni yang tidak dapat dilihat dengan mata kasar dan terdapat di sekeliling kita.

SAINS TAHUN 6 KERTAS 2 (40 markah) 1 Manusia dan haiwan bernafas untuk mendapatkan oksigen.

BAB 7. Rajah 1. Antara bahagian berikut, yang manakah tidak benar tentang penerangannya?

UJIAN TAHUN 6 (MEI 2016) DAERAH KENINGAU SAINS 018/2 Kertas 2 Mei jam Satu jam

SULIT SAINS UD KERTAS 2 UJIAN DIAGNOSTIK TAHUN ENAM 2017 KERTAS 2 1 JAM SAINS JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

SKEMA PEPERIKSAAN PERCUBAAN KIMIA 2017 KERTAS 1

SKEMA KERTAS 3 PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM PPD KUALA SELANGOR. Soalan Rubrik Skor 1(a) Dapat menyatakan semua bacaan betul dengan dua tempat perpuluhan

KSSR SAINS TAHUN 4 RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN KSSR SAINS TAHUN 4

TENAGA DAN PERUBAHAN KIMIA

BAB 2: STRUKTUR SEL DAN ORGANISASI SEL

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2017 TAHUN 5. SAINS Kertas 1

KEMAHIRAN MEMBUAT INFERENS HJ SHA'ARI HJ OMAR KJ SAINS IPG KOTA BHARU

Tujuan : a) Untuk menguji kehadiran kanji, gula penurun, gula bukan penurun, protein dan

EzLearn2U.my. TINGKATAN 4 KIMIA BAB 3 FORMULA & PERSAMAAN KIMIA Soalan Objektif. 1 Persamaan berikut mewakili satu tindak balas.

KANDUNGAN TAJUK TESIS DEKLARASI PENGHARGAAN ABSTRAK ABSTRACT SENARAI JADUAL SENARAI RAJAH SENARAI SIMBOL / SINGKATAN SENARAI APENDIKS

PROJEK JAWAB UNTUK JAYA (JUJ) NEGERI PAHANG TAHUN 2014 SKEMA KERTAS 2/ SET 1 SAINS

3 Dapat mengira dan merekodkan bilangan siput dalam semua tangkapan dalam Jadual 1 dengan betul (6 item) Bilangan siput dalam tangkapan pertama/ekor

KOLEJ VOKASIONAL MALAYSIA BAHAGIAN PENDIDIKAN TEKNIK DAN VOKASIONAL KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA DOKUMEN STANDARD PRESTASI SAINS TINGKATAN 1

EzLearn2U.my. TINGKATAN 4 KIMIA BAB 6 ELEKTROLISIS Soalan Objektif. Antara yang berikut, yang manakah

PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID SCIENCE TINGKATAN 1

MODEL PENGAJARAN. Nordin Tahir IPG Kampus Ipoh

UJIAN 2 TAHUN 4. SAINS KERTAS 1 1 jam

Rajah 1. (a) Pada rajah 1 di atas, tulis anter, stigma dan filamen untuk melabel bahagian-bahagian tertentu pada bunga itu.

JIK 001- Kimia I UNIVERSITI SAINS MALAYSIA. Peperiksaan Semester Kedua Sidang Akademik 2002/2003. Februari/Mac 2003

SKEMA KIMIA KERTAS 2 SET 3

SEKOLAH KEBANGSAAN CYBERJAYA PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2014 SAINS TAHUN 4 JANGAN BUKA KERTAS SOALAN SEHINGGA DIBERITAHU

1. Rajah berikut menunjukkan sebiji tabung uji yang diisikan dengan ketulan ais. Cecair X terbentuk pada dinding luar tabung uji.

1 (a) KK0503-Mengukur menggunakan nombor. Skor. Penerangan. Dapat mencatatkan enam bacaan dengan betul Contob jawapan: Getah tervulkan : 2, 4, 6

NAMA :. SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN AHMAD BOESTAMAM SITIAWAN, PERAK PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2014 TINGKATAN 2 SAINS 2 JAM

UNIT 2 KURIKULUM SAINS SEKOLAH RENDAH

1. Berikut adalah hipotesis yang dibuat oleh seorang murid dalam satu penyiasatan.

Bahagian A [40 markah] Jawab semua soalan

RANCANGAN PEMBELAJARAN & PENGAJARAN TAHUNAN BERFOKUS (RPPTB) SAINS TAHUN

SKEMA PEMARKAHAN UJIAN PENILAIAN AKHIR TAHUN SAINS TINGKATAN SOALAN SKEMA PEMARKAHAN MARKAH (a) 1 K : Sistem Pencernaan

PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID SCIENCE TINGKATAN 2

Mengapakah bau durian dapat dikesan walaupun dari jauh? Apakah jenis zarah yang membina garam biasa?

Asid dalam keadaan kering (tanpa kehadiran air) tidak menunjukkan sifat keasidannya kerana ion-ion hidrogen tidak hadir.

KIMIA TINGKATAN 5 Bahagian Pembangunan Kurikulum Kementerian Pelajaran Malaysia 2013

RANCANGAN MENGAJAR TAHUNAN SAINS TAHUN 5

Kucing, arnab dan kura-kura berkaki empat sementara ikan tidak berkaki

PEPERIKSAAN PERCUBAAN 1 UJIAN PENCAPAIAN SEKOLAH RENDAH 2002 SAINS. Satu jam lima belas minit

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

EzLearn.my BAB 3 SOALAN OBJEKTIF. 1. Rajah 1 menunjukkan struktur membran plasma. Rajah 1. Manakah antara molekul berikut dapat merentasi P

PANITIA MATEMATIK, SMA DATO HAJI TAN AHMAD


BAHAGIAN A. Jawab semua soalan pada bahagian ini di ruang jawapan yang disediakan. 1. Lengkapkan struktur organisasi bengkel pada rajah dibawah.

JAL 331/3 Kejuruteraan Pengangkutan dan Lalulintas

EzLearn2U.my. Tingkatan 2 Sains Bab 1: Soalan. bulu roma. 1. Rajah di bawah menunjukkan struktur kulit manusia.

EzLearn2U.my. Tingkatan 5 Sains Bab 5 : GERAKAN SOALAN

PEPERIKSAAN SPM 2016 TIPS DAN RAMALAN - KIMIA

SIJIL PELAJARAN MALAYSIA /2 MATEMATIK SET 2 Kertas 2

BAHAGIAN A [60 markah] Jawab semua soalan pada bahagian ini di ruang jawapan yang disediakan.

Rajah 1. Antara berikut yang manakah diperlukan oleh tumbuhan di atas untuk terus hidup?

LATIHAN PENGUKUHAN CUTI PERTENGAHAN TAHUN 27 MEI 12 JUN 2017 MATEMATIK TINGKATAN 5 NAMA:...

Transkripsi:

SULIT 2 1511/2. Bahagian A [20 markah] Jawab semua soalan 1 Rajah 1.1 dan Rajah 1.2 menunjukkan susunan radas untuk mengkaji kekonduksian elektrik bagi bahan X dan bahan Y. 6V 6V A A Rod karbon Bahan X BahanY Rajah 1.1 Rajah 1.2 (a) (i) Nyatakan satu pemerhatian berdasarkan Rajah 1.1 dan Rajah 1.2......... (ii) Nyatakan satu inferens berdasarkan jawapan anda di (a)(i)......... Nyatakan pemboleh ubah dalam eksperimen ini (i) (ii) Pemboleh ubah dimanipulasikan:......... Pemboleh ubah yang bergerak balas :....... [2 markah] (c) Berdasarkan eksperimen Rajah 1.1, nyatakan definisi secara operasi bagi Bahan X?......

2 Rajah 2 menunjukkan suatu eksperimen untuk mengkaji tindakbalas antara magnesium dengan asid hidroklorik cair. Isipadu gas yang dihasilkan direkodkan setiap minit selama enam minit. 3 Gas Asid hidroklorik cair Air Magnesium Rajah 2 Keputusan eksperimen ini ditunjukkan dalam Jadual 2. Masa (minit) 0 1 2 3 4 5 6 Isipadu gas (cm 3 ) 0 5... 15 17 18 18 Jadual 2 (a) Berdasarkan bacaan silinder penyukat dalam Rajah 2, lengkapkan Jadual 2. Berdasarkan Jadual 2, lukiskan graf isipadu gas melawan masa. Isipadu gas (cm 3 ) 20 15 10 5 1511/2 0 1 2 3 4 5 6 7 Masa (minit) [2 markah] [Lihat sebelah SULIT

SULIT 4 1511/2 (c) (d) Nyatakan hubungan antara isipadu gas dengan masa dalam empat minit pertama... Ramalkan isipadu gas yang terhasil pada minit ke-7.... cm 3 3 Rajah 3.1 menunjukkan pembentukan imej oleh kanta cembung nipis. Rajah 3.1 Rajah 3.2 (a) (i) Lengkapkan rajah sinar untuk menunjukkan pembentukan imej pada Rajah 3.2. (ii) Ukur dan tulis saiz imej.... cm [2 markah] (c) Apakah pembolehubah yang dimanipulasi dalam eksperimen ini?...... (d) Nyatakan hipotesis bagi eksperimen ini.......

5 4 Rajah 4 menunjukkan eksperimen yang dijalankan untuk mengkaji kesan kekurangan nitrogen terhadap pertumbuhan tumbuhan. Anak benih jagung dimasukkan di dalam dua jenis larutan kultur yang berbeza selama seminggu dan keputusan eksperimen ditunjukkan di bawah. Tabung didih Larutan kultur knop lengkap Kertas hitam Larutan kultur tanpa nitrogen Rajah 4 (a) (c) (d) Nyatakan pemerhatian berdasarkan hasil eksperimen tersebut....... Nyatakan pemboleh ubah dimalarkan dalam eksperimen ini...... Apakah hipotesis bagi eksperimen ini?...... Mengapakah tabung didih dibalut dengan kertas hitam?...... (e) Nyatakan definisi secara operasi bagi pertumbuhan anak benih....... 1511/2 [Lihat sebelah SULIT

SULIT 6 1511/2 Bahagian B [30 markah] Jawab semua soalan dalam bahagian ini. 5 Rajah 5 menunjukkan keratan rentas otak manusia. P Kelenjar X M Q (a) Berdasarkan Rajah 5, namakan P dan Q. P :... Q :.... [2 markah] Nyatakan satu fungsi Q.... (c) Apakah tujuan permukaan bahagian P berlipat-lipat?... (d) Berikan satu sebab mengapa kelenjar X dikenali sebagai kelenjar induk.... (e) Tanda ( ) bagi kesan yang akan dialami oleh seseorang jika kawasan M tercedera. Hilang ingatan Lumpuh Buta Pekak

6 Rajah 6 menunjukkan keupayaan menggulung lidah yang boleh diwarisi oleh seorang anak daripada ibu bapanya. 7 Bapa Ibu Tidak boleh menggulung lidah X Boleh menggulung lidah gg Gg Anak Rajah 6 (a) Namakan jenis variasi yang ditunjukkan dalam Rajah 6... Nyatakan satu contoh lain bagi jenis variasi seperti yang dinyatakan di (a).... (c) Apakah faktor yang mempengaruhi variasi di atas?... [1 markah ] (d) Tuliskan genotip bagi setiap anak dalam kotak yang disediakan dalam Rajah 6. [2 markah] (e) Berdasarkan Rajah 6, jenis lidah yang manakah dominan?... 1511/2 [Lihat sebelah SULIT

SULIT 8 1511/2 7 Rajah 7.1 menunjukkan perubahan keadaan jirim bagi suatu bahan. Ais P Air Q Gas M R N Rajah 7.1 (a) Berdasarkan Rajah 7.1 nyatakan proses: P:. Q:. [2 markah] Lukiskan susunan zarah bagi jirim N di dalam kotak dibawah. (c) Nyatakan perubahan tenaga kinetik zarah-zarah di dalam proses R.. (d) Diantara proses P, Q dan R, manakah yang melibatkan pembebasan haba? [ 1 markah] (e) Rajah 7.2 menunjukkan satu proses yang berlaku di persekitaran. Namakan proses T pada Rajah 7.2. Awan Cahaya matahari Wap air Proses T:... Sungai Rajah 7.2

9 8 Rajah 8.1 menunjukkan kaedah pencegahan penyakit melalui pengimunan aktif buatan. Badan diransang untuk menghasilkan antibodi Badan dicegah dari dijangkiti penyakit Y Badan disuntik dengan X Rajah 8.1 (a) Berdasarkan Rajah 8.1, nyatakan (i) (ii) Bahan X.... Penyakit Y.... Rajah 8.2 menunjukkan graf-graf jenis keimunan. Lukis garisan untuk menunjukkan padanan yang betul di antara jenis graf dengan jenis keimunan. Jenis graf Jenis keimunan Jumlah antibodi dalam darah Aras keimunan Keimunan aktif buatan Masa Jumlah antibodi dalam darah Aras keimunan Keimunan pasif buatan Masa 1511/2 Rajah 8.2 [Lihat sebelah SULIT

SULIT 10 1511/2 (c) Tandakan ( ) keadaan yang menunjukkan keimunan aktif semulajadi. Bayi dalam kandungan ibu Suntikan antiserum pada pesakit Sembuh dari penyakit tertentu (d) Rajah 8.3 menunjukkan kitar hidup nyamuk dan pengawalannya. Menggunakan insektisid untuk membunuh nyamuk dewasa Pupa Larva Telur Rajah 8.3 (i) Nyatakan satu kaedah untuk mengawal nyamuk pada peringkat larva dan pupa.... (ii) Namakan satu penyakit yang dibawa oleh vektor nyamuk tiruk betina....

11 9 Rajah 9 menunjukkan eksperimen untuk menghasilkan alkohol. Tiub penghantar Larutan glukosa + Bahan X Air kapur Rajah 9 (a) Berdasarkan Rajah 9, namakan bahan X... (i) Apakah nama proses di atas?... (ii) Tuliskan persamaan perkataan bagi proses di atas. (c) (d) (e)... Mengapakah alkohol merupakan satu kumpulan sebatian organik?... Selain karbon, namakan satu unsur lain yang terdapat dalam alkohol.... Apakah kesan pengambilan alkohol yang berlebihan ke atas otak manusia?... 1511/2 [Lihat sebelah SULIT

SULIT 12 1511/2 10 Kaji pernyataan berikut : Bahagian C [20 markah] Jawab Soalan 10 dan mana-mana satu daripada Soalan 11 atau Soalan 12. Tuliskan jawapan anda di halaman 13-16 Seorang pelajar mendapati pemberat berjisim 800 gram berayun lebih lama berbanding dengan pemberat berjisim 500 gram (a) Cadangkan satu hipotesis yang sesuai untuk menyiasat pernyataan di atas. [1 markah ] Dengan menggunakan pemberat 800 gram, 500 gram, tali, kaki retort dan radas lain, huraikan satu eksperimen untuk menguji hipotesis anda di 10(a) berdasarkan kriteria berikut : (i) Tujuan eksperimen (ii) Mengenalpasti pembolehubah [2 markah] (iii) Senarai radas dan bahan (iv) Prosedur atau kaedah [4 markah] (v) Penjadualan data 11 (a) Nyatakan tiga perbezaan antara tindakan terkawal dan tindakan refleks. Nyatakan satu kepentingan tindakan refleks. Rajah 11 menunjukkan tiga contoh tindakan refleks. [4 markah] Tindakan refleks Rajah 11

13 Berdasarkan maklumat di atas, bina konsep tindakan refleks. Jawapan anda hendaklah berdasarkan aspek-aspek berikut; Kenalpasti dua ciri sepunya tindakan refleks [2 markah] Beri satu contoh lain tindakan refleks Beri satu contoh bukan tindakan refleks dan alasannya [ 2 markah] Hubungkaitkan ciri sepunya untuk membina konsep tindakan refleks 12 (a) Nyatakan dua perbezaan antara lemak tepu dengan lemak tak tepu. Berikan satu contoh makanan bagi setiap jenis lemak. [ 1 markah] [4 markah] Rakan anda ingin menyediakan sabun di makmal sekolah. Di makmal terdapat larutan natrium hidroksida, garam biasa dan minyak kelapa sawit. Bantu rakan anda untuk menyediakan sabun dan cadangan anda hendaklah mengandungi aspek-aspek berikut: Mengenalpasti masalah Penjelasan masalah Nama kaedah yang digunakan Penjelasan kaedah [3 markah] KERTAS SOALAN TAMAT 1511/2 [Lihat sebelah SULIT

SULIT 14 1511/2 RUANGAN JAWAPAN BAHAGIAN C

15 RUANGAN JAWAPAN BAHAGIAN C... 1511/2 [Lihat sebelah SULIT

SULIT 16 1511/2 RUANGAN JAWAPAN BAHAGIAN C...