LAMPIRANSURAT UJI VALIDITAS SD MANGUNSARI 05 SALATIGA

LAMPIRAN 99

LAMPIRAN SURAT 100

LAMPIRANSURAT UJI VALIDITAS SD MANGUNSARI 05 SALATIGA 101

LAMPIRAN SURAT VALIDASI PAKAR 104

LAMPIRAN SURAT SD PANGUDI LUHUR AMBARAWA 111

LAMPIRAN DATA UJI VALIDITAS TES TERTULIS DI SD MANGUNSARI 05 SALATIGA 114

LAMPIRAN SOAL YANG SUDAH DIVALIDASI 118

119 TES FORMATIF UJI INSTRUMEN PENELITIAN Nama Sekolah Kelas/Semester Mata Pelajaran Waktu : SD Pangudi Luhur Ambarawa : III/2 : Ilmu Pengetahuan Alam : 10 menit Nama/No. : 1. Nelayan sebaiknya menangkap ikan dengan menggunakan... a. racun b. bahan peledak c. jaring 2. Tindakan menebang pohon sembarangan dapat menyebabkan... a. kebakaran b. banjir c. gempa bumi 3. Mencegah tanah longsor pada tanah miring dapat dilakukan dengan cara... a. pemupukan b. membuatan terasering c. melakukan penghijauan 4. Sungai yang tersumbat sampah dapat menyebabkan... a. kelaparan b. kebakaran c. kebanjiran 5. Tanah kering dan tandus dapat disuburkan dengan cara... a. diberi pestisida b. diberi pupuk c. ditambahi tanah 6. Perladangan berpindah dapat mengakibatkan... a. tanah subur b. tanah kehilangan kesuburannya c. tanah menjadi baik untuk ditanami 7. Salah satu cara melindungi hewan-hewan yang hampir punah adalah dengan cara... a. pembentukan kawasan suaka margasatwa. b. penebangan hutan yang tidak terkendali c. perburuan hewan yang tidak terkendali.

120 8. Di bawah ini, yang merupakan perilaku manusia yang dapat merusak alam adalah... a. memisahkan sampah organik dan anorganik. b. mencuci pakaian di sungai. c. melakukan penanaman pohon. 9. Bencana alam yang terjadi karena adanya dorongan dari dalam perut bumi yang sangat kuat dan disertai dengan keluarnya magma disebut... a. gempa bumi b. kebakaran c. gunung berapi meletus 10. Banjir terjadi pada saat musim... a. hujan b. kemarau c. dingin 11. Di bawah ini yang bukanmerupakan cara memelihara alam adalah... a. melakukan reboisasi b. membuat terasering pada lahan miring c. membakar hutan 12. Di bawah ini yang bukan merupakan contoh perilaku manusia yang dapat merusak alam adalah... a. pembuangan limbah pabrik ke sungai b. membuat hutan lindung c. perburuan hewan secara liar 13. Pemupukan dan pengolahan tanah bertujuan untuk... a. mempertahankan dan meningkatkan kesuburan tanah. b. membasmi hama tanaman. c. mempercepat pertumbuhan semak belukar. 14. Hutan lindung berfungsi untuk... a. menyediakan pohon-pohon untuk ditebang dan dijual secara bebas. b. melindungi jenis tumbuhan dan hewan tertentu yang tinggal di dalamnya agar tidak diambil secara sembarangan. c. menyediakan lahan untuk dihuni manusia. 15. Salah satu penyebab terjadinya longsor adalah... a. pohon-pohon di hutan ditebangi secara liar. b. penggunaan pupuk secara berlebihan. c. penggunaan pestisida yang berlebihan. 16. Ciri-ciri lingkungan yang sehat adalah... a. udara kotor dan berbau b. saluran air yang lancar c. taman yang kotor dan tidak tidak terawat

17. Cara menjaga agar udara tetap sehat dan bersih adalah... a. membuang sampah pada tempatnya b. membuang limbah c. menangkap ikan menggunakan bom 18. Udara yang masih segar biasanya terdapat di daerah... a. terminal b. pegunungan c. jalan raya 19. Pencemaran dapat disebut pula... a. erosi b. korosi c. polusi 20. Penanaman pohon dapat berfungsi sebagai... a. pembersih udara b. pengatur udara c. pengeringan udara 21. Pernyataan berikut yang termasuk jenis pencemaran air adalah... a. mengambil air sungai untuk menyiram tumbuhan. b. mencuci baju di sungai dengan menggunakan detergen. c. membersihkan sungai dari sampah-sampah. 22. Apakah yang dimaksud dengan penebangan pohon berencana? a. menebang pohon dengan liar tanpa melakukan reboisasi. b. menebang pohon yang sudah tua kemudian melakukan reboisasi. c. menebang pohon kemudian membakar lahan untuk dijadikan ladang. 121

ANGKET DAN SARAN MASUKAN DARI PAKAR 122

MATERI AJAR 133

134 MATERI KELAS 3 SD SUB BAB: KELESTARIAN DAN PEMELIHARAAN ALAM A. STANDAR KOMPETENSI 6. Memahami kenampakan permukaan bumi, cuaca dan pengaruhnya bagi manusia, serta hubungannya dengan cara manusia memelihara dan melestarikan alam. B. KOMPETENSI DASAR 6.1 Mengidentifikasi cara manusia dalam memelihara dan melestarikan alam di lingkungan sekitar. C. MATERI POKOK DAN URAIAN MATERI 1. Kelestarian dan pemeliharaan alam. D. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI 1. Mengidentifikasi cara-cara yang digunakan manusia dalam melestarikan alam. 2. Memberi contoh perilaku yang menunjukkan kepedulian terhadap lingkungan dan yang merusak lingkungan. 3. Menjelaskan dampak perilaku manusia terhadap lingkungan. E. TUJUAN PEMBELAJARAN Siswa dapat: 1. Menjelaskan cara melestarikan alam. 2. Menyebutkan perilaku yang menunjukkan kepedulian terhadap alam dan merusak lingkungan. 1. Bencana Alam Dapat Merusak Kelestarian Sumber Daya Alam Bencana alam yang sering terjadi semata-mata atas kehendak Tuhan yang Maha Esa. Kita tidak dapat memperkirakan kapan terjadinya. Contoh bencana itu, antara lain, gempa bumi, gunung berapi meletus dan banjir. Meskipun bencana tersebut disebabkan oleh alam, manusia juga mempunyai peranan akan timbulnya peristiwa itu. Misalnya, kebiasaan menebang hutan secara besar-besaran dapat membuat hutan menjadi gundul. Apabila hutan telah gundul, maka bencana alam seperti longsor, banjir dan kekeringan. Bencana alam yang telah terjadi dapat merusak sumber daya alam yang berada di sekitarnya. Berdasarkan hal di atas, maka dapat disimpulkan bahwa kerusakan sumber daya alam dapat terjadi karena faktor alam dan faktor manusia. 1.1 Kerusakan Sumber Daya Alam karena Faktor Alam Kerusakan sumber daya alam dapat terjadi karena faktor alam. Faktor alam tersebut, antara lain, berupa gempa bumi, gunung berapi meletus dan banjir. a. Gempa Bumi

135 Gempa bumi sering terjadi di negara kita. Apabila suatu daerah mengalami gempa bumi, maka kerusakan terjadi dimana-mana. Rumah dan gedung banyak yang roboh, pohon-pohon bertumbangan, sebagian tanah ada yang retak, sebagian tanah longsor dan bahkan kadang-kadang jatuh korban jiwa manusia. Tentu saja dampak yang ditimbulkan gempa bumi sungguh sangat merugikan, termasuk bagi kelestarian sumber daya alam. b. Gunung Berapi Meletus Gunung berapi meletus karena adanya dorongan dari dalam perut bumi yang sangat kuat. Peristiwa alam ini dapat menimbulkan kerusakan lingkungan. Contohnya, tumbuhan banyak yang mati, hewan-hewan menjadi korban, bangunan banyak yang roboh dan rusak, terjadi hujan abu dan semburan awan panas bahkan kadang-kadang jatuh korban jiwa manusia. Apakah di daerahmu terdapat gunung berapi? Jika ada, pernah meletuskan gunung berapi tersebut? c. Banjir Banjir sering terjadi di saat musim hujan. Banjir banyak menimbulkan kerugian. Contohnya rumah banyak yang rusak, tanaman pertanian tergenang air, hewan-hewan hanyut, jembatan roboh karena diterjang banjir, kadang-kadang jatuh korban jiwa manusia. Mengapa banjir dapat terjadi? Coba diskusikan dengan teman-teman dan gurumu! 2. Kerusakan Sumber Daya Alam Karena Perbuatan Manusia Manusia kadang-kadang ada yang tidak memedulikan alam. Mereka melakukan kegiatan-kegiatan yang bersifat merugikan kelestarian sumber daya alam. Akibatnya, timbul bencana alam yang tidak kita inginkan. Jika terjadi bencana alam, maka hanya kerugianlah yang kita dapatkan karena sumber daya alam banyak yang rusak. Beberapa kegiatan manusia yang dapat menyebabkan terjadinya bencana alam, antara lain, sebagai berikut: a. Penebangan hutan yang tidak terkendali menyebabkan hutan menjadi gundul. Banjir dan tanah longsor mudah melanda daerah atau hutan yang gundul. Selain itu, hewan-hewan yang semula hidup di dalam hutan tersebut akan kehilangan tempat tinggalnya. b. Membuang sampah di sungai menyebabkan aliran air sungai terhambat. Akibatnya jika turun hujan lebat akan mudah terjadi banjir. c. Perburuan hewan yang tidak terkendali dapat membuat jenis hewanhewan tertentu menjadi langka. Apabila hal ini terus terjadi, maka secara berangsur-angsur jenis hewan-hewan tersebut akan punah. d. Perladangan berpindah dapat menyebabkan tanah menjadi hilang kesuburannya.

136 e. Menangkap ikan dengan bahan peledak. kegiatan ini dapat menyebabkan pencemaran air serta mematikan semua ikan dan makhluk hidup lain yang tinggal di dalam perairan tersebut. f. Penggunaan pupuk yang berlebihan dapat merusak kesuburan tanah. g. Pembasmian hama dengan pestisida dapat meracuni makhluk hidup yang berada di sekitarnya. Dapatkah kamu menunjukkan beberapa contoh kegiatan manusia yang lain yang dapat merugikan kelestarian sumber daya alam. A. Perilaku Manusia yang Peduli Lingkungan Perilaku manusia sangat menentukan lestari atau tidaknya sumber daya alam. Cara pelestarian sumber daya alam yang mungkin dapat dilakukan manusia, sebagai berikut. 1. Pengadaan reboisasi, yaitu penanaman kembali hutan yang telah gundul. Kegiatan ini dapat mencegah terjadinya banjir dan tanah longsor. 2. Pembuatan sengkedan atau terasering pada daerah yang miring. Tanpa sengkedan, air lebih mudah mengalir sambil menghanyutkan lapisanlapisan tanah yang subur. Umumnya, kamu bisa melihat sengkedan tersebut di daerah perbukitan atau pegunungan. Jika daerah tersebut dibuat sengkedan, maka aliran air menjadi terhambat. Akibatnya banjir, erosi dan tanah longsor kemungkinan besar dapat dicegah 3. Pengolahan dan pemupukan tanah. Hal ini bertujuan untuk mempertahankan dan meningkatkan kesuburan tanah. 4. Penebangan pohon secara berencana. Maksudnya pohon yang ditebang harus benar-benar sudah tua dan setiap penebangan langsung diikuti dengan penanaman pohon pengganti. 5. Pembuatan hutan lindung. Hal ini bertujuan agar jenis tumbuhan dan hewan tertentu yang tinggal di dalamnya tidak diambil secara sembarangan. Perlindungan tersebut diperkuat dengan adanya Undang- Undang Perlindungan Hewan dan Tumbuhan Langka yang dikeluarkan pemerintah. 6. Pembentukan kawasan cagar alam dan suaka margasatwa. Cagar alam adalah usaha untuk melestarikan jenis tumbuhan dan hewan langka agar tidak punah. Sementara itu, suaka margasatwa adalah usaha untuk melindungi jenis hewan langka tertentu agar tidak punah. 7. Pembatasan penambangan mineral bumi dengan mengeluarkan Peraturan Pemerintah.

137 Berdasarkan contoh cara-cara yang telah disebutkan di atas, maka kerusakan yang terjadi pada sumber daya alam dapat dicegah sedini mungkin. Apakah kamu memiliki cara-cara yang lain? Coba sebutkan cara-cara yang kamu miliki?

LAMPIRAN UJI COBA TERBATAS DI SD PANGUDI LUHUR AMBARAWA 138

LAMPIRAN UJI COBA LUAS DI SD PANGUDI LUHUR AMBARAWA 155

LAMPIRAN MEDIA CERITA BERGAMBAR 170

DOKUMENTASI 184

185 DOKUMENTASI DI SD MANGUNSARI 05 SALATIGA Peneliti mengawali dengan salam perkenalan Para siswa mengerjakan soal tertulis.

186 DOKUMENTASI UJI COBA TERBATAS DI SD PANGUDI LUHUR AMBARAWA Guru membacakan cerita dan siswa menyimak Siswa aktif menjawab pertanyaan guru.

187 DOKUMENTASI UJI COBA LUAS DI SD PANGUDI LUHUR AMBARAWA Guru membacakan cerita pada siswa. Siswa aktif dalam kegiatan tanya jawab.

LAMPIRAN PLAGIAT 188