SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) B. Pokok Bahasan: Pendahuluan dan Inovasi sebagai Langkah Awal Berbisnis

dokumen-dokumen yang mirip
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS LAMPUNG FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS FORMULIR KONTRAK PERKULIAHAN KASUBAG AKADEMIK

SILABUS JURUSAN AKUNTANSI - PROGRAM STUDI S1 AKUNTANSI FAKUTAS EKONOMI UNIVERSITAS GUNADARMA

BAB 1 PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN ( S A P )

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (Kelas Teori)

TINJAUAN MATA KULIAH...

SATUAN ACARA PERKULIAHAN. Pengantar Akutansi. Kode Mata Kuliah: AK0182/2 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi

TINJAUAN MATA KULIAH...

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP) DAN SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) : SISTEM INFORMASI AKUNTANSI

NASKAH LOMBA KOMPETENSI SISWA (SMK) TINGKAT PROPINSI JAWA TIMUR TAHUN 2014 KISI-KISI MATERI

PROVINSI JAWA TENGAH PERATURAN WALIKOTA SURAKARTA NOMOR 11-A TAHUN 2014 TENTANG KEBIJAKAN AKUNTANSI PEMERINTAH KOTA SURAKARTA

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) : Analisa Struktur II / CES5212

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 latar Belakang Masalah. Peningkatan mutu pendidikan tidak terlepas dari kualitas proses

SATUAN ACARA PENGAJARAN

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah

Sistem Informasi Manajemen

NomorDok : FRM/KUL/01/02 NomorRevisi : 02. Tgl.Berlaku : 1Oktober 2012 KlausaISO : & 7.5.5

PENGERTIAN-PENGERTIAN, SIKLUS AKUNTANSI,PERSAMAAN DASAR AKUNTANSI,ANALISIS TRANSAKSI DAN BASIS AKUNTANSI

SATUAN ACARA PENGAJARAN ( SAP )

SATUAN ACARA PERKULIAHAN. Rekayasa Perangkat Lunak Kode Mata Kuliah: IF0552/3 SKS Program Studi: S 1 Sistem Informasi

RENCANA PERKULIAHAN SEMESTER

Mata Kuliah. Waktu. Pertemuan ke : 1. A. Kompetensi Dasar : Memahami konsep pokok perkembangan

BAB I PENDAHULUAN. berkaitan dengan lembaga pemerintahan. Akuntansi Pemerintahan memiliki

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PERBANAS INSTITUTE JAKARTA

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN MATA KULIAH SISTEM INFORMASI AKUNTANSI KODE / SKS KK / 2 SKS

SILABUS. Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian

KISI-KISI SOAL BIDANG LOMBA : AKUNTANSI

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) SISTEM INFORMASI PEMASARAN D3 - MANAJEMEN PEMASARAN

Tinjauan Mata Kuliah A. RELEVANSI

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) PROGRAM STUDI AKUNTANSI

Pengembangan Sistem Informasi

TINJAUAN MATA KULIAH... MODUL 1: PARADIGMA BARU MANAJEMEN KESEHATAN 1.1 Kegiatan Belajar 1: Ideologi dalam Kesehatan dan Ideologi Utopia dalam Sistem

TINJAUAN MATA KULIAH...

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) PENGANGGARAN D-III MANAJEMEN DM

TEKNIK PENULISAN ILMIAH (KMA 107)

Konsep Sistem Informasi

BAB IV PEMBAHASAN. fungsi penjualan pada PT.APTT. Dalam melaksanakan audit kecurangan, dilakukan

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

BAB 4 GAMBARAN UMUM PENCATATAN AKUNTANSI. Asgard Chapter

LEMBAR PENILAIAN PRAKTIK KEJURUAN

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) PROGRAM STUDI AKUNTANSI

Terapan Komputer Perbakan Kode Mata Kuliah: IF0732/2 SKS Program Studi: S 1 Sistem Informasi

SATUAN ACARA PEMBIMBINGAN (SAP)

DAFTAR ISI RINGKAS SALING BERBAGI & SITUS DOWNLOAD SILABUS SPEKTRUM 2008 KATA PENGANTAR DAFTAR ISI RINCI BAB 1 PENDAHULUAN 1

BAB I PENDAHULUAN 1.1. LATAR BELAKANG

PEMETAAN KOMPETENSI. Kompetensi umum: Mahasiswa mampu menilai manajemen kurikulum dan pembelajaran di sekolah. kurikulum

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang. Perkembangan teknologi informasi yang demikian cepatnya telah memasuki

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP) DAN SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) PROGRAM STUDI AKUNTANSI

TINJAUAN MATA KULIAH... Kegiatan Belajar 1: Hakikat Strategi Pembelajaran Latihan Rangkuman Tes Formatif

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Masalah. Di era modern sekarang ini, kebutuhan manusia akan teknologi

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2008/2009 LEMBAR PENILAIAN PRAKTIK KEJURUAN

Metode Perancangan Program Kode Mata Kuliah: IF0414/4 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) DAN SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

LEMBAR PENILAIAN PRAKTIK KEJURUAN

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER MATA KULIAH INTI (RPS MANAJEMEN KEWIRAUSAHAAN INSTITUSIONAL)

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2008/2009 LEMBAR PENILAIAN PRAKTIK KEJURUAN

AKUNTANSI UMKM DAN KOPERASI

SATUAN ACARA PERKULIAHAN. Matematika Diskrit. Kode Mata Kuliah: MF0173 / 3 sks Program Studi: S1 Sistem Informasi

BUPATI SUKAMARA PROVINSI KALIMANTAN TENGAH PERATURAN BUPATI SUKAMARA NOMOR 14 TAHUN 2014 TENTANG KEBIJAKAN AKUNTANSI PEMERINTAH KABUPATEN SUKAMARA

TINJAUAN MATA KULIAH...

GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP) DAN SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) : Teknologi Pemprosesan Polimer

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

BAB I PENDAHULUAN. transparansi dan akuntabilitas pengelolaan keuangan negara. dalam UU No. 17 tahun 2003 tentang Keuangan Negara. UU No.

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) PROGRAM STUDI AKUNTANSI

Pendidikan Agama Protestan

GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP)

Sistem Penunjang Keputusan

KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS EKONOMI

Testing dan Implementasi Sistem Kode Mata Kuliah: SK0243 /3 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi

BUPATI MADIUN SALINAN PERATURAN BUPATI MADIUN NOMOR 18 TAHUN 2014 TENTANG KEBIJAKAN AKUNTANSI PEMERINTAH KABUPATEN MADIUN BUPATI MADIUN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah : Kelas / Semester : XI/ 2

MATA KULIAH : SISTEM INFORMASI MANAJEMEN 1 FAKULTAS : ILMU KOMPUTER JURUSAN : D3 MANAJEMEN INFORMASI (3 SKS)

BUPATI HULU SUNGAI UTARA

KONTRAK PERKULIAHAN. Mampu Mencapai Capaian Pembelajaran

Pengenalan e-learning

SILABUS. Indikator Pengalaman Belajar Materi Waktu. Penilaian**) Mahasiswa dapat: 1 x 150 1, 2, 5, 6 Tes lisan di akhir manajemen.

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Pendidikan Kewarganegaraan

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

KONTRAK PERKULIAHAN APLIKASI KOMPUTER AKUNTANSI (SII202)

Sistem dan Teknologi Informasi Korporat

LOMBA KOMPETENSI SISWA (LKS) TINGKAT PROPINSI SUMBAR TAHUN 2015

BAB I PENDAHULUAN. penjualan sparepart audio. Perusahaan ini menjual berbagai macam sparepart

TEKNIK PENYUSUNAN SATUAN ACARAPERKULIAHAN (SAP)

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN. oleh masyarakat umum (Ritonga, 2012:173). Aset tetap dapat diklasifikasikan

SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI (STIE) LABUHANBATU

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

Sistem Basis Data Kode Mata Kuliah: IF0604/4 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi

PENGEMBANGAN KOLEKSI SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) UPBJJ UT SURAKARTA By Yuni Nurjanah

Transkripsi:

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Pengantar Bisnis KMK / SKS : MJN 011 / 3 (2-1) Waktu : 3 x 50 menit Pertemuan : 1-5 A. Kompetensi Dasar dan Indikator: 1. Kompetensi Dasar: Setelah mengikuti kuliah ini, diharapkan dapat mengenal (cognitive), memahami (affective), mengimplementasikan (psychomotor) mengenai konsep perusahaan dalam berbisnis dan eksistensinya dalam kehidupan manusia sebagai bagian dari unsur perekonomian pada umumnya. 2. Indikator: a. Mampu menjelaskan konsep perusahaan dalam berbisnis b. Mampu memahami dan mengimplementasikan konsep perusahaan dalam berbisnis dan eksistensinya c. Mampu menjelaskan inovasi sebagai langkah awal dalam bisnis B. Pokok Bahasan: Pendahuluan dan Inovasi sebagai Langkah Awal Berbisnis C. Sub Pokok Bahasan: 1

D. Kegiatan Pembelajaran Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Pembukaan 1. Menjelaskan cakupan materi yang akan disampaikan pada hari ini, meliputi tentang: a.menjelaskan tujuan dari mengikuti materi ini b.menjelaskan kompetensi dasar untuk pertemuan ke-1 Media dan Alat Pembelajaran Penyajian 2.Menjelaskan konsep akuntansi: a. Menanyakan kepada tentang pengertian akuntansi b. Menyimpulkan jawaban c. Menjelaskan kepada tentang pengertian akuntansi 3.Menjelaskan Fungsi Akuntansi a. Menanyakan fungsi akuntansi kepada b. Menanyakan kepada d. Menjelaskan kepada tentang fungsi akuntansi 4. Menjelaskan karakteristik perusahaan a. Menanyakan kepada karakteristik perusahaan b. Menanyakan kepada jenis-jenis perusahaan c. Menarik simpulan atas jawaban d. Menerangkan kepada tentang karakteristik perusahaan 5. Memaparkan prinsip akuntansi berterima umum (PABU) a. Menjelaskan kepada tentang prinsip akuntansi berterima 2

umum (PABU) b. Menjelaskan implikasi prinsip akuntansi berterima umum (PABU) c. Menanyakan kepada tentang aplikasi prinsip akuntansi berterima umum (PABU) 6. Menjelaskan persamaan dasar akuntansi a. Menjelaskan kepada tentang persamaan dasar akuntansi b. Menanyakan kepada tentang implikasi persamaan dasar akuntansi 7. Menjelaskan transaksi bisnis dan persamaan akuntansi a. Menjelaskan kepada tentang transaksi bisnis b. Menanyakan kepada c. Menjelaskan hubungan transaksi bisnis dengan persamaan akuntansi 8. Memaparkan Laporan keuangan a. Memaparkan kepada tentang laporan keuangan b. Menanyakan hitungan kepada c. Memberi tugas kepada untuk menyusun laporan keuangan Melaksanakan Tugas conoth Melaksanakan Tugas Penutup 9. Menutup Pertemuan a. Memberi rangkuman kuliah yang telah diberikan b. Menunjuk secara acak untuk menjawab pertanyaan yang diberikan c. Memberi tugas untuk membaca bab berikutnya Membahas rangkuman Menjawab pertanyaan Melaksanakan tugas E. Evaluasi Tes lisan dan soal kasus di akhir kegiatan pembelajaran 3

F. Referensi 1. Rietfeldt Pengantar Ekonomi Perusahaan 2. Suhardi Sigit Pengantar Ekonomi Perusahaan Praktis 3. T. Hani Handoko Pengantar Bisnis Modern 4. Fiter Drucker Inovasi dan Entrepreuner 5. Boone dan Kurtz.2007.Pengantar Bisnis Kontemporer Jilid 1 (Edisi 11).Salemba Empat, Jakarta. 4

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Pengantar Bisnis KMK / SKS : MJN 011 / 3 (2-1) Waktu : 3 x 50 menit Pertemuan : 6-8 A. Kompetensi Dasar dan Indikator: 1. Kompetensi Dasar: Setelah mengikuti kuliah ini, diharapkan dapat mengenal (cognitive), memahami (affective), mengimplementasikan (psychomotor) mengenai konsep perusahaan dalam berbisnis dan eksistensinya dalam kehidupan manusia sebagai bagian dari unsur perekonomian pada umumnya. 2. Indikator: a. Mampu menjabarkan penentuan bentuk bisnis dan perusahaan b. Mampu menjelaskan bentuk bisnis dan perusahaan B. Pokok Bahasan: Penentuan bentuk bisnis dan Perusahaan C. Sub Pokok Bahasan: 5

D. Kegiatan Pembelajaran Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Pembukaan 1. Menjelaskan cakupan materi yang akan disampaikan pada hari ini, meliputi tentang: a. Menjelaskan tujuan dari mengikuti materi ini b. Menjelaskan kompetensi dasar untuk pertemuan ke-2 Media dan Alat Pembelajaran Penyajian 2.Menjelaskan konsep analisis transaksi a. Menanyakan konsep analisis transaksi kepada b. Menanyakan kepada d. Menjelaskan kepada tentang konsep analisis transaksi 3. Menjelaskan bagaimana menggunakan akun untuk mencatat transaksi a. Menanyakan bagaimana menggunakan akun kepada b. Menanyakan kepada d. Menjelaskan kepada tentang bagaimana menggunakan akun untuk mencatat transaksi 4. Menjelaskan sistem akuntansi ayat jurnal berpasangan a. Menanyakan sistem akuntansi ayat jurnal berpasangan kepada 6

b. Menanyakan kepada d. Menjelaskan kepada tentang sistem akuntansi ayat jurnal berpasangan 5. Mampu memindahbukukan ayat jurnal ke dalam akun a. Menanyakan kepada bagaimana memindahbukukan jurnal ke dalam akun b. Menanyakan kepada d. Menjelaskan kepada bagaimana memindahbukukan jurnal ke dalam akun 6. Menjelaskan bagaimana menemukan dan memperbaiki kesalahan a. Menanyakan kepada bagaimana menemukan dan memperbaiki kesalahan b. Menanyakan kepada d. Menjelaskan kepada bagaimana menemukan dan memperbaiki kesalahan Penutup 7. Menutup Pertemuan a. Memberi rangkuman kuliah yang telah diberikan b. Menunjuk secara acak untuk menjawab pertanyaan yang diberikan c. Memberi tugas untuk membaca bab berikutnya Membahas rangkuman Menjawab pertanyaan Melaksanakan tugas 7

E. Evaluasi Tes lisan dan soal kasus di akhir kegiatan pembelajaran F. Referensi 1. Rietfeldt Pengantar Ekonomi Perusahaan 2. Suhardi Sigit Pengantar Ekonomi Perusahaan Praktis 3. T. Hani Handoko Pengantar Bisnis Modern 4. Fiter Drucker Inovasi dan Entrepreuner 5. Boone dan Kurtz.2007.Pengantar Bisnis Kontemporer Jilid 1 (Edisi 11).Salemba Empat, Jakarta. 8

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Pengantar Bisnis KMK / SKS : MJN 011 / 3 (2-1) Waktu : 3 x 50 menit Pertemuan : 9-10 A. Kompetensi Dasar dan Indikator: 1. Kompetensi Dasar: Setelah mengikuti kuliah ini, diharapkan dapat mengenal (cognitive), memahami (affective), mengimplementasikan (psychomotor) mengenai konsep perusahaan dalam berbisnis dan eksistensinya dalam kehidupan manusia sebagai bagian dari unsur perekonomian pada umumnya. 2. Indikator: a. Mampu menjelaskan penentuan lokasi bisnis yang strategis B. Pokok Bahasan: Penentuan Lokasi Bisnis C. Sub Pokok Bahasan: 9

D. Kegiatan Pembelajaran Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Pembukaan 1. Menjelaskan cakupan materi yang akan disampaikan pada hari ini, meliputi tentang: a. Menjelaskan tujuan dari mengikuti materi ini b. Menjelaskan kompetensi dasar untuk pertemuan ke-3 Media dan Alat Pembelajaran Penyajian 2.Menjelaskan proses penyesuaian a. Menanyakan kepada tentang proses penyesuaian b. Menanyakan kepada d. Menjelaskan kepada tentang proses penyesuaian 3. Menjelaskan akun-akun yang perlu disesuaikan a. Menanyakan akun-akun yang perlu disesuaikan b. Menanyakan kepada d. Menjelaskan kepada tentang akun-akun yang perlu disesuaikan 4. Menjelaskan kondisi yang mengharuskan dilakukan penyesuaian a. Menanyakan kepada kondisi yang mengharuskan dilakukan penyesuaian b. Menanyakan kepada d. Menjelaskan kepada 10

tentang kondisi yang mengharuskan dilakukan penyesuaian 5. Menjelaskan bagaimana mencatat ayat jurnal penyesuaian a. Menanyakan kepada bagaimana mencatat ayat jurnal penyesuaian b. Menanyakan kepada d. Menjelaskan kepada bagaimana mencatat ayat jurnal penyesuaian Penutup 6. Menutup Pertemuan a. Memberi rangkuman kuliah yang telah diberikan b. Menunjuk secara acak untuk menjawab pertanyaan yang diberikan c. Memberi tugas untuk membaca bab berikutnya Membahas rangkuman Menjawab pertanyaan Melaksanakan tugas E. Evaluasi Tes lisan dan soal kasus di akhir kegiatan pembelajaran F. Referensi 1. Rietfeldt Pengantar Ekonomi Perusahaan 2. Suhardi Sigit Pengantar Ekonomi Perusahaan Praktis 3. T. Hani Handoko Pengantar Bisnis Modern 4. Fiter Drucker Inovasi dan Entrepreuner 5. Boone dan Kurtz.2007.Pengantar Bisnis Kontemporer Jilid 1 (Edisi 11).Salemba Empat, Jakarta. 11

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Pengantar Bisnis KMK / SKS : MJN 011 / 3 (2-1) Waktu : 3 x 50 menit Pertemuan : 11-12 A. Kompetensi Dasar dan Indikator: 1. Kompetensi Dasar: Setelah mengikuti kuliah ini, diharapkan dapat mengenal (cognitive), memahami (affective), mengimplementasikan (psychomotor) mengenai konsep perusahaan dalam berbisnis dan eksistensinya dalam kehidupan manusia sebagai bagian dari unsur perekonomian pada umumnya. 2. Indikator: 1. Mampu menjelaskan sarana yang dibutuhkan dalam berbisnis 2. Mampu menjelaskan prasarana yang dibutuhkan dalam berbisnis B. Pokok Bahasan: Penentuan Sarana dan Prasarana Bisnis C. Sub Pokok Bahasan: 12

D. Kegiatan Pembelajaran Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Pembukaan 1. Menjelaskan cakupan materi yang akan disampaikan pada hari ini, meliputi tentang: a. Menjelaskan tujuan dari mengikuti materi ini b. Menjelaskan kompetensi dasar untuk pertemuan ke-4 Media dan Alat Pembelajaran Penyajian 2.Menjelaskan arus informasi akuntansi a. Menanyakan kepada tentang arus informasi akuntansi b. Menanyakan kepada d. Menjelaskan kepada tentang arus informasi akuntansi 3. Menjelaskan mengkategori laporan keuangan perusahaan a. Menanyakan bagaimana mengkategori laporan keuangan perusahaan b. Menanyakan kepada d. Menjelaskan kepada tentang bagaimana mengkategori laporan keuangan perusahaan 4. Menjelaskan bagaimana mencatat jurnal penutupan a. Menanyakan kepada bagaimana mencatat jurnal penutupan b. Menanyakan kepada 13

d. Menjelaskan kepada tentang bagaimana mencatat jurnal penutupan 5. Menjelaskan bagaimana mempraktikkan siklus akuntansi a. Menanyakan kepada bagaimana mempraktikkan siklus akuntansi b. Menanyakan kepada d. Menjelaskan kepada bagaimana mempraktikkan siklus akuntansi Penutup 6. Menutup Pertemuan a. Memberi rangkuman kuliah yang telah diberikan b. Menunjuk secara acak untuk menjawab pertanyaan yang diberikan c. Memberi tugas untuk membaca bab berikutnya Membahas rangkuman Menjawab pertanyaan Melaksanakan tugas E. Evaluasi Tes lisan dan soal kasus di akhir kegiatan pembelajaran F. Referensi 1. Rietfeldt Pengantar Ekonomi Perusahaan 2. Suhardi Sigit Pengantar Ekonomi Perusahaan Praktis 3. T. Hani Handoko Pengantar Bisnis Modern 4. Fiter Drucker Inovasi dan Entrepreuner 5. Boone dan Kurtz.2007.Pengantar Bisnis Kontemporer Jilid 1 (Edisi 11).Salemba Empat, Jakarta. 14

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Pengantar Bisnis KMK / SKS : MJN 011 / 3 (2-1) Waktu : 3 x 50 menit Pertemuan : 13-15 A. Kompetensi Dasar dan Indikator: 1. Kompetensi Dasar: Setelah mengikuti kuliah ini, diharapkan dapat mengenal (cognitive), memahami (affective), mengimplementasikan (psychomotor) mengenai konsep perusahaan dalam berbisnis dan eksistensinya dalam kehidupan manusia sebagai bagian dari unsur perekonomian pada umumnya. 2. Indikator: a. Mampu menjelaskan pengelolaan bisnis yang baik B. Pokok Bahasan: Pengelolaan Bisnis C. Sub Pokok Bahasan: 15

D. Kegiatan Pembelajaran Tahap Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Pembukaan 1. Menjelaskan cakupan materi yang akan disampaikan pada hari ini, meliputi tentang: a. Menjelaskan tujuan dari mengikuti materi ini b. Menjelaskan kompetensi dasar untuk pertemuan ke-5 Media dan Alat Pembelajaran Penyajian 2.Menjelaskan sistem akuntansi dasar a. Menanyakan kepada tentang sistem akuntansi dasar b. Menanyakan kepada d. Menjelaskan kepada tentang sistem akuntansi dasar 3. Menjelaskan sistem akuntansi manual a. Menanyakan kepada tentang sistem akuntansi manual b. Menanyakan kepada d. Menjelaskan kepada tentang sistem akuntansi manual 4. Menjelaskan bagaimana menyesuaikan sistem akuntansi manual a. Menanyakan kepada bagaiamana menyesuaikan sistem akuntansi manual b. Menanyakan kepada d. Menjelaskan kepada 16

bagaimana menyesuaikan sistem akuntansi manual 5. Menjelaskan bagaimana menyusun sistem akuntansi komputerisasian a. Menanyakan kepada bagaimana menyusun sistem akuntansi komputerisasian b. Menanyakan kepada d. Menjelaskan kepada bagaimana menyusun sistem akuntansi komputerisasian 6. Menjelaskan perdagangan elektronik a. Menanyakan kepada tentang perdagangan elektronik b. Menanyakan kepada d. Menjelaskan kepada tentang perdagangan elektronik Penutup 7. Menutup Pertemuan a. Memberi rangkuman kuliah yang telah diberikan b. Menunjuk secara acak untuk menjawab pertanyaan yang diberikan c. Memberi tugas untuk membaca bab berikutnya Membahas rangkuman Menjawab pertanyaan Melaksanakan tugas E. Evaluasi Tes lisan dan soal kasus di akhir kegiatan pembelajaran F. Referensi 1. Rietfeldt Pengantar Ekonomi Perusahaan 2. Suhardi Sigit Pengantar Ekonomi Perusahaan Praktis 17

3. T. Hani Handoko Pengantar Bisnis Modern 4. Fiter Drucker Inovasi dan Entrepreuner 5. Boone dan Kurtz.2007.Pengantar Bisnis Kontemporer Jilid 1 (Edisi 11).Salemba Empat, Jakarta. 18