KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KEDISIPLINAN GURU SD IT BAITUL JANNAH BANDAR LAMPUNG TESIS Diajukan Kepada Program Pascasarjana Institut Agama Islam Negeri Raden Intan Lampung Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Magister dalam Ilmu Manajemen Pendidikan Islam Oleh ANNI SUHANAH NPM : 1422030054 Pembimbing I Pembimbing II : Dr. H. Achmad Asrori, MA : Dr. M. Akmansyah, MA PROGRAM STUDI MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM PROGRAM PASCASARJANA INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) RADEN INTAN LAMPUNG 2016 M / 1437 H i
PERNYATAAN ORISINALITAS Yang bertanda tangan di bawah ini : Nama : ANNI SUHANAH NPM : 1422030054 Program Studi : Manajemen Pendidikan Islam menyatakan dengan sebenarnya bahwa tesis yang berjudul KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KEDISIPLINAN GURU SD IT BAITUL JANNAH BANDAR LAMPUNG adalah benar karya asli saya, kecuali yang disebutkan sumbernya Apabila terdapat kesalahan dan kekeliruan sepenuhnya menjadi tanggung jawab saya Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya. Bandar Lampung, Maret 2016 Yang menyatakan, ANNI SUHANAH ii
ABSTRAK Berdasarkan penelitian pendahuluan, proses kegiatan kepemimpinan kepala sekolah SD IT Baitul Jannah Bandar Lampung kemampuannya dalam mempengaruhi guru, memberi perintah, memotivasi, serta, menciptakan rasa percaya diri guru, semua dilaksanakan dengan baik. Namun, berdasarkan data awal, tingkat kedisiplinan guru SD IT Baitul Jannah Bandar Lampung belum maksimal dan sangat mungkin utuk ditingkatkan lagi. Untuk itu, penulis tertarik untuk meneliti lebih lanjut dan mengajukan rumusan masalah dalam penelitian ini Bagaimanakah Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kedisiplinan Guru SD IT Baitul Jannah Bandar Lampung? Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Sumber datanya adalah kepala sekolah, wakil, seluruh guru SD IT Baitul Jannah Bandar Lampung. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Adapun teknik analisa data yang digunakan teknik analisis kulalitatif, dengan langkah-langkah: mengkatagorisasikan data, mereduksi data, menyajikan data dan mengklasifikasikan data sesuai dengan fokus penelitian kemudian menarik kesimpulan dari data yang diperoleh dalam penelitian ini. Kesimpulan penelitian menunjukkan bahwa Kepemimpinan Kepala Sekolah SDIT Baitul Jannah Bandar Lampung dilakukan melalui kemampuannya dalam mempengaruhi guru, kemampuannya dalam memberi perintah kepada guru, kemampuannya dalam memotivasi guru, serta kemampuanya dalam menciptakan rasa percaya diri guru. Setiap tahapan tersebut dilaksanakan dengan kriteria baik oleh guru SDIT Baitul Jannah Bandar Lampung. Namun, berdasarkan hasil penelitian, terungkap temuan-temuan penelitian yang memberikan jawaban dari rumusan masalah penelitian ini. Dalam aspek kemampuan kepala sekolah dalam mempengaruhi dan memberi perintah kepada guru, kepala terlihat kurang tegas sehingga sebagian guru mengabaikan instruksi-instruksi tersebut. Selain itu aspek keteladanan kepala sekolah yang masih kurang diwujudkan dalam kesehariannya. Pada aspek kemampuannya dalam memotivasi guru sudah baik namun dalam pelaksanaannya terlihat kelemahan pada reinforcement (penguatan). Kepala sekolah belum memberikan reward bagi guru yang disiplin, begitupula dalam kontrol dan funishment (sanksi) yang lemah. iii
PERSETUJUAN Judul Tesis : KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KEDISIPLINAN GURU SD IT BAITUL JANNAH BANDAR LAMPUNG Nama Mahasiswa : ANNI SUHANAH No Pokok Mahasiswa : 1422030054 Program Studi : Manajemen Pendidikan Islam telah disetujui untuk diajukan dalam Ujian Terbuka pada Program Pascasarjana IAIN Raden Intan Lampung Bandar Lampung, Maret 2016 MENYETUJUI Pembimbing I Pembimbing II Dr. H. Achmad Asrori, MA Dr. M. Akmansyah, MA NIP 195507101985031003 NIP 196104211994031002 Mengetahui Ketua Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Dr. H. Jamal Fakhri, M.Ag. NIP 196301241991031002 iv
PENGESAHAN Tesis yang berjudul KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KEDISIPLINAN GURU SD IT BAITUL JANNAH BANDAR LAMPUNG ditulis oleh: ANNI SUHANAH, Nomor Pokok Mahasiswa: 1422030054, telah diujikan dalam Sidang Ujian Tertutup dan disetujui untuk diujikan dalam Sidang Ujian Terbuka pada Program Pascasarjana IAIN Raden Intan Lampung. Tim Penguji: Ketua : Prof. Dr. H. Sulthan Syahril, M.A : Sekretaris : Dr. M. Akmansyah, M.A. : Penguji I : Dr. H. Jamal Fakhri, M. Ag. : Penguji II : Dr. H. Achmad Asrori, M.A. : Tanggal Lulus Ujian Tertutup 09 Februari 2016 v
PEDOMAN TRANSLITERASI Huruf Arab Huruf Latin Huruf Arab Huruf Latin ا Tidak dilambangkan ط ţ ب b ظ ʐ ت t ع ث s غ g ج j ف f ح h ق q خ kh ك k د d ل l ذ z م m ر r ن n ز z و w س s ه h ش sy ء ص s ى y ض d Maddah Maddah atau vocal panjang yang lambangnya berupa harkat dan huruf, transliternya berupa huruf dan tanda sebagai berikut : و_ Harkat dan Huruf Huruf dan tanda _ يا_ â --- ي î û Pedoman transliterasi ini dimodifikasi dari : Tim Puslitbang Lektur Keagamaan, Pedoman Transliterasi, Arab-Latin, Proyek Pengkajian dan Pengembangan Lektur Pendidikan Agama, Badan Litbang Agama dan Diklat Keagamaan Departemen Agama RI, Jakarta, 2003 vi
KATA PENGANTAR Segala puji bagi Allah SWT yang melimpahkan rahmat dan hidayah- Nya, kenikmatan yang tak ternilai ketika akhirnya tesis ini dapat diselesaikan Tesis ini ditulis sebagai salah satu syarat terakhir untuk memperoleh gelar Magister Pendidikan Agama Islam di Program Pascasarjana Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Raden Intan Lampung Tesis ini merupakan penelitian kualitatif yang meneliti tentang KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KEDISIPLINAN GURU SD IT BAITUL JANNAH BANDAR LAMPUNG. Dalam penulisan Tesis ini, peneliti tidak akan dapat berhasil tanpa bantuan dan dorongan dari berbagai pihak, untuk itu peneliti mengucapkan ribuan terima kasih, antara lain kepada : 1. Bapak Prof. Dr. Idham Kholid, M.Ag., selaku Direktur Program Pascasarjana IAIN Raden Intan Lampung. 2. Bapak Dr. H. Jamal Fakhri, M.Ag., selaku ketua Prodi Manajemen Pendidikan Islam Program Pascasarjana IAIN Raden Intan Lampung Dan pembimbing I dalam penelitian dan penyusunan tesis ini. 3. Bapak Dr. H. Achmad Asrori, MA dan Dr. M. Akmansyah, M.A, selaku Pembimbing I dan II dalam penelitian dan penyusunan Tesis ini. 4. Seluruh Dosen Pascasarjana IAIN Raden Intan Lampung yang telah banyak memberikan ilmunya kepada peneliti selama ini. vii
5. Kepala SD IT Baitul Jannah dan wakil-wakilnya, para dewan guru, staf TU dan Pegawai yang telah memberikan segala informasi yang peneliti butuhkan dalam penelitian ini. Terkhusus kepada suami tercinta yang selalu memberikan perhatian, semangat serta motivasi sehingga peneliti dapat menyelesaikan studi di Program Pascasarjana IAIN Raden Intan Lampung, dan do a dari kedua orang tua kami yang selalu menyertai saya dalam menyelesaikan studi ini. Seluruh temanteman seperjuangan yang selalu memberikan bantuan dan semangat dalam penyelesaian Tesis ini Semoga Allah SWT, memberikan balasan yang setimpal atas segala bantuan yang diberikan dan semoga tulisan ini dapat bermanfaat, amin Bandar Lampung, Maret 2016 Penulis, ANNI SUHANAH viii
DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... i PERNYATAAN ORISINALITAS... ii ABSTRAK... iii PERSETUJUAN PEMBIMBING... iv PERSETUJUAN PENGUJI... PEDOMAN TRANSLITERASI... vi KATA PENGANTAR... vii DAFTAR ISI... ix DAFTAR TABEL... xii BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Identifikasi dan Batasan Masalah... 9 C. Rumusan Masalah... 9 D. Tujuan dan Kegunaan Penelitian... 9 E. Kerangka Pikir... 9 BAB II : LANDASAN TEORI A. Kepemimpinan Kepala Sekolah... 14 1. Pengertian Kepemimpinan... 14 2. Teori Kepemimpinan... 23 3. Tipe Tipe Kepemimpinan... 26 4. Kepemimpinan Efektif... 29 5. Ciri-ciri Kepemimpinan Efektif... 36 6. Kepemimpinan Kepala Sekolah... 37 B. Disiplin Kerja Guru... 49 1.Pengertian Disiplin... 49 2. Macam-Macam Disiplin... 56 3. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Disiplin Kerja... 59 4. Faktor-Faktor yang Meningkatkan Disiplin Kerja... 63 5. Indikator Disiplin Guru... 71 ix
BAB III : METODE PENELITIAN A. Pendekatan Penelitian... 76 B. Sumber Data... 78 C. Teknik Pengumpulan Data... 79 D. Teknik Analisa Data... 82 BAB IV : PENYAJIAN DATA DAN ANALISA DATA A. Deskripsi SD IT Baitul Jannah Bandar Lampung... 86 1. Sejarah Singkat... 87 2. Visi Misi SD IT Baitul Jannah Bandar Lampung... 88 3. Struktur Organisasi SD IT Baitul Jannah Bandar Lampung 90 4. Keadaan Tenaga Kependidikan SD IT Baitul Jannah... 91 5. Keadaan Peserta Didik SD IT Baitul Jannah... 96 6. Keadaan Sarana dan Prasarana... 98 B. Penyajian Data... 103 1. Kepemimpinan Kepala Madrasah SD IT Baitul Jannah... 103 a. Kemampuan Mempengaruhi Guru... 103 b. Kemampuan Memberi Perintah Guru... 109 c. Kemampuan Moviasi Guru... 113 d. Kemampuan Menciptakan Rasa Percaya Diri Guru... 117 2. Disiplin Kerja SD IT Baitul Jannah Bandar Lampung... 123 a. Melaksanakan dan Menyelesaikan Tugas Tepat Waktu.. 123 b. Bekerja Penuh Kreatif dan Inisiatif... 125 c. Bekerja dengan Jujur dan Tanggung Jawab... 128 d. Bertingkahlaku Sopan... 131 C. Analisis Data... 134 BAB V : PENUTUP A. Kesimpulan... 150 B. Rekomendasi... 151 DAFTAR PUSTAKA... 106 LAMPIRAN-LAMPIRAN x
DAFTAR TABEL 1. Jumlah Ruangan Gedung SD IT Baitul Jannah Bandar Lampung... 63 2. Keadaan Guru PNS di SD IT Baitul Jannah Bandar Lampung... 65 3. Keadaan Guru GTTdi SD IT Baitul Jannah Bandar Lampung... 65 4. Jumlah Siswa SD IT Baitul Jannah Bandar Lampung... 66 5. Daftar Nilai Rata-Rata Ujian Nasional Siswa Kelas VI TP 2010/2011, 2011/2012 dan 2013/2014... 100 xi