LAMPIRAN 1 HASIL WAWANCARA. Berikut ini merupakan tabel hasil wawancara yang dilakukan dengan Ibu Nunik

dokumen-dokumen yang mirip
LAMPIRAN HASIL WAWANCARA

BAB 3 ANALISIS SISTEM BERJALAN Visi dan Misi Sekolah SD Hati Kudus

Visi : Menjadi lembaga unggul dalam mengembangkan seluruh potensi anak yang berakhlaq mulia, mandiri dan kreatif. Misi:

BAB 3 ANALISIS SISTEM YANG BERJALAN

Allah meninggikan orang orang yang beriman di antaramu dan orang -orang yang diberi ilmu pengetahuan beberapa derajat. (Al-Mujadalah :11)

BAB 3 ANALISIS SISTEM INFORMASI BERJALAN

BAB I PENDAHULUAN. Undang-Undang RI Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan. bahwa dalam proses pendidikan, peserta didik/siswa menjadi sentral

BAB III DATA DAN ANALISIS PROYEK

BAB 3 ANALISA SISTEM BERJALAN. 3.1 Kerangka Berpikir. Gambar 3.1 Kerangka Berpikir

BAB II DESKRIPSI SMA NEGERI RAYON 08 JAKARTA BARAT

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

BAB II GAMBARAN UMUM OBJEK PENELITIAN

BAB II HASIL SURVEY. 17 Juli Pendiri lembaga ini adalah dari swadaya desa yang dibawahi oleh

BAB II GAMBARAN UMUM ORGANISASI. kelas dan ruang serbaguna yang memiliki luas 324 m 2.

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

(CONTOH) PANDUAN PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU (PPDB) SMPN 2 PREMBUN TAHUN PELAJARAN 2016/2017

BAB I PENDAHULUAN. merubah dirinya menjadi individu yang lebih baik. Pendidikan berperan

LAMPIRAN. Hasil Wawancara 1. Wawancara dilakukan di sekolah SMK Negeri 7 Tangerang. Berikut. merupakan hasil dari wawancara yang dilakukan:

Terwujudnya Sumber Daya Manusia yang Kreatif, Inovatif, Unggul, Berbudi Luhur, dalam Iptek dan Imtaq

BAB II GAMBARAN UMUM PERUSAHAAN. A. Dasar Pemikiran Terbentuknya ANAK PRIMA

LAMPIRAN. Berikut adalah lampiran pertanyaan-pertanyaan yang diajukan kepada sekolah SMA. Santa Patricia berdasarkan metode penelitian wawancara.

BAB I PENDAHULUAN. di bidang pendidikan dan pengajaran. Pemerintah dewasa ini khususnya

BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI. penelitian yang dirumuskan dari deskripsi temuan penelitian dan pembahasan

EKSPERIMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI METODE RECIPROCAL TEACHING

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN. menciptakan sumber daya manusia yang berkualitas. Oleh karena itu, bidang

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Dalam dunia pendidikan khususnya, pelajaran akuntansi sangat

BAB I PENDAHULUAN. menjadi lebih baik. Oleh Karena itu, pendidikan secara terus-menerus. dipandang sebagai kebutuhan yang mendesak.

BAB I PENDAHULUAN. didik supaya mampu menyesuaikan diri sebaik mungkin dengan lingkungannya,

Sekolah Taman Kanak-Kanak Dasar Model (TK dan SD Model) Kabupaten Sleman

BAB I PENDAHULUAN. pengawasan orang tua terhadap kehidupan sosial anak, kondisi lingkungan anak

BAB I PENDAHULUAN. karena itu dibutuhkan sistem pendidikan dan manajemen sekolah yang

BAB I PENDAHULUAN. keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan akhlak mulia, serta

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Nama dan Sejarah Perusahaan

BAB I PENDAHULUAN. Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, berbudi pekerti luhur memiliki

BAB III IDENTIFIKASI MASALAH

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. dan Pembukaan UUD 1945 dilatarbelakangi oleh realita permasalahan kebangsaan

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah dan Penegasan Judul. Bangsa Indonesia adalah bangsa yang sedang berkembang, maka pendidikan

PENDAHULUAN. seperti dirumuskan dalam Undang Undang Nomor 2 tahun 1989 tentang

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Pendidikan sebagai suatu proses untuk menyiapkan generasi masa depan

Pengaruh kepramukaan dan bimbingan orang tua terhadap kepribadian siswa kelas I SMK Negeri 3 Surakarta tahun ajaran 2005/2006. Oleh : Rini Rahmawati

BAB I PENDAHULUAN. pembangunan nasional. Seiring dengan laju pembangunan saat ini telah banyak

I. PENDAHULUAN. sumber daya suatu Negara dapat ditingkatkan. Dewasa ini sudah menjadi. kebutuhan di setiap Negara untuk terus berusaha meningkatkan

BAB II DESKRIPSI SMA NEGERI DI WILAYAH KOTA JAKARTA BARAT

BAB II DESKRIPSI SMA NEGERI DI WILAYAH KOTA JAKARTA BARAT

BAB II GAMBARAN UMUM PERUSAHAAN. Dengan niat yang kuat dan disertai cita-cita yang luhur SMK Negeri 10

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Perkembangan zaman yang semakin modern terutama pada era

BAB II GAMBARAN UMUM PERUSAHAAN. para pastor paroki St. Albertus De Trapani Blimbing Malang.

PROFIL / KEADAAN SEKOLAH UPTD SMAN 1 KARANGREJO - TULUNGAGUNG. 1. Nama Sekolah : UPTD SMA Negeri 1 Karangrejo

BAB I PENDAHULUAN. menyangkut akademik kesiswaan. Sebagai contoh dengan adanya sistem

BAB II DESKRIPSI PERUSAHAAN. dengan Motto Narada School: Bahusacca Sippa Sila (Ilmu Pengetahuan

PROPOSAL USULAN PEMBANGUNAN DAN RUANGAN SEKOLAH SMP NEGERI 1 PASIR BELENGKONG TAHUN ANGGARAN 2018

Kepada Yth, Orang tua/wali Mahasiswa Baru Angkatan 2017 Di tempat. Dengan hormat,

BAB I PENDAHULUAN. semakin pesat dapat membawa perubahan kearah yang lebih maju. Untuk itu perlu

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. urgensinya belum dimaksimalkan seperti zaman modernisasi sekarang. Undang-

BAB I PENDAHULUAN. mendidik anak-anak bangsa untuk taat kepada hukum (Azizy, 2003: 3).

ANALISA SISTEM. Angelly kids didirikan sejak Juli 2006, bertujuan untuk menjembatani kebutuhan

BAB I PENDAHULUAN. manusia. Melalui pendidikan, dapat diperoleh hal-hal baru yang dapat

SEKILAS TENTANG GLOBAL PRESTASI SCHOOL VISI DAN MISI CORE VALUE KEUNGGULAN. Information Technology (ICT-based learning)

BAB IV PENYAJIAN DAN ANALISIS DATA. Negara yang berdemokratis dan bertanggung jawab.

BAB 3 ANALISIS PERUSAHAAN

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Pendidikan merupakan satu dari sekian banyak hal yang tidak dapat

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN 2 DI SMP NEGERI 6 SEMARANG

BAB II HASIL SURVEY. dengan visi Prima dalam layanan, unggul dalam berprestasi dalam membangun

PENDIDIKAN KEPRAMUKAAN SEBAGAI PEMBENTUKKAN KARAKTER SISWA KELAS V SDN NGLETH 1 KOTA KEDIRI

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB II DESKRIPSI PERUSAHAAN. perusahaan yang memproduksi sandal merek OutdoorPRO di Indonesia. PT.

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Pemakaian seragam sekolah terhadap siswa di dalam suatu pendidikan

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

BAB 4 RENCANA IMPLEMENTASI. Pada tahap ini dilakukan rencana implementasi yang terkait pada aplikasi basisdata

BAB 1 PENDAHULUAN. menyeluruh baik fisik maupun mental spiritual membutuhkan SDM yang terdidik.

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Pendidikan merupakan sistem yang harus dijalankan secara terpadu dengan

BAB II GAMBARAN UMUM PERUSAHAAN. 1.1 Sejarah SMA Kemala Bhayangkari 1 Surabaya. 1.2 Logo SMA Kemala Bhayangkari 1 Surabaya

BUKU KEBIJAKAN MUTU SPMI UMN AW BUKU KEBIJAKAN MUTU SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL

RUMUSAN VISI DAN MISI SMP NEGERI 1 PAYUNG. Pengambilan keputusan dalam perumusan visi-misi dan tujuan satuan

2 Menetapkan : Negara Republik Indonesia Nomor 4496) sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun 2013 tentang Perubahan Atas P

PANDUAN BEASISWA JALUR PRESTASI PENERIMAAN MAHASISWA BARU UNIVERSITAS FAJAR TAHUN AKADEMIK

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

BAB 1 PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Upaya mewujudkan pendidikan karakter di Indonesia yang telah

I. PENDAHULUAN. Menjadi bangsa yang maju tentu merupakan cita-cita yang ingin dicapai oleh

BAB I PENDAHULUAN. sekolah dasar adalah meletakkan dasar kecerdasan, pengetahuan, kepribadian,

BAB 1 PENAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah

2016 PENGARUH PELAKSANAAN FULL DAY SCHOOL TERHADAP INTERAKSI SOSIAL DAN SOSIALISASI ANAK DI LINGKUNGAN MASYARAKAT

BAB I PENDAHULUAN. Pembinaan moral bagi siswa sangat penting untuk menunjang kreativitas. siswa dalam mengemban pendidikan di sekolah dan menumbuhkan

BAB I PENDAHULUAN. menyesuaikan diri terhadap aspek-aspek kehidupan dan lingkungan yang

SKRIPSI. Disusun Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai. Derajat Sarjana S-1 Jurusan Pendidikan Akuntansi. Diajukan oleh : ARIYANTI

Delapan Fungsi Keluarga dalam Membentuk Generasi Penerus Bangsa

BAB I PENDAHULUAN. Sekolah mempunyai tugas penting dalam menyiapkan siswa-siswi untuk

2016, No Mengingat : 1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nom

BAB III PERANCANGAN DAN ANALISA SISTEM

PROFESIONALISME GURU DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMA NEGERI 1 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2014/2015

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Penelitian. telah berupaya meningkatkan mutu pendidikan. Peningkatan pendidikan diharapkan

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Beberapa tahun terakhir ini sering kita melihat siswa siswi yang dianggap

TUGAS AKHIR KULIAH PENDIDIKAN PANCASILA SEMESTER GANJIL T.A. 2011/2012 STMIK AMIKOM YOGYAKARTA

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional,

BAB I PENDAHULUAN. Tuhan Yang Maha Esa, berbudi pekerti luhur, berkepribadian, mandiri, maju,

BAB I PENDAHULUAN. menghadapi perkembangan ini dan harus berfikiran lebih maju. Ciri-ciri

MANUAL PENGENDALIAN STANDAR AKADEMI KEBIDANAN WIJAYA KUSUMA MALANG

BAB I PENDAHULUAN. Maha Esa, berbudi pekerti luhur, berkepribadian, berdisiplin, bekerja keras,

WALIKOTA PEKALONGAN PROVINSI JAWA TENGAH PERATURAN DAERAH KOTA PEKALONGAN NOMOR 12 TAHUN 2015 TENTANG

Transkripsi:

LAMPIRAN 1 HASIL WAWANCARA Berikut ini merupakan tabel hasil wawancara yang dilakukan dengan Ibu Nunik selaku Kepala Sekolah, Ibu Linda selaku Administrasi dan Ibu Merry selaku Marketing. Wawancara dilakukan kepada Kepala Sekolah, Administrasi dan Marketing karena mereka benar-benar mengetahui permasalahan yang sedang dihadapi, dan diharapkan data yang diperoleh akan lebih akurat. Sehingga dapat membantu dalam proses pemecahan permasalahan. Ibu Nunik Kepala Sekolah Townforkids Perschool Tanggal Wawancara: 12 Juli 2007 1. Bagaimana sistem manajemen data yang berjalan selama ini? Apakah masih menggunakan sistem manual atau sudah terkomputerisasi? Sistem manajemen data yang berjalan selama ini masih menggunakan sistem manual. Sebagai contoh; data informasi riwayat hidup siswa dan pegawai yang bekerja masih terorganisasi dengan menggunakan pemakaian buku induk. 619

620 Walaupun sudah tersedia komputer sebagai sarana sekolah, namun penggunaannya hanya sebatas pengetikkan dan pencetakan saja. 2. Dengan adanya sarana komputer di sekolah, apakah sekolah berniat mengubah data informasi-informasi penting yang selama ini terorganisasi secara manual menjadi terkomputerisasi? Ya, kami sebenarnya ingin mengubah sistem manajemen data yang selama ini masih manual menjadi terkomputerisasi. Kami berharap dengan sistem manajemen data yang terkomputerisasi, pemrosesan data seperti pencarian data informasi riwayat hidup siswa akan menjadi lebih mudah. 3. Kalau boleh tahu apa saja sistem yang anda sedang butuhkan sekarang ini? Sebenarnya banyak sekali sistem yang kami butuhkan, seperti Pembelian Formulir, Pendaftaran dan Pembayaran SPP, Ekstrakurikuler, School Bus, Field Trip, Summer Camp, Seragam Sekolah, Buku Sekolah, Proses Penjadwalan, Absensi Siswa, Absensi Guru, Absensi Pegawai Non Guru, Penilaian, dan Pemesanan Buku, Seragam Sekolah. 4. Jika anda berminat kami dapat membuatkannya untuk sekolah ini, apakah anda bersedia? Boleh, itu akan sangat membantu kami.

621 Ibu Nunik Kepala Sekolah Townforkids Perschool Tanggal Wawancara: 26 Juli 2007 1. Bisakah kami mendapatkan data-data tentang, seperti sejarah perkembangan, Logo dan latar belakang berdirinya? Ya, kami dapat memberikan data data yang kalian inginkan. 2. Apa visi dan misi? Visi yaitu menjadikan unggul sebagai lembaga pendidikan berbasiskan teknologi informasi yang menghasilkan lulusan yang berpengetahuan luas, berbudi pekerti luhur, mandiri, berprestasi, dan terampil. Misi, diantaranya: 1. Membentuk peserta didik memiliki ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa. 2. Melayani peserta didik dalam upaya menumbuhkankembangkan iman, moral dan hati nurani yang diaktualisasikan dalam kehidupan sehari-hari.

622 3. Mendidik peserta didik untuk menjadi generasi yang berdivisi IT dan mempunyai landasan yang kuat untuk mengembangkan diri dalam perubahan dan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni. 4. Mewujudkan kegiatan pembelajaran yang inovatif, kreatif dan menyenangkan. 5. Membentuk pribadi bersikap santun, jujur dan bertanggung jawab. 6. Menanamkan sifat ramah dan berkepribadian yang santun. 7. Mewujudkan sekolah sebagai tempat terbaik bagi para tenaga edukatif dan non edukatif untuk berkarya dengan mengetahui kecenderungan dan tuntutan yang diinginkan oleh peserta didik dan masyarakat umum melalui pelayanan pendidikan yang berkualitas. 3. Kegiatan rutin belajar mengajar pada dimulai dari jam berapa sampai jam berapa? Kegiatan belajar mengajar dimulai pada pukul 08.00 dan berakhir pada pukul 13:00 4. Bagaimana level pendidikan pada? memiliki 4 level yaitu Playgroup, Nursery 1, Nursery 2, dan Kindergarten 1

623 Ibu Nunik Kepala Sekolah Townforkids Perschool Tanggal Wawancara: 30 Agustus 2007 1. Berapa jumlah siswa yang mengikuti proses belajar mengajar di Townforkids Preschool? Dan berapa jumlah kelasnya? Secara keseluruhan, kami mempunyai 60 jumlah siswa. Dengan jumlah kelas yang ada sebanyak 5 kelas. 2. Berapa jumlah guru dan pegawai non guru yang bekerja di Townforkids Preschool? Pegawai yang bekerja pada sebanyak 14 orang, terdiri dari seorang kepala sekolah, sembilan orang guru, seorang administrasi, seorang financier, seorang marketing, dan seorang house keeper. 3. Apa saja mata pelajaran yang diajarkan di? Circle Time, Rigby, English, Multimedia, Chinese, Math, Art&Craft, Library, Home Corner, PE, Outdoor, M&M, Science, Keyboard, LEA

624 4. Bagaimana sistem penjadwalan pada? Setiap guru memberikan jadwal mengajar yang diinginkan ke administrasi, kemudian Administrasi membuat jadwal pelajaran untuk tiap-tiap kelas. 5. Bagaimana sistem penilaian pada? Setiap guru bidang studi menilai keseharian siswa dengan mencatat dibuku penilaian siswa. Yang nantinya akan dimasukkan ke dalam buku raport. Ibu Linda Administrasi Tanggal Wawancara: 15 September 2007 1. Bagaimana prosedur pendaftaran siswa baru? Calon siswa/orang tua datang ke sekolah dilayani oleh administrasi, dengan menawarkan formulir pendaftaran siswa baru. Jika orang tua ingin membeli formulir tersebut, maka administrasi memberikan invoice pembayaran formulir pendaftaran siswa baru kepada calon siswa/orang tua, kemudian baru dibayar oleh calon siswa/ orang tua, setelah itu administrasi memberikan kwitansi

625 pembayaran formulir pendaftaran siswa baru kepada calon siswa/orang tua. 2. Bagaimana prosedur absensi guru dan pegawai non guru? Setiap guru dan pegawai non guru mengisi absensi setiap hari, yang kemudian akan dicek oleh administrasi, dan dimasukkan kedalam daftar absensi guru dan daftar absensi pegawai non guru. 3. Apakah ada sanksi bagi guru dan pegawai non guru tidak hadir tepat waktu? Jika guru dan pegawai non guru alpha lebih dari 3 kali maka, administrasi membuat laporan daftar tidak hadir guru dan pegawai non guru kepada Kepala Sekolah, dan Kepala Sekolah yang akan menindaklanjuti dengan menghubungi guru yang bersangkutan. Ibu Nunik Kepala Sekolah Tanggal Wawancara: 26 September 2007 1. Bagaimana sejarah organisasi pada? didirikan pada tahun 2006 oleh PT. Cerdas Anak

626 Bangsa. beralamatkan di jalan Kedoya Palma Raya blok FC/1 Taman Kedoya Baru Jakarta Barat. 2. Bolehkah kami tahu apa saja tugas dan wewenang masing-masing bagian organisasi pada? Boleh, karena banyak sekali tugas dan wewenangnya dan saya sendiri juga tidak hafal, nanti saya akan kirimkan lewat email.