SKEMA PEPERIKSAAN PERCUBAAN KIMIA 2017 KERTAS 1 https://cikguadura.wordpress.com/

dokumen-dokumen yang mirip
Bahagian A [60 markah] Jawab semua soalan dalam bahagian ini.

SKEMA KIMIA KERTAS 2 SET 3

3.2 Penambahan dan kehilangan oksigen, hidrogen and elektron dalam tindak balas redoks

Kaedah Penyediaan Garam Tak Terlarutkan

BAHAGIAN SEKOLAH KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

1 P a g e Kimia SPM Ulangkaji Pantas T4. Milik abadi :.. Tingkatan 4. : Frequently Asked Questions

1 (a) KK0503-Mengukur menggunakan nombor. Skor. Penerangan. Dapat mencatatkan enam bacaan dengan betul Contob jawapan: Getah tervulkan : 2, 4, 6

EzLearn2U.my. TINGKATAN 4 KIMIA BAB 6 ELEKTROLISIS Soalan Objektif. Antara yang berikut, yang manakah

KERTAS 2 Masa : jam Bahagian A Jawab semua soalan dalam bahagian ini. ( 60 markah )

SKEMA KERTAS 3 PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM PPD KUALA SELANGOR. Soalan Rubrik Skor 1(a) Dapat menyatakan semua bacaan betul dengan dua tempat perpuluhan

PEPERIKSAAN SPM 2016 TIPS DAN RAMALAN - KIMIA

Asid dalam keadaan kering (tanpa kehadiran air) tidak menunjukkan sifat keasidannya kerana ion-ion hidrogen tidak hadir.

= 125 = em' (unit betul)

KIMIA PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM TAHUN 2005

SULIT /3. Skema Pemarkahan Dapat merekod ketiga-tiga jarak pergerakan gelembung udara dari P ke Q (cm)

TENAGA DAN PERUBAHAN KIMIA

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM SELARAS ANTARA SBP

KERTAS 2 Masa : jam Bahagian A Jawab semua soalan dalam bahagian ini. ( 60 markah )

EzLearn2U.my. TINGKATAN 4 KIMIA BAB 2 STRUKTUR ATOM Soalan Objektif. Apakah keadaan fizikal bahan W, X, Y dan

LATIH TUBI SAINS PT3. Aktiviti 1. Gariskan jawapan yang tepat bagi semua soalan dibawah. kotak. telur. kuali. Aktiviti 2

JIK 001- Kimia I UNIVERSITI SAINS MALAYSIA. Peperiksaan Semester Kedua Sidang Akademik 2002/2003. Februari/Mac 2003

Amali 6: Nilai Pemalar Avogadro

KOLEJ VOKASIONAL MALAYSIA BAHAGIAN PENDIDIKAN TEKNIK DAN VOKASIONAL KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

SULIT 4541/1 4541/1 Kimia Kertas 1 Ogos ¼ jam BAHAGIAN SEKOLAH KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2005.

SULIT /2. Bahagian A [ 20 markah] Jawab semua soalan dalam bahagian ini.

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN BUKIT GARAM. Bersama: Cikgu Haryanto Salamat Cikgu Mohd Khairul Pupong Cikgu Mahali Endalan

EzLearn2U.my. Tingkatan 2 Sains Bab 5: Soalan. 1. Rajah di bawah menunjukkan satu aktiviti untuk mengkaji komposisi air.

Bahagian A. [2 markah] Jawab semua soalan

EzLearn2U.my. TINGKATAN 4 KIMIA BAB 3 FORMULA & PERSAMAAN KIMIA Soalan Objektif. 1 Persamaan berikut mewakili satu tindak balas.

SAINS KERTAS 2 Tingkatan Satu

EzLearn2U.my. Tingkatan 4 Sains Bab 8: BAHAN KIMIA DALAM PERINDUSTRIAN. Soalan

EzLearn2U.my. TINGKATAN 4 KIMIA BAB 4 JADUAL BERKALA Soalan Objektif. 4 Rajah di bawah menunjukkan perwakilan piawai bagi unsur X.

kajian ini adalah Janna-S, Sida-S dan Nabila-S. Dapatan hasil analisis transkrip

S T U. Arnab S T U Jisim (g) Saiz arnab S lebih besar daripada arnab U. Saiz arnab T lebih kecil daripada arnab U

KERTAS 1 KERTAS 2 NO PENERANGAN MARKAH BAHAGIAN A. (b) Apabila masa bertambah, isipadu gas yang dibebaskan juga bertambah

A B AB. Blood group. Kumpulan darah. Number of students. Bilangan murid. c. Variasi tak selanjar

SKEMA PEMARKAHAN PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2016 SAINS TINGKATAN 1

Mengapakah bau durian dapat dikesan walaupun dari jauh? Apakah jenis zarah yang membina garam biasa?

Tahap Kefahaman Masalah Stoikiometri dalam Perwakilan Makroskopik, Mikroskopik Dan Simbol

PEJABAT PELAJARAN DAERAH TUMPAT. PKBS II 4551/3 BIOLOGI /2 jam Satu jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

PROJEK JAWAB UNTUK JAYA (JUJ) NEGERI PAHANG TAHUN 2014 SKEMA KERTAS 2/ SET 1 SAINS

SULIT Skima Permarkahan Sains / 1511/ SUMATIF

JABATAN PELAJARAN KELANTAN MODUL G-CAKNA SPM 2015 SET 3. SAINS KERTAS 2 Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

1. Rajah berikut menunjukkan sebiji tabung uji yang diisikan dengan ketulan ais. Cecair X terbentuk pada dinding luar tabung uji.

KOLEKSI MODUL PECUT 2015 SULIT 018 SAINS OGOS 2015 KOLEKSI SOALAN PECUT 2015 SAINS

KOLEKSI PECUT ZAZOLNIZAM ZAKARIA GURU CEMERANG SAINS SULIT 018 SAINS OGOS 2015 KOLEKSI SOALAN PECUT 2015 SAINS

UJIAN PERCUBAAN UPSR (AR3) DAERAH MERADONG 2016 SAINS Julai 2016 Kertas 2 1 Jam

Tujuan : a) Untuk menguji kehadiran kanji, gula penurun, gula bukan penurun, protein dan

SULIT 1511/2 Sains Nama :... Tingkatan :... Kertas 2 Ogos 2013 PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK SPM 2013 ANJURAN MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA (KEDAH)

Ikatan kimia. 1. Peranan Elektron dalam Pembentukan Ikatan Kimia. Ikatan kimia

Prinsip kimia edisi keenam. Kandungan: Bab 1 Jirim dan Ukuran. Ukuran. Ketakpastian dalam Ukuran; Angka Bererti. Penukaran Unit. Jenis Zat.

REAKSI REDUKSI DAN OKSIDASI


3 Dapat mengira dan merekodkan bilangan siput dalam semua tangkapan dalam Jadual 1 dengan betul (6 item) Bilangan siput dalam tangkapan pertama/ekor

ANGKA GILIRAN KOLEJ VOKASIONAL MALAYSIA BAHAGIAN PENDIDIKAN TEKNIK DAN VOKASIONAL KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

Review II. 1. Pada elektrolisis larutan NaCl dengan elektroda karbon, reaksi yang terjadi pada katoda adalah... A. 2H 2

30 Soal Pilihan Berganda Olimpiade Kimia Tingkat Kabupaten/Kota 2011 Alternatif jawaban berwarna merah adalah kunci jawabannya.

SAINS TAHUN 6 KERTAS 2 (40 markah) 1 Manusia dan haiwan bernafas untuk mendapatkan oksigen.

e) Sebatian karbonat - Kebanyakan adalah tidak stabil - Terurai kepada oksida & karbon dioksida apabila dipanaskan - Contohnya:

SULIT 1 018/2 LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA. UJIAN PENCAPAIAN SEKOLAH RENDAH 20XX SAINS 018/2 Kertas 2 September 1 jam Satu jam

Rajah 1.1 (a) Apakah jenis daya yang terlibat berdasarkan Rajah 1.1?

JIK KIMIA BERSISTEM DAN KIMIA NUKLEUS

PENILAIAN KENDALIAN SEKOLAH RENDAH 2017

SAINS 55 PENTAKSIRAN 2 MEI SMK SRI AMAN. 2 Jam ARAHAN

SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 1511/2 SKEMA JAWAPAN

BAB VI REAKSI KIMIA. Reaksi Kimia. Buku Pelajaran IPA SMP Kelas IX 67

MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA (MPSM) (CAWANGAN KELANTAN) MASA : DUA JAM TIGA PULUH MINIT. Nama Pelajar. Tingkatan :.. PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM

KIMIA DASAR TEKNIK INDUSTRI UPNVYK C H R I S N A O C V A T I K A ( ) R I N I T H E R E S I A ( )

LATIHAN ULANGAN TENGAH SEMESTER 2

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2017 TAHUN 5. SAINS Kertas 2

BAB 7. Rajah 1. Antara bahagian berikut, yang manakah tidak benar tentang penerangannya?

Oksidasi dan Reduksi

PAKET UJIAN NASIONAL 8 Pelajaran : KIMIA Waktu : 120 Menit

Soal-soal Redoks dan elektrokimia

KANDUNGAN TAJUK TESIS DEKLARASI PENGHARGAAN ABSTRAK ABSTRACT SENARAI JADUAL SENARAI RAJAH SENARAI SIMBOL / SINGKATAN SENARAI APENDIKS

MODUL I SIFAT KOLIGATIF LARUTAN Penurunan Titik Beku Larutan

Sebatian karbon Maksud: Sebatian yang mengandungi unsur karbon. Jenis

2 Selepas suatu kemalangan, seseorang mengalami hilang ingatan dan pemikiran. Bahagian otak manakah yang mengalami kecederaan?

UNIVERSITI SAINS MALAYSIA. Peperiksaan Semester Kedua Sidang Akademik 2004/2005. Mac Masa : 3 jam

MODUL KIMIA SMA IPA Kelas 10

LEMBARAN SOAL 11. Mata Pelajaran : KIMIA Sat. Pendidikan : SMA Kelas / Program : X ( SEPULUH )

SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 1511/2

LEMBAR AKTIVITAS SISWA ( LAS )

BAB IV BILANGAN OKSIDASI DAN TATA NAMA SENYAWA

D. 3 dan 4 E. 1 dan 5

Hubungan koefisien dalam persamaan reaksi dengan hitungan

K13 Revisi Antiremed Kelas 11 Kimia

Dalam 1 golongan dari atas ke bawah energi ionisasi bertambah kecil ionisasi K < ionisasi Na.

UN SMA 2015 PRE Kimia

K13 Revisi Antiremed Kelas 10 KIMIA

TRY OUT UJIAN NASIONAL SMA PROGRAM IPA AKSES PRIVATE. Mata pelajaran : KIMIA Hari/Tanggal : / 2013

SIMULASI UJIAN NASIONAL 2

(a) Nyatakan satu cara bagaimana haiwan mengekalkan spesisnya daripada diancam kepupusan?

Sulistyani, M.Si.

Rajah 1.1. (a) Nyatakan kegunaan objek dalam Rajah (a)

Stoikiometri. OLEH Lie Miah

1G3 UNIVERSITI SAINS MALAYSIA ARAHAN KEPADA CALON. 1. Sila pastikan bahawa kertas soalan ini mengandungi ENAM

3. ELEKTROKIMIA. Contoh elektrolisis: a. Elektrolisis larutan HCl dengan elektroda Pt, reaksinya: 2HCl (aq)

SET LATIHAN BERFOKUS UPSR 2016

KLASIFIKASI ZAT. 1. Identifikasi Sifat Asam, Basa, dan Garam

Transkripsi:

SKEMA PEPERIKSAAN PERCUBAAN KIMIA 07 KERTAS https://cikguadura.wordpress.com/ NO NO JAWAPAN SOALAN SOALAN JAWAPAN D 6 D A 7 C D 8 C 4 B 9 B 5 C 0 D 6 D A 7 D D 8 B A 9 C 4 A 0 C 5 A D 6 C B 7 D B 8 B 4 C 9 D 5 B 40 B 6 C 4 D 7 B 4 B 8 D 4 B 9 A 44 D 0 C 45 B A 46 D A 47 D B 48 B 4 C 49 B 5 D 50 A

PERATURAN PERMARKAHAN PEPERIKSAAN PERCUBAAN 07 KIMIA KERTAS No.. (a) Mempunyai tiga petala berisi elektron (b).8.5 (c) Na (d) Cl (e) (i) Cl lebih elektronegatif (ii) Daya tarikan nukleus terhadap elektron valens atom klorin lebih kuat berbanding natrium (f) (i) Atom Argon telah mencapai susunan elektron oktet (ii) Al (iii) Al O JUMLAH 9 No.. (a) Aloi adalah campuran dua atau lebih unsur dengan komposisi yang tetap di mana komponen utama dalam campuran tersebut ialah logam. (b) Logam X : Ferum / Besi (c). Kromium bertindak balas dengan oksigen membentuk oksida kromium.. Oksida kromium menghalang ferum / besi daripada teroksida (d) (i). Aspirin - C 9 H 8 O 4. Parasetamol - C 8 H 9 NO (ii) Analgesik (e) Wajar / Tidak wajar Alasan Wajar Ubatan tradisional kurang memberi kesan sampingan. ATAU Tidak wajar Penyediaan yang tidak mengikut spesifikasi yang betul boleh menyebabkan mineral hilang // Pengambilannya tidak mengikut dos/sukatan yang tidak tepat https://cikguadura.wordpress.com/ JUMLAH 9

No.. (a) Alkohol (b) Pendehidratan (c) (i) Propil etanoat (ii) Berbau manis // berbau seperti buah r: terapung di atas permukaan air (iii) Digunakan sebagai mangkin // bertindak sebagai agen pengontang (d) (i) H H O H C C C OH H H (ii). Tambah cm of asid sulfurik cair ke dalam tabung uji yang mengandungi cm larutan kalium manganate(vii) / larutan kalium dikromat(vi).. Tuang cm propanol ke dalam tabung uji tersebut. (e). Bil mol gas CO = 0. x // 0.. Isipadu gas CO = 0. x 4 dm // 7. dm // 700 cm JUMLAH 0 No. 4 (a) (i) Proton, elektron dan neutron (ii) [.8.8] (iii) V dan X kerana kedua-dua nya mempunyai nombor proton yang sama tetapi berbeza nombor nukleon // Kedua-duanya mempunyai bilangan proton yang sama tetapi berbeza bilangan neutron. (b) (i) kovalen (ii) perkongsian elektron bagi 4 atom Y dengan atom V dan label dengan betul Bilangan elektron betul bagi setiap petala (c) (i) menunjukkan cas bagi W + dan ion V - dan dilabel dengan betul bilangan elektron betul bagi setiap petala (ii) Takat lebur / takat didih yang tinggi // Larut dalam air//boleh mengkonduksi elektrik dalam keadaan akueus atau leburan JUMLAH 0

No. 5 (a) (i) Asid sulfurik (ii) mempercepatkan tindak balas // meninggikan kadar tindak balas // sebuk kuprum(ii) oksida cepat larut (iii) kuprum(ii) hidroksida // kuprum(ii) karbonat (iv). Tambahkan larutan barium klorida dan asid hidroklorik. Mendakan putih terbentuk (b) (i) Penguraian ganda dua (ii) CuSO 4 + Na CO CuCO + Na SO 4 (iii) pengeringan // pendehidratan (iv). Bilangan mol =.0 x 50 // 0.05 000. Nisbah mol CuSO 4 // Na CO : CuCO 0.05 : 0.05. Jisim pepejal Y = 0.05 x 4 g // 6. g JUMLAH No. 6. (a) Haba yang dibebaskan apabila mol air terbentuk daripada tindak balas antara asid dan alkali. (b) NaOH + HCl NaCl + H 0 (c) (i) Bil mol HCl / NaOH =.0 x 50 // 0. 000 (ii) Perubahan haba = 00 x 4. x // 5460 J (iii) mol H O membebaskan 5460 J // 54600 J 0. Haba peneutralan, H = - 54.6 kj mol - (d) Tenaga H + + OH - // HCl + NaOH H = - 54.6 kj mol - H O // NaCl + H O Paksi Y : Tenaga Bahan dan hasil H (e) (i) Kurang daripada 54.6 kj mol - (ii) Tenaga haba yang terbebas diserap/digunakan oleh molekul asid etanoik mengion lengkap JUMLAH

https://cikguadura.wordpress.com/ No. 7. (a) (i). Nama asid P Contoh: Asid hidroklorik / Asid nitrik // Asid sulfurik. Nama asid Q Contoh : Asid etanoik. asid P - Asid hidroklorik / Asid kuat / mengion lengkap dalam air Menghasilkan kepekatan ion H + yang tinggi 4. Kepekatan ion H + tinggi nilai ph menjadi rendah 5. asid etanoik / asid lemah / mengion separa dalam air Menghasilkan kepekatan ion H + yang rendah 6. kepekatan ion H + yang rendah, nilai ph tinggi (ii) Contoh Jawapan R : Zink klorida // Zink sulfat Gas S : Hidrogen Contoh jawapan : Zn + HCl ZnCl + H [ Persamaan kimia seimbang ] [ Formula bahan dan hasil betul ] (b). Nama pelarut X Contoh jawapan :,,- trikloroetana. Nama pelarut Y Jawapan : Air. Hidrogen klorida dalam pelarut X wujud dalam molekul // tidak boleh mengion untuk menghasilkan ion H + Tidak menunjukkan sifat asid 4. Hidrogen klorida dalam pelarut Y mengion menghasilkan ion H + 5. kehadiran ion H + menunjukkan sifat asid (c) Persamaan kimia seimbang 6. [ formula bahan dan hasil yang betul ] 7. [ persamaan seimbang] Contoh jawapan : Mg + HCl MgCl + H NaOH + H X Na X + H O [ formula bahan dan hasil yang betul ] [ persamaan seimbang ] 0 M = 5 0. M = 0.065 mol dm - JUMLAH 0

No. 8. (a) (i) Sel B :. Anod : Kuprum P Katod : Kuprum Q (ii) Jenis Sel Sel A Sel B Pemerhatian Anod : Elektrod Magnesium menipis Katod : Pepejal perang terenap / Elektrod Kuprum menebal Anod : Elektrod Kuprum P menipis Katod : Pepejal perang terenap / Elektrod Kuprum menebal Setengah Persamaan Mg Mg + + e Cu + + e Cu Cu Cu + + e Cu + + e Cu + + + + (iii) Sel A. Kepekatan ion Cu + berkurang. Ion Cu + dinyahcaskan membentuk atom Cu. Sel B. Kepekatan ion Cu + tidak berubah 4. Bilangan ion Cu + yang dihasilkan di anod P adalah sama dengan bilangan ion Cu + yang dinyahcaskan di katod Q (iv) Sel A : 5. Bil. Mol Cu(NO ) = = 0.05 Bil mol ion Cu + = 0.05. Jisim Cu terenap di elektrod Kuprum = 0.05 mol x 64 g mol - =. g. Jisim elektrod Cu = 4.0g +. g = 7. g Sel B : 4. Oleh kerana bil ion Cu + yang dihasilkan di anod adalah sama dengan bil ion Cu + yang dinyahcaskan di katod maka jisim Cu yang terenap di Kuprum Q ialah. g 5. Jisim elektrod Kuprum P = 4.0g. g = 0.8 g (v) Penyaduran logam // Penulenan logam // Pengekstrakan logam JUMLAH 0

No. 9 (a). Tindak balas A: Bukan tindak balas redoks. Tindak balas B: Tindak balas redoks https://cikguadura.wordpress.com/ Tindak balas A:. Tiada perubahan dalam nombor pengoksidaan Tindak balas B: 4. Nombor pengoksidaan Zink bertambah dari 0 kepada + // Nombor pengoksidaan Kuprum berkurang dari + kepada 0 (b) Eksp. Ion Ferum (II) hadir. Logam M kurang elektropositive berbanding besi // Logam M terletak di bawah besi dalam Siri Elektrokimia. Bila logam M bersentuhan dengan paku besi, besi berkarat. Eksp 4. Tiada ion Ferum(II) // ion hidroksida hadir 5. Logam N lebih elektropositif berbanding besi // Logam N terletak di atas besi dalam Siri Elektrokimia 6. Bila logam N bersentuhan dengan paku besi, besi tidak berkarat. (c) Contoh jawapan. Agen pengoksidaan : Air bromin. Agen penurunan : Larutan kalium iodida Prosedur :. Tuang asid sulfurik cair ke dalam tiub-u. 4. Tambah larutan kalium iodida ke satu tiub-u 5. Air Bromin ditambah ke lengan tiub-u yang satu lagi 6. Elektrod karbon dicelup ke dalam kedua-dua larutan 7. Elektrod disambung ke galvanometer dengan menggunakan wayar penyambung. Ujian pengesahan 8. Masukkan larutan hasil pengoksidaan ke dalam tabung uji. 9. Tambahkan larutan kanji 0. Larutan biru tua terbentuk JUMLAH 0

No. 0 (a) Contoh aktiviti Menggunakan arang bersaiz kecil semasa membakar Penerangan Jumlah luas permukaan yang terdedah kepada haba lebih besar Terima mana mana + Memasak ketulan daging bersaiz kecil Jumlah luas permukaan yang terdedah kepada haba lebih besar aktiviti yang sesuai Membuat unggun api dengan kayu bersaiz kecil Jumlah luas permukaan yang terdedah kepada haba lebih besar Menggunakan peti ais untuk menyimpan makanan Suhu rendah merencatkan pertumbuhan bakteria Menggunakan air panas untuk melarutkan gula / garam / tea / kopi Suhu tinggi mempercepatkan tindak balas Menggunakan periuk tekanan untuk memasak Makanan masak dalam tempoh yang singkat (b) (i) CaCO + H SO 4 CaSO 4 + CO + H O (ii) Eksperimen I 960 cm 40 s = 4.0 cm s - Eksperimen II 960 cm 60 s = 6.0 cm s - + (iii). Kadar tindak balas eksperimen II lebih tinggi. Jumlah luas permukaan CaCO yang terdedah untuk pelanggaran dengan ion H + lebih besar. Frekuensi pelanggaran / Frekuensi pelanggaran berkesan antara CaCO dengan ion H + bertambah, 4. maka kadar tindak balas bertambah.

(c) Prosedur. Buret berisi air ditelangkupkan dalam besen yang berisi air,. 50 cm larutan (5%) hidrogen peroksida disukat dengan (menggunakan silinder penyukat) dan dituang ke dalam kelalang kon.. Dengan serta merta, kelalang kon ditutup dengan penyumbat getah dan digoncang. 4. Jam randik dimulakan. 5. Isi padu gas yang terbebas dicatatkan pada sela masa 0 saat selama lima minit. 6. Eksperimen diulangi dengan menambahkan mangan(iv) oksida kepada larutan hidrogen peroksida. Jadual Masa / s 0 0 60 90 0 50 80 0 40 Isipadu O tanpa MnO / cm Isipadu O + MnO / cm https://cikguadura.wordpress.com/ Graf + Kesimpulan Apabila serbuk mangan(iv) ditambahkan kepada larutan hidrogen peroksida, kadar tindak balas meningkat / isi padu gas oksigen yang terbebas meningkat JUMLAH 0

SULIT 454 PERATURAN PERMARKAHAN PEPERIKSAAN PERCUBAAN 07 KIMIA KERTAS No. (a) Rubriks Dapat merekod semua bacaan dengan tepat dan berunit. Contoh jawapan Jalur Getah A Jalur Getah B Panjang sebelum: 4.0 4.0 Panjang semasa: 6.4 4.6 Panjang selepas: 5.8 4.0 Skor Dapat merekod semua bacaan dengan tepat tanpa unit. Dapat merekod sekurang-kurangnya bacaan dengan tepat. Tiada respons atau respons salah 0 (b) Dapat membina jadual yang mengandungi lajur berlabel dan berunit dan merekod semua bacaan dengan tepat. Contoh jawapan Jalur Getah A B Panjang Jalur getah Sebelum (cm) 4.0 4.0 Panjang Jalur getah semasa(cm) 6.4 4.6 Panjang Jalur getah selepas(cm) 5.8 4.0 Pemanjangan Jalur getah(cm).8 0.0 [Dapat membina jadual yang mengandungi tiga lajur berlabel tanpa unit/merekod semua bacaan dengan tepat dalam satu titik perpuluhan.] [Dapat membina satu jadual dengan sekurang-kurangnya tiga label dan tiga bacaan yang betul.] Tiada respons atau respons salah. 0 https://cikguadura.wordpress.com/ 454 [Lihat sebelah SULIT

SULIT 454 No. Rubriks Skor (c)(i) Dapat menulis semua pemerhatian dengan betul. Jalur getah A lebih panjang berbanding jalur getah B selepas pemberat di alihkan// Jalur getah A lebih panjang berbanding jalur getah B semasa pemberat digantung Dapat menulis semua pemerhatian dengan kurang tepat. Jalur getah A lebih panjang berbanding jalur getah B Dapat menulis idea bagi pemerhatian. Panjang jalur getah berbeza Tiada respons atau respons salah 0 (c)(ii) Dapat menulis inferens dengan betul. Jalur getah B lebih kenyal berbanding jalur getah A. Dapat menulis inferens dengan kurang tepat. Jalur getah B kenyal // jalur getah A kurang kenyal. Dapat menulis idea inferens Kekenyalan jalur getah berbeza Tiada respons atau respons salah 0 454 [Lihat sebelah SULIT

SULIT 454 No. Rubriks Skor (d) Dapat menulis tiga pemboleh ubah dengan betul. Pembolehubah dimanipulasi: getah tervulkan dan getah tak tervulkan//jalur getah A dan jalur getah B Pembolehubah bergerak balas: Pemanjangan jalur getah selepas pemberat dialihkan // Kekenyalan jalur getah Pembolehubah dimalarkan: Jisim pemberat Dapat menulis sebarang dua pembolehubah dengan betul Dapat menulis satu pembolehubah dengan betul Tiada respons atau respons salah 0 (e) Dapat menulis hipotesis yang betul dan mempunyai arah. Getah tervulkan lebih kenyal berbanding getah tak tervulkan Dapat menulis hipotesis yang betul dan tanpa arah. Getah tervulkan lebih kenyal //Getah tak tervulkan kurang kenyal Dapat menulis idea bagi hipotesis.kekenyalan getah berbeza Tiada respons atau respons salah 0 454 [Lihat sebelah SULIT

SULIT 454 4 (f) No. Rubriks Skor Dapat menyatakan jenis jalur getah dengan betul. Jalur getah A ialah getah tak tervulkan manakala jalur getah B ialah getah tervulkan Dapat menyatakan jenis jalur getah. Jalur getah A ialah getah tak tervulkan // jalur getah B ialah getah tervulkan Dapat memberikan idea bagi jenis jalur getah Jalur getah A ialah lembut manakala jalur getah B ialah keras Tiada respons atau respons salah. 0 (g) Dapat meramal dan menerangkan jawapan dengan tepat. Jalur getah A. Molekul-molekul getah mudah menggelongsor antara satu sama lain. Dalam jalur getah B, rantai silang S dalam molekul menghalang molekul-molekul getah daripada menggelongsor. Dapat meramal dan menerangkan jawapan dengan tidak tepat. Jalur getah A. Molekul-molekul getah mudah menggelongsor // Jalur getah B, rantai silang S dalam molekul menghalang molekul-molekul getah daripada menggelongsor. Dapat menyatakan idea Jalur getah A// Molekul-molekul getah mudah menggelongsor // Jalur getah B, rantai silang S menghalang molekul-molekul getah daripada menggelongsor. Tiada respons atau respons salah. 0 454 [Lihat sebelah SULIT

SULIT 454 5 No. Rubriks Skor (i) Dapat menyatakan definisi secara operasi dengan tepat. Jalur getah menjadi panjang apabila diletak pemberat dan kembali kepada panjang asal apabila pemberat di alihkan/ditanggalkan. Dapat menyatakan definisi secara operasi dengan kurang tepat. Apabila pemberat digantung pemajangan berlaku Dapat memberi idea untuk definisi secara operasi. Pemanjangan getah berlaku Tiada respons atau respons salah. 0 (j) Dapat membuat perkaitan antara bilangan hari dan pemanjangan jalur getah dengan tepat. Semakin bertambah masa/bilangan hari, semakin bertambah pemanjangan jalur getah. Dapat membuat perkaitan antara bilangan hari dan pemanjangan jalur getah dengan kurang tepat. Semakin bertambah masa/bilangan hari, semakin bertambah pajang jalur getah.// bilangan hari berkadar terus dengan pemanjangan jalur getah Dapat memberi idea perhubungan. Jalur getah semakin panjang 0 454 [Lihat sebelah SULIT

SULIT 454 6 No. Rubriks Skor (k) Dapat mengkelaskan semua bahan kepada getah tervulkan dan getah tak tervulkan dengan tepat. (a) Getah tervulkan : Tayar dan tapak kasut Getah tak tervulkan : Pelekat dan pemadam Dapat mengkelaskan sebarang tiga bahan kepada getah tervulkan dan getah tak tervulkan dengan tepat. Dapat mengkelaskan sebarang dua bahan kepada getah tervulkan dan getah tak tervulkan dengan tepat. Tiada respons atau respons salah 0 https://cikguadura.wordpress.com/ [Dapat menyatakan pernyataan masalah dengan betul.] Sampel jawapan: Adakah kepekatan elektrolit mempengaruhi hasil elektrolisis di anod? [Dapat menyatakan pernyataan masalah dengan kurang tepat] Sampel jawapan: Adakah kepekatan elektrolit mempengaruhi hasil elektrolisis? [Dapat memberi idea bagi pernyataan masalah.] Sampel jawapan: Kepekatan elektrolit mempengaruhi hasil elektrolisis 0 454 [Lihat sebelah SULIT

SULIT 454 7 No. (b) Rubriks [dapat menyatakan hubungan di antara pemboleh ubah dimanipulasi dan pemboleh ubah bergerak balas dan mempunyai arah] Sampel jawapan: Jika larutan natrium klorida pekat digunakan hasil di anod ialah gas klorin. Jika larutan natrium klorida cair digunakan hasil di anod ialah gas oksigen. [dapat menyatakan hubungan di antara pemboleh ubah dimanipulasi dan pemboleh ubah bergerak balas] Sampel jawapan: Jika larutan natrium klorida pekat digunakan hasil di anod ialah gas klorin // Jika larutan natrium klorida cair digunakan hasil di anod ialah gas oksigen. [Dapat menyatakan idea bagi hipotesis] Sampel jawapan: Kepekatan elektrolit mempengaruhi hasil di anod Skor Tiada respons atau respons salah 0 (c) [Dapat menyatakan dua pemboleh ubah dengan betul] Sampel jawapan Pemboleh ubah Pemboleh ubah dimanipulasi: Kepekatan elektrolit Pemboleh ubah bergerak balas: Hasil di anod Pemboleh ubah dimalarkan : Jenis elektrod [Dapat menyatakan dua pemboleh ubah dengan betul] [dapat menyatakan satu pemboleh ubah dengan betul] [tiada respons atau respons salah] 0 454 [Lihat sebelah SULIT

SULIT 454 8 No. (d) Rubriks [Dapat menyenaraikan bahan dan radas dengan lengkap] Sampel jawapan: Bahan Larutan natrium klorida 0.00moldm -, larutan natrium klorida.0 moldm - Radas Elektrod karbon, sel elektrolisis, elektrod karbon, wayar penyambung dan klip buaya, sel kering, tabung uji [Dapat menyenaraikan bahan dan radas dengan kurang lengkap] Sampel jawapan: Bahan Larutan natrium klorida Radas Elektrod karbon, sel elektrolisis, elektrod karbon, wayar penyambung dan klip buaya, sel kering, tabung uji kecil [Dapat menyenaraikan bahan dan radas dengan tidak lengkap] Sampel jawapan: Bahan Larutan natrium klorida Skor Radas elektrod karbon, bikar, wayar penyambung dan klip buaya, sel kering, [Tiada respons atau respons salah] 0 454 [Lihat sebelah SULIT

SULIT 454 9 No. (e) Rubriks [dapat menyenaraikan semua langkah dengan betul] Skor Prosedur/kaedah. Masukkan larutan natrium klorida 0.00 moldm - ke dalam sel elektrolisis sehingga separuh penuh.. Masukkan larutan natrium klorida 0.00 moldm - ke dalam tabung uji kecil sehingga penuh.. Telangkupkan tabung uji yang berisi larutan kepada keduadua elektrod 4. Sambungkan kedua-dua elektrod kepada sel kering dengan wayar penyambung dan klip buaya. 5. Pemerhatian direkodkan. 6. Langkah hingga 4 diulang dengan menggunakan larutan natrium klorida.0 moldm -. [dapat menyenaraikan langkah-langkah, 4, 5 dan 6 ] [dapat menyenaraikan langkah-langkah, 4 dan 5] [tiada respons atau respons salah] 0 (f) [dapat membina jadual dengan aspek berikut] Kepekatan elektrolit (moldm - ) 0.00.0 Pemerhatian di anod [dapat membina jadual dengan tidak lengkap] Kepekatan elektrolit 0.00.0 Pemerhatian di anod [tiada respons atau respons salah atau jadual kosong] 0 https://cikguadura.wordpress.com/ SKEMA PEMARKAHAN TAMAT 454 [Lihat sebelah SULIT