RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN KE 1 PRODI/JURUSAN MATA KULIAH : Pendidikan IPS KODE MATA KULIAH : PIS 207 : Dasar-dasar Ilmu Ekonomi JUMLAH SKS : 2 Teori : 2 Praktik : - SEMESTER : 4 I. STANDAR KOMPETENSI : Mahasiswa dapat menjelaskan dan menganalisis konsep dasar dan masalah ekonomi, perkembangan ekonomi, kegiatan ekonomi, permintaan dan penawaran, bentuk-bentuk pasar, pendapatan nasional, uang, bank dan lembaga keuangan lainnya, inflasi dan deflasi, perdagangan internasional dan pembayaran internasional. II. KOMPETENSI DASAR : Menganalisis konsep dasar dan masalah ekonomi III. INDIKATOR KETERCAPAIAN : 1. Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dan ruang lingkup ilmu ekonomi. 2. Mahasiswa mampu menjelaskan masalah dan tujuan ekonomi 3. Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip-prinsip ekonomi 4. Mahasiswa mampu menjelaskan hukum ekonomi 5. Mahasiswa mampu menjelaskan konsep opportunity cost IV. MATERI POKOK : 1. Pengertian dan tujuan ilmu ekonomi 2. Konsep dasar masalah ekonomi 3. Metode Ilmu Ekonomi 4. Prinsip Ekonomi 5. Hukum Ekonomi
6. Opportunity Cost V. KEGIATAN PERKULIAHAN : K o m p o n e n Langkah Uraian Kegiatan Dosen memberikan pembukaan kuliah dengan perkenalan E s t i m a s i Waktu Pendahuluan Mahasiswa diharapkan dapat merespon perkenalan sehingga ada kedekatan dosen dan mahasiswa. Dosen menyampaikan silabus materi kuliah Dosen memberikan kesempatan mahasiswa untuk memberi masukan/kritikan terhadap materi kuliah 1 semester Penyajian Dosen dan mahasiswa membuat kontrak belajar mengenai waktu, pelaksanaan kuliah, evaluasi, dll. 80 menit Mahasiswa diharapkan memperhatikan lebih seksama dan berusaha mengungkapkan pendapatnya ketika dipancing oleh dosen saat menerangkan. Me-review secara cepat mengenai materi yang disampaikan. Penutup Meminta pendapat mahasiswa tentang isi materi dan kejelasan dalam menerima materi yang disampaikan. Memberikan tugas rangkuman materi yang akan dikumpulkan dan dibahas pada pertemuan yang akan datang. VI. METODE PEMBELAJARAN : Ceramah & tanya jawab VII. MEDIA : Papan tulis & LCD VIII. SUMBER BAHAN :
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 1. N. Gregory Mankiw. 2003. Pengantar Ekonomi. Jakarta: Erlangga 2. Imam Chourmain: PIE 3. H. Sobri: Pengantar Ekonomi Makro. IX. PENILAIAN : Pertanyaan lisan terhadap mahasiswa. Observasi terhadap tanggapan/penerimaan dan partisipasi (mengerjakan soal latihan) mahasiswa tentang materi yang disampaikan selama proses kuliah berlangsung. Pemberian tugas berupa rangkuman materi yang dikerjakan di rumah dan dikumpulkan pada pertemuan selanjutnya. Mengetahui Yogyakarta, Februari 2013 Kajur Pendidikan IPS Dosen Sugiharyanto, M.Si. Anik Widiastuti, M.Pd. NIP. 195903191986011001 NIP. 198411182008122004
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN KE 2 PRODI/JURUSAN MATA KULIAH : Pendidikan IPS KODE MATA KULIAH : PIS 207 : Dasar-dasar Ilmu Ekonomi JUMLAH SKS : 2 Teori : 2 Praktik : - SEMESTER : 4 X. STANDAR KOMPETENSI : Mahasiswa dapat menjelaskan dan menganalisis konsep dasar dan masalah ekonomi, perkembangan ekonomi, kegiatan ekonomi, permintaan dan penawaran, bentuk-bentuk pasar, pendapatan nasional, uang, bank dan lembaga keuangan lainnya, inflasi dan deflasi, perdagangan internasional dan pembayaran internasional. XI. KOMPETENSI DASAR : Menganalisis kebutuhan manusia dalam kaitannya dengan kegiatan perekonomian. XII. INDIKATOR KETERCAPAIAN : 1. Mahasiswa mampu membedakan barang dan jasa. 2. Mahasiswa mampu mengidentifikasi klasifikasi barang. 3. Menyebutkan macam-macam kebutuhan. 4. Menjelaskan kegiatan perekonomian 2 sektor. 5. Menjelaskan kegiatan perekonomian 3 sektor. XIII. MATERI POKOK :
1. Pengertian barang dan jasa. 2. Klasifikasi barang. 3. Macam-macam kebutuhan. 4. Perekonomian 2 sektor (tertutup dan sederhana). 5. Perekonomian tiga sektor. XIV. KEGIATAN PERKULIAHAN : Komponen Langkah Pendahuluan Penyajian Penutup Uraian Kegiatan Dosen memberikan pembukaan kuliah dengan perkenalan Mahasiswa diharapkan dapat merespon perkenalan sehingga ada kedekatan dosen dan mahasiswa. Mahasiswa membedakan barang dan jasa Mahasiswa mengidentifikasi klasifikasi barang Mahasiswa menyebutkan macam-macam kebutuhan Mahasiswa mengkonstruksi kegiatan perekonomian 2 sektor Mahasiswa mengkonstruksi kegiatan perekonomian 3 sektor Me-review secara cepat mengenai materi yang disampaikan. Meminta pendapat mahasiswa tentang isi materi dan kejelasan dalam menerima materi yang disampaikan. Memberikan tugas rangkuman materi yang akan dikumpulkan dan dibahas pada pertemuan yang akan datang. Estimasi Waktu 80 menit XV. METODE PEMBELAJARAN : Ceramah & tanya jawab XVI. MEDIA : Papan tulis & LCD XVII. SUMBER BAHAN : N. Gregory Mankiw. 2003. Pengantar Ekonomi. Jakarta: Erlangga Nopirin. 2005. Pengantar Ilmu Ekonomi. Yogyakarta: BPFE.
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA XVIII. PENILAIAN : Pertanyaan lisan terhadap mahasiswa. Keaktifan dalam Tanya jawab. Mengetahui Yogyakarta, 4 Februari 2013 Kajur Pendidikan IPS Dosen Sugiharyanto, M.Si. Anik Widiastuti, M.Pd. NIP. 195903191986011001 NIP. 19841182008122004
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN KE 3 PRODI/JURUSAN MATA KULIAH : Pendidikan IPS KODE MATA KULIAH : PIS 207 : Dasar-dasar Ilmu Ekonomi JUMLAH SKS : 2 Teori : 2 Praktik : - SEMESTER : 4 XIX. STANDAR KOMPETENSI : Mahasiswa dapat menjelaskan dan menganalisis konsep dasar dan masalah ekonomi, perkembangan ekonomi, kegiatan ekonomi, permintaan dan penawaran, bentuk-bentuk pasar, pendapatan nasional, uang, bank dan lembaga keuangan lainnya, inflasi dan deflasi, perdagangan internasional dan pembayaran internasional. XX. KOMPETENSI DASAR : Menganalisis bentuk-bentuk pasar. XXI. INDIKATOR KETERCAPAIAN : 1. Mahasiswa mampu mendeskripsikan konsep distribusi. 2. Mahasiswa mampu mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi kegiatan distribusi.
XXII. MATERI POKOK : 1. Pengertian pasar. 2. Bentuk-bentuk pasar. 3. Interaksi pasar XXIII. KEGIATAN PERKULIAHAN : Komponen Langkah Pendahuluan Penyajian Uraian Kegiatan Dosen memberikan apersepsi tentang pasar. Mahasiswa mengkonstruksi pengertian pasar. M a h a s i s w a mengkonstruk si dan menjelaskan ciri ciri: pasar p e r s a i n g a n sempurna, M a h a s i s w a mengkonstruk si dan menjelaskan ciri ciri monopoli, M a h a s i s w a mengkonstruk si dan menjelaskan ciri ciri monopsoni, M a h a s i s w a mengkonstruk si dan menjelaskan ciri ciri o l i g o p o l i, oligopsoni, M a h a s i s w a mengkonstruk si dan menjelaskan ciri ciri pasar p e r s a i n g a n monopoli Estimasi Waktu 80 menit
Me-review secara cepat mengenai materi yang disampaikan. Penutup Meminta pendapat mahasiswa tentang isi materi dan kejelasan dalam menerima materi yang disampaikan. Memberikan tugas rangkuman materi yang akan dikumpulkan dan dibahas pada pertemuan yang akan datang. XXIV. METODE PEMBELAJARAN : Tugas kelompok dan diskusi XXV. MEDIA : Papan tulis & LCD. XXVI. SUMBER BAHAN : N. Gregory Mankiw. 2003. Pengantar Ekonomi. Jakarta: Erlangga Lefwich Richard: The Price and Resources Allocation. XXVII. PENILAIAN : Pertanyaan lisan terhadap mahasiswa. Keaktifan dalam tanya jawab. Mengetahui Yogyakarta, Februari 2013 Kajur Pendidikan IPS Dosen Sugiharyanto, M.Si. Anik Widiastuti, M.Pd. NIP. 1959031919861001 NIP. 198411182008122004 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN KE 4 PRODI/JURUSAN MATA KULIAH : Pendidikan IPS : Dasar-dasar Ilmu Ekonomi
KODE MATA KULIAH : PIS 207 JUMLAH SKS : 2 Teori : 2 Praktik : - SEMESTER : 4 XXVIII. STANDAR KOMPETENSI : Mahasiswa dapat menjelaskan dan menganalisis konsep dasar dan masalah ekonomi, perkembangan ekonomi, kegiatan ekonomi, permintaan dan penawaran, bentuk-bentuk pasar, pendapatan nasional, uang, bank dan lembaga keuangan lainnya, inflasi dan deflasi, perdagangan internasional dan pembayaran internasional. XXIX. KOMPETENSI DASAR : Menganalisis permintaan dan penawaran. XXX. INDIKATOR KETERCAPAIAN : 3. Mahasiswa mampu mendeskripsikan konsep permintaan dan penawaran. 4. Mahasiswa mampu menyebutkan bunyi hukum permintaan dan penawaran. 5. Mahasiswa mampu mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan dan penawaran. 6. Mahasiswa mampu menjelaskan proses terjadinya pergeseran kurva permintaan dan penawaran. XXXI. MATERI POKOK : 6. Permintaan. 7. Penawaran. XXXII. KEGIATAN PERKULIAHAN : Komponen Uraian Kegiatan Estimasi
Langkah Pendahuluan Dosen memberikan apersepsi tentang kegiatan permintaan dan penawaran. Waktu Penyajian Penutup M a h a s i s w a mengkonstruksi k o n s e p permintaan dan penawaran. M a h a s i s w a mengonstruksi h u k u m permintaan dan penawaran. M a h a s i s w a mengidentifikasi faktor yang mempengaruhi permintaan dan penawaran Me-review secara cepat mengenai materi yang disampaikan. Meminta pendapat mahasiswa tentang isi materi dan kejelasan dalam menerima materi yang disampaikan. Memberikan tugas rangkuman materi yang akan dikumpulkan dan dibahas pada pertemuan yang akan datang. 80 menit XXXIII. METODE PEMBELAJARAN : Tugas kelompok dan diskusi XXXIV. MEDIA : Papan tulis & LCD XXXV. SUMBER BAHAN : N. Gregory Mankiw. 2003. Pengantar Ekonomi. Jakarta: Erlangga. Lefwich Richard: The Price and Resources Allocation. XXXVI. PENILAIAN : Pertanyaan lisan terhadap mahasiswa. Keaktifan dalam Tanya jawab.
Mengetahui Yogyakarta, Februari 2013 Kajur Pendidikan IPS Dosen Sugiharyanto, M.Si. Anik Widiastuti, M.Pd. NIP. 1959031919861001 NIP. 198411182008122004 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN KE 5 PRODI/JURUSAN MATA KULIAH : Pendidikan IPS KODE MATA KULIAH : PIS 207 : Dasar-dasar Ilmu Ekonomi JUMLAH SKS : 2 Teori : 2 Praktik : - SEMESTER : 4 XXXVII. STANDAR KOMPETENSI : Mahasiswa dapat menjelaskan dan menganalisis konsep dasar dan masalah ekonomi, perkembangan ekonomi, kegiatan ekonomi, permintaan dan penawaran, bentuk-bentuk pasar, pendapatan nasional, uang, bank dan lembaga keuangan lainnya, inflasi dan deflasi, perdagangan internasional dan pembayaran internasional. XXXVIII. KOMPETENSI DASAR : Menganalisis kegiatan produksi. XXXIX. INDIKATOR KETERCAPAIAN : 7. Mahasiswa mampu mendeskripsikan konsep produksi. 8. Mahasiswa mampu mengidentifikasi faktor-faktor produksi. 9. Mahasiswa mampu menganalisis teori produksi.
10. Mahasiswa mampu menjelaskan hukum tambahan produktivitas yang semakin berkurang. 11. Mahasiswa mampu Menghitung biaya produksi. XL. MATERI POKOK : 1. Produksi. 2. Teori produksi. 3. Biaya produksi. XLI. KEGIATAN PERKULIAHAN : Komponen Langkah Pendahuluan Penyajian Penutup Uraian Kegiatan Dosen memberikan apersepsi tentang kegiatan konsumsi. Mahasiswa mengkonstruksi pengertian konsumsi. Mahasiswa mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi konsumsi. Mahasiswa menjelaskan teori guna. Mahasiswa menjelaskan hukum Gossen. Mahasiswa menjelaskan teori perilaku konsumen. Me-review secara cepat mengenai materi yang disampaikan. Meminta pendapat mahasiswa tentang isi materi dan kejelasan dalam menerima materi yang disampaikan. Memberikan tugas rangkuman materi yang akan dikumpulkan dan dibahas pada pertemuan yang akan datang. Estimasi Waktu 80 menit XLII. METODE PEMBELAJARAN : Tugas kelompok dan diskusi
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA XLIII. MEDIA : Papan tulis & LCD XLIV. SUMBER BAHAN : Ari Sudarman: Teori Ekonomi Mikro. Lefwich Richard: The Price and Resources Allocation. XLV. PENILAIAN : Pertanyaan lisan terhadap mahasiswa. Keaktifan dalam Tanya jawab. Mengetahui Yogyakarta, 4 Februari 2013 Kajur Pendidikan IPS Dosen Sugiharyanto, Msi. Anik Widiastuti, M.Pd. NIP. 195903191986011001 NIP. 198411182008122004 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN KE 6 PRODI/JURUSAN MATA KULIAH : Pendidikan IPS KODE MATA KULIAH : PIS 207 : Dasar-dasar Ilmu Ekonomi JUMLAH SKS : 2 Teori : 2 Praktik : - SEMESTER : 4 XLVI. STANDAR KOMPETENSI : Mahasiswa dapat menjelaskan dan menganalisis konsep dasar dan masalah ekonomi, perkembangan ekonomi, kegiatan ekonomi, permintaan dan penawaran, bentuk-bentuk pasar, pendapatan nasional, uang, bank dan lembaga keuangan lainnya, inflasi dan deflasi, perdagangan internasional dan pembayaran internasional. XLVII. KOMPETENSI DASAR : Menganalisis kegiatan produksi.
XLVIII. INDIKATOR KETERCAPAIAN : 12. Mahasiswa mampu mendeskripsikan konsep produksi. 13. Mahasiswa mampu mengidentifikasi faktor-faktor produksi. 14. Mahasiswa mampu menganalisis teori produksi. 15. Mahasiswa mampu menjelaskan hukum tambahan produktivitas yang semakin berkurang. 16. Mahasiswa mampu Menghitung biaya produksi. XLIX. MATERI POKOK : 4. Produksi. 5. Teori produksi. 6. Biaya produksi. L. KEGIATAN PERKULIAHAN : Komponen Langkah Pendahuluan Penyajian Uraian Kegiatan Dosen memberikan apersepsi tentang kegiatan produksi. Mahasiswa melakukan simulasi tentang kegiatan produksi. Mahasiswa mengkonstruksi pengertian produksi. Mahasiswa mengidentifikasi faktor-faktor produksi. Mahasiswa menjelaskan teori produksi. Mahasiswa menjelaskan hukum tambahan produktivitas semakin berkurang Mahasiswa menghitung biaya produksi. Estimasi Waktu 80 menit
Penutup Me-review secara cepat mengenai materi yang disampaikan. Meminta pendapat mahasiswa tentang isi materi dan kejelasan dalam menerima materi yang disampaikan. Memberikan tugas rangkuman materi yang akan dikumpulkan dan dibahas pada pertemuan yang akan datang. LI. METODE PEMBELAJARAN : Simulasi dan diskusi LII. MEDIA : Kertas, gunting, cetakan, spidol, papan tulis & LCD. LIII. SUMBER BAHAN : Ari Sudarman: Teori Ekonomi Mikro. Lefwich Richard: The Price and Resources Allocation. LIV. PENILAIAN : Pertanyaan lisan terhadap mahasiswa. Keaktifan dalam tanya jawab. Mengetahui Yogyakarta, Februari 2013 Kajur Pendidikan IPS Dosen Sugiharyanto, Msi. Anik Widiastuti, M.Pd. NIP. 195903191986011001 NIP. 198411182008122004 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN KE 7 PRODI/JURUSAN MATA KULIAH : Pendidikan IPS KODE MATA KULIAH : PIS 207 : Dasar-dasar Ilmu Ekonomi JUMLAH SKS : 2 Teori : 2 Praktik : - SEMESTER : 4
LV. STANDAR KOMPETENSI : Mahasiswa dapat menjelaskan dan menganalisis konsep dasar dan masalah ekonomi, perkembangan ekonomi, kegiatan ekonomi, permintaan dan penawaran, bentuk-bentuk pasar, pendapatan nasional, uang, bank dan lembaga keuangan lainnya, inflasi dan deflasi, perdagangan internasional dan pembayaran internasional. LVI. KOMPETENSI DASAR : Menganalisis kegiatan distribusi. LVII. INDIKATOR KETERCAPAIAN : 17. Mahasiswa mampu mendeskripsikan konsep distribusi. 18. Mahasiswa mampu mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi kegiatan distribusi. LVIII. MATERI POKOK : 7. Distribusi. LIX. KEGIATAN PERKULIAHAN : Komponen Langkah Pendahuluan Uraian Kegiatan Dosen memberikan apersepsi tentang kegiatan distribusi Mahasiswa mengkonstruksi pengertian distribusi. Mahasiswa menganalisis terjadinya Penyajian distribusi barang dan jasa dalam kegiatan perekonomian. Mahasiswa mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi kegiatan distribusi. Penutup Me-review secara cepat mengenai materi yang disampaikan. Meminta pendapat mahasiswa tentang isi materi dan kejelasan dalam menerima materi yang disampaikan. Memberikan tugas rangkuman materi yang akan dikumpulkan dan dibahas pada Estimasi Waktu 80 menit
pertemuan yang akan datang. LX. METODE PEMBELAJARAN : Tugas kelompok dan diskusi LXI. MEDIA : Papan tulis & LCD. LXII. SUMBER BAHAN : Ari Sudarman: Teori Ekonomi Mikro Lefwich Richard: The Price and Resources Allocation LXIII. PENILAIAN : Pertanyaan lisan terhadap mahasiswa. Keaktifan dalam tanya jawab. Mengetahui Yogyakarta, Februari 2013 Kajur Pendidikan IPS Dosen Sugiharyanto, Msi. Anik Widiastuti, M.Pd. NIP. 195903191986011001 NIP. 198411182008122004