PUSAT ALAT PERMAINAN EDUKATIF. No Gambar Nama Manfaat dan Cara Bermain Harga (Rp) MAINAN KAYU

dokumen-dokumen yang mirip
PUSAT ALAT PERMAINAN EDUKATIF. No Gambar Nama Manfaat dan Cara Bermain Usia Harga (Rp) MAINAN KAYU

cbuah Potong Binatang Luncur

ANEKA MAINAN KAYU BALOK CANDI. Rp55, Rp15, Rp38, Rp90, Rp130, BALOK ISI 50 (WARNA)** BALOK ISI 18** BALOK MOBIL

PRICE LIST RUMAH PINTAR. No Nama Harga (Rp) Keterangan ANEKA PUZZLE

ALAT TUKANG. Alat tukang, membantu anak bermain peran. Rp ANGKA DIGITAL 2 DIGIT

SPESIFIKASI MAINAN EDUKATIF PAUD TK TAHUN

MAZE MAGNET ANGKA X 19.8 X 1.3 cm. Anak menggerakkan pensil magnet untuk mengarahkan bulir besi ke tempat yang sesuai. Rp.

Alat Permainan Edukatif Alat Peraga untuk Membantu Pendidikan Tumbuh Kembang Anak

Tulisan yang mempunyai pengait kata Alat Permainan edukatif APE kreatif ala TBIF

ABATA MUTIARA PERSADA

DAFTAR HARGA UD-HAPPYTOYS

NO KODE NAMA NO KODE NAMA. 1 A-1 Alat masak 9 A-7 Anatomi tubuh. 2 A-2 Alat perbengkelan 10 A-8 Angka digital D

Membangun Kreatifitas dengan Mainan Edukatif 'Building Block'

Pengembangan Keterampilan Motorik Halus melalui Menjahit Untuk Anak Usia Dini *

Alat Peraga Edukatif (APE)

KATALOG KAYUSERU. Informasi terbaru kunjungi situs web : HP : (Deddy), (Faisal)

AKTIVITAS PEMBELAJARAN MOTORIK HALUS

BAB V MENJAHIT UNTUK ANAK USIA DINI. bahan menjadi satu. Banyak teknik menjahit yang digunakan untuk

Pemberlakuan UU No. 20 Tahun 2003 berpengaruh terhadap sistem. pendidikan di Indonesia terdiri dari pendidikan anak usia dini, pendidikan dasar,

BUKU PANDUAN BAGI GURU DALAM MENSTIMULASI PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS ANAK USIA 3-4 TAHUN

PUSKESMAS KIT Kegiatan Pengadaan Alat Permainan Edukatif pada Puskesmas Ramah Anak, Belanja Perlengkapan Kantor

BAB IV ANALISIS PENGGUNAAN GAMES PUZZLE UNTUK MELATIH DAYA INGAT PADA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS. langkah selanjutnya adalah menganalisa data tersebut.

RAB ALAT PERAGA DAK PAUD 2013

5 Permainan Motorik Halus

BAB I PENDAHULUAN. masa keemasan karena pada masa itu keadaan fisik maupun segala. kemampuan anak sedang berkembang cepat.

PRAKARYA. by F. Denie Wahana

a b. 1.5 l c d l 2 l

UKDW BAB Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang

ANALISIS KURIKULUM & BAHAN AJAR TK A SEMESTER II

BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN DAN ANALISIS HASIL

BAB II LANDASAN TEORI

BAB I PENDAHULUAN. mudah bosan, sulit memecahkan suatu masalah dan mengikuti pelajaran

USAHA DAN ENERGI. Fisika Dasar / Fisika Terapan Program Studi Teknik Sipil Salmani, ST., MT., MS.

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Usia dini (0 6 tahun) merupakan usia peka dimana pada usia ini anak memiliki

Gambar 3.1 : Kondisi motor baik

Dinamika Rotasi 1. Dua bola bermassa m 1 = 2 kg dan m 2 = 3 kg dihubungkan dengan batang ringan tak bermassa seperti pada gambar.

USAHA, ENERGI DAN MOMENTUM. Fisika Dasar / Fisika Terapan Program Studi Teknik Sipil Salmani, ST., MS., MT.

DIRJEN PMPTK DEPDIKNAS.R.I YAYASAN PENGEMBANGAN PEREMPUAN DAN ANAK AMRIHSAE

KATA PENGANTAR KATA PENGANTAR

BAB I PENDAHULUAN. Setiap manusia akan melalui tahap perkembangan dari masa bayi hingga

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang. Anak Usia dini adalah sosok individu yang sedang menjalani suatu

BAB I PENDAHULUAN. pemberian rangsangan pendidikan untuk membantu pertumbuhan dan

I. PENDAHULUAN. Tugas Akhir Mainan edukasi 1

BAB MOMENTUM DAN IMPULS

BAB I PENDAHULUAN. tunagrahita. Tunagrahita adalah kelambatan perkembangan mental seorang anak.

1. Sebuah benda diam ditarik oleh 3 gaya seperti gambar.

BAB I PENDAHULUAN. oleh pemerintah. Utamanya untuk Pendidikan anak Usia Dini. Menurut UU

1 Asimetri Kemampuan usia 4 bulan. selalu meletakkan pipi ke alas secara. kedua lengan dan kepala tegak, dan dapat

PEMBAHASAN DAN PENYELESAIAN MASALAH. II.1 Mainan Anak Edukatif II.1.1 Definisi Mainan Anak Edukatif

BAB I PENDAHULUAN. Laboratorium Teknik Industri Universitas Muhammadiyah Surakarta

BAB I PENDAHULUAN. Pendidikan Taman Kanak-kanak merupakan pendidikan untuk anak

Pelatihan Ulangan Semester Gasal

USAHA, ENERGI & DAYA

BAB V HASIL PENELITIAN

PERKEMBANGAN ANAK. IKA BUDI MARYATUN, M.Pd. Dosen Pada Prodi PG-PAUD FIP UNY. (Adapted From NEST Dok)

BAB I PENDAHULUAN. kesiapan dalam memasuki pendidikan lebih lanjut.dalam standar

PENGEMBANGAN DESAIN MAINAN ANAK SEBAGAI IDENTITAS DAN SARANA PENGENALAN MUSIK UNTUK ANAK-ANAK DI KAMPUNG AKUSTIK CICADAS

BAB I PENDAHULUAN. Taman Kanak-Kanak (TK) merupakan bentuk Pendidikan Anak Usia Dini

Ruko Jambusari No. 7A Yogyakarta Telp. : ; Fax. :

Pilihan ganda soal dan impuls dan momentum 15 butir. 5 uraian soal dan impuls dan momentum

Tinjauan Mata Kuliah Masa TK : perkembangan fisik dan kemampuan anak berlangsung sangat cepat. Perkembangan Motorik Perkembangan motorik identik denga

BAB 1 PENDAHULUAN. desain taman dan desain interior, lukisan, rancangan busana, pahatan, jahitan

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. adalah Negeri. TK Pembina Kota Utara Kota Gorontalo berdiri pada tahun 1990, dengan

PEMBELAJARAN BANGUN RUANG (1)

METRIG (MEJA TRIGONOMETRI)

PENGEMBANGAN KEMAMPUAN BERHITUNG MELALUI PERMAINAN KERETA BERNOMOR DI TK AISYAH CABANG BLIMBING POLOKARTO SUKOHARJO. Skripsi

BAB 1 PENDAHULUAN. perkembangan otak diusia balita akan berdampak pada usia dewasanya nanti,

BAB II TINJAUAN PUSTAKA DAN DASAR TEORI

BAB I1 LANDASAN TEORI

PANITIA MALAM KEAKRABAN FORUM MAHASISWA SURAKARTA (FORMASKA) PURWOKERTO Sekretariat: Grendeng, Purwokerto Utara CP:

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR SEKOLAH DASAR LUAR BIASA TUNA DAKSA SEDANG (SDLB D1)

Kumpulan soal Pilihan Ganda Fisika Created by : Krizia, Ruri, Agatha IMPULS DAN MOMENTUM

BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA

Keterbatasan produksi mainan lokal. Latar belakang + -

SOAL TES. Pilihlah satu jawaban yang anda anggap paling benar dengan memberikan tanda silang (X) pada huruf a, b, c atau d.

54. Mata Pelajaran Seni Budaya dan Keterampilan untuk Sekolah Dasar Luar Biasa Tunarungu (SDLB B) A. Latar Belakang

*Alat Peraga Pendidikan *Elektrikal Mekanikal *Komputer *Laboratorium *Percetakan

BAB II TINJAUAN PUSTAKA. anak memiliki masa emas untuk mengembangkan potensi yang dimilikinya. lingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat.

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN REKOMENDASI. Berdasarkan temuan dan hasil analisis data yang diperoleh dari kegiatan

BAB I PENDAHULUAN. tersendiri dalam jenis dan karakteristiknya, yang membedakan dari anak-anak

BAB DINAMIKA ROTASI DAN KESEIMBANGAN BENDA TEGAR

Gesekan. Hoga Saragih. hogasaragih.wordpress.com

POMPA TALI 1. PENDAHULUAN 2. URAIAN SINGKAT 3. BAHAN 4. PERALATAN

BAB I PENDAHULUAN. bagi seorang anak bermain sambil belajar adalah suatu kegiatan di mana

BAB III METODE PENELITIAN. beberapa komponen yaitu variabel penelitian, metode penelitian, subjek

PENDIDIKAN PROFESI GURU PENDIDIKAN MATEMATIKA

MENINGKATKAN KETERAMPILAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI KEGIATAN MELIPAT KERTAS

Panduan Instalasi Deadbolt 02.

MENINGKATKAN KECERDASAN LOGIKA-MATEMATIKA ANAK MELALUI BERMAIN BALOK KELOMPOK A DI TK AN NISA MARDITANI CELEP KEDAWUNG SRAGEN TAHUN AJARAN 2011/2012

PERTEMUAN 13 TOLERANSI GEOMETRI DAN KONFIGURASI PERMUKAAN

BAB II KAJIAN PUSTAKA

BAB 2 DATA DAN ANALISA. Untuk mempelajari perkembangan anak dari usia 2 tahun, ada baiknya

Puspa Iptek Sundial. 1. Apa kepanjangan dari Puspa Iptek Sundial? Kapankah Puspa Iptek Sundial mulai beroperasi? Siapa yang meresmikannya?...

Office : Jl.Maulana Hasanudin No.52 Cipondoh-Tangerang Telp. (021) , Fax (021) Workshop : Jl. Kebon Besar No.22 Batu Ceper Tangerang

BAB IV. KONSEP RANCANGAN

4-5. Checklist Indikator. PERKEMBANGANANAK Usia 4-5 tahun. Sumber: Konsep Pengembangan PAUD Non Formal, Pusat Kurikulum Diknas, 2007

BAB II KAJIAN PUSTAKA. 1. Pengertian Anak Tunagrahita Sedang

Peta Materi IV. Produk Sederhana dengan Teknologi Mekanik. Teknik Pembuatan. Mainan. dengan Teknologi. Mekanik. Teknologi Mekanik

KREATIF LEWAT MENGGUNTING DAN MENEMPEL

Transkripsi:

PUSAT ALAT PERMAINAN EDUKATIF http://rmhpintar.wordpress.com Pasar Kembang Parakan Temanggung Jawa Tengah Phone : 081578844127 / 081388230970 Email : riskaerma@gmail.com No Gambar Nama Manfaat dan Cara Bermain Harga (Rp) MAINAN KAYU 1 Wire Game Kelinci Gerakkan maniknya mengikuti kawat wiregame hingga manik berada di posisi berlawanan dari sebelumnya. - Melatih kesabaran - Pengenalan bentuk Geometri 55.000 2 Jam Kayu Kreatif Angka jam dilepas dari tempatnya, anak diminta memasang kembaki ke tempat yang tepat hingga menjadi bentuk jam yang utuh. Anak diberi pertanyaan mengenai bilangan jam. Manfaat: - Pengenalan bilangan jam. - Melatih logika berpikir 60.000 3 Sorting Box Segitiga Target mainan ini adalah memasukkan semua geometri di tempat yang tepat. - Melatih konsentrasi dan fokus - Merangsang daya pikir anak 60.000 4 Timbangan Kodok - Ajak anak untuk mengambil silinder dan memindahkan dari sisi kanan atau ke kiri - Jelaskan konsep kesetimbangan saat posisi timbangan kanan dan kiri setimbang - Jelaskan konsep kurang atau lebih saat posisi timbangan berat sebelah - Pengenalan konsep kesetimbangan, berat-ringan, lebih-kurang 5 Truk Bongkar Pasang - Lepaskan semua geometri di belakang truk dari pasaknya dan biarkan anak berkreasi menyusun sendiri semua geometri tersebut - Melatih kreativitas dan motorik halus dan bentuk geometri - Pengenalan alat transportasi 1

6 Truk Geometri - Lepaskan semua geometri di belakang truk dari pasaknya dan biarkan anak berkreasi menyusun sendiri semua geometri tersebut - Melatih kreativitas, daya ingat dan motorik halus dan bentuk geometri - Pengenalan alat transportasi 7 Kapal Geometri - Lepaskan semua geometri di belakang truk dari pasaknya dan biarkan anak berkreasi menyusun sendiri semua geometri tersebut - Melatih kreativitas, daya ingat dan motorik halus dan bentuk geometri - Pengenalan alat transportasi 36 Ulat Geometri Lepaskan semua geometri di badan ulat dari pasaknya dan biarkan anak berkreasi menyusun sendiri semua geometri tersebut - Melatih kreativitas, daya ingat dan motorik halus dan bentuk geometri 35.000 8 Rambu-Rambu Berdiri Peraga untuk mengenalkan rambu lalu lintas dan disiplin lalu lintas 9 Pasak Kombinasi Persegi - Ambil geometri dari lubangnya dan pasang kembali dengan tepat sesuai lubang yang ada - Pengenalan jumlah - Pengenalan konsep tinggi-rendah - Pengenalan konsep klasifikasi/kelompok 10 Spektrum Warna Anak diminta memutar dan mengembalikan spektrum kemudian disuruh menebak warnanya - Pengenalan jumlah - Pengenalan konsep klasifikasi/kelompok 36.000 2

11 Pasak Kombinasi Segi Tiga - Ambil geometri dari lubangnya dan pasang kembali dengan tepat sesuai lubang yang ada - Pengenalan jumlah - Pengenalan konsep tinggi-rendah - Pengenalan konsep klasifikasi/kelompok 37.500 12 Truk Sortasi Target mainan ini adalah memasukkan semua geometri di tempat yang tepat. - Melatih konsentrasi dan fokus - Merangsang daya pikir anak 39.000 13 Peralatan Mini Golf Anak diminta memasukkan bola kedalam lubang berbentuk rumah. - Melatih konsentrasi dan fokus - Melatih motorik kasar 34.500 14 Kerata Angka Anak diminta menyambung dan memisahkan gerbong kemudian memasang angka sesuai dengan urutannya. - Melatih motorik kasar - Mengenalkan angka - Melatih keseimbangan dan konsep putaran 15 Kereta Putar Anak diminta menyambung dan memisahkan gerbong. Bagian Gerbong akan berputar jika kereta di tarik. - Melatih Motorik Kasar - Melatih Keseimbangan - Melatih Konsep Putaran 16 Pin Board Kombinasi 43 Matching Board - Target mainan ini adalah memasukkan semua pin kecil ke dalam lubangnya dan sesuai warnanya - Terapi Autis - Melatih Motorik Halus - Melatih Ketelitian dan Fokus - Melatih Kesabaran - Target mainan ini adalah memasukkan geometri ke lubangnya hingga posisi geometri yang sama bisa sejajar. - Melatih konsentrasi 3 47.500

17 Palu Bola Luncur Cara Bermain: - Sebelum memberikan mainan ini ke anak, contohkan terlebih dahulu cara memegang palunya dan contohkan pula beberapa kali cara memukul bola. Minta anak untuk memukul keras, terkadang, minta anak untuk memukul pelan. Selain mengenalkan warna, anak juga dapat melatih motorik dan konsentrasinya. Manfaat mainan: Selain mengenalkan warna, mainan ini dapat menyalurkan energi berlebih pada anak sehingga anak bisa menjadi lebih tenang dan fokus. Dengan kata lain, alat ini berfungsi sebagai senam konsentrasi dan motorik tangan. Sehingga tangan menjadi luwes yang sangat berguna kelak jika sudah waktunya anak menggunakan alat tulis. 50.000 18 Menara Balok Angka - Pisahkan balok dari Pasaknya dan anak diminta untuk memasang kembali dengan urutan dari bawah ke atas dari balok yang nilainya paling besar ke balok yang nilainya paling kecil atau sebaliknya. - Mengenalkan Angka - Mengenalkan warna. - Melatih Motorik halus - Mengenalkan konsep atas bawah 19 Menara Balok Hijaiyah - Pisahkan balok dari Pasaknya dan anak diminta untuk memasang kembali dengan urutan dari alif ya - Mengenalkan huruf hijaiyah - Mengenalkan warna. - Melatih Motorik halus - Mengenalkan konsep atas bawah 20 Menara Balok Huruf - Pisahkan balok dari pasaknya dan anak diminta untuk memasang kembali dengan urutan dari bawah ke atas dari huruf abjad a ke z atau sebaliknya. - Mengenalkan Huruf - Mengenalkan Warna. - Melatih Motorik halus - Mengenalkan konsep atas bawah. 21 Menara Warna Cara Main: - Pisahkan cincin dari rangkaiannya dan anak diminta untuk memasang kembali dengan urutan dari bawah ke atas dari cincin yang paling besar ke cincin paling kecil. - Pengenalan konsep besar kecil - Melatih sistematika berpikir 4

22 Miniatur Sepatu 23 Meronce Ajarkan anak cara memasang tali sepatu dengan memasukkan tali dari lubang satu ke lubang yang lain sesuai aturan memasang tali sepatu. - Melatih konsentrasi - Melatih Kemandirian - Masukkan manik-manik ke tali membentuk pola tertentu. - Melatih konsentrasi - Pengenalan pola - Melatih kreativitas 30.000 32.500 24 Meronce Box (100 Pcs) - Masukkan manik-manik ke tali membentuk pola tertentu. - Melatih konsentrasi - Pengenalan pola - Melatih kreativitas 110.000 25 Sliding Car Letakkan mobil kecil di luncuran paling atas, otomatis mobil akan meluncur ke bawah. - Pengenalan bidang miring - Pengenalan konsep tinggi rendah - Pengenalan konsep arah (kanan kiri, atas bawah) 50.000 26 Tracing Line Cara Main ; Gerakkan maniknya mengikuti pola garis maze - Pengenalan pola garis - Pengenalan geometri 42.000 5

27 Maze Warna 28 Maze Pre Writing Cara Main ; Kita atur sedemikian rupa sehingga posisi warna manik acak dan anak diminta menyelesaikan permainan dengan cara mengumpulkan manik dengan warna yang sama dalam satu pola garis. - Melatih strategi - Melatih problem solving - Pengenalan pola garis Cara Main ; - Gerakkan maniknya mengikuti pola garis maze - Kita atur sedemikian rupa sehingga posisi warna manik acak dan anak diminta menyelesaikan permainan dengan cara mengumpulkan manik dengan warna yang sama dalam satu pola garis. - Melatih strategi - Melatih problem solving - Pengenalan pola garis 29 Maze Pre Writing Kucing Cara Main ; - Gerakkan maniknya mengikuti pola garis maze - Kita atur sedemikian rupa sehingga posisi warna manik acak dan anak diminta menyelesaikan permainan dengan cara mengumpulkan manik dengan warna yang sama dalam satu pola garis. - Melatih strategi - Melatih problem solving - Pengenalan pola garis 30 Fraksi 9 - Anak di ajari untuk mengambil pecahan geometri dan meletakkan kembali di tempat yang tepat. - Permainan ini memiliki tingkat kesulitan yang cukup tinggi untuk anak usia 3 tahun dan sangat bagus untuk melatih logika - Belajar konsep pecahan - Melatih daya ingat - Melatih logika - Pengelanan bentuk dan warna 42.500 6

31 Fraksi 5 - Anak di ajari untuk mengambil pecahan geometri dan meletakkan kembali di tempat yang tepat. - Permainan ini memiliki tingkat kesulitan yang cukup tinggi untuk anak usia 3 tahun dan sangat bagus untuk melatih logika - Belajar konsep pecahan - Melatih daya ingat - Melatih logika - Pengelanan bentuk dan warna 32 Fraksi 4 - Anak di ajari untuk mengambil pecahan geometri dan meletakkan kembali di tempat yang tepat. - Permainan ini memiliki tingkat kesulitan yang cukup tinggi untuk anak usia 3 tahun dan sangat bagus untuk melatih logika - Belajar konsep pecahan - Melatih daya ingat - Melatih logika - Pengelanan bentuk dan warna 35.000 33 Buah Potong (Bonus Box) Cara Main: - Letakkan pisau mainan di belahan yang tepat sehingga buah terpotong menjadi 2 - Melatih Motorik Halus - Mengenalkan Buah - Mengenalkan Warna - Melatih Kemandirian - Melatih Konsentrasi dan Fokus - Melatih berbagi dengan memberikan buah ke teman yang lain - Dapat digunakan untuk terapi telat Bicara.Dengan Melatih Konsentrasi. 55.000 34 Menjahit Baju - Satukan dua lapis baju dengan tepat - Ajarkan anak cara menjahit dengan memasukkan tali dari lubang satu ke lubang yang lain sesuai aturan menjahit sehingga dua lapis bisa tersambung dengan pas. 20.000 35 Satu Set Menjahit (8 Pcs) - Melatih kesabaran - Melatih kerapian - Pengenalan benda 50.000 Peralatan Tukang Anak diajak berimajinasi memainkan profesi sebagai tukang. - Pengenalan alat & profesi tukang - Melatih imajinasi anak 55.000 7

37 Pasak Kepik 38 Luncuran Badut Lepaskan semua rangkaian badan kepik dan minta anak untuk menyusunnya kembali sesuai warna masing-masing - Melatih Motorik halus - Pengenalan Angka - Pengenalan Warna - Umur : 2 4 tahun - Letakkan kelereng di luncuran paling atas, otomatis kelereng akan meluncur ke bawah. - Pengenalan bidang miring - Pengenalan konsep tinggi rendah - Pengenalan konsep arah (kanan kiri, atas bawah) 35.000 39 Buah Angka - Letakkan buah-buah ini di dinding untuk menghias ruang kelas atau kamar anak sambil belajar tanpa disadari anak. Manfat : - Pengenalan angka 1 10 - Pengenalan nama buah 40 Buah Bulan - Letakkan buah-buah ini di dinding untuk menghias ruang kelas atau kamar anak sambil belajar tanpa disadari anak. Manfat - Pengenalan nama bulan - Pengenalan nama buah 41 Buah Hari - Letakkan buah-buah ini di dinding untuk menghias ruang kelas atau kamar anak sambil belajar tanpa disadari anak. Manfat - Pengenalan nama hari - Pengenalan nama buah 35.000 42 Buah Huruf - Letakkan buah-buah ini di dinding untuk menghias ruang kelas atau kamar anak sambil belajar tanpa disadari anak. Manfat - Pengenalan huruf abjad a z - Pengenalan nama buah 50.000 8