BAB IV HASIL PENELITIAN. Tabel 5.1. Deskriptif Struktur Organisasi

dokumen-dokumen yang mirip
KUESIONER PENGARUH STRES KERJA TERHADAP KEPUASAN KERJA PADA PT. TELKOMSEL MEDAN DIVISI CALL CENTRE

II. HASIL DAN PEMBAHASAN

BAB IV PEMBAHASAN. variabel independen dengan dependen, apakah masing-masing variabel

PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN DAN MOTIVASI TERHADAP KINERJA KARYAWAN ALAM WISATA RESTO. Ahmad Mustakim

BAB III PENYAJIAN DATA. Penelitian ini meneliti tentang pengaruh yang signifikan antara variabel

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

BAB V ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN. pada saat penelitian berlangsung. Terdapat 3 karakteristik responden yang. Tabel 5.1

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. menjadi sampel dalam penelitian mengenai pengaruh harga, kualitas produk, citra merek

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. kesadaran masyarakat dalam membayar PBB di Desa Kadirejo.

BAB V PEMBAHASAN. Pembahasan ini diarahkan untuk menganalisis pengaruh variabel. independen (motivasi) terhadap variabel dependen (kinerja) pada BPRS

BAB IV ANALISA DAN PEMBAHASAN. 4.1 Pelaksanaan Pelatihan pada PT. MASWANDI. dipertimbangkan oleh para manajer dengan cermat diantaranya adalah

PENGARUH MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN PT BANK SYARIAH MANDIRI Tbk CABANG DEPOK. Nama : Septiani Sukma D Kelas : 4EA12 NPM :

FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Online shop atau Toko online adalah sebuah toko yang menjual barang-barang

BAB III PENYAJIAN DATA

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Dalam bab ini akan dijelaskan hasil penelitian dan pembahasan data yang

BAB IV PENYAJIAN DAN ANALISIS DATA

Jumlah Responden Berdasarkan Jenis Kelamin

Jacinta, Rini F Stres Kerja. view/333/2/ (27 September 2011) DAFTAR LAMPIRAN. Lampiran 1: Lembar Kuesioner

BAB IV ANALISIS DATA A. PENGUJIAN HIPOTESIS

Pengaruh Kualitas Pelayanan Karyawan Terhadap Kepuasan Konsumen Pada Minimarket Indomaret Di Jl.Kemakmuran Depok 2 Tengah

Pengaruh Kualitas Pelayanan Dan Tingkat Harga Terhadap Peningkatan Penjualan Mie Ayam Keriting Permana di Perumahan Harapan Baru 1

PENGARUH MOTIVASI KERJA DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN PADA PUSAT ADMINISTRASI FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS INDONESIA

KUISIONER PENELITIAN. Pengaruh Stres Kerja dan Lingkungan Kerja terhadap Kinerja Karyawan pada

BAB 4 ANALISIS DAN BAHASAN. Untuk memperoleh data dalam pengujian ini, penulis telah membagikan

BAB IV. HASIL dan PEMBAHASAN

KUESIONER PENELITIAN. dilakukan oleh peneliti selaku Mahasiswi Program Studi S1 Manajemen

KUESIONER PENELITIAN PENGARUH PENEMPATAN KERJA TERHADAP KEPUASAN KERJA KARYAWAN PADA PT. PERKEBUNAN NUSANTARA III (PERSERO) KEBUN GUNUNG PAMELA

ANALISIS KUALITAS PELAYANAN DAN HARGA TERHADAP KEPUASAN KONSUMEN PADA PT. AR-REHAB TOUR AND TRAVEL

BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN

Rudi Aditia Hartono Manajemen Ekonomi 2013

LAMPIRAN 1 :KUISIONER LEMBAR KUESIONER. Kepada Yth. Bapak/Ibu/Sdr/i. Pelanggan Toko Sae Sepeda Ponorogo

BAB IV ANALISIS DATA. telah ada pada pokok bahsan bab awal. Hipotesa penulis adalah : Komunikasi IAIN Sunan Ampel Surabaya.

BAB IV GAMBARAN SUBYEK PENELITIAN DAN ANALISA DATA. subyek penelitian. Subyek penelitian ini adalah konsumen yang pernah

BAB IV ANALISIS DAN PEMBAHASAN

BAB IV HASIL PENELITIAN, ANALISIS DAN PEMBAHASAN

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN. berkembang dari tahun ke tahun, dan pada tahun 2004 PT. Bank Danamon

BAB IV ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN. Karakteristik responden digunakan untuk menggambarkan keadaan atau

BAB IV HASIL PENELITIAN. Dari 83 orang orang responden yang menjadi sampel dalam penelitian ini, dilakukan

BAB III ANALISIS DAN INTERPRETASI DATA

BAB IV ANALISIS HASIL PEMBAHASAN

dan Bisnis Universitas Muhammadiyah Yogyakarta penelitian yang berjudul : PENGARUH KUALITAS MAKANAN, KUALITAS PELAYANAN DAN PERSEPSI HARGA TERHADAP

BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN

BAB IV HASIL PENELITIAN

Nama : Neneng Badriah NPM : Jurusan : Manajemen Pembimbing : Dr. Harjanto Sutedjo, SSi.MMSi

BAB III ANALISIS DAN PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN. pegawai BPBD Semarang yang berjumlah 56 orang. Untuk mendapatkan

BAB IV ANALISIS DAN PEMBAHASAN. 4.1 Pelaksanaan Pemberian Motivasi pada Yayasan Pendidikan Islam SMK

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

a) 1. Sangat Tidak Setuju 4. Setuju 2. Tidak Setuju 5. Sangat Setuju b) 1. Sangat Tidak Baik 4. Baik 2. Tidak Baik 5. Sangat Baik

KUESIONER PENELITIAN. Pengaruh Struktur Organisasi dalam Meningkatkan Kinerja Karyawan. Pada PT. BANK BUKOPIN, Tbk KANTOR CABANG MEDAN GAJAH MADA

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

KUESIONER PENELITIAN PENGARUH STRES KERJA DAN MOTIVASI TERHADAP KINERJA PEGAWAI PADA PTPN IV CABANG BAH BUTONG SIDAMANIK, PEMATANG SIANTAR

BAB IV HASIL PENELITIAN. Dalam penelitian ini data yang dianaisis adalah Fasilitas belajar (X 1 ),

IV HASIL PERHITUNGAN DAN PEMBAHASAN. Untuk perhitungan validitas dan reliabilitas instrumen item masing-masing

ANALISIS PENGARUH KESEJAHTERAAN, LINGKUNGAN KERJA DAN BUDAYA ORGANISASI TERHADAP KINERJA KARYAWAN HOTEL MELEAWAI

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN. Pada bab ini akan dijelaskan lebih lanjut mengenai gambaran umum

PENGARUH INTELEGENSI DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X SMA NEGERI 6 PURWOREJO

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

KUESIONER PENGARUH STRES KERJA DAN KONFLIK KERJA TERHADAP SEMANGAT KERJA KARYAWAN PADA PT PERKEBUNAN NUSANTARA II KEBUN KLUMPANG

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. penelitian mengenai Pengaruh Sistem Informasi Perbendaharaan terhadap

BAB IV ANALISA DAN PEMBAHASAN` Tabel 4.1 Uji Reliability Variabel X. Sumber : Data diolah dengan SPSS Tabel 4.2 Uji Reliability Variabel Y

PENGARUH BIAYA PROMOSI DAN POTONGAN HARGA TERHADAP VOLUME PENJUALAN MOBIL: STUDI KASUS PADA PT. SERASI AUTO RAYA

KUESIONER PENGARUH MOTIVASI TERHADAP PRODUKTIVITAS KERJA KARYAWAN PADA PERUSAHAAN MEBEL UD.LAZUARDI DESA NGURI KEC.LEMBEYAN KAB.

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN

dari data primer, dengan menyebarkan kuosioner kepada konsumen yang datang

ANALISIS PENGARUH MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN PADA PT. HEXINDO ADIPERKASA Tbk. CABANG BANJARMASIN. Erni Alfisah* dan Selamet Sutopo**

ANALISIS PEMBERIAN KOMPENSASI TERHADAP PRODUKTIVITAS KERJA KARYAWAN PADA PT. ASURANSI JASA INDONESIA DI MAKASSAR

KUESIONER PRA SURVEY. untuk data pra survey dalam rangka penyusunan skripsi pada Program Sarjana

KUESIONER. Pengaruh Etos Kerja dan Penilaian Kinerja Terhadap Motivasi Karyawan. PT. Bank Rakyat Indonesia Cabang Iskandar Muda Medan

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. (remaja). Instagram sekarang banyak sekali bermunculan akun-akun yang

BAB IV HASIL dan PEMBAHASAN. buah. Dari 105 kuesioner yang dikirimkan kepada seluruh

BAB V ANALISA. Pada penelitian yang dilakukan di restoran Nasi Uduk Kebon Kacang Hj.

BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN

BAB IV ANALISIS HASIL DAN PEMBAHASAN

BAB V HASIL DAN PEMBAHASAN. uji instrumen penelitian, analisis data dan pembahasan. Statistik deskriptif data,

BAB IV ANALISIS DATA. dengan menggunakan bantuan program SPSS, sebagaimana telah diketahui

Universitas Muhammadiyah Yogyakarta yang berjudul " Pengaruh Relationship. Marketing Terhadap Kepuasan Pelanggan Dan Loyalitas Pelanggan Pada Jasa

BAB IV ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN. merupakan contoh kecil dari sebuah clothing company yang memadukan unsur

LAMPIRAN 1 Kuesioner Pra Survey. Karyawan PT Maju Gemilang Serpong Bersama ini kami sampaikan ketersediaan Saudara/I untuk mengisi daftar

BAB V ANALISIS DAN INTERPRETASI DATA. Data yang didapatkan berdasarkan survei di lapangan dianalisis

Pengaruh Gaya Kepemimpinan dan Komunikasi Internal Terhadap Kinerja Pegawai Pada Kantor Panti Sosial Bina Remaja Taruna Jaya di Tebet

KUESIONER PENELITIAN PENGARUH MOTIVASI EKSTRINSIK DAN KEPUASAN KERJATERHADAPKINERJAKARYAWANDENGANDISIPLINKERJA SEBAGAI VARIABEL INTERVENING

KUESIONER PENELITIAN PT. BPR ASWAJA JALAN BATORO KATONG NO. PONOROGO. Karyawan karyawati di PT. BPR ASWAJA Jl. Batoro Katong Ponorogo

KUESIONER PENELITIAN ANALISIS HASIL PENILAIAN KINERJA TERHADAP PERENCANAAN KEBUTUHAN PELATIHAN PADA PT. SANOBAR GUNAJAYA JALAN BRIGJEND KATAMSO NO

Universitas Esa Unggul. Program S-1 Fakultas Ekonomi Program Studi Ilmu Manajemen. Kampus Emas UEU Kebon Jeruk Telp/fax.

PENGARUH JUMLAH ANGGOTA DAN JUMLAH SIMPANAN TERHADAP PEROLEHAN SHU PADA KOPERASI CMU(CITRA MANDIRI UTAMA)

BAB V HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB 4 ANALISIS DAN PEMBAHASAN

BAB IV GAMBARAN SUBYEK PENELITIAN DAN ANALISIS DATA. Pada gambaran subyek penelitian akan di jelaskan hal-hal yang akan menguraikan

BAB IV ANALISIS HASIL PENELITIAN

BAB IV ANALISIS DAN PEMBAHASAN

Nama : Marissa Marla Matulandi NPM : Kelas : 3EA01

PENGARUH KEPUASAN KERJA KARYAWAN TERHADAP KEMAMPUAN LAYANAN KARYAWAN PADA HOTEL MADANI

BAB 4 HASIL PENELITIAN

ANALISIS PENGARUH KEPERCAYAAN DAN KESENANGAN PELANGGAN TERHADAP LOYALITAS PELANGGAN (STUDI KASUS TAKSI BLUE BIRD)

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Pada bab ini kan diuraikan hasil penelitian dan pembahasan data yang

BAB IV ANALISIS DATA KOMUNIKASI ORANG TUA PERANTAUAN TERHADAP MINAT BELAJAR ANAK. A. Analisis Komunikasi Orang Tua Perantauan di Desa Sidokare

ANALISIS FAKTOR YANG MEMENGARUHI PEMILIHAN KARIR MAHASISWA AKUNTANSI UNTUK MENJADI AKUNTAN PUBLIK (STUDI EMPIRIS PADA MAHASISWA UNIVERSITAS GUNADARMA

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. kepada 80 responden yang ada di Bank Sinarmas KCP Tanah Abang.

Transkripsi:

BAB IV HASIL PENELITIAN A. Analisis Deskriptif Pada bagian ini akan digambarkan atau dideskripsikan dari data masing-masing informasi mengenai identitas diri mulai jenis kelamin, usia, dan pendidikan dalam bentuk deskriptif akan menampilkan karakteristik sampel yang digunakan didalam penelitian yang disajikan dalam Tabel 5.1 berikut: Tabel 5.1 Deskriptif Struktur Organisasi No Keterangan Jumlah Responden Persentase % Total N 1 Jenis Kelamin Laki-Laki 40 66,7 Perempuan 20 33,3 Jumlah 100 60 2 Usia 21-25 5 8,33 26-30 10 16,67 31-35 32 53,33 36-40 11 18,34 >41 2 3,33 Jumlah 100 60 3 Pendidikan Strata 2 2 3,33 Strata 1 50 83,34 Diploma 3 5 8,33 SLTA/Sederajat 3 5 Jumlah 100 60 4 Masa Kerja

1-5 Tahun 35 58,34 6-10 Tahun 17 28,33 11-15 Tahun 6 10 >16 Tahun 2 3,33 Jumlah 100 60 B. Analisis dan Pembahasan Dari tabel 5.1 diatas hasil olahan data berdasarkan hasil kuesioner mengenai tanggapan responden, dapat dijelaskan sebagai berikut : 1. Jenis kelamin yang paling dominan adalah Laki-laki yang berjumlah sebanyak 40 orang dengan persentase 66,7% dan yang terendah adalah perempuan dengan 20 orang dengan persentase 33,3%. 2. Usia yang di miliki responden yang paling dominan adalah 31-35 tahun dengan persentase 53,33 % sedangkan yang terendah adalah yang berusia >41 tahun sebanyak 2 orang dengan persentase 3,33 %. 3. Tingkat pendidikan dimiliki responden yang paling dominan adalah Strata 1 dengan 50 dengan persentase 83,34 % dan terendah Strata 2 sebanyak 2 orang dengan responden 3,33 %. 4. Masa kerja yang diperoleh responden yang paling dominan adalah 1-5 tahun sebanyak 35 orang dengan persentase 58,34 % dan terendah >16 tahun sebanyak 2 orang dengan persentase 3,33 %.

Adapun tabel penjelasan tanggapan responden yang bisa dilihat pada tabel berikut ini Tabel 5.2 Tanggapan Responden Terhadap Faktor Stressor Individu No Pertanyaan 1 Saya tidak punya cukup waktu untuk menyelesaikan semua pekerjaan saya 2 Beban tugas pekerjaan saya terlalu berat bagi saya 3 Saya harus bekerja super cepat dalam menyelesaikan pekerjaan saya 4 Pekerjaan saya jarang membahayakan fisik saya 5 Pekerjaan saya sering menempatkan saya dalam kondisi tidak sehat (misalnya banyak polusi, wabah penyakit) 6 Kecelakaan kerja yang serius sering Kali terjadi dalam pekerjaan 7 Saya memiliki beban kerja yang berlebihan 8 Pekerjaan saya memiliki konflik yang besar yang banyak menuntut saya 9 Saya mengalami kesulitan berkomunikasi dengan rekan kerja saya diperusahaan ini 10 Saya diharuskan menghadari rapat yang jumlahnya sangat banyak. Sumber :Data Primer diolah 2014 Keterangan : Tingkat Jawaban Responden 5 % 4 % 3 % 2 % 1 % Skor Jawaban 2 3.33 4 6.66 18 30 25 41.6 11 18.3 (5x2) + (4x4) + (3x18) + (2x25) + (1x11) = 141/300 = 47% 1 1.66 6 10 7 11.6 28 46.6 18 30 (5x1) + (4x6) + (3x7) +(2x28) + (1x18) = 124/300 = 41.3% - - 6 10 8 13.3 16 26.6 30 50 (4x6) + (3x8) + (2x16) + (1x30) = 110/300 = 36.6% - - 26 43.3 7 11.6 4 6.66 23 38.3 (4x26) + (3x7) + (2x4) + (1x23) = 156/300 = 52% 1 1.66 5 8.33 11 18.3 23 38.3 20 33.3 (5x1) + (4x5) + (3x11) + (2x23) + (1x20) = 124/300 = 41.3% - - 4 6.66 9 15 28 46.6 19 31.6 (4x4) + (3x9) + (2x28) + (1x19) = 118/300 = 39.3 % 2 3.33 8 13.3 7 11.6 26 43.3 17 28.3 (5x2) + (4x8) + (3x7) +(2x26) + (1x17) = 132/300 = 44% 2 3.33 8 13.3 6 10 26 43.3 18 30 (5x2) + (4x8) + (3x6) + (2x26) +(1x18) = 104/300 = 34.6% 5 8.33 10 16.6 9 15 21 35 15 25 (5x5) + (4x10) + (3x9) + (2x21) + (1x15) = 149/300 = 49.6% 4 6.66 6 10 7 11.6 26 43.3 17 28.3 (5x4) + (4x6) + (3x7) + (2x26) +(1x17) = 134/300 = 44.6%

SS Rg ST S TS =Sangat Setuju =Ragu-ragu =Sangat Tidak Setuju =Setuju =Tidak Setuju Berdasarkan tabel tersebut diatas maka dapat dijelaskan beberapa pendapat responden terhadap variabel stressor individu 1. Pada pertanyaan pertama jawaban yang paling dominan adalah Tidak Setuju sebanyak 25 orang atau sebesar 41,6%. 2. Pada Pernyataan kedua Jawaban yang paling dominan adalah responden yang menjawab tidak setuju sebanyak 28 orang atau sebesar 46,6%. 3. Pada pernyataan ketiga Jawaban yang paling dominan adalah responden yang menjawab sangat tidak setuju 30 orang atau sebesar 50%. 4. Pada Pernyataan keempat Jawaban yang paling dominan adalah responden yang menjawab Setuju 26 orang atau sebesar 43.3%. 5. Pada pertanyaan kelima Jawaban yang paling dominan menjawab adalah responden yang menjawab tidak setuju 23 orang atau sebesar 38,3%. 6. Pada Pernyataan keenam Jawaban yang paling dominan adalah responden yang menjawab tidak setuju 28 orang atau sebesar 46,6%. 7. Pada pertanyaan ketujuh Jawaban yang paling dominan adalah responden yang menjawab tidak setuju 26 orang atau sebanyak 46.6%. 8. Pada pertanyaan kedelapan Jawaban yang paling dominan adalah responden yang menjawab tidak setuju 26 orang sebanyak 43,3%.

9. Pada pertanyaan kesembilan Jawaban yang paling dominan adalah responden yang menjawab tidak setuju 21 orang atau sebanyak 35%. 10. Pada Pertanyaan kesepuluh Jawaban yang paling dominan adalah responden yang menjawab tidak setuju 26 orang atau sebanyak 43,3%. No Pertanyaan 1 Saya tidak memiliki ruangan kantor yang cukup luas untuk menjalankan pekerjaan saya 2 Saya memperoleh peralatan kantor yang memadai untuk bekerja 3 saya mendapat dukungan layanan yang cukup untuk melaksanakan pekerjaan saya 4 Saya mengalami kesulitan memperoleh bahan-bahan habis pakai (seperti kertas, klip, balpoin) yang saya butuhkan dalam pekerjaan saya. 5 Saya tidak tahu apa yang menjadi tanggungjawab pekerjaan yang saya jalankan. 6 Saya tidak tahu dengan pasti apa yang diharapkan perusahaan dari saya sehubungan dengan posisi pekerjaan yang saya terima Tingkat Jawaban Responden Skor 5 % 4 % 3 % 2 % 1 % Jawaban 4 6.66 14 23.3 14 23.3 17 28.3 11 18.3 (5x4) + (4x14) + (3x14) + (2x17) + (1x11) = 163/300 = 54.3% 8 13.3 27 45 12 20 10 16.6 3 5 (5x8) + (4x27) + (3x12) + (2x10) + (1x3) = 207/300 = 69% 15 25 20 33.3 13 21.6 6 10 6 10 (5x15) + (4x20) + (3x13) + (2x6) + (1x6) = 212/300 = 70.6% 9 15 9 15 7 11.6 33 55 2 3.33 (5x9) + (4x9) + (3x7) + (2x33) + (1x2) = 17/300 = 56.6% 9 15 11 18.3 8 13.3 29 48.3 3 5 (5x9) + (4x11) + (3x8) + (2x29) + (1x3) = 174/300 = 58% 8 13.3 23 38.3 15 25 5 8.33 9 15 (5x8) + (4x23) + (3x15) + (2x5) + (1x9) = 196/300 = 65.3%

7 Saya mengalami konflik dalam menjalankan berbagai tugas yang diberikan atasan-atasan saya yang berlainan 8 Saya merasakan konflik dari tugas pekerjaan yang dibebankan atasan langsung saya. 9 Alat-alat kantor yang saya butuhkan untuk menjalankan pekerjaan sering kali rusak atau tidak berfungsi 10 Target Lembaga dan tuntutan tugas terlalu tinggi sehingga memberatkan tugas-tugas saya Sumber: Data Primer diolah 2014 8 13.3 24 40 17 28.3 9 15 2 3.33 (5x8) + (4x24) + (3x17) + (2x9) + (1x2) = 207/300 = 69% 7 11.6 18 30 12 20 13 21.6 5 8.33 (5x7) + (4x18) + (3x12) + (2x13) +(1x5) = 174/300 = 58% 7 11.6 12 20 11 18.3 21 35 9 15 (5x7) + (4x12) + (3x11) + (2x21) + (1x9) = 167/300 = 55.6% 8 13.3 18 13.3 12 20 13 21.6 9 15 (5x8) + (4x18) + (3x12) + (2x13) + (1x9) = 183/300 = 61% SS Rg ST S TS = Sangat Setuju =Ragu-ragu =Sangat Tidak Setuju =Setuju =Tidak Setuju Berdasarkan tabel tersebut diatas maka dapat dijelaskan beberapa pendapat responden terhadap variabel stressor organisasi : 1. Pada pertanyaan pertama, jawaban yang paling dominan adalah responden yang menjawab tidak setuju sebanyak 17 orang atau sebesar 28,3 %.

2. Pada Pernyataan kedua Jawaban yang paling dominan adalah responden yang menjawab setuju sebanyak 27 orang atau sebesar 45%. 3. Pada pernyataan ketiga Jawaban yang paling dominan adalah responden yang menjawab setuju sebanyak 20 orang atau sebesar 33,3%. 4. Pada Pernyataan keempat Jawaban yang paling dominan adalah responden yang menjawab tidak setuju sebanyak 33 orang atau sebesar 55%. 5. Pada pertanyaan kelima Jawaban yang paling dominan menjawab adalah responden yang menjawab setuju sebanyak 29 orang atau sebesar 48,3%. 6. Pada Pernyataan keenam Jawaban yang paling dominan adalah responden yang menjawab tidak Setuju sebanyak 23 orang atau sebesar 38,3%. 7. Pada pertanyaan ketujuh Jawaban yang paling dominan adalah responden yang menjawab tidak setuju sebanyak 24 orang atau sebanyak 40%. 8. Pada pertanyaan kedelapan Jawaban yang paling dominan adalah responden yang menjawab setuju sebanyak 18 orang sebesar 30%. 9. Pada pertanyaan kesembilan Jawaban yang paling dominan adalah responden yang menjawab tidak setuju 21 orang atau sebanyak 35%. 10. Pada Pertanyaan kesepuluh Jawaban yang paling dominan adalah responden yang menjawab setuju sebanyak 18 orang atau sebesar 31,3%. Analisis dan Pembahasan Kinerja Guru Untuk mengetahui pencapaian sasaran-sasaran organisasi, perlu diadakan penilaian terhadap Kinerja Individu-individu yang terlibat penyelesaian pekerjaan.

Pengertian kinerja (prestasi kerja) sebagaimana yang dijelaskan oleh Mangkunegara adalah hasil kerja secara kualitas dan kuantitas yang dicapai oleh seseorang pegawai dalam melaksanakan tugasnya sesuai dengan tanggung jawab yang diberikan kepadanya. Penilaian juga berarti melihat keberhasilan setiap tahapan dalam pencapaian tujuan organisasi. Ada berbagai faktor yang dapat digunakan untuk menilai kinerja guru menurut para ahli sumberdaya manusia. Sehubungan dengan ukuran penilaian prestasi kerja maka kinerja pegawai, menurut Dharma (dalam Iswahyu Hartati:, diukur dengan indikator-indikator sebagai berikut: Kuantitas hasil kerja, yaitu meliputi jumlah kegiatan yang dihasilkan. Kualitas, kuantitas dan ketepatan waktu. Tabel 5.4 Tanggapan Responden Terhadap Variabel Kinerja Guru No Pertanyaan Tingkat Jawaban Responden Skor Jawaban 1 Menyelesaikan tugas tepat waktu 2 Memenuhi standar kerja yang ditentukan 3 Jumlah hasil kerja memenuhi tuntutan yang diharapkan 4 Berusaha dengan serius menyelesaikan pekerjaan dengan tuntas 5 Menunjukkan rasa tidak enak (misalnya sungkan, malu) jika pekerjaan belum selesai. 5 % 4 % 3 % 2 % 1 % 4 6.66 20 33.3 19 31.6 11 18.3 6 10 (5x4) + (4x20) + (3x19) +(2x11) + (1x6) = 185/300 = 61.6% 5 8.33 30 50 13 21.6 10 16.6 2 3.33 (5x5) + (4x30) + (3x13) +(2x10) + (1x2) = 206/300= 68.6% 4 6.66 25 41.6 18 30 11 18.3 2 3.33 (5x4) + (4x25) + (3x18) + (2x11) + (1x2) = 198/300 = 66% - - 31 51.6 10 16.6 12 20 7 11.6 (4x31) + (3x10) + (2x20) + (1x7) = 201/300 = 67% 7 11.6 20 33.3 14 23.3 19 31.6 - - (5x7) + (4x20) + (3x14)+(2x19) = 195/300 = 65%

6 Melapor dengan atasan jika ada masalah pekerjaan 7 Mennunjukkan semangat atau berusaha memberikan hasil kerja sebaik mungkin 8 Tidak suka menunda-nunda pekerjaan yang harus diselesaikan 9 Tepat waktu tiba di kantor 10 Berusaha memberikan kepuasan kepada pelanggan Sumber: Data Primer diolah 2012 SS= Sangat Setuju Rg=Ragu-ragu ST=Sangat Tidak Setuju S=Setuju TS=Tidak Setuju 6 10 12 20 22 36.6 13 21.6 7 11.6 (5x6) + (4x12) + (3x22) +(2x13) + (1x7) = 177/300 = 59% 1 1.66 27 45 18 30 14 23.3 - - (5x1) + (4x27) + (3x18) +(2x14) = 195/300 = 65% 1 1.66 24 40 13 21.6 21 35 1 1.66 (5x1) + (4x24) + (3x13) + (2x21) +(1x1) = 183/300 = 61% 4 6.66 20 33.3 15 25 16 26.6 5 8.33 (5x4) + (4x20) + (3x15) +(2x16) + (1x5) = 182/300 = 60.6% 3 5 23 38.3 18 30 9 15 7 11.6 (5x3) + (4x23) + (3x18) + (2x9) +(1x7) = 186/300 = 62% Berdasarkan tabel tersebut diatas maka dapat dijelaskan beberapa pendapat responden terhadap variabel Kinerja Y : 1. Pada pertanyaan pertama, jawaban yang paling dominan adalah responden yang menjawab setuju sebanyak 20 orang atau sebesar 33,3%. 2. Pada Pernyataan kedua, Jawaban yang paling dominan adalah responden yang menjawab setuju sebanyak 30 orang atau sebesar 50%.

3. Pada pernyataan ketiga Jawaban yang paling dominan adalah responden yang menjawab setuju 25 orang atau sebesar 41,6%. 4. Pada Pernyataan keempat Jawaban yang paling dominan adalah responden yang menjawab setuju sebanyak 31 orang atau sebesar 51,6%. 5. Pada pertanyaan kelima Jawaban yang paling dominan adalah responden yang menjawab setuju sebanyak 20 orang atau sebesar 33,3 %. 6. Pada Pernyataan keenam Jawaban yang paling dominan adalah responden yang menjawab Ragu-ragu sebanyak 22 orang atau sebesar 36,3 %. 7. Pada pertanyaan ketujuh Jawaban yang paling dominan adalah responden yang menjawab Setuju sebanyak 27 orang atau sebesar 45%. 8. Pada pertanyaan kedelapan Jawaban yang paling dominan adalah responden yang menjawab setuju sebanyak 24 orang sebesar 40 %. 9. Pada pertanyaan kesembilan Jawaban yang paling dominan adalah responden yang menjawab setuju sebanyak 20 orang atau sebesar 33,3%. 10. Pada Pertanyaan kesepuluh Jawaban yang paling dominan adalah responden yang menjawab setuju sebanyak 23 orang atau sebesar 38,3%. C. Data Tabulasi Untuk mengukur stres kerja yang terjadi dalam setiap Guru maka metode yang digunakan adalah dengan menyebarkan daftar pertanyaan (kuesioner) kepada 60 responden. Hasil jawaban responden ditabulasi dengan menggunakan skala likert, dimana setiap pertanyaan diberi tingkat skor tertinggi 5 dan terendah 1. Hasil tabulasi tersebut dapat dilihat pada tabel lampiran.

D. Analisis dan Pembahasan Regresi Linear Berganda Analisis hasil penelitian mengenai pengaruh stres kerja terhadap kinerja SDN Sampangagung 1Mojokerto dianalisis dengan menggunakan metode dengan kualitatif dan kuantitatif. Analisis kuantitatif digunakan untuk membuktikan hipotesis yang diajukan dengan menggunakan model analisis regresi analisis linear berganda, sedangkan analisis kualitatif digunakan untuk menelaah pembuktian analisis kuantitatif. Pembuktian ini dimaksudkan untuk menguji variasi suatu model regresi yang digunakan dalam menerangkan variabel bebas (X) terhadap variabel terikat (Y) dengan cara menguji kemaknaan dari koefisien regresinya. Berdasarkan perhitungan dengan bantuan program SPSS 19.0 for windows diperoleh sebagai berikut : Tabel 5.5 Nilai Koefisien Regresi Coefficientsa Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients t Sig. B Std. Error Beta 1 (Constant) 8.666 2.650 3.270.002 X1.119.056.183 2.131.037 X2.638.076.724 8.438.000 a. Dependent Variable: Y Dari tabel Dari tabel 5.5 diatas, maka hasil yang diperoleh dimasukkan dalam persamaan sebagai berikut : Y = a + b1x1 + b2x2

Dimana : a = Konstanta b = Angka arah atau koefisien regresi, yang menunjukkan angka peningkatan ataupun penurunan variabel dependent yang didasarkan pada variabel independent. X1 = Stressor Individu X2 = Stressor Organisasi Y = Kineja Karyawan Sehingga diperoleh persamaan regresinya adalah sebagai berikut : Y = 8.666 + 0.119X1 + 0.638X2 Berdasarkan dua faktor (stres kerja yang disebabkan oleh faktor Individu dan faktor Organisasi) hasil penelitian ini menunjukkan bahwa responden lebih cenderung mengalami stres yang disebabkan oleh faktor organisasi bisa berupa konflik peran jika seorang tenaga kerja mengalami pertentangan antara tugas-tugas yang harus ia lakukan dan antara tanggungjawab yang ia miliki sedangkan setiap tenaga kerja bekerja sesuai dengan perannya dalam organsasi, artinya setiap tenaga kerja mempunyai kelompok tugas yang harus dilakukan sesuai dengan aturan-aturan yang ada sesuai dengan yang diharapkan oleh atasannya. Berdasarkan rumus tersebut diatas maka dapat dijelaskan sebagai beriku a = 8.666, artinya angka tersebut menunjukkan kinerja karyawan bila stressor individu dan stressor organisasi diabaikan. b1 = 0.119, artinya jika nilai faktor stressor individu mengalami peningkatan sebesar 1, maka kinerja karyawan akan bertambah sebesar 0.129 b2 = 0.638, artinya bila nilai faktor stressor organisasi mengalami peningkatan sebesar 1, maka kinerja guru akan bertambah sebesar 0.648

Hasil analisis regresi dari tabel 5.5 menunjukkan bahwa faktor stressor individu memiliki hubungan yang positif terhadap kinerja karyawan yang ditunjukkan dengan koefisien variable dimana faktor stressor individu bertanda positif, sedangkan faktor stressor organisasi memiliki hubungan yang positif terhadap kinerja guru. Dari hasil perhitungan regresi berganda tersebut diperoleh nilai signifikansi faktor stressor individu adalah sebesar 0.037 sedangkan untuk variabel organisasi diperoleh nilai signifikansinya sebesar 0.000. nilai t digunakan untuk menguji apakah variabel independent berpengaruh secara signifikan atau tidak terhadap variabel dependent yang akan dibahas pada bagian pengujian hipotesis adapun ketentuan penerimaan atau penolakan hipotesis dalam buku Sugiyono terjadi jika signifikansi lebih kecil atau sama dengan 0.05 maka H1 diterima dan H0 ditolak. Berdasarkan signifikansinya yaitu X1 dengan signifikansi 0.037 maka secara individu stres kerja berpengaruh signifikan terhadap variabel Y sedangkan X2 dengan signifikansi 0.000 maka secara organisasi faktor organisasi berpengaruh signifikan terhadap variabel Y 1. Koefisien Korelasi Untuk mengetahui besarnya pengaruh antara variabel independent terhadap variabel dependent, maka digunakan analisis koefisien korelasi, dalam pembahasan ini akan disajikan hasil analisi koefisien antara variabel independent terhadap variabel dependent secara parsial dan hasil analisis koefisien korelasi variabel independent terhadap variabel dependent secara simultan. Dari hasil perhitungan dengan menggunakan program SPSS 19.0 for windows, maka diperoleh koefisien korelasi parsial sebagai berikut : Tabel 5.6

Koefisien Korelasi Correlations Y X1 X2 Pearson Correlation Y 1.000.258.743 X1.258 1.000.103 X2.743.103 1.000 Sig. (1-tailed) Y..023.000 X1.023..216 X2.000.216. N Y 60 60 60 X1 60 60 60 X2 60 60 60 1. Nilai dari koefisien korelasi parsial antara faktor individu terhadap kinerja guru adalah sebesar 0,258 yang berarti terdapat pengaruh yang sangat kuat dimana faktor individu mempengaruhi kinerja karyawan sebesar 25,8% dengan asumsi variabel lain tetap. 2. Nilai dari koefisien korelasi parsial antara faktor organisasi terhadap kinerja guru adalah sebesar 0,743 yang berarti terdapat pengaruh yang sangat kuat dimana faktor organisasi mempengaruhi kinerja karyawan sebesar 74,3% dengan asumsi variabel lain tetap. 2. Koefisien Determinasi (R2) Koefisien determinasi (R2) pada intinya mengukur seberapa jauh kemampuan model dalam menerangkan variasi variabel dependennya. Nilai koefisien determinasi (R2) yang mendekati satu berarti variabel-variabel independennya menjelaskan hampir semua informasi

yang dibutuhkan untuk memprediksi variable dependen (Ghozali, 2009). Hasil perhitungan koefisien Determinasi penelitian ini dapat dilihat pada tabel berikut : Dari tabel tersebut di atas dan berdasarkan ketentuan kuat tidaknya pengaruh yang telah dijelaskan pada bagian sebelumnya, sehingga dapat dijelaskan bahwa antara faktor stressor individu dan faktor stressor organisasi berpengaruh terhadap kinerja guru, sehingga dapat dijelaskan sebagai berikut Tabel 5.7 Koefisien Determinasi Model Summaryb Model R R Square Adjusted R Square Std. Error of the Estimate 1.765a.585.570 3.462 a. Predictors: (Constant), X2, X1 b. Dependent Variable: Y