STANDAR DOSEN DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

dokumen-dokumen yang mirip
STANDAR DOSEN DAN TENAGA KEPENDIDIKAN Tanggal terbit : 05 Januari 2017

STANDAR DOSEN DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

STANDAR DOSEN DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

STANDAR DOSEN DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

Visi Visi Universitas Dhyana Pura adalah Perguruan Tinggi Teladan dan Unggulan.

UNIVERSITAS ISLAM MALANG

STANDAR DOSEN DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

INSTITUT SAINS DAN TEKNOLOGI AL-KAMAL

UNIVERSITAS INTERNASIONAL BATAM

STANDAR ISI PEMBELAJARAN

Manual Mutu Sumber Daya Manusia Universitas Sanata Dharma MM.LPM-USD.10

STANDAR PENILAIAN PEMBELAJARAN

STANDAR AKADEMIK STIKES RS BAPTIS KEDIRI. Standar 4 Pendidik dan Tenaga Kependidikan

STANDAR PENGELOLAAN PEMBELAJARAN

Standar Kompetensi Lulusan Acuan Standar Lain

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

STANDAR PENILAIAN PENELITIAN

DOSEN DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

UU PERPUSTAKAAN ANTARA PELUANG DAN TANTANGAN BAGI SEKOLAH/MADRASAH

STANDAR DOSEN DAN TENAGA KEPENDIDIKAN SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL

STANDAR PROSES PEMBELAJARAN

STANDAR DOSEN DAN TENAGA KEPENDIDIKAN SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL UNIVERSITAS NGUDI WALUYO

PERATURAN MENTERI RISTEK DAN DIKTI NO 44 TAHUN 2015

STANDAR PROSES PENELITIAN

STANDAR DOSEN DAN TENAGA KEPENDIDIKAN SEKOLAH TINGGI ILMU KOMUNIKASI INTERSTUDI

STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN DAN KEBIJAKAN AKADEMIK OLEH: SYAHNUR SAID

PANDUAN P2M STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN PENGANTAR

STANDAR DOSEN DAN TENAGA KEPENDIDIKAN SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL

PERATURAN MENTERI RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI REPUBLIK INDONESIA NOMOR 44 TAHUN 2015 TENTANG STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN TINGGI

REGULASI DAN IMPLEMENTASI BEBAN KERJA DOSEN DALAM TRIDHARMA PERGURUAN TINGGI

PEDOMAN AKADEMIK Standar Proses, Standar Penilaian, Standar Dosen dan Tenaga Kependidikan

PERATURAN MENTERI RISTEK DAN DIKTI NO 44 TAHUN 2015

Kebijakan Kemristekdikti untuk Pendidikan Bimbingan dan Konseling

KATA PENGANTAR REKTOR UNIVERSITAS PADJADJARAN

REGULASI DAN IMPLEMENTASI ASESMEN BEBAN KERJA DOSEN DALAM TRIDHARMA PERGURUAN TINGGI

STANDAR SARANA DAN PRASARANA PEMBELAJARAN

PERATURAN MENTERI RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI REPUBLIK INDONESIA NOMOR 18 TAHUN 2018 TENTANG STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN KEDOKTERAN

STANDAR PEMBIAYAAN PEMBELAJARAN

KOMPONEN D SUMBER DAYA MANUSIA

Standar Nasional Pendidikan Tinggi

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI

BAB I PENDAHULUAN. Format Instrumen dilampirkan pada bagian akhir buku ini.

PERATURAN REKTOR UNIVERSITAS GADJAH MADA NOMOR 507/P/SK/HT/2010 TENTANG SISTEM REKRUTMEN PEGAWAI SEKOLAH VOKASI UNIVERSITAS GADJAH MADA

Klarifikasi Isu Terkini Kualifikasi Dosen Kedokteran dan Kedokteran Gigi

STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

UNDANG UNDANG UU NO 16 TAHUN 2001 UU NO 28 TAHUN 2004 UU NO 20 TAHUN 2003 TENTANG SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL UU NO 14 TAHUN 2005

MENTERI RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI REPUBLIK INDONESIA

PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 49 TAHUN 2014 TENTANG STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN TINGGI

PROSEDUR PENGEMBANGAN SDM SPMI - UBD

REGULASI DAN IMPLEMENTASI ASESMEN BEBAN KERJA DOSEN DALAM TRIDHARMA PERGURUAN TINGGI

SALINAN PERATURAN REKTOR INSTITUT PERTANIAN BOGOR Nomor : 17/I3/KP/2011 Tentang PENGELOLAAN PEGAWAI BERSTATUS BUKAN PEGAWAI NEGERI SIPIL DI

Sasaran dan. Pengembangan Sikap Profesional. Kompetensi Dasar

1 Standar Mutu Universitas Negeri Gorontalo

STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN TINGGI (Permendikbud no 49/2014) Hotel Harris, Bandung, 18 Agustus 2014

STANDAR ISI PENELITIAN

STANDAR HASIL PENELITIAN

S P M SATUAN PENJAMINAN MUTU INSTITUT TEKNOLOGI BANDUNG

BAB I PENDAHULUAN. Format Instrumen dilampirkan pada bagian akhir buku ini.


BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Masalah

PERATURAN MENTERI RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI REPUBLIK INDONESIA NOMOR 55 TAHUN 2017 TENTANG STANDAR PENDIDIKAN GURU

KEPUTUSAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 234/U/2000

STANDAR DOSEN DAN TENAGA KEPENDIDIKAN SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS DIPONEGORO

KEPUTUSAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL REPUBLIK INDONESIA NOMOR 234/U/2000 TENTANG PEDOMAN PENDIRIAN PERGURUAN TINGGI

S.O.P PENJAMINAN MUTU TENAGA PENDIDIK DAN KEPENDIDIKAN DOKUMEN LEVEL Standar Operating Procedure S.O.P. SPMI 008

STANDAR DOSEN DAN TENAGA KEPENDIDIKAN SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL UNIVERSITAS ISLAM MADURA

Standar Dosen & Tenaga Kependidikan STIKES HARAPAN IBU

SALINAN KEPUTUSAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL REPUBLIK INDONESIA NOMOR 234/U/2000 TENTANG PEDOMAN PENDIRIAN PERGURUAN TINGGI

PERATURAN MENTERI RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI NOMOR 35 TAHUN 2016 TENTANG PENYELENGGARAAN PROGRAM STUDI PROGRAM PROFESI INSINYUR

2 Mengingat : 1. Undang-Undang Nomor 8 Tahun 1974 tentang Pokok-Pokok Kepegawaian sebagaimana telah diubah dengan Undang-Undang Nomor 43 Tahun 1999 (L

SURAT KEPUTUSAN REKTOR INSTITUT TEKNOLOGI DEL No. 024/ITDel/Rek/SK/III/18. Tentang PEDOMAN KESESUAIAN BIDANG KEILMUAN DOSEN INSTITUT TEKNOLOGI DEL

STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN TINGGI Oleh : Nisa Muktiana/ Nisamuktiana.blogs.uny.ac.id

BERITA NEGARA REPUBLIK INDONESIA

KEPUTUSAN REKTOR UNIVESITAS GUNADARMA Nomor : 06.1/SK/REK/UG/2016

Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SN Dikti)

BERITA DAERAH KOTA BEKASI

Pedoman Rekrutmen dan Seleksi Tenaga Pendidik dan Kependidikan UNSIMAR Poso PJM

UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA NOMOR 12 TAHUN 2012 TENTANG PENDIDIKAN TINGGI

BUKU III STANDAR SPMI

AKREDITASI INSTITUSI PERGURUAN TINGGI BARU INSTRUMEN AKREDITASI

PEDOMAN SISTEM SELEKSI, REKRUITMEN, PENEMPATAN, PENGEMBANGAN, RETENSI DAN PEMBERHENTIAN DOSEN DAN TENAGA KEPENDIDIKAN DI SUSUN OLEH: TIM PENYUSUN

2017, No Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 157, Tambahan Lembara

PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 92 TAHUN 2014 TENTANG

- 1 - PERATURAN MENTERI KESEHATAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 28 TAHUN 2015 TENTANG PENYELENGGARAAN TUGAS BELAJAR SUMBER DAYA MANUSIA KESEHATAN

Standar Mutu Universitas Muhammadiyah Sidoarjo

STANDAR PENDANAAN DAN PEMBIAYAAN PENELITIAN

PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 92 TAHUN 2014 TENTANG

INSTRUMEN AKREDITASI MINIMUM PEMBUKAAN PROGRAM STUDI PROGRAM PROFESI INSINYUR

Standar kopetensi Pendidikan oleh Fauzan AlghiFari / / TP-B

Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SN Dikti)

BUKTI FISIK STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN - SMK BIMBINGAN AKREDITASI SEKOLAH

PEMA UNDIKNAS Standar & Borang SPMI Sertifikat Keahlian Tenaga Kependidikan A6/D.32 1

STANDAR SARANA DAN PRASARANA PENELITIAN

Borang Kinerja Jurusan Sosial Ekonomi Fakultas Pertanian

PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL REPUBLIK INDONESIA NOMOR :... TENTANG PROGRAM PENDIDIKAN PROFESI GURU PRA JABATAN

Oleh: Pembantu Rektor II UB

Standar Nasional Pendidikan Tinggi dan Capaian Pembelajaran

BUKU STANDAR MUTU SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL

PEDOMAN SISTEM SELEKSI, REKRUITMEN, PENEMPATAN, PENGEMBANGAN, RETENSI DAN PEMBERHENTIAN DOSEN DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

Standar Nasional Pendidikan Tinggi

Transkripsi:

STANDAR DOSEN DAN TENAGA KEPENDIDIKAN BADAN PENJAMINAN MUTU (BAJAMTU) UNIVERSITAS GUNADARMA 2017

Deskripsi Menurut Undang-Undang nomor 20 tahun 2003, tentang Sistem Pendidikan Nasional disebutkan bahwa tenaga pendidik merupakan tenaga profesional yang bertugas merencanakan dan melaksanakan proses pembelajaran, menilai hasil pembelajaran, melakukan pembimbingan dan pelatihan, serta melakukan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat terutama bagi pendidik pada perguruan tinggi. Sedangkan sedangkan tenaga kependidikan bertugas melaksanakan administrasi, pengelolaan, pengembangan, pengawasan, dan pelayanan teknis untuk menunjang proses pendidikan. Berdasarkan UU no. 14 tahun 2005, disebutkan bahwa tenaga pendidik pada perguruan tinggi yaitu dosen mempunyai tugas utama adalah mentransformasikan, mengembangkan dan menyebarluaskan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni melalui pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. Dalam konteks hubungan input-proses-output pada sistem perguruan tinggi, dosen dan tenaga kependidikan merupakan sumberdaya manusia yang penting tugas dan perannyaa dalam menjalankan proses pada sistem tersebut. Tujuan Tujuan standar dosen dan tenaga kependidikan adalah untuk menjamin dukungan sumber daya manusia dalam melaksanakan proses pembelejaran sesuai dengan standar nasional pendidikan tinggi dan memberikan output berupa lulusan yang berkualitas sesuai dengan kompetensi yang ditetapkan dan memberikan layanan pendidikan dan akademik yang prima. Kriteria Berdasarkan Permenristekdikti no 44 tahun 2015 pasal 26, Standar dosen dan tenaga kependidikan merupakan kriteria minimal tentang kualifikasi dan kompetensi dosen dan tenaga kependidikan untuk menyelenggarakan pendidikan dalam rangka pemenuhan capaian pembelajaran lulusan. Pengembangan sumber daya manusia adalah upaya-upaya untuk memenuhi, mendayagunakan, menumbuhkan, membina dan meningkatkan kualifikasi, kompetensi, dan kinerja SDM yang bermutu dan mendukung produktivitas Universitas Gunadarma. Bajamtu-Univ. Gunadarma Page 1 of 5

Sumber Daya Manusia Universitas Gunadarma adalah seluruh pegawai universitas yang terdiri atas dosen, tenaga administrasi, pustakawan, laboran, teknisi, dan tenaga penunjang akademik lainnya. Elemen Standar Dosen dan Tenaga Kependidikan Elemen standar Dosen dan tenaga kependidikan mencakup: 1. Kualifikasi Dosen dan Tenga Kependidikan 2. Beban kerja Dosen dan Tenaga Kependidikan 3. Proses Rekrutmen Dosen dan Tenaga Kependidikan 4. Proses Pengembangan Dosen dan Tenaga Kependidikan. Standar Mutu 5.1 Standar Kualifikasi Dosen 5.1.1 Dosen wajib memiliki kualifikasi akademik dan kompetensi pendidik, sehat jasmani dan rohani, serta memiliki kemampuan untuk menyelenggarakan pendidikan dalam rangka pemenuhan capaian pembelajaran lulusan, 5.1.2 Dosen program sarjana (S1) harus berkualifikasi akademik paling rendah lulusan magister atau magister terapan yang relevan dengan program studi. Dosen program sarjana (S1) dapat menggunakan dosen bersertifikat yang relevan dengan program studi dan berkualifikasi paling rendah setara dengan jenjang 8 (delapan) KKNI. 5.2 Standar Beban Kerja 5.2.1 Penetapan Beban Kerja Dosen di Universitas Gunadarma mengacu pada Keputusan Rektor Universitas Gunadarma Nomor : 013.1/SK/REK/UG/2002 Tentang Bajamtu-Univ. Gunadarma Page 2 of 5

Kode Etik Dosen Universitas Gunadarma 5.2.2 Penghitungan beban kerja dosen didasarkan antara lain pada: a. kegiatan pokok dosen mencakup: perencanaan, pelaksanaan, dan pengendalian proses pembelajaran; pelaksanaan evaluasi hasil pembelajaran; pembimbingan dan pelatihan; penelitian; dan pengabdian kepada masyarakat; b. kegiatan dalam bentuk pelaksanaan tugas tambahan; dan c. kegiatan penunjang. 5.2.3 Beban kerja pada kegiatan pokok dosen disesuaikan dengan besarnya beban tugas tambahan, bagi dosen yang mendapatkan tugas tambahan. 5.2.4 Beban kerja dosen sebagai pembimbing utama dalam penelitian terstuktur dalam rangka penyusunan skripsi/ tugas akhir paling banyak 10 (sepuluh) mahasiswa. Beban kerja dosen mengacu pada nisbah mahasiswa terhadap dosen. 5.3 Standar Jumlah Dosen Tetap 5.3.1 Dosen pada program studi terdiri atas dosen tetap dan dosen tidak tetap. 5.3.2 Dosen tetap merupakan dosen berstatus sebagai pendidik tetap Universitas Gunadarma dan tidak menjadi pegawai tetap pada satuan kerja atau satuan pendidikan lain di luar Universitas Gunadarma. 5.3.3 Jumlah dosen tetap Universitas Bajamtu-Univ. Gunadarma Page 3 of 5

Gunadarma paling sedikit 90% (sembilan puluh persen) dari jumlah seluruh dosen. 5.3.4 Jumlah dosen tetap yang ditugaskan secara penuh waktu untuk menjalankan proses pembelajaran pada setiap program studi paling sedikit 6 (enam) orang dan memenuhi rasio jumlah mahasiswa dengan dosen tetap (R MD ), yaitu untuk program studi bidang ilmu eksakta (R MD 30) dan bidang studi non eksakta (R MD 45). 5.3.5 Dosen tetap wajib memiliki keahlian di bidang ilmu yang sesuai dengan disiplin ilmu program studi dan mata kuliah yang diampu. 5.4 Kualifikasi Tenaga Kependidikan 5.5 Standar Perekrutan Dosen dan Tenaga Kependidikan 5.4.1 Tenaga kependidikan memiliki kualifikasi akademik paling rendah lulusan program diploma 3 (tiga) yang dinyatakan dengan ijazah sesuai dengan kualifikasi tugas pokok dan fungsinya kecuali tenaga administrasi memiliki kualifikasi akademik paling rendah SMA atau sederajat. 5.4.2 Tenaga kependidikan yang memerlukan keahlian khusus wajib memiliki sertifikat kompetensi sesuai dengan bidang tugas dan keahliannya. Proses rekrutmen tenaga dosen dan kependidikan mengacu kepada Keputusan Rektor Universitas Gunadarma Nomor : 021.1/SK/REK/UG/2004 tentang Prosedur Rekrutmen dan Seleksi Tenaga Edukatif Universitas Gunadarma Bajamtu-Univ. Gunadarma Page 4 of 5

5.6 Standar Pengembangan Sumber Daya Manusia 5.8 Standar Penilaian Performa Dosen dan Tenaga Kependidikan Proses pengembangan tenaga dosen dan kependidikan merujuk pada Surat Keputusan Rektor No.: 870.2/REK/UG/2009 tentang Pedoman Pengembangan Diri Tenaga Akademik (Dosen) Universitas Gunadarma Setiap dosen dan tenaga kependidikan dinilai performanya oleh Unit Penjaminan Mutu Akademik berdasarkan standar penilaian yang ditetapkan dalam Surat Keputusan Rektor No.: 854.1/REK/UG/2009 tentang Pedoman Sistem Pengelolaan Sumber Daya Manusia Universitas Gunadarma Daftar Prosedur Operasional Baku (POB) 1. POB Perekrutan Dosen 2. POB Perekrutan Tenaga Kependidikan 3. POB Pengembangan Dosen 4. POB Penilaian Performa Dosen 5. POB Penilaian Performa Tenaga Kependidikan Bajamtu-Univ. Gunadarma Page 5 of 5