MATERI PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI SEKTOR KONSTRUKSI SUB SEKTOR AIR MINUM JABATAN KERJA PELAKSANA LAPANGAN PEKERJAAN PERPIPAAN MENGHITUNG DAN PEMBUATAN DAFTAR KEBUTUHAN BAHAN, ALAT, PERLENGKAPAN PEKERJAAN DAN TENAGA KERJA KODE UNIT KOMPETENSI INA.52.00.203. 01 BUKU PENILAIAN 2011 KEMENTERIAN PEKERJAAN UMUM B A D A N P E M B I N A A N K O N S T R U K S I PUSAT PEMBINAAN KOMPETENSI DAN PELATIHAN KONSTRUKSI
KATA PENGANTAR Modul Pelatihan Berbasis Kompetensi untuk jabatan kerja Pelaksana Lapangan Pekerjaan Perpipaan ini dibuat sesuai dengan ketentuan dalam Surat Perjanjian Kerja Konsultansi No. 10/KONTRAK/PPK/Kt/2011, tanggal 14 Juni 2011 yang telah ditanda tangani oleh Pihak Kesatu Pejabat Pembuat Komitmen Pusat Pembinaan Kompetensi dan Pelatihan Konstruksi, Badan Pembinaan Konstruksi, Kementerian Pekerjaan Umum dan Pihak Kedua Direktur Utama PT Binatama Wirawredha Konsultan. Penyusunan Modul Pelatihan Berbasis Kompetensi jabatan kerja Pelaksana Lapangan Pekerjaan Perpipaan ini dimaksudkan agar tercapai kelancaran pelaksanaan pelatihan Pelaksana Lapangan Pekerjaan Perpipaan. Selain itu penyusunan Modul Pelatihan Berbasis Kompetensi menuangkan hasil identifikasi silabus, strategi pencapaian tujuan pelatihan dan pembelajaran yang tertuang dalam Kurikulum, yang terdiri dari Buku Kerja, Buku Informasi dan. Demikian Modul Pelatihan Berbasis Kompetensi untuk Jabatan Kerja Pelaksana Lapangan Perpipaan, kami susun sesuai dengan ketentuan Permen No. 14/PRT/M/2009 dan Kerangka Acuan Kerja (KAK) yang diharapkan dapat memberikan informasi mengenai tahapan-tahapan kegiatan yang telah dilaksanakan. Kepala Pusat Pembinaan Kompetensi dan Pelatihan Konstruksi Dr. Ir. Andreas Suhono, M.Sc. NIP : 110033451
D A F T A R I S I Halaman BAB I KONSEP PENILAIAN 1 1.1 Bagaimana assessor akan memberikan penilaian 1 1.2 Metode penilaian / uji kompetensi 1 1.3 Urutan proses penilaian 2 BAB II PERENCANAAN PENILAIAN 3 BAB III PELAKSANAAN PENILAIAN 10 3.1 Kunci jawaban tugas teori 10 3.2 Daftar cek unjuk kerja 12 BAB IV REKOMENDASI KEPUTUSAN PENILAIAN UJI KOMPETENSI 17 Halaman: i
BAB I KONSEP PENILAIAN 1.1 Penilaian Oleh Assesor Dalam sistem berdasarkan kompetensi, penilai akan mengumpulkan bukti dan membuat pertimbangan mengenai pengetahuan, pemahaman dan unjuk kerja tugas tugas anda dan sikap anda terhadap pekerjaan. Anda akan dinilai untuk menentukan apakah anda telah mencapai kompetensi sesuai dengan standar yang dijelaskan dalam kriteria unjuk kerja. Pada pelatihan berdasarkan kompetensi, pendekatan yang banyak digunakan untuk penilaian adalah penilaian berdasarkan kriteria (criterion-referenced assessment). Pendekatan ini mengukur unjuk kerja anda terhadap sejumlah standar. Standar yang digunakan dijelaskan dalam kriteria unjuk kerja. Penilaian dapat dilaksanakan dengan tujuan sebagai bantuan dan dukungan belajar. Tipe penilaian ini adalah formatif dan merupakan proses yang sedang berjalan. Penilaian juga dapat dilaksanakan untuk menentukan apakah anda telah mencapai hasil program belajar (contohnya pencapaian kompetensi dalam unit). Tipe penilaian ini adalah sumatif dan merupakan penilaian akhir. Penilaian dapat dilaksanakan di industri (ditempat kerja) atau di lembaga pelatihan (di luar tempat kerja). Jika memungkinkan, sebaiknya penilaian dilaksanakan di tempat kerja sehingga penilai dapat mengamati anda dalam melakukan kegiatan normal di tempat kerja. 1.2 Metode Penilaian / Uji Kompetensi 1.2.1 Tes tertulis akan menilai pengetahuan anda serta pemahaman konsep dan prinsip yang merupakan dasar unjuk kerja tugas-tugas anda. biasanya berupa seri pertanyaan pilihan ganda atau beberapa bentuk test tertulis objektif lainnya, yaitu tes dimana setiap pertanyaan memilki satu jawaban benar. 1.2.2 Test unjuk kerja Test unjuk kerja akan menilai kompetensi anda dalam menampilkan tugas-tugas yang dinyatakan di dalam elemen kompetensi terhadap standar yang dijelaskan dalam kriteria unjuk kerja. Oleh sebab itu anda akan menerapkan pengetahuan dan pemahaman anda terhadap unjuk kerja tugas-tugas. Penilai biasanya menggunakan daftar cek analisa elemen sebagai pedoman untuk menentukan kompetensi. Anda akan memberikan umpan balik mengenai unjuk kerja dan jika perlu, merencanakan pelatihan lanjutan jika anda belum mencapai kompetensi pada usaha kesempatan pertama. Halaman: 1 dari 1
Metode lainnya antara lain: interview, demonstrasi, portofolio, aktivitas praktek,observasi, studi kasus, simulasi, pilihan ganda. 1.3 Urutan Proses Penilaian Urutan proses penilaian yang digunakan dalam buku penilaian ini menggunakan referensi dan format yang diambil dari bnsp (badan nasional sertifikasi profesi) sebagai berikut : 1. Untuk bab II digunakan formulir PKT-3 bagian 5 : perencanaan penilaian. 2. Untuk bab III digunakan formulir PKT-4 bagian 6 : pelaksanaan penilaian. 3. Untuk bab IV digunakan formulir PKT-5 bagian 7 : rekomendasi keputusan penilaian / uji kompetensi. Seluruh proses penilaian didasarkan atas unit kompetensi, elemen kompetensi, dan kriteria unjuk kerja yang telah disepakati sebagai hasil konvensi tahun 2011, serta seluruh indikator unjuk kerja yang diturunkan dari kriteria unjuk kerja, untuk memastikan bahwa peserta pelatihan yang kompeten adalah peserta pelatihan yang memenuhi standar kompetensi yang ditetapkan untuk unit kompetensi menghitung dan membuat Daftar Kebutuhan Bahan, Alat, Perlengkapan Pekerjaan, dan Tenaga Kerja Halaman: 2 dari 2
BAB II PERENCANAAN PENILAIAN Unit Kompetensi Kode Unit: INA.5.2.00.203. 01 Judul unit kompetensi: Menghitung dan Membuat Daftar Kebutuhan Bahan, Alat, Perlengkapan Pekerjaan, dan Tenaga Kerja Nama peserta : tanggal/waktu : Nama asesor : 1. tempat : 2. Penjelasan untuk penilaian dan peserta : 1. Asesor memberikan bimbingan kepada peserta dalam mempelajari seluruh standar kriteria unjuk kerja (KUK) yang dipersyaratkan, batasan variabel, panduan penilaian dan kompetensi kunci yang terdapat pada unit kompetensi dan yakinkan bahwa peserta sudah benar-benar memahami seluruh isinya. 2. Peserta diminta untuk melaksanakan penilaian mandiri sesuai dengan indikator unjuk kerja yang dipersyaratkan (gunakan form penilaian mandiri). 3. Penilai menjelaskan dan mendiskusikan metode penilaian serta instrument/sumber-sumber yang digunakan dalam penilaian dengan peserta (jenis-jenis metoda terdapat di bagian akhir form ini). 4. Penilai dan peserta menandatangani perencanaan penilaian. Halaman: 3 dari 3
Kriteria unjuk kerja 1.1 Gambar kerj dan spesifikasi teknik disiapkan sesuai dengan kondisi lapangan Indikator unjuk kerja 1.1.1 Dapat menjelaskan definisi gambar kerja 1.1.2 Dapat menjelaskan spesifikasi teknis dalam pekerjaan 1.1.3 Dapat menjelaskan hubungan gambar kerja dengan spesifikasi teknis yang ada dalam kontrak 1.1.4 Mampu mengumpulkan gambar kerja yang sudah sesuai dengan kondisi lapangan, untuk digunakan dalam pelaksanaan pekerjaan Metoda Instrumen/ sumber penilaian yang diperlukan Test Simulasi Daftar pertanyaan untuk simulasi Kertas untuk catatan penilaian simulasi PC atau lap-top jika simu-lasi memer- lukan Dokumen-dokumen terkait standar teknis Ruang kelas dan fasilistas standar Alat tulis kantor Peragaan : Alat peraga Ruang kelas dan fasilitas standar Alat tulis kantor : Soal-soal test tertulis, Kertas untuk jawaban soalsoal tertulis, Ruang kelas dan fasilitas standar, Alat tulis kantor Test lisan : Daftar pertanyaan lisan, Kertas untuk Tes lisan catatan jawaban pertanyaan lisan, Ruang kelas dan fasilitas Halaman: 4 dari 4
standar Alat tulis kantor 1.2 Gambar kerja dan spesifikasi teknik sesuai dengan kondisi lapangan diidentifikasi 1.3 Kebutuhan bahan,alat dan peralatan disusun 1.1.5 Mampu mengumpulkan spesifikasi teknis yang dibutuhkan sesuai dengan gambar kerja untuk digunakan dalam pelaksanaan pekerjaan 1.1.6 Harus mampu menyu sun spesifikasi teknis dan gambar kerja dengan teliti, dan, di susun berdasarkan kebutuhan tahapan pekerjaan 1.2.1 Dapat menjelaskan tujuan mengidentifikasi gambar kerja dan spesifikasi teknis yang sudah sesuai dengan kondisi di lapangan 1.2.2 Dapat menjelaskan tujuan mengidentifikasi gambar kerja dan spesifikasi teknis yang sudah sesuai dengan kondisi di lapangan 1.2.3 Dapat menjelaskan kandungan masing-masing spesifikasi teknis yang ada dalam pekerja an 1.2.4 Mampu menunjukkan jenis bahan yang dipakai sesuai gambar kerja 1.2.5 Mampu membuat daftar jenis bahan dan spesifi kasi teknis yang dikehen daki sesuai gambar kerja 1.2.5 Harus mampu mengorek si daftar jenis bahan dan spesifikasi teknis, dengan teliti, yang disu sun berdasarkan kebutu han tahapan pekerjaan 1.3.1 Dapat menjelaskan tujuan menyusun kebutuhan bahan dan peralatan yang dibutuhkan dalam pekerjaan 1.3.2 Dapat menjelaskan langkah penyusunan kebutu han Test lisan Test lisan Test lisan Peraqgaan Test lisan Idem Idem Idem Idem Halaman: 5 dari 5
2.1 Jenis peralatan, bahan dan tenaga kerja diidentifikasi 2.2 Daftar sesuai penggunaanny a disiapkan bahan,alat dan peralatan 1.3.3 Dapat menyebutkan kebutuhan bahan, alat dan peralatan 1.3.4 Mampu melakukan penyusunan kebutuhan jenis bahan, alat, dan peralatan yang sesuai dengan gambar kerja 1.3.5 Harus mampu mengorek si susunan kebutuhan bahan, alat, dan peralat an untuk pelaksanaan pekerjaan pipa dengan teliti dan objektif berdasa kan tahapan pekerjaan. 2.1.1 Dapat menjelaskan tujuan identifikasi untuk peralatan, bahan dan tenaga kerja 2.1.2 Dapat menjelaskan klasifikasi tenaga kerja yang dibutuhkan untuk pekerjaan 2.1.3 Dapat menjelaskan jenis peralatan dan bahan yang dibutuhkan untuk pekerjaan 2.1.4 Mampu membuat daftar jenis dan spesifikasi kebutuhan bahan, alat, perlengkapan, dan tenaga untuk pekerjaan 2.2.1 Dapat menjelaskan pengertian dari daftar 2.2.2 Mampu mengumpulkan draft daftar-daftar untuk keperluan perhitungan volume kebutuhan bahan, alat, peralatan dan tenaga kerja dalam pekerjaan.2.3 Harus mampu mengoreksi susunan draft daftar-daftar untuk keperluan perhitung an volume kebutuhan bahan, alat, peralatan dan tenaga kerja dengan teliti dan konsisten yang dise suaikan dengan kebutuh an tahapan pekerjaan Test lisan Test lisan Peragaan Peragaan Test lisan Test lisan Idem Idem 2.3 Daftar sesuai kebutuhan 2.3.1 Dapat menjelaskan cara membuat daftar untuk keperluan Idem Halaman: 6 dari 6
dibuat 3.1 Volume kebutuhan bahan dihitung 3.2 Volume kebutuhan alat dan perlengkapan dihitung perhitungan volume kebutuhan; bahan, alat, peralatan dan tenaga kerja 2.3.2 Mampu mengumpulkan daftar untuk keperluan perhitungan volume kebu tuhan; bahan, alat, Test lisan peralat an, dan tenaga kerja 2.3.3 Harus mampu mengoreksi susunan daftar perhitung an volume kebutuhan; bahan, alat, peralatan, dan tenaga kerja dengan teliti dan konsisten yang dise suai- Test lisan kan dengan kebutuhan tahapan pekerjaan 3.1.1 Dapat menjelaskan dimensi pada gambar kerja pekerjaan 3.1.2 Dapat menjelaskan dimensi pada gambar kerja pekerjaan 3.1.3 Dapat menjelaskan prosedur menghitung kebutuhan bahan untuk pekerjaan 3.1.4 Mampu menghitung volume kebutuhan bahan untuk pekerjaan dari gambar ker- Peragaan ja dan spesifikasi teknis 3.1.5 Harus mampu mengoreksi hasil perhitungan volume kebutuhan bahan untuk pekerjaan Test lisan, dengan teliti yang disesuaikan dengan gambar kerja dan spesifikasi teknis 3.2.1 Dapat menjelaskan hubungan gambar kerja dengan perhitungan volume kebutuhan alat dan perlengkapan untuk pekerjaan 3.2.2 Dapat menjelaskan aplikasi dan spesifikasi teknis alat dan peralatan dalam pekerjaan 3.2.3 Dapat menjelaskan prosedur menghitung kebutuhan alat dan peralatan untuk pekerjaan 3.2.4 Mampu menghitung volume Peragaan Idem Idem Halaman: 7 dari 7
3.3 Volume kebutuhan bahan dihitung kebutuhan; alat dan perlengkapan untuk pekerjaan dari gambar kerja dan spesifikasi teknis 3.2.5 Harus mampu membuat daftar hasil perhitungan volume kebutuhan alat dan perlengkapan untuk pekerjaan, dengan teliti dan konsisten yang disesuaikan dengan kebutuhan tahapan pekerjaan 3.3.1 Dapat menjelaskan hubungan volume pekerjaan dengan kebutuhan tenaga kerja 3.3.2 Dapat menjelaskan aplikasi kualifikasi tenaga kerja dalam pekerjaan 3.3.3 Dapat menjelaskan hubungan metoda kerja dengan perhitungan jumlah tenaga kerja untuk pekerjaan 3.3.4 Dapat menjelaskan cara menghitung kebutuhan tenaga kerja untuk pekerjaan 3.3.5 Mampu menghitung volume tenaga kerja untuk pekerjaan 3.3.6 Harus mampu membuat daftar hasil perhitungan volume kebutuhan tenaga kerja untuk pekerjaan, dengan teliti dan konsisten yang disesuaikan dengan kebutuhan tahapan pekerjaan Peragaan Test lisan Peragaan Metoda metoda yang digunakan dalam penilaian / uji kompetensi : 1. Penilaian sendiri ( ) 7. Pemeriksaan produk ( ) 13. Bermain peran ( ) 2. Interview ( ) 8. Laporan orang lain ( ) 14. Jawaban singkat ( ) 3. Demonstrasi ( ) 9. Proyek ( ) 15. Pilihan berganda ( ) 4. Portfolio ( ) 10. Jurnal ( ) 16. ( ) 5. Aktivitas praktek ( ) 11. Studi kasus ( ) 17. ( ) 6. Observasi ( ) 12. Simulasi ( ) 18. ( ) Halaman: 8 dari 8
Catatan : Peserta : Nama Tanda tangan/ tanggal Asesor : Nama No. Reg. Tanda tangan/ tanggal Halaman: 9 dari 9
BAB III PELAKSANAAN PENILAIAN Unit Kompetensi Kode unit: INA.5.2.00.203. 01 Judul unit kompetensi: Menghitung dan Membuat Daftar Kebutuhan Bahan, Alat, Perlengkapan Pekerjaan, dan Tenaga Kerja Nama peserta : tanggal/waktu : Nama asesor : 1. tempat : 2. Penjelasan untuk asessor : 1. Asesor mengorganisasikan pelaksanaan penilaian berdasarkan metoda dan instrument/sumbersumber penilaian seperti yang tercantum dalam perencanaan penilaian. 2. Asesor melaksanakan kegiatan pengumpulan bukti serta mendokumentasikan seluruh bukti pendukung yang dapat ditunjukkan oleh peserta sesuai dengan kriteria unjuk kerja yang dipersyaratkan. 3. Asesor membuat keputusan apakah peserta sudah kompetern (K), belum kompeten (BK) atau penilaian lanjut (PL), untuk setiap kriteria unjuk kerja berdasarkan bukti-bukti pendukung. 4. Asesor memberikan umpan balik kepada peserta mengenai pencapaian unjuk kerja, dan peserta juga diminta untuk memberikan umpan balik terhadap proses penilaian yang dilaksanakan (kuesioner). 5. Asesor dan peserta bersama-sama menandatangani pelaksanaan penilaian. 3.1 Kunci Jawaban Tugas Teori 1.Jelaskan cara membaca gambar yang disesuaikan dengan kondisi lapangan untuk dasar perhitungan kebutuhan bahan, alat, dan peralatan? Jawaban : 1) Siapkan gambar kerja yang sudah sesuai dengan kondisi di lapangan dan sudah disetujui oleh pengguna jasa (owner), termasuk spesifikasi teknik yang ada dalam kontrak. 2) Lakukan identifikasi terhadap gambar kerja yang sudah sesuai dengan kondisi lapangan, juga terhadap spesifikasi teknisnya. 3) Buat daftar jenis bahan, alat, peralatan, spesifikasi teknis yang dipakai untuk pekerjaan sesuai dengan gambar kerja. 4) Susun kebutuhan bahan, alat, dan peralatan yang sesuai dengan gambar kerja. 2.Jelaskan prosedur pembuatan daftar kebutuhan bahan, alat, perlengkapan dan tenaga kerja? Jawaban: 1) Lakukan identifikasi untuk; jenis peralatan, bahan dan tenaga kerja dari gambar kerja yang sudah disepakati bersama oleh pengguna jasa dan penyedia jasa. 2) Siapkan daftar kebutuhan bahan, alat, perlengkapan dan tenaga kerja sesuai ketentuan yang ada dalam spesifikasi teknis. 3) Isikan kebutuhan bahan, alat, perlengkapan dan tenaga kerja pada daftar yang sudah ada. Halaman: 10 dari 10
3.Jelaskan bagaimana cara menghitung volume kebutuhan bahan, alat, perlengkapan dan tenaga kerja? Jawaban : 1) Siapkan daftar kebutuhan bahan yang telah dibuat (isinya hanya bahan, alat, perlengkapan yang dibutuhkan hasil identifikasi) 2) Hitung jumlah/volume kebutuhan bahan, alat, perlengkapan dan tenaga kerja 3) Isikan volume kebutuhan bahan, alat, perlengkapan dan tenaga kerja yang diperoleh dari perhitungan kedalam daftar. Halaman: 11 dari 11
Kegiatan pengumpulan bukti Mempersiapkan peserta uji Memberikan penjelasan kepada peserta uji Melaksanakan proses test tertulis Mengevaluasi dan membuat kesimpulan hasil test tertulis No. KUK Indikator unjuk kerja 1.1 1.1.1 Dapat menjelaskan definisi gambar kerja 1.1.2 Dapat menjelaskan spesifikasi teknis dalam pekerjaan 1.1.3 Dapat menjelaskan hubungan gambar kerja dengan spesifikasi teknis yang ada dalam kontrak 1.1.4 Mampu mengumpulkan gambar kerja yang sudah sesuai dengan kondisi lapangan, untuk digunakan dalam pelaksanaan pekerjaan 1.1.5 Mampu mengumpulkan spesifikasi teknis yang dibutuhkan sesuai dengan gambar kerja untuk diguna kan dalam pelaksanaan pekerjaan 1.1.6 Harus mampu menyusun spesifikasi teknis dan gambar kerja dengan teliti, dan, disusun berdasarkan kebutuhan tahapan pekerjaan 1.2 1.2.1 Dapat menjelaskan tujuan mengidentifikasi gambar kerja dan spesifikasi teknis yang sudah sesuai dengan kondisi di lapangan 1.2.2 Dapat menjelaskan kandungan masing-masing spesifikasi teknis yang ada dalam pekerjaan 1.2.3 Mampu menunjukkan jenis bahan yang dipakai sesuai gambr kerja 1.2.4 Mampu membuat daftar jenis bahan dan spesifikasi teknis yang dikehendaki sesuai gambar kerja Bukti-bukti pendukung Keputusan K BK PL 1.2.5 Harus mampu mengoreksi Halaman: 12 dari 12
Test lisan Mempersiapkan peserta uji Memberikan penjelasan kepada peserta uji Melaksanakan proses tanya jawab Mengevaluasi dan membuat kesimpulan hasil test lisan Test simulasi Mempersiapkan peserta simulasi Memberikan penjelasan kepada peserta simulasi Melaksanakan pengamatan pelaksanaan daftar jenis bahan dan spesifikasi teknis, dengan teliti, yang disusun berda sarkan kebutuhan tahapan pekerjaan 1.3 1.3.1 Dapat menjelaskan tujuan menyusun kebutuhan bahan dan peralatan yang dibutuhkan dalam pekerjaan 1.3.2 Dapat menjelaskan langkah penyusunan kebutuhan bahan,alat dan peralatan 1.3.3 Dapat menyebutkan kebutuhan bahan, alat dan peralatan 1.3.4 Mampu melakukan penyusunan kebutuhan jenis bahan, alat, dan peralatan yang sesuai dengan gambar kerja 1.3.5 Harus mampu mengoreksi susunan kebutuhan bahan, alat, dan peralatan untuk pelaksanaan pekerjaan pipa dengan teliti dan objektif berdasarkan tahapan pekerjaan 2.1 2.1.1 Dapat menjelaskan tujuan identifikasi untuk peralatan, bahan dan tenaga kerja 2.1.2 Dapat menjelaskan klasifikasi tenaga kerja yang dibutuhkan untuk pekerjaan 2.1.3 Dapat menjelaskan jenis peralatan dan bahan yang dibutuhkan untuk pekerjaan 2.1.4 Mampu membuat daftar jenis dan spesifikasi kebutuhan bahan, alat, perlengkapan, dan tenaga untuk pekerjaan 2.1.5 Harus mampu mengoreksi susunan daftar jenis dan spesifikasi kebutuhan bahan, alat, perlengkapan, dan tenaga untuk pekerja an dengan teliti, yang disesuaikan kebutuhan setiap tahapan pekerjaan 2.2. 2.2.1 Dapat menjelaskan pengertian Halaman: 13 dari 13
dari daftar 2.2.2 Mampu mengumpulkan draft daftar-daftar untuk keperluan perhitungan volume kebutuhan bahan, alat, peralatan dan tenaga kerja dalam pekerjaan 2.2.3 Harus mampu mengoreksi susunan draft daftar-daftar untuk keperluan perhitung an volume kebutuhan bahan, alat, peralatan dan tenaga kerja dengan teliti dan konsisten yang dise suaikan dengan kebutuhan tahapan pekerjaan 2.3 2.3.1 Dapat menjelaskan cara membuat daftar untuk keperluan perhitungan volume kebutuhan; bahan, alat, peralatan dan tenaga kerja 2.3.1 Mampu mengumpulkan daftar untuk keperluan perhitungan volume kebutuhan; bahan, alat, peralatan, dan tenaga kerja 2.3.3 Harus mampu mengoreksi susunan daftar perhitungan volume kebutuhan; bahan, alat, peralatan, dan tenaga kerja dengan teliti dan konsisten yang disesuaikan dengan kebutuhan tahapan pekerjaan 3.1 3.1.1 Dapat menjelaskan dimensi pada gambar kerja pekerjaan 3.1.2 Dapat menjelaskan aplikasi dan spesifikasi teknis bahan dalam pekerjaan 3.1.3 Dapat menjelaskan prosedur menghitung kebutuhan bahan untuk pekerjaan 3.1.4 Mampu menghitung volume kebutuhan bahan untuk pekerjaan dari gambar kerja dan spesifikasi teknis 3.1.1 Harus mampu mengoreksi hasil Halaman: 14 dari 14
perhitungan volume kebutuhan bahan untuk pekerjaan, dengan teliti yang disesuai kan dengan gambar kerja dan spesifikasi teknis 3.2 3.2.1 Dapat menjelaskan hubungan gambar kerja dengan perhitungan volume kebutuhan alat dan perlengkapan untuk pekerjaan 3.2.2 Dapat menjelaskan aplikasi dan spesifikasi teknis alat dan peralatan dalam pekerjaan 3.2.3 Dapat menjelaskan prosedur menghitung kebutuhan alat dan peralatan untuk pekerjaan 3.2.4 Mampu menghitung volume kebutuhan; alat dan perlengkapan untuk pekerjaan dari gambar kerja dan spesifikasi teknis 3.2.5 Harus mampu membuat daftar hasil perhitungan volume kebutuhan alat dan perlengkapan untuk pekerjaan, dengan teliti dan konsisten yang disesuaikan dengan kebutuhan tahapan pekerjaan 3.3 3.3.1 Dapat menjelaskan hubungan volume pekerjaan dengan kebutuhan tenaga kerja 3.3.2 Dapat menjelaskan aplikasi kualifikasi tenaga kerja dalam pekerjaan 3.3.3 Dapat menjelaskan hubungan metoda kerja dengan perhitungan jumlah tenaga kerja untuk pekerjaan 3.3.4 Dapat menjelaskan cara menghitung kebutuhan tenaga kerja untuk pekerjaan 3.3.5 Mampu menghitung volume tenaga kerja untuk pekerjaan Halaman: 15 dari 15
3.3.6 Harus mampu membuat daftar hasil perhitungan volume kebutuhan tenaga kerja untuk pekerjaan, dengan teliti dan konsisten yang dise suaikan dengan kebutuhan tahapan pekerjaan Catatan : Peserta : Nama Tanda tangan/ tanggal Asesor : Nama No. Reg. Tanda tangan/ tanggal Halaman: 16 dari 16
BAB IV REKOMENDASI KEPUTUSAN PENILAIAN UJI KOMPETENSI Nama peserta : Nama asesor : No. reg : Nama tenaga ahli/ Subject specialist (jika ada) : Nomor unit kompetensi : INA.5.2.00.203. 01. Judul unit kompetensi : Menghitung dan Membuat Daftar Kebutuhan Bahan, Alat, Perlengkapan Pekerjaan, dan Tenaga Kerja Hasil penilaian/uji kompetensi Keteranga Elemen kompetensi Belum Penilaian Pelatihan Kompeten n kompeten lanjut lanjut 1. Membaca gambar dan menyesuaikan dengan kondisi lapangan 2. Membuat Daftar kebutuhan bahan, alat, perlengkapan dan tenaga kerja 3. Menghitung volume kebutuhan bahan, alat, perlengkapan dan tenaga kerja Halaman: 17 dari 17
Peserta telah diberikan umpan balik/masukan dan diinformasikan hasil penilaian/uji kompetensi serta penjelasan terhadap keputusan yang dibuat. Berdasarkan hasil penilaian tersebut, peserta : Direkomendasikan/ tidak direkomendasikan *) Untuk mendapatkan pengakuan terhadap unit kompetensi yang diujikan Nama asesor : Tanda tangan : Tgl. no. Reg.: Saya mengkonfirmasikan bahwa peserta telah melaksanakan penilaian pada unit kompetensi ini dan saya menyatakan Setuju Tidak setuju Saya telah mendapatkan umpan balik/ masukan terhadap bukti yang telah saya berikan serta informasi mengenai hasil penilaian dan penjelasan untuk keputusan yang dibuat *) Coret yang tidak perlu Nama tenaga ahli/subject specialist : Tanda tangan : Tgl. Nama peserta : Tanda tangan : Tgl. Halaman: 18 dari 18
LAMPIRAN Halaman: 19 dari 19
Bagian 5 : Perencanaan penilaian Unit kompetensi Nomor : Judul : Nama peserta : tanggal/waktu :, Nama asesor : 1. Tempat : 2. Penjelasan untuk penilaian dan peserta : 1. Asesor memberikan bimbingan kepada peserta dalam mempelajari seluruh standar kriteria unjuk kerja (KUK) yang dipersyaratkan, batasan variabel, panduan penilaian dan kompetensi kunci yang terdapat pada unit kompetensi dan yakinkan bahwa peserta sudah benar-benar memahami seluruh isinya. 2. Peserta diminta untuk melaksanakan penilaian mandiri seuai dengan indikator unjuk kerja yang dipersyaratkan (guna form penilaian mandiri). 3. Penilaian dengan peserta (jenis-jenis metoda terdapat di bagian akhir form ini). 4. Penilai dan peserta menandatangani perencanaan penilaian. Halaman: 20 dari 20
Kriteria unjuk kerja Indikator unjuk kerja Metoda penilaian Instrumen/ sumber yang diperlukan Contoh: : Soal-soal test tertulis, Kertas untuk Jawaban soal-soal tertulis, Ruang kelas dan fasilitas standar, Alat tulis kantor. Test lisan : Daftar pertanyaan lisan, Kertas untuk catatan jawaban pertanyaan lisan, Ruang kelas dan fasilitas standar Alat tulis kantor. Simulasi Daftar pertayaan untuk simulasi Kertas untuk catatan penilaian simulasi PC atau laptop jika simulasi memerlukan Dokumen-dokumen terkait standar teknis Ruang kelas dan fasilistas standar Alat tulis kantor Halaman: 21 dari 21
Metoda metoda yang digunakan dalam penilaian / uji kompetensi : 1. Penilaian sendiri ( ) 7. Pemeriksaan produk ( ) 13. Bermain peran ( ) 2. Interview ( ) 8. Laporan orang lain ( ) 14. Jawaban singkat ( ) 3. Demonstrasi ( ) 9. Proyek ( ) 15. Pilihan berganda ( ) 4. Porofolio ( ) 10. Jurnal ( ) 16. ( ) 5. Aktivitas praktek ( ) 11. Studi kasus ( ) 17. ( ) 6. Observasi ( ) 12. Simulasi ( ) 18. ( ) Halaman: 22 dari 22
Catatan : Peserta : Nama Tanda tangan/ tanggal Asesor : Nama No. Reg. Tanda tangan/ tanggal DAFTAR PERTANYAAN TEST LISAN No. Pertanyaan Jawaban yang diharapkan Jawaban peserta Penilaian Halaman: 23 dari 23
DAFTAR PERTANYAAN SIMULASI No. Pertanyaan Penilaian K BK Halaman: 24 dari 24