SULIT /2. Bahagian A [ 20 markah] Jawab semua soalan dalam bahagian ini.

dokumen-dokumen yang mirip
PROJEK JAWAB UNTUK JAYA (JUJ) NEGERI PAHANG TAHUN 2014 SKEMA KERTAS 2/ SET 1 SAINS

SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 1511/2

EzLearn2U.my. Tingkatan 4 Sains Bab 8: BAHAN KIMIA DALAM PERINDUSTRIAN. Soalan

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN BUKIT GARAM. Bersama: Cikgu Haryanto Salamat Cikgu Mohd Khairul Pupong Cikgu Mahali Endalan

Bahagian A. [2 markah] Jawab semua soalan

JABATAN PELAJARAN KELANTAN MODUL G-CAKNA SPM 2015 SET 3. SAINS KERTAS 2 Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

A B AB. Blood group. Kumpulan darah. Number of students. Bilangan murid. c. Variasi tak selanjar

LATIH TUBI SAINS PT3. Aktiviti 1. Gariskan jawapan yang tepat bagi semua soalan dibawah. kotak. telur. kuali. Aktiviti 2

KERTAS 2 Masa : jam Bahagian A Jawab semua soalan dalam bahagian ini. ( 60 markah )

UJIAN PERCUBAAN UPSR (AR3) DAERAH MERADONG 2016 SAINS Julai 2016 Kertas 2 1 Jam

S T U. Arnab S T U Jisim (g) Saiz arnab S lebih besar daripada arnab U. Saiz arnab T lebih kecil daripada arnab U

SULIT 1511/2 Sains Nama :... Tingkatan :... Kertas 2 Ogos 2013 PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK SPM 2013 ANJURAN MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA (KEDAH)

1 (a) KK0503-Mengukur menggunakan nombor. Skor. Penerangan. Dapat mencatatkan enam bacaan dengan betul Contob jawapan: Getah tervulkan : 2, 4, 6

Tingkatan 4 Sains Bab 7: CAHAYA, WARNA DAN PENGLIHATAN. EzLearn2U.my. Soalan. 1 Rajah sinar yang manakah betul?

SAINS 55 PENTAKSIRAN 2 MEI SMK SRI AMAN. 2 Jam ARAHAN

KERTAS 2 Masa : jam Bahagian A Jawab semua soalan dalam bahagian ini. ( 60 markah )

SAINS TAHUN 6 KERTAS 2 (40 markah) 1 Manusia dan haiwan bernafas untuk mendapatkan oksigen.

EzLearn2U.my. TINGKATAN 4 KIMIA BAB 6 ELEKTROLISIS Soalan Objektif. Antara yang berikut, yang manakah

KERTAS 1 KERTAS 2 NO PENERANGAN MARKAH BAHAGIAN A. (b) Apabila masa bertambah, isipadu gas yang dibebaskan juga bertambah

BAHAGIAN SEKOLAH KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

KOLEKSI PECUT ZAZOLNIZAM ZAKARIA GURU CEMERANG SAINS SULIT 018 SAINS OGOS 2015 KOLEKSI SOALAN PECUT 2015 SAINS

KOLEKSI MODUL PECUT 2015 SULIT 018 SAINS OGOS 2015 KOLEKSI SOALAN PECUT 2015 SAINS

JABATANPELAJARANTERENGGANU DENGAN KERJASAMA PERSIDANGAN KEBANGSAAN PENGETUA SEKOLAH MENENGAH MALAYSIA CAWANGANTERENGGANU

Bahagian A [60 markah] Jawab semua soalan dalam bahagian ini.

(a) Nyatakan satu cara bagaimana haiwan mengekalkan spesisnya daripada diancam kepupusan?

EzLearn2U.my. TINGKATAN 4 KIMIA BAB 2 STRUKTUR ATOM Soalan Objektif. Apakah keadaan fizikal bahan W, X, Y dan

SKEMA PEMARKAHAN PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2016 SAINS TINGKATAN 1

SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 1511/2 SKEMA JAWAPAN

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2017 TAHUN 5. SAINS Kertas 2

1. Rajah berikut menunjukkan sebiji tabung uji yang diisikan dengan ketulan ais. Cecair X terbentuk pada dinding luar tabung uji.

SKEMA PEPERIKSAAN PERCUBAAN KIMIA 2017 KERTAS 1

1 Mikroorganisma merupakan hidupan seni yang tidak dapat dilihat dengan mata kasar dan terdapat di sekeliling kita.


SULIT Skima Permarkahan Sains / 1511/ SUMATIF

PENILAIAN KENDALIAN SEKOLAH RENDAH 2017

MODUL GENIUS SAINS UPSR 2016 (SET 6)

I I I I I I I I -I I I I I I I

TENAGA DAN PERUBAHAN KIMIA

3.2 Penambahan dan kehilangan oksigen, hidrogen and elektron dalam tindak balas redoks

SULIT 1 018/2 LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA. UJIAN PENCAPAIAN SEKOLAH RENDAH 20XX SAINS 018/2 Kertas 2 September 1 jam Satu jam

KEMAHIRAN MEMBUAT INFERENS HJ SHA'ARI HJ OMAR KJ SAINS IPG KOTA BHARU

SKEMA KERTAS 3 PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM PPD KUALA SELANGOR. Soalan Rubrik Skor 1(a) Dapat menyatakan semua bacaan betul dengan dua tempat perpuluhan

UJIAN TAHUN 6 (MEI 2016) DAERAH KENINGAU SAINS 018/2 Kertas 2 Mei jam Satu jam

SAINS KERTAS 2 Tingkatan Satu

Rajah 1.1. (a) Nyatakan kegunaan objek dalam Rajah (a)


PEPERIKSAAN PERCUBAAN UPSR 2017 TAHUN 6 SAINS JULAI Kertas 2

1. Berikut adalah hipotesis yang dibuat oleh seorang murid dalam satu penyiasatan.

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2017 TAHUN 5. SAINS Kertas 1

SET LATIHAN BERFOKUS UPSR 2016

PEPERIKSAAN SPM 2016 TIPS DAN RAMALAN - KIMIA

a. Keupayaan hidupan untuk mengekalkan spesiesnya di kenali sebagai... (1 markah)

SULIT /3. Skema Pemarkahan Dapat merekod ketiga-tiga jarak pergerakan gelembung udara dari P ke Q (cm)

KIMIA PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM TAHUN 2005

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA DOKUMEN STANDARD PRESTASI SAINS TINGKATAN 1

KOLEJ VOKASIONAL MALAYSIA BAHAGIAN PENDIDIKAN TEKNIK DAN VOKASIONAL KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

Mengapakah bau durian dapat dikesan walaupun dari jauh? Apakah jenis zarah yang membina garam biasa?

1 018/2. [1 markah] (b) Rajah 1.1 menunjukkan sejenis tumbuhan. Rajah 1.1 Bagaimanakah tumbuhan ini memencarkan biji benihnya?

Amali 6: Nilai Pemalar Avogadro

e) Sebatian karbonat - Kebanyakan adalah tidak stabil - Terurai kepada oksida & karbon dioksida apabila dipanaskan - Contohnya:

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

PEPERIKSAAN PERCUBAAN 1 UJIAN PENCAPAIAN SEKOLAH RENDAH 2002 SAINS. Satu jam lima belas minit

Kaedah Penyediaan Garam Tak Terlarutkan

SULIT 76 Kemahiran Hidup Bersepadu Kemahiran Teknikal Ogos jam

Rajah 1.1 (a) Apakah jenis daya yang terlibat berdasarkan Rajah 1.1?

M$1 H r, UNIVERSITI TUN HUSSEIN ONN MALAYSIA. PEPERIKSAAN AKHIR SEMESTBR I sesr 2010/2011 SULIT SULIT NAMA KURSUS

EzLearn2U.my. Tingkatan 2 Sains Bab 5: Soalan. 1. Rajah di bawah menunjukkan satu aktiviti untuk mengkaji komposisi air.

BAHAGIAN A [60 markah] Jawab semua soalan pada bahagian ini di ruang jawapan yang disediakan.

SEKOLAH KEBANGSAAN PERMATANG TOK MAHAT SEKOLAH KLUSTER KECEMERLANGAN NIBONG TEBAL, SPS, PULAU PINANG UJIAN 2 TAHUN EMPAT KERTAS 2

PROSES PEMBAKARAN 1. Soalan objektif (30 markah) 1. Pembakaran hidrokarbon bergantung kepada 3 keperluan asas iatu

UNIT 2 KURIKULUM SAINS SEKOLAH RENDAH

JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SEMBILAN DARUL KHUSUS PROGRAM CANANG SEKOLAH-SEKOLAH RENDAK NDSK SAINS Satu jam lima belas minit

PEJABAT PELAJARAN DAERAH TUMPAT. PKBS II 4551/3 BIOLOGI /2 jam Satu jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID SCIENCE TINGKATAN 1

EzLearn2U.my. TINGKATAN 4 KIMIA BAB 3 FORMULA & PERSAMAAN KIMIA Soalan Objektif. 1 Persamaan berikut mewakili satu tindak balas.

SKEMA PEMARKAHAN UJIAN PENILAIAN AKHIR TAHUN SAINS TINGKATAN SOALAN SKEMA PEMARKAHAN MARKAH (a) 1 K : Sistem Pencernaan

BAHAGIAN A. Jawab semua soalan pada bahagian ini di ruang jawapan yang disediakan. 1. Lengkapkan struktur organisasi bengkel pada rajah dibawah.


EzLearn2U.my. Tingkatan 5 Sains Bab 5 : GERAKAN SOALAN

UJIAN PERCUBAAN UPSR (AR3) DAERAH MERADONG 2016 SAINS 018/1 Julai 2016 Kertas 1

2 Selepas suatu kemalangan, seseorang mengalami hilang ingatan dan pemikiran. Bahagian otak manakah yang mengalami kecederaan?

SKEMA KIMIA KERTAS 2 SET 3

Kemahiran Hidup Bersepadu Perdagangan dan Keusahawanan 79

ANGKA GILIRAN KOLEJ VOKASIONAL MALAYSIA BAHAGIAN PENDIDIKAN TEKNIK DAN VOKASIONAL KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

3 Dapat mengira dan merekodkan bilangan siput dalam semua tangkapan dalam Jadual 1 dengan betul (6 item) Bilangan siput dalam tangkapan pertama/ekor

DST TAHUN BAHAGIAN A. 4. Ammar hendak memelihara burung. Apakah keperluan asas yang perlu disediakan oleh Ammar? Bulatkan jawapan yang betul.

Kucing, arnab dan kura-kura berkaki empat sementara ikan tidak berkaki

Kemahiran Hidup Bersepadu Pertanian 78

PENILAIAN MENENGAH RENDAH /2 GEOGRAFI KERJA KURSUS Kertas 2 Februari Julai

Untuk itu, unit ini akan membincangkan dengan lebih lanjut tentang kakisan dan cara-cara untuk mengatasinya.

UJIAN JULAI 2017 TAHUN 6, DAERAH KENINGAU SAINS 018/1 Kertas 1 Julai jam Satu jam

Modul Pengajaran Fizik Tingkatan 5 Tahun Pengetahuan tentang atom dan cas elektrostatik Atom Orbit. Elektron

Rajah 1. Antara berikut yang manakah diperlukan oleh tumbuhan di atas untuk terus hidup?

SULIT SAINS UD KERTAS 2 UJIAN DIAGNOSTIK TAHUN ENAM 2017 KERTAS 2 1 JAM SAINS JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

RANCANGAN MENGAJAR TAHUNAN SAINS TAHUN 5

BIOLOGI PERCIDBAAN SPM 2005 CADANGAN SKEMA KERTAS 3

1. Gizi yang kita ambil dalam setiap hari terdiri daripada tujuh kelas makanan.

JAL 331/3 Kejuruteraan Pengangkutan dan Lalulintas

PGT Pengantar Penyelidikan dan Kajian Tindakan

Nama:.. Markah: / 25 Jawab semua soalan. Tunjukkan jalan kerja = (1m) X 12 = (2m)

Transkripsi:

2 5/2 Bahagian A [ 20 markah] Jawab semua soalan dalam bahagian ini.. Rajah menunjukkan satu eksperimen untuk mengkaji kekonduksian elektrik bagi satu bahan. Keadaan mentol diperhatikan pada awal eksperimen dan setelah bahan itu dipanaskan dengan kuat. Keputusan eksperimen dicatat dalam jadual. Bahan Pepejal keadaan Mentol Lebur Sulfur Plumbum Plumbum (II) Bromida Tidak menyala Menyala Tidak Menyala Tidak Menyala Menyala Menyala Jadual (a) (a). Berdasarkan jadual berikan satu hipotesis bagi eksperimen tersebut?. 5/2 Hak Cipta JUJ Pahang 204 [Lihat halaman sebelah

3 5/2 (b). Nyatakan pembolehubah dalam eksperimen ini i. Pembolehubah dimanipulasikan ii. Pembolehubah bergerakbalas. (b). ( c ) Nyatakan satu inferens bagi eksperimen ini.... (c) (d). Plumbum (II) Bromida adalah sebatian ion. Nyatakan definasi secara operasi bagi sebatian ion. (d) Jumlah A 5 5/2 Hak Cipta JUJ Pahang 204 [Lihat halaman sebelah

4 5/2 2. Satu kajian dijalankan untuk mengkaji variasi bagi panjang di antara jari telunjuk dengan ibu jari, seperti ditunjukkan dalam rajah 2 Rajah 2 Jadua l 2. menunjukkan data yang diperolehi dari kajian ini 2.6 4.6 6.5 6.0 8. 5.0 8.9 6. 7.5 7.6 6.6 3.6 4.7 6.8 4.9 9.5 5.5 8.7 7.7 7.4 5.6 5.7 3.7 4.8 4.0 8.0 5.8 7.8 8.6 6.9 8.6 6.3 6.3 4.5 6.8 6.5 7.9 7.0 6.2 20.0 Jadual 2. (a). Berdasarkan jadual 2. lengkapkan jadual 2.2 2(a) 2 Julat panjang antara jari Bilangan Murid 2.6 3.5 3.6-4.5 4.6 5.5 5.6 6.5 6.6-7.5 7.6-8.5 8.6-9.5 9.6-20.5 Jadual 2.2 5/2 Hak Cipta JUJ Pahang 204 [Lihat halaman sebelah

5 5/2 (b). Berdasarkan jadual 2.2 lukis satu histogram yang menunjukkan bilangan murid melawan julat panjang antara jari. Bilangan Murid 2(b) 2 Panjang jari ( c). Tulis jenis variasi berdasarkan histogram di 2(b). 2(c) Jumlah A 2 5 5/2 Hak Cipta JUJ Pahang 204 [Lihat halaman sebelah

6 5/2 3. Rajah 3. menunjukkan satu eksperimen untuk mengkaji hubungan antara tekanan dengan luas permukan 3(a) 2 3(b) 3(c) 3(d) Jumlah A 3 (a) Berdasarkan rajah 3.2 ukur dan rekodkan kedalaman lekuk P dan lekuk Q (i). P :.. (ii) Q : (b) Berdasarka eksperimen di atas, bongkah kayu yang manakah menghasilkan tekanan paling rendah? (c). Apakah pembolehubah yang dimalarkan dalam ekperimen ini? (d). Nyatakan hipotesis bagi eksperimen ini... 5 5/2 Hak Cipta JUJ Pahang 204 [Lihat halaman sebelah

7 5/2 4. Rajah 4 menunjukkan susunan radas untuk mengkaji sifat-sifat fizik bagi getah asli dan getah tervulkan. Penunu Bunsen Rajah 4. Pemerhatian dan keputusan dicatat dalam jadual 4 Jenis getah Getah asli Getah tervulkan Sebelum dipanaskan Pejal dan keras Pejal dan keras Setelah dipanaskan selama 0 minit Lembut, melekit dan melebur pejal dan keras Jadual 4 (a). Tulis satu inferens berdasarkan keputusan eksperimen. 4(a) (b). Nyatakan pembolehubah (i). Dimanipulasikan.... 4(b) (ii). Bergerakbalas 2.. 5/2 Hak Cipta JUJ Pahang 204 [Lihat halaman sebelah

4(c) 8 5/2 (c). Nyatakan satu hipotesis untuk eksperimen ini.. (d). Berdasarkan berikut yang manakah diperbuat daripada bukan getah tervulkan. Bulatkan jawapan pada rajah yang betul. 4(d) sarung tangan Hos getah Gelang getah Jumlah A 4 Rajah 4.2 [markah] 5 5/2 Hak Cipta JUJ Pahang 204 [Lihat halaman sebelah

9 5/2 For Exeminer s Use Bahagian B [30 markah] Jawab semua soalan dalam bahagian ini. 5. Rajah 5 menunjukkan perjalanan impuls apabila seorang pelajar tersentuh periuk panas. Rajah 5. a) Apakah yang akan berlaku apabila seorang pelajar tersentuh periuk panas itu?. 5(a) 5/2 Hak Cipta JUJ Pahang 204 [Lihat halaman sebelah

0 5/2 b) Namakan bahagian Q dan P?. 5(c) 2 Bahagian Q :. Bahagian P :.. c) Bahagian manakah dalam sistem saraf yang mengawal tindakan pada rajah di atas?. 5(d). d) Nyatakan kepentingan tindakan di atas. e) Tandakan ( ) bagi tindakan yang dikawal oleh saraf di atas. 5(e) Jumlah B 5 6 Rajah 5.2 5/2 Hak Cipta JUJ Pahang 204 [Lihat halaman sebelah

5/2 6. Rajah 6 di bawah menunjukkan susunan radas dalam eksperimen penyaduran logam. Rajah 6. 6(a) (a) Nyatakan bahagian manakah yang digunakan sebagai anod?. (b) Namakan elektrolit M?. 6(b).. (c) Apakah yang akan terjadi pada cincin besi pada akhir eksperimen?. 6(c) (d) Cadangkan satu cara untuk mendapatkan keputusan terbaik bagi eksperimen di atas?... 6(d) 5/2 Hak Cipta JUJ Pahang 204 [Lihat halaman sebelah

2 5/2 (e) Rajah menunjukkan pengekstrakan bijih timah pada suhu tinggi dalam relau bagas. Rajah 6.2 6(e) 2 i. Nyatakan satu sebab mengapa karbon adalah unsur yang sesuai digunakan dalam pengekstrakan bijih timah. ii. Namakan gas Q. Jumlah B 6 6 5/2 Hak Cipta JUJ Pahang 204 [Lihat halaman sebelah

3 5/2 7. Rajah menunjukkan prinsip operasi enjin empat lejang. Rajah 7. a. Namakan lejang P. b. Antara lejang berikut yang manakah merupakan lejang mampatan?. Tandakan ( ) pada jawapan yang betul. 7(a) 7(b) a P Q R S Jadual 7 c. i. Apakah jenis enjin empat lejang bagi rajah di atas..... 7(c) ii. Berikan sebab bagi jawapan di atas. 2 d. Nyatakan perbezaan antara enjin petrol dengan enjin diesel. 7(d) e. Di bahagian lejang yang manakah berlakunya pembakaran bahan api 7(e). Jumlah B 7 5/2 Hak Cipta JUJ Pahang 204 [Lihat halaman sebelah 6

4 5/2. 8. Jadual menunjukkan nilai kalori beberapa jenis makanan. Makanan Nilai kalori makanan (kj per 00g) Nasi 52 Daging 00 Bayam 99 Betik 64 Jadual 8 8 (a) a. Namakan satu faktor yang mempengaruhi jumlah pengambilan kalori seseorang... b. Seorang pelajar mengambil menu berikut untuk makan tengahari. 250 g nasi 50 g daging 200 g bayam 00 g betik Hitungkan jumlah tenaga yang diambil oleh pelajar tersebut semasa makan tengah hari. 8(b) 2 5/2 Hak Cipta JUJ Pahang 204 [Lihat halaman sebelah

5 5/2 c. Rajah menunjukkan tiga jenis penyakit kekurangan zat. L M N Rajah 8. i. Namakan penyakit yang berlabel L. ii. Kekurangan bahan mineral apakah yang menyebabkan keadaan seperti rajah M... iii. Nyatakan satu cara untuk mengurangkan penyakit N. 8(c)... 3 Jumlah B 8 6 5/2 Hak Cipta JUJ Pahang 204 [Lihat halaman sebelah

6 5/2 9. Rajah menunjukkan masalah yang berlaku di lapisan atmosfera disekeliling Bumi. Rajah 9. 9(a) 9(b) a. Apakah lapisan P?. b. Nyatakan kepentingan lapisan P. 9(c) c. Namakan bahan yang boleh memusnahkan lapisan P?.. 5/2 Hak Cipta JUJ Pahang 204 [Lihat halaman sebelah

7 5/2 d. Rajah menunjukkan satu pemandangan kawasan perindustrian. Rajah 9.2 i. Berdasarkan rajah di atas gas apakah yang dibebaskan oleh kilang tersebut?. ii. Nyatakan jenis pencemaran berdasarkan jawapan di 9 (d)(i). iii. Cadangkan satu cara mengawal pencemaran yang ditunjukkan pada rajah di atas?. 9(d) 3 Jumlah B 9 6 5/2 Hak Cipta JUJ Pahang 204 [Lihat halaman sebelah

8 5/2 Bahagian C [20 markah] Jawab Soalan 0 dan mana-mana satu daripada Soalan atau Soalan 2. Masa yang dicadangkan untuk menjawab bahagian ini ialah 40 minit. 0 Kaji pernyataan berikut Kekonduksian haba bagi bahan logam dan bukan logam adalah berbeza Anda diberikan sebatang rod kaca, rod besi dan rod kuprum, lilin, penunu Bunsen dan radas lain. (a) Cadangkan satu hipotesis untuk menyiasat pernyataan di atas [ markah] (b) Huraikan satu eksperimen untuk menguji hipotesis anda di 0(a) berpandukan criteria berikut (i) Tujuan eksperimen [ markah] (ii) Mengenal pasti pembolehubah [2 markah] (iii) Senarai radas dan bahan [markah] (iv) Prosedur atau kaedah [4 markah] (v) Penjadualan Data [ markah] 5/2 Hak Cipta JUJ Pahang 204 [Lihat halaman sebelah

9 5/2. (a). Berikan dua sifat aloi dan dua sifat bukan logam tulen. [ 4 markah] (b).rajah menunujkkan beberapa contoh aloi dengan kegunaanya Rajah Kaji cirri rajah di atas. Terangkan bagaimana anda membina satu konsep berdasarkan maklumat dalam Rajah Penerangan anda tentang konsep itu hendaklah berdasarkan kepada perkara berikut: Kenalpasti dua ciri sepunya [2 markah] Beri satu contoh lain aloi dan kegunaan [2 markah] Beri satu contoh bukan aloi [ markah] Hubungkaitkan cirri sepunya untuk membina konsep aloi [ markah] 5/2 Hak Cipta JUJ Pahang 204 [Lihat halaman sebelah

20 5/2 2. a. Pelangi boleh dilihat pada langit ketika hujan renyai-renyai pada waktu senja. Terangkan bagaimana fenomena ini berlaku. [4 markah] b. Dalam dewan sebuah tadika, tirai skrin berwarna biru dan perkataan berwarna kuning telah disediakan untuk hari ucapan. Cikgu-cikgu tadika itu mahu skrinnya kelihatan hitam dan perkataannya kelihatan merah ketika persembahan tarian. Dengan menggunakan pengetahuan tentang kehadiran objek berwarna, terangkan bagaimana ini boleh dilakukan. Jawapan anda hendaklah mengandungi aspek berikut: i. Kenalpasti masalah. [2markah] ii Kaedah penyelesaian iii Penjelasan kepada kaedah yang digunakan. [markah] [3 markah] 5/2 Hak Cipta JUJ Pahang 204 [Lihat halaman sebelah