RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Mata Kuliah : Pengembangan Pembelajaran Bahasa Indonesia di SD Kelas Tinggi Program Studi : PGSD Capaian Pembelajaran Lulusan Capaian Pembelajaran Matakuliah Deskripsi Matakuliah Semester: 5 sks: 3 Kode: A 4014028 Dosen Pengampu/Penanggungjawab : Suwandi : Menguasai pengetahuan konseptual bidang studi di sekolah dasar meliputi Bahasa Indonesia, Matematika, IPA, IPS, PKn, SBdP, dan PJOK. : Mampu menerapkan pengetahuan konseptual bidang studi di sekolah dasar meliputi Bahasa Indonesia, Matematika, IPA, IPS,PKn, SBdP, dan PJOK melalui perancangan dan pelaksanaan pembelajaran dengan metode saintifik sesuai dengan etika akademik. : Melalui matakuliah dan sastra Ind SD diharapkan mahasiswa menguasai kompe-tensi: Menguasai materi ajar mata pelajaran bahasa dan sastra Ind SD dalam kurikulum SD/MI; Mampu mengembangkan kurikulum dan pembelajaran mata pelajaran bahasa dan sastra Ind SD secara kreatif dan inovatif; Mampu melakukan kegiatan untuk mengembangkan substansi dan metodologi dasar keilmuan bahasa dan sastra Ind SD. Mata Kuliah ini membahas: (1) Tataran bahasa Indonesia: fonologi, morfologi, sintaksis, wacana, semantik; (2) Praktik analisis tataran bahasa Indonesia: fonologi, morfologi, sintaksis, wacana, semantik; (3) Sejarah Satra Indonesia: Sastra Lama, Sastra Baru, Sastra Modern; (4) Teori Sastra Indonesia: Sastra sebagai Karya Seni; Sastra dan Kehidupan; Manfaat Pengajaran Sastra di SD/MI; (5) Sastra Imajinatif dan Nonimajinatif; Peta Cerita; Hakikat dan Metode Puisi; dan (6) Genre Sastra Indonesia: Pantun, Dongeng, Cerpen, Drama. 1
Minggu Kemampuan yang ke - diharapkan 1 Memahami isi mata kuliah Pengembangan Pembelajaran Bahasa Indonesia di Kelas Tinggi Bahan Kajian Pengantar perkuliahan: penyampaian RPS, pembentukan kelompok belajar, dan pembagian tugas belajar/kelompok Metode Pembelajaran ceramah Waktu Evaluasi Kriteria/ Indikator Bobot 2 Menyusun strategi pembelajaran bahasa Indonesia lisan di kelas Strategi meningkatkan keterampilan berbahasa lisan dan tulis presentasi tugas Mengkan rancangan stategi Indonesia lisan di SD kelas 3 Menyusun strategi pembelajaran bahasa Indonesia tulis di kelas Strategi meningkatkan keterampilan berbahasa tulis dan tulis presentasi tugas Mengkan rancangan stategi Indonesia tulis di SD kelas 4 Menganalisis kurikulum SD bidang studi bahasa Indonesia di SD kelas Telaah GBPP bidang studi Bahasa Indonesia Sekolah Dasar kelas presentasi tugas Menemukan kompetensi inti, kompetensi dasar, tema 2
Indonesia SD di kelas 5 Menjelaskan pendekatan, metode, dan teknik Indonesia di SD kelas Pendekatan, metode, dan teknik Indonesia di SD kelas Menjelaskan pendekatan, metode, dan teknik pembelajaran bahasa Indonesia di SD kelas 6 Menjelaskan kaitan membasa dengan bidang studi lain. Kaitan Membaca dengan Bidang Studi lain dalam pembelajaran Membaca Menjelaskan kaitan atau hubungan keterampilan membaca dengan bidang studi lain. 7 Mengkan scenario pembelajaran menulis fiksi di SD kelas Pembelajaran Menulis Fiksi Mengyusun scenario pembelajaran menulis fiksi di SD kelas 8 Mengkan scenario pembelajaran menulis nonfiksi di SD kelas Pembelajaran Menulis non Fiksi Mengyusun scenario pembelajaran menulis nonfiksi di SD kelas 3
9 Ujian Tengah Semester 10 Mengkan alat assesmen Indoneia SD kelas Evaluasi Pembelajaran bahasa Indonesia 90 Menyusun assesmen Indonesia SD kelas 11 Menyusun program bimbingan bagi siswa yang mengalami kesulitan belajar Bimbingan Belajar bagi siswa yang mengalami kesulitan belajar bahasa Menyusun program bimbingan bagi siswa yang mengalami kesulitan belajar 12 Mengkan rancanan pelaksanaan pembelajaran bahasa Indonesia di SD kelas Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran Menyusun rancangan pelaksanaan pembelajaran bahasa Indonesia di SD kelas 13, 14,15 Mempratikkan rencana pelaksanaan Indonesia di SD kelas Simulasi, tanggapan presentasi tugas, pengamatan Kreatifitas ide, kemampuan ko munikasi; efektivitas pembelajaran; daya ta- Mempratikkan rencana pelaksanaan Indonesia di SD kelas 18,75 % 4
rik, pemanfaatan waktu 16 Ujian Akhir Semester 90 SUMBER BELAJAR Akhadiah, dkk. 1989. Pembinaan Kemampuan Menulis Bahasa Indonesia. Jakarta : Erlangga. Alwi, Hasan, dkk. 1998. Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia (Edisi Ketiga). Jakarta : Balai Pustaka. Arikunto, Suharsimi. 1999. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta : Bumi Aksara. Depdikbud. 1994. Kurikulum Pendidikan Dasar Garis-Garis Besar Program Pengajaran (GBPP) Bidang Studi Bahasa Indonesia Untuk Kelas 3-6. Jakarta : Departeman Pendidikan dan Kebudyaan Dirjendikti Bagian Proyek PengembanganPendidikan Sekolah Dasar. Depdikbud. 24. Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) Bidang Studi Bahasa Indonesia Untuk Kelas 3-6. Jakarta : Departeman Pendidikan dan Kebudyaan Dirjendikti Bagian Proyek Pengembangan Pendidikan Sekolah Dasar. Depdikbud. 26. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) Bidang Studi Bahasa Indonesia Untuk Kelas 3-6. Jakarta : Departeman Pendidikan dan Kebudyaan Dirjendikti Bagian Proyek Pengembangan Pendidikan Sekolah Dasar. 5
Depdikbud. 2013. Kurikulum 2013. Jakarta : Departeman Pendidikan dan Kebudyaan Dirjendikti Bagian Proyek Pengembangan Pendidikan Sekolah Dasar. Hairuddin, dkk. 27. Pembelajaran Bahasa Indonesia. Jakarta : Direkturat Jendral Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional. Keraff, Gorys. 1983. Komposisi. Ende Flores : Nusa Indah. Muchlisoh dkk. 1992. Materi Pokok Pendidikan Bahasa Indonesia 3. Jakarta : Depdikbud Proyek Peningkatan Mutu Guru SD Setara D-II dan Pendidikan Kependudukan. Mulyati, Yeti dkk. 1998. Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Di Kelas Tinggi. Jakarta : Universitas Terbuka. Nurgiyantoro, Burhan. 21. Dalam Pengajaran Bahasa dan Sastra. Edisi ketiga. Jogyakarta : BPFE. Subiyakto, Sri Utari-Nababan. 1993. Metodologi Pengajaran Bahasa. Jakarta : Gramedia Pustaka Utama. Sudjito & Solkhan TW. 1991. Surat Menyurat Resmi Bahasa Indonesia. Bandaung : PT Remaja Rosdakarya. Supriyadi dkk. 1992. Materi Pokok Pendidikan Bahasa Indonesia 2. Jakarta : Depdikbud Proyek Pembinaan Tenaga Kependidikan Dikti. Supriyadi, dkk. 1992. Materi pokok Pendidikan Bahasa Indonesia 4. Jakarta : Depdikbud Proyek Peningkatan Mutu Guru SD Setara D-II dan Pendidikan Kependudukan. Tarigan, Djago. 1997. Materi Pokok Pendidikan Keterampilan Berbahasa. Jakarta : Depdikbud Proyek Peningkatan Mutu Guru Kelas SD Setara D-II. 6
Tarigan, Djago dkk. 1997. Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Di Kelas Rendah. Jakarta : Depdikbud Proyek Peningkatan Mutu Guru Kelas SD Setara D-II. Mengetahui Ketua Jurusan PGSD Semarang, 24 Agustus 2016 Dosen Pengampu MK, Drs. Isa Ansori, M.Pd. NIP 19682019870313 Drs. Suwandi, M.Pd NIP1958071019870313 7