Bahasa Indonesia UMB MENULIS. KUNDARI, S.Pd, M.Pd. Modul ke: Fakultas Ilmu Komunikasi. Program Studi Sistem Informasi.

dokumen-dokumen yang mirip
Modul ke: BAHASA INDONESIA MENULIS. Sudrajat, S.Pd. M.Pd. Fakultas FEB. Program Studi Manajemen

Modul ke: BAHASA INDONESIA MENULIS. Fakultas EKONOMI DAN BISNIS. Drs. SUMARDI, M. Pd. Program Studi MANAJEMEN

MATA KULIAH BAHASA INDONESIA

RINGKASAN. Meringkas karya ilmiah yang sudah ada dengan menggunakan bahasa pengarang asli.

Bahasa dlm KTI menggunakan Bahasa Formal. Keterampilan Menulis yg Kreatif & Inovatif menghasilkan KTI yg Argumentatif.

Bahasa dlm KTI menggunakan Bahasa Formal. Keterampilan Menulis yg Kreatif & Inovatif menghasilkan KTI yg Argumentatif.

Berpikir & Menulis Ilmiah

Bahasa Indonesia UMB. Penulisan Karya Ilmiah. Kundari, S.Pd, M.Pd. Modul ke: Fakultas Ilmu Komunikasi. Program Studi Sistem Informasi

CONTOH KARANGAN ILMIAH, SEMI ILMIAH & NON ILMIAH

MODUL PRAKTIKUM IV BAHASA INDONESIA: Kegiatan 5 & 6. Menyusun Rangkuman dan Ulasan dari Artikel/Makalah Yang Bertema Agriculture

ARTIKEL ILMIAH. Kemampuan Menulis Laporan Pengamatan Siswa Kelas VIII A SMP Negeri 16 Kota Jambi Tahun Pelajaran 2013/2014. Oleh: Pebrina Pakpahan

Bahasa Indonesia UMB TATA TULIS DALAM RAGAM ILMIAH. Kundari, S.Pd, M.Pd. Komunikasi. Komunikasi. Modul ke: Fakultas Ilmu. Program Studi Sistem

BAB II KERANGKA TEORETIS, KERANGKA KONSEPTUAL, DAN HIPOTESIS PENELITIAN

Bahasa Indonesia UMB. Karakteristik Bahasa Indonesia. KUNDARI, S.Pd, M.Pd. Modul ke: Fakultas Ilmu Komunikasi. Program Studi Sistem Informasi

TEKNIK PENULISAN KARYA ILMIAH

Bab 1 Konsep Karya Ilmiah [

Pengertian Tulisan Ilmiah

BAB 1 PENDAHULUAN. kebahasaan dan keterampilan berbahasa. Pengetahuan kebahasaan meliputi

Lazimnya, orang mempunyai kemauan dan termotivasi

BAHASA INDONESIA PENULISAN KARYA ILMIAH. Drs. SUMARDI, M. Pd. Modul ke: Fakultas EKONOMI DAN BISNIS. Program Studi MANAJEMEN.

KISI-KISI SOAL KOMPETENSI PROFESIONAL BIDANG STUDI BAHASA INDONESIA

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah

Bahasa Indonesia UMB. Berbicara untuk Keperluan Akademik. Kundari, S.Pd, M.Pd. Modul ke: Fakultas Ilmu Komunikasi. Program Studi Sistem Informasi

Pertemuan II. Tulisan ini bersifat allowed to spreading without permission by author

BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Rafina Widowati, 2013

BAB II KAJIAN PUSTAKA. oleh peneliti sebelumnya yang berkaitan dengan karangan argumentasi sebagai

KEMAMPUAN MENULIS PARAGRAF ARGUMENTASI SISWA KELAS X MULTIMEDIA 1 SMK NEGERI 9 MUARO JAMBI TAHUN PELAJARAN 2016/2017. Herman dan Nur Indah

METODOLOGI PENULISAN ILMIAH

Perbedaan KI, KSI, KNI

MATA KULIAH BAHASA INDONESIA

Pengantar Penulisan Ilmiah U M M I K A L S U M

Kemampuan Menulis Artikel Siswa Kelas XI SMA Surya Murni Pematangsiantar

KEMAMPUAN MENYUSUN KARYA ILMIAH MAHASISWA JURUSAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA. Oleh Selvianingsih Salilama Fatmah AR Umar Supriyadi

SILABUS. Jenis Tagihan: pokok-pokok isi. Mendengarkan sambutan atau khotbah. tugas individu sambutan/ isi sambutan. khotbah yang didengarkan

Bahasa Indonesia UMB MEMBACA UNTUK MENULIS. Kundari, S.Pd, M.Pd. Modul ke: Fakultas Ilmu Komunikasi. Program Studi Sistem Informasi

BAB II KAJIAN TEORITIS Kedudukan Pembelajaran Menyimpulkan Isi Bacaan dalam KTSP

BAB I PENDAHULUAN. menulis. Menurut Tarigan (2008:21) Proses menulis sebagai suatu cara. menerjemahkannya ke dalam sandi-sandi tulis.

BAB 5 KESIMPULAN DAN REKOMENDASI

Menulis Karya Ilmiah Remaja 1 Oleh: Sudrajat, M. Pd. 2

KARYA TULIS ILMIAH. Tema : Harmonisasi Alam Dalam Bahasa dan Sastra Daerah di Indonesia

BAHASA INDONESIA UMB Tata Paragraf

A. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN. Indonesia di sekolah memegang peranan penting dalam mengupayakan dan

BAB I PENDAHULUAN. menyampaikan dan menerima informasi atau pesan.

KEMAMPUAN MEMPRODUKSI TEKS ANEKDOT SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 BONGOMEME

SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)

BAB I PENDAHULUAN. sarana komunikasi. Dalam kehidupan sehari-hari manusia selalu. menggunakan bahasa dalam berbagai bentuk untuk mengungkapkan ide,

KARYA TULIS ILMIAH. Oleh: Anik Ghufron FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2010

BAB I PENDAHULUAN. realitas, dan sebagainya. Sarana yang paling vital untuk memenuhi kebutuhan

BAB I PENDAHULUAN. yang bermanfaat bagi kehidupan manusia, khususnya para siswa. Pada saat

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

KEMAMPUAN SISWA KELAS X SMA 3 MUARO JAMBI DALAM MENULIS TEKS PIDATO OLEH SULIS TRIYA NINGSIH ABSTRAK

Kompetensi dasar: Memahami kontribusi karya ilmiah

Penulisan Media PR Ekternal

MATERI KARYA TULIS ILMIAH

ABDUL JAMIL, S.KOM., MM TATA TULIS KARYA ILMIAH TAHUN AKADEMIK 2016/

SEKOLAH MENULIS DAN KAJIAN MEDIA

BAB II LANDASAN TEORI. Pembelajaran, 2011: 188). Tujuan pembelajaran Bahasa Indonesia di sekolah

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

Seminar Pendidikan Matematika

I. PENDAHULUAN. Bahasa digunakan sebagai alat komunikasi untuk menyampaikan pikiran,

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang. Pembelajaran Bahasa Indonesia di dunia pendidikan bertujuan agar

TATA TULIS DALAM RAGAM ILMIAH

BAB I PENDAHULUAN. Suatu karangan terdiri dari beberapa kalimat yang kemudian disusun

Menulis Karya Ilmiah Remaja 1

34. Mata Pelajaran Bahasa Indonesia untuk Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa Tunadaksa(SMPLB D)

1. Paragraf dalam Bahasa Indonesia a. Macam-macam paragraf 1. Berdasarkan sifat dan tujuan (a) Paragraf pembuka (b) Paragraf penghubung

Publikasi Penelitian atau Artikel Jurnal

Ilmu Komunikasi Sistem Komunikasi

MATA KULIAH BAHASA INDONESIA

Karya Tulis Ilmiah (KTI)

KARANGAN ILMIAH DAN TEKNIK PENULISAN KARANGAN ILMIAH. Oleh Novi Resmini. Universitas Pendidikan Indonesia

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Intelektual dan Penulisan Karya Ilmiah

BAB 1. PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN. pesan kepada orang lain. Dengan bahasa itu, kita dapat menyampaikan dan menerima

MENULIS Karya ILMIAH. dalam Upaya Meningkatkan Profesionalisme Pendidik

BAB I PENDAHULUAN. mahasiswa ialah makalah. Penyusunan makalah dimaksudkan untuk memenuhi

Jenis Karya Tulis Ilmiah. Makalah Laporan Buku Anotasi Bibliografi Skripsi Tesis Disertasi Artikel

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

Universitas Pendidikan Indonesia Fakultas Ilmu Pendidikan Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan. Copyright by Asep Herry Hernawan

Menulis Jurnal Ilmiah

34. Mata Pelajaran Bahasa Indonesia untuk Sekolah Menengah Atas Luar Biasa Tunarungu (SMALB B)

Teknis Penulisan Karya Ilmiah

BAHASA INDONESIA KELAS XI IBA Oleh: Dra. M.M. Lies Supriyantini

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Pembelajaran bahasa Indonesia dalam ruang lingkup kebahasaan secara

33. Mata Pelajaran Bahasa Indonesia untuk Sekolah Menengah Atas Luar Biasa Tunanetra (SMALB A)

BAHASA INDONESIA. Berbicara untuk Keperluan Akademik. Sri Rahayu Handayani, S.Pd. MM. Modul ke: Fakultas Ekonomi dan Bisnis. Program Studi Akuntansi

BAB I PENDAHULUAN. Televisi adalah media massa yang sangat diminati dan tetap menjadi favorit

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Bahasa berpengaruh penting untuk perkembangan intelektual, sosial dan emosional siswa. Materi pelajaran yang

BAB II KAJIAN PUSTAKA

PUBLIC SPEAKING (BERBICARA DI DEPAN UMUM)

Modul ke: Public Speaking. Output / Hasil dari Pidato. Fakultas ILMU KOMUNIKASI. Sujanti, M.Ikom. Program Studi Hubungan Masyarakat

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang Penelitian

PENULISAN KARYA ILMIAH

07. Mata Pelajaran Bahasa Indonesia. A. Latar Belakang

SILABUS. Nama Sekolah : SMA Negeri 3 Medan Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Semester : XII / 1 Alokasi Waktu : 4 x 45 Menit

SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI (STIE) LABUHAN BATU

ARTIKEL ILMIAH. Kemampuan Menulis Paragraf Deskripsi siswa Kelas X SMA Negeri 2. Tanah Sepenggal Kabupate Bungo Tahun Ajaran 2013/2014

Transkripsi:

Bahasa Indonesia UMB Modul ke: MENULIS Fakultas Ilmu Komunikasi KUNDARI, S.Pd, M.Pd. Program Studi Sistem Informasi www.mercubuana.ac.id

Standar Kompetensi Memiliki pengetahuan dan pemahaman yang benar mengenai konsep menulis serta dapat mengungkapkan informasi, ide atau gagasan dalam berbagai bentuk tulisan.

Kompetensi Dasar 1. Menulis gagasan dalam bentuk proposal penelitian 2. Menulis gagasan dalam bentuk makalah 3. Menulis hasil membaca dalam bentuk ringkasan buku 4. Menulis gagasan atau informasi dalam bentuk resensi 5. Menulis gagasan dalam bentuk artikel 6. Menulis gagasan secara logis dan sistematis dalam bentuk laporan

Indikator 1. Mampu menulis proposal penelitian 2. Mampu menulis makalah 3. Mampu menulis ringkasan buku 4. Mampu menulis resensi 5. Mampu menulis artikel 6. Mampu menulis laporan

Pengertian menulis Pengertian Menulis : * Kegiatan untuk menciptakan catatan atau informasi dengan kertas sebagai medianya. * Keterampilan Menulis adalah tuntutan setiap orang terutama bagi mereka yang bergerak di dunia akademik.

Dalam Komunikasi Tertulis ada empat unsur yang terlibat : 1. Penulis sebagai penyampai pesan 2. Pesan dalam bentuk tulisan 3. Adanya media berupa tulisan 4. Pembaca sebagai penerima pesan

Macam Macam Menulis 1. Menulis Proposal Penelitian Proposal adalah rencana yang dituangkan dalam bentuk rancangan kerja yang disusun secara sistematis. Tujuan penyusunan proposal antara lain : - mencari dana - mendapatkan persetujuan - melaksanakan kegiatan

Penelitian merupakan kegiatan ilmiah yang dilaksanakan melalui metode ilmiah yang menghasilkan data yang dapat dipertanggungjawabkan secara ilmiah pula. Departemen Pendidikan Nasional, Kamus Besar Bahasa Indonesia (Edisi ketiga), Jakarta: Balai Pustaka, 2001, hlm. 899.

Sistematika Proposal 1. Latar Belakang 2. Identifikasi Masalah 3. Rumusan Masalah 4. Tujuan Penelitian 5. Kegunaan Penelitian 6. Tinjauan Pustaka 7. Kerangka Berpikir 8. Hipotesis 9. Metode dan Teknik Penelitian 10 Sistematika Penulisan

2. Menulis Ringkasan Buku Ringkasan adalah bentuk ringkas dari karangan yang masih memperlihatkan susunan dasar aslinya tidak meninggalkan urutan dasar yang melandasinya.

Pedoman Menulis Ringkasan 1. Membaca Naskah Asli 2. Mencatat Gagasan Utama 3. Mengadakan Reproduksi 4. Ketentuan Tambahan

3. Menulis Resensi Resensi adalah pertimbangan atau perbincangan tentang sebuah buku yang menilai kelebihan dan kekurangan buku tersebut, menarik tidaknya tema dan isi buku, kritikan, dan memberi dorongan kepada khalayak tentang perlu tidaknya buku tersebut dibaca dan dimiliki atau dibeli. Perbincangan buku tersebut dimuat di surat kabar,majalah dan mass media lainnya.

Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia, Resensi adalah pertimbangan atau pembicaraan tentang buku; ulasan buku (majalah itu memuat), (buku-buku yang baru terbit). Secara etimologi, "Resensi" berasal dari bahasa Latin, dari kata kerja revidere atau recensere yang memilik arti melihat kembali, menimbang atau menilai, mengulas sebuah buku. Poerwadarminta dalam Romli mengemukakan bahwa resensi secara bahasa sebagai pertimbangan atau perbincangan tentang sebuah buku yang menilai kelebihan atau kekurangan buku tersebut, menarik-tidaknya tema dan isi buku, kritikan, dan memberi dorongan kepada khalayak tentang perlu tidaknya buku tersebut dibaca dan dimiliki atau dibeli.

Pokok - Pokok yang Dapat Dijadikan Sasaran Penilaian Sebuah Buku atau Karya : 1. Jenis buku 2. Identitas buku 2. Latar belakang 3. Keunggulan dan kelemahan buku

4. Menulis Artikel Artikel adalah tulisan lepas berisi opini seseorang yang mengupas suatu masalah tertentu yang sifatnya aktual dan kontoversial dengan tujuan untuk memberitahukan (informatif), mempengaruhi (persuasif), meyakinkan (argumentatif), atau menghibur khalayak pembaca. (Sumadiria,2004:2)

JENIS ARTIKEL 1. Artikel praktis 2. Artikel Ringan 3. Artikel Halaman Opini 4. Artikel Analisi Ahli

KARAKTER ARTIKEL Ditulis dengan atas nama (By Name Story). Mengandung gagasan aktual atau controversial. Gagasan yang diangkat menyangkut kepentingan sebagian besar khalayak pembaca. Ditulis secara referensial dengan visi intelektual. Orisinal. Singkat dan tuntas. Artikel disajikan dalam bahasa yang hidup, segar, populer dan komunikatif. Ditulis dengan atas nama (By Name Story). Mengandung gagasan aktual atau controversial. Gagasan yang diangkat menyangkut kepentingan sebagian besar khalayak pembaca. Ditulis secara referensial dengan visi intelektual. Orisinal. Singkat dan tuntas. Artikel disajikan dalam bahasa yang hidup, segar, populer dan komunikatif.

Tahapan Penulisan Artikel yaitu : a. Prinsip atau dasar asumsi. b. Proses penulisan. c. Menentukan topik. d. Menentukan judul. e. Paragraf pembuka artikel. f. Pengembangan paragraf artikel. g. Penutup artikel.

5. Menulis Laporan Laporan adalah suatu cara komunikasi dimana penulis menyampaikan informasi kepada seseorang atau suatu badan karena tanggung jawab yang dibebankan kepadanya (Keraf,1993:284).

Dasar Dasar Laporan : a. Orang yang memberi laporan. b. Pemberi laporan. c. Tujuan laporan.

Jenis Jenis Laporan yaitu : a. Laporan berbentuk Formulir Isian. b. Laporan berbentuk Surat. c. Laporan berbentuk Memorandum. d. Laporan Perkembangan / Keadaan. e. Laporan Berkala. f. Laporan Laboratoris. g. Laporan Formal dan Semi Formal.

Struktur Laporan Formal Halaman Judul Surat Penyerahan Daftar Isi Ikhtisar atau Abstrak Pendahuluan Isi Laporan Kesimpulan Saran (Rekomendasi) Apendiks Bibliografi

Terima Kasih Kundari,S.Pd, M.Pd.