TOPIK PERBINCANGAN. 4.2 Konsep dan Takrif. 4.1 Pengenalan. 4.3 Wilayah. 4.6 Kepelbagaian Agama Tamadun India. 4.5 Pandangan Semesta Tamadun India

dokumen-dokumen yang mirip
TAMADUN INDIA. Pengenalan

TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA. Tamadun India

TAMADUN INDIA (KONSEP TAMADUN INDIA)

TAMADUN INDIA (KONSEP TAMADUN INDIA)

Tamadun Islam dan Tamadun Asia Edisi Kedua (TITAS) Bab 4: 1

TAMADUN INDIA (PERKEMBANGAN DAN PENCAPAIAN TAMADUN INDIA)

AGAMA-AGAMA DI MALAYSIA NAMA : VISALNI A/P GUNASEELAN NO MATRIK : NAMA PENSYARAH: AHMAD TARMIZI ZAKARIA

SKEMA PEMARKAHAN MPU3123

INDOARYA Utara India TAMADUN INDIA BAHAGIAN UTAMA BENUA KECIL INDIA DRAVIDA Selatan India

MEI 2017/SET A/MPU3123

DISEMBER 2016/SET A/MPU3123

Tamadun Islam dan Tamadun Asia Edisi Kedua (TITAS) Bab 1: 1

Agama Buddha. i. Ia berasal dari negara India pada kurun ke-6 SM dan diasaskan oleh Gautama Buddha sebagai salah satu interpretasi agama Hindu.

FEBRUARI 2016/SET C/MPU3123 SKEMA JAWAPAN. ARAHAN : Jawab semua soalan dalam Buku Jawapan yang disediakan.

TAMADUN MELAYU : TERAS TAMADUN MALAYSIA

l l,i],, l J I I I I I I I I I I I I I UNIVERSITI PENDIDIKAN SULTAN loris PEPERIKSAAN AKHIR SEMESTER 1 SESI 2015/2016 KOD : HNH2012 KURSUS : TITAS

Kepelbagaian Budaya Menurut kamus Dewan (2005) edisi keempat muka surat 102, kepelbagaian ialah perihal berbagai-bagai jenis. Kepelbagaian merangkumi

PENGENALAN PENDAHULUAN CTU 151 PEMIKIRAN DAN TAMADUN ISLAM 23/06/2013 PEMBAHAGIAN NILAI DEFINISI NILAI: ISI KANDUNGAN: PERSAMAAN NILAI ANTARA TAMADUN

Alexander the Great. ( 1 markah ) (e) Apakah kesan dasar perluasan kuasa kepada sesuatu kawasan yang ditakluki? (i) (ii) (2 markah)

Peradaban melayu. Sinopsis:

Dapatkan Skema di

KONSEP-KONSEP ASAS HUBUNGAN ETNIK

BAB TUJUH KESIMPULAN

SKEMA PEMARKAHAN MPU3123

Untuk Kegunaan Pemeriksa Bahagian Soalan Markah

PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAN 1 PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAN 1

TOPIK PERBINCANGAN. 2.2 Pandangan Semesta Tamadun Islam. 2.3 Konsep Tamadun Islam. 2.4 Sumber Tamadun Islam. 2.1 Pengenalan

(b) Senaraikan kegiatan ekonomi yang dijalankan oleh masyarakat tersebut.

Nama : Tingkatan : Sekolah : BAB 1 : KEMUNCULAN TAMADUN AWAL MANUSIA TAHAP PENGUASAAN. Cemerlang Baik Sederhana. Tamadun Indus Tamadun Hwang Ho

PENGENALAN ISI KANDUNGAN: HASIL PEMBELAJARAN. 1. Persamaan nilai antara tamadun 2. Interaksi antara tamadun 3. Faktor interaksi

PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAN 3 PENDIDIKAN SIVIK KEWARGANEGARAAN TINGKATAN 3

PERKEMBANGAN DAN PENCAPAIAN TAMADUN MELAYU

Bahagian A [40 markah] Jawab semua soalan. 1.Tamadun Hwang Ho telah memberikan sumbangan yang penting kepada peradaban dunia.

II. ASIA SELATAN. Daftar Negara Asia Selatan: 1. India 2. Pakistan 3. Bangladesh 4. Sri Lanka 5. Maladewa 6. Nepal 7. Bhutan.

PANEL PENULIS PN. MASARIAH BINTI MISPARI PN. NORHAYATI BINTI MAT ZAIN EN. SOHAIDIE MOHD ZAIN PN. SUHAILA BINTI MOHAMAD KESNAN PN. ROHANI BINTI MUSTAFA

Bahagian A. (40 markah) Jawab semua soalan

Jawapan. BAB 1 Pengenalan Ilmu Tamadun

Definisi Etika TAJUK 4 : ETIKA ISLAM DALAM SAINS & TEKNOLOGI. Etika Islam Dalam Sains & Teknologi

1500SM - kedatangan org Arya membawa peradaban baru di barat laut India.

SPARTA ATHENS CORINTH

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA. Kurikulum Bersepadu Sekolah Rendah. Sukatan Pelajaran KAJIAN TEMPATAN

Borang Soal Selidik. Kurikulum Tirukkuṟaḷ dalam sukatan pelajaran Bahasa Tamil sekolah rendah dan. menengah ke arah Pembentukan insan holistik

BAB KELIMA TINJAUAN KEBERKESANAN MODUL

BAB 2 PENDAHULUAN PENDAHULUAN PENDAHULUAN DEFINISI AGAMA DEFINISI AGAMA. Manusia dan Agama (IDA 102) 1/10/2013. Maruwiah Ahmat 1

SULIT 1249/2 NAMA PELAJAR LOGO SEKOLAH NAMA SEKOLAH PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2016 TINGKATAN 5. SEJARAH KERTAS 2 Dua jam tiga puluh minit

Bincangkan Sistem Pembesar di China pada abad ke 16 hingga ke 18. (20M)

KONSEP KEKELUARGAAN DAN KEMASYARAKATAN ISLAM

AGAMA-AGAMA DI MALAYSIA (MPU 2323) VIKNESWARAN KAJENDRAN DIPLOMA PENGURUSAN PERNIAGAAN EN.AHMAD TARMIZI BIN ZAKARIA

KESUSASTERAAN MELAYU

Bab 2. Bab. Bab 3 Bab 8. Bab 1. Bab. 5 Bab Bab 9. Tingkatan 4. Bab. Bab

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA DOKUMEN STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAN 1

HHHC9401: NILAI, SIKAP, ETIKA DAN PROFESIONALISME

EKONOMI ISLAM. 2. Konsep Penguasaan - Manusia bebas bergerak seluas2nya dlm garis panduan yg disediakan oleh Allah

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN SEMESTER KURSUS : TAMADUN ISLAM DAN TAMADUN ASIA

Tamadun Islam dan Tamadun Asia Edisi Kedua (TITAS) Bab 5: 1

MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA (KEDAH)

Bab 2. Bab. Bab 3 Bab 8. Bab 1. Bab. 5 Bab Bab 9. Tingkatan 4. Bab. Bab

KONSEP SAINS DAN TEKNOLOGI DALAM ISLAM

Membekalkan hasil tempatan dan hasil kawasan takluk kepada pedagang antarabangsa.

EDU 3101 FALSAFAH & PENDIDIKAN DI MALAYSIA

Bab 1: Etika. 1.1 Pengenalan. Pada akhir bab ini, anda akan dapat:

Bab 2. Bab. Bab 3 Bab 8. Bab 1. Bab. 5 Bab Bab 9. Tingkatan 4. Bab. Bab

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

BAB 5 KONSEP KETUHANAN DALAM KEPELBAGAIAN AGAMA

PERATURAN PERATURAN PENDIDIKAN (KURIKULUM KEBANGSAAN) 1997*

I I I I I I I I I I I I I. UNIVERSITI PENDIDIKAN SULTAN loris PEPERIKSAAN AKHIR SEMESTER 2 SESI 2015/2016. ULTAl,\} IDRIs.

PENGENALAN. Hasil Pembelajaran. ACIS, UiTM CTU553/555

BAB PERTAMA PENGENALAN. Pembinaan ayat dalam bahasa Arab terdiri daripada tiga bentuk : Jumlat ismiyyat,

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2010

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

HASIL PEMBELAJARAN. Menerangkan hubung kait antara pembangunan ekonomi dengan hubungan etnik di Malaysia.

Dapatkan Skema di

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

EzLearn2U.my. Tingkatan 4 Pendidikan Moral. Soalan struktur

KOM3305: MEDIA, TEKONOLOGI DAN MASYARAKAT UNIT 1: KONSEP-KONSEP MEDIA, TEKNOLOGI DAN MASYARAKAT

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

Bab 6. Kesimpulan. Kajian berhubung dengan budaya pemakanan masyarakat Malaysia. daripada perspektif agama, polisi, sains dan teknologi dengan rujukan

BAB V PENUTUP. menyimpulkan beberapa kesimpulan serta beberapa saranan untuk menjadi perhatian

BENTUK DAN JENIS PENGUJIAN DALAM PENGAJARAN

EDU 3101 FALSAFAH & PENDIDIKAN DI MALAYSIA

PELUASAN KOSA KATA BAHASA MELAYU

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

19/03/ Digubal oleh Nabi Muhammad s.a.w pada tahun 622M

BAB I PENGENALAN 1.0 PENGENALAN

SENARAI SEMAK SEJARAH SPM (TINGKATAN 4) 2011

EDU 3101 FALSAFAH & PENDIDIKAN DI MALAYSIA

SUKATAN PELAJARAN KURIKULUM BERSEPADU SEKOLAH MENENGAH PENDIDIKAN SENI VISUAL

PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID GEOGRAFI TINGKATAN 1

BAB 12 GEJALA KERUNTUHAN AKHLAK

ANALISIS KERJAYA DIRI

Tamadun Islam & tamadun asia. Sinopsis:

KUR. MATEMATIK SEK. RENDAH PERBANDINGAN KBSR & KSSR

PENGENALAN. Hasil Pembelajaran. ACIS, UiTM CTU553/555 MARUWIAH AHMAT

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2006

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

MODUL EKSPLORASI 2011 FOKUS SPM TINGKATAN 4

BAB SATU PENGENALAN. Bab pertama mengandungi perkara-perkara asas yang perlu ada dalam setiap kajian

//Perbicangan kita ditumpukan pada perkara-perkara berikut: //Pentingnya Pendidikan untuk kemajuan masyarakat Islam

Transkripsi:

BAB 4 TAMADUN INDIA

TOPIK PERBINCANGAN 4.1 Pengenalan 4.2 Konsep dan Takrif 4.3 Wilayah 4.6 Kepelbagaian Agama Tamadun India 4.5 Pandangan Semesta Tamadun India 4.4 Masyarakat dan Budaya 4.7 Perananan Islam dalam Tamadun India 4.8 Pencapaian dalam Pelbagai Bidang

HASIL PEMBELAJARAN 1. menghuraikan asas-asas dan nilai-nilai tamadun India; 2. menerangkan ciri-ciri utama tamadun India; dan 3. mengenal pasti sumbangansumbangan penting tamadun India kepada tamadun dunia.

PENGENALAN Berpusat di lembah Sungai Indus. Tamadun ini dikenali sebagai Harrapa dan dianggap sebagai antara tamadun yang tertua di dunia yang muncul 3000 S.M iaitu 1000 tahun lebih awal dari tamadun Cina (Peter N. Sterns, 1996:47). Keistimewaan: mampu bertahan ribuan tahun serta mengekalkan tradisi kebudayaannya tanpa banyak mengalami perubahan. : pengaruh agama yang menjadi asas pembentukannya terutamanya agama Hindu, Buddha dan Islam.

PETA TAMADUN INDIA

India dibahagikn kpd 2: India Utara dan India Selatan Benua kecil India: merangkumi negara India, Pakistan, Bangladesh, Nepal, Bhutan dan Sri Lanka.

MASYARAKAT Indo-Arya: Berada di Utara. Bahasa utama Sanskrit. Pemikiran, kepercayaan, amalan dan kehidupan dipengaruhi kitab veda iaitu Rig, Yajur, Sama dan Atharva. Dravida: Berada di Selatan. Bahasa utama Tamil. Kepercayaan, pemikiran serta amalan berasaskan ajaran mazhab Saivisme dan Vaisanavisme.

Masyarakat dipengaruhi 2 sistem Sistem keluarga Sistem sosial Ashrama Dharma Sistem keluarga Purusartha Kedudukan wanita Sistem Sosial Sistem kasta: sistem varna dan sistem jati

Ashrama dharma Brahmacarya- bujang & bertanggungjawab menimba ilmu. Grihasta- kehidupan berumah tangga serta berkidmat utk keluarga & masyarakat. Vanaprasta- bertapa, mencapai kearifan & berupaya menasihati anggota masyarakat. Sanyasameninggalkan tempat pertapaan & kembali kpd masyarakat utk menyebarkan ilmu, berupaya mengatasi nafsu & perkara duniawi

Dia

Purusartha Aram/dharma Porul/artha Inbam/kama Vidu/moksha peraturan moral & etika yang bersifat kerohanian. kekayaan. org yg mengumpul kekayaan secara halal. mencapai kebebasan kerohanian.

Sistem Varna Brahmin- golongan pendidik, pengendali upacara di kuil. Ksatriya- golongan pemerintah & pasukan keselamatan. Vaisya- golongan peniaga. Sudra- golongan pekerja.

Sistem Jati Berasaskan kesatuan sekerja. Dikendalikan oleh jawatan kuasa 5 orang yg disebut Panchayat. Sistem ini mengalami perubahan dgn wujudnya pemeringkatan taraf hingga berlakunya pengasingan sosial, cth: wujud golongan Harijan (untouchable).

BAHASA DAN KESUSASTERAAN Kesusasteraan Sanskrit Vedik Epik Kesusasteraan Dravidia Sebelum Zaman Sanggam Zaman Sanggam Selepas Zaman Sanggam

Kesusasteraan Vedik Tertua & terkemuka di India. Menggunakan bahasa Sanskrit. Veda (Vid) bermaksud melihat & mengetahui. Dibahagikan kpd Shruti & Smriti. 4 Kitab Veda- Rig, Yajur, Sama, Artharva.

Kesusasteraan Epik Epik Ramayana (oleh Valmiki 200 S.M. 200 M.)- mengandungi 24,000 seloka tentang pemerintahan kerajaan Kosala, mengajar tentang keadilan. Epik Mahabhrata (oleh Vyasa 400 S.M. 400 M.) 100,000 seloka tentang pemerintahan kerajaan Kurukshetra, mengajar supaya berpegang pada janji & menjauhi sifat negatif.

Bhagavadgita: sebahagian daripada epik Mahabharata mengandungi ajaran agama dalam bentuk falsafah. Ianya merupakan koleksi pemikiran falsafah India yang utama. Antara perkara penting yang ditekankan ialah: - menjalankan tanggungjawab tanpa mengharapkan sebarang balasan; - menyerah diri kepada Tuhan; - mendisiplinkan rohani dan jasmani; dan - mengawal hawa nafsu, kemarahan, haloba, dengki dan sebagainya.

Kesusasteraan Dravida Tolkapiyam (300 S.M.) karya tertua (sebelum zaman Sanggam)- karya nahu yg mempunyai 3 bahagian iaitu fonologi, morfologi & sintaksis, konvensi puisi.

Kesusasteraan Sanggam Bertemakan cinta, sifat-sifat mulia, pemujian raja serta peperangan. Ettutokai (2381 puisi oleh 473 pujangga)- bertemakan aham & puram. Pattupattu (koleksi nyanyian). Tema khusus: pertemuan, penantian, kecurangan, penantian cemas, perpisahan sementara.

Selepas Zaman Sanggam Kemunculan agama Buddha & Jaina. Tirukkural (oleh Tiruvalluvar 400 M.)- sastera klasik, 1330 sajak, menyentuh etika, ketatanegaraan & cinta. Naladiar 40 bab, setiap bab 10 sajak, menekankan kesederhanaan serta kepentingan pertapaan tanpa menyebut Tuhan.

PANDANGAN SEMESTA TAMADUN INDIA Pandangan semesta tamadun India secara amnya bergantung pada falsafah dan pegangan agama masyarakat di India. Antara agama yg terbesar: Agama Islam, Hindu, Buddha, Sikh, Jaina, Bahai dan Zoroaster

PERANAN ISLAM DLM TAMADUN INDIA Islam memainkan peranan besar dalam pembinaan dan perkembangan tamadun India sejak abad ke-7m lagi. Kesan; seluruh aspek kehidupan masyarakat India termasuklah kerohanian dan kebendaan. - Tamadun India telah muncul sebagai pusat perkembangan intelektual, kebudayaan dan kesenian Islam.

Interaksi Islam dan Pemerintahan dalam tamadun India 1.

PENCAPAIAN DLM PELBAGAI BIDANG Keseniaan Seni halus Seni bina Seni ukir Seni lukis Sains & teknologi Matematik Astronomi Fizik & kimia Perubatan

KESIMPULAN Tamadun India unik kerana perkembangannya meliputi banyak aspek seperti agama, spiritualisme, falsafah, matematik, ekonomi, fizik, seni, budaya, astronomi dan sebagainya. Tamadun ini turut dianggap unggul kerana telah melahirkan beberapa agama besar dunia seperti Hindu, Buddha, Jaina dan Sikh. Di samping itu, perkembangan agama Islam ke kawasan Asia turut dikaitkan dengan peranan tamadun ini.