BAB V HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

dokumen-dokumen yang mirip
BAB IV LAPORAN PENELITIAN

BAB V HASIL DAN PEMBAHASAN

BAB V HASIL DAN PEMBAHASAN. analisis statistik dengan menggunakan product moment dari Pearson.

BAB V HASIL PENELITIAN. dan harga diri, peneliti melakukan pengujian hipotesis. Hipotesis diuji dengan menggunakan teknik analisis korelasi Regresi

BAB V HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. apabila P > 0,05 dan diperoleh hasil sebagai berikut:

BAB V HASIL PENELITIAN

BAB V HASIL DAN PEMBAHASAN

BAB V HASIL PENELITIAN

BAB V HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB V HASIL PENELITIAN. Pengujian hipotesis menggunakan teknik analisis korelasi Product

BAB V HASIL PENELITIAN. uji linieritas hubungan variabel bebas dan tergantung. diuji normalitasnya dengan menggunakan program Statistical

BAB V PEMBAHASAN. 1) Prokrastinasi Akademik. Kolmogorov Smirnov Z dengan bantuan Statistcal. Packages for Social Sciences (SPSS) Release 16.0.

BAB V HASIL PENELITIAN. normal atau tidak. Uji ini dilakukan dengan menggunakan One. Sample Kolmogorov-Smirnov Tes dan memberikan hasil sebagai

BAB V HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB V HASIL DAN PEMBAHASAN

komputer program program Statistical Packages for Social Sciences

BAB IV LAPORAN PENELITIAN

BAB V HASIL PENELITIAN

BAB IV LAPORAN PENELITIAN

BAB V HASIL DAN PEMBAHASAN. variabel bebas dengan variabel tergantungnya. selengkapnya dapat dilihat di lampiran D-1.

BAB V HASIL DAN PEMBAHASAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Pendekatan kuantitatif

BAB V HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB V HASIL PENELITIAN

HUBUNGAN ANTARA KOMUNIKASI INTERPERSONAL DENGAN ORANGTUA DAN PERILAKU SEKSUAL REMAJA

Hubungan Antara Religiusitas Dengan Resiliensi Pada Mahasiswa Perantau

BAB V HASIL DAN PEMBAHASAN. A. Hasil Penelitian Penelitian ini menggunakan metode tryout atau uji coba sehingga

KEPATUHAN PASIEN GAGAL GINJAL KRONIS DALAM MELAKUKAN DIET DITINJAU DARI DUKUNGAN SOSIAL KELUARGA SKRIPSI

BAB V HASIL DAN PEMBAHASAN. data normal atau tidak. Alat yang digunakan adalah One Sample. Uji normalitas pada skala subjective well-being

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. yang berada di Fakultas Psikologi dan Kesehatan dan Fakultas Ekonomi

Total 202 orang 100 %

BAB IV HASIL PENELITIAN, ANALISA DAN PEMBAHASAN

BAB V HASIL PENELITIAN

BAB V HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. dilakukan untuk mengetahui normal atau tidaknya distribusi pada data penelitian.

BAB V HASIL DAN PEMBAHASAN

BAB V HASIL PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. pada penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif yaitu merupakan

BAB V HASIL PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB IV PERSIAPAN DAN PELAKSANAAN PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB IV PELAKSANAAN DAN HASIL PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. dalam penelitian ini adalah model korelasional (Newman, 2000). Maksud korelasional dari

BAB V HASIL DAN PEMBAHASAN

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif korelasional. Penelitian kuantitatif

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. kepimpinan. Peneliti mendeskripsikan skor kepemimpinan dan kinerja

BAB V HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

PERILAKU PROSOSIAL MAHASISWA DITINJAU DARI EMPATI DAN DUKUNGAN SOSIAL TEMAN SEBAYA SKRIPSI. Oleh : BIMA SPICA

BAB V HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB V HASIL PENELITIAN. analisis korelasi product moment untuk mencari hubungan antara. melakukan pengujian terhadap korelasi antar variabel.

BAB IV LAPORAN PENELITIAN

BAB IV PELAKSANAAN DAN HASIL PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB V HASIL DAN PEMBAHASAN

BAB IV PELAKSANAAN DAN HASIL PENELITIAN. A. Orientasi Kancah dan Persiapan. Yogyakarta angkatan 2015 yang berjenis kelamin laki-laki dan

BAB 4 HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. melalui berbagai penelitian terdahulu tentang kepuasan kerja dan work life

BAB V HASIL PENELITIAN

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. dan keputusan pembelian. Peneliti mendeskripsikan skor brand image dan

BAB III METODE PENELITIAN. Dalam penelitian ini, variabel-variabel yang diteliti yaitu komunikasi

BAB V HASIL DAN PEMBAHASAN

BAB IV PERSIAPAN DAN PELAKSANAAN

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN. A. Pelaksanaan Penelitian. melakukan uji coba (try out) kepada mahasiswa Psikologi Universitas Islam Riau

BAB III METODE PENELITIAN. informasi yang bermanfaat untuk meningkatakan mutu suatu hal yang menarik minat

BAB V HASIL PENELITIAN. Berdasarkan data valid kepercayaan diri remaja dan prestasi belajar

BAB III METODE PENELITIAN. A. Identifikasi variabel-variabel penelitian. 1. Variabel tergantung : Persepsi terhadap penggunaan alat kontrasepsi

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. A. Rancangan Penelitian Dalam penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif

HUBUNGAN ANTARA KOMITMEN ORGANISASIONAL DENGAN KINERJA KARYAWAN SKRIPSI. Oleh : Yenny Setiani Dewi

BAB III METODE PENELITIAN. terhadap data serta penampilan dari hasilnya.

BAB V HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB III METODE PENELITIAN. menyatakan bahwa variabel dapat dikatakan sebagai suatu sifat yang

SEBASTIANUS DHIMAS RANGGA SAPUTRA

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. Berdasarkan sifat dan tujuannya, penelitian ini merupakan penelitian ex

BAB III METODE PENELITIAN. menekankan analisisnya pada data-data numerikal (angka) yang diolah

BAB III METODE PENELITIAN. Dalam penelitian ini ada dua variabel yang akan diteliti, yaitu:

BAB V HASIL DAN PEMBAHASAN

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Adversity Quotient dan Problem Focused Coping berdasarkan jenis

BAB III METODE PENELITIAN. dibuat secara sistematis dan logis, sehingga dapat dijadikan pedoman yang

BAB IV LAPORAN PENELITIAN. adalah Rumah Sakit Keluarga Sehat Pati. Subjek dari penelitian ini

BAB III METODE PENELITIAN. yang menekankan analisisnya pada data-data numerical (angka) yang. ada di dalam penelitian ini (Azwar, 2004, h.5).

Bab III METODE. analisisnya pada data-data numerical (angka) yang diolah dengan metode

STRES AKADEMIK MAHASISWA DITINJAU DARI SIKAP TERHADAP BEBAN TUGAS SKRIPSI

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB III METODE PENELITIAN. A. Identifikasi Variabel. fenomena atau gejala utama dan pada beberapa fenomena lain yang relevan.

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. Oleh karena itu, peneliti telah menetapkan tiga variable dalam penelitian.

BAB IV LAPORAN PENELITIAN

BAB IV PERSIAPAN DAN PELAKSANAAN PENELITIAN

KEMANDIRIAN DALAM PENGAMBILAN KEPUTUSAN PADA REMAJA AKHIR DITINJAU DARI PENGASUHAN ORANGTUA

BAB III METODE PENELITIAN. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif.

BAB III METODE PENELITIAN. A. Identifikasi Variabel. Setiap kegiatan penelitian tentu memusatkan perhatiannya pada beberapa

BAB III METODE PENELITIAN. yang banyak menggunakan angka-angka, mulai dari pengumpulan data, penafsiran terhadap data serta penampilan dari hasilnya.

BAB III METODE PENELITIAN. menggunakan penelitian kuantitatif. Penelitian kuantitatif adalah penelitian yang

BAB III METODE PENELITIAN. data-data numerikal (angka) yang diolah dengan metode statistika (Azwar,

BAB IV PERSIAPAN DAN PELAKSANAAN PENELITIAN. SLB Widya Bhakti dengan usia 13 tahun sampai 18 tahun dan kelas

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB IV PENGUJIAN HIPOTESIS. perumusan masalah merupakan pertanyaan penelitian. putra di pondok pesantren Haji Ya qub Lirboyo Kediri.

HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI KERJA DAN KUALITAS HUBUNGAN ATASAN-BAWAHAN (Q-LMX) DENGAN KOMITMEN ORGANISASI PADA KARYAWAN PRODUKSI

Transkripsi:

BAB V HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian Peneliti menggunakan tryout dengan alasan bahwa dengan menggunakan tryout diharapkan item pada skala ini lebih valid dan reliable untuk mengukur kedua variabel. Setelah adanya hasil dari uji validitas dan reliabilitas alat ukur skala tryout I, kemudian dilakukan revisi yang menghasilkan skala tryout II yang juga telah diuji validitas dan reliabilitas alat ukurnya yang menunjukkan bahwa semua aspek terwakili. Hal yang perlu dilakukan selanjutnya adalah Uji Asumsi. 1. Uji Asumsi Setelah didapatkan data penelitian yang dibutuhkan, maka langkah pertama yang dilakukan adalah melakukan uji asumsi, agar data yang ada tersebut memenuhi syarat untuk dapat melakukan analisis dengan menggunakan teknik korelasi Product Moment. Adapun uji asumsi ini dilakukan untuk mengetahui normal tidaknya sebaran item dan hubungan antar varibel tersebut linier atau tidak. a. Normalitas Uji normalitas ini dilakukan dengan alat bantu komputer seri Statistical Packages for Social Science (SPSS) for Windows 57

58 Release13.0. Hasil yang diperoleh setelah dianalisis didapat bahwa nilai K-S Z variable Minat Berwiraswasta pada Mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata Semester Akhir sebesar 0,962 dengan p>0,05, sedangkan variable Kepercayaan Diri nilai K-S Z sebesar 0,673 dengan p>0,05. Dengan demikian hasil uji normalitas menunjukkan distribusi yang normal pada variable Minat Berwiraswasta pada Mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata Semester Akhir dan Kepercayaan Diri. Hasil selengkapnya dapat dilihat pada lampiran F1. b. Linearitas Hasil uji linieritas dengan menggunakan program SPSS for Windows Release 13.0 menunjukkan bahwa nilai F linier = 658,262 dengan p<0,01 yang berarti hubungan antara variabel Minat Berwiraswasta pada Mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata Semester Akhir adalah linier. Hasil selengkapnya dapat dilihat pada lampiran F2. 2. Uji Hipotesis Setelah dilakukan tahap uji asumsi, tahap selanjutnya adalah uji hipotesis. Dengan memakai korelasi product moment diperoleh hasil rxy sebesar 0,933 dengan p<0,01. hal ini menunjukkan adanya

59 hubungan positif yang sangat signifikan antara Kepercayaan Diri dengan Minat Berwiraswasta dimana semakin tinggi Kepercayaan Diri maka semakin tinggi pula Minat Berwiraswasta. Dengan melihat hasil analisis di atas, maka dapat disimpulkan bahwa hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini diterima. B. Pembahasan Penelitian ini menggunakan skala tryout untuk mengetahui apakah skala tersebut sudah cukup mewakili aspek atau belum. Hasil uji coba alat ukur ini menunjukkan bahwa ada beberapa aspek yang tidak terwakili, hal ini dimungkinkan karena sedikitnya item yang dipakai, ada beberapa pernyataan yang kurang jelas atau juga karena saat menyebarkan skala subyek sedang sibuk sehingga terburu-buru saat pengerjaan. Dari banyaknya item yang gugur maka peneliti memutuskan untuk memperbaiki skala, yaitu dengan menambah beberapa item, memperjelas pernyataan, mengubah item yang gugur dengan item yang baru, serta mencari saat yang tepat untuk menyebarkan skala. Dapat terlihat perbandingan item yang valid antara skala tryout I dan skala tryout II, pada skala tryout pertama item yang valid untuk aspek minat berwiraswasta 7 dan untuk aspek kepercayaan diri 14, kemudian pada skala tryout yang kedua item yang valid untuk aspek minat berwiraswasta 19 dan untuk aspek kepercayaan diri sebanyak 23.

60 Setelah skala II di uji coba dengan Validitas dan Reliabilitas, hasilnya adalah semua aspek terwakili. selanjutnya peneliti melakukan uji asumsi untuk melihat apakah data tersebut normal dan linear atau tidak. Hasilnya menunjukkan distribusi yang normal dan hubungan antara variabel Minat Berwiraswasta pada Mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata Semester Akhir dengan Kepercayaan diri adalah linier. Setelah distribusi data dinyatakan normal dan memiliki hubungan yang linear, maka pengujian dilanjutkan dengan uji hipotesis, Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan diperoleh nilai r xy = 0,933 dengan p<0,01 menunjukkan bahwa ada hubungan positif yang sangat signifikan antara Kepercayaan Diri dengan Minat Berwiraswasta pada Mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Katolik Semester Akhir dapat diterima. Hal ini berarti semakin tinggi Minat Berwiraswasta pada Mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Katolik Semester Akhir maka akan semakin tinggi Kepercayaan Diri dan sebaliknya semakin tinggi Kepercayaan Diri maka akan semakin tinggi Minat Berwiraswasta pada Mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Katolik Semester Akhir. Hasil ini sesuai dengan penelitian dalam jurnal tentang studi korelasi konsep diri dan keyakinan diri dengan kewirausahaan pada mahasiswa Prodi Psikologi FK UNDIP Semarang dengan simpulan yang mengatakan bahwa terdapat hubungan

61 positif yang sangat signifikan keyakinan diri dan kewirausahaan yaitu sumbangan efektif sebesar 45,1% dengan r=0,671;p<0,01 (Widodo,P.B hal 59). Tingginya nilai korelasi dengan sumbangan efektif menarik untuk dibahas secara lebih mendetail terjadinya skala penelitian yang overlapping. Setelah diteliti, skala ini memang memiliki banyak kelemahan, yaitu: 1. Pada bagian skala tentang kepercayaan diri, peneliti tidak memberikan skala pernyataan yang lebih spesifik tentang kepercayaan diri dalam hal berwiraswasta. Kalimat-kalimat yang digunakan juga kurang mewakili definisi operasional aspek, sehingga dapat menjadikan bias. 2. Pada penelitian ini, jenis kelamin mungkin juga dapat berpengaruh pada minat karena kebanyakan subyek yang mengisi skala adalah wanita, seperti yang terlihat dalam populasi yang tercatat di BAAK bahwa jumlah wanita lebih banyak daripada jumlah laki-laki. Kemudian kelemahan lain dalam penelitian ini terletak pada kategorisasi skala seharusnya tidak menggunakan 2 pilihan seperti setuju/sesuai, lalu pencirian identitas juga kurang melibatkan beberapa faktor yang ada dalam minat berwiraswasta seperti, usia, sedang mengerjakan skripsi, semester, sudah bekerja atau belum. Meskipun

62 peneliti telah memberikan pertanyaan terlebih dahulu pada subyek penelitian, namun hal ini tidak dapat dibuktikan dengan skala yang nantinya akan menimbulkan kebingungan bagi para peneliti lain atau koresponden saat membaca penelitian ini. Adanya beberapa kelemahan ini dapat dimungkinkan menimbulkan kebingungan bagi subyek dalam pengisian skala, sehingga mempengaruhi hasil pada penelitian mengenai Minat Berwiraswasta pada mahasiswa Fakultas Psikologi Unika Soegijapranata Semester Akhir ditinjau dari kepercayaan diri. Minat berwiraswasta pada penelitian ini lebih mengacu pada minatnya, sehingga wiraswasta dijadikan sebagai obyek atau kegiatan yang diminati. Menurut Mappiere (1990,h.6), menyatakan bahwa dengan adanya minat, dapat mendorong individu untuk mendekati obyek (wiraswasta) yang disenanginya dan dikerjakannya sehingga pekerjaan yang dilakukan akan lebih baik. Minat cukup berpengaruh pada subyek yang akan berwiraswasta, karena kewiraswastaan menurut Wiratmo (1996, h.47) merupakan proses penciptaan sesuatu yang berbeda nilainya dengan menggunakan usaha dan waktu yang diperlukan, memikul resiko financial, psikologi, dan social yang menyertainya, serta balas jasa moneter kepuasan pribadi. Dapat dimungkinkan bila seseorang yang tidak memiliki minat

63 berwiraswasta akan lebih mudah menyerah dibandingkan dengan individu yang memiliki minat lebih terhadap wiraswasta. Faktor-faktor dalam minat berwiraswasta, dibagi menjadi 2 faktor utama oleh Crow and Crow (dalam Handayani 2005, h 9) yaitu faktor dari dalam diri individu dan faktor dari luar individu itu sendiri. Faktor dalam individu salah satunya adalah kepercayaan diri, karena kepercayaan diri merupakan aspek kepribadian manusia yang berfungsi penting untuk mengaktualisasikan potensi yang dimilikinya, sama halnya dengan Wijandi (1998,h.37) yang menyatakan bahwa kepercayaan diri merupakan landasan yang kuat untuk meningkatkan karsa dan karya seseorang. Wijandi menegaskan bahwa optimisme dan keberanian mengambil resiko dalam suatu tantangan tugas tidak luput dari pengaruh kepercayaan diri yang ada. Tingkat kemandirian dan kemampuan untuk berdiri sendiri membangun usaha (wiraswasta) erat hubungannya dengan kepercayaan diri. Kepercayaan diri akan memperkuat faktor-faktor dalam diri semua orang dan menjalin kekuatan bersamanya dalam suatu rangkaian kesuksesan yang luar biasa. Faktor kepercayaan diri yang dilatih akan merangsang dan meningkatkan kekuatan yang sangat besar dan memudahkan individu untuk melakukan hal-hal yang terencana sebelumnya. Hubungan yang terjalin antara kepercayaan diri dengan minat

64 berwiraswasta yang telah dijabarkan pada BAB II bahwa kepercayaan diri merupakan suatu modal yang berharga untuk menguasai hambatan, mengatasi kesulitan, dan menghasilkan lebih banyak usaha dibandingkan dengan kompetensi. Hal di atas dapat diperkuat oleh hasil analisis data, bahwa kepercayaan memberikan sumbangan efektif yang cukup besar, yaitu 0,87 atau 87% yang dapat diartikan bahwa kepercayaan diri merupakan faktor utama pada diri seseorang yang berminat wiraswasta. Apabila dibandingkan dengan hasil wawancara yang dilakukan oleh peneliti sebelum melakukan penelitian bahwa mahasiswa Psikologi ingin bekerja kantoran terlebih dahulu, untuk mendapatkan modal setelah modal dirasa cukup baru berkeinginan untuk membuka usaha sendiri adalah faktor lain yang mengikat individu pada minat berwiraswasta, sebesar 13 % atau 0,13 seperti dukungan sosial, usia, kesiapan belajar, dan lain-lain. Hal yang menarik untuk dicermati adalah perbandingan mean empirik yang muncul pada descriptive statistics, apabila dibandingkan dengan nilai Mean hipotetik kepercayaan diri yang ada pada Mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata Semester Akhir adalah 57,5, dengan nilai standart deviasi sebesar 11,5. Mean kepercayaan diri pada Mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata

65 Semester Akhir sebesar 56,19 tergolong sedang. Berbeda halnya dengan nilai minat berwiraswasta, yaitu dengan mean hipotetik 47,5 dan standart deviasi 9,5 menunjukkan bahwa minat berwiraswasta dengan mean empirik sebesar 69,23 menunjukkan tingginya Minat berwiraswasta pada Mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata Semester Akhir. Apabila dibandingkan dengan hasil wawancara sebelum penelitian, mahasiswa sebenarnya memiliki minat yang tinggi namun ingin bekerja kantoran terlebih dahulu untuk mengumpulkan modal. Kurangnya modal dapat dimungkinkan mempengaruhi tingginya nilai kepercayaan diri pada mahasiswa yang tergolong sedang. Kendala yang dihadapi peneliti saat penyebaran skala atau saat pengambilan data adalah Kesulitan peneliti dalam menemui subjek penelitian karena kebanyakan dari mahasiswa fakultas Psikologi semester akhir jarang pergi ke gedung Antonius, karena sebagian besar dari mereka tidak mengikuti perkuliahan secara aktif, ada juga subyek yang telah bekerja di bawah perusahaan sehingga tidak dapat dikategorikan dalam populasi subyek.