BAB V PENUTUP. 1. Berdasarkan penyajian dan analisis data pada bab sebelumnya dapat

dokumen-dokumen yang mirip
RIWAYAT HIDUP PENULIS

BAB V PENUTUP. ustadz dalam mata pelajaran fiqih pada Pondok Pesantren Al-Ikhlas Negara Desa. 1. Peran ustadz sebelum kegiatan pembelajaran

DAFTAR PUSTAKA. Biologi Online aspek-kognitif-afektif-dan-psikomotor.

PEDOMAN INTERVIEW. 1. Bagaimana sejarah berdirinya madrasah ini? 4. Bagaimana struktur organisasi madrasah ini?

BAB IV PENUTUP. 1. Aktivitas keagamaan di pondok sosial Babat Jerawat mengalami

DAFTAR PUSTAKA. Abdurrahman, Dudung. Metode Penulisan Sejarah. Jakarta: Logos Wacana Ilmu, 1999.

BAB V PENUTUP. 1. Proses pembelajaran membaca Al-Qur an di TPQ Baiturrahman. Sambirobyong Sumbergempol Tulungagung yaitu dimulai dari Pembukaan

DAFTAR PUSTAKA. Amir, M. Taufiq, Dinamika Pemasaran Jelajahi dan Rasakan, Jakarta: PT Raja

DAFTAR PUSTAKA. Sudarsono Heri, Bank Dan Lembaga Keuangan Syariah, Ekonisia, Yogyakarta, 2003.

BAB VI PENUTUP. A. Kesimpulan. Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan, maka hubungan antara

Achmadi,Cholid Narbuko & Abu Metodologi Penelitian. Jakarta: PT. Bumi Aksara.

BAB V PENUTUP. dengan mudah dan cepat. Dan mahasiswa pun merespon tulisan-tulisan

DAFTAR PUSTAKA. Ahmad, Ainudin Pendidikan Anak Usia Dini Dalam Perspektif Pendidikan Islam. Universitas Muhammadiyah Purwokerto

BAB VIII PENUTUP. sebelumnya tentang PENGEMBANGAN EKONOMI SANTRI PADA KOPERASI PONDOK PESANTREN HIDAYATUL INSAN KOTA

BAB V PENUTUP. meningkatkan prestasi belajar mata pelajaran PAI di SMP Islam Wali Songo

BAB V PENUTUP. penulis dapat mengambil kesimpulan sebagai berikut: 1. Pelaksanaan bimbingan perkawinan cukup baik di Kantor Urusan Agama

BAB VI PENUTUP. pengembangan kompetensi nilai-nilai wirausaha Islam untuk menghadapi

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

BAB I PENDAHULUAN. mewujudkan eksistensinya sebagai khalifah Allah di muka bumi, yang

DAFTAR PUSTAKA. Abdurrazzaq, Badr Manhaj Dakwah Hasan al-banna. Citra Islami Press.

DAFTAR PUSTAKA. Arifin, Filsafat Pendidikan Islam (Jakarta: Bumi Aksara 1991).

DAFTAR PUSTAKA. Al-Imam Abi Daud Sulaiman bin Asy as al-azdi Assijistani, Sunan Abi Daud, Al-Arkom bin Abi Arkom, Bairut, 1999.

DAFTAR ISI HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN... HALAMAN NOTA PEMBIMBING... HALAMAN PENGESAHAN... HALAMAN PERSEMBAHAN... BAB I PENDAHULUAN...

DAFTAR PUSTAKA. A. M, Sardirman, Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar, (Jakarta : CV. Rajawali, 1986).

BAB VI PENUTUP. Sebagai akhir pembahasan dari penelitian yang berjudul Upaya Guru. 1. Upaya Guru PAI dalam Perencanaan untuk Meningkatkan Kegiatan

BAB V PENUTUP. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan mengenai pelaksanaan. Palangka Raya, maka peneliti dapat menyimpulkan sebagai berikut:

Arikunto Suharsimi. (2006). Prosedur Penelitian; Suatu Pendekatan Praktek, Yogyakarta: Rineka Cipta.

BAB I PENDAHULUAN. bekerja sama untuk mencapai tujuan tersebut. 1. saling terkait dan saling membutuhkan satu sama lain dan tidak bisa lepas berdiri

DAFTAR RUJUKAN. Zuhairini, dkk, Filsafat Pendidikan Islam,Jakarta: Bumi Aksara, Nazarudin, Manajemen Pembelajaran, Yogyakarta: Teras, 2007.

DAFTAR PUSTAKA. Ali Al Hasyimi, Muhammad, Be Smart Muslim, Jakarta: Ummah Publishing, 2011.

BAB V PENUTUP. terdahulu, maka pada bagian akhir ini akan ditarik kesimpulan, meliputi:

Mudjiono, dan Dimyati Belajar dan Pembelajaran, Jakarta: Rineka Cipta. Mulyasa, E Menjadi Guru Profesional menciptakan Pembelajaran

DAFTAR PUSTAKA. A. Partanto, Pius dan Al Barry, M. Dahlan,. Kamus Ilmiah Populer, Surabaya: Arkola, 2001.

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

DAFTAR PUSTAKA. al-ghulayani, Mustofa. Iddatun Nasyi in, Beirut: Maktabah Asriyah li al-tab at wa al-nasyr. tt.

BAB V PENUTUP. disimpulkan bahwa kepanitiaan disusun sesuai dengan kegiatan yang. dilaksanakan. karena kepanitiaan tersebut hanya melibatkan tim Humas

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. maka dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut: variabel dapat dikatakan memiliki korelasi sedang.

BAB III METODE PENELITIAN. Jenis penelitian ini ialah penelitian lapangan (field research). Dimana

DAFTAR PUSTAKA. Albani, Al-Muhammad Nashiruddin. Shalih Sunan At-Tirmidzi: Seleksi Hadits

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan di SMA Negeri Se-

DAFTAR PUSTAKA. Afifudin Psikologi Pendidikan Anak Usia Sekolah Dasar. Solo: Harapan Masa.

DAFTAR PUSTAKA. Al-Bukhari, Muhammad bin Ismail, 1994, Shohih al-bukhari, Jilid 1, Beirut-Libanon, Dar al-fikr.

DAFTAR PUSTAKA. Arikunto, Suharsini Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek Edisi Revisi IV. Jakarta: Rineka Cipta.

DAFTAR PUSTAKA. A. Ariyadi, Ilmu Kesehatan Mental, Jakarta: UI Press, Abdul Aziz Ahyadi, Psikologi Agama, Bandung: Sinar Baru, 1991

BAB I PENDAHULUAN. pendidikan yang diselenggarakan dengan sengaja, tertib, dan berencana, diluar

Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah Departemen Pendidikan Nasional , 2008b, Panduan Penyusunan Program Kerja PBKL,

RIWAYAT HIDUP PENULIS

DAFTAR PUSTAKA. Efendi, Nur Manajemen Perubahan di Pondok Pesantren. Yogyakarta: Penerbit Teras.

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. cara membaca, menalaah dan meneliti berbagai literatur-literatur yang

DAFTAR PUSTAKA. Adi, Rianto Metodologi Penelitian Sosial dan Hukum, Jakarta: Granit.

DAFTAR PUSTAKA. Adz Dzaki Hamdani Bahran, Psikoterapi Dan Konseling Islam, Yogyakarta : Fajar Pustaka Baru, 2001

DAFTAR PUSTAKA. Abdul Khaliq, Syaikh Abdurrahman, Metodhe dan Strategi Dakwah Islam, terjemahan Marsuni Sasaky, Jakarta : Pustaka al-kautsar, 1996

BAB V PENUTUP. 1. Pendapat ulama Muhammadiyah dan Nahd atul Ulama (NU) di kota. Banjarmasin tentang harta bersama.

BAB VI PENUTUP. dalam penelitian ini, sebagai berikut: D. Terdapat pengaruh yang signifikan metode pembelajaran kooperatif Team

DAFTAR RUJUKAN. Ali, Muhammad. Strategi Penelitian Pendidikan. Bandung: Angkasa, 2004.

BAB V PENUTUP. Dari berbagai data dan fakta yang sudah diperoleh dari lapangan dan dikonfirmasikan

BAB I PENDAHULUAN. jangka waktu tertentu. Bila anak didik sudah mencapai pibadi dewasa susila,

BAB V PENUTUP. harta milik tidak sempurna di Veeva Rent Car n Motor Malang maka peneliti

DAFTAR PUSTAKA. Ny. Y. Singgih D. Gunarsa, Psikologi Untuk Membimbing, (Penerbit PT.BPK Gunung

BAB V PENUTUP. 1. Rata-rata hasil belajar menggunakan media pembelajaran geogebra. pada materi Transformasi berada pada kualifikasi baik.

BAB III METODE PENELITIAN. karena ada suatu masalah yang memerlukan jawaban atau ingin membuktikan. berbagai latar belakang terjadinya sesuatu.

BAB I PENDAHULUAN. menempatkan tujuan sebagai sesuatu yang hendak dicapai. Maka yang merupakan

DAFTAR PUSTAKA. Al-Qur an Al Karim Dan Terjemahnya, Departemen Agama RI, CV. Thoha Putra

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. Berdasarkan hasil analisa data pada bab sebelumnya di atas dapat diambil

BAB V PENUTUP. A. Simpulan. Berdasarkan hasil analisis pada bab sebelumnya dapat disimpulkan. sebagai berikut:

BAB I PENDAHULUAN. memegang peran penting dan strategis dalam kaitannya penyediaan modal.

BAB III METODE PENELITIAN

BAB I PENDAHULUAN. keinginannya, sehingga hal yang tidak dapat ditinggalkan manusia adalah

RIWAYAT HIDUP PENULIS

DAFTAR PUSTAKA. Abdurrahman, Maman dan Muhibbin, Sambas Ali, Analisis Korelasi, Regresi, dan Jalur dalam Penelitian, Bandung : CV Pustaka Setia, 2007.

BAB V PENUTUP. dan kasih sayang, Keluarga merupakan tempat yang pertama menerima anak

BAB V PENUTUP. masalah pada siswa dengan pemilihan materi yang berkaitan dengan masalah

BAB III METODE PENELITIAN

BAB I PENDAHULUAN. mengajar dengan materi-materi kajian yang terdiri dari ilmu-ilmu agama dan ilmu-ilmu

BAB I PENDAHULUAN. yang kita ketahui sistem perekonomian negara-negara di dunia. Tidak lepas dari

DAFTAR PUSTAKA. Antonio, S., 2001, Bank Syariah: Dari Teori ke Praktik, Gema Insani, Jakarta

LAPORAN SKRIPSI PARTISIPASI MASYARAKAT DALAM IMPLEMENTASI KEBIJAKAN PUBLIK TENTANG BPJS KESEHATAN DI KELURAHAN PURWOSARI

DAFTAR PUSTAKA. Dieter, Roth.2008.Studi Pemilu Empiris, Sumber, Teori-teori, Instrumen dan Metode. Jakarta: Friedrich-Nauman-Stiftung Die Freiheit.

DAFTAR PUSTAKA. Rasulullah di Masa kini, Jogjakarta: IRCiSoD. 2006

BAB V PENUTUP A. SIMPULAN

BAB V SIMPULAN DAN SARAN. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan mengenai persepsi

BAB V PENUTUP. kehidupan organisasi dapat berjalan lancer dan dapat mencapai tujuan yang. dengan tujuan organisasi dan melakukan pembinaan pegawai.

BAB I PENDAHULUAN. merupakan pembeda dengan makhluk lainnya. Oleh karena itulah manusia

BAB I PENDAHULUAN. sosial dengan orang-orang yang ada di sekitarnya dan dengan demikian

BAB V PENUTUP. dapat mengambil kesimpulan sebagai berikut: 1. Mekanisme pembiayaan istishna: nasabah datang ke bank untuk

DAFTAR PUSTAKA. A. Karim, Adiwarman Bank Islam Analisis Fiqih dan keuangan (Jakarta: RajaGrafindo Persada.

BAB V PENUTUP. pembelajaran Fiqih Wanita ini. Majelis ta lim Darul Maddah merupakan

C. Wawancara dengan tokoh masyarakat 1. Bagaimana Anda memahami nikah sirri di desa ini? 3. Apa saja faktor-faktor terjadinya nikah sirri?

BAB III METODE PENELITIAN. masalah-masalah yang ditimbulkan oleh fakta tersebut. 33 Oleh karena itu,

DAFTAR PUSTAKA. Mosher.A.T, Menggerakkan Dan Membangun Pertanian, Jakarta : C.V. Yasaguna 1966.

DAFTAR PUSTAKA. Abdul Halim Mahmud, Ali Akhlak Mulia. Jakarta: Gema Insani.

DAFTAR KEPUSTAKAAN. A. Halim, dkk, Manajemen Pesantren, (Yogyakarta: LKiS Printing Cemerlang, 2009)

BAB V PENUTUP. berada pada kategori cukup baik. Hal ini dapat diketahui dari kategorisasi

DAFTAR PUSTAKA. A. Toto Suryana Af, dkk. Pendidika Agama Islam, Bandung: Tiga Mutiara, 1996.

BAB I PENDAHULUAN. komunitas muslim terbentuk disuatu daerah, maka mulailah mereka

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. metode penelitian lapangan (Field Research Method), yakni untuk. langsung terjun ke lokasi atau tempat penelitian.

DAFTAR PUSTAKA. Wikipedia Indonesia, Ensiklopedia Bebas Berbahasa Indonesia, Rabu, 15 Juni 2004

POLA HUBUNGAN NAHDATUL ULAMA (NU) DENGAN PARTAI KEBANGKITAN BANGSA (PKB) (Studi di Kantor PCNU dan DPC PKB Kabupaten Gresik)

Transkripsi:

74 BAB V PENUTUP A. Simpulan 1. Berdasarkan penyajian dan analisis data pada bab sebelumnya dapat disimpulkan bahwa banyak santri Pondok Pesantren Al-Falah Putera Kota Banjarbaru yang tidak berminat terjun ke dunia politik, dari data yang terdapat pada bab sebelumnya yaitu sebanyak 49 orang atau 54.4% tidak berminat. Selain itu 14 responden atau 15.6% masih ragu-ragu dan 14 orang atau 15.6% lainnya tidak tahu apakah ia berminat atau tidak untuk terjun ke dunia politik, dan hanya sebagian kecil yaitu 13 orang atau 14.4% dari total keseluruhan responden, dari santri Pondok Pesantren Al- Falah Putera yang berminat terjun ke dunia politik. 2. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Minat Santri Untuk Berpolitik Ada tujuh faktor yang mempengaruhi minat santri Al-Falah Putera terjun ke dunia politik yaitu; a. Faktor kepribadian, merupakan faktor paling dominan yang mempengaruhi minat santri Al-Falah Putera terjun ke dunia politik yaitu sebanyak 45 responden atau 50.0%. b. Faktor kekhawatiran, merupakan faktor yang mempengaruhi minat santri Al-Falah Putera terjun ke dunia politik yaitu berjumlah 10 orang atau 11.1% dari total keseluruhan responden.

75 c. Faktor pengalaman, juga mempengaruhi minat santri Al-Falah Putera terjun ke dunia politik, hal ini berdasarkan banyaknya responden yang tidak pernah berpolitik yaitu mencapai 69 orang atau 76.7% dan juga banyaknya responden yang tidak berminat terjun ke dunia politik. d. Faktor pendidikan, juga cukup mempengaruhi minat santri Al-Falah Putera terjun ke dunia politik, responden yang memilih faktor pendidikan yaitu berjumlah 7 orang atau 7.7% dari total keseluruhan responden. e. Faktor agama, merupakan faktor yang mempengaruhi minat santri Al- Falah Putera terjun ke dunia politik. Setidaknya ada 5 responden atau 5.5% dari total keseluruhan responden yang menyatakan hal tersebut. f. Faktor keluarga, juga merupakan faktor yang mempengaruhi minat santri Al-Falah Putera Kota Banjarbaru terjun ke dunia politik. Setidaknya ada 4 responden atau 4.4% dari total keseluruhan responden yang menyatakan hal tersebut g. Faktor lingkungan, merupakan faktor yang mempengaruhi minat santri Al-Falah Putera Kota Banjarbaru terjun ke dunia politik. Hal itu terlihat dari data pada bab sebelumnya yang menunjukkan santri yang berasal dari lingkungan perkotaan cenderung lebih berminat untuk terjun ke dunia politik daripada santri yang berasaal dari lingkungan pedesaan.

76 3. Hasil Pengujian Hipotesis Hipotesis 1 yang menyatakan faktor kepribadian berhubungan positif terhadap santri Al-Falah Putera untuk terjun ke dunia politik adalah benar dan dapat diterima. Hipotesis 2 yang menyatakan faktor agama berhubungan positif terhadap minat untuk terjun ke dunia politik bagi santri Al-Falah Putera adalah benar dan dapat diterima. Hipotesis 3 yang menyatakan faktor pengalaman berhubungan positif terhadap minat santri untuk terjun ke dunia politik adalah benar dan dapat diterima. Hipotesis 4 yang menyatakan faktor keluarga, berhubungan positif terhadap minat santri untuk terjun ke dunia politik adalah benar dan dapat diterima. Hipotesis 5 yang menyatakan faktor lingkungan berhubungan positif terhadap minat santri untuk terjun ke dunia politik adalah benar dan dapat diterima. Hipotesis 6 yang menyatakan faktor pendidikan berhubungan positif terhadap minat santri untuk terjun ke dunia politik adalah benar dan dapat diterima. Berdasarkan keterangan pada bab sebelumnya dapat disimpulkan bahwa hipotesa yang menyatakan dugaan variabel kepribadian (variabel X1.1), (faktor internal) merupakan faktor yang mempunyai pengaruh paling dominan terhadap minat untuk terjun ke dunia politik bagi santri Al-Falah Putera adalah benar dan dapat diterima.

77 B. Saran-Saran 1. Bagi Peneliti Selanjutnya Penulis menyarankan untuk meneliti tentang minat santri Al-Falah Puteri, minat Mahasiswa di STAI Al-Falah, atau meneliti tentang pandangan para pengajar di Pondok Pesantren Al-Falah terhadap politik. Karena pada penelitian ini hal-hal tersebut belum dilakukan penelitian baik oleh penulis atau oleh penulis-penulis lainnya. Selain itu bisa saja dilakukan penelitian kepustakaan mengenai perpolitikan santri, partisipasi politik santri atau mengenai pengaruh lingkungan pondok pesantren terhadap prilaku politik santri. Karena meskipun telah banyak literatur mengenai politik, tetapi kajian secara mendalam yang khusus mengangkat mengenai perpolitikan santri sangat minim. 2. Bagi Para Pembaca Penulis menyarankan untuk membaca literatur mengenai prilaku politik kiai atau santri, atau berbagai literatur lain yang berhubungan dengan politik Islam seperti partai Islam. Karena dalam literatur-literatur tersebut menurut penulis sangat menarik untuk dipelajari secara mendalam terutama bagi mahasiswa yang sedang mempelajari ilmu politik dan dalam penulisan skripsi ini berlum termuat informasi yang lengkap mengenai hal-hal tersebut. 3. Bagi Partai-Partai Politik Partai-partai politik di Indonesia terutama partai yang berhaluan Islam seyogyanya ikut berpartisipasi mensosialisasikan berbagai hal mengenai politik atau mengenai politik Islam kepada para santri. Karena pola pendidikan di pondok

78 pesantren menjadikan santri memiliki mental dan moral yang baik, serta semangat keberaagaamaan yang tinggi. hal tersebut menjadikan santri sangat potensial untuk dijadikan kader-kader partai atau calon-calon pemimpin daerah ataupun pemimpin pada tingkat nsaional. 4. Bagi Lembaga Pemerintahan Untuk dinas-dinas terkait terutama dinas Kesatuan Bangsa dan Politik (Kesbangpol) agar memberikan penyuluhan atau sosialisasi mengenai pengetahuan politik terhadap santri di seluruh pondok pesantren baik berupa pembekalan wawasan kebangsaan, wawasan politik atau yang berkenaan dengan politik Islam.

79 DAFTAR PUSTAKA Abdul Qadir Hamid, Tijani, Pemikiran Politik dalam Al-Qur ān, Jakarta, Gema Insani, Cetakan ke-1, 2001. Al-Mundziri, Imam, Ringkasan Hadits Shahih Muslim, Jakarta, Pustaka Amani, 2003. Azizi, Ahmad et al, Kebijakan Politik M. Natsir, Penelitian Mahasiswa IAIN Antasari Banjarmasin, 2014. Budiarjo, Miriam, Dasar-Dasar Ilmu Politik, Jakarta, Gramedia Pustaka Utama, Cetakan Ke-21, 2003. Bungin, M. Burhan, Metodologi Penelitian Kuantitatif, Jakarta, Jakarta Prenada Media Group. 2006. Chaplin, James P, Kamus Lengkap Psikologi, Jakarta, Raja Graindo Persada, Cetakan ke-7, 1981. Gramsci, Antonio, Negara dan Hegemoni, Yogyakarta, Pustaka Pelajar, Cetakan ke-2, 2003. Haedari, Amin, et al, Masa Depan Pesantren, Jakarta, IRD Press, Cetakan ke-1, 2004. Iqbal, Muhammad & Amin Husein Nasution, Pemikiran Politik Islam, Jakarta, Kencana Prenada Media Group, Cetakan ke-1, 2010. Kartono, Kartini, Teori Kepribadian, Bandung, Alumni, 1979. Mulkan, Abdul Munir, Moral Politik Santri, Jakarta, Erlangga, 2003. Maunah, Binti, Tradisi Intelektual Santri, Yoyakarta, Teras, Cetakan ke-1, 2009. Maran, Rafael Ragan, Pengantar Sosiologi Politik. Jakarta, Rineka Cipta, Cetakan ke-1, 2007. Muhammad, Ali Abdul Mu ti, Filsafat Politik Antara Barat dan Islam, Bandung, Pustaka Setia, Cetakan ke-1, 2010. Nu man Hasan, Farid, Seuntai Bunga Rampai Politik Islam, Depok, Tauhid Media Center, Cetakan ke-1, 2009. Parson, Wayne, Public Policy, Jakarta, Prenada Media Group, Cetakan ke-2, 2006.

80 Rumadi, Ahmad Mujib, et al, Intelektualisme Pesantren, Jakarta, Diva Pustaka, Cetakan ke-3, 2006. Tariquddin, Moh, Relasi Agama & Negara, Malang, UIN Malang Press, Cetakan ke-1, 2009. Tim Penulis, Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi Ketiga, Jakarta, Balai Pustaka, Cetakan ke-3, 2005. Tim Penulis, Pedoman Penulisan Skripsi IAIN Antasari, Banjarmasin, IAIN Antasari, 2013. Tim Penulis, Al-Qur ān dan Terjemahnya, Madinah, Mujamma Al Malik Fahd Li Thiba at Al Mush-haf Asy-Syarif, 1990. Sajzali, Munawir, Islam dan Tata Negara, Jakarta, Universitas Indonesia, Edisi ke-5, 1999. Sitepu, P. Anonius, Teori-Teori Politik, Yogyakarta, Graha Ilmu, Cetakan ke-1, 2012. Usman, Husaini & Purnomo Setiady, Metodologi Penelitian Sosial, Jakarta, Bumi Aksara, Cetakan ke-4, 2001. Walid, Muhammad, Teologi Politik, Malang, UIN-Malang, 2009. Yaqin, Husnul, Sistem Pendidikan Pesantren di Kalimantan Selatan, Banjarmasin, Antasari Press, Cetakan ke-2, 2010..