PENINGKATAN KESADARAN PAJAK DALAM PENDIDIKAN TINGGI

dokumen-dokumen yang mirip
Profil Lulusan Program Studi D3 Analis Farmasi dan Makanan. No Profil Lulusan Deskripsi Profil

PROGRAM STUDI S1 ADMINISTRASI PUBLIK SIKAP

PROGRAM STUDI S1 AKUNTANSI SIKAP

PROFIL LULUSAN & CAPAIAN PEMBELAJARAN

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

A. PROFILE Program Studi D-III Bahasa Inggris diarahkan untuk menghasilkan sarjana diploma D-III yang memiliki keahlian sebagai:

MATRIKS ANALISIS ELEMEN KOMPETENSI

PENGETAHUAN/BAHAN KAJIAN RUMUSAN SIKAP DAN KETRAMPILAN LULUSAN 2 SIKAP 5 KETRAMPILAN UMUM 8 KETRAMPILAN KHUSUS. Bidang kajian.

PROGRAM STUDIS1 TEKNOLOGI PANGAN SIKAP

LEARNING OUTCOME PRODI S1 MANAJEMEN FEB UNPAD

MAGISTER AKUNTANSI FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS TRISAKTI

PROGRAM STUDIS1 TEKNIK KOMPUTER SIKAP

edukasi.pajak.go.id Implementasi Pembelajaran KESADARAN PAJAK Pada Pendidikan Tinggi Membangun Budaya Sadar Pajak melalui Pendidikan

PROGRAM STUDI S1 TEKNIK PERTAMBANGAN SIKAP

PROGRAM STUDI D4 KETEKNIKAN SIKAP

PROGRAM STUDI S1 PETERNAKAN SIKAP

CAPAIAN PEMBELAJARAN BERBASIS KERANGKA KUALIFIKASI NASIONAL INDONESIA PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

PROGRAM STUDI S2 MANAJEMEN SIKAP

1. SKS Mata Kuliah Tabel SKS Setiap Mata Kuliah

KUESIONER 1: Berikan tanda silang (X) pada MK KKNI. Organisasi. Manajemen. Kebijakan Publik. Azas azas. Birokrasi

B. Profil Lulusan dan Capaian Pembelajaran

PROGRAM STUDI S1 TEKNIK LINGKUNGAN SIKAP

PROGRAM STUDI S2 TEKNIK PERTANIAN DAN BIOSISTEM SIKAP

PROGRAM STUDI D3 AKUNTANSI SIKAP

STANDAR UNIVERSITAS DHYANA PURA

PROGRAM STUDI S1 TEKNIK SIPIL SIKAP

LEARNING OUTCOME S1 PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

PROGRAM STUDI D4 AKUNTANSI SEKTOR PUBLIK SIKAP

Rasional. Visi, Misi, dan Tujuan

PROGRAM STUDI S1 JURNALISTIK SIKAP

tip.ub.ac.id Rumusan Hasil Workshop Peningkatan Daya Saing Global Lulusan PS Industri Pertanian Departemen Teknologi Industri Pertanian Fakultas Tekno

PROGRAM STUDI D4 LEMBAGA KEUANGAN SYARIAH SIKAP

PROGRAM STUDI S1 BAHASA INGGRIS SIKAP

Langkah Menyusun CP pada KPT

IV. PROGRAM STUDI : D3 AKUNTANSI. A. Identitas Program Studi

PROGRAM STUDI D4 AKUNTANSI PERPAJAKAN SIKAP

S1 Ekonomi Pembangunan

PROGRAM STUDI S1 TEKNIK PERTANIAN DAN BIOSISTEM SIKAP

BAB I PENGANTAR MANAJEMEN KEUANGAN

PROGRAM STUDI D3 TEKNIK MANUFAKTUR SIKAP

No Profil Lulusan Deskripsi Profil

PROGRAM STUDIS1 DESAIN KOMUNIKASI VISUAL SIKAP

PROGRAM STUDIS1 DESAIN INTERIOR SIKAP

SALINAN LAMPIRAN PERATURAN MENTERI RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI REPUBLIK INDONESIA NOMOR 55 TAHUN 2017 TENTANG STANDAR PENDIDIKAN GURU

PROGRAM STUDI D3 MULTIMEDIA SIKAP

PROGRAM PENDIDIKAN PROFESI AKUNTANSI (PPAk)

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN CAPAIAN PEMBELAJARAN

Capaian Pembelajaran (CP)

PROGRAM STUDI S3 TEKNIK PERTANIAN DAN BIOSISTEM SIKAP

II. PROGRAM STUDI : PENDIDIKAN BIOLOGI. A. Identitas Program Studi

PROGRAM STUDI D3 MEKANISASI PERTANIAN SIKAP

III. PROGRAM STUDI : PENDIDIKAN IPA. A. Identitas Program Studi

NERS SPESIALIS, LEVEL BERAPA? PROGRAM STUDI KEPERAWATAN (NERS SPESIALIS) LEVEL 8 KKNI SIKAP

LAPORAN RAKORNAS PROGRAM STUDI BIOLOGI, PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI DAN PROGRAM STUDI BIOTEKNOLOGI SE INDONESIA Purwokerto, Februari 2017

PROGRAM STUDIS1 SASTRA JEPANG SIKAP

WORK SHOP KURIKULUM MIH

Capaian Pembelajaran (CP)

CAPAIAN PEMBELAJARAN PROGRAM STUDI KOMPUTERISASI AKUNTANSI FAKULTAS TEKNOLOGI INFORMASI UNIVERSITAS BUDI LUHUR

PERTEMUAN ORANG TUA MAHASISWA BARU TAHUN AGUSTUS 2017

BAB 1 PENDAHULUAN. Berdasarkan negara Republik Indonesia adalah negara hukum yang

DIAGRAM ALUR PENYUSUNAN KURIKULUM PT

IV. PROGRAM STUDI : PENDIDIKAN KIMIA. A. Identitas Program Studi

BAB I PENDAHULUAN. masyarakat Indonesia. Sebagian masyarakat telah menganggap pajak sebagai

PROGRAM STUDIS1 SASTRA JEPANG SIKAP

IV. PROGRAM STUDI: PELATIHAN OLAHRAGA PARIWISATA (POPARI) A. Identitas Jurusan/Program Studi 1. Nama Program Studi : Pelatihan Olahraga Pariwisata

PANDUAN PROGRAM HIBAH PENYUSUNAN KURIKULUM DAN MODUL MATA KULIAH BERMUATAN PENDIDIKAN KARAKTER KEBANGSAAN DAN BERORIENTASI KKNI TAHUN 2016

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL SEKOLAH TINGGI MULTI MEDIA

PROGRAM STUDID3 REKAYASA PERANGKAT LUNAK APLIKASI SIKAP

S1 Akuntansi. Visi. Misi

PROGRAM STUDI D3 TEKNOLOGI PENGOLAHAN HASIL PERKEBUNAN SIKAP

PROGRAM STUDI D4REKAYASA SISTEM TRANSPORTASI JALAN SIKAP

PROFIL LULUSAN & CAPAIAN PEMBELAJARAN

BAB I PENDAHULUAN. meningkatkan kesejahteraan rakyat. Salah satunya disebabkan oleh lebih besarnya

PROGRAM STUDI D3 TEKNOLOGI KONSTRUKSI JALAN DAN JEMBATAN SIKAP

PROGRAM STUDID3 SISTEM INFORMASI SIKAP

A. Identitas Program Studi

PENDIDIKAN PANCASILA

BAB 1 PENDAHULUAN. pribadi atau badan yang bersifat memaksa berdasarkan Undang Undang, dengan. 2. Fungsi mengatur Fungsi stabilitas

PROGRAM STUDI D4REKAYASA SISTEM TRANSPORTASI JALAN SIKAP

S1 Manajemen. Visi. Misi

STRUKTUR KURIKULUM SESUAI CAPAIAN PEMBELAJARAN

Kurikulum Berbasis KKNI

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

IV. PROGRAM STUDI : PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI

KURIKULUM INSTITUSI PROGRAM DIPLOMA III GIZI JURUSAN GIZI

PROGRAM STUDI D3 KEPERAWATAN (PERAWAT AHLI MADYA) SIKAP

PROGRAM STUDID3 TEKNOLOGI LISTRIK SIKAP

BAB I PENDAHULUAN. Kamus Besar Bahasa Indonesia menyatakan bahwa negara merupakan

BAB I PENDAHULUAN. Pajak merupakan komponen penting dalam perekonomian Indonesia. Pajak. penerimaan negara terbesar adalah pajak.

KANTOR PENJAMINAN MUTU INSTITUT TEKNOLOGI SEPULUH NOPEMBER

Laporan Workshop Penyusunan Capaian Pembelajaran (CP) Proram Studi Manajemen Informasi Kesehatan. Hosizah NIK

BAB I PENDAHULUAN. Pajak merupakan sumber utama penerimaan negara yang digunakan untuk

A. Identitas Program Studi

RAPIMNAS PII 10 Oktober 2016

SAL SEBAGAI SALAH SATU ALTERNATIF SUMBER PEMBIAYAAN DALAM APBN

PROGRAM STUDI D3 TEKNOLOGI KONSTRUKSI BANGUNAN SIPIL SIKAP

A. Identitas Program Studi

PROGRAM STUDID4TEKNOLOGI REKAYASA PERANGKAT LUNAK SIKAP

FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS ISLAM (FEBI) UIN AR RANIRY SILABUS BERBASIS KKNI

BAB I PENDAHULUAN. (kontraprestasi) yang langsung dapat ditunjukkan dan yang digunakan

Transkripsi:

PENINGKATAN KESADARAN PAJAK DALAM PENDIDIKAN TINGGI

MEMBIAYAI PENGELUARAN Pemerintah untuk Kemakmuran Rakyat KONTRAPRESTASI TIDAK LANGSUNG KONTRIBUSI WAJIB Kepada Negara DAPAT DIPAKSAKAN berdasarkan UU Pajak adalah...

PAJAK = FISCAL POLICY FUNGSI BUDGETAIR sumber Penerimaan Negara untuk membiayai pengeluaran negara PAJAK Mengatur sesuatu keadaan di masyarakat sesuai dengan kebijakan pemerintah, con: distribusi pendapatan dan kekayaan; perlindungan produk dalam negeri FUNGSI REGULERAND

SUMBER PEMBIAYAAN NEGARA Pinjaman LN dan DN Utang luar negeri dan dalam negeri dapat memberatkan posisi APBN RI, karena utang luar negeri tersebut harus dibayarkan beserta dengan bunganya. Negara akan dicap sebagai negara miskin dan tukang utang, karena tidak mampu untuk mengatasi perekonomian negara sendiri Menjual SDA penjualan sumber daya alam secara berlebihan dapat menyebabkan kerusakan lingkungan atau ekosistem, serta membuat sumber daya alam tersebut menjadi langka Pajak Sumber: http://www.djppr.kemenkeu.go.id/ Penerimaan negara melalui pajak merupakan satusatunya sumber penerimaan Negara yang minim risiko, serta dapat meningkatkan kemandirian bangsa 62,58 T 162,76 T Utang Luar Negeri 728,15 T Utang Dalam Negeri 5,31 T Surat Berharga Negara 2.815,71 T Utang LN dan DN Jatuh Tempo Pada Tahun 2017 Surat Berharga Negara Jatuh Tempo Pada Tahun 2017

Persentase Penerimaan Perpajakan dan Penerimaan SDA Dibandingkan dengan Total Penerimaan Negara Tahun 2014 s.d. 2017 65-75% Penerimaan Negara selama 5 tahun terakhir berasal dari penerimaan pajak

Sumber: APBN 2017

Sumber: APBN 2017

MEKANISME PENGELOLAAN APBN Kas Negara Pembahasan APBN Pemerintah dan DPR Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara APBN PAJAK dan Sumber Pendapatan Lainnya Warga Negara (Pembayar Pajak dan Non Pembayar Pajak) Penyediaan Fasilitas dan Layanan Publik

Sumber: APBN 2017

Sumber: APBN 2017 BELANJA PEMERINTAH PUSAT *dalam Triliun Rupiah

Sumber: APBN 2017 BELANJA TRANSFER KE DAERAH *dalam Triliun Rupiah

Sumber: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI

Rata-rata pertumbuhan penerimaan perpajakan 2010-2016

Sumber: Data Dit. PKP tentang Pemetaan Kepatuhan Penyampaian SPT Tahun 2016 s.d 2016 257 JUTA Populasi OP 1,55 JUTA WP yang Bayar 12,7 JUTA WP yang Lapor 30,08 JUTA WP OP Terdaftar

Sumber: Data Dit. PKP tentang Pemetaan Kepatuhan Penyampaian SPT Tahun 2016 s.d 2016 Kepatuhan WP Badan relatif rendah.. 2,68 JUTA WP Terdaftar 421 RIBU WP Bayar 699 RIBU Lapor SPT

Isilah titik-titik ini Berarti, setiap.. dari pemerintah, ¾ -nya berasal dari uang pajak..

1.355 T

KEMDIKBUD KEMENRISTEKDIKTI KEMENRISTEK PENDIDIKAN TINGGI

Munculnya perilaku yang sadar tentang kewajiban untuk membayar pajak Memahami peraturan, jenis kewajiban perpajakan, serta manfaat berbagai pajak yang berkaitan dengan kehidupannya kelak disesuaikan dengan perkembangan usia dan psikologis anak Memahami tata cara pemenuhan kewajiban perpajakan yang dikenakan kepada seorang warga negara (wajib pajak) dan atau badan usaha

UU Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi Pendidikan tinggi berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa. (Pasal 4 huruf a) Permenristekdikti Nomor 44 Tahun 2015 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi Standar kompetensi lulusan merupakan kriteria menimal tentang kualifikasi kemampuan lulusan yang mencakup sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang dinyatakan dalam rumusan capaian pembelajaran lulusan. (pasal 5 ayat [1])

Menurut Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) Menurut Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SN DIKTI) PENGUASAAN PENGETAHUAN SIKAP & TATA NILAI PENGETAHUAN SIKAP KEMAMPUAN KERJA WEWENANG & TANGGUNG JAWAB KETERAMPILAN KHUSUS KETERAMPILAN UMUM

1. Bertakwa kepada Tuhan YME dan mampu menunjukkan sikap relijius; 2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalan menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika; 3. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila; 4. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggung jawab pada negara dan bangsa; 5. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan serta pendapat dan temuan orisinal orang lain; 6. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan; 7. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara; 8. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik; 9. Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahlian secara mandiri; 10.Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan

*Pasal 35 ayat (1) UU 12/2012 Tentang Pendidikan Tinggi Menyusun muatan materi kesadaran pajak dalam mata kuliah yang wajib* diselenggarakan oleh pendidikan tinggi

Menjadi bagian dari WP Masa Depan yang Patuh