UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BERPRESTASI MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK SISWA KELAS VIII A SMP N 4 BAE KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/2013

dokumen-dokumen yang mirip
UPAYA MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK SISWA KELAS VII B SMP N 4 BAE KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/2013 SKRIPSI

UPAYA PENINGKATAN PENGENDALIAN DIRI MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK SISWA KELAS X TKJ 1 SMK N 2KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/2013 SKRIPSI

UPAYA MENINGKATKAN MOTIF BERPRESTASI MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK SISWA KELAS X SMK NU MA ARIF KUDUS TAHUN PELAJARAN 2011/2012

SKRIPSI PENINGKATAN PEMAHAMAN BAHAYA NARKOBA MELALUI LAYANAN INFORMASI DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA SMP 5 KUDUS TAHUN AJARAN 2013/ 2014

PENERAPAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V MI NU MANAFIUL ULUM KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/2013

MENINGKATKAN PERCAYA DIRI DALAM PENGAMBILAN KEPUTUSAN KARIR MELALUI LAYANAN INFORMASI SISWA KELAS XI TKJ 1 SMK MUHAMMADIYAH KUDUS TAHUN PELAJARAN

UPAYA MENINGKATKAN MINAT BACA MELALUI PERMAINAN PUZZLE KATA-KATA BERBASIS BIMBINGAN PADA SISWA KELAS A TK I ANATUS SIBYAN WELAHAN JEPARA TA.

UPAYA MENINGKATAN PROAKTIVITAS MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK SISWA KELAS XI IPA 1 SMA 1 MEJOBO KUDUS TAHUN PELAJARAN 2011/ 2012

MENINGKATKAN PERILAKU KOOPERATIF MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS X-7 SMA 1 GEBOG KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/2013

UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS VIII A SMP NEGERI 2 BAE KUDUS TAHUN PELAJARAN 2011/2012

UPAYA MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS VIII F SMP 2 BAE KUDUS MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TAHUN PELAJARAN 2012/2013

UPAYA MENINGKATKAN BERPIKIR POSITIF MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN PADA KELAS XI PEMASARAN 3 SMK NEGERI 1 KUDUS TAHUN PELAJARAN 2011/2012

UPAYA MENGATASI AGRESIVITAS SISWA MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS VIII A SMP N 3 JEKULO KUDUS TAHUN AJARAN 2012/2013

STUDI KASUS PENERAPAN MODEL KONSELING REALITAS UNTUK MENGATASI RENDAHNYA MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VII B SMP 3 BAE KUDUS TAHUN PELAJARAN 2011/2012

UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN KEGIATAN PMR MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS X SMA 1 GEBOG KUDUS TAHUN PELAJARAN 2013/2014

BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENIGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS V DI SDN PENANGGUNGAN KECAMATAN GABUS KABUPATEN PATI TAHUN PELAJARAN

UPAYA MENINGKATKAN MINAT BERWIRAUSAHA MELALUI LAYANAN INFORMASI KARIER PADA SISWA KELAS X.9 SMA N 2 BAE KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/2013 SKRIPSI

Oleh BAGUS ENDRO LUMAKSONO NIM

PENINGKATKAN SIKAP ANTI HEDONIS MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN MEDIA AUDIOVISUAL PADA SISWA KELAS XI SMK TAMANSISWA KUDUS TAHUN 2015/ 2016

Oleh MUHAMMAD SHOLEH NIM

SKRIPSI MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MELALUI LAYANANPENGUASAAN KONTEN DENGAN TEKNIKREINFORCEMENT PADA SISWA KELAS VIIISMP 2 BAE KUDUS

PENERAPAN MODEL KONSELING REALITA UNTUK MENGATASI SISWA MEMBOLOS DALAM MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS DI KELAS XI IPS 3 SMA N 1 KUDUS TAHUN PELAJARAN

UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN PADA SISWA KELAS III SDN 01 LAU DAWE TAHUN PELAJARAN 2011/ 2012

UPAYA MENINGKATKAN KESEHATAN MENTAL MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS V SD SEMBATURAGUNG 01 KEC JAKENAN KAB PATI TAHUN PELAJARAN

UPAYA MENINGKATKAN PENGENDALIAN EMOSI MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK SISWA KELAS VIII A Mts. MA AHID KUDUS TAHUN PELAJAAN 2011/2012

UPAYA MENINGKATKAN MORAL SISWA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS X TKR 03 SMK WISUDHA KARYA KUDUS TAHUN PELAJARAN 2011/2012

MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENYESUAIAN DIRI MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK SISWA KELAS VII A SMP N 2 GEBOG KUDUS TAHUN PELAJARAN 2011/2012

SKRIPSI UPAYA MENGURANGI KENAKALAN REMAJA SISWA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK SISWA KELAS VIII SMP 2 BAE KUDUS TAHUN AJARAN 2012/2013

Oleh AFIF FACHRONI NIM

UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS X TP 4 SMK WISUDHA KARYA

UPAYA MENINGKATKAN KEDISIPLINAN BERSERAGAM DALAM UPACARA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS VIII SMP 5 KUDUS TAHUN PELAJARAN

SKRIPSI UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SOSIODRAMA PADA SISWA KELAS VIII A SMP N 1 KALIORI TAHUN

UPAYA MENINGKATKAN KECERDASAN EMOSI MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS XI PEMASARAN 1 SMK NEGERI 1 KUDUS TAHUN PELAJARAN 2011/2012

UPAYA MENINGKATKAN DISIPLIN BELAJAR SISWA YANG RENDAH MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISIWA KELAS VIII B SMP 2 BAE KUDUS TAHUN PELAJARAN

PENERAPAN MODEL KONSELING BEHAVIORISTIK UNTUK MENGATASI SISWA SERING TIDAK MASUK SEKOLAH KELAS X SMK NU LASEM REMBANG TAHUN PELAJARAN 2011/2012

SKRIPSI. Oleh: MIFTAHUL JANNAH

STUDI KASUS PENERAPAN MODEL KONSELING GESTALT UNTUK MENANGANI SISWA TRAUMATIK KELAS VIII SMP NEGERI 3 JUWANA TAHUN PELAJARAN 2012 / 2013

MENINGKATKAN KEPEDULIAN SOSIAL ANTAR SISWA KELAS XI IS 1 SMA N I KARANGRAYUNG MELALUI LAYANAN INFORMASI TAHUN PELAJARAN 2011/2012

UPAYA MENINGKATKAN SUASANA BELAJAR PAKEM MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN PADA SISWA KELAS V SD 04 PRAMBATAN KIDUL KUDUS TAHUN PELAJARAN 2011/2012

CHANDRA SETIAWAN NIM.

UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MELALUI LAYANAN BIMBI NGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS VII SMP KANISIUS PATI TAHUN PELAJARAN 2011/ 2012

STUDI KASUS PENERAPAN KONSELING BEHAVIORISTIK UNTUK MENGATASI SISWA MENYONTEK SAAT ULANGAN DI SMK MAMBAUL FALAH PIJI DAWE KUDUS TAHUN PELAJARAN

PENGARUH BIMBINGAN KELOMPOK TERHADAP KONSEP DIRI SISWA KELAS VII B MTs ROUDLATUL THOLIBIN JEKULO KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/2013

EFEKTIFITAS METODE BERMAIN TERHADAP PERKEMBANGAN DAYA PIKIR KREATIF ANAK USIA DINI DI TK AL IRSYADIYAH SUKORUKUN JAKEN PATI TAHUN 2012/2013

SKRIPSI. Oleh: NANIK YULIATI

UPAYA MENINGKATKAN PERILAKU COOPERATIVE LEARNINGMELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS VIII C SMP 2BAE KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/2013

PENERAPAN KONSELING REALITA UNTUK MENGATASI SISWA YANG MENGALAMI DEPRESI DI SDN MAITAN 03 TAMBAKROMO- PATI TAHUN PELAJARAN 2013/2014

SKRIPSI. Oleh JERMIA RAHMA SAPUTRI NIM

SKRIPSI. Oleh DIAN FEBRIANIKA YUNIARTI NIM

PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MURIA KUDUS

SKRIPSI. Oleh DWI ALIYATUNNISA

ERLIN ARISTIANA NOVITA SARI NIM

Oleh: SUGIYANTO NIM

EFEKTIFITAS BIMBINGAN PRIBADI UNTUK MENINGKATKAN KEMATANGAN EMOSI PADA SISWA KELAS VIII B SMP N I MAYONG TAHUN PELAJARAN 2011/2012

UPAYA MENINGKATKAN RASA PERCAYA DIRI DENGAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS V SD 7 HADIPOLO TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SKRIPSI

UPAYA PENGEMBANGAN MORAL MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK SISWA KELAS VII SMP 2 MEJOBO KUDUS. Oleh HENI RIFA I NIM

UPAYA MENINGKATKAN SIKAP ENTREPRENEURSHIP SISWA MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN MEDIA AUDIOVISUAL KELAS X PS 1 SMK RADEN UMAR SAID KUDUS

PENGUBAHAN KEBIASAAN BERBICARA KASAR MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELOMPOK B-2TK MUSLIM TERPADU DINADO KUDUSTAHUN 2012/2013

Oleh NUR KHOLISHOH NIM

ISTIQOMAH NIM:

Oleh AHMAD YABIDI NIM :

OLEH YULIA ISTIANA NIM.

Oleh Riwi Septyan Hanani NIM

PRODI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MURIA KUDUS

UPAYA PEMANFAATAN WAKTU LUANG DI SEKOLAH MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK SISWA KELAS X SMA MUHAMMADIYAH LASEM TAHUN AJARAN 2012/2013

DIDI KASIANDI NIM

PENERAPAN KONSELING EKSISTENSIAL HUMANISTIK UNTUK MENANGANI SIKAP PERCAYA DIRI RENDAH PADA SISWA KELAS X SMA 2 KUDUS TAHUN AJARAN 2012/2013

Oleh Novita Kurnia Dewi NIM

STUDI KASUS PENERAPAN MODEL KONSELING RASIONAL EMOTIF UNTUK MENGATASI SISWA RENDAH DIRI KELAS VII SMP 3 BAE KUDUS 2012/2013

UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN SISWA KELAS II SD N RAU KEDUNG JEPARA TAHUN PELAJARAN 2012/2013

STUDI KASUS PENERAPAN MODEL KONSELING RATIONAL EMOTIVE THERAPY UNTUK MENGATASI KESULITAN MENYESUAIKAN DIRI PADA SISWA KELAS VIII SMP 3 BAE KUDUS TAHUN

MENINGKATKAN KETERAMPILAN HIDUP (LIFE SKILLS) SISWA KBAT BIRRUL WALIDAIN KUDUS MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DI SENTRA

Oleh SRI WAHYUNI NIM

UPAYA MENINGKATKAN DAYA PIKIR ANAK MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK SISWA KELAS V SD PRINGTULIS 2 JEPARA SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2012/2013

PENGARUH LAYANAN INFORMASI BIDANG BIMBINGAN PRIBADI TERHADAP PEMAHAMAN DIRI SISWA KELAS VIII H SMP 1 JEKULO KUDUS TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SKRIPSI

PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA MENULIS PERMULAAN MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN SISWA SDN 1 LAU DAWE KUDUS TAHUN PELAJARAN 2011/2012

MOTTO DAN PERSEMBAHAN MOTTO : Komunikasi adalah cara atau fasilitas penting yang wajib kita lakukan kapanpun,

PENGARUH LAYANAN INFORMASI BIDANG SOSIAL TERHADAP PERILAKU BERMORAL SISWA KELAS VII F SMP 4 BAE KUDUS TAHUN PELAJARAN 2011/2012

PENINGKATAN KEMAMPUAN BAHASA JAWA KRAMA INGGIL MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN METODE BERMAIN PERAN. Oleh MUKHAMAD KHAFID

STUDI KASUS PENERAPAN MODEL KONSELING TRAIT AND FACTOR UNTUK MEMBANTU PEMILIHAN JURUSAN PESERTA DIDIK KELAS X MAN DEMAK TAHUN PELAJARAN 2011/2012

PERANAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DALAM MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS VII MTS NU MIFTAHUL HUDA 02 PIJI BAKARAN TAHUN PELAJARAN

PENERAPAN KONSELING BEHAVIORISTIK UNTUK MENGATASI SISWA MEMBOLOS KELAS XI SMK ASSA IDIYYAH KIRIG MEJOBO KUDUS TAHUNAJARAN 2012/2013

Oleh MOHAMAD SAID NIM

PENERAPAN MODEL KONSELING CLIENT CENTERED

PENINGKATAN PENYESUAIAN DIRI DAN SIKAP SOSIAL MELALUI PENERAPAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SOSIODRAMA PADA SISWA KELAS VII A

Oleh SYAHNAS MAULANA NIM

Oleh FARIQ YAFI NIM

STUDI KASUS PENERAPAN KONSELING BEHAVIORISTIK UNTUK MENINGKATKAN KEDISIPLINAN BELAJAR SISWA KELAS V MIN KALIWUNGU KUDUS TAHUN PELAJARAN 2011/2012

Oleh DWI NINIK SETYARINI NIM

STUDI KASUS PENERAPAN KONSELING BEHAVIORISTIK UNTUK MENGATASI SISWA KURANG KONSENTRASI BELAJAR PADA KELAS X TO.1 SMK NU MA'ARIF KUDUS TAHUN AJARAN

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA ANAK MELALUI PERMAINAN BERBASIS BIMBINGAN KELOMPOK PADA ANAK TK B SATU ATAP SDN 03 LEBUAWU TAHUN PELAJARAN

PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TERHADAP KECERDASAN EMOSIONAL SISWA KELAS VII-A MTs TARIS SOKOPULUHAN PATI TAHUN PELAJARAN 2011/2012

Oleh AHMAD YUSUF NIM

Oleh PURWANTI NIM

STUDI KASUS PENERAPAN KONSELING BEHAVIORISTIK UNTUK MENGATASI RENDAH DIRI DALAM PERGAULAN SISWA KELAS XI IPS SMA 2 KUDUS TAHUN AJARAN 2012/2013

Oleh: Ayurada Bhetari

Oleh SILVIANA NOOR INDAH SARI NIM

: NUR LAILI ROHMATIN NIM

Oleh SITI ZUMAROH NIM

STUDI KASUS MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR RENDAH DENGAN PENDEKATAN KONSELING BEHAVIOR PADA SISWA KELAS X1 IPA 3 SMA I MEJOBO KUDUS TAHUN PELAJARAN

Transkripsi:

UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BERPRESTASI MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK SISWA KELAS VIII A SMP N 4 BAE KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/2013 Oleh NIELA MINNATUL MAULA NIM 200931109 PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MURIA KUDUS 2013

ii

UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BERPRESTASI MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK SISWA KELAS VIII A SMP N 4 BAE KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/2013 SKRIPSI Diajukan kepada Universitas Muria Kudus untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan dalam Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Oleh NIELA MINNATUL MAULA NIM.200931109 PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MURIA KUDUS 2013 iii

MOTTO DAN PERSEMBAHAN MOTTO Jika anda ingin jadi pemenang, anda harus menjadi motivator bagi diri sendiri, anda tidak dapat menggantungkan harapan anda pada orang lain untuk memotivasi diri anda agar dapat melakukan sesuatu yang terbaik. James. K. Van Fleet (2004: 135) PERSEMBAHAN : Skripsi ini penulis persembahkan kepada: 1. Ibu dan ayah (alm) yang selalu memberikan do a dan selalu memberikan restunya. 2. Kakak dan adikku atas support dan doanya selama ini. 3. Sahabat-sahabatku senasib dan seperjuangan khususnya teman-teman di progdi BK yang telah memberikan semangat untuk menyelesaikan skripsi ini. 4. Almamater tempatku menuntut ilmu iv

v

vi

PRAKATA Dengan memanjatkan puji dan syukur kehadirat Allah SWT, yang telah melimpahkan Rahmat, Taufik dan Hidayah serta Inayah-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul Upaya Meningkatkan Motivasi Berprestasi Melalui Layanan Bimbingan Kelompok Siswa Kelas VIII A SMP N 4 Bae Kudus Tahun Pelajaran 2012/2013 dengan lancar. Skripsi ini disusun guna menyelesaikan studi strata 1 sebagai persyaratan memperoleh gelar sarjana pendidikan program studi Bimbingan dan Konseling di Universitas Muria Kudus. Berkat bantuan dan bimbingan dari berbagai pihak, maka penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi. Untuk itu pada kesempatan yang berbahagia ini penulis mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya dan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada : 1. Dr. Drs.Slamet Utomo, M.Pd, Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UMK, yang telah memberikan kesempatan yang sebaikbaiknya demi terselesaikannnya penulisan skripsi ini. 2. Dra. Sumarwiyah, M.Pd. Kons, Kaprodi Bimbingan dan Konseling FKIP Universitas Muria Kudus, yang telah memberikan semangat dan do a atas terselesaiannya skripsi ini. vii

3. Drs. Masturi, MM, dosen pembimbing I yang senantiasa dengan penuh kesabaran membimbing dan memberi masukan atas terselesaiannya skripsi ini. 4. Drs.Sucipto, M. Pd, Kons, dosen pembimbing II dalam penulisan skripsi ini yang senantiasa memberikan semangat dan memberikan bimbingan dengan penuh kesabaran sampai terselesaiannya skripsi ini 5. Bapak dan Ibu Dosen Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Bimbingan dan Konseling Universitas Muria Kudus. 5. Pujianto, S. Pd selaku kepala SMP N 4 Bae Kudus yang telah memberikan izin penelitian. 6. Bapak dan Ibu guru di SMP N 4 Bae Kudus yang telah membantu dalam proses penelitian. 7. Teman-temanku yang selalu memberikan semangat dan masukan atas penulisan skripsi ini. Penulis mengharapkan skripsi ini dapat bermanfaat bagi penulis khususnya, dan pembaca pada umumnya untuk pengembangan pada masa yang akan datang dalam dunia pendidikan. Kudus, September 2013 Penulis viii

ABSTRAK Minnatul Maula, Niela. 2013. Upaya Meningkatkan Motivasi Berprestasi Melalui Layanan Bimbingan Kelompok Siswa Kelas VIII A SMP N 4 Bae Kudus TahunPelajaran 2012/2013. Skripsi. Bimbingan dankonselingfakultas Keguruan Ilmu Pendidikan UniversitasMuria Kudus.Pembimbing: (i) Drs. Masturi, MM,(ii) Drs.H.Sucipto, M.Pd, Kons Kata kata kunci: Motivasi, berprestasi,layanan, bimbingan, kelompok Penelitianinidilatarbelakangimasihadabeberapasiswakelas VIII A SMP N 4 Bae Kudusmempunyaimotivasiberprestasi yang rendah, berdasarkan pengamatan peneliti dan informasi dari guru pembimbing pada hari sabtu tanggal 13 April 2013, sebagian siswa menunjukkan gejala motivasi berprestasi yang rendah, diantaranya: siswamalas dalam menghadapi tugas dan tidak suka bekerja keras, mudah menyerah dalam menghadapi kesulitan dan mudah putus asa, motivasi belajarnya rendah, tidak berani bertanya dan berpendapat pada guru, tidak mampu berfikir kreatif dan inovatif, dan kurang memiliki rasa percaya diri. Permasalahan yang akanditeliti: bagaimanakah meningkatkan motivasi berprestasi melalui penerapkan layanan bimbingan kelompok siswa kelas VIII A SMP N 4 Bae Kudus tahun pelajaran 2012/2013?Tujuanpenelitianini adalah:1. Mendiskripsikan motivasi berprestasisebelum dan sesudah diberi layanan Bimbingan Kelompok siswa kelas VIII A SMP N 4 Bae Kudus tahunpelajaran 2012/2013,2. Memperolehpeningkatanmotivasi berprestasi melalui layanan bimbingan kelompok siswa kelas VIII A SMP N 4 Bae Kudus tahunpelajaran 2012/2013. Kegunaanpenelitianiniadalah: 1.Kegunaan Teoritis: Memberikan sumbangandalammemperluasdanmemperdalamilmupengetahuantentanglayananbi mbingandankonselingsalah satunya adalah layanan bimbingan kelompok yang dapat dijadikanbahanacuanuntukpenelitianmengenaimotivasiberprestasisiswa. 2. KegunaanPraktis: 1) Sebagai bahan acuan dan masukan pada konselor untuk memberikan pengarahan kepada siswa tentang pentingnya pemberian layanan bimbingan kelompok terhadap peningkatan motivasi berprestasi siswa di sekolah. 2) Memberikan masukan kepada siswa tentang pentingnya layanan bimbingan kelompok belajar siswa sehingga dapat dijadikan sebagai sarana untuk membangun kesadaran siswa mengenai pentingnyamenanamkan dan meningkatkan motivasi berprestasi siswa di sekolah maupun dirumah. 3) Memberikanmasukankepada orang tua/walimuridtentangmotivasiberprestasi, sehingga dapat dijadikan sebagai bahan pertimbangan mengasuh, mendidik, memperhatikan, dan meningkatkan memotivasi berprestasi putra-putrinya. 4) Sebagai bahan acuan dan masukan pada guru bidang studi untuk dapat menciptakan lingkungan belajar yang aktif dan kreatif dalam rangka meningkatkan motivasi berprestasi siswa di sekolah.hipotesispenelitianiniadalah: ix

LayananBimbingan Kelompok dapat meningkatkanmotivasi berprestasi siswa kelas VIII A SMP N 4 Bae Kudus tahunpelajaran 2012/2013. Subjek yang ditelitidalampenelitiantindakan bimbingan dan konseling iniadalahsiswakelasviii A, sebanyak 8 siswa yang memunyaimotivasi berprestasi yangrendahberdasarkanwawancaradanobservasi. Variabel penelitian: Bimbingan Kelompok (Variabel bebas) dan motivasi berprestasi (Variabel terikat). Metode pengumpulan data metode pokok observasi, metode pendukung yaitu wawancara dan dokumentasi. Analisis data menggunakan deskriptif kualitatif. Penelitian dilakukan 2 siklus (siklus I dansiklus II) setiapsiklus 3pertemuan denganalokasiwaktu 45 x 1menit (1 jam pelajaran). Berdasarkanhasilobservasisebelumtindakanbimbingankelompok motivasi berprestasisiswarendahdanmasukdalamkategorisangat kurangdenganskore ratarata 26,25%. Setelahdiberilayananbimbingankelompokpadasikus I, motivasi berprestasisiswameningkatmenjadikategorikurangdenganskore rata-rata 45,83. Sedangkan pada siklus II motivasi berprestasi siswa terus meningkat menjadi kategori baik dengan perolehan skore rata-rata 76,25%. Hal inimenunjukkanlayananbimbingankelompokdapatmeningkatkanmotivasi berprestasi siswakelasviii A SMP N 4 Bae Kudus. Berdasarkan hasil pembahasan dan analisis dapat disimpulkan bahwa layanan bimbingan kelompok dapat meningkatkan motivasi berprestasi siswakelasviii A SMP N 4 Bae Kudus. Dengandemikianhipotesis yang diajukandapatditerimakarenatelahterujikebenarannya.melihattemuandilapangan, penelitimemberikan saran kepada: 1. Kepalasekolahhendaknyalebihmemahami dan memperhatikanmotivasiberprestasisiswa di sekolah tersebut, serta memberikan fasilitas yang mendukung, salah satunya dalam menyelenggarakan layanan bimbingan kelompok guna meningkatkanmotivasiberprestasisiswa. 2. Konselordapatmemaksimalkanpelayananbimbingandankonselingdisekolah, terutamapemberianlayananbimbingankelompok, agarlayananbimbingankelompokdapatmembantusiswadalammeningkatkanmotivas iberprestasi. 3. Orang tua lebih memperhatikan putra-putrinya terutama membantu mengembangkan potensinya, memahami dirinya,dan memfasilitasi kebutuhan putra putrinya, diharapkan dapat meningkatkan motivasi berprestasisiswa. 4. Motivasi berprestasi siswa sangat berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa, sehingga siswa mempunyai motivasi berprestasi lebih baik.5. Guru bidang studi hendaknyadapatdijadikanbahanmasukanguna menciptakan lingkungan belajar yang aktif dan kreatif dalam rangka meningkatkanmotivasiberprestasisiswa. 6. Peneliti berikutnya diharapkan dari hasil penelitian ini dapat dijadikan sebagai referensi maupun pedoman masukan guna pengembangan pada penelitian yang dilakukan. x

DAFTAR ISI Halaman SAMPUL... i LOGO... ii JUDUL... iii MOTTO DAN PERSEMBAHAN... iv PERSETUJUAN PEMBIMBING... v PENGESAHAN PENGUJI... vi PRAKATA... vii ABSTRAK... ix DAFTAR ISI... xi DAFTAR LAMPIRAN... xiv BAB I PENDAHULUAN... 1 1.1 Latar Belakang Masalah... 1 1.2 Rumusan Masalah... 5 1.3 Tujuan Penelitian... 6 1.4 Kegunaan Penelitian... 6 1.4.1 Kegunaan Teoritis... 6 1.4.2 Kegunaan Praktis... 6 1.5 Ruang Lingkup Penelitian... 7 1.6 Definisi Operasional... 7 1.6.1 Motivasi Berprestasi... 8 1.6.2 Bimbingan Kelompok... 9 BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN HIPOTESIS TINDAKAN... 10 2.1 Layanan Bimbingan Kelompok... 10 2.1.1 Pengertian Layanan Bimbingan Kelompok... 10 2.1.2 Tujuan Layanan Bimbingan Kelompok... 11 2.1.3 Fungsi Layanan Bimbingan Kelompok... 12 xi

2.1.4 Jenis-jenis Kelompok... 14 2.1.5 Komponen Layanan Bimbingan Kelompok... 15 2.1.6 Teknik Layanan Bimbingan Kelompok... 17 2.1.7 Tahap-tahap Pelaksanaan Layanan Bimbingan Kelompok... 19 2.2 Motivasi Berprestasi... 21 2.2.1 Pengertian Motivasi Berprestasi... 21 2.2.2 Fungsi Motivasi Berprestasi... 22 2.2.3 Ciri-ciri Motivasi Berprestasi.... 24 2.2.4 Faktor-faktor yang Mempengaruhi Motivasi Berprestasi... 24 2.3. Penelitian Relevan... 25 2.4. Kerangka Berfikir... 28 2.5 Hipotesis Tindakan... 29 2.6 Indikator Keberhasilan...... 30 BAB III METODE PENELITIAN... 31 3.1 Setting dan Karakteristik Subjek Penelitian... 31 3.2Variabel Penelitian... 32 3.2.1 Variabel Bebas... 32 3.3.2 Variabel Terikat... 33 3.3Rancangan Penelitian... 33 3.4 Prosedur Penelitian... 37 3.5 Metode Pengumpulan Data... 37 3.5.1 MetodeObservasi... 37 3.5.2 MetodeWawancara... 41 xii

3.5.3 Metode Dokumentasi... 45 3.6 Sekenario Layanan Bimbingan Kelompok... 46 3.7 Analisis Data... 48 BAB IV HASIL PENELITIAN... 50 4.1 Hasil Penelitian... 50 4.2 Pelaksanaan Siklus I... 51 4.3 Pelaksanaan Siklus II... 62 4.4 Simpulan... 78 4.5 Uji Hipotesis Tindakan... 80 BAB V PEMBAHASAN... 81 Pembahasan... 81 BAB VI SIMPULAN DAN SARAN... 97 6.1 Simpulan... 97 6.2 Saran... 97 DAFTAR PUSTAKA... 99 LAMPIRAN-LAMPIRAN xiii

DAFTAR LAMPIRAN Lampiran Halaman 1. Tabel 1.2 Daftarsiswa yang menjadisubjekpenelitian... 101 2. Tabel 1.2 Hasilwawancarakondisi awal siswa pra BKP... 102 3. Identitasdirisiswa... 104 4. Tabel 4.1 Hasil observasi peneliti terhadap siswa mengenai motivasi berprestasi Pra BKP... 106 5. Satuan layanan dan materi bimbingan kelompok siklus I... 108 6. Tabel 4.2 Hasil observasi kolaborator terhadap peneliti siklus I pertemuan ke 1... 157 7. Tabel 4.3 Hasil observasi kolaborator terhadap peneliti siklus I Pertemuan ke 2... 159 8. Tabel 4.4 Hasil observasi kolaborator terhadap peneliti siklus I pertemuan ke 3... 161 9. Tabel 4.5 Hasil observasi terhadap anggota kelompok siklus I pertemuan ke 1... 163 10.Tabel 4.6 Hasil observasi terhadap anggota kelompok siklus I pertemuan ke 2... 166 11.Tabel 4.7 Hasil observasi terhadap anggota kelompok siklus I pertemuan ke 3... 169 12. Tabel 4.8 Hasil observasi terhadap kondisi bimbingan kelompok siklus I pertemuan ke 1... 172 13. Tabel 4.9 Hasil observasi terhadap kondisi bimbingan kelompok siklus I pertemuan ke 2... 173 14. Tabel 4.10 Hasil observasi terhadap kondisi bimbingan kelompok siklus I pertemuan ke 3... 174 15. Tabel 4.11 Hasil observasi peneliti terhadap siswa mengenai motivasi berprestasi siswa siklus I... 175 xiv

16. Satuan layanan dan materi bimbingan kelompok siklus II... 177 17. Tabel 4.12 Hasil observasi terhadap peneliti siklus II pertemuan ke 1... 200 18. Tabel 4.13 Hasil observasi terhadap peneliti siklus II pertemuan ke 2... 202 19. Tabel 4.14 Hasil observasi terhadap peneliti siklus II pertemuan ke 3... 204 20. Tabel 4.15 Hasil observasi terhadap anggota kelompok siklus II pertemuan ke 1..... 206 21. Tabel 4.16 Hasil observasi terhadap anggota kelompok siklus II pertemuan ke 2..... 209 22. Tabel 4.17 Hasil observasi terhadap anggota kelompok siklus II pertemuan ke 3..... 212 23. Tabel 4.18 Hasil observasi terhadap kondisi bimbingan kelompok siklus II pertemuan ke 1... 215 24. Tabel 4.19 Hasil observasi terhadap kondisi bimbingan kelompok siklus II pertemuan ke 2... 216 25. Tabel 4.20 Hasil observasi terhadap kondisi bimbingan kelompok siklus II pertemuan ke 3... 217 26. Tabel 4.21 Hasil observasi motivasi berprestasi siswa siklus II... 218 27. Daftar Hadir Anggota Layanan Bimbingan Kelompok... 220 28. Catatan Anekdot Insidental Siswa... 221 29. Catatan Anekdot Insidental Individual (Peneliti)... 223 30. Riwayat Hidup... 224 31. Pernyataan Penulis... 225 32. Surat Ijin Penelitian... 226 33. Surat keterangan penelitian dari SMP N 4 Bae Kudus... 227 34. Keterangan Selesai Bimbingan... 228 35. Lembar Konsultasi... 229 xv

2024 © DocPlayer.info Pengaturan dan alat privasi | Ketentuan | Tanggapan