RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Fakultas/ Jurusan/ Prodi : FKIP/Ilmu Pendidikan/Pendidikan Luar Sekolah. Mata Kuliah/ Kode : Dimensi Ekonomi Dalam /KPL 1405 Semester/ Tahun : 5 (lima)/gasal Bobot SKS : 3 SKS Mata Kuliah Prasyarat : - Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah dimensi luar sekolah adalah mata kuliah yang terdiri dari 3 sks, membekali mahasiswa dengan pemahaman tentang nilai-nilai luar sekolah bagaimana luar sekolah memberikan sumbangan untuk pertumbuhan sosial individu atau kelompok. Mata kuliah dimensi luar sekolah berisi pembahasan tentang konsep, kewirausahaan luar sekolah, pengelolaan program luar sekolah, : pengembangan program luar sekolah, analisis cost benefit, investasi kriteria investasi. Dosen Pengampu : Prof.Dr. Marijono., Dipl.RSL Linda Fajarwati., S.Pd., M.Pd Capaian Pembelajaran : mampu prinsip-prinsip memiliki kemampuan berwirausaha dibig sehingga mengelola program khususnya program luar sekolah serta memiliki kemampuan cost benefit untuk mengukur investasi luar sekolah nilai nilai sosial program luar sekolah terhadap pertumbuhan sosial individu, kelompok masyarakat. 3
RINCIAN PERTEMUAN Pertemu an ke Kemampuan Akhir yang diharapkan (KAD) 1 Setelah mengikuti mengenal secara mendalam tentang mata kuliah yang akan ditempuh mahasiswa menyebutkan dasar teoritis praktik dari kegiatan dalam Pendidikan Luar Sekolah 2 Setelah mengikuti konsep Bahan Kajian Membahas sekilas tujuan perkuliahan materi yang akan dipelajari bersama, melakukan negosiasi materi, metode perkuliahan penilaian antara dosen mahasiswa (kontrak perkuliahan) memberikan referensi yang akan digunakan dalam perkuliahan. Selain itu juga membahas perlunya mahasiswa menguasai dasar teoritis praktik dalam Pendidikan Luar Sekolah Ekonomi Definisi Cabang-cabang Ekonomi Metode Pembelajaran Tugas Mendengarkan,, berdiskusi, pertanyaan pre test awal perkuliahan. Kriteria Penilaian kontrak kuliah manfaat perkuliahan yang seg diampu yakni dimensi Pendidikan Luar Sekolah konsep Metode Penilaian 1. Nilai Tugas (RTM 1) sikap 1 (NS 1) 2 (RTM 2) sikap 2 (NS 2) Bobot Penilaian 4
3 Setelah mengikuti konsep 4 Setelah mengikuti dalam perspektif 5 Setelah mengikuti dalam perspektif Ekonomi Definisi Cabang-cabang Ekonomi Pendidikan sebagai barang Definisi Pendidikan dalam perspektif Pendidikan sebagai barang Definisi Pendidikan dalam perspektif konsep konsep sebagai barang konsep sebagai barang 1. Pemapara n materi nilai tugas 3 (RTM 3) sikap 3 (NS 3) 4 (RTM 4) sikap 4 (NS 4) 5 (RTM 5) sikap 5 (NS 5) 5
6 Setelah mengikuti sebagai produksi jasa konsumtif 7 Setelah mengikuti sebagai produksi jasa konsumtif 8 Setelah mengikuti pengelolaan program 9 Setelah mengikuti pengelolaan program Pendidikan luar sekolah sebagai produksi jasa konsumtif Pendidikan Luar Sekolah Produk jasa Pendidikan luar sekolah sebagai produksi jasa konsumtif Pendidikan Luar Sekolah Produk jasa Pengelolaan program Perencanaan Pengorganisasian Penggerakkan Pengawasan Penilaian Pengelolaan program Perencanaan Pengorganisasian dosen melakukan Tanya jawab sebagai produksi jasa konsumtif sebagai produksi jasa konsumtif pengelolaan pengelolaan 1. Pemapara n materi nilai tugas 6 (RTM 6) sikap 6 (NS 6) 1. Pemapara n materi nilai tugas 7 (RTM 7) sikap 7 (NS 7) 8 (RTM 8) sikap 8 (NS 8) 1. Pemapara n materi nilai tugas 9 6
10 Setelah mengikuti penyebab program on-off 11 Setelah mengikuti menyusun pembiayaan program 12 Setelah mengikuti Penggerakkan Pengawasan Penilaian Diskusi kasus Program on-off Kasus-kasus program PNF Pembiayaan program Definisi pembiayaan Sumber pembiayaan Cara mengelola pembiayaan Pengembangan program Strategi program Diskusi kelompok penyebab on-off pembiayaan mengembangka n (RTM 9) sikap 9 (NS 9) 10 (RTM 10) sikap 10 (NS 10) 11 (RTM 11) sikap 11 (NS 11) 12 (RTM 12) 7
13 Setelah mengikuti 14 Setelah mengikuti cost-benefit program 15 Setelah mengikuti kemampuan wirausaha Pengembangan program Strategi program Cost-benefit dalam Keuntungankeuntungan dari Kerugian-kerugian dari Kewirausahaan dalam () Definisi kewirausaan Kewirausahaan Cara mengembangka n cost-benefit mengembangka n kemampuan berwirausaha sikap 12 (NS 12) 13 (RTM 13) sikap 13 (NS 13) 14 (RTM 14) sikap 14 (NS 14) 15 (RTM 15) 8
() kewirausahaan 9 16 Ujian Tengah Semester (UTS) 17 Setelah mengikuti investasi luar sekolah 18 Setelah mengikuti kriteria-kriteria investasi luar sekolah 19 Setelah mengikuti nilai program Investasi luar sekolah Konsep investasi Investasi Kriteria investasi luar sekolah Kriteria investasi Nilai programprogram ; PKH, KBU, Kursus/Pelatihan, Home Schooling, PAUD, Kesetaraan Keaksaraan dsb () sikap 15 (NS 15) investasi luar sekolah mengembangka n kriteriakriteria investasi luar sekolah nilai 16 (RTM 16) sikap 16 (NS 16) 17 (RTM 17) sikap 17 (NS 17) 18 (RTM 18)
20 Setelah mengikuti nilai program 21 Setelah mengikuti nilai sosial programprogram 22 Setelah mengikuti nilai sosial programprogram Konsep nilai (value) Barang bernilai Nilai program Nilai programprogram ; PKH, KBU, Kursus/Pelatihan, Home Schooling, PAUD, Kesetaraan Keaksaraan dsb Konsep nilai (value) Barang bernilai Nilai program Nilai programprogram ; PKH, KBU, Kursus/Pelatihan, Home Schooling, PAUD, Kesetaraan Keaksaraan dsb Nilai sosial Nilai sosial sebuah program Nilai programprogram ; PKH, KBU, Kursus/Pelatihan, Home Schooling, PAUD, Kesetaraan Keaksaraan dsb Diskusi kelompok Diskusi kelompok mempresentasika n hasil penyusunan proposal pelatihan serta aktif diskusi nilai nilai sosial programprogram nilai sosial programprogram sikap 18 (NS 18) 19 (RTM 19) sikap 19 (NS 19) 20 (RTM 20) sikap 20 (NS 20) 21 (RTM 21) 10
23 Setelah mengikuti return reinforcement 24 Setelah mengikuti return reinforcement Nilai sosial Nilai sosial sebuah program Return Reinforcement Return Reinforcement Diskusi kelompok dikelas sikap 21 (NS 21) mempresentasika n hasil penyusunan proposal pelatihan serta aktif diskusi dikelas mempresentasika n hasil penyusunan proposal pelatihan serta aktif diskusi dikelas Ujian Akhir Semester (UAS) return reinforcement return reinforcement 22 (RTM 22) sikap 22 (NS 22) 23 (RTM 23) sikap 23 (NS 23) Bobot Penilaian : N 1 = ( RTM1 + RTM2 + RTM3 + RTM4 + RTM5 + RTM6 + RTM7 + RTM8 + RTM9 + RTM10 + RTM11 + RTM12 + RTM13 + RTM14 + RTM15 + RTM16 + RTM17 + RTM18 + RTM19 + RTM20 + RTM21 + RTM22 ) + RTM23 + RTM 24 : 24 Keterangan : N 1 : Nilai Penugasan N 2 = ( NS1 + NS2 + NS3 + NS4 + NS5 + NS6 + NS7 + NS8 + NS9 + NS10 + NS11 + NS12 + NS13 + NS14 + NS15 + NS15 + NS16 + NS17 + NS18 + NS19 + NS 20 + NS21 + N22 + N23 + N24 ) : 24 11
Keterangan : N 2 : Nilai Sikap N 3 = NK1 + NK2 + NK3 Keterangan : N 3 : Nilai Kuis Nilai Akhir (NA) = 30% N 1 + 15% N 2 + 15% N UTS + 25% N UAS + 15% N 3 12