FORMAT OBSERVASI KONDISI SEKOLAH*)

dokumen-dokumen yang mirip
a. Keadaan Gedung Kondisi gedung sekolah dalam keadaaan baik meskipun ada beberapa ruangan yang masih dalam tahap pembangunan. Bangunan gedung yang

Format Observasi Kondisi Sekolah. Universitas Negeri Yogyakarta. Nama Sekolah : SMP MUH 2 DEPOK Alamat Sekolah : Tanggal :

BAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi

BAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi 1. Kondisi Fisik Sekolah a. Jumlah Kelas b. Ruang Kepala Sekolah c. Ruang Guru d. Ruang Tata Usaha (TU)

BAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi 1. Kondisi Fisik Sekolah a. Jumlah Kelas b. Ruang Kepala Sekolah c. Ruang Guru d.

FORMAT OBSERVASI KONDISI SEKOLAH

BAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi Kondisi Fisik

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2015 SMP NEGERI 1 PRAMBANAN KLATEN

BAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi 1. Latar Belakang

OBSERVASI PEMBELAJARAN DI KELAS DAN OBSERVASI PESERTA DIDIK

BAB I PENDAHULUAN. a. Riwayat Sekolah

OBSERVASI KONDISI SEKOLAH SMK N 1 PAJANGAN

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2015 SMPN 2 WATES Alamat : Jl. KH Wahid Hasyim, Bendungan, Wates, Kulon progo

BAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi

BAB I PENDAHULUAN. A. Analisis Situasi

d. Masjid dan Tempat Ibadah

KULIAH PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SMA Negeri 2 Wates

BAB I PENDAHULUAN A. ANALISIS SITUASI

BAB I PENDAHULUAN ANALISIS SITUASI

FORMAT OBSERVASI KONDISI SEKOLAH

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. a. Sejarah Singkat SMP Negeri 15 Yogyakarta. terletak di jantung kota Yogyakarta yaitu di sebelah Stasiun

BAB I PENDAHULUAN A. ANALISIS SITUASI

A. Analisis Situasi 1. Profil SMP Negeri 1 Jetis

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN

A. Analisis Situasi BAB I PENDAHULUAN. 1. Analisis kondisi fisik sekolah

BAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi

FORMAT OBSERVASI PEMBELAJARAN DI KELAS DAN OBSERVASI PESERTA DIDIK

LAPORAN PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2014 SMP N 1 PRAMBANAN

BAB I PENDAHULUAN A. ANALISIS SITUASI

BAB I PENDAHULUAN A. ANALISIS SITUASI

BAB I PENDAHULUAN A. ANALISIS SITUASI 1. KONDISI SEKOLAH DASAR NEGERI JLABAN

No Fasilitas Jumlah 1. Ruang Kelas Ruang Guru 1 3. Ruang Kepala Sekolah 1

tempat mahasiswa praktikan untuk melangsungkan kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan.

BAB I PENDAHULUAN A. ANALISIS SITUASI

FORMAT OBSERVASI KONDISI SEKOLAH *) Universitas Negeri Yogyakarta. : Jalan Raya Solo-Yogya km. 47 Kongklangan, Sanggrahan, Prambanan, Klaten

BAB I PENDAHULUAN A. ANALISIS SITUASI 1. Potensi Siswa, Guru, dan Karyawan a. Potensi Siswa

BAB I PENDAHULUAN. Baik tulis, dan jam dinding. Meja, kursi, almari, buku, televisi, dan etalase piala.

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2014 SMP N 5 SLEMAN Alamat : Karangasem, Pandowoharjo, Sleman BAB I PENDAHULUAN

BAB I PENGANTAR A. Alasan Praktik B. Tujuan Praktik

A. ANALISIS SITUASI. a. Visi : Unggul dalam prestasi, mampu bersaing di era Global dan terpuji dalam budi pekerti.

BAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi

BAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi

BAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi

BAB I PENDAHULUAN. TABEL I KONDISI FISIK SD N TERBAHSARI No. Jenis Ruang Jumlah Fasilitas / sarana Kondisi

BAB I PENDAHULUAN A. ANALISIS SITUASI

BAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi

Oleh: RESTIANA WATI

BAB I PENDAHULUAN A. ANALISIS SITUASI

LAPORAN OBSERVASI KONDISI SEKOLAH. : SMP N 1 PRAMBANAN KLATEN : Jalan Raya Solo-Yogya km. 47 Kongklangan, Sanggrahan, Prambanan, Klaten

A. Analisis Situasi 1. Analisis Situasi Sekolah a. Letak Geografis b. Profil Sekolah

BAB I PENDAHULUAN A. Analisa Situasi

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang

1) Identitas Sekolah

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SEMESTER KHUSUS TAHUN SMP NEGERI 1 PIYUNGAN Alamat : Jl. Wonosari Km. 14, Piyungan, Bantul

BAB I PENDAHULUAN. Meja, kursi, almari, papan tulis, dan jam dinding. 1 Ruang Kelas 6. Baik. Meja, kursi, almari, dan. Ruang. Baik. PapanTulis.

BAB II GAMBARAN UMUM PERUSAHAAN

BAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi 1. Letak Geografis 2. VISI dan MISI Sekolah VISI: MISI:

LAPORAN PPL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA LOKASI: SMK YPKK 3 SLEMAN Jl. Ringroad Utara Karangnongko, Maguwoharjo, Depok, Sleman Yogyakarta

BAB I PENDAHULUAN A. ANALISIS SITUASI Visi SMA Negeri 7 Purworejo:

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. dilakukan untuk meraih visi tersebut adalah sebagai berikut:

BAB I PENDAHULUAN. Adapun fasilitas yang dimiliki SMK N 1 Ngawen, antara lain sebagai berikut :

BAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi

1. Profil SMP Muhammadiyah 2 Depok. SMP Muhammadiyah 2 Depok terletak di Jalan Swadaya IV, Karangasem, Condong Catur, Depok, Sleman.

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMP N 1 MINGGIR 2014

BAB I PENDAHULUAN. KKN-PPL Penjas UNY - SMA N 3 Klaten

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN 1 DI SMA MUHAMMADIYAH WONOSOBO. Disusun Oleh : Edi Triono NIM PKG Bahasa Jepang,S1

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMP N 1 MINGGIR 2014

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMP N 1 MINGGIR

Kemudiantujuandari PPL itusendiriadalahdiantaranyasebagaiberikut:

BAB I PENDAHULUAN A. ANALISIS SITUASI. 1. Kondisi Fisik Sekolah

2. Keadaan Fisik Sekolah

A. ANALISIS SITUASI SMK NEGERI 1 GODEAN

PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SMA NEGERI 1 PIYUNGAN

IM KKN-PPL SMK MUHAMMADIYAH 1 MOYUDAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA TAHUN

LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN DI SMP NEGERI 1 NGEMPLAK

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Pojok Harjobinangun Pakem dengan batas wilayah sebagai berikut,

LAPORAN INDIVIDU PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN

dipraktikkan di sekolah atau lembaga pendidikan dengan program studi mahasiswa. Pada program PPL tahun 2015 ini, penulis mendapatkan lokasi

BAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN. Lokasi : SMA N 1 NGEMPLAK Cokrogaten, Ngemplak, Sleman, Yogyakarta

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Lokasi Penelitian. SMP Negeri 2 Klaten terletak di Jalan Menjangan no.

Analisis Situasi A. Kondisi Fisik Sekolah

BAB 3 GAMBARAN UMUM RESPONDEN

BAB I PENDAHULUAN. A. Analisis Situasi

BAB I PENDAHULUAN A. ANALISIS SITUASI Kegiatan PPL dilaksanakan dalam rangka mengimplementasikan salah satu Tri Dharma Perguruan Tinggi yaitu

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) LOKASI : SMP NEGERI II BANTUL Jalan Raya Bantul nomor 2/III Bantul, telp(0274)367561

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN. Periode 10 Agustus September Nama Lokasi : SMP N 9 YOGYAKARTA

BAB II GAMBARAN UMUM PERUSAHAAN. Kecamatan Taman Kabupaten Sidoarjo, Provinsi Jawa Timur. SMA

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang B. Maksud dan Tujuan Praktik Pengalaman Lapangan

BAB I PENDAHULUAN. A. Analisis Situasi. Berdasarkan observasi yang telah dilaksanakan pada tanggal 18 februari 2014, adalah sebagai berikut :

LAPORAN PPL INDIVIDU UNY 2014 SMP NEGERI 2 GAMPING Alamat: Jl. Jambon Trihanggo Gamping Sleman, Yogyakarta BAB I PENDAHULUAN

BAB I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG

PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SMP NEGERI 13 MAGELANG TAHUN 2014 Jalan Pahlawan, Nomer 167, Kota Magelang

BAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi 1. Kondisi dan Potensi Sekolah

a. Mendapat inovasi dalam kegiatan kependidikan. b. Memperoleh bantuan tenaga dan pikiran dalam mengelola kependidikan.

BAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi (Permasalahan dan Potensi Pembelajaran)

BAB I PENDAHULUAN A. Analisis Sekolah

TERWUJUDNYA INSAN PENDIDIKAN YANG BERPRESTASI DALAM ILMU PENGETAHUAN, TEKNOLOGI DAN SENI BERLANDASKAN IMAN DAN TAQWA

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) SMP N 1 MINGGIR 2014

BAB II LOKASI PENELITIAN

Transkripsi:

Universitas Negeri Yogyakarta FORMAT OBSERVASI KONDISI SEKOLAH*) NPma.2 untuk mahasiswa NAMA MAHASISWA : Nur Aktafiyani Gusriyana PUKUL : 09.00 s/d selesai NO. MAHASISWA : 13207241014 TEMPAT OBSERVASI : SMP N 1 PIYUNGAN TGL. OBSERVASI : 27 FEBRUARI 2016 FAK/JUR/PRODI : BAHASA DAN SENI/PEND.SENI RUPA/PEND.SENI KERAJINAN No. Aspek yang diamati Deskripsi Hasil Pengamatan Keterangan 1 Kondisi Fisik Sekolah SMP Negeri 1 Piyungan memiliki kondisi fisik sekolah diantaranya: Ruang Kelas sebanyak 24 Kelas yang terdiri dari Kelas VII: 8 Kelas (A-H), Kelas VIII: 8 Kelas (A-H), Kelas XI: 8 Kelas (A-H). Ruang Pimpinan/ Kepala Sekolah Ruang ini merupakan ruang yang digunakan sebagai ruang kerja bagi kepala sekolah. Di ruangan ini juga dijadikan sebagai tempat untuk menerima tamu dari luar sekolah. Ruangan kepala sekolah sangat nyaman dan sudah dilengkapi dengan berbagai alat penunjang seperti LCD, Proyektor, Komputer, Telepon, AC, dan CCTV. Serta lemari hasil dari prestasi siswa-siswi di SMPN 1 Piyungan. Ruang Guru Ruang ini merupakan ruang yang digunakan oleh para guru. Di ruangan ini memuat sejumlah 40 meja dan kursi yang digunakan para guru untuk bekerja. Hal ini sesuai dengan jumlah guru yang ada di SMP Negeri 1 Piyungan. Ruangan ini juga sudah dilengkapi dengan fasilitas yang baik. Alat penunjang juga sudah terdapat disini seperti telepon, computer, absen guru, dan lemari untuk tempat buku absen, buku nilai, buku catatan harian guru. Ruang Tata Usaha Ruang tata usaha dilengkapi dengan komputer untuk mempermudah proses administrasi sekolah. Ruang Penunjang Ruang penunjang

untuk menunjang kelangsungan pembelajaran, antara lain: aula, ruang OSIS, koperasi siswa, kamar mandi guru dan kamar mandi peserta didik yang semua dalam kondisi baik. Gudang Terdapat gudang yang berisi lemari dan rak yang tidak terpakai, sering digunakan untuk meletakkan barang yang sudah tidak terpakai. Ruang Media Ruang ini merupakan ruang yang digunakan untuk proses mengajar yang membutuhkan media. Media pembelajaran yang tersedia di dalamnya yaitu white board, alat peraga, Over Head Proyektor (OHP), LCD, dan komputer. Kelengkapan media dan alat pembelajaran ini sangat membantu guru dan peserta didik dalam proses pembelajaran. Kantin Kantin SMP Negeri 1 Piyungan ada tiga kantin yang berada di bagian selatan sekolah yang dikelola oleh perseorangan. Di kantin tersebut tersedia berbagai ragam makanan dan juga minuman. Peserta didik selalu mempergunakan fasilitas kantin untuk memenuhi kebutuhan makan dan minum selama jam istirahat. Parkir Demi menjaga ketertiban dan keamanan di sekolah, maka pihak sekolah menyediakan tiga tempat khusus untuk parkir, yaitu sebelah barat utara parkir khusus guru, sebelah barat selatan parkir untuk peserta didik, dan sebelah selatan timur parkir untuk peserta didik. Keberadaan tempat parkir tersebut sudah mendukung terhadap kelancaran proses belajar serta ketertiban pemanfaatan tempat.

2 Potensi Siswa Lapangan SMP Negeri 1 Piyungan memilki satu lapangan upacara. Lapangan upacara berada di dalam kompleks sekolah. Untuk kegiatan olah raga bagi peserta didik dilaksanakan di lapangan upacara tersebut, dimana terdapat lapangan futsal dan lapangan basket, di bagian tengah sekolah, terdapat lapangan bulu tangkis, selain itu di bagian belakang sekolah terdapat lapangan voli dan bak lompat jauh yang digunakan dalam pembelajaran olahraga. Siswa SMPN 1 Piyungan semuanya memiliki prestasi yang pernah diraih sesuai dengan bidang masing-masing peserta didik. 3 Potensi Guru SMP N 1 Piyungan memiliki 51 guru. Tingkat pendidikan guru rata-rata lulusan S1 baik kependidikan maupun akta. Sebagian besar telah lolos sertifikasi, dan sebagian lagi masih berproses untuk sertifikasi. Adapun kegiatan diluar sekolah yang dilakukan untuk mendukung kegiatan belajar mengajar adalah dengan mengikuti diskusi MGMP dan mengikuti berbagai seminar. Sebagian guru juga aktif membina siswa dalam berbagai kegiatan ekstrakulikuler. 4 Potensi Karyawan Karyawan merupakan salah satu unsur yang turut mendukung potensi SMP N 1 Piyungan. Staf tata usaha SMP N 1 Piyungan secara keseluruhan berjumlah 14

orang. Selain tata usaha, karyawan SMP N 1 Piyungan juga terdiri dari Satpam dan penjaga sekolah, serta tukang kebun. Penjaga sekolah juga bertugas untuk bergiliran melaksanakan piket jaga malam di sekolah. 5 Fasilitas KBM, Media Fasilitas dan media kegiatan belajar mengajar yang ada di SMP N 1 Piyungan diantaranya 1. LCD dan proyektor 2. Laboratorium ( Bahasa, IPA, IPS, komputer, dan karawitan/ batik/ seni budaya ) 3. Perpustakaan 4. Lapangan olahraga ( basket, volly, futsal, bulutangkis, dan lompat jauh ) Media pembelajaran yang tersedia di SMP N 1 Piyungan juga bermacam-macam, sesuai dengan mata pelajarannya. Misalnya, chart, peta, atlas, globe, maket batuan, alat-alat praktikum, alat musik dan sebagainya. Dengan adanya media yang memadai, maka pelaksanaan pembelajaran dapat terlaksana dengan baik. Namun demikian intensitas penggunaan media ini oleh guru masih kurang. Alat-alat olahraga yang tersedia sudah lengkap seperti bola (basket, bola sepak, dan bola voli), matras, papan penghalang, lembing, peluru tolak, bak pasir, cakram, dll. Lapangan olah raga yang dimiliki sudah cukup lengkap, meliputi lapangan voli, basket,futsal dan bulutangkis. 6 Perpustakaan Perpustakaan Minat peserta didik dalam mengunjungi perpustakaan untuk meminjam buku ataupun membaca buku di perpustakaan begitu antusias. Peserta didik merupakan anggota dari perpustakaan

begitu pula semua guru dan karyawan SMP Negeri 1 Piyungan. 7 Laboratorium Laboratorium IPA Alat-alat untuk praktik sudah cukup lengkap dan memadai untuk praktek siswa-siswi di SMPN 1 Piyungan. Sehingga siswa tidak memiliki kekhawatiran karena kekurangan alat untuk praktek. Siswa-siswi dapat belajar dengan nyaman, dan mudah dipahami. Laboratorium Komputer Ada 18 unit komputer, 9 laptop, dan 1 komputer operator.laboratorium ini digunakan untuk pembelajaran TIK. Laboratorium Bahasa Laboratorium bahasa memiliki fasilitas yang lengkap. Dalam pembelajaran bahasa, biasanya peserta didik menggunakan komputer sesuai nomor absen peserta didik. 8 Bimbingan Konseling Bimbingan Konseling mempunyai peranan besar untuk selalu memantau dan mengontrol perilaku peserta didik agar tidak melanggar peraturan yang telah ditetapkan di sekolah. Di ruang BK, terdapat papan layanan BK pola 17+, denah ruang SMP Negeri 1 Piyungan, papan absen kelas, dan berbagai posterposter yang mengarah pada bimbingan pribadi-sosial, belajar, dan karir. 9 Bimbingan Belajar Bimbingan belajar dilakukan khusus untuk kelas 9. Sebagai pendalaman materi sebelum ujian nasional. 10 Ekstrakulikuler Kegiatan ekstrakurikuler di SMP N 1 Piyungan bertujuan untuk menyalurkan serta mengembangkan minat dan bakat siswa. Ekstrakurikuler lebih banyak ditujukan kepada kelas VII dan VIII, sedangkan kelas IX disarankan untuk menanggalkan semua bentuk kegiatan non-

akadmik dan mulai diarahkan untuk persiapan Ujian Nasional. Kegiatan ekstrakurikuler yang ada di SMP N 1 Piyungan dijadwal seminggu sekali dan dibimbing oleh guru pembimbing atau menghadirkan pembimbing dari luar yang berpengalaman dan sesuai dengan bidangnya. Kegiatan ekstrakulikuler yang ada di SMP N 1 Piyungan, dintaranya yaitu: 1. Pramuka 2. English Club (EC) 3. Olimpiade MIPA 4. Karya Ilmiah Remaja (KIR) 5. Karawitan 6. Tari 7. Elektronika 8. Bola Volly 9. Bola Basket 10. Futsal 11. Sepak bola 12. Karate 13. Majalah Dinding (Mading) 14. Band 15. Paduan Suara 16. Menjahit 11 Organisasi dan Fasilitas Osis Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS) di SMP N 1 Piyungan dikelola oleh sebagian siswa yang aktif dan dibina langsung oleh Waka Kesiswaan. Pengurus OSIS dijabat oleh siswa kelas VII dan VIII, sementara siswa kelas IX mulai difokuskan untuk menghadapi Ujian Nasional. Satu kali periode kepengurusan adalah satu tahun. Pemilihan ketua OSIS dilaksanakan dengan cara yang demokratis melalui pemungutan suara secara langsung yang diikuti oleh seluruh

siswa. Setiap siswa berhak menggunakan hak pilihnya untuk menyalurkan aspirasinya. Perekrutan pengurus OSIS diawali dengan diadakanya Latihan Dasar Kepemimpinan (LDK) yang dikelola oleh pengurus OSIS terdahulu. 12 Fasilitas UKS Ruang dan Fasilitas UKS Ruang UKS terdiri dari dua ruangan untuk putra dan putri dilengkapi dengan empat tempat tidur beserta perlengkapan kotak obat-obatan (P3K). Peserta didik selalu memanfaatkan fasilitas yang dimiliki sekolah khususnya apabila sedang jatuh sakit. 13 Karya Tulis Ilmiah Remaja Di SMPN 1 Piyungan terdapat organisasi yang bernama LPIR tiap tahunnya selalu ada yang dikirim untuk kompetisi di tingkat kabuapaten, ataupun nasional. 14 Karya Ilmiah Oleh Guru Sebagian tidak ada yang buat, tetapi sebagian juga ada yang membuat. Dari sekolah memberikan kebebasan kepada setiap guru disekolah. Biasanya yang membuat itu guru-guru yang masih muda. 15 Koperasi Siswa Di SMP N Piyungan terdapat Koperasi dan digunakan dengan baik oleh seluruh warga sekolah. 16 Tempat Ibadah Mushola sekolah ini sangat membantu peserta didik dalam proses belajar agama Islam maupun pelaksanaan ibadah sholat dan kajian agama Islam. Mushola SMP Negeri 1 Piyungan dilengkapi dengan peralatan ibadah dan Al-Qur an yang sehari-hari dimanfaatkan oleh peserta didik yang beragama Islam. Fasilitas yang ada yaitu Al-Quran sebanyak empat puluh buah, mukena sebanyak dua belas buah, sajadah sebanyak enam buah, sarung sebanyak dua buah, dan tempat wudhu.

Ruangan non muslim untuk sementara ini masih menjadi satu dengan ruang baca perpustakaan. 17 Kesehatan Lingkungan Bersih nyaman, terdapat apotek hidup dan tanaman hias, kolam ikan, terdapat tempat sampah disetiap kelas. Bantul, 27 Februari 2016 Koordinator PPL SMPN 1 Piyungan Mahasiswa PPL Sutiekno, S.Pd NIP. 195810241979031002 Nur Aktafiyani Gusriyana NIM. 13207241014