KUESIONER PENELITIAN PENGETAHUAN IBU RUMAH TANGGA DI PASEBAN BARAT JAKARTA PUSAT TENTANG DEMAM BERDARAH DENGUE DAN FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN

dokumen-dokumen yang mirip
KUESIONER PENELITIAN PENGETAHUAN IBU RUMAH TANGGA DI PASEBAN BARAT JAKARTA PUSAT TENTANG DEMAM BERDARAH DENGUE DAN FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN

KUESIONER PENELITIAN PENGETAHUAN IBU RUMAH TANGGA DI PASEBAN BARAT JAKARTA PUSAT TENTANG DEMAM BERDARAH DENGUE DAN FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN

KUESIONER PENELITIAN PENGETAHUAN IBU RUMAH TANGGA DI PASEBAN BARAT JAKARTA PUSAT TENTANG DEMAM BERDARAH DENGUE DAN FAKTOR- FAKTOR YANG BERHUBUNGAN

Universitas Sumatera Utara

KUESIONER PENELITIAN

KUESIONER ANALISIS FAKTOR KEJADIAN RELAPS PADA PENDERITA MALARIA DI KABUPATEN BIREUEN TAHUN 2010

KUESIONER PENELITIAN

LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN PENELITIAN. Saya yang bertanda tangan dibawah ini: Nama/NIM : Ayu Wulandari Hutabarat /

Lampiran 1. Lembar Persetujuan Menjadi Responden

Kuesioner Penelitian

FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PEMBERIAN ASI EKSKLUSIF PADA PERAWAT DI RS MEDISTRA, JAKARTA

BAB 3 KERANGKA TEORI, KERANGKA KONSEP, DAN HIPOTESIS PENELITIAN

Case Processing Summary. Cases. Valid Missing Total. Umur * Kecelakaan Kerja % 0 0.0% % Pendidikan * Kecelakaan Kerja

Lampiran 1. Kuisioner/Alat Ukur Penelitian PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN UJI VALIDITAS

I. IDENTITAS RESPONDEN

DEMAM BERDARAH DENGUE (DBD) : Siswa dapat mengetahui, memahami dan mempunyai sikap. Waktu : 60 menit ( 45 menit ceramah dan 15 menit diskusi ).

INSTRUMEN PENELITIAN

Lampiran 1. Kuesioner. 4. Jenis Kelamin : 1. Laki-laki 2. Perempuan. 5. Status Perkawinan : 1. Kawin 2. Belum Kawin 3. Janda/Duda

LAMPIRAN A Skala Dukungan Sosial Sesudah Uji Coba

UMUM 1. Nama:.. 2. Tanggal Lahir:. 3. Jenis Kelamin: Laki-laki/Perempuan 4. Kelas: 5. Sekolah: SDN Cibogo. Universitas Kristen Maranatha

Lampiran 2 Kartu Bimbingan

LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN FAKULTAS KEDOKTERAN DAN ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA FORMULIR PERMOHONAN MENJADI PENELITIAN

LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN

.

LEMBARAN PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN

KUESIONER PENELITIAN. Bersama ini saya memohon kesediaan Ibu untuk membantu saya dalam pengisian dan

LAMPIRAN Lampiran 1. Surat Persetujuan Komisi Etik

LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN. Saya yang bernama Fatimah / adalah mahasiswi D-IV Bidan

SURAT PERNYATAAN MENJADI RESPONDEN

Lembar Persetujuan Menjadi Responden. di Rumah Sakit Laras Kecamatan Bandar Huluan Kabupaten Simalungun

: Perwira / Bintara / Tamtama Asuransi lain selain BPJS :

(Nurul Azmi) Nim

LAMPIRAN A SKALA IKLIM ORGANISASI DAN KEPUASAN KERJA SETELAH UJI COBA


FORMULIR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN PENELITIAN

CURRICULUM VITAE. : Jln.Sembilang No.16 pjk.baru Belawan. Nomor Telepon : , : H.Dianto.Ms dan Hj.

Lampiran 1. Surat Izin Etik Penelitian

Universitas Sumatera Utara

LAMPIRAN A SKALA WORK ENGAGEMENT DOSEN TETAP DAN TIDAK TETAP

PERNYATAAN SEBAGAI RESPONDEN

LAMPIRAN 1. Karakteristik Responden 1. Desa tempat tinggal : 2. Nama responden : 3. Umur responden : 4. Jenis kelamin : 1. Laki-laki 2.

FAKULTAS ILMU-ILMU KESEHATAN PROGRAM STUDI ILMU GIZI UNIVERSITAS ESA UNGGUL JAKARTA 2016

SURAT PERNYATAAN PERSETUJUAN UNTUK IKUT SERTA DALAM PENELITIAN (INFORMED CONSENT)

PERANAN AGEN PENJUALAN DALAM UPAYA MENINGKATKAN VOLUME PENJUALAN PADA PT YAKULT INDONESIA PERSADA

LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN

Lampiran 1. Surat Kesediaan menjadi Responden UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

LAMPIRAN 1 Lembar Persetujuan Responden LEMBAR PERSETUJUAN RESPONDEN. Yang bertandatangan dibawah ini, saya: Nama : (Inisial) Umur :

DAFTAR RIWAYAT HIDUP. I. Data Pribadi : Tami Fediani Tempat/ Tanggal Lahir : Pekanbaru/ 15 Februari 1991

DATA LAMPIRAN LAMPIRAN A SKALA SELF EFFICACY

49

Lampiran 1 LEMBAR PERSETUJUAN. Saya yang bertanda tangan dan bertanggung jawab dengan pernyataan di bawah ini: Nama : Umur :

LAMPIRAN KARAKTERISTIK RESPONDEN

Lampiran 1: Lembar Persetujuan Komisi Etik. Fakultas Kedokteran Gigi Universitas Indonesia 55

Umur kelompok. Valid < 45 tahun tahun >65 tahun Total

KUESIONER PENELITIAN HUBUNGAN PENGETAHUAN DAN SIKAP KELUARGA DENGAN PROSES PENYEMBUHAN PADA PENDERITA KUSTA DI KABUPATEN BENGKALIS RIAU TAHUN 2010

HUBUNGAN PERILAKU PENGGUNA AIR SUMUR DENGAN KELUHAN KESEHATAN DAN PEMERIKSAAN KUALITAS AIR SUMUR PADA PONDOK PESANTREN DI KOTA DUMAI TAHUN

KUESIONER PENELITIAN HUBUNGAN PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT (PHBS) DENGAN KEJADIAN DIARE DI DESA PARDEDE ONAN KECAMATAN BALIGE TAHUN 2010

* Merupakan pertanyaan yang digunakan untuk mengukur kepatuhan

KUESIONER PENELITIAN HUBUNGAN PELAKSANAAN PROGRAM K3 DENGAN TERJADINYA KECELAKAAN KERJA PADA PT. CHEVRON PACIFIC INDONESIA DURI TAHUN 20011

Lampiran 2

Lampiran 1. Hormat Saya, Caterine. Universitas Sumatera Utara

LAMPIRAN KUESIONER PENELITIAN. No. Responden :

KUESIONER PENGARUH FAKTOR PREDISPOSISI, PEMUNGKIN DAN KEBUTUHAN TERHADAP PEMANFAATAN PELAYANAN JAMPERSAL DI PUSKESMAS PARONGIL KABUPATEN DAIRI

KUESIONER FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PERILAKU IBU DALAM PEMBERIAN ASI PERTAMA/COLOSTRUM DI RUMAH SAKIT IBU DAN ANAK IBNU SINA JAKARTA TAHUN 2015

a. Nama : b. Umur : c. Alamat : d. Pendidikan terakhir : 1. Tidak Tamat SD/ Tamat SD 2. Tamat SMP 3. Tamat SMA 4. Tamat Akademi/Sarjana

LEMBAR PENJELASAN KEPADA CALON RSPONDEN. Bidan Pendidik Fakultas Keperawatan USU. Saya sedang melakukan penelitian yang

PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN

Lampiran III : Tabel Frekuensi. Frequency Table. Universitas Sumatera Utara. Infeksi kecacingan STH

Lembar Persetujuan Responden

PEDOMAN PENGAMATAN PERAWAT HUBUNGAN PELAKSANAAN EDUKASI PERAWAT TERHADAP TINGKAT NYERI PASIEN PASCA TINDAKAN NASOLARINGOSCOPY

ANALISIS PENGARUH SIKAP KERJA MANUAL HANDLING

a. Distribusi Distribusi Responden Berdasarkan Umur (Tahun) Umur Valid Percent

LAMPIRAN A SKALA KONFORMITAS DAN PERILAKU KONSUMTIF

KUESIONER PENELITIAN

LAMPIRAN 2 KUESIONER

LAMPIRAN I. No. Responden : Tanggal Wawancara : I. KARAKTERISTIK RESPONDEN. 1. Nama : 2. Umur : 3. Jenis kelamin : 4. Lama bekerja : Jam/hari

LEMBAR PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN. penelitian ini untuk menyelesaikan tugas akhir program DIII Kebidanan FIK

KUESIONER FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PERILAKU PEKERJA TERHADAP PENGGUNAAN ALAT PELINDUNG DIRI (APD)

KUISIONER PENELITIAN

KUESIONER PENELITIAN PENGETAHUAN, SIKAP, DAN PERILAKU TERHADAP DEMAM BERDARAH PADA MASYARAKAT DI CIMAHI TENGAH

4. HASIL PENELITIAN. Pengetahuan ibu..., Niluh A., FK UI., Universitas Indonesia

KUESIONER PENELITIAN

KUESOINER KECAMATAN :... NAMA SEKOLAH : SD... ALAMAT SEKOLAH :... WILAYAH PUSKESMAS :... TGL. SURVEY :... PETUGAS :...

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

SURAT PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN. Yang bertanda tangan di bawah ini saya mahasiswa Fakultas Ilnu Kesehatan,

KUESIONER PENELITIAN

B. Persepsi Tentang Mutu Pelayanan Kesehatan di Puskesmas Mutiara Kabupaten Asahan.

LAMPIRAN. 1. Lampiran 1 : Lembar Persetujuan untuk Menjadi Responden. 2. Lampiran 2 : Kuesioner Skor DNS (Dabetic Neuropathy Symptom)

LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN PENELITIAN

LAMPIRAN A KUESIONER PENELITIAN

LAMPIRAN A SKALA KUALITAS PELAYANAN SEBELUM DAN SETELAH DI UJI COBA

KUESIONER PENELITIAN

LEMBARAN PERSETUJUAN PENELITI

KUESIONER TINGKAT KEPUASAN PASIEN RAWAT JALAN PESERTA

Lampiran 1 Instrumen Penelitian

KUESIONER. A. Data Umum. No. : Nama : Umur : Jenis Kelamin : Pendidikan : Alamat : : Kasus/Kontrol **(coret yang tidak perlu) B.


IDENTITAS RESPONDEN Mohon kesediaan teman-teman untuk mengisi daftar pertanyaan serta memberikan tanda silang (X) pada tempat yang tersedia

6. Pekerjaan : 1). Bekerja 2). Tidak bekerja

Transkripsi:

KUESIONER PENELITIAN Lampiran 1. Kuesioner Penelitian PENGETAHUAN IBU RUMAH TANGGA DI PASEBAN BARAT JAKARTA PUSAT TENTANG DEMAM BERDARAH DENGUE DAN FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN Saat ini kami dari Bagian Parasitologi Fakultas Kedokteran Universitas Indonesia, sedang melakukan penelitian mengenai pengetahuan ibu rumah tangga di Paseban Barat Jakarta Pusat tentang demam berdarah dengue dan faktor-faktor yang berhubungan. Untuk kepentingan pengumpulan data penelitian ini, kami mengharapkan partisipasi Anda dalam menjawab pertanyaan di bawah ini dengan sejujur-jujurnya sesuai dengan pengetahuan, pendapat dan pengalaman yang dimiliki. Terima kasih sebesar-besarnya atas kesediaan Anda berpartisipasi dalam penelitian ini. No. Kuesioner : Hari dan tanggal pengambilan data : Pewawancara : Isi dan lingkarilah jawaban berdasarkan pilihan jawaban. (Mohon dijawab SEJUJUR-JUJURNYA DAN JANGAN ADA YANG DIKOSONGKAN. JAWABAN DAN IDENTITAS ANDA AKAN KAMI RAHASIAKAN) DATA PRIBADI 1. Nama : 2. Usia (dalam tahun, sesuai KTP) : 3. Alamat (Jl, no.rumah, RT/RW, desa, kecamatan, kabupaten/kodya). RT/RW Kelurahan. Kecamatan.. 4. Telepon (jika ada) : 5. Tingkat pendidikan : a. tidak tamat SD b. tamat SD atau yang sederajat c. tamat SMP atau yang sederajat d. tamat SMA atau yang sederajat e. tamat Akademi atau Perguruan Tinggi atau yang sederajat. 6. Pekerjaan : a. Bekerja b. Tidak bekerja 7. Aktivitas yang diikuti di lingkungan rumah: a. Arisan b. Pengajian c. Penyuluhan d. Lain-lain... e. Tidak mengikuti kegiatan

(Sambungan) 8. Apakah pernah mendengar demam berdarah dengue (DBD) 1. Tidak 2. Ya 9. Sumber informasi tentang DBD (boleh lebih dari satu jawaban) 1. Petugas kesehatan (bidan, perawat, dokter) 2. Media cetak (koran, majalah) 3. Media elektronik (televisi, radio) 4. Kegiatan setempat (penyuluhan, arisan, pengajian) 5. Keluarga 6. Tetangga 7. Lain-lain 8. Tidak pernah mendapat informasi 10. Sumber informasi yang paling berkesan 1. Petugas kesehatan (bidan, perawat, dokter) 2. Media cetak (koran, majalah) 3. Media elektronik (televisi, radio) 4. Kegiatan setempat (penyuluhan, arisan, pengajian) 5. Keluarga 6. Tetangga 7. Lain-lain 8. Tidak pernah mendapat informasi PENGETAHUAN Lingkarilah jawaban yang sesuai 1. Penyakit demam berdarah ditularkan oleh... a. nyamuk b. kuman d. lainnya... 2. Penyebab demam berdarah adalah... a. virus b. kuman c. nyamuk e. lainnya... 3. Nyamuk penular demam berdarah senang beristirahat di... a. dekat cahaya lampu b. pakaian yang tergantung d. lainnya...

4. Apakah ciri-ciri nyamuk penular demam berdarah? a. warna hitam bintik-bintik putih b. warna coklat bintik-bintik putih d. lainnya... (sambungan) 5. Dimanakah biasanya nyamuk penular demam berdarah berkembang biak? (jawaban boleh lebih dari 1) a. bak mandi b. kaleng bekas c. comberan e. lainnya... 6. Kapan waktu nyamuk penular demam berdarah biasa menggigit orang? a. siang b. malam d. lainnya... 7. Demam berdarah dapat memberikan gejala berupa... (tandai dengan ) Demam tinggi mendadak Mimisan Bintik-bintik merah pada kulit Mual dan muntah Lemah lesu Sakit kepala Lainnya... Disebutkan Tidak disebutkan 8. Bagaimanakah pola demam pada penyakit demam berdarah dengue? a. seperti pelana kuda b. demam tinggi yang menetap selama satu minggu d. lainnya... 9. Jika pasien demam tinggi, tindakan yang harus dilakukan adalah... (jawaban boleh lebih dari 1) a. minum obat penurun panas b. pergi ke dokter/puskesmas c. pergi ke orang pintar/ustadz/haji e. lainnya..

(sambungan) 10. Pasien demam harus dibawa ke rumah sakit jika... (jawaban boleh lebih dari 1) a. demam tinggi terus menerus b. berkeringat dingin c. pasien mengantuk atau tidur terus e. lainnya... 11. Setelah di bawa ke rumah sakit dan dilakukan pemeriksaan darah, perlu dicurigai terkena demam berdarah dengue, jika... a. trombosit turun b. trombosit naik d. lainnya... 12. Pertolongan pertama pada penderita demam berdarah adalah... a. banyak minum b. kompres air es c. kompres alkohol e. lainnya... 13. Apakah yang dimaksud dengan gerakan 3M? (jawaban boleh lebih dari 1) a. menguras bak mandi b. menutup tempat penampungan air c. mengubur barang bekas d. memasak air yang akan diminum e. tidak tahu f. lainnya... 14. Berapa kali kita harus menguras tempat penampungan air, seperti bak mandi, drum bekas yang berisi air? a. paling sedikit seminggu sekali b. paling sedikit dua minggu sekali d. lainnya... 15. Bagaimanakah cara menguras bak mandi yang benar untuk memberantas jentik nyamuk penular demam berdarah dengue? a. menggosok dinding dalam bak mandi b. mengganti air saja c. memberikan antiseptik pada air bak e. lainnya... 16. Apakah setelah menguras bak mandi masih perlu menaburkan serbuk pemberantas jentik?

a. tidak perlu b. perlu (sambungan) 17. Jentik nyamuk penular demam berdarah dapat diberantas dengan... (jawaban boleh lebih dari 1) a. serbuk abate b. tidak tahu c. lainnya... 18. Tindakan yang dapat mencegah gigitan nyamuk adalah... (opsi boleh disebutkan) Benar Salah memakai kelambu pada waktu tidur siang memakai penolak nyamuk (autan, sari puspa). melakukan penyemprotan dengan obat yang dibeli di toko (baygon, hit) Pengasapan (fogging) Lainnya... 19. Kapan seharusnya dilakukan pengasapan (fogging)... a. jika ada yang terkena demam berdarah dengue di lingkungan rumah b. berkala 1 bulan sekali c. berkala 1 minggu sekali e. lainnya... 20. Bagaimana tata cara pengasapan (fogging) yang benar? (jawaban boleh lebih dari 1) a. di dalam rumah b. di halaman rumah d. lainnya... Terima kasih atas kerjasamanya, semoga dapat bermanfaat bagi kita semua.

Lampiran 2. Data Validitas dan Reliabilitas Data Validitas dan Reliabilitas No Pertanyaan p Validitas 6 Tanda-tanda yang Demam tinggi 2-7hari 0,777 Valid mungkin Mimisan 0,140 Tidak valid merupakan gejala Bintik-bintik merah 0,405 Valid demam berdarah pada kulit adalah Pegal linu 0,015 Tidak valid 0,386 Valid Lemah lesu Nilai Cronbach s alpha (reliabilitas) = 0,810 ( > 0,6)

Lampiran 3. Tabel Rekapitulasi Jawaban Kuesioner Tabel Rekapitulasi Jawaban Kuesioner No. Pengetahuan responden 7 Demam berdarah dapat memberikan gejala berupa... Demam tinggi mendadak Mimisan Bintik-bintik merah pada kulit Mual dan muntah Lemah lesu Sakit kepala 8 Bagaimana pola demam pada penyakit demam berdarah? a. seperti pelana kuda b. demam tinggi yang menetap selama satu minggu d. lainnya... Jumlah Responden Benar Salah 92 23 62 39 25 69 68 8 77 38 61 75 31 20 12 0

Lampiran 4. Hasil Uji Statistik Uji Statistik Case Processing Summary Cases Valid Missing Total N Percent N Percent N Percent Kelompok Usia * Tingkat Pengetahuan 100 100,0% 0,0% 100 100,0% Count Kelompok Usia Kelompok Usia * Crosstabulation Kurang Cukup Baik Total 18-34 25 2 1 28 35-49 34 4 6 44 50-65 21 3 4 28 Total 80 9 11 100 Chi-Square Tests Value df Asymp. Sig. (2-sided) Pearson Chi-Square 2,587(a) 4,629 Likelihood Ratio 3,043 4,551 Linear-by-Linear Association 1,996 1,158 N of Valid Cases 100 a 6 cells (66,7%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 2,52. Two-Sample Kolmogorov-Smirnov Test Frequencies Kelompok Usia N 18-34 28 35-65 72 Total 100 Test Statistics(a) Most Extreme Differences Tingkat Pengetahuan Absolute,129 Positive,000 Negative -,129 Kolmogorov-Smirnov Z,579 Asymp. Sig. (2-tailed),891 a Grouping Variable: Kelompok Usia

Case Processing Summary Tingkat Pendidikan * (sambungan) Cases Valid Missing Total N Percent N Percent N Percent 100 100,0% 0,0% 100 100,0% Count Tingkat Pendidikan Tingkat Pendidikan * Crosstabulation Kurang Cukup Baik Total Rendah 48 2 8 58 Sedang dan Tinggi 32 7 3 42 Total 80 9 11 100 Chi-Square Tests Value df Asymp. Sig. (2-sided) Pearson Chi-Square 5,840(a) 2,054 Likelihood Ratio 5,951 2,051 Linear-by-Linear Association,000 1,995 N of Valid Cases 100 a 2 cells (33,3%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 3,78. Two-Sample Kolmogorov-Smirnov Test Frequencies Most Extreme Differences Tingkat Pendidikan Rendah N 58 Sedang dan Tinggi 42 Total 100 Test Statistics(a) Tingkat Pengetahuan Absolute,067 Positive,066 Negative -,067 Kolmogorov-Smirnov Z,328 Asymp. Sig. (2-tailed) 1,000 a Grouping Variable: Tingkat Pendidikan

(sambungan) Case Processing Summary Cases Valid Missing Total N Percent N Percent N Percent Pekerjaan * Tingkat Pengetahuan 100 100,0% 0,0% 100 100,0% Count Pekerjaan Pekerjaan * Crosstabulation Kurang Cukup Baik Total Bekerja 32 3 2 37 Tidak Bekerja 48 6 9 63 Total 80 9 11 100 Chi-Square Tests Value df Asymp. Sig. (2-sided) Pearson Chi-Square 2,032(a) 2,362 Likelihood Ratio 2,221 2,329 Linear-by-Linear Association 1,956 1,162 N of Valid Cases 100 a 2 cells (33,3%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 3,33. Two-Sample Kolmogorov-Smirnov Test Frequencies Most Extreme Differences Pekerjaan Bekerja N 37 Tidak Bekerja 63 Total 100 Test Statistics(a) Tingkat Pengetahuan Absolute,103 Positive,000 Negative -,103 Kolmogorov-Smirnov Z,497 Asymp. Sig. (2-tailed),966 a Grouping Variable: Pekerjaan

Jumlah Aktivitas yang Diikuti * Tingkat Pengetahuan Case Processing Summary Cases (sambungan) Valid Missing Total N Percent N Percent N Percent 100 100,0% 0,0% 100 100,0% Count Jumlah Aktivitas yang Diikuti Jumlah Aktivitas yang Diikuti * Crosstabulation Kurang Cukup Baik Total Mengikuti aktivitas di lingkungan rumah 33 4 9 46 Tidak mengikuti aktivitas di lingkungan rumah 47 5 2 54 Total 80 9 11 100 Chi-Square Tests Value df Asymp. Sig. (2-sided) Pearson Chi-Square 6,417(a) 2,040 Likelihood Ratio 6,751 2,034 Linear-by-Linear Association 5,503 1,019 N of Valid Cases 100 a 2 cells (33,3%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 4,14. Two-Sample Kolmogorov-Smirnov Test Frequencies Most Extreme Differences Jumlah Aktivitas yang Diikuti N Mengikuti aktivitas di lingkungan rumah 46 Tidak mengikuti aktivitas di lingkungan rumah 54 Total 100 Test Statistics(a) Tingkat Pengetahuan Absolute,159 Positive,159 Negative,000 Kolmogorov-Smirnov Z,791 Asymp. Sig. (2-tailed),560 a Grouping Variable: Jumlah Aktivitas yang Diikuti

Case Processing Summary (sambungan) Jumlah Sumber Informasi * Cases Valid Missing Total N Percent N Percent N Percent 100 100,0% 0,0% 100 100,0% Jumlah Sumber Informasi * Crosstabulation Count Jumlah Sumber Informasi Kurang Cukup Baik Total Kurang dari 3 sumber informasi 36 2 2 40 Mendapat 3-5 sumber informasi 44 7 9 60 Total 80 9 11 100 Chi-Square Tests Value df Asymp. Sig. (2-sided) Pearson Chi-Square 4,200(a) 2,122 Likelihood Ratio 4,534 2,104 Linear-by-Linear Association 3,894 1,048 N of Valid Cases 100 a 2 cells (33,3%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 3,60. Two-Sample Kolmogorov-Smirnov Test Frequencies Most Extreme Differences Jumlah Sumber Informasi N Kurang dari 3 sumber informasi 40 Mendapat 3-5 sumber informasi 60 Total 100 Test Statistics(a) Tingkat Pengetahuan Absolute,167 Positive,000 Negative -,167 Kolmogorov-Smirnov Z,816 Asymp. Sig. (2-tailed),518 a Grouping Variable: Jumlah Sumber Informasi