PANDUAN PENYUSUNAN PROPOSAL PENELITIAN

dokumen-dokumen yang mirip
KERANGKA ISI LAPORAN PENELITIAN

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL JURUSAN PENDIDIKAN SEJARAH

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL JURUSAN PENDIDIKAN SEJARAH

METODE PENELITIAN KUANTITATIF. Imam Gunawan

Alternatif Jawaban. No. Jawaban Frekuensi 1 Sibuk 2 Tidak tahu masalah yang akan diteliti 3 Tidak konsentrasi 4 Malas 5

UNIVERSITAS GUNADARMA

Masalah Penelitian KESENJANGAN

OTAK MANUSIA. BELAHAN OTAK KANAN * Berfikir Holistik * Spatial * Sintesis * Intuitif * Elaboratif * Humanistik

TOPIK DAN MASALAH PENELITIAN. By: Eko B. Sulistio, S.Sos., M.AP

METODOLOGI PENELITIAN

Prof. Dr. Almasdi Syahza, SE., MP Ketua LPPM Universitas Riau

PENYUSUNAN PROPOSAL PENELITIAN PROF. DR. NURFINA AZNAM NUGROHO, SU., APT

MASALAH PENELITIAN. Hal yang paling krusial dalam kegiatan penelitian : Merumuskan masalah

PEDOMAN PENULISAN PROPOSAL SKRIPSI

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

KIAT MENULIS LAPORAN ILMIAH. Oleh: Khaerudin Kurniawan

MENULIS Karya ILMIAH. dalam Upaya Meningkatkan Profesionalisme Pendidik

BAB III METODE PENELITIAN

PROPOSAL PENELITIAN KUANTITATIF (SKRIPSI)

BAB III METODE PENELITIAN

BAB X : PENJELASAN BAB-BAB TESIS LOGO

PENGANTAR PENELITIAN. Imam Gunawan

KLASIFIKASI PENELITIAN KUANTITATIF

Dasar- dasar Penulisan Karya Ilmiah

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Metode Penelitian

BAB III METODE PENELITIAN

METODE PENELITIAN PENDIDIKAN. SUTAMA

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. yang sesuai dengan jenis penelitian yang akan dilaksanakan. Metode tersebut

PENGERTIAN PENELITIAN. Kegiatan pencarian atas sesuatu secara sistimatis, terkendali, empiris, dan kritis untuk mendapatkan kebenaran ilmiah

PEMBELAJARAN MENULIS SURAT PRIBADI DENGAN MENGGUNAKAN METODE INQUIRY PADA SISWA KELAS VII SMPN 2 CIDAUN KABUPATEN CIANJUR

BAB III METODE PENELITIAN

Lanjutan Prosedur Penelitian. Mengumpulkan Data Analisis Data Menarik Kesimpulan Menyusun Laporan

BAB III METODE PENELITIAN

PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMP MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD

MAU MERUMUSKAN MASALAH PENELITIAN???

III. METODE PENELITIAN. Penelitian ini dilaksanakan di kelas VII SMP N 7 Bandarlampung pada bulan

MASALAH PENELITIAN PERUMUSAN GARIS BESAR MASALAH

Pertemuan Keempat Landasan Teori dan Rumusan Hipotesis. Metode Riset Dr. Muhamad Yunanto, MM. Fak. Ekonomi Universitas Gunadarma

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB 3 PERUMUSAN MASALAH PENELITIAN DAN TINJAUAN PUSTAKA. Penelitian umumnya dimulai dengan adanya permasalahan yang perlu

BAB III METODE PENELITIAN. Metode penelitian yang digunakan adalah metode quasi eksperimen

POPULASI, SAMPEL DAN SUBJEK PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini bertujuan untuk menelaah dan membandingkan kemampuan

Metode Penelitian Pendidikan. Sutama

BAB III METODE PENELITIAN. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah eksperimen. Metode

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB II STUDI LITERATUR...

I. METODE PENELITIAN. di SMPN 3 Tulang Bawang Tengah pada bulan Mei Bawang Tengah yang terdiri dari lima kelas. Sedangkan sampel dalam

BAB III METODE PENELITIAN

PENELITIAN SOSIAL SEDERHANA

BAB III METODE PENELITIAN

TESIS Usulan Penelitian

Kerangka Pemikiran. Kerangka pemikiran merupakan dukungan dasar teoritis terhadap pendekatan pemecahan masalah yang akan diteliti,

HANDI EKO PRASETYO.SKOM,MM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH CIREBON

masalah / isu latarbelakang masalah tujuan dan kontribusi

BAB III KERANGKA PEMIKIRAN DAN METODOLOGI

METODOLOGI PENELITIAN. Pertemuan 4

III. METODE PENELITIAN. Pembahasan dalam bab ini difokuskan pada beberapa subbab yang terdiri dari

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN. Sugiyono (2013:2) mengatakan bahwa metode penelitian adalah cara ilmiah

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

Sifat dan Jenis penelitian Objek yang diteliti Subjek penelitian Lokasi / daerah penelitian Tahun / waktu terjadinya peristiwa

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

PANDUAN PENULISAN PROPOSAL

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Randomized Control-Group Postest Only Design. Desain ini melibatkan dua

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. eksperimen adalah melakukan pengukuran sebagai hasil eksperimen terhadap

Pengertian Tulisan Ilmiah

BAB III METODE PENELITIAN. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif. Penelitian dilakukan untuk

BAB II METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

Masalah Penelitian. Memilih Masalah Penelitian. Latar belakang. Sumber Masalah. Peran Perawat dalam Penelitian. Sumber Masalah 1/9/2010

III. METODE PENELITIAN. Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri 1 Sawah Lama Bandar Lampung

BAB III METODE PENELITIAN

BAB II METODE PENELITIAN

PENGERTIAN DAN PROSEDUR PERUMUSAN

Disampaikan pada Pengelolaan Data Pengembangan dan Pembinaan Bahasa dan Sastra 2012

PEDOMAN PENYUSUNAN SKRIPSI

BAB I PENDAHULUAN. Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) berkaitan dengan cara mencari tahu tentang

BAGIAN II DESKRIPSI KOMPONEN PROPOSAL SKRIPSI ATAU TUGAS AKHIR

III. METODE PENELITIAN. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 1 Bandarlampung. Populasi dalam

: Perlakuan (Pembelajaran dengan model pembelajaran M-APOS),

Seminar Psikologi Pendidikan & Perkembangan

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Penelitian Risca Olistiani, 2013

Jenis Karya Tulis Ilmiah. Makalah Laporan Buku Anotasi Bibliografi Skripsi Tesis Disertasi Artikel

TEHNIK DAN KIAT-KIAT PENULISAN PROPOSAL SKRIPSI BAGI MAHASISWA

BAB III METODE PENELITIAN

SERAGAM BAGI MAHASISWA FAKULTAS EKONOMI DALAM MENYUSU N PROPOSAL SISTEMATIKA PROPOSAL SKRIPSI YANG DIAJUKAN OLEH MAHASISWA KEPAD A

BAB III METODE PENELITIAN. Mardalis (2009: 24) mengartikan metode sebagai:

III. METODE PENELITIAN

METODOLOGI PENELITIAN

PEDOMAN PENULISAN PROPOSAL SKRIPSI

PENELITIAN TINDAKAN KELAS (CLASSROOM ACTION RESEARCH )

KARYA TULIS ILMIAH. Oleh: Anik Ghufron FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2010

Transkripsi:

PANDUAN PENYUSUNAN PROPOSAL PENELITIAN OLEH USEP KUSWARI KETUA LEMBAGA PENELITIAN UNIVERSITAS SURYAKANCANA (UNSUR) CIANJUR

Langkah-langkah penyusunan proposal penelitian 1. Memilih dan menentukan topik penelitian o Sarat-sarat pemilihan topik: Sesuai dengan jangkauan peneliti (manageable topic), Tersedianya bahan-bahan atau data yang tersedia (obtainable data), Cukup penting untuk diteliti (significance of topic), dan Menarik minat untuk diteliti (interestes topic).

Ciri-ciri perumusan judul penelitian Singkat dan sederhana, Tidak bersifat personal, Tidak terlalu teknis, Tidak mengambang, Tidak terlalu verbalistis, Tidak dirumuskan dalam kalimat yang salah

2. Merumuskan latar belakang masalah o o o Apa yang membuat peneliti merasa gelisah dan resah sekiranya masalah (topik) tersebut tidak diteliti. Mengungkapkan gejala-gejala kesenjangan yang terdapat di lapangan sebagai dasar pemikiran untuk memunculkan permasalahan Ada baiknya kalau diutarakan kerugian-kerugian apa yang akan diderita apabila masalah tersebut dibiarkan tidak diteliti dan keuntungan-keuntungan apa yang kiranya akan diperoleh apabila masalah tersebut diteliti. o Menguraikan secara jelas tentang kedudukan masalah (topik) yang diteliti itu di dalam wilayah bidang studi yang ditekuni oleh peneliti itu serta kaitannya dengan hasil penelitian-penelitian lain yang relevan dengan masalah yang diteliti.

3. Membatasi dan merumuskan masalah Masalah atau permasalahan penelitian adalah suatu pertanyaan yang ditarik dari adanya terjadi kesenjangan (gap) antara das sollen dan das sein, antara ide dan kenyataan, antara konsep lama dan konsep baru, antara keinginan dan kenyataan yang tersedia di lapangan. Untuk memudahkan kita dalam merumuskan masalah penelitian, salah satu teknik yang dapat digunakan adalah dengan menyediakan IDEA- SHEET, berupa format untuk mencatat semua ide, pertanyaan, dan reaksi yang diambil dari beraneka ragam sumber untuk perumusan masalah.

Misalnya : Bahan bacaan yang berupa literatur dan hasil-hasil penelitian, Pandangan pembimbing atau sponsor atau otoritas lainnya, Masukan dari seminar, diskusi, dan tukar pikiran dengan kawan, Pengamatan sepintas, Pengalaman pribadi, dan Perasaan intuitif.

Ciri-ciri Rumusan Masalah yang baik Mempersoalkan hubungan antara dua atau lebih variabel; Rumusan jelas, tidak mengandung arti kembar; Biasanya dirumuskan dalam bentuk kalimat pertanyaan; Dapat terukur secara empiris, sehingga data mungkin dapat dikumpulkan; serta Tidak memiliki kepentingan suatu moral dan etika.

4. Menilai Rumusan Masalah Penelitian Kepentingan ilmu dan kebutuhan praktis, Dari segi kemampuan penelitinya (penguasaan ilmu, biaya, waktu, alat dan perlengkapan, dan penguasaan metode penelitiannya).

5. Merumuskan tujuan penelitian Rumusan tujuan penelitian ini menyajikan hasil yang ingin dicapai setelah penelitian ini dilakukan. Rumusan tujuan penelitian harus konsisten dengan rumusan masalah dan mencerminkan pula proses penelitiannya. Rumusan tujuan penelitian tidak boleh sama dengan rumusan maksud penulisan proposal penelitian.

6. Merumuskan manfaat penelitian atau kegunaan penelitian Manfaat teoretis, yaitu menemukan prinsip-prinsip atau dalil dari penelitian; Manfaat praktis (rekomendasi/saran) yang berupa penegasan manfaat hasil penelitian dan penjelasan bagaimana pemanfaatan hasil penelitian oleh pengguna

7. Merumuskan definisi operasional atau batasan istilah Definisi operasional merupakan rumusan yang menggambarkan keadaan/perilaku yang dapat diamati/diukur

8. Merumuskan asumsi atau anggapan dasar Fungsi asumsi atau anggapan dasar dalam sebuah penelitian merupakan titik pangkal penelitian. Asumsi dapat berupa teori, evidensievidensi dan dapat pula pemikiran peneliti sendiri. Adapun materinya, asumsi tersebut harus sudah merupakan sesuatu yang tidak perlu dipersoalkan lagi atau tidak perlu dibuktikan lagi tingkat kebenarannya. Asumsi dirumuskan dalam bentuk kalimat deklaratif atau kalimat pernyataan.

9. Merumuskan Hipotesis (bila penelitian mencari hubungan sebab-akibat atau metode eksperimen) Hoptesis merupakan kesimpulan sementara yang perlu diuji tingkat kebenarannya. Hipotesis biasanya dirumuskan dalam bentuk pernyataan negatif (hipotesis nol) dan pernyataan positif (hipotesis kerja).

Ho : Tidak ada perbedaan yang signifikan antara kemampuan awal (pretes) dan kemampuan akhir (postes) dalam pemebalajaran frasa dengan menggunakan metode Inquiri Ha: Kemampuan ahir (postes) lebih tinggi dibandingkan dengan kemampuan awal (pretes) dalam pembelajaran frasa dengan menggunakan metode Inquiri

10. Merumuskan ringkasan tinjauan teoretis Menemukan teori-teori yang mendasari kajian masalah (rumusan, definisi, pola pikir, pembahasan) dan prosedur penelitian (metode, desain, teknik pengumpulan dan pengolahan data); Menemukan kebijakan, peraturan yang berlaku; Menemukan hasil penelitian terdahulu. Sumber tinjauan teoretis dapat diambil dari buku-buku teks, jurnal, majalah ilmiah, dokumen-dokumen resmi, dan hasil-hasil penelitian, dan internet.

11. Memilih dan menentukan metode penelitian Metode penelitian yang digunakan dapat dipilih sesuai dengan masalah dan tujuan penelitian yang hendak dicapai. Secara umum, metode yang digunakan dalam penelitian yaitu: (a) metode deskriptif, (b) metode eksperimen, (c) metode historis, (d) metode pengembangan, (e) metode tindakan, dan (f) metode kualitatif. Model desain dan pendekatan penelitian meliputi dua bagian, yaitu eksperimen dan non-eksperimen. Metode eksperimen meliputi eksperimen murni, eksperimen semu, dan eskperimen lemah. Metode non-ekseperimen meliputi metode deskriptif meliputi survai, korelatif, dan komparatif.

Memilih dan merumuskan teknik penelitian Teknik penelitian ini dibagi menjadi dua bagian, yaitu teknik pengumpulan data dan teknik pengolahan data. Teknik pengumpulan data dapat digunakan teknik (1) wawancara, (2) angket/kuesioner, (3) studi dokumentasi, (4) observasi, (5) tes, dan (6) skala. Teknik analisis atau pengolahan data terdiri dari dua macam, yaitu analisis statistik dan analisis analisis rasional-kualitatif. Teknik analisis statistik meliputi dua macam, yaitu statistik deskriptif dan statistik inferensiak (parametrik-nonparametrik).

12. Menentukan sumber data, yang meliputi populasi dan sampel. Populasi itu merupakan keseluruhan unit (orang, kelompok, lembaga, organisasi, dll) yang menjadi objek penelitian. Sampel adalah (a) bagian/cuplikan dari populasi yang secara nyata diteliti dan (b) yang mewakili populasi baik dalam karakteristik maupun jumlah. Teknik penentuan sampel, yaitu (1) secara acak (random): bila karakteristik populasi sama (homogen); (2) strata (Stratified) bila populasi berjenjang; (3) kluster (cluster) bila populasi merupakan satuan atau kluster; (4) purposif bila ada tujuan-tujuan khusus.

13. Merumuksan sistematika penulisan laporan penelitian. 14. Menyusun agenda pelaksanaan penelitian 15. Menyusun daftar pustaka sementara

Wasalam Hatur nuhun