PEDOMAN PENYUSUNAN SKRIPSI
|
|
- Ivan Gunawan
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 PEDOMAN PENYUSUNAN SKRIPSI SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN OLEH TIM PENYUSUN PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (STKIP) HAMZANWADI SELONG
2 SISTEMATIKA PENULISAN SKRIPSI PROGRAM STUDI PBSI STKIP HAMZANWADI SELONG 1. Penelitian Kuantitatif Komparatif Penelitian kuantitatif komparatif mencakup penelitian eksperimen dan expost-facto. Sistematika dan penjelasan isi sistematika dari skripsi dalam penelitian kuantitatif komparatif adalah sebagai berikut : a. Sistematika BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah B. Identifikasi Masalah C. Pembatasan Masalah D. Rumusan Masalah E. Tujuan Penelitian F. Manfaat Penelitian BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Deskripsi Teori B. Penelitian yang Relevan C. Kerangka Pikir D. Hipotesis Penelitian BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Rancangan Penelitian B. Tempat dan Waktu Penelitian C. Populasi dan Sampel Penelitian D. Rancangan Perlakuan (Eksperimen) E. Teknik Pengumpulan Data : 1. Identifikasi Variabel 2. Definisi Operasional Variabel 3. Instrumen Pengumpulan Data 4. Pengujian Validitas dan Perhitungan Reliabilitas F. Teknik Analisis Data 1. Penerapan Teknik Analisis Data 2. Persyaratan Analisis Data 2
3 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Data B. Analisis Data 1. Pengujian Persyaratan Analisis 2. Pengujian Hipotesis C. Pembahasan Hasil Penelitian BAB V SIMPULAN DAN SARAN A. Simpulan B. Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN Lampiran 1. Rencana Jadwal Waktu Penelitian Lampiran 2. Kisi-kisi dan Instrumen Penelitian Lampiran 3. Hasil Uji Coba Instrumen Lampiran 4. Data Hasil Penelitian Lampiran 5. Data Hasil Pengujian Persyaratan Analisis Lampiran 6. Data Hasil Pengujian Hipotesis Lampiran 7. Surat Izin Penelitian b. Penjelasan Isi Sistematika BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Dalam latar belakang masalah ditulis apa masalah yang menjadi perhatian dan bagaimana masalah itu. Apa masalahnya di sini berarti harus dikemukakan adanya kesenjangan atau gap antara apa yang seharusnya terjadi/harapan (Das Sollen) dan apa fakta/kenyataannya (Das Sein). Kemudian bagaimana masalah itu merujuk kepada serius tidaknya, berat ringannya masalah itu diteliti. B. Identifikasi Masalah Peneliti menguraikan berbagai masalah yang mengakibatkan terjadinya kesenjangan antara Das Sein dan Das Sollen. Masalah yang diidentifikasi dinyatakan dalam bentuk pernyataan, bukan pertanyaan. 3
4 C. Pembatasan Masalah Tidak semua yang diidentifikasi di atas akan diteliti. Perlu ada pembatasan masalah atau fokus penelitian, baik pembatasan subjek maupun objek. Kriterianya : masalah yang dibatasi adalah faktor-faktor penyebab yang diduga paling dominan. D. Rumusan Masalah Masalah yang dibatasi, selanjutnya dirumuskan. Rumusan masalah haruslah memperhatikan 3 (tiga) aspek yaitu : 1. Substansi : rumusan masalah dilihat dari segi bobot atau kegunaan, faktor penyebab dan upaya mengatasinya serta hal yang orsinal. 2. Formulasi : rumusan masalah disajikan dalam bentuk pertanyaan, meskipun tidak dilarang dalam bentuk pernyataan. 3. Teknis : rumusan masalah mempertimbangkan kemampuan dan kelayakan peneliti terhadap masalah yang diteliti. E. Tujuan Penelitian Peneliti mendeskripsikan tujuan penelitian yang ingin dicapai disesuaikan dengan rumusan masalah. Tujuan penelitian biasanya dituliskan dalam bentuk Untuk mengetahui... F. Manfaat Penelitian Manfaat yang dituliskan di sini adalah manfaat harapan, belum manfaat rilnya. Pada umumnya manfaat penelitian dapat ditinjau dari 2 (dua) segi yaitu manfaat teoritis dan manfaat praktis. Manfaat teoritis berkenaan dengan keilmuan sedangkan manfaat praktis berkenaan dengan pemecahan masalah. BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Deskripsi Teori Deskripsi teori sesungguhnya berisi uraian teoritis mengenai konsepkonsep (variabel-variabel) yang ada pada rumusan masalah di Bab I. Setiap konsepnya dijabarkan dari segi pengertian, pentingnya, aspek-aspek dan faktor-faktornya dengan mengutip pendapat ahli pada bidangnya. Mengemukakan bagian ini sesungguhnya peneliti sedang menggunakan pendekatan deduktif (umum ke khusus) dalam mengembangkan teori. Dalam mengembangkan kajian pustaka peneliti perlu mengemukakan literatur yang terbit lima tahun terakhir. 4
5 B. Penelitian yang Relevan Peneliti mendeskripsikan hasil-hasil penelitian yang telah dilakukan sebelumnya dan relevan dengan masalah yang diteliti. Selanjutnya peneliti menjelaskan posisi penelitiannya dengan cara mendeskripsikan persamaan dan perbedaan penelitian yang dilakukannya dengan penelitian-penelitian relevan yang disajikan. Mengutip hasil-hasil penelitian yang relevan ini adalah pendekatan induktif (khusus ke umum). C. Kerangka Pikir Kerangka pikir adalah bagaimana peneliti menjelaskan dalam bentuk gambar/diagram hubungan antara konsep/variabel yang telah dikemukakan. D. Hipotesis Penelitian Peneliti merumuskan hipotesis penelitian berdasarkan rumusan masalah dan kajian pustaka yang telah disusun. BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Jenis dan Desain Penelitian Pada penelitian eksperimen perlu dicantumkan desain penelitian yang dilakukan, apakah melibatkan kelompok kontrol atau tidak dan bagaimana kontrol dilakukan.pada penelitian non eksperimen butir ini berisi cara atau metode penelitian apa yang dilakukan. B. Tempat dan Waktu Penelitian Peneliti mendeskripsikan lokasi dilakukannya penelitian dan waktu yang digunakan selama penelitian, mulai dari penyusunan proposal penelitian sampai dengan penyusunan laporan penelitian itu selesai dilakukan. C. Populasi dan Sampel Penelitian Peneliti menjelaskan populasi yang akan diteliti, teknik pengambilan sampel, serta penentuan ukuran sampel yang akan digunakan secara representatif mewakili populasi. D. Rancangan Perlakuan Peneliti menyusun dan menguraikan secara rinci kegiatan dan tahap-tahap perlakuan yang akan dilaksanakan dalam kegiatan penelitian sesuai variabel perlakuan. 5
6 E. Teknik Pengumpulan Data : 1. Identifikasi Variabel Pada identifikasi variabel perlu dikenali berapa variabel yang terlibat dan apa saja jenis variabelnya, serta nama variabel tersebut. 2. Definisi Operasional Variabel Pada definisi operasional variabel perlu dikemukakan definisi operasional tipe apa yang digunakan untuk mendeskripsikan masingmasing variabel. Dikenal ada 3 (tiga) tipe yakni Tipe A, Tipe B, dan Tipe C. Definisi operasional Tipe A disusun berdasarkan pada operasi yang dilakukan sehingga menyebabkan gejala atau keadaan yang didefinisikan menjadi nyata atau dapat terjadi. Definisi operasional Tipe B disusun berdasarkan perumusan dalam bentuk deskripsi tentang bagaimana suatu objek berperan, yakni apa yang dilakukan atau apa ciri-ciri dinamis objek tersebut. Definisi operasional Tipe C disusun berdasarkan pada penampakan seperti apa objek atau gejala yang didefinisikan tersebut yakni apa saja yang menyusun karakteristik statistiknya. 3. Instrumen Pengumpulan Data Peneliti menyajikan kisi-kisi instrumen berdasarkan definisi konseptual. Kisi-kisi instrumen disajikan dalam bentuk tabel yang berisikan dimensi, indicator, nomor butir dan jumlah butir untuk setiap indikator yang diukur. 4. Pengujian Validitas dan Perhitungan Reliabilitas Peneliti menjabarkan hasil pengujian validitas yang dilakukan melalui telaah pakar dan/atau panel. Peneliti menjelaskan pakar yang menelaah instrumen, prosedur telaah dan hasil telaahnya secara kualitatif. Selanjutnya peneliti menjelaskan prosedur telaah dan hasil pengujian validitas oleh panelis secara kuantitaif, kemudian dilanjutkan dengan menjelaskan pengujian validitas empiris dan perhitungan koefisien reliabilitas. Pengujian validitas empiris menggunakan korelasi product moment, korelasi biserial, atau korelasi point biserial disesuaikan dengan bentuk skor butir. 6
7 Perhitungan koefisien reliabilitas antara lain menggunakan KR20 atau Alpha Cronbach. F. Teknik Analisis Data 1. Penerapan Teknik Analisis Data Peneliti mendeskripsikan teknik analisis data yang digunakan, misalnya menggunakan uji-t. 2. Persyaratan Analisis Data Apabila menggunakan analisis uji-t maka ada dua asumsi yang harus dipenuhi, yaitu : a. Uji Normalitas Sebaran b. Uji Homogenitas Varian BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Data Peneliti menyajikan hasil analisis data dalam bentuk tabel distribusi frekuensi dan histogram yang dilengkapi dengan interpretasi data. B. Pengujian Persyaratan Analisis Sebelum dilakukan pengujian hipotesis, terlebih dahulu dilakukan uji persyaratan analisis data yang meliputi uji normalitas dan uji homogenitas. C. Analisis Data Analisis data bertujuan untuk menguji hipotesis penelitian. D. Pengujian Hipotesis Peneliti menyajikan hasil perhitungan statistika uji dan hasil pengujian hipotesis statistik. Setiap hipotesis yang diuji dinyatakan dalam subjudul tersendiri, sehingga banyaknya subjudul sesuai dengan banyaknya hipotesis penelitian yang diuji. E. Pembahasan Hasil Penelitian Hipotesis yang teruji dibahas berdasarkan teori dan/atau hasil penelitian yang relevan untuk menunjukkan bahwa hasil penelitian 7
8 mendukung atau tidak mendukung teori dan/atau hasil penelitian yang relevan. BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan Peneliti mendeskripsikan kesimpulan yang merupakan tesis atau hipotesis penelitian yang teruji atau hipotesis penelitian yang didukung oleh data empiris. B. Saran Peneliti menyampaikan pemikiran yang berkaitan dengan operasional implikasi penelitian. Saran ditujukan kepada berbagai pihak yang terkait dengan penelitian. DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN Lampiran 1. Rencana Jadwal Waktu Penelitian Lampiran 2. Kisi-kisi dan Instrumen Penelitian Lampiran 3. Hasil Uji Coba Instrumen Lampiran 4. Data Hasil Penelitian Lampiran 5. Data Hasil Pengujian Persyaratan Analisis Lampiran 6. Data Hasil Pengujian Hipotesis RIWAYAT HIDUP Peneliti menuliskan identitas dirinya termasuk riwayat pendidikan, pekerjaan dan karya-karya tulis yang pernah dibuatnya serta hal lain yang dianggap perlu dan disertakan pula foto terakhir peneliti. 2. Penelitian Kuantitatif Asosiatif 8
9 Penelitian kuantitatif asosiatif mencakup teknik korelasional, kausal, model kausal dan pengukuran. Sistematika dan penjelasan isi sistematika dari skripsi dalam penelitian kuantitatif asosiatif adalah sebagai berikut : a. Sistematika BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah B. Identifikasi Masalah C. Pembatasan Masalah D. Rumusan Masalah E. Tujuan Penelitian F. Manfaat Penelitian BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Deskripsi Teori B. Penelitian yang Relevan C. Kerangka Pikir D. Hipotesis Penelitian BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Jenis dan Desain Penelitian B. Tempat dan Waktu Penelitian C. Populasi dan Sampel Penelitian D. Teknik Pengumpulan Data : 1. Identifikasi Variabel 2. Definisi Operasional Variabel 3. Instrumen Pengumpulan Data 4. Pengujian Validitas dan Perhitungan Reliabilitas E. Teknik Analisis Data BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Data B. Analisis Data C. Pengujian Hipotesis D. Pembahasan Hasil Penelitian BAB V KESIMPULAN DAN SARAN 9
10 A. Kesimpulan B. Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN Lampiran 1. Rencana Jadwal Waktu Penelitian Lampiran 2. Kisi-kisi dan Instrumen Penelitian Lampiran 3. Hasil Uji Coba Instrumen Lampiran 4. Data Hasil Penelitian Lampiran 5. Data Hasil Pengujian Hipotesis RIWAYAT HIDUP b. Penjelasan Isi Sistematika BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Dalam latar belakang masalah ditulis apa masalah yang menjadi perhatian dan bagaimana masalah itu. Apa masalahnya di sini berarti harus dikemukakan adanya kesenjangan atau gap antara apa yang seharusnya terjadi/harapan (Das Sollen) dan apa fakta/kenyataannya (Das Sein). Fakta dapat merupakan apa yang ada sekarang berupa data sekunder, hasil observasi, pengalaman pribadi, atau hasil penelitian lainnya, sedangkan harapan dapat berupa apa yang ada yang terdapat pada undang-undang, peraturan, visi-misi, renstra, kurikulum, atau teori-teori dan jurnal. B. Identifikasi Masalah Peneliti menguraikan berbagai masalah yang mengakibatkan terjadinya kesenjangan antara Das Sein dan Das Sollen. Masalah yang diidentifikasi dinyatakan dalam bentuk pernyataan, bukan pertanyaan. C. Pembatasan Masalah Tidak semua yang diidentifikasi di atas akan diteliti. Perlu ada pembatasan masalah atau fokus penelitian, baik pembatasan subjek maupun objek. Kriterianya : masalah yang dibatasi adalah faktor-faktor penyebab yang diduga paling dominan. D. Rumusan Masalah 10
11 BAB II Peneliti merumuskan masalah yang disajikan secara rinci dalam bentuk pertanyaan penelitian yang berkaitan dengan hubungan atau pengaruh variabel bebas terhadap variabel terikat. E. Tujuan Penelitian Peneliti mendeskripsikan tujuan penelitian yang ingin dicapai disesuaikan dengan rumusan masalah. Tujuan penelitian biasanya dituliskan dalam bentuk Untuk mengetahui... F. Manfaat Penelitian Manfaat yang dituliskan di sini adalah manfaat harapan, belum manfaat rilnya. Pada umumnya manfaat penelitian dapat ditinjau dari 2 (dua) segi yaitu manfaat teoritis dan manfaat praktis. Manfaat teoritis berkenaan dengan keilmuan sedangkan manfaat praktis berkenaan dengan pemecahan masalah. KAJIAN PUSTAKA A. Deskripsi Teori Peneliti membahas variabel penelitian secara konseptual dari sejumlah teori atau konsep para ahli. Kajian konseptual ini dimulai dari variabel terikat (Y) dilanjutkan dengan pembahasan variabel bebas (X). Untuk setiap variabel penelitian dituntut menggunakan minimal 5 (lima) rujukan konsep para ahli. Kajian konseptual tidak sekedar mencantumkan konsep-konsep secara runtut dari berbagai sumber tetapi hasil analisis dari berbagai konsep, kemudian membandingkan hasil analisis dari berbagai konsep tersebut. Dalam membandingkan hasil analisis dari berbagai konsep akan ditemukan persamaan dan perbedaan. Persamaan itu menjadi dasar sintesis yang akan menjadi konsep dari variabel yang akan diteliti. B. Penelitian yang Relevan Peneliti mendeskripsikan hasil-hasil penelitian yang telah dilakukan sebelumnya dan relevan dengan masalah yang diteliti. Selanjutnya peneliti menjelaskan posisi penelitiannya dengan cara mendeskripsikan persamaan dan perbedaan penelitian yang dilakukannya dengan penelitian-penelitian relevan yang disajikan. 11
12 Mengutip hasil-hasil penelitian yang relevan ini adalah pendekatan induktif (khusus ke umum). C. Kerangka Pikir Kerangka pikir adalah bagaimana peneliti menjelaskan dalam bentuk gambar/diagram hubungan antara konsep/variabel yang telah dikemukakan. D. Hipotesis Penelitian Peneliti merumuskan hipotesis penelitian berdasarkan rumusan masalah dan kajian pustaka yang telah disusun. BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Jenis dan Desain Penelitian Peneliti menjelaskan pendekatan, metode, teknik yang digunakan dalam penelitian, variabel penelitian dan konstelasi penelitian yang ditetapkan. Konstelasi penelitian menggambarkan bagan hubungan/pengaruh antar variabel. B. Tempat dan Waktu Penelitian Peneliti mendeskripsikan lokasi dilakukannya penelitian dan waktu yang digunakan selama penelitian, mulai dari penyusunan proposal penelitian sampai dengan penyusunan laporan penelitian itu selesai dilakukan. C. Populasi dan Sampel Penelitian Peneliti menjelaskan populasi yang akan diteliti, teknik pengambilan sampel, serta penentuan ukuran sampel yang akan digunakan secara representatif mewakili populasi. D. Teknik Pengumpulan Data : 1. Identifikasi Variabel Pada identifikasi variabel perlu dikenali berapa variabel yang terlibat dan apa saja jenis variabelnya, serta nama variabel tersebut. 2. Definisi Operasional Variabel Pada definisi operasional variabel perlu dikemukakan definisi operasional tipe apa yang digunakan untuk mendeskripsikan masingmasing variabel. Dikenal ada 3 (tiga) tipe yakni Tipe A, Tipe B, dan Tipe C. 12
13 Definisi operasional Tipe A disusun berdasarkan pada operasi yang dilakukan sehingga menyebabkan gejala atau keadaan yang didefinisikan menjadi nyata atau dapat terjadi. Definisi operasional Tipe B disusun berdasarkan perumusan dalam bentuk deskripsi tentang bagaimana suatu objek berperan, yakni apa yang dilakukan atau apa ciri-ciri dinamis objek tersebut. Definisi operasional Tipe C disusun berdasarkan pada penampakan seperti apa objek atau gejala yang didefinisikan tersebut yakni apa saja yang menyusun karakteristik statistiknya. 3. Instrumen Pengumpulan Data Peneliti menyajikan kisi-kisi instrumen berdasarkan definisi konseptual. Kisi-kisi instrumen disajikan dalam bentuk tabel yang berisikan dimensi, indicator, nomor butir dan jumlah butir untuk setiap indikator yang diukur. 4. Pengujian Validitas dan Perhitungan Reliabilitas Peneliti menjabarkan hasil pengujian validitas yang dilakukan melalui telaah pakar dan/atau panel. Peneliti menjelaskan pakar yang menelaah instrumen, prosedur telaah dan hasil telaahnya secara kualitatif. Selanjutnya peneliti menjelaskan prosedur telaah dan hasil pengujian validitas oleh panelis secara kuantitaif, kemudian dilanjutkan dengan menjelaskan pengujian validitas empiris dan perhitungan koefisien reliabilitas. Pengujian validitas empiris menggunakan korelasi product moment, korelasi biserial, atau korelasi point biserial disesuaikan dengan bentuk skor butir. Perhitungan koefisien reliabilitas antara lain menggunakan KR20 atau Alpha Cronbach. E. Teknik Analisis Data Analisis data dengan statistika deskriptif dapat disajikan dalam bentuk tabel distribusi frekuensi dan histogram, sedangkan analisis data dengan statistika inferensial sesuai dengan hpotesis penelitian yang akan diuji. BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Data 13
14 Peneliti menyajikan hasil analisis deskriptif data variabel terikat (Y) dan data variabel bebas (X) yang dapat disajikan dalam bentuk tabel distribusi frekuensi dan histogram yang dilengkapi dengan interpretasi data. Baanyaknya penyajian data variabel terikat (Y) dan variabel bebas (X) sesuai dengan banyaknya variabel penelitian. B. Pengujian Persyaratan Analisis Peneliti menjelaskan hasil uji persyaratan analisis data. Uji persyaratan analisis disesuaikan dengan statistika inferensial yang digunakan. Untuk analisis korelasi dan analisis jalur persyaratan analisis yang harus diuji adalah normalitas galat taksiran regresi dan linearitas regresi sederhana antara dua variabel. C. Analisis Data Analisis data bertujuan untuk menguji hipotesis penelitian. D. Pengujian Hipotesis Peneliti menyajikan hasil perhitungan statistika uji dan hasil pengujian hipotesis statistik. Setiap hipotesis yang diuji dinyatakan dalam subjudul tersendiri, sehingga banyaknya subjudul sesuai dengan banyaknya hipotesis penelitian yang diuji. BAB V E. Pembahasan Hasil Penelitian Hipotesis yang teruji dibahas berdasarkan teori dan/atau hasil penelitian yang relevan untuk menunjukkan bahwa hasil penelitian mendukung atau tidak mendukung teori dan/atau hasil penelitian yang relevan. KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan Peneliti mendeskripsikan kesimpulan yang merupakan tesis atau hipotesis penelitian yang teruji atau hipotesis penelitian yang didukung oleh data empiris. B. Saran 14
15 Peneliti menyampaikan pemikiran yang berkaitan dengan operasional implikasi penelitian. Saran ditujukan kepada berbagai pihak yang terkait dengan penelitian. DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN Lampiran 1. Rencana Jadwal Waktu Penelitian Lampiran 2. Kisi-kisi dan Instrumen Penelitian Lampiran 3. Hasil Uji Coba Instrumen Lampiran 4. Data Hasil Penelitian Lampiran 5. Data Hasil Pengujian Hipotesis RIWAYAT HIDUP Peneliti menuliskan identitas dirinya termasuk riwayat pendidikan, pekerjaan dan karya-karya tulis yang pernah dibuatnya serta hal lain yang dianggap perlu dan disertakan pula foto terakhir peneliti. 3. Penelitian Kualitatif Penelitian kualitatif mencakup penelitian deskriptif, explanatif, evaluasi, studi kasus, studi kebijakan, dan studi historis. Sistematika dan penjelasan isi sistematika dari skripsi dalam penelitian kualitatif adalah sebagai berikut : a. Sistematika BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah B. Fokus Penelitian C. Rumusan Masalah 15
16 D. Tujuan Penelitian E. Manfaat Penelitian BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Deskripsi Teori B. Penelitian yang Relevan C. Kerangka Pikir BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Metode Penelitian B. Tempat dan Waktu Penelitian C. Subjek Penelitian D. Teknik Pengumpulan Data E. Keabsahan Data F. Teknik Analisis Data BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian B. Deskripsi Data C. Pembahasan Temuan Penelitian BAB V SIMPULAN DAN SARAN A. Simpulan B. Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN Lampiran 1. Rencana Jadwal Waktu Penelitian Lampiran 2. Pedoman Observasi Lampiran 3. Pedoman Wawancara Lampiran 4. Catatan Lapangan Hasil Observasi Lampiran 5. Catatan Lapangan Hasil Wawancara Lampiran 6. Korpus Data Lampiran 7. Dokumen Pendukung (Foto dan Dokumen) Lampiran 8. Surat Izin Penelitian dll b. Penjelasan Isi Sistematika BAB I PENDAHULUAN 16
17 A. Latar Belakang Masalah B. Fokus Penelitian C. Rumusan Masalah D. Tujuan Penelitian E. Manfaat Penelitian BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Deskripsi Teori B. Penelitian yang Relevan C. Kerangka Pikir BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Metode Penelitian B. Tempat dan Waktu Penelitian C. Subjek Penelitian D. Teknik Pengumpulan Data E. Keabsahan Data F. Teknik Analisis Data BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian B. Temuan Penelitian C. Pembahasan Temuan Penelitian BAB V SIMPULAN DAN SARAN A. Simpulan B. Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN Lampiran 1. Rencana Jadwal Waktu Penelitian Lampiran 2. Pedoman Observasi Lampiran 3. Pedoman Wawancara Lampiran 4. Catatan Lapangan Hasil Observasi Lampiran 5. Catatan Lapangan Hasil Wawancara Lampiran 6. Hasil Analisis Data Lampiran 7. Dokumen Pendukung (Foto dan Dokumen) RIWAYAT HIDUP 17
18 Peneliti menuliskan identitas dirinya termasuk riwayat pendidikan, pekerjaan dan karya-karya tulis yang pernah dibuatnya serta hal lain yang dianggap perlu dan disertakan pula foto terakhir peneliti. 4. Penelitian Pengembangan Penelitian pengembangan mencakup pengembangan model dan pengembangan instrumen. Sistematika dan penjelasan isi sistematika dari skripsi dalam penelitian pengembangan adalah sebagai berikut : a. Sistematika BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah B. Identifikasi Masalah C. Fokus Penelitian D. Rumusan Masalah E. Tujuan Penelitian F. Manfaat Penelitian G. Spesifikasi Produk H. Asumsi dan Keterbatasan Pengembangan BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Kajian Teori B. Penelitian yang Relevan C. Kerangka Pikir BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Jenis Penelitian B. Model Pengembangan 18
19 C. Prosedur Pengembangan D. Uji Coba Produk 1. Desain Ujicoba 2. Subjek Penelitian 3. Jenis Data 4. Instrumen Pengumpulan Data 5. Teknik Analisis Data BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Data Hasil Pengembangan B. Data Uji Coba C. Analisis Data D. Revisi Produk E. Kajian Produk Akhir BAB V SIMPULAN DAN SARAN A. Simpulan B. Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN Lampiran 1. Rencana Jadwal Waktu Penelitian Lampiran 2. Model/Instrumen Lampiran 3. Buku Penjelasan b. Penjelasan Isi Sistematika BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah B. Identifikasi Masalah C. Fokus Penelitian D. Rumusan Masalah E. Tujuan Penelitian F. Manfaat Penelitian G. Spesifikasi Produk H. Asumsi dan Keterbatasan Pengembangan I. Definisi Istilah 19
20 BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Kajian Teori B. Penelitian yang Relevan C. Kerangka Pikir D. Pertanyaan Penelitian BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Model Pengembangan B. Prosedur Pengembangan C. Uji Coba Produk 1. Desain Ujicoba 2. Subjek Penelitian 3. Jenis Data 4. Instrumen Pengumpulan Data 5. Teknik Analisis Data BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Data Hasil Pengembangan B. Data Uji Coba C. Analisis Data D. Revisi Produk E. Kajian Produk Akhir BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan Produk B. Keterbatasan Penelitian C. Saran Pemanfaatan, Diseminasi, dan Pengembangan Produk Lebih Lanjut DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN Lampiran 1. Rencana Jadwal Waktu Penelitian Lampiran 2. Model/Instrumen Lampiran 3. Buku Penjelasan RIWAYAT HIDUP 20
21 Peneliti menuliskan identitas dirinya termasuk riwayat pendidikan, pekerjaan dan karya-karya tulis yang pernah dibuatnya serta hal lain yang dianggap perlu dan disertakan pula foto terakhir peneliti. 5. Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) Penelitian tindakan kelas adalah penelitian yang khusus untuk memperbaiki atau meningkatkan kualitas pembelajaran. Masalah yang diangkat adalah bagaimana meningkatkan kualitas pembelajaran dengan menggunakan strategi atau cara tertentu. Rumusan masalah itu di jawab dengan bukti-bukti, proses dan hasil tindakan yang dilakukan.sistematika dan penjelasan isi sistematika dari skripsi dalam penelitian tindakan kelas adalah sebagai berikut : a. Sistematika BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah B. Identifikasi Masalah C. Pembatasan Masalah D. Rumusan Masalah E. Tujuan Penelitian F. Manfaat Penelitian BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Kajian Teori B. Penelitian yang Relevan C. Kerangka Pikir D. Hipotesis Tindakan BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Jenis dan Desain Penelitian B. Tempat dan Waktu Penelitian C. Subjek Penelitian D. Jenis Tindakan E. Teknik Pengumpulan Data F. Teknik Analisis Data BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Prosedur dan Hasil Penelitian 21
22 B. Pembahasan BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan B. Implikasi C. Keterbatasan Penelitian D. Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN Lampiran 1. Rencana Jadwal Waktu Penelitian Lampiran 2. Instrumen Pengumpulan Data Lampiran 3. Hasil Tindakan Lampiran 4. Dokumen dan Foto Pelaksanaan Tindakan RIWAYAT HIDUP b. Penjelasan Isi Sistematika BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah B. Identifikasi Masalah C. Pembatasan Masalah D. Rumusan Masalah E. Tujuan Penelitian F. Manfaat Penelitian BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Kajian Teori B. Penelitian yang Relevan C. Kerangka Pikir D. Hipotesis Tindakan BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Jenis dan Desain Penelitian B. Tempat dan Waktu Penelitian C. Subjek Penelitian D. Jenis Tindakan E. Teknik Pengumpulan Data 22
23 F. Teknik Analisis Data BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Prosedur dan Hasil Penelitian B. Pembahasan BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan B. Implikasi C. Keterbatasan Penelitian D. Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN Lampiran 1. Rencana Jadwal Waktu Penelitian Lampiran 2. Instrumen Pengumpulan Data Lampiran 3. Hasil Tindakan Lampiran 4. Dokumen dan Foto Pelaksanaan Tindakan RIWAYAT HIDUP Peneliti menuliskan identitas dirinya termasuk riwayat pendidikan, pekerjaan dan karya-karya tulis yang pernah dibuatnya serta hal lain yang dianggap perlu dan disertakan pula foto terakhir peneliti. 23
24 SKRIPSI INTERFERENSI BAHASA MELAYU MALAYSIA TERHADAP BAHASA INDONESIA PADA TKI DI DUSUN GETAP KECAMATAN SURALAGA SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN Oleh : DIAN APRILA DINIARTI NPM PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (STKIP) HAMZANWADI SELONG
25 HALAMAN PERSETUJUAN INTERFERENSI BAHASA MELAYU MALAYSIA TERHADAP BAHASA INDONESIA PADA A TKI DI DUSUN GETAP KECAMATAN SURALAGA DIAN APRILA DINIARTI NPM Skripsi ini ditulis untuk memenuhi sebagian persyaratan dalam mendapatkan gelar sarjana pendidikan Program Studi Bahasa dan Sastra Indonesia Menyetujui: Pembimbing I, Pembimbing II, Hary Murcahyanto, M. Hum. NIDN Muh. Jaelani Al-Pansori, M.Pd. NIDN Mengetahui Ketua Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Padlurrahman, S.Pd., M.Pd. NIDN
26 HALAMAN PENGESAHAN INTERFERENSI BAHASA MELAYU MALAYSIA TERHADAP BAHASA INDONESIA PADA TKI DI DUSUN GETAP KECAMATAN SURALAGA DIAN APRILA DINIARTI NPM Dipertahankan di depan Dewan Penguji Skripsi STKIP HAMZANWADI Selong pada tanggal, 25 Juni 2014 Dewan Penguji Hary Murcahyanto, M.Hum.. NIDN (Ketua penguji) M. Jaelani Al-Pansori, M.Pd.. NIDN (Anggota) Drs. Lalu Fakihuddin, M.Pd.. NIP (Anggota) Mengetahui Wakil Ketua 1 STKIP Hamzanwadi Selong Dr. Khirjan Nahdi, M. Hum. NIP
27 PERNYATAAN KEASLIAN Yang bertanda tangan di bawah ini: Nama : Dian Aprila Diniarti NPM : Menerangkan bahwa skripsi yang berjudul Interferensi Bahasa Melayu Malaysia Terhadap Bahasa Indonesia Pada TKI di Dusun Getap Kecamatan Suralaga adalah asli dan bukan jiplakan. Demikian surat pernyataan ini di buat untuk di pergunakan sebagaimana mestinya. Getap, 20Juni 2014 DIAN APRILA DINIARTI NPM
berbagai metode penelitian dengan tujuan agar menjadi acuan penelitian ilmiah di STKIP YPUP, sehingga mahasiswa dan pembimbing, memiliki kesamaan
Bab 1 Pendahuluan Buku Pedoman Penulisan skripsi ini, disusun dengan tujuan untuk memudahkan mahasiswa, dan pembimbing dalam penulisan skripsi. Isi buku ini mencakup pendahuluan, hakikat penelitian ilmiah,
Lebih terperinciBAB II KAJIAN TEORETIK
DAFTAR ISI JUDUL... ii ABSTRAK... iii ABSTRACT... iv LEMBAR PERSETUJUAN SIDANG SKRIPSI... v PERNYATAAN ORISINALITAS... vi LEMBAR PERSEMBAHAN... vii KATA PENGANTAR... viii DAFTAR ISI... x DAFTAR TABEL...
Lebih terperinciHalaman a. Definisi Pengetahuan b. Tingkat Pengetahuan c. Pengukuran Pengetahuan d. Pengetahuan Dasar Pemesinan
DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... i HALAMAN PERSETUJUAN... HALAMAN PENGESAHAN... SURAT PERNYATAAN... MOTTO... HALAMAN PERSEMBAHAN... ABSTRAK... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR...
Lebih terperinciTIM PENYUSUN PEDOMAN PENULISAN TESIS PROGRAM MAGISTER FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUMATERA UTARA MEDAN
TIM PENYUSUN PEDOMAN PENULISAN TESIS PROGRAM MAGISTER FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUMATERA UTARA MEDAN Penanggung Jawab Narasumber : Dr. H. Amiruddin Siahaan, M.Pd : Prof.
Lebih terperinciMETODOLOGI PENELITIAN
METODOLOGI PENELITIAN Tujuan: Agar mahasiswa dapat memiliki pengetahuan tentang dasar-dasar metode penelitian, dapat menyusun proposal dan melaksanakan penelitian untuk tugas akhir Pengertian metodologi
Lebih terperinciUNIVERSITAS BINA NUSANTARA. Jurusan Komputerisasi Akuntansi Fakultas Ilmu Komputer Skripsi Sarjana Komputer Semester Ganjil tahun 2006/2007
UNIVERSITAS BINA NUSANTARA Jurusan Komputerisasi Akuntansi Fakultas Ilmu Komputer Skripsi Sarjana Komputer Semester Ganjil tahun 2006/2007 KORELASI ANTARA EFEKTIVITAS SISTEM INFORMASI PENJUALAN DENGAN
Lebih terperincix x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 1 Penyusunan proposal X x x X 2 Seminar & Revisi 3 Permohonan Izin 4 Penyusunan Instrumen N Jenis Kegiatan
BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian 1. Tempat Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di Sekolah Menengah Pertama Negeri di Kota Surakarta, Jawa Tengah. 2. Waktu penelitian Kegiatan
Lebih terperinciDAFTAR ISI ABSTRAK... ABSTRACT... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN...
DAFTAR ISI ABSTRAK... ABSTRACT... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... i ii iii vi ix x xi BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah... 1 1.2. Identifikasi
Lebih terperinciBAB 3 METODOLOGI PENELITIAN. Tabel 3.1. Jadwal Penelitian
31 BAB 3 METODOLOGI PENELITIAN 3.1. Pendahuluan Bab berikut akan menjelaskan mengenai tempat dan waktu penelitian, strategi penelitian, variabel penelitian, instrumen penelitian, analisa data serta populasi
Lebih terperinciUNIVERSITAS BINA NUSANTARA. Jurusan Komputerisasi Akuntansi Skripsi Sarjana Komputer Semester Genap Tahun 2007/2008
UNIVERSITAS BINA NUSANTARA Jurusan Komputerisasi Akuntansi Skripsi Sarjana Komputer Semester Genap Tahun 2007/2008 KORELASI ANTARA ELECTRONIC SERVICE INFORMATION SYSTEM (ELSA) DENGAN KINERJA USER PADA
Lebih terperinciDAFTAR ISI KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... ABSTRAK ABSTRACT DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... viii DAFTAR BAGAN... DAFTAR GRAFIK...
DAFTAR ISI KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... ABSTRAK ABSTRACT DAFTAR ISI..... i ii iv v vi DAFTAR TABEL..... viii DAFTAR BAGAN.... DAFTAR GRAFIK... x xi DAFTAR LAMPIRAN... xii BAB I. PENDAHULUAN
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN. eksperimen. Pada penelitian ini peneliti melakukan satu macam perlakuan yang
BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Metode Penelitian Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuasi eksperimen. Pada penelitian ini peneliti melakukan satu macam perlakuan yang diberikan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN PEDOMAN PENULISAN KARYA ILMIAH ( SKRIPSI, TESIS, DISERTASI, ARTIKEL, MAKALAH, DAN LAPORAN PENELITIAN )
BAB I PENDAHULUAN SKRIPSI, TESIS, DAN DISERTASI Skripsi, tesis, dan disertasi hasil penelitian lapangan adalah jenis penelitian yang berorientasi pada pengumpulan data empiris di lapangan. Ditinjau dari
Lebih terperinciDAFTAR ISI. ABSTRAK. i. KATA PENGANTAR... ii. UCAPAN TERIMA KASIH... iii. DAFTAR ISI.. v. DAFTAR TABEL.. vii. DAFTAR LAMPIRAN..
DAFTAR ISI ABSTRAK. i KATA PENGANTAR... ii UCAPAN TERIMA KASIH... iii DAFTAR ISI.. v DAFTAR TABEL.. vii DAFTAR LAMPIRAN.. xii BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah. 1 B. Rumusan dan Batasan Masalah..
Lebih terperinciDAFTAR ISI BAB I PENDAHULUAN... 1 A. LATAR BELAKANG... 1 B. RUMUSAN MASALAH... 7 C. TUJUAN PENELITIAN... 8 D. MANFAAT PENELITIAN...
DAFTAR ISI LEMBAR HAK CIPTA... ii LEMBAR PENGESAHAN... iii PERNYATAAN... iv KATA PENGANTAR... v UCAPAN TERIMAKASIH... vi ABSTRAK... viii ABSTRACT... ix DAFTAR ISI... x DAFTAR TABEL... xii DAFTAR GAMBAR...
Lebih terperinciBab 3 METODE PENELITIAN
Bab 3 METODE PENELITIAN 3.1. Pendekatan dan Metodologi Penelitian dilakukan dengan menggunakan metode kuantitatif. Dengan metode kuantitatif ini diharapkan dapat memberikan penjelasan mengenai perilaku
Lebih terperinciDAFTAR ISI. KATA PENGANTAR... iii ABSTRAK... vi DAFTAR ISI... viii DAFTAR TABEL... xi DAFTAR GAMBAR... xiii DAFTAR LAMPIRAN... xiv
DAFTAR ISI KATA PENGANTAR... iii ABSTRAK... vi DAFTAR ISI... viii DAFTAR TABEL... xi DAFTAR GAMBAR... xiii DAFTAR LAMPIRAN... xiv BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar belakang Penelitian... 1 B. Identifikasi
Lebih terperinci4) Judul Penelitian. 1) Latar Belakang Masalah. 2) Indikasi Masalah. 3) Batasan Masalah
4) Judul Penelitian 1) Latar Belakang Masalah 2) Indikasi Masalah 3) Batasan Masalah Bertolak dari masalah Pada penelitian kuantitatif judul menunjukkan variabel yang akan diteliti terutama variabel independen
Lebih terperinciDAFTAR ISI. Halaman DAFTAR TABEL... vi DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... I. PENDAHULUAN... 1 II. TINJAUAN PUSTAKA... 10
DAFTAR ISI Halaman DAFTAR TABEL... vi DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... x xi I. PENDAHULUAN... 1 1.1. Latar Belakang... 1 1.2. Rumusan Masalah... 8 1.3. Tujuan Penelitian... 8 1.4. Kegunaan Penelitian...
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN Metode penelitian mencakup uraian tentang: tempat penelitian, waktu, dan tatalaksana penelitian yang meliputi : metode penelitian; variabel penelitian dan desain operasional;
Lebih terperinciBAB 4 HASIL PENELITIAN Deskripsi Data Terdistribusi Kualitas Sistem Informasi Business
BAB 4 HASIL PENELITIAN 4.1 Deskripsi Data Hasil Penelitian 4.1.1 Deskripsi Data Terdistribusi Kualitas Sistem Informasi Business Trip Berdasarkan instrumen penelitian yang menggunakan skala 1 (satu) sampai
Lebih terperinci3.1. Kerangka Pemikiran Penelitian Hipotesis Desain Penelitian Definisi, Operasionalisasi dan Pengukuran Variabel 40
DAFTAR ISI Judul Lembar Pengesahan Lembar Pernyataan Kata Pengantar Abstrak Abstract Daftar Isi Daftar Tabel Daftar Gambar Daftar Lampiran i iii iv v vii viii ix BAB I. BAB II. BAB III. PENDAHULUAN 1.1.
Lebih terperinciUNIVERSITAS BINA NUSANTARA. Jurusan Komputerisasi Akuntansi Skripsi Sarjana Komputer Semester Ganjil 2007/2008
UNIVERSITAS BINA NUSANTARA Jurusan Komputerisasi Akuntansi Skripsi Sarjana Komputer Semester Ganjil 2007/2008 KORELASI ANTARA KUALITAS INFORMASI DELVIS DENGAN KEPUASAN USER PADA PT. CITRA VAN TITIPAN KILAT
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN. Penelitian ini secara umum bertujuan untuk mengungkapkan tentang
BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Tujuan Penelitian Penelitian ini secara umum bertujuan untuk mengungkapkan tentang hubungan kepemimpinan kepala sekolah dan sikap guru terhadap pekerjaan dengan kompetensi
Lebih terperinciUNIVERSITAS BINA NUSANTARA. Jurusan Sistem Informasi Program Studi Komputerisasi Akuntansi Skripsi Sarjana Komputer Semester Genap tahun 2004 / 2005
UNIVERSITAS BINA NUSANTARA Jurusan Sistem Informasi Program Studi Komputerisasi Akuntansi Skripsi Sarjana Komputer Semester Genap tahun 2004 / 2005 HUBUNGAN ANTARA PELAYANAN S IS TEM INFORMAS I DENGAN
Lebih terperinciKEGIATAN BELAJAR 1 PENYUSUNAN INSTRUMEN PENELITIAN
KEGIATAN BELAJAR 1 PENYUSUNAN INSTRUMEN PENELITIAN A. URAIAN: Secara umum yang dimaksud dengan instrumen adalah suatu alat yang karena memenuhi persyaratan akademis maka dapat dipergunakan sebagai alat
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN. Definisi operasional diperlukan agar tidak terjadi salah pengertian dan
BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1 Definisi Operasional Definisi operasional diperlukan agar tidak terjadi salah pengertian dan perbedaan penafsiran terhadap istilah-istilah yang terkandung di dalam judul
Lebih terperinci`DAFTAR ISI BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah B. Rumusan Masalah C. Tujuan Penelitian D. Manfaat Penelitian...
`DAFTAR ISI Halaman LEMBAR PENGESAHAN... LEMBAR PERSETUJUAN... PERNYATAAN... ABSTRAK... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... i ii iii iv v viii xiii xv xvi
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
24 BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Metode Metode yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah Metode deskriptif. Metode deskriptif adalah suatu metode dalam meneliti status sekelompok manusia, suatu objek,
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. Berdasarkan permasalahan penelitian ini, tujuannya adalah untuk
BAB III METODE PENELITIAN A. Tujuan Penelitian Berdasarkan permasalahan penelitian ini, tujuannya adalah untuk memperoleh data empiris mengenai variabel yang berhubungan dengan budaya organisasi, kepercayaan
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN. Anak Usia Dini dalam kehidupan keluarga. Selanjutnya penelitian ini juga bertujuan
BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1. Tujuan Penelitian Penelitian ini dimaksudkan untuk memperoleh informasi tentang Perkembangan Anak Usia Dini dalam kehidupan keluarga. Selanjutnya penelitian ini juga
Lebih terperinciBINUS UNIVERSITY. Jurusan Sistem Informasi. Program Studi Komputerisasi Akuntansi. Skripsi Sarjana Komputer. Semester Ganjil 2007/2008
BINUS UNIVERSITY Jurusan Sistem Informasi Program Studi Komputerisasi Akuntansi Skripsi Sarjana Komputer Semester Ganjil 2007/2008 PENGARUH EFEKTIVITAS CIS HELP DESK TERHADAP KINERJA PENGGUNA PADA PT.
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN
BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1.Tempat dan Waktu Penelitian Penelitian ini akan dilaksanakan di SMP N I Tapa kelas VIII tahun ajaran 2012-2013selama kurang lebih 2 (dua) bulan. 3.2. Metode dan Desain
Lebih terperinciPROPOSAL PENELITIAN KUANTITATIF (SKRIPSI)
PROPOSAL PENELITIAN KUANTITATIF (SKRIPSI) Suatu penelitian yang pada dasarnya menggunakan pendekatan deduktif-induktif. Pendekatan ini berangkat dari suatu kerangka teori, gagasan para ahli, ataupun pemahaman
Lebih terperinciBab 3. Metode Penelitian. Didalam sebuah penelitian, diperlukan adanya pendekatan, metode atau
Bab 3 Metode Penelitian 3.1.1 Pendekatan Penelitian Didalam sebuah penelitian, diperlukan adanya pendekatan, metode atau teknik penelitian agar penelitian yang dilakukan dapat memecahkan masalah yang sudah
Lebih terperinciBAB II ORIENTASI TUJUAN DAN NILAI TUGAS
DAFTAR ISI SURAT PERNYATAAN... i KATA PENGANTAR... ii UCAPAN TERIMA KASIH... iii ABSTRAK... v ABSTRACT... vi DAFTAR ISI... vii DAFTAR TABEL... ix DAFTAR GAMBAR... x DAFTAR LAMPIRAN... xi BAB 1 PENDAHULUAN
Lebih terperinciDAFTAR ISI. ABSTRAK. iii. ABSTRACT.. iv. LEMBAR PENGESAHAN SKRIPSI. v. PERNYATAAN ORIGINILITAS.. vi. LEMBAR MOTTO DAN PERSEMBAHAN.
DAFTAR ISI ABSTRAK. iii ABSTRACT.. iv LEMBAR PENGESAHAN SKRIPSI. v PERNYATAAN ORIGINILITAS.. vi LEMBAR MOTTO DAN PERSEMBAHAN. vii KATA PENGANTAR.. vii DAFTAR ISI... x DAFTAR TABEL..... xv DAFTAR GAMBAR....
Lebih terperinciKEEFEKTIFAN MEDIA BUKU HARIAN DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERCERITA SISWA SMP NEGERI 3 TEPUS SKRIPSI
KEEFEKTIFAN MEDIA BUKU HARIAN DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERCERITA SISWA SMP NEGERI 3 TEPUS SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Yogyakarta untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Lebih terperinciDAN UCAPAN TERIMA KASIH...
DAFTAR ISI LEMBAR PENGESAHAN... i PERNYATAAN... ii ABSTRAK... iii KATA PENGANTAR... iv PENGHARGAAN DAN UCAPAN TERIMA KASIH... vi DAFTAR ISI... ix DAFTAR TABEL... xi DAFTAR GRAFIK... xii DAFTAR GAMBAR...
Lebih terperinciMETODE PENELITIAN. dirancang untuk mencari informasi yang jelas tentang gejala-gejala pada saat
III. METODE PENELITIAN 3. Metode Penelitian Metode penelitian yang digunakan adalah survey dengan pendekatan korelasional. Penelitian survey adalah penelitian yang mengambil sampel dari satu populasi dan
Lebih terperinciDAFTAR ISI. PERNYATAAN i ABSTRAK. ii KATA PENGANTAR. iv UCAPAN TERIMA KASIH... v DAFTAR ISI. viii
DAFTAR ISI Hal PERNYATAAN i ABSTRAK. ii KATA PENGANTAR. iv UCAPAN TERIMA KASIH... v DAFTAR ISI. viii BAB I PENDAHULUAN. 1 A. Latar Belakang Masalah.. 1 B. Identifikasi dan Rumusan Masalah. 6 C. Tujuan
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian Jenis penelitian yang dilakukan oleh peneliti adalah penelitian kuantitatif korelasional. Penelitian kuantitatif adalah penelitian yang menekankan analisisnya
Lebih terperinciBAB I I TINJAUAN TEORITIS
DAFTAR ISI ABSTRAK... i KATA PENGANTAR... ii UCAPAN TERIMA KASIH... iii DAFTAR ISI... v DAFTAR TABEL... ix DAFTAR BAGAN... xi DAFTAR HISTOGRAM... xii DAFTAR LAMPIRAN... xiii BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. Fokus penelitian ini adalah Pengaruh Model Pembelajaran CORE
BAB III METODE PENELITIAN A. Pendekatan dan Jenis Penelitian Fokus penelitian ini adalah Pengaruh Model Pembelajaran CORE Terhadap Hasil Belajar Matematika pada Materi Persegi, Persegi Panjang dan Jajargenjang
Lebih terperinciDAFTAR ISI. ABSTRAK... KATA PENGANTAR. DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN...
v DAFTAR ISI ABSTRAK... KATA PENGANTAR. DAFTAR ISI. DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... Hal i iii v xi xiii xiv BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah. 1 1.2. Identifikasi Masalah...
Lebih terperinciDAFTAR ISI. Halaman Judul. Lembar Pengesahan.. Lembar Pernyataan... Kata Pengantar. Abstrak... Daftar Tabel. Daftar Gambar. Daftar Lampiran..
DAFTAR ISI Halaman Judul. Lembar Pengesahan.. Lembar Pernyataan... Kata Pengantar. Abstrak... Daftar Isi.. Daftar Tabel. Daftar Gambar. Daftar Lampiran.. i ii iii iv vii viii x xii xiv BAB I PENDAHULUAN...
Lebih terperinciDAFTAR ISI. Halaman Daftar Isi. i. Daftar Tabel... Daftar Gambar.. Daftar Grafik. BAB I PENDAHULUAN.. 1
DAFTAR ISI Daftar Isi. i Daftar Tabel... Daftar Gambar.. Daftar Grafik. iv v vi BAB I PENDAHULUAN.. 1 A. Latar Belakang Penelitian 1 B. Identifikasi dan Rumusan Masalah. 5 C. Tujuan Penelitian 6 D. Metode
Lebih terperinciSkripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
PENGARUH TANGGAPAN SISWA TENTANG RAGAM MEDIA PEMBELAJARAN GURU TERHADAP KONSENTRASI BELAJAR SISWA KELAS V SD NEGERI 1 KARANGPANDAN KABUPATEN KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2015/2016 Skripsi Diajukan untuk Memperoleh
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. korelasional karena penelitian berusaha menyelidiki pengaruh antara beberapa
7 BAB III METODE PENELITIAN 3. Metode dan Disain Penelitian. 3.. Metode. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif korelasional karena penelitian berusaha menyelidiki pengaruh
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. Berdasarkan fokus telaahan dalam penelitian ini yakni mendeskripsikan
BAB III METODE PENELITIAN A. Metode Penelitian Berdasarkan fokus telaahan dalam penelitian ini yakni mendeskripsikan mengenai hubungan antara sikap terhadap pembelajaran dengan pelaksanaannya pada widyaiswara
Lebih terperinciBAB V KESIMPULAN DAN SARAN 5.1 Kesimpulan Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN
DAFTAR ISI LEMBAR PENGESAHAN... i PERNYATAAN... ii ABSTRAK... iii KATA PENGANTAR... iv UCAPAN TERIMA KASIH... vi DAFTAR ISI... viii DAFTAR TABEL... x DAFTAR LAMPIRAN... xii BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. Agar tidak menimbulkan penafsiran yang berbeda maka beberapa istilah yang
BAB III METODE PENELITIAN A. Definisi Operasional Agar tidak menimbulkan penafsiran yang berbeda maka beberapa istilah yang digunakan dalam penelitian ini dijelaskan sebagai berikut: 1. Kesulitan belajar
Lebih terperinciDAFTAR ISI JUDUL RINGKASAN PERSETUJUAN KOMISI PROMOTOR KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI JUDUL RINGKASAN PERSETUJUAN KOMISI PROMOTOR KATA PENGANTAR DAFTAR ISI DAFTAR TABEL DAFTAR GAMBAR DAFTAR GRAFIK DAFTAR LAMPIRAN Hal. i ii v xl xlii xliv xlvi xlvii xlviii BAB I PENDAHULUAN A.
Lebih terperinciiv c. Landasan Filosofis Pembelajaran Berbasis Proyek d. Karakteristik Pembelajaran Berbasis Proyek e. Langkah-Langkah Pembelajaran Berbas
iii DAFTAR ISI Halaman ABSTRAK... i ABSTRACT... ii DAFTAR ISI... iii DAFTAR GAMBAR... vii DAFTAR TABEL... ix BAB I. PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Identifikasi Masalah... 5 C. Rumusan
Lebih terperinciDAFTAR ISI PERNYATAAN KEASLIAN KARYA
DAFTAR ISI PERNYATAAN KEASLIAN KARYA... i ABSTRAK... ii KATA PENGANTAR... iv UCAPAN TERIMA KASIH... vi DAFTAR ISI... viii DAFTAR TABEL... xi DAFTAR DIAGRAM... xiii DAFTAR LAMPIRAN... xiv BAB I PENDAHULUAN
Lebih terperinciPENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR BAHASA INDONESIA PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 PADAMARA TAHUN AJARAN
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR BAHASA INDONESIA PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 PADAMARA TAHUN AJARAN 2016-2017 SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagai Syarat Mencapai Gelar Sarjana
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. bertujuan untuk menemukan ada tidaknya hubungan antar variabel, dan jika ada
58 BAB III METODE PENELITIAN 3. Desain Penelitian Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan korelasional. Menurut Arikunto (00:70) pendekatan korelasional adalah penelitian yang
Lebih terperinciDAFTAR ISI KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... ABSTRAK... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN...
DAFTAR ISI KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... ABSTRAK... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... i ii vi vii xi xii xiii BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar belakang Penelitian...
Lebih terperinciSKRIPSI. Diajukan kepada Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Yogyakarta untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
PENGARUH CARA BELAJAR DAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 2 BANTUL TAHUN AJARAN 2011/2012 SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Ekonomi Universitas
Lebih terperinciUNIVERSITAS BINA NUSANTARA
UNIVERSITAS BINA NUSANTARA Fakultas Ilmu Komputer Jurusan Sistem Informasi Program Studi Komputerisasi Akuntansi Skripsi Sarjana Komputer Semester Ganjil Tahun 2007 / 2008 Studi Korelasi antara Efektivitas
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. memungkinkan dilakukan pencatatan dan analisis data hasil penelitian
BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis atau Desain Penelitian Berdasarkan dari permasalahan yang akan diteliti, penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, yaitu pendekatan yang memungkinkan dilakukan
Lebih terperinciBINUS University. Jurusan Komputerisasi Akuntansi Skripsi Sarjana Komputer Semester Ganjil Tahun 2007/2008
BINUS University Jurusan Komputerisasi Akuntansi Skripsi Sarjana Komputer Semester Ganjil Tahun 2007/2008 Studi Korelasional Antara Efektivitas Sistem Informasi Collect Order Dengan Kinerja Pengguna Pada
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
37 BAB III METODE PENELITIAN Pada bab ini akan diuraikan mengenai hal-hal yang berkaitan dengan perencanaan dalam penelitian yang dilakukan. Perencanaan tersebut meliputi metode penelitian, desain penelitian,
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN. variabel penelitian yaitu variabel motivasi belajar mahasiswa dan Fungsi Multimedia
BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Metode dan Disain Penelitian a. Metode. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif korelasional karena penelitian berusaha menyelidiki hubungan
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMAN 24
55 BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Populasi dan Sampel Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMAN 24 Bandung yang dipilih dengan pertimbangan bahwa siswa kelas satu SMA sudah mengenal
Lebih terperinciKORELASI ANTARA ELECTRONIC LOGISTIC INFORMATION SYSTEM (E-LOG) DENGAN KINERJA USER PADA PT.AEROWISATA INFLIGHT LOGISTIC WILAYAH JAKARTA SKRIPSI.
KORELASI ANTARA ELECTRONIC LOGISTIC INFORMATION SYSTEM (E-LOG) DENGAN KINERJA USER PADA PT.AEROWISATA INFLIGHT LOGISTIC WILAYAH JAKARTA SKRIPSI Oleh Fandi Sumardie 0800769161 Fasa Gustiyana 0800771576
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN. Penelitian ini tergolong dalam penelitian kuantitatif jenis quasi eksperimen.
BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1 Metode Penelitian Penelitian ini tergolong dalam penelitian kuantitatif jenis quasi eksperimen. Menurut Sugiyono (2012:77) Quasi eksperimental design merupakan pengembangan
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN. Setelah merumuskan hipotesis yang diturunkan secara deduktif dari landasan
BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1 Metode Penelitian Setelah merumuskan hipotesis yang diturunkan secara deduktif dari landasan teoritis pada Bab II, maka langkah berikutnya pada Bab III ini adalah menguji
Lebih terperinciMETODE PENELITIAN. Penelitian dalam pengembangan modul kesetimbangan kimia berbasis multipel
69 III. METODE PENELITIAN 3. Pendekatan Penelitian Penelitian dalam pengembangan modul kesetimbangan kimia berbasis multipel representasi ini merupakan penelitian dan pengembangan (Research and Development
Lebih terperinciEtika Dalam Penulisan Ilmiah dan jenis-jenis penelitian
Etika Dalam Penulisan Ilmiah dan jenis-jenis penelitian Etika Dalam Penulisan Ilmiah Kode etik adalah seperangkat norma yang perlu diperhatikan dalam penulisan karya ilmiah. Norma ini berkaitan dengan
Lebih terperinci4) Judul Penelitian. 1) Latar Belakang Masalah. 2) Indikasi Masalah. 3) Batasan Masalah
4) Judul Penelitian 1) Latar Belakang Masalah 2) Indikasi Masalah 3) Batasan Masalah 1 Bertolak dari masalah Pada penelitian kuantitatif judul menunjukkan variabel yang akan diteliti terutama variabel
Lebih terperinciispring dan Microsoft Office Power Point Perbedaan Hasil Belajar Bahasa Indonesia antara Siswa yang Memiliki Kemampuan Berpikir Kreatif
DAFTAR ISI LEMBAR PENGESAHAN LEMBAR PERSETUJUAN DEWAN PENGUJI PERNYATAAN TIDAK MELAKUKAN PLAGIAT DAN MEMALSUKAN DATA ABSTRCT... ABSTRAK... KATA PE NGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR...
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. A. Pendekatan, Metode dan Teknik Pengumpulan Data
BAB III METODE PENELITIAN A. Pendekatan, Metode dan Teknik Pengumpulan Data 1. Pendekatan dan Metode Penelitian Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Pendekatan kuantitatif digunakan untuk
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN
BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Tujuan Penelitian Berdasarkan masalah yang telah dirumuskan, maka tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendapatkan data yang empiris berdasarkan data atau fakta yang
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif dengan
BAB III METODE PENELITIAN A. Pendekatan dan Metode Penelitian Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif dengan metode pengembangan (research and development) dalam upaya menghasilkan
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN. serta dapat menjawab pertanyaan penelitian. Oleh karena itu penelitian
BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Metode Penelitian Penelitian dapat berhasil jika data yang diperoleh sesuai dengan kebutuhan serta dapat menjawab pertanyaan penelitian. Oleh karena itu penelitian seharusnya
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat Penelitian Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri Sekota Samarinda, pada semester ganjil tahun pelajaran 2015/2016. Kota Samarinda memiliki 20 SMA Negeri sebagai populasi
Lebih terperinciKONTRIBUSI POLA ASUH DEMOKRATIS TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS V SD GUGUS I KECAMATAN SRUMBUNG KABUPATEN MAGELANG TAHUN AJARAN 2011/2012
KONTRIBUSI POLA ASUH DEMOKRATIS TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS V SD GUGUS I KECAMATAN SRUMBUNG KABUPATEN MAGELANG TAHUN AJARAN 2011/2012 SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas
Lebih terperinciRIZKY ALFIANI K
HUBUNGAN ANTARA PENGUASAAN KOSAKATA DAN MOTIVASI MENULIS DENGAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS NEGOSIASI PADA SISWA KELAS X SMK NEGERI 3 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2014/2015 SKRIPSI Oleh: RIZKY ALFIANI K1211060
Lebih terperinciDAFTAR ISI Andoko Ageng Setyawan, 2013
DAFTAR ISI Halaman LEMBAR PENGESAHAN LEMBAR PERNYATAAN... i ABSTRAK... ii KATA PENGANTAR... iii UCAPAN TERIMA KASIH... iv DAFTAR ISI... vi DAFTAR TABEL... viii DAFTAR GAMBAR... xi DAFTAR LAMPIRAN... xii
Lebih terperinciDAFTAR ISI. Kata Pengantar... i Ucapan Terima Kasih... ii Daftar Isi... v Daftar Tabel... ix Daftar Gambar... xi Daftar Lampiran...
i DAFTAR ISI Kata Pengantar... i Ucapan Terima Kasih... ii Daftar Isi... v Daftar Tabel... ix Daftar Gambar... xi Daftar Lampiran... xii BAB I BAB II PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Penelitian... 1 1.2
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN
BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Rancangan penelitian Rancangan penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif yaitu penelitian yang digunakan untuk meneliti populasi atau sampel tertentu dan menggunakan
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Penelitian Kuantitatif merupakan kegiatan penelitian yang sistematis, terencana
Lebih terperinciDAFTAR ISI. Halaman LEMBAR PERNYATAAN.. KATA PENGANTAR.. UCAPAN TERIMA KASIH. ABSTRAK.
DAFTAR ISI Halaman LEMBAR PERNYATAAN.. KATA PENGANTAR.. UCAPAN TERIMA KASIH. ABSTRAK. DAFTAR ISI. DAFTAR TABEL. DAFTAR GAMBAR DAFTAR LAMPIRAN BAB I PENDAHULUAN. i ii iii v vii ix xi xii 1 A. Latar Belakang
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN A. Metode Penelitian Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kuasi eksperimen, karena penelitian ini dilakukan untuk mengetahui hubungan antara perlakuan
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. Jenis penelitian adalah penelitian kuantitatif jenis korelasional, menggunakan
58 BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Desain Penelitian Jenis penelitian adalah penelitian kuantitatif jenis korelasional, menggunakan metode exposed facto. Hal tersebut sesuai dengan pendapat Sugiyono (2009:115).
Lebih terperinciUNIVERSITAS BINA NUSANTARA KORELASI ANTARA PELAYANAN SISTEM INFORMASI BUKU DENGAN KEPUASAN KONSUMEN GRAMEDIA PURI INDAH
UNIVERSITAS BINA NUSANTARA Jurusan Ilmu Komputer Program Studi Komputerisasi Akuntansi Skripsi Sarjana Komputer Semester Genap tahun 2004 / 2005 KORELASI ANTARA PELAYANAN SISTEM INFORMASI BUKU DENGAN KEPUASAN
Lebih terperinciPENGARUH PROFESI ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VI SEMESTER GASAL SD NEGERI SIGIT 3 TAHUN AJARAN 2014/ 2015
PENGARUH PROFESI ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VI SEMESTER GASAL SD NEGERI SIGIT 3 TAHUN AJARAN 2014/ 2015 SKRIPSI Disusun Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. Penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen. Dengan
33 BAB III METODE PENELITIAN A. Desain Penelitian Penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen. Dengan menggunakan penelitian eksperimen diharapkan, setelah menganalisis hasilnya kita dapat melihat
Lebih terperinciKUALITAS INSTRUMEN PENGUKURUAN DALAM PEMBELAJARAN
KUALITAS INSTRUMEN PENGUKURUAN DALAM PEMBELAJARAN A. Validitas Validitas berasal dari kata validity yang berarti sejauh mana ketetpatan dan kecermatan suatu alat ukur dalam melakukan fungsi ukurnya (Djaali
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
24 BAB III METODE PENELITIAN Metode merupakan cara utama yang diperlukan untuk mencapai suatu tujuan untuk menguji serangkaian hipotesis dengan menggunakan teknik serta alat-alat tertentu, dengan kata
Lebih terperinciBAB 3 METODE PENELITIAN
BAB 3 METODE PENELITIAN 3.1 Metode Penelitian 3.1.1 Pendekatan Penelitian Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, yakni suatu pendekatan penelitian yang dilakukan dengan cara pengolahan dan
Lebih terperinciBAB III METODOLOGI PENELITIAN. 1. Model pembelajaran inkuiri terbimbing merupakan model pembelajaran yang
BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1. Definisi Operasional 1. Model pembelajaran inkuiri terbimbing merupakan model pembelajaran yang diberikan sebagai metode pembelajaran dimana siswa akan mengenal, mengidentifikasi
Lebih terperinciIII. METODE PENELITIAN. yang ingin dicapai yaitu penelitian deskriptif asosiatif, dengan menggunakan
32 III. METODE PENELITIAN A. Metode Penelitian Penelitian ini merupakan jenis penelitian yang sesuai dengan tujuan penelitian yang ingin dicapai yaitu penelitian deskriptif asosiatif, dengan menggunakan
Lebih terperinciSISTEMATIKA PROPOSAL PENELITIAN KUANTITATIF
SISTEMATIKA PROPOSAL PENELITIAN KUANTITATIF Proposal penelitian kuantitatif dikemas dalam sistematika seperti ditunjukkan pada gambar berikut. I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah B. Identifikasi Masalah
Lebih terperinciDESY NUR ROHMAWATI A
PENGARUH FREKUENSI BELAJAR DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR KELAS VSD NEGERI 01 POTRONAYAN TAHUN PELAJARAN 2014/2015 SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai derajat Sarjana
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. Dalam penelitian ini, metode yang digunakan peneliti adalah penelitian
21 BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Metode dan Desain Penelitian Dalam penelitian ini, metode yang digunakan peneliti adalah penelitian eksperimen, yaitu penelitian yang benar-benar untuk melihat hubungan
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. Penelitian dilakukan di SMP Negeri 7 Medan yang beralamat di Adam
BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian Penelitian dilakukan di SMP Negeri 7 Medan yang beralamat di Adam Malik No. 12 Medan. Penelitian ini pelaksanaannya pada Tahun Pelajaran 2013/2014,
Lebih terperinciIII. METODE PENELITIAN. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah research and development
III. METODE PENELITIAN A. Desain Penelitian Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah research and development atau penelitian pengembangan. Metode ini memadukan penelitian dan pengembangan secara
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
BAB III METODE PENELITIAN Dalam penelitian ini, Penulis menentukan langkah-langkah penelitian sebagai berikut : (1) Menentukan Desain Penelitian, (2) Menentukan Partisipan/ Sumber Data, (3) Menentukan
Lebih terperinci