SOAL PERGERAKAN NASIONAL IPS KELAS X

dokumen-dokumen yang mirip
SEBAB MUNCULNYA NASIONALISME

Nasionalisme Liberalisme Sosialisme Demokrasi Pan-Islamisme

ZAMAN PERGERAKAN NASIONAL

BAB 6: SEJARAH PERGERAKAN NASIONAL

Kajian IPS Mengenai Zaman Pergerakan Nasional

PERKEMBANGAN PERGERAKAN KEBANGSAAN INDONESIA

PERJUANGAN PERGERAKAN BANGSA INDONESIA. Taat, Nasionalisme dan Jatidiri Bangsa,

I. PENDAHULUAN. Sejak masuknya bangsa Belanda dan tata-hukumnya di nusantara tahun 1596

KISI-KISI SEJARAH KELAS XI IPS

Strategi Perlawanan Bangsa Indonesia Terhadap Bangsa Barat Sebelum dan Setelah Abad 20

GERAKAN KEBANGSAAN DI INDONESIA SAKINA MAWARDAH

SEKILAS SEJARAH KEBANGKITAN NASIONAL

ORGANISASI PERGERAKAN NASIONAL ENCEP SUPRIATNA

Budi Utomo dr. Wahidin Sudirohusodo Studie Fonds Sutomo Budi Utomo dr. Soetomo Yogyakarta (Indie Weerbaar) Volksraad

BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI

I. PENDAHULUAN. perhatian yang khusus. Perjuangan dalam pergerakan kebangsaan Indonesia

DIKLAT UJIAN DINAS TINGKAT I MODUL SEJARAH INDONESIA OLEH: TIM PUSDIKLAT PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA

MASA BERTAHAN PERGERAKAN NASIONAL MENJELANG RUNTUHNYA HINDIA BELANDA ( ) PENDAHULUAN

Komunisme dan Pan-Islamisme

BAB I PARTAI POLITIK PADA MASA PENJAJAHAN

KIPRAH POLITIK PAGUYUBAN PASUNDAN PERIODE

SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2017/2018. Hari / Tanggal : SENIN, 27 NOPEMBER 2017

TUGAS KULIAH PENDIDIKAN PANCASILA PANCASILA DALAM KONTEKS SEJARAH

A. LATAR BELAKANG MASALAH

SILABUS PEMBELAJARAN

BAB I PENDAHULUAN. suatu persamaan-persamaan dan berbeda dari bangsa-bangsa lainnya. Menurut Hayes

BAB V KESIMPULAN. pemikiran dua tokoh tersebut, tidak bisa kita lepaskan dari kehidupan masa lalunya yang

BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI. permasalahan penelitian yang terdapat pada bab 1. Beberapa hal pokok yang

1. Tujuan didirikannya PUTERA oleh Tentara Jepang adalah. d. Bangsa Indonesia dapat mempertahankan diri dari serangan sekutu

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

BAB 1 PERANG DUNIA I

Sejarah Penjajahan Indonesia

Siapa pendiri SDI??? Tirto Adisuryo pernah mendirikan Sarekat Dagang Islamiyah di Bogor 1909 Tirto mendapat dukungan dari keluarga Badjanet

I. PENDAHULUAN. Kebijakan Politik Etis dalam bidang pendidikan yang diberlakukan oleh

Lembar Observasi. a. Lembar Observasi Pembelajaran dengan Teknik Paired Storytelling. (Bercerita Berpasangan) Pada Siklus I

Tiga Komponen Marhaenisme

Latihan Soal UM Unair 2015 IPS MATEMATIKA

KD: Menganalisis Perjuangan Organisasi Pergerakan Kebangsaan. Oleh Zuyyinatul Aslikhah ( ) S1 Pend. Sejarah B 2014

KISI-KISI PENULISAN SOAL ULANGAN TENGAH SEMESTER GENAP XI TAHUN SMA ISLAM AL AZHAR BSD

BENTUK SIKAP PENGEMBANGAN NASIONALISME

SILABUS DAN RPP MATA KULIAH SEJARAH INDONESIA BARU PROGRAM STUDI ILMU SEJARAH S1

BAB V PENUTUP. Politik Indonesia Pada Masa Demokrasi Terpimpin Tahun , penulis

PANCASILA DALAM SEJARAH PERJUANGAN BANGSA

1. Oleh: 2. Taat Wulandari 3.

PEMETAAN STANDAR ISI

Ebook dan Support CPNS Ebook dan Support CPNS. Keuntungan Bagi Member cpnsonline.com:

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Masalah Penelitian

PERANAN ORGANISASI POLITIK

DIKLAT UJIAN DINAS TINGKAT I MODUL SEJARAH INDONESIA OLEH: AMIN RAHAYU

LATIHAN SOAL SEJARAH Perjuangan Bangsa ( waktu : 30 menit)

Indikator. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar. Materi Pokok dan Uraian Materi. Bentuk-bentukInteraksi Indonesia-Jepang.

Makalah Pergerakan Nasional Indonesia BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

SOAL CPNS SEJARAH.

BAB 7: SEJARAH PENDUDUKAN JEPANG DI INDONESIA. PROGRAM PERSIAPAN SBMPTN BIMBINGAN ALUMNI UI

PAHAM NASIONALISME DAN PERGERAKAN KEBANGSAAN DI INDONESIA DARI TAHUN 1990 SAMPAI DENGAN TAHUN 1942 Iramdhan

LATIHAN SOAL SEJARAH Perjuangan Bangsa ( waktu : 30 menit)

SISTEM TANAM PAKSA. Oleh: Taat Wulandari

KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH KELAS XI IPS 2011

BAB I PNDAHULUAN. Jepang dalam Perang Raya Asia Timur tahun Namun, ditengah tengah

BAB II KELOMPOK PERGERAKAN NASIONALIS SEKULER SAMPAI DENGAN AWAL DASAWARSA TAHUN 1930-AN DAN ORDONANSI SEKOLAH LIAR TAHUN 1932

BAB I PENDAHULUAN. cenderung ditulis sebagai fenomena yang tidak penting dengan alasan

BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI. Pada bab terakhir dalam penulisan skripsi ini akan dituangkan kesimpulan

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang. Pers cetak atau surat kabar merupakan media komunikasi massa yang cukup

4 Alasan Mengapa Buku ini Penting?

SEJARAH & MAKNA SUMPAH PEMUDA. Ari Wibowo, M.Pd

BAB VII HUBUNGAN ANTARA PERKEMBANGAN PAHAM-PAHAM BARU DAN TRANSFORMASI SOSIAL DENGAN KESADARAN DAN PERGERAKAN KEBANGSAAN

BAB I PENDAHULUAN. Terbentuknya negara Indonesia dilatar belakangi oleh perjuangan seluruh bangsa.

LATAR BELAKANG DATANGNYA JEPANG

SAMBUTAN MENTERI KOMUNIKASI DAN INFORMATIKA RI SELAKU KETUA UMUM PERINGATAN HARKITNAS TAHUN 2012

MAKALAH SUMPAH PEMUDA

BAB IV REAKSI PARTAI SAREKAT ISLAM INDONESIA MELAWAN PEMERINTAHAN HINDIA BELANDA

BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang

Modul ke: Pancasila. Pancasila sebagai Ideologi Negara. Fakultas MKCU. Finy F. Basarah, M.Si. Program Studi MKCU

PENGARUH LIMA ALIRAN TERHADAP KEPEMIMPINAN DI INDONESIA. Novia Kencana, MPA Universitas Indo Global Mandiri

BAB V KESIMPULAN. Pertama, mengenai tingkat kehidupan manusia dari masa pra sejarah sampai

BAB V KESIMPULAN. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, dapat diambil

I. PENDAHULUAN. sejak jaman kemerdekaan berkali-kali menghadapi ujian. Pada tahun

atau sesuatu hal berupa objek yang mempunyai kedudukan, fungsi di masyarakat ( departemen pendidikan dan kebudayaan : 1999:955)

POLITIK KOLONIAL KONSERVATIF, ) ENCEP SUPRIATNA

Pijar-Pijar Gagasan Soekarno

Menawarkan Pancasila Menjadi Ideologi Dunia

Gambar 5.1 Para Tokoh Perhimpunan Indonesia, diantaranya Mohammad Hatta, Iwa Kusumasumantri, dan Sartono.

Para filsuf Eropa menyebut istilah akhir sejarah bagi modernisasi yang kemudian diikuti dengan perubahan besar.

Revolusi Industri: Latar Belakang, Proses Revolusi, & Dampaknya

KONSEP NASIONALISME SOEKARNO DALAM PNI Guntur Arie Wibowo* Abstrak

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN SEJARAH INDONESIA. Standar Kompetensi Guru (SKG) Kompetensi Guru Mata Pelajaran (KD)

BAB I PENDAHULUAN. Indonesia dapat dikatakan identik dengan asal usul dan pertumbuhan

BAB I PENDAHULUAN. Perkembangan komunis di Indonesia mengalami perubahan yang garis

BAB I PENDAHULUAN. berupa upah yang layak diberikan kepada mereka. Selain itu bagi buruh

Aspek Yang Diamati Ya Tidak

DESKRIPSI MATAKULIAH PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU KEPENDIDIKAN UNIVERSITAS JAMBI

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA JURUSAN PENDIDIKAN SEJARAH FPIPS

Sejarah umum - kelas XII BAB 9 Revolusi perancis. Revolusi Amerika, Revolusi Rusia, dan Indonesia

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

BAB I PENDAHULUAN. penjajahan Pemerintah Hindia-Belanda , karena adanya penderitaan

BAB II LANDASAN TEORI DAN PENELITIAN YANG RELEVAN

Soekarno, Marhaen dan PNI

SAMBUTAN KAROPEG SETJEN KEMHAN

BAB 1 PENDAHULUAN. menjadi duta besar pertama Amerika untuk RIS. Sementara pemerintahan Truman di Amerika Serikat sedang berusaha

Transkripsi:

SOAL PERGERAKAN NASIONAL IPS KELAS X Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar! 1. Budi Utomo disebut sebagai organisasi pelopor Pergerakan Nasional, karena a. Corak perjuangannya terorganisir dan sistematis b. Kesadaran nasional tokoh-tokohnya sangat tinggi c. Bersifat kompromi dengan kaum penjajah d. Organisasinya didirikan oleh kaum terpelajar e. Jasanya besar terhadap kemajuan politik 2. Kemenangan Jepang atas Rusia mempengaruhi pergerakan nasional sebab a. Rusia adalah imperislisme di Asia b. Bangsa Jepang adalah keturunan Dewa Matahari c. Bangsa Jepang adalah bangsa Asia yang terkuat d. Jepang mempunyai semangat kebangkitan bangsa Asia Timur Raya e. Dapat mengangkat semangat dan harga diri bangsa Asia termasuk 3. Dibawah ini faktor-faktor dari luar negeri yang melatar belakangi munculnya pergerakan nasional, kecuali a. Masuknya paham-paham baru dari Eropa b. Perang kemerdekaan Amerika c. Bangkitnya nasionalisme India d. Kemenangan Jepang atas Rusia pada tahun 1905 e. Bangkitnya gerakan nasionalisme Mesir dan Turki 4. Perhatikan informasi berikut! 1) Kemenangan Jepang atas Rusia 2) Lahirnya cerdik cendekiawan 3) Gerakan Turki Muda 4) Adanya penderitaan akibat penjajahan Berdasarkan informasi di atas yang termasuk pengaruh internal bangkitnya nasionalisme adalah nomor a. 1 dan 2 b. 2 dan 4 c. 3 dan 4 d. 1, 2, dan 3 e. 1, 2, 3 dan 4 5. Di bawah ini yang bukan merupakan organisasi pergerakan di bidang politik yang menggunakan strategi perjuangan radikal non kooperatif adalah a. Partai Nasional b. Partai Komunis c. Perhimpunan d. Partai Raya e. Indische Partij 6. Pada perkembangan berikutnya, Budi Utomo kurang diminati oleh golongan muda, hal ini disebabkan oleh beberapa factor dibawah ini, kecuali a. Budi Utomo lebih mementingkan golongan priyayi b. Budi Utomo lebih mengutamakan reaksi Belanda daripada reaksi rakyat c. Budi Utomo tidak berpolitik d. Budi Utomo termasuk dalam wadah PPPKI e. Budi Utomo lebih mementingkan pemakaian bahasa Belanda daripada bahasa 7. Dari Pernyataan di bawah ini di antaranya merupakan tokoh Tiga Serangkai yang mendirikan Indische Partij 1. Sutomo 2. Dowes Dekker 3. Dr. Wahidin Sudirihusodo 1

4. Ki Hajar Dewantara 5. Dr. Cipto Mangunkusumo Nama tokoh tiga serangkai tersebut adalah a. 1, 2, 3 b. 1, 2, 4 c. 1, 3, 5 d. 2, 4, 5 e. 3, 5, 5 8. Sejak tahun 1915 Budi Utomo yang sudah memudar pamornya melakukan kegiatan politik, di antara kegiatankegiatan politiknya adalah sebagai berikut, kecuali a. Bergabung dalam wadah PPPKI b. Mengusulkan dibentuknya Volksraad c. Ikut duduk sebagai anggota Volksraad d. Mengusulkan dibentuknya Indie Weerbaar e. Sebagai sponsor utama pelaksanaan Kongres Pemuda II 9. Budi Utomo sebagai organisasi pergerakan nasional merumuskan tujuannya secara samarasamar, yaitu a. Mencapai raya b. Memajukan kaum pribumi c. Mencapai kemerdekaan d. Memajukan pendidikan dan kebudayaan e. Kemajuan bagi hindia 10. Ki Hajar Dewantara mengkritik tajam pemerintah colonial Belanda melalui tulisannya dalam harian De Express yang berjudul a. Max Havelaar b. Oetoesan Hindia c. Nolimentagere d. menggugat e. Als en Nedelader Was 11. PNI, Indische Partij, dan Sarekat Islam bersikap "Nonkoperatif' terhadap pemerintah kolonial, artinya... a. menolak kerja sama dengan organisasi berbeda paham b. tidak memiliki badan usaha koperasi b. menentang imperialisme dan kolonialisme c. d.menolak bekerja sama dengan pemerintah Belanda d. e.tidak bersedia duduk dalam pemerintahan Belanda 12. Pecahnya Sarekat Islam menjadi dua yaitu SI putih dan SI merah karena a. Sarekat Islam berorientasi ke bidang politik b. Sarekat Islam dinilai tidak nasionalis oleh sebagian anggotanya c. Karena sebagian anggotanya terpengaruh oleh ajaran ISDV d. Tidak adanya kerjasama yang baik antara golongan tua dan muda e. Kegiatan Sarekat Islam selalu di awasi oleh pemerintah kolonialis 13. Lahirnya Sarekat Dagang Islam dilatar belakangi oleh a. Memajukan pedagang pribumi agar dapat bersaing dengan pegagang dari arab b. Semangat persatuan pedagang Islam untuk menghadapi kegiatan ekonomi orang Cina c. Memonopoli perdagangan yang dilakukan oleh pedagang Eropa di pulau Jawa d. Pedagang Cina dan Eropa bersatu mematikan industri rumah tangga masyarakat e. Kehidupan para pedagang Islam yang semakin menjauh dari ajaran murni agama Islam 14. Sarekat Islam yang berdiri pada tahun 1912 dalam waktu relative singkat berkembang pesat dan memiliki anggota yang sangat banyak. Hal ini disebabkan oleh hal-hal sebagai berikut, kecuali a. Sarekat islam berpolitik dan membela rakyat kecil b. Sarekat Islam dipimpin oleh tokohtokoh kharismatik c. Mayoritas penduduk beragama Islam d. Keanggotaan Sarekat Islam bersifat terbuka dan merakyat 2

e. Sarekat Islam mendapat restu dan perlindungan dari pemerintah Belanda 15. Pada tahun 1913 nama Indische Partij diubah namanya menjadi Insulinde. Perubahan nama ini dimaksudkan agar a. Diperkenankan duduk dalam Volksraad b. Tujuan mencapai kemerdekaan menjadi lebih tegas c. Pemerintah Belanda memperlunak sikapnya terhadap Indische Partij d. Pemerintah Belanda mendukung perjuangan Indische Partij e. Mengubah sikap kooperatif menjadi non kooperatif 16. Perhatikan data berikut! 1. dr. Wahidin Sudirohusodo 2. dr. Sutomo 3. R.M.Tirtokusumo 4. Dowes Dekker 5. Suwardi Suryaningrat 6. dr. Cipto Mangunkusumo Dari data di atas, Indische Partij dibentuk pada tahun 1912 di Bandung oleh tiga serangkai yang ditunjukkan oleh nomor a. 1, 2, dan 3 b. 1, 3, dan 4 c. 2, 3, dan 5 d. 2, 4, dan 5 e. 4, 5, dan 6 17. Kata dipergunakan pertama kali sebagai nama organisasi pergerakan oleh a. Partai Nasional b. Perhimpunan Pelajar-pelajar c. Partai Raya d. Partai e. Perhimpunan 18. Tujuan utama GAPI adalah a. berparlemen b. merdeka penuh c. berpemerintahan sendiri d. berstatus dominion e. diperintah bersama dan Belanda 19. Akibat kegagalan petisi Sotardjo, Parindra memprakarsai berdirinya pembentukan konsentrasi politik baru, yaitu a. GAPI b. PPPKI c. Gerindo d. Partindo e. Fraksi Nasional 20. Perhatikan data di bawah ini! 1. Self Help 2. Nonkooperatif 3. bersifat Marhaenisme 4. Kooperatif 5. Radikal Dari data di atas yang merupakan asas PNI ditunjukkan oleh nomor a. 1, 2, dan 3 b. 1,2, dan 4 c. 2, 3, dan 4 d. 2, 4, dan 5 e. 3, 4, dan 5 21. Pembubaran PNI oleh Mr. Sartono tanpa mayoritas suara pada tahun 1931 dilatar belakangi oleh a. Adanya krisis ekonomi (malaise) sejak tahun 1929 b. Adanya penangkapan terhadap tokoh-tokoh PNI c. Adanya pemberontakan di kapal De Zeven Provincien d. Pembentukan vandelandse Club yang sangat anti terhadap kaum pergerakan nasional e. Sikap keras Gubernur Jenderal de Jonge dengan mengeluarkan Wilden Scholen ordonantie 22. Tokoh pendiri organisasi Partai Nasional (PNI) adalah a. Dowes Dekker b. Soetomo c. Soekarno d. Ki Hajar Dewantara e. Abdul Muis 23. Soekarno sebagai salah seorang pemimpin pergerakan nasional bangsa diajukan oleh pemerintah Hindia Belanda ke depan pengadilan di Bandung pada tahun 1930. Dalam 3

pengadilan tersebut, Soekarno menyampaikan pembelaannnya yang berjudul a. Berdikari b. Vrij c. Merdeka d. Menggugat e. Di bawah Bendera Revolusi 24. Dewan Rakyat yang dibentuk di pada masa pemerintahan Hindia Belanda adalah a. Komintern b. Volksraad c. Burgermeester d. Tweed Kamer e. Eerste Kamer 25. Semula Pergerakan Nasional bersifat moderat, kemudian menjadi lebih radikal. Hal ini disebabkan oleh a. Berkembangnya sosialisme di b. Sikap pemerintah Hindia Belanda sangat keras c. Pemuda berhasil menghimpun kekuatan d. Bangsawan memberi dukungan kepada pergerakan nasional e. Larangan pemerintah Hindia Belanda untuk membentuk partai 26. Organisasi pergerakan nasional di yang anggotanya terbuka untuk orang Indo bukan hanya pribumi adalah a. Budi Utomo b. Indische Partij c. PNI d. Taman Siswa e. Perhimpunan 27. Gabungan organisasi pergerakan PBI dan Budi Utomo, adalah a. Parindra b. GAPI c. Gerindo d. Partai Nasional e. PNI-Baru 28. Organisasi kebangsaan yang mengembangkan kebudayaan suku bangsa Jawa melalui kegiatan pendidikan adalah... a. PNI b. Budi Utomo c. Taman Siswa d. Sarekat Islam e. Indische Partij 29. Organisasi pergerakan nasional yang menganjurkan swadesi dalam bidang ekonomi dan mendirikan Bank Nasional untuk pertama kalinya adalah a. Partindo b. Gerindo c. Parindra d. PNI-Baru e. Budi Utomo 30. Tugas utama komisi Visman adalah a. Membentuk Dewan Rakyat b. Mempersiapkan Merdeka c. Mengantisipasi bahaya-bahaya fasisme yang akan muncul d. Menyelidiki keinginan rakyat mengenai perbaikan pemerintahan e. Mempersiapkan diri bersama rakyat dalam menghadapi bahaya fasisime 31. Salah satu faktor yang menyebabkan Sarikat Islam (SI) berkembang menjadi organisasi massa terbesar adalah... a. tidak diperbolehkannya anggota Sarikat Islam menjadi anggota rangkap organisasi lain b. Sarikat Islam berusaha memajukan para pengusaha dan priyayi c. Sarikat Islam merupakan organisasi legal yang disetujui Belanda d. Daya tarik utama Sarikat Islam adalah azas Islam dan terbuka e. Ruang gerak Sarikat Islam di bidang politik 32. Di bawah ini yang bukan merupakan organisasi pergerakan di bidang politik yang menggunakan strategi perjuangan radikai non kooperatif... a. Partai Nasional b. Partai Komunis c. Perhimpunan d. Partai Raya 4

e. Indische Partai 33. Lembaga pendidikan pada masa Pergerakan Nasional yang mengajarkan Nasionalisme adalah... a. Taman Siswa b. Muhammaddiyah c. Adhi Dharma d. Keulamaan Istri e. Jong Java 34. Imperialisme yang menitik beratkan sector ekonomi adalah a. Imperialisme kuno b. Imperialisme modern c. Kapitalisme kuno d. Kapitalisme modern e. Imperialisme Kapitalisme 35. Imperialisme modern bertujuan sebagai berikut, kecuali a. Untuk memperoleh bahan baku b. Mencari daerah pemasaran c. Mencari daerah pertahanan d. Untuk menyebarkan agama Kristen e. Unuk memperoleh tenaga kerja dengan upah murah 36. Inti paham nasionalisme adalah a. Nasionalisme timbul karena dorongan kemaun psikis individu untuk bersosialisasi b. Nasionalisme adalah suatu paham yang menuntut kesetian tertinggi dari individu kepada negaranya c. Nasionalisme adalah hasil dari factor-faktor politik dan ekonomi d. Lahirnya nasinalisme karena persamaan perangai dan tingkah laku e. Nasionalis mesadalah kesadaran warga Negara mengutamakan kelompoknya 37. Ketaatan dan kesetiaan seseorang yang harus diserahkan kepada bangsa dan negaranya merupakan pengertian dari... a. demokrasi b. kapitalisme c. nasionalisme d. sosialisme e. liberalisme 38. Nasionalisme adalah hasil dari faktorfaktor politis, ekonomi, sosial dan intelektual pada suatu taraf tertentu dalam sejarah. Pendapat ini dikemukakan oleh... a. Joseph Ernest Renan b. Louis Snyder c. Otto Bever d. Hans Kohn. e. Adam Smith 39. Pengaruh paham liberalisme di dalah a. Diterapkannya pemerintahan liberal di b. Diterapkannya system landrente di c. Diterapkannya system ekonomi liberal di d. Diberlakukannya system politik etis di e. Diberlakukannya system ekonomi merkantilisme 40. Paham liberalisme dicetuskan oleh golongan borjuis yang menghendaki a. Kebebasan dalam bersaing, berdagang, dan berusaha b. Campur tangan pemerintah dalam mengatur perdagangan c. Pemerintahan yang stabil dan kuat d. Pemerintahan dari rakyat oleh rakyat untuk rakyat e. Perekonomian Negara cukup diatur oleh para pemilik modal 41. Dibawah ini adalah inti ajaran sosialisme, kecuali a. Semua system ekonomi, pemanfaatan untuk semua, dan bukan untuk perorangan b. Hak milik individu adalah pencurian c. Hak milik harus dibagi-bagikan secara sukarela antar individu d. Perlu adanya kerjasama yang harmonis antara pemilik modal dan kaum buruh e. Golongan kapitalis adalah musuh kaum proletar 42. Orang yang pertama kali menyebarkan paham sosialisme di adalah a. Untung 5

b. Muso c. Sneevliet d. Semaun e. Van Burink 43. Organisasi yang menyelenggarakan Kongres Pemuda II tahun 1928 adalah a. Volksraad b. Kepanduan c. Persatuan Bangsa d. Perhimpunan Pelajar e. Pemuda yang berada di Bandung 44. Keadaan bangsa setelah kebangkitan nasionalisme terutama dalam bidang politik adalah a. Mendobrak politik kolonial b. Terbentuknya organisasi politik c. Tidak bekerja sama dengan kolonial d. Bekerja sama dengan pemerintah kolonial e. Berusaha menumbangkan politik kolonial 45. Ajaran Mahatma Gandhi yang menganjurkan tidak bekerja sama dengan pemerintah kolonial adalah... a. Hartal b. Ahimsa c. Swadeshi d. Satyagraha e. Purnaswaraj 46. Ajaran San Min Chu-I dari Dr. Sun Yat Sen meliputi tiga ajaran pokok, yaitu a. Liberalisme, Kapitalisme, Nasionalisme b. Demokrasi, Nasionalisme, Sosialisme c. Komunisme, Sosialisme, Nasionalisme d. Liberalisme, Sosialisme, Komunisme e. Ta oisme, Konfusianisme, Shintoisme 47. Peristiwa yang mendorong perkembangan Imperialisme modern di dunia adalah a. Perang Salib b. Revolusi Industri c. Revolusi Kebudayaan d. Penemuan sumber alam e. Penemuan Negara-negara baru 48. Munculnya paham Nasionalisme di beberapa negara terutama di wilayah Asia dipengaruhi oleh faktor yang terjadi di dalam negeri dan faktor yang terjadi di luar negeri. Yang termasuk faktor yang terjadi di luar negeri adalah... a. adanya penderitaan rakyat b. adanya penindasan dan kesengsaraan c. kenangan akan kejayaan masa lalu d. munculnya golongan cendekiawan e. terjadinya Perang Dunia Pertama 49. Tokoh yang menyatakan bahwa nasionalisme merupakan sekelompok manusia yang memiliki keinginan untuk hidup bersatu adalah a. Ernest Renant d. Adam Smith b. Lothrop Stoddart e. John Locke c. Montesquie 50. Tokoh yang dianggap sebagai pelopor Liberalisme adalah a. John Locke b. Ernest Renant c. Thomas Robert Malthus d. Adam Smith e. David Ricardo 6