UJIAN KEMAMPUAN KUANTITATIF

dokumen-dokumen yang mirip
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SIKLUS I

SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2017/2018. Berilah Tanda silang( X ), hurup a,b,c, dan d pada jawaban yang benar dibawah!

4 LANGKAH MEWUJUDKAN DAPUR BARU. Panduan Perencanaan

BAB I PENDAHULUAN 1.1. LATAR BELAKANG PEMILIHAN STUDI

BAB I PENDAHULUAN. mengingat kembali bahwa suatu merek merupakan bagian dari kategori produk tertentu

BAB 2 DATA DAN ANALISA. Untuk mempelajari perkembangan anak dari usia 2 tahun, ada baiknya

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

Kompetensi Materi Kegiatan. Dasar Pembelajaran Pembelajaran Teknik Bentuk Contoh Instrumen Waktu Belajar. Indikator SILABUS. Penilaian Alokasi Sumber

RENCANA PELAKSANAAN PEMELAJARA (RPP)

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Dina Febriyanti, 2013

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KELAS RANGKAP

LAPORAN HASIL PERANCANGAN Daftar Gambar Perancangan

PEDOMAN PELAKSANAAN LABORATORIUM

PENJELASAN SINGKAT KRITERIA PENILAIAN KOMPETISI DRUMBAND

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

matematika Wajib Kelas X PERSAMAAN LINEAR SATU VARIABEL K-13 A. DEFINISI PERSAMAAN LINEAR SATU VARIABEL

GAMBAR ARSITEKTUR 1 PRODI PEND. TEKNIK ARSITEKTUR JURUSAN PEND. TEKNIK ARSITEKTUR FPTK-UPI. TERM of REFFERENCE (ToR)

BAB III PROSES DAN TEKNIK PENCIPTAAN. kebenaran, hal ini terkait sekali dengan realitas.

BAB I PENDAHULUAN. Oxford University, 1997), Dieter Mack, Apresiasi Musik Musik Populer (Yogyakarta : Yayasan Pustaka Nusatama,

BAB I PENDAHULUAN. Persaingan bisnis dewasa ini menunjukkan intensitas yang semakin tinggi

BAB V PAMERAN A. DESAIN FINAL. Gambar 65. Diecast display tema jalan pegunungan 01 (Sumber: Dokumentasi pribadi)

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

BAB II TINJAUAN OBJEK RANCANGAN

SMP / MTs Mata Pelajaran : Matematika

III. METODE PENCIPTAAN. A. Implementasi Teoritis

MENGGAMBAR PERSPEKTIF

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN

MEMAHAMI PSIKOLOGI PERKEMBANGAN ANAK BAGI PENGEMBANGAN ASPEK SENI ANAK USIA DINI Oleh: Nelva Rolina

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

KONSEP RANCANGAN. Latar Belakang. Konteks. Tema Rancangan Surabaya Youth Center

BAB 5 HASIL DAN PEMBAHASAN DESAIN

JURNAL SAINS DAN SENI POMITS Vol. 2, No.2, (2013) ( X Print) 1

KB PAUD JATENG TERPADU RENCANA PROGRAM SEMESTER (PROMES) KURIKULUM 2013 PENDIDIKAN ANAK USIA DINI KB-A (USIA 2 3 TAHUN)

Gambar 1. Ruang 9231 (sumber: kamera penulis)

BAB I PENDAHULUAN. memiliki kecerdasan yang seimbang. Menurut Undang-Undang RI Nomor 20

BAB I PENDAHULUAN. baru yang tergabung dalam major label maupun indie label. Major label dan

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah

TERAPI AKTIVITAS KELOMPOK (TAK) STIMULASI SENSORI

BAB I PENDAHULUAN. Kriya merupakan suatu proses dalam berkesenian dengan berkegiatan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP No. 1.1) : SMP Negeri 2 Gerokgak

BAB I PENDAHULUAN. I.1 Latar Belakang

BAB III PROSES DAN TEKNIK PENCIPTAAN

BAB I PENDAHULUAN. seni juga mengalami perkembangan. Seni bahkan menyatu dengan kemajuankemajuan

BAB IV ANALISIS TENTANG PELAKSANAAN METODE CERITA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SOSIALISASI

Hitung Jumlah Titik Bilangan Biner

BAB V KONSEP PERANCANGAN

MUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH (MKKS) SMP KABUPATEN PURWOREJO Sekretariat: Jl. Jendral Sudirman 8 Purworejo Telepon/Fax (0275)

PENYELESAIAN SOAL UASBN MATEMATIKA SD/MI TAHUN PELAJARAN 2009/2010 KODE P2 UTAMA

BAB I PENDAHULUAN. tersebut maka perusahaan dapat dikenal luas. visi perusahaan. Logo PT. Yamaha Music Manufacturing Indonesia yang

KOMPETENSI DASAR SENI BUDAYA DAN PRAKARYA SEKOLAH DASAR KELAS I - VI

A. LATIHAN SOAL UNTUK KELAS 9A

VISUAL MERCHANDISING & WINDOW DISPLAY

DINAMIKA KELOMPOK. Games Pelatihan JURUSAN KESEHATAN MASYARAKAT FAKULTAS ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS ESA UNGGUL JAKARTA

BAB V IMPLEMENTASI KARYA

BAB III. METODE SIMPLEKS

BAB II LANDASAN TEORI. pengertian. Yang pertama, film merupakan sebuah selaput tipis berbahan seluloid

BAB I PENDAHULUAN. Menulis merupakan salah satu keterampilan yang berkaitan erat dengan

BAB VI HASIL RANCANGAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Tujuan Pembelajaran Sumber: Dokumen Penerbit

MUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH (MKKS) SMP KABUPATEN PURWOREJO Sekretariat: Jl. Jendral Sudirman 8 Purworejo Telepon/Fax (0275)

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang. Anak usia dini memiliki peran penting bagi perkembangan individu dan

VI. KONSEP PERANCANGAN A. TATARAN LINGKUNGAN / KOMUNITAS

BAB I PENDAHULUAN. Tujuan pendidikan nasional seperti dinyatakan dalam Pasal 3 Undang-Undang

BAB ANGAN. Tujuan Pembelajaran. Pernahkan kamu bermain ular tangga? Ada angka 1, 2, 3 dan seterusnya. Termasuk bilangan apa angka di ular tangga?

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

KEGIATAN BELAJAR II SAMBUNGAN KAYU MENYUDUT

Uji Penilaian Profesional Macquarie. Leaflet Latihan. Verbal, Numerikal, Pemahaman Abstrak, Kepribadian.

BAB 4 METODE PERANCANGAN

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

TINJAUAN PUSTAKA. seseorang dalam proses pembelajaran (Suparlan, 2004: 31). Di dunia

BAB I PENDAHULUAN. penting. Notasi musik merupakan media agar hasil karya musik seseorang

BAB IV KONSEP PERANCANGAN

Desain Akustik pada Recording Studio

Oleh : Ririn Susanti ABSTRAK

KOPI DI CANGKIR PELANGI..

pula mengajak dan megajari anaknya untuk bernyanyi bersama ataupun mengajarinya bermain alat musik. Belajar bernyanyi sangatlah bermanfaat bagi anak u

INSTRUMEN OBSERVASI PENILAIAN FUNGSI KESEIMBANGAN (SKALA KESEIMBANGAN BERG) Deskripsi Tes Skor (0-4) 1. Berdiri dari posisi duduk

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Aspek Desain Akustik pada Sound Stage Studio, Scoring Stage Studio, dan Foley Stage Studio

I. PENDAHULUAN. mampu berkompetensi baik secara akademik maupun non akademik. Memenuhi kebutuhan pendidikan yang mampu mengembangkan akademik

KEGIATAN BELAJAR IV SAMBUNGAN MELEBAR DAN SUDUT PETI

SILABUS TEMATIK KELAS I

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian

BAB II KAJIAN TEORITIK

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

mengenal bangun datar

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Pelajaran 5

BAB I PENDAHULUAN. pendukung berupa gagasan, sifat dan warna bunyi. Kendati demikian, dalam

Definisi, Tujuan, dan Manfaat Desain Grafis

BAB III ANALISA MASALAH

BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI. Berdasarkan hasil dan pembahasan maka dapat disimpulkan sebagai berikut:

BAB. I PENDAHULUAN. A. Deskripsi. B. Prasyarat. C. Petunjuk Penggunaan Modul

BAB 6 PERANCANGAN DAN ANALISIS

Sumber: Kamus Visual, 2004

Modul 3 PPG-Konten Kurikulum 1

CREATIVE INOVATIVE EDUCATIVE

Seni Rupa. (Sumber: Dok. Kemdikbud)

Transkripsi:

UJIAN KEMAMPUAN KUANTITATIF Durasi: 20 menit Kriteria Penilaian: 1. Intelektualitas (kemampuan menjawab soal dengan metode/langkah penghitungan yang benar) 2. Kreativitas (kemampuan berimajinasi dalam membuat solusi kuantitatif dari soal verbal dan visual) 3. Kerapihan (kerapihan tulisan dan kebersihan hasil pekerjaan) Petunjuk Pengerjaan: Baca dan amati soal di bawah ini, kemudian jawablah pertanyaan- pertanyaan dengan tulisan tangan yang rapi menggunakan bahasa Indonesia yang benar pada lembar jawaban yang telah disediakan. Jawaban bukan hanya hasil akhir, tetapi juga langkah- langkah penghitungannya. Jawaban tidak boleh melebihi tempat yang telah disediakan. Boleh dilakukan pembulatan ke atas sampai satu angka di belakang koma. Halaman soal dapat dipakai sebagai oret- oretan. Sebuah kandang burung terdiri dari bagian atap, jeruji dan lantai dengan bentuk seperti gambar di bawah ini, dengan satuan ukuran- ukuran dalam mm. Bagian atap dan lantai terbuat dari lembaran tripleks setebal 10 mm dan bagian jeruji terbuat dari kayu berpenampang persegi dengan ukuran sisi- sisinya 10 mm. 1. Berapa mm 2 luas tripleks yang dibutuhkan untuk membuat satu buah kandang tersebut? 2. Apabila diketahui satu lembar tripleks berukuran 1.200 mm x 2.400 mm, berapa bagian tripleks yang dibutuhkan untuk membuat satu buah kandang? 3. Berapa mm 3 isi (volume) total kayu yang dibutuhkan untuk membuat seluruh jeruji untuk satu buah kandang? 4. Apabila harga 1 m 3 balok kayu adalah Rp. 1.500.000,- berapa rupiah harga kayu yang dibutuhkan untuk membuat seluruh jeruji dari satu buah kandang? 120 A 10 300 B B 10 50 50 50 50 TAMPAK DEPAN 50 50 50 50 POTONGAN A- A A TAMPAK ATAS POTONGAN B- B

UJIAN KEMAMPUAN VERBAL Durasi: 20 menit 1. Intelektualitas (kemampuan mendeskripsikan, menganalisis dan membuat kesimpulan dari data/informasi yang ada) 2. Kemampuan verbal (kemampuan dan kreativitas mengolah data dan informasi menjadi cerita yang berkesinambungan) 3. Kerapihan (kerapihan tulisan tangan dan kebersihan hasil pekerjaan) Baca dan amati soal di bawah ini, kemudian kerjakanlah perintahnya dengan tulisan tangan yang rapi menggunakan bahasa Indonesia yang benar pada lembar jawaban yang telah disediakan. Jawaban tidak boleh melebihi tempat yang telah disediakan. Seluruh tulisan yang Anda buat terdiri dari 3 alinea dan terdiri dari kurang lebih 150 kata. Satu alinea sekurang- kurangnya terdiri dari dua kalimat. Kondisi penjualan mobil di Indonesia dalam tahun 2007 dan 2008 digambarkan dalam grafik di bawah ini. Buatlah tulisan sesuai petunjuk di atas berdasarkan data dari grafik di bawah ini.

UJIAN KEMAMPUAN VISUAL Durasi: 45 menit 1. Intelektualitas (kemampuan memahami soal dan membuat solusi berupa gambar) 2. Kreatifitas (kemampuan membuat komposisi gambar yang estetis dan unik dengan pengembangan detail- detail yang diperlukan). 3. Teknis (kemampuan menggambar bentuk, perspektif, proporsi dan komposisi serta kerapihan/kebersihan gambar). Buatlah gambar dari soal di bawah ini pada kertas yang telah disediakan. Gambar yang dibuat berupa sketsa menggunakan pensil B dan 2B tanpa bantuan/menggunakan penggaris. Arman dan Dina, sepasang pengantin baru yang belum lama ini membeli rumah pertama mereka. Untuk mengisi perabotan, mereka memutuskan mencarinya di Haryoto Hardware, sebuah toko yang menjual perlengkapan rumah tangga. Kebetulan pada saat mereka mengunjungi toko itu, sedang berlangsung kegiatan diskon akhir tahun. Berbagai jenis perabot rumah tangga berusaha menarik perhatian pengunjung yang datang malam itu. Di sisi kiri dekat pintu masuk, berjajar lemari es berbagai merek, warna dan ukuran. Sementara sisi kanan pintu masuk, perangkat elektronik pengolah makanan seperti rice cooker, blender, microwave disusun dalam beberapa baris. Bagian tengah toko, televisi berukuran layar lebar ditata melingkar dalam beberapa susun sambil mendemonstrasikan ketajaman gambar. Di antara susunan televisi itu, perangkat sound system ditata untuk mendukung sajian audio visual yang memenuhi ruangan toko. Lebih masuk lagi, berjajar berbagai merek AC yang dipasang di dinding dan panel, beberapa diantaranya dalam kondisi menyala. Di sisi kanan stan AC, terdapat stan mesin cuci. Di antara kedua stan tersebut, nampak tangga untuk mengakses lantai 2 toko ini. Gambarkanlah sketsa suasana toko Haryoto Hardware berdasarkan deskripsi tersebut

1. UJIAN KEMAMPUAN MOTORIK Durasi: 10 menit 1. Intelektualitas (kemampuan memahami soal dan membuat ketepatan solusinya) 2. Kreativitas (kemampuan berimajinasi dalam rangka membuat solusi) 3. Kerapihan (kerapihan dan kebersihan hasil karya) Baca dan amati soal di bawah ini, kemudian kerjakanlah sesuai perintah pada kertas yang telah disediakan. Samurai merupakan ksatria yang bekerja untuk para shogun. Mereka memiliki penutup kepala yang khas saat mengenakan pakaian tempur lengkap. Anda diminta membuat topi tersebut dari kertas yang disediakan dengan memerhatikan petunjuk berikut ini: Sumber: http://www.samuraikids.com.au Lanjutkan lipatan beberapa kali lagi hingga menjadi bentuk sebagai berikut logo Identitas Peserta Sumber: http://pdroms.de/iphone/origami- helmet- v1-3- iphone- misc Gambarlah sebuah logo pada tempat seperti yang ditunjuk pada gambar. Perhatikan hasil lipatan yang Anda buat sehingga logo berada di posisi yang ditentukan. Perhatikan peletakan sisi berwarna dari kertas Anda. Tulislah Nama dan No Tes Anda pada bagian Identitas Peserta.

UJIAN KEMAMPUAN MUSIK DAN SUARA Durasi: 30 menit 1. Intelektualitas (kemampuan memahami soal dan membuat solusi yang sesuai) 2. Kreativitas (kemampuan menerjemahkan musik/suara menjadi solusi secara verbal dan visual) 3. Kerapihan (kerapihan dan kebersihan hasil karya) Bacalah soal di bawah ini. Dengarkanlah musik yang sedang dimainkan. Kerjakanlah perintah soal yang diberikan pada kertas yang telah disediakan. Dengarkanlah dengan seksama lagu yang berupa instrumen musik tanpa lirik berikut ini. Lagu ini karya Isao Tomita, seorang composer dan musisi landscape music Internasional asal Jepang. Perintah: 1. Gambarkanlah sketsa suasana yang sesuai dengan irama, nada dan warna musik dari lagu tersebut. 2. Tulislah konsep kata- kata dalam 5 baris kalimat yang sesuai dengan tema, irama, nada dan warna musik dari lagu tersebut tersebut. Sekelumit Pengetahuan Musik merupakan media yang dapat menghadirkan suasana di alam pikiran manusia melalui komposisi yang disusun sesuai tujuan sang komposer. Musik juga merupakan salah satu kecerdasan manusia yang dapat menentukan tingkat selera. Oleh karena itu, kepekaan interpretasi terhadap suatu tema musik merupakan factor penting yang harus dikembangkan oleh desainer untuk dituangkan dalam karya visual maupun verbal.