PSIKOLOGI PERSONEL (PSIKOLOGI SDM)
PSIKOLOGI PERSONEL BERBASIS KOMPETENSI PSIKOLOGI PERSONEL PSIKOLOGI ORGANISASI PSIKOLOGI KONSUMEN PSIKOLOGI KEREKAYASAAN
PSIKOLOGI SDM BERBASIS KOMPETENSI Serangkaian keputusan untuk mengelola hubungan ketenagakerjaan secara optimal mulai dari rekrutmen, seleksi, penempatan, pemeliharaan dan pengembangan dengan memanfaatkan informasi kebutuhan kompetensi jabatan dan tingkat t kompetensi individu id secara terintegrasi untuk mencapai tujuan organisasi
KOMPETENSI Karakteristika dasar manusia yang dari bukti-bukti pengalaman nyata ditemukan mempengaruhi, atau dapat digunakan untuk memperkirakan prestasi kerja di tempat kerja atau kemampuan mengatasi persoalan pada suatu situasi tertentu Spencer (1993)
Karakteristika Kompetensi 1. Motif -- apa yang mendorong, perilaku yang mengarah dan dipilih terhadap kegiatan atau tujuan tertentu. 2. Sifat/ciri bawaan -- ciri fisik dan reaksi- reaksi yang bersifat tetap terhadap situasi atau informasi. 3. Konsep diri -- sikap, nilai atau self image dari orang-orang. 4. Pengetahuan informasi yang dimiliki orang-orang g khususnya pada bidang yang spesifik. 5. Keterampilan kemampuan untuk mampu melaksanakan tugas-tugas fisik dan mental tertentu.
Model Gunung Es Kompetensi Sumber: Spencer and Spencer. Competence at Work. 1993 Nyata Keterampilan Pengetahuan Keterampilan Konsep-diri Sifat Motif Tersembunyi Sifat Motif Sikap Nilai Pengetahuan Permukaan: Mudah untuk dikembangkan Tersembunyi/dalam: Sulit untuk dikembangkan
Hubungan Kausal Niat Tindakan Hasil Karakteristika Pribadi Perilaku Belajar/Kerja Performansi Belajar/Kerja Motif Sifat Konsep diri Pengetahuan Keterampilan Karya Prestasi
KONSEP KOMPETENSI Faktor dalam diri dan luar yang membangun kompetensi individu * Bakat * Motivasi * Sikap, nilai, cara pandang * Pengetahuan *K Keterampilan * Lingkungan
Kelompok Kompetensi Generik Kemampuan merencanakan untuk peningkatan prestasi dan mengimplementasikan (achievement & action) Kemampuan melayani (helping & human service) Kemampuan memimpin (impact & influence) Kemampuan mengelola (managerial) Kemampuan berpikir (cognitive) Kemampuan bersikap dewasa (personal effectiveness)
Kemampuan Merencanakan untuk peningkatan prestasi dan Mengimplementasikan (Achievement & Action) Achievement Orientation (ACH) Concern for Order, Quality and Accuracy (CO) Initiative (INT) Information Seeking (INF)
Kemampuan Melayani (Helping and Human Service) Interpersonal Understanding (IU) Customer Service Orientation (CSO)
Kemampuan Memimpin (Impact and Influence) Impact and Influence (IMP) Organizational Awareness (OA) Relationship Building (RB)
Kemampuan Mengelola (Managerial) Developing Other (DEV) Directiveness (DIR) Teamwork and Cooperation (TW) Team Leadership (TL)
Kemampuan Berpikir (Cognitive) i Analitical Thinking (AT) Conceptual Thinking (CT) Technical/Professional/Managerial i l/m i l Expertise (EXP)
Kemampuan Bersikap Dewasa (Personal Efectiveness) Self-control (SCT) Self-confidence fid (SCF) Flexibility (FLX) Organizational Commitment (OC)
Komponen Utama -BK Rumusan Kompetensi Organisasi Kebijakan Organisasi i untuk -BK Fungsi-fungsi -BK Kebutuhan Kompetensi Jabatan Pengukuran Kompetensi Pegawai Sistem Informasi -BK
Kebijakan Organisasi Apakah tenaga kerja sebagai salah satu tujuan, asset atau sumber daya? Apakah tujuan organisasi sejalan dengan tujuan anggotanya (individu-individunya)? Apakah kompetensi organisasi dan kompetensi individu mendapat prioritas atau perhatian yang tinggi dari pimpinan? p Apakah ada program dan tersedianya sumber daya untuk implementasi?
Kebutuhan Kompetensi Jabatan 20 jenis kompetensi (Spencer, 1993) Pendidikan (tingkat dan bidang) Pengalaman (durasi, tingkat dan bidang) Sertifikasi keahlian (bidang, tingkat, tahun) Pelatihan (durasi, tingkat dan bidang)
Funsi-fungsi -BK Kualifikasi/spesifikasi jabatan Jalur karir jabatan Pelatihan pejenjangan j Standar prestasi Struktur tu gaji dll Rekrutmen & seleksi Penempatan Kebutuhan pelatihan Penilaian prestasi Konsultasi karir dll
Pengukuran Kompetensi Pegawai Metode Pengukuran Referensi dari profesional Assessment Center Psikotes Wawancara (BEI) Kuesioner Perilaku Penilaian 360 Biodata Puncak Madya Supervisor Pelaksana
Model Kompetensi PROGRAM KOMPENSASI PENILAIAN HASIL KERJA PROGRAM REKRUTMEN DATA BASE KOMPETENSI STANDAR SISTEM SELEKSI KOMPETENSI INDIVIDUAL PERENCANAAN SUKSESI/KARIR PENDIDIKAN DAN PENGEMBANGAN
Langkah Pengembangan SDM 1. Profil Kapabilitas Pegawai : Identifikasi kompetensi Uraian kompetensi jabatan Penilaian pemegang jabatan Identifikasi keunggulan dan kelemahan 2. Program pelatihan dan pengembangan keterampilan 3. Perencanaan pelatihan individual 4. Penilaian pascaprogram pelatihan/ pengembangan keterampilan
Faktor Eksternal Faktor Eksternal yang HARUS diantisipasi : 1. Faktor Lingkungan 2. Faktor Perkembangan Teknologi 3. Human Resources 4. Struktur Organisasi 5. Budaya Perusahaan
Aspek-aspek Peningkatan 1. Komitmen 2. Kompetensi Kompetensi 3. Keefektifan Biaya 4. Keserasian 5. Penyesuaian Diri 6. Kinerja 7. Kepuasan Kerja 8. Motivasi Pegawai
PEGAWAI SUATU ORGANISASI Perilaku kerja Produktivitas Pola kerja Kualitas
SDM yang Unggul dan Kompetitif Komitmen + Kompetensi = Intellectual lc Capital
Tahapan Pengembangan SDM Berbasis Kompetensi PENEMPATAN & PENUGASAN PENGEMBANGAN & PENDIDIKAN REKRUTMEN & SELEKSI PER- FORMANSI KOMPETENSI K U A L I T A S SALAH TUGAS SALAH DIDIK SALAH PILIH Kemungkinan Kesalahan
Hindari praktek KKN K PADA SEMUA TAHAP PENGEMBANGAN SDM AGAR TIDAK TERJADI SALAH PILIH, SALAH DIDIK, DAN SALAH TUGAS
KOMPONEN PELATIHAN DAN PENGEMBANGAN L TJN FAS MTR MTD PST