PENGARUH GAYA PENGASUHAN DAN POLA ASUH AKADEMIK TERHADAP PRESTASI SISWA SMP PADA DAERAH PANTAI DAN PEGUNUNGAN DI KABUPATEN FAKFAK PAPUA BARAT ULFAH MUSHLIHA ADHANI PUARADA DEPARTEMEN ILMU KELUARGA DAN KONSUMEN FAKULTAS EKOLOGI MANUSIA INSTITUT PERTANIAN BOGOR 2014
PERNYATAAN MENGENAI SKRIPSI DAN SUMBER INFORMASI Dengan ini Saya menyatakan bahwa skripsi Pengaruh Gaya Pengasuhan dan Pola Asuh Akademik Terhadap Prestasi Siswa SMP Pada Daerah Pantai dan Pegunungan di Kabupaten Fakfak Provinsi Papua Barat adalah karya saya dengan arahan dari dosen pembimbing dan belum diajukan dalam bentuk apapun kepada perguruan tinggi mana pun. Sumber informasi yang berasal atau dikutip dari karya yang diterbitkan maupun tidak diterbitkan dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam Daftar Pustaka di bagian akhir skripsi ini. Dengan ini saya melimpahkan hak cipta dari karya tulis saya kepada Institut Pertanian Bogor Bogor, Juli 2014 Ulfah Mushliha Adhani Puarada NIM I24100118
ABSTRAK ULFAH MUSHLIHA ADHANI PUARADA. Pengaruh Gaya Pengasuhan dan Pola Asuh Akademik terhadap Prestasi Siswa SMP pada Daerah Pantai dan Pegunungan di Kabupaten Fakfak, Provinsi Papua Barat. Dibimbing oleh DWI HASTUTI. Salah satu permasalahan yang dihadapi oleh masyarakat fakfak adalah rendahnya kualitas pendidikan pada setiap tingkatan. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui pengaruh gaya pengasuhan dan pola asuh akademik terhadap prestasi siswa SMP di daerah pantai dan pegunungan di Kabupaten Fakfak, Provinsi Papua Barat. Penelitian melibatkan 40 responden kelas VIII yang dipilih secara purposive. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kualitas pola asuh akademik yang diberikan orangtua baik pada daerah pantai maupun pegunungan berada pada kategori rendah. Untuk penerapan gaya pengasuhan dapat orangtua pada daerah pantai menerapkan gaya pengasuhan penerimaan dengan skor 73 dan pegunungan dengan skor 40-60 untuk gaya pengasuhan penolakan. Pada daerah pantai dan pegunungan memiliki kekhasan prestasi masing-masing, daerah pantai dengan prestasi akademik yang baik dan daerah pegunungan dengan prestasi non akadermik yang baik. Beberapa faktor mempengaruhi prestasi siswa, baik akademik maupun non-akademik yaitu lama pendidikan orangtua, aktivitas siswa, gaya pengasuhan penolakan dan pola asuh akademik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gaya pengasuhan dan pola asuh akademik berpengaruh terhadap prestasi siswa SMP di Kabupaten Fakfak baik secara akademik maupun non-akademik. Kata kunci : daerah pantai, daerah pegunungan, pola asuh akademik, dan prestasi akademik, prestasi non akademik ABSTRACT ULFAH MUSHLIHA ADHANI PUARADA. The Effect Of Parenting Style and Academic Achievement of Adolesencts Performances On Junior High School In Coastal and Mountain Areas at Fakfak Regency, West Papua Province. Under Direction by DWI HASTUTI. One of the problems Fakfak people s facing these days is the low quality of education at all levels. The purpose of the study was to discover the effect of parenting style and parenting academic on junior high school performance in coastal areas and mountains of Fakfak Regency, West Papua Province. Sample was 40 respondent in eigth grade selected by purposive. The results showed quality parent of both areas using academic achievement are low category. For perceived parenting, parent on coastal areas using parenting acceptance style with maximal score 73 and parents on mountain areas, using parenting rejection styles with maximal score 40-60. Both areas has unique achievement, coastal area with academic achievement and mountain area with non-academic achievement. Some factor effect to academic and non-academic achievement are parents education,adolesentcs activity, parental rejection and academic achievement. Parenting style and parenting academic affect the academic achievement. Keyword : academic achievements, coastal areas, mountain areas, and parenting academic
Hak cipta milik IPB, tahun 2014 Hak cipta dilindungi undang-undang Dilarang mengutip sebagian atau seluruh karya tulis ini tanpa mencantumkan atau menyebutkan sumbernya. Pengutipan hanya untuk kepentingan pendidikan, penelitian, penulisan karya ilmiah, penyusunan laporan, penulisan kritik atau tinjauan suatu masalah; dan pengutipan tersebut tidak merugikan kepentingan IPB. Dilarang mengumumkan dan memperbanyak sebagian atau seluruh karya tulis dalam bentuk apapun tanpa izin IPB.
PENGARUH GAYA PENGASUHAN DAN POLA ASUH AKADEMIK TERHADAP PRESTASI SISWA SMP PADA DAERAH PANTAI DAN PEGUNUNGAN DI KABUPATEN FAKFAK PAPUA BARAT ULFAH MUSHLIHA ADHANI PUARADA Skripsi Sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Sains pada Departemen Ilmu Keluarga dan Konsumen DEPARTEMEN ILMU KELUARGA DAN KONSUMEN FAKULTAS EKOLOGI MANUSIA INSTITUT PERTANIAN BOGOR 2014
Judul : Pengaruh Gaya Pengasuhan dan Pola Asuh Akademik Terhadap Prestasi Siswa SMP pada Daerah Pantai dan Pegunungan di Kabupaten Fakfak Papua Barat Nama : Ulfah Mushliha Adhani Puarada NIM : I24100118 Disetujui oleh Dr. Ir. Dwi Hastuti, M.Sc Pembimbing Diketahui oleh Prof.Dr.Ir.Ujang Sumarwan, M.Sc Ketua Departemen Tanggal Lulus:
RIWAYAT HIDUP Penulis dilahirkan di Jayapura pada tanggal 1 Juni 1993 dari ayah Dr. H. Wahidin Puarada, M.Si dan ibu Siti Hadra Kadir, SH. Penulis merupakan anak kedua dari enam bersaudara. Pendidikan terakhir ditempuh di SMA Lazuardi Global Islamic School (GIS). Penulis kemudian melanjutkan pendidikan sarjana di Institut Pertanian Bogor melalui jalur Beasiswa Utusan Daerah (BUD), dengan Mayor Ilmu Keluarga dan Konsumen. Selama menempuh pendidikan di IPB, penulis terlibat dalam organisasi kemahasiswaan, yaitu Ikatan Mahasiswa Papua (IMAPA-Bogor). Penulis juga aktif dalam mengikuti kepanitiaan yang diselengarakan baik oleh Badan Ekskutif Mahasiswa (BEM FEMA) maupun Himpunan Ilmu Keluarga dan Konsumen (HIMAIKO), beberapa diantaranya adalah Masa Perkenalan Fakultas dan Masa Perkenalan Departemen, Hari Keluarga, Family and Consumer Day, dan Indonesian Ecology Expo (INDEX). Penulis juga pernah mendapatkan penghargaan Mahasiswa Berprestasi bidang Olahraga FEMA pada tahun 2010.
PRAKATA Puji syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT karena berkat rahmat, dan karunia-nya penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul Pola Asuh Akademik Dan Prestasi Siswa SMP Pada Daerah Pantai dan Daerah Pegunungan Di Kabupaten Fakfak Papua Barat. Terima kasih penulis ucapkan kepada Dr. Ir. Dwi Hastuti, M.Sc selaku pembimbing, Ibu Dr.Ir. Istiqlaliyah Muflikhati, M.Si selaku pembimbing akademik, serta Ibu Alfiasari, SP, M.Si dan Ibu Neti Hernawati, SP selaku penguji yang banyak memberikan masukan terhadap penulisan skripsi ini. Ungkapan terimakasih juga disampaikan kepada Ayah (Dr.H.Wahidin Puarada,M.Si) dan Ibu (Siti Hadra Kadir,S.H) beserta kakak dan adik yang setia mendukung dan memotivasi penulis (Icha,Aim,Ima,Eva,dan Andy) juga kepada teman-teman seperjuangan IKK 47 (Nenggi,Anggra, Ilma,Andin) dan lainnya yang tidak dapat disebutkan satu persatu, teman sebimbingan (Lia, Andin, Herni, Yosita), keluarga besar B24, FRENZ (Luqman,Keke,Fender,Agus, Rizky,Anyun,Salmi), Mutiaraners (Kak Uni, Kak Icha, Kak Upi, Kak Sri, Kak Nur,Titin dan Yeni), Lorong 11 (Aan, Linda, Deti, Novi, Aka, Fitri), keluarga besar FASCO, dan tidak lupa juga kepada responden yang telah membantu penulis dalam pengumpulan data. Semoga karya ilmiah ini bermanfaat. Bogor, Juli 2014 Ulfah Mushliha Adhani Puarada
DAFTAR ISI PENDAHULUAN Latar Belakang 1 Perumusan Masalah 2 Tujuan Penelitian 4 Manfaat Penelitian 4 KERANGKA PEMIKIRAN 5 METODE PENELITIAN 6 Desain, Tempat dan Waktu 6 Jumlah dan Cara Pengambilan Contoh 6 Jenis dan Cara Pengumpulan Data 7 Pengolahan dan Analisis Data 7 Definisi Operasional 9 HASIL DAN PEMBAHASAN 9 Keadaan Umum Lokasi Penelitian 9 Karakteristik Keluarga 10 Karakteristik Siswa 12 Gaya Pengasuhan 12 Pola Asuh Akademik 13 Fasilitas Belajar 14 Aktivitas Siswa 15 Prestasi Remaja 16 Hubungan Antar Variabel 18 Faktor-faktor yang memengaruhi prestasi siswa 19 Pembahasan 20 SIMPULAN DAN SARAN 21 DAFTAR PUSTAKA 22 LAMPIRAN 22
DAFTAR TABEL 1. Jenis dan cara pengambilan data 7 2. Sebaran berdasarkan besar keluarga 10 3. Sebaran berdasarkan pendapatan orangtua 10 4. Sebaran berdasarkan pendidikan orangtua 11 5. Sebaran berdasarkan pekerjaan orangtua 12 6. Sebaran berdasarkan usia siswa 12 7. Sebaran berdasarkan gaya pengasuhan 13 8. Sebaran berdasarkan pola asuh akademik 14 9. Rataan prestasi berdasarkan wilayah 18 10. Sebaran contoh berdasarkan tingkat prestasi akademik siswa 19 11. Sebaran contoh berdasarkan prestasi non-akademik siswa 19 12. Nilai Koefisen Korelasi Hubungan Karakteristik Keluarga, Karakteristik Remaja, Gaya Pengasuhan, Pola Asuh Akademik dengan Prestasi Siswa 20 13. Hasil analisis regresi terhadap prestasi remaja 21 DAFTAR GAMBAR 1. Kerangka Pemikiran 5 2. Skema Penarikan Contoh 6 3. Sebaran berdasarkan pola asuh akademik 13 4. Sebaran berdasarkan alat pembelajaran 15 5. Sebaran berdasarkan media pembelajaran 16 6. Sebaran kegiatan ekstrakulikuler berdasarkan wilayah 17 7. Sebaran kegiatan kulikuler berdasarkan wilayah 17 DAFTAR LAMPIRAN 1. Sebaran contoh berdasarkan jawaban gaya pengasuhan 26 2. Sebaran contoh berdasarkan jawaban pola asuh akademik 27 3. Sebaran contoh berdasarkan prestasi akademik siswa pada daerah pantai 29 4. Sebaran contoh berdasarkan prestasi akademik siswa pada daerah pegunungan 29 5. Sebaran contoh berdasarkan prestasi non-akademik siswa 30 6. Hasil penelitian terdahulu 31