Hemat Energi. Belajar Apa di Pelajaran 8? Menjelaskan isi drama dan memerankan drama melalui kegiatan mendengarkan

dokumen-dokumen yang mirip
Pendidikan 97. Bab 9. Pendidikan

pelajaran 9 energi tahukah kamu apa itu energi 119

Belajar Memahami Drama

Keluarga 117. Bab 11. Keluarga

diri sendiri diri sendiri kata tanya data diri kalimat biodata nama lengkap cita cita santun berbahasa nama panggilan kegemaran

PROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SEKOLAH DASAR KELAS III SEMESTER 2

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama sekolah : SD NEGERI CIPETE 1. Hari/Tanggal : Sabtu, 17 Mei 2014

Bertamasya 87. Bab 8. Bertamasya

Kegiatan Sehari-hari

Silabus. 30 Silabus. Kompetensi Dasar. makna imbuhan. Unsur cerita (tokoh dan latar) Pembelajaran. Materi Pokok/ ter- Menuliskan kalimat

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. terdiri dari 12 orang siswa laki-laki dan 13 orang siswa perempuan.

Mengajarkan Budi Pekerti

SEKOLAH DASAR (SD) / MADRASAH IBTIDAIYAH (MI)

Sekolahku. Belajar Apa di Pelajaran 7?

KOMPETENSI 11 MENYAMPAIKAN PESAN

BAB I PENDAHULUAN. didik (siswa), materi, sumber belajar, media pembelajaran, metode dan lain

Standar Kompetensi 1. Memahami bunyi bahasa, perintah, dan dongeng yang dilisankan.

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR BAHASA DAERAH (JAWA) SMP/ MTs

Menyampaikan tanggapan. Memberikan tanggapan terhadap pernyataanpernyataan. Melakukan tanya jawab dengan teman. terhadap isi penjelasan

Peristiwa 75. Bab 7. Peristiwa

Bab 5. Pengalamanku. M e n u U t a m a. Peta Konsep. M e n u T a m b a h a n. Pengalamanku. Memahami cerita dan teks drama. Bertelepon dan bercerita

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Pelajaran 7

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Pelajaran 7

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK)

Informasi 107. Bab 10. Informasi

33. Mata Pelajaran Bahasa Indonesia untuk Sekolah Dasar Luar Biasa Tunarungu (SDLB B)

Bertelepon dengan Kalimat Efektif Membaca Intensif Teks

kegiatan sehari hari pelajaran 2

PROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SEKOLAH DASAR KELAS V SEMESTER 2

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

Kelas Tema Materi Waktu P1 Diri sendiri Mendengarkan

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Pelajaran 9

manfaat matahari pelajaran 7

Asyiknya Berolahraga Sepeda

Pekerjaan 127. Bab 12. Pekerjaan

bab 2 satuan pengukuran waktu tema makanan dan kesehatan

Berwisata ke Kebun Binatang

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Pelajaran 9

Mata pelajaran Bahasa Indonesia bertujuan agar peserta didik memiliki kemampuan sebagai berikut :

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

Pendidikan Kewarganegaraan Untuk SD/MI Kelas II

SILABUS PEMBELAJARAN

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Pelajaran 2

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN. : V (lima)/ II (dua) : 1 (satu) / siklus I

Kegemaran 15. Bab 2. Kegemaran

Bersahabat dengan Alam

PROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SEKOLAH DASAR KELAS VI SEMESTER 2

KD Menulis naskah drama berdasarkan cerpen yang sudah dibaca

31. Mata Pelajaran Bahasa Indonesia untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI)

Menghormati Orang Lain

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA MELALUI METODE BERMAIN PERAN PADA TAMAN KANAK-KANAK KOTA A DISUSUN OLEH: MARYANI.M SEMESTER 4 PROGRAM STUDI S1 PAUD

melakukan hubungan komunikasi dengan orang lain. 11

BAB I PENDAHULUAN. Bahasa Indonesia bukan tentang ilmu bahasa atau ilmu sastra, melainkan peningkatan

Kami sering melakukan kegiatan bersama, yaitu

It s a long story Part I

PROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SEKOLAH DASAR KELAS I SEMESTER 2

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

budi pekerti pelajaran 11

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Pelajaran 8

STRUKTUR KURIKULUM KTSP

SERI BACAAN ORANG TUA

Keanekaragaman Suku Bangsa Indonesia Sangat Mengagumkan

Memelihara kebersihan lingkungan merupakan salah satu contoh aturan yang ada di masyarakat.

AZAN PERTAMA DENDY. (Penulis : IDM)

34. Mata Pelajaran Bahasa Indonesia untuk Sekolah Dasar Luar Biasa Tunadaksa (SDLB-D)

PROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SEKOLAH DASAR KELAS IV SEMESTER 2

35. Mata Pelajaran Bahasa Indonesia untuk Sekolah Dasar Luar Biasa Tunalaras (SDLB-E)

32. Mata Pelajaran Bahasa Indonesia untuk Sekolah Dasar Luar Biasa Tunanetra (SDLB-A)

Sebelumnya, Dayu mengikuti kegiatan pramuka dan bermain Kereta Api. Sekarang Dayu akan bermain Roti dan Mentega. Bagaimana Dayu melakukannya?

Buku BI 3 (12 des).indd 1 16/12/ :41:24

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) B. KOMPETENSI DASAR 5.1 Menyampaikan kembali isi pengumuman yang dibacakan

Hiburan di Sekolah. Belajar Apa di Pelajaran 4? Kegiatan menulis untuk mengenal format surat dan menyampaikan informasinya

SILABUS BAHASA JAWA KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR JAWA TENGAH

BAB I PENDAHULUAN. Berkembangnya era globalisasi berdampak pada tatanan persaingan

KISI-KISI UTS TAHUN PELAJARAN 2016/2017

ketertiban biasakanlah mematuhi tata tertib tata tertib melatih sikap disiplin sejak kecil kita disiplin sudah besar jadi orang berguna

Kesehatan 39. Bab 4. Kesehatan

PROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SEKOLAH DASAR KELAS II SEMESTER 1

Amati gambar di bawah dengan teliti!

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Masalah. Manusia tidak lepas dari kegiatan berkomunikasi, dengan komunikasi kita

Mengasah Kemampuan Berbahasa. di Usia 2-4 tahun SERI BACAAN ORANG TUA

Bab 6. Persahabatan. M e n u U t a m a. Peta Konsep. M e n u T a m b a h a n. Persahabatan. Memahami cerita dan teks drama. Bertelepon dan bercerita

Liburan 63. Bab 6. Liburan

SMP kelas 8 - BAHASA INDONESIA BAB 1. TEKS CERITA MORAL/FABELLatihan Soal 1.3

membentak-bentak mereka apabila mereka tidak melakukan hal-hal yang Riani inginkan. Semua pelampiasan amarahnya kepada semua orang selalu dia tujukan

DASAR PRESENTASI. Kunci presentasi yang sukses adalah persiapan yang baik.

KISI-KISI UTS TAHUN PELAJARAN 2016/2017

PROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SEKOLAH DASAR KELAS V SEMESTER

SILABUS BAHASA INDONESIA KELAS VI SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN


Indonesian Continuers (Section I Listening and Responding) Transcript

Soal UTS Bahasa Indonesia Kelas VI Semester 2

- Penerapan konsep energi gerak

Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional

Materi Pertemuan ke-3 SD Bahasa Indonesia

Tema 1. Keluarga yang Rukun

Transkripsi:

8 Hemat Energi Bertelepon dan bermain drama hampir sama. Dalam dua kegiatan tersebut terdapat percakapan. Tahukah kamu bagaimana berbicara di telepon? Apa pula yang dinamakan drama itu? Belajar Apa di Pelajaran 8? Melakukan percakapan di telepon melalui kegiatan berbicara Menjelaskan isi drama dan memerankan drama melalui kegiatan mendengarkan 93

A Mari, Bertelepon Pahamilah pelajaran ini dengan sungguh-sungguh. Kamu dapat melakukan percakapan. Kamu dapat bercakapcakap di telepon menggunakan kalimat yang ringkas, jelas, dan mudah dipahami. Kemudian, kamu dapat bercakapcakap menggunakan bahasa yang santun. Telepon merupakan alat berkomunikasi. Pada zaman sekarang, orang tidak merasa asing dengan alat ini. Mungkin hampir setiap rumah memasang telepon. Telepon selular (atau biasa disebut HP) pun hampir dimiliki oleh setiap orang. Apakah kamu juga memilikinya? Berbicara di telepon sebaiknya diatur. Berbicara di telepon untuk hal-hal yang penting saja. Jika tidak diatur, penggunaan pulsa telepon tidak bisa dikendalikan. Berbicara di telepon sebaiknya menggunakan kalimat yang ringkas, jelas, dan mudah dipahami oleh lawan bicara. Hal yang paling penting, sebaiknya menggunakan bahasa yang santun. Perhatikan contoh percakapan di telepon berikut ini. Halo. Selamat siang. Halo. Selamat siang. Rian ada, Bu? Saya Angga, Bu, temannya Rian. 94 Bahasa Indonesia Membuatku Cerdas untuk Kelas III

O, Angga. Rian ada. Sebentar, ya, Ibu panggilkan. Halo, Angga. Kamu ada di mana? Ada perlu apa, ya? Aku sedang di rumah, Rian. Aku mau tanya, apakah kamu mau ikut main drama untuk kampanye itu? Aku pasti ikut. Kamu juga, kan? Kampanye hemat energi itu, kan? Ya, aku ikut. Baiklah kalau kamu ikut. Kita bisa latihan bersama. Kampanye hemat energi itu kan tujuannya baik. Aku senang diajak Pak Guru main drama tentang hemat energi itu. Aku jadi bisa menambah pengalaman. Hemat Energi 95

Ya... aku juga senang. Sudah dulu, ya, Rian. Sampai bertemu besok di sekolah. Ya. Terima kasih, Ga. Angga menelepon Rian. Orang yang mengangkat telepon itu Ibu Rian. Angga bertanya dengan sopan kepada Ibu Rian. Kemudian, Angga dan Rian bercakap-cakap dengan kalimat yang ringkas, jelas, dan mudah dipahami. Walaupun mereka teman sebaya, mereka bercakap-cakap dengan bahasa yang santun. Kamu juga dapat melakukan hal seperti itu. Kamu jangan melakukan seperti contoh berikut ini. Hei, Angga. Ada apa kamu menelepon aku segala! Kalimat tersebut bukan kalimat yang baik. Ayo, Berlatih 1. Ajaklah temanmu untuk bekerja sama. 2. Sebelumnya, tentukan permasalahan yang akan kamu bicarakan. 3. Bersikaplah seperti berbicara di telepon. Lakukan dengan baik dan percaya diri. Teman yang lain akan mendengarkan. 4. Jika giliran teman lain yang berbicara, kamu juga harus mendengarkannya. Hormatilah orang lain yang sedang berbicara. 96 Bahasa Indonesia Membuatku Cerdas untuk Kelas III

B Mari, Mendengarkan Drama Dari mendengarkan teks drama, kamu dapat menyebutkan nama-nama tokoh dalam drama. Kemudian, kamu dapat menjelaskan isi drama tersebut. Kamu juga dapat memerankan drama dengan meniru dialognya. Kamu harus mengucapkan dialog tersebut dengan lafal dan intonasi yang tepat. Mimik wajah kamu juga harus sesuai. Pernahkah kamu menonton pementasan drama? Misalnya, di televisi atau bahkan di sekolahmu. Dalam sebuah drama, tokoh memainkan sebuah cerita. Tokoh-tokoh tersebut juga mengucapkan kata dan kalimat yang disebut dialog. Berikut ini akan diberikan sebuah drama tentang hemat listrik. Teman-temanmu akan membacakannya. Rian, Angga, dan teman-temannya bermain dalam drama ini. Mereka berperan sebagai orang lain dalam drama ini. Kamu harus menyimaknya dengan baik. Dengan demikian, kamu dapat menjawab pertanyaannya. Suasana di ruang keluarga sebuah rumah. Ayah sedang membereskan kertas-kertas pekerjaan dari kantor. Ibu menyetrika baju. Anak-anaknya, yaitu Dian dan Andi, sedang belajar. Tiba-tiba, lampu mati. Suasana menjadi gelap. Dian : (berteriak) Ibu..., mengapa jadi gelap? (Dian panik karena ia paling takut gelap.) Ayah : Tenang dulu, Dian. Ayah akan mengambil lilin. Hemat Energi 97

Ibu : Ayah, listriknya tidak kuat, ya? Mungkin karena Ibu menyetrika malam-malam. Andi : Ibu sebaiknya jangan menyetrika malammalam. Kata guru Andi, kita harus mengurangi pemakaian listrik pada pukul lima sore sampai pukul sebelas malam, Bu. Ayah segera menyalakan lilin. Dian : Asyik... sudah terang. Sekarang, ruang keluarga itu sudah terang. Mereka berkumpul, duduk di karpet bersama-sama. Ayah : Dian : Apa yang dikatakan Andi itu benar. Pemadaman ini dilakukan pemerintah secara bergiliran. Dengan demikian, negara kita bisa mengatur pemakaian listrik supaya tidak melebihi beban. Bu, di Indonesia ini masih ada kan tempat yang belum mendapatkan listrik. Iiih, gelap. Dian takut... 98 Bahasa Indonesia Membuatku Cerdas untuk Kelas III

Ibu : Iya, masih ada, Dian. Kasihan mereka. Pembangkit listrik di daerah mereka belum dibangun. Ayah : Makanya, kita harus bersyukur dengan cara berhemat. Hematlah energi listrik. Kalau kita menghemat listrik, kita juga dapat menghemat uang. Nanti uangnya untuk Andi saja... (Andi berbicara sambil tertawa.) Ayah, Ibu, dan Dian juga tertawa. Ayo, Berlatih 1. Siapa saja tokoh yang ada dalam drama tersebut? Sebutkanlah satu per satu. 2. Dapatkah kamu menjelaskan isi drama tersebut? Jelaskanlah dengan kalimat yang runtut. 3. Lakukanlah latihan ini dengan baik. Jangan malu dan takut salah. Setiap siswa akan mendapatkan giliran. Ayo, Berlatih 1. Bentuklah kelompok yang terdiri atas empat orang. 2. Sebelum bermain drama, kamu berlatih menirukan dialog seperti yang dicontohkan temanmu tadi. Tirulah dialog tersebut dengan ucapan yang tepat. Mimik wajahmu juga harus sesuai dengan dialog. 3. Perankanlah tokoh-tokoh tersebut dengan baik. Lakukanlah di depan kelas dengan percaya diri. Hemat Energi 99

Inti Pelajaran Ini Bermain drama dan bertelepon sama-sama melakukan percakapan. Akan tetapi, ada perbedaannya. Apa perbedaannya? Dalam bertelepon, kamu harus menggunakan bahasa yang santun. Sebaiknya, berbicara di telepon untuk hal-hal yang penting. Dalam bermain drama, percakapan terjadi sesuai dengan sifat tokoh. Manfaat Pelajaran Ini Sudahkah kamu bersikap santun? Anak yang santun adalah anak yang baik. Dalam pelajaran ini, kamu berlatih menjadi anak yang santun. Misalnya, ketika berbicara di telepon. Dalam drama terdapat tokoh yang baik dan jahat. Contohlah sifat tokoh yang baik kamu agar menjadi anak yang baik. Tokoh yang bersifat jahat jangan kamu tiru. Siapkan untuk Pelajaran Selanjutnya 1 Carilah sebuah puisi di buku atau majalah anak-anak. Pilihlah puisi yang menarik perhatianmu. 2 Kamu dapat pula menyalinnya di selembar kertas. 100 Bahasa Indonesia Membuatku Cerdas untuk Kelas III