LEMBAR CATATAN BIMBINGAN SKRIPSI NAMA : Vindy Elsa Ramadhani NIM : 100904036 PEMBIMBING : Drs. HR Danan Djaja, M.A NO. TGL.PERTEMUAN PEMBAHASAN PARAF PEMBIMBING 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 27 Desember 2013 5 Februari 2014 13 Februari 2014 20 Februari 2014 27 Februari 2014 12 Maret 2014 27 Maret 2014 10 April 2014 Penyerahan Proposal Penelitian Revisi Proposal Penelitian Revisi Proposal Penelitian Acc Seminar Proposal Seminar Proposal Penyerahan BAB I, II dan III Revisi BAB I, II dan III Acc BAB I, II dan III 9. 10. 11. 12. 13. 17 April 2014 29 Mei 2014 10 Juli 2014 22 Agustus 2014 24 Agustus 2014 Acc Kuisioner Penelitian Pengajuan BAB IV dan BAB V Revisi BAB IV dan V Revisi BAB IV dan V Revisi BAB IV dan V Catatan : Minimal pertemuan 6 (enam) kali untuk setiap pembimbing DATA PRIBADI BIODATA PENELITI Nama : Vindy Elsa Ramadhani NIM : 100904036 Departemen : Ilmu Komunikasi
Program Studi : Hubungan Masyarakat (Humas) Tempat/Tanggal Lahir : Medan, 23 Maret 1992 Jenis Kelamin Alamat Agama : Perempuan : Jl. Raya Menteng Gg. Benteng No. 9A, Medan : Islam PENDIDIKAN FORMAL SD SMP SMA UNIVERSITAS : SD Negeri 004 Pekan Baru : SMP Swasta Islam An-Nizam : SMA Negeri 1 Medan : FISIP USU, Departemen Ilmu Komunikasi KELUARGA Ayah Ibu Saudara Kandung : Mahadi : Seventina Sirait : Lita Hanatri dan Dhea Nanda Haditia
Tabel Foltron & Cobolt Variabel X dan Y No Karakteristik responden Penggunaan Smartphone Interaksi Sosial Remaja 1 2 1 2 2 3 3 3 3 3 2 2 3 2 2 3 3 3 3 3 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 1 2 2 2 2 3 3 3 2 3 1 3 1 1 3 2 2 3 2 3 3 1 2 3 2 2 3 3 3 3 3 1 4 2 1 3 2 2 2 2 2 2 1 1 2 3 1 2 2 2 3 2 1 5 2 1 3 2 3 3 1 3 3 3 2 3 2 2 3 3 3 3 3 2 6 2 1 2 2 2 2 2 2 2 1 2 2 1 2 2 2 2 2 1 1 7 1 1 3 3 3 3 3 3 3 1 2 3 2 2 3 2 3 3 3 1 8 1 1 2 2 2 2 2 2 2 1 1 2 1 1 2 2 2 2 2 1 9 1 1 2 3 3 3 2 3 3 1 2 3 1 2 3 3 3 3 3 1 10 2 1 2 2 2 2 2 2 2 1 1 2 1 1 2 2 2 2 2 1 11 2 1 1 2 3 3 1 3 3 1 2 1 2 3 3 3 3 3 3 1 12 2 1 2 2 2 2 2 2 2 1 1 2 1 2 1 2 2 1 2 1 13 2 1 2 2 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 1 14 1 1 2 2 2 2 2 2 2 1 2 2 1 2 2 2 2 2 2 1 15 2 1 2 1 3 3 2 3 3 3 2 3 2 2 3 3 3 3 3 2 16 1 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 2 1 1 3 2 2 2 2 1 17 1 1 1 3 3 3 3 3 3 1 2 3 1 1 3 3 3 3 3 1 18 1 1 2 2 2 3 2 3 2 1 3 3 1 3 2 2 3 2 3 1 19 1 2 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 2 2 3 3 3 3 3 2 20 1 2 2 2 2 2 3 2 2 1 1 2 1 1 2 2 2 2 2 1 21 2 2 3 3 3 3 3 3 3 1 2 3 2 2 3 3 3 3 3 1 22 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 2 2 1 2 2 2 2 2 2 1 23 1 2 3 3 3 3 3 3 3 1 2 3 2 2 3 3 3 3 3 2 24 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 2 1 1 2 2 2 2 2 1 25 2 2 1 1 1 3 1 3 1 2 2 1 2 1 1 1 3 1 3 2 26 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 1 2 3 1 2 2 2 2 2 1 27 2 2 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 2 2 3 3 3 3 3 1 28 2 2 3 1 1 2 1 2 3 1 1 1 2 1 1 1 2 1 2 1 29 2 2 3 3 3 3 3 3 3 1 2 3 2 2 3 3 3 3 3 1 30 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 1 2 2 2 2 2 2 3 31 2 2 1 1 1 3 1 3 1 1 2 1 2 2 1 1 3 1 3 2 32 1 2 2 3 2 1 2 1 2 1 1 2 1 1 2 2 1 2 1 1 33 1 2 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 2 2 3 3 3 3 3 1 34 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 2 3 1 2 2 2 2 2 2 1 35 1 2 3 3 3 2 2 3 3 2 2 3 2 2 3 3 3 3 3 2 36 1 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 2 1 1 2 2 2 2 2 1 37 2 2 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 2 2 3 3 3 3 3 2 38 2 2 2 2 2 3 2 3 2 1 1 2 1 1 2 2 3 2 3 1 39 2 2 1 1 1 2 1 2 1 1 2 1 2 2 1 1 2 1 2 1 40 2 2 2 2 2 3 2 3 2 1 1 2 1 1 2 2 3 2 3 1
41 2 2 3 3 3 2 3 2 3 1 2 3 2 2 3 3 2 3 2 2 42 2 2 1 1 1 3 1 3 1 1 1 1 2 1 1 1 3 1 3 2 43 2 2 3 3 3 2 3 2 3 1 2 3 2 2 3 3 2 3 2 2 44 1 2 2 2 2 3 2 3 2 1 1 2 1 1 2 2 3 2 3 1 45 1 2 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 2 2 3 3 3 3 3 2
KUESIONER PENELITIAN KETERANGAN KUESIONER 1. Kuesioner ini dimaksudkan untuk memperoleh data objektif dari siswa dalam penyusunan skripsi. 2. Penelitian ini TIDAK BERPENGARUH terhadap kepentingan Anda di sekolah, namun hanya akan digunakan untuk kepentingan penyusunan skripsi. 3. Dengan mengisi kuesioner ini, berarti telah ikut serta membantu kami dalam menyalesaikan studi. 4. Saya mengucapkan terima kasih atas bantuan dan perhatiannya. No. Responden: 1 2 Petunjuk Pengisian Kuesioner: 1. Sebelum Anda menjawab daftar pertanyaan yang telah disiapkan, terlebih dahulu isi daftar identitas yang telah disediakan. 2. Bacalah dengan baik setiap pertanyaan, kemudian beri tanda silang (X) pada jawaban yang dianggap paling tepat. 3. Isilah kuesioner ini dengan jujur serta penuh ketelitian sehingga semua soal dapat dijawab. 4. Terima kasih atas kerjasamanya 1. Jenis Kelamin: 1) Laki-laki 2) Perempuan 2. Kelas: 1) X (sepuluh) 2) XI (sebelas) 3. Seberapa sering Anda menggunakan smartphone dalam sehari? 4. Apakah tujuan Anda menggunakan smartphone dalam kehidupan sehari-hari? 1) Hiburan 2) Sosialisasi 3) Informasi 5. Apakah penggunaan smartphone Anda cukup efektif dan efisien? 6. Apakah penggunaan smartphone menjadi bagian dari kegiatan sosial Anda seharihari? 7. Apakah orang-orang di lingkungan sosial Anda juga menggunakan smartphone dan mendukung penggunaan smartphone dalam kehidupan sehari-hari? 3 4 5 6 7 8 9
8. Apakah Anda sering menyapa orang-orang di lingkungan sosial Anda melalui smartphone? 9. Apakah Anda menyadari penggunaan smartphone dapat memaparkan radiasi? 1) Tidak tahu 2) Ragu-ragu 3) Tahu 10. Apakah Anda mengeluarkan budget khusus dalam penggunaan smartphone? 11. Apakah Anda sering mengajak orang-orang di lingkungan sosial Anda untuk mengobrol/berbicara langsung (tatap muka)? 12. Berapa lama biasanya Anda mengobrol/berbicara langsung (tatap muka) dengan orang-orang di lingkungan sosial Anda? 13. Apakah topik yang biasanya Anda bicarakan dengan orang-orang lingkungan sosial Anda cukup mendalam? 1) Sekedar 2) Biasa saja 3) Mendalam 14. Apakah Anda mampu mengekspresikan diri dalam pergaulan dengan lingkungan sosial Anda? 15. Apakah Anda berani mengeluarkan pendapat di lingkungan sosial Anda? 16. Apakah Anda mampu bekerja sama dalam menyelesaikan suatu tugas dengan lingkungan sosial Anda? 17. Apakah Anda mampu beradaptasi dengan lingkungan sosial Anda dengan baik? 18. Apakah Anda mampu menerima perbedaan pendapat dan perilaku orang-orang di lingkungan sosial Anda? 19. Apakah Anda menggunakan smartphone untuk eksistensi diri (agar diakui di dalam lingkungan pergaulan sosial Anda)? 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
20. Apakah sering terjadi konflik antara Anda dengan orang-orang di lingkungan sosial Anda?